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扎实高效地上好每一节课作文800字（精选32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的扎实高效地上好每一节课作文800字（精选32篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
扎实高效地上好每一节课作文 篇1
大家知道，课堂是学生获取知识、技能的主要场所，是教师引领、指导学生学习的主阵地，师生大部分时间都是在课堂上度过的，因此，作为一名教师组织好、调控好课堂是至关重要的。一个基本的要求是扎实高效地上好每一节课。
说是基本要求再合适不过了，说白了，一名教师如果达不到这一点，一切都免谈，最起码算不上一名称职的教师，家长把孩子未来的`幸福交给了我们，我们要用强烈的责任心去对待他，那就是要扎实高效地上好每一节课。
上好一节课容易，能坚持上好每一节课，不少教师是做不到的，这也是一个不争的事实。平时，一节研究课、观摩课、优质课，不管怎样，只要是提前知道的，打了招呼的，课一定是做了精心准备的，一定上的不错。等到我们的随堂听课、推门听课，情形全变了：教师紧张忙乱，语无伦次，主次不分……这是常有的事，为什么会出现这些情况呢？是一种责任心、工作态度在作怪！
什么是扎实呢？很简单，那就是按要求认真备好课，精心设计好每一个环节，不凑合，不敷衍，不应付，这就行了，课也一定能上好。
上好每一节课难，备好每一节课更难。俗话说得好，“台上十分钟，台下十年功”，著名特级教师窦桂梅老师为上好一节《卖火柴的小女孩》，不知查阅了多少资料，教案不知讨论交流了多少次，曾经提出了90多个质疑讨论的问题。只有认真备好课，真正理解、把握好教材，精心设计好教材，灵活地使用教材，这样做到了心中有教材，课堂上才能得心应手，运用自如。平时听完一节课，总感觉不满意，最主要的一个原因就是对教材的把握不够，或者是知识点把握不准，或者是文本细读不够，或者是问题设计不妥……真正把握好了教材，上课就有保证了。
什么是高效呢？上课做到了扎实，课堂一定会高效。只有高效的课堂，师生才能产生积极的互动，只有高效的课堂，才能确保学生的人人参与，只有高效的课堂，师生才会碰撞出智慧的火花，只有高效的课堂，才会充满着诗意、充满着激情、充满着精彩，只有高效的课堂，我们才会享受到幸福的教育人生。
老师们，扎实高效地上好每一节课吧！上好每一节课，我们的学生才会变得越来越优秀；上好每一节课，我们的课堂才会变得越来越有生命力；上好每一节课，我们才能享受到课堂无穷的魅力和乐趣；上好每一节课，我们才能体验到教育的幸福和快乐；上好每一节课，我们才能更快地成为一位名师。
扎实高效地上好每一节课作文 篇2
今天，卓老师又来给我们上语文课了。
卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。
卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊！果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。
下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课——因为卓老师的课实在是太有意思了！
没想到中午，卓老师放弃了休息时间来到教室里，给我们批改她布置的小作业，并且还进行了讲评。
我感到很吃惊，同时不由得对卓老师产生了敬佩之情——以前仅仅是喜爱。中午这段休息时间，卓老师完全可以放松一下，休息一会儿。或者作为一校之长，学校里一定有许多事在等着卓老师的'安排和打理。可卓老师却从百忙之中抽出身来，为我们批改作业。她的敬业以及对学生的热爱让我的心受到了极大的触动。也许这也是我们喜爱卓老师的原因之一吧！
卓老师上的语文课真好，卓老师真好，希望以后卓老师还来给我们上课！
扎实高效地上好每一节课作文 篇3
今天，我们上了一堂特殊的课。我们在教室里为”我不能“ 先生举行葬礼。
大家一听葬礼，肯定很害怕。其实，并不像你们想象的那样。这只是一个特殊的葬礼。当杨老师写下”我不能“三个字时，我便一直凝视这三个大字。心里冒出几个问号：杨老师这是干什么？为什么”我不能“三个字要用引号？等，这些问题一直在我心里打转转。任务来了，杨老师让我们拿出草稿纸，写上我们力所能及的，却没做到的事。我接到任务，迅速的找出纸来。哼，徐雍琦，倒挺快的，看我的，我唰――唰，下就写出一大堆。1、我的作业不能写的快又好；2、我不能经常带书，不写作业不能安静。
杨老师，看了一下时间。觉得差不多了，就让同学们一组一组的交上来，同学们有秩序的走上去，再往另一边下去，安安静静，不打扰别人，走了一圈又回到位子上。
接着，杨老师站起来，随后同学们也跟着站起来，杨老师此时神情严肃，因为这时该念悼词了，大家都很安静，也没有人做小动作。只有坐下时，闹了一下。杨老师也念的很流畅，抑扬顿挫。葬礼要严肃不能取闹。
念完悼词后，我们要将”我不能“先生火化。杨老师把手往口袋里一伸，摸了几下，火机被杨老师拿了出来，只见杨老师，右手拿起打火机，左手托起盒子。打火机冒出了小火，小火慢慢地点燃了盒子，盒子也烧起了黄色的火苗，连火心都看不到，随着纸张的不断增多，小小的.火苗变成了大火，最后变成熊熊大火，之后火熄灭了，但空中仍然弥漫着烟雾。我心中的”我不能“也被我的火给烧毁了。
我们应该自信的面对生活，认真的做好每一件事，向生活跨出成功的一步。我送走了”我不能“这个坏朋友，迎来了”我能行“这个好朋友。我的作业能写得又快又好，我能经常带好书……，给我们的生命添加一份光彩。
扎实高效地上好每一节课作文 篇4
经过我连日来的软磨硬泡，老妈终于终于给我买了一只小狗。嘿嘿，那叫一个可爱。它长的胖嘟嘟的，全身洁白如玉，小鼻子一翘一翘的，好像特别神气。两只圆溜溜的眼睛配上圆嘟嘟的脸蛋，可爱极了，我给它起了一个自认为很洋气的名字—-麦兜。
我还在为自己好不容易有一条小狗而且还起了个满意的不得了的名字兴奋的时候，我听到妈妈在客厅大叫：“快给我滚下来！”我跑到客厅一看，完了，麦兜跑到沙发上大便了，我晕了，我滴那个神呀……
老妈说麦兜可以暂时养在家里，这个暂时的意思我不说大家也知道，那就是有可能随时就不让养了，老妈说我必须让麦兜养成讲卫生的习惯，不能让它随地大小便，要是不讲卫生的话就立马送回老家让奶奶养。所以训练麦兜的重任就落在了我的肩上，没有办法，谁让咱太喜欢养狗呢！我卷起了袖子就开始给我的小麦兜“上课”。
我找了一根鸡毛掸子当教杆，拉着麦兜来到沙发边，准备从实施思想教育下手，我告诉它不讲卫生的后果，那就是和我永远分开。我认认真真的.挥动着手里的教杆讲的口干舌燥，讲的昏天黑地，可人家麦兜却不以为然，你看它一会儿钻到桌子下，一会儿跳到椅子上，一会儿又跑到沙发上，完全没有把我这个“老师”放在眼里。这还得了，简直气死我了，你这个小家伙是真的不怕和我分开呀！我气的满脸通红，却还是舍不得打它一下。我恼了，真是的，逼我用绝招，我把老妈织毛衣用的毛线拿来，把麦兜绑在了沙发上，我这次索性就搬了个凳子过来坐到了它的对面，嘿嘿，这下它可没辙了，还真“认认真真”的听了起来……
“麦兜别跑，准备开始上课！”这几天每天下午，我都会追着我的小麦兜把它绑在沙发上“上课”，嘿嘿，弄得它现在一见我拿教杆就自动伸出爪子让我绑！
扎实高效地上好每一节课作文 篇5
今天，我们语文老师拿着一块名叫“高山流水”的石头来上课，我们班里立即沸腾起来。
我们都知道：老师不仅喜欢石头，更欣赏石头。常见老师在办公室里给石头“洗澡”，对着石头发呆，给石头取一个新奇的名字……但是，老师为什么把石头搬到课堂上来呢？面对六十双睁得大大的眼睛，和投来的诧异的目光，老师并没有做任何说明，而是给我们讲了一个故事：一天，一个小和尚请教师父：我人生最大的'价值是什么呢？师父说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖。”有一个家庭主妇说：“那么是20元？我刚好拿回去压酸菜。”禅师又让他去了博物馆。有个艺术家说：“2000元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。”
禅师让他明天再把这块石头拿到古董店去卖。有个喜欢收藏的朋友说：“我要给你200000元！”听到这里，同学们不约而同的说：“我也要去卖。”还有一个调皮的同学，故意阴阳怪气的说：“妈呀，一块烂石头就能卖这么多钱，山上那么多，那不是满山的钱吗？”老师继续说到：小和尚来到了师傅面前，禅师摸摸小和尚的头，慈爱地说：“孩子啊，你人生最大的价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场上，你就只值20元钱；如果你把自己摆在博物馆里，你就值2000元；如果你把自己摆在古董店里，你值200000元！平台不同，定位不同，人生的价值就会截然不同！你把自己当优秀，你就是优秀的，别人把你当优秀，你就会变成优秀——就看把你放在什么位置。成佛成魔一念间，一念到天堂，一念下地狱。你心在哪，成就就在哪！接着，老师意味深长地说：“我把你们看做是优秀的，同时我也希望你们相信自己，相信自己是优秀的，在今后的人生道路上努力学习，飞出更辽阔的天空！”?通过这节课，我感受到了老师对我们的爱，对我们的良苦用心。我要在这里，大声地宣布：我是一个有良知的人，是一个有骨气的人，我将无愧对于父母的养育之恩，和老师的良苦用心！
扎实高效地上好每一节课作文 篇6
“星期一校长要给我们上《猴王出世》这一课，请大家提早预习。”星期五班队课前王老师对我们说。话音还没落地，教室里就像开了锅似的沸腾起来。大家议论纷纷，校长给我们上课这还是头一次！
星期天我把课文读了十几遍，然后理解了那些文中含意深刻的句子。转眼就到了星期一，我们怀着既激动，又有点儿紧张的心情走进了微格教室。一进教室，大家马上端正地坐好，准备开始上课。
“叮铃铃……”上课铃响了，校长从讲台上走下来，用洪亮的声音宣布上课。然后正式开始上《猴王出世》。首先校长和我们讨论了西游记中的各种故事，然后让我们自由朗读全文。在这过程中我发现平时上课不读课文而在下面讲话的同学，竟都在认认真真地读起了课文，这原因就是校长上课。读完后校长问了一个问题，竟然没有人举手，可能是怕在校长面前出丑。校长连问二遍还是没有，这让局面十分尴尬。我为了打破这个局面，想也没想就举起了手。“这位同学粉色来回答。”校长说，可惜这个问题我只答对了一半，不过倒是让课堂上的'气氛好了一些，也有同学举手了。这时我暗暗地下定决心，一定要完美地回答一个问题。终于，校长问了一个让我很有把握的问题，我第一个高高地举起了手，可校长并没有看见，叫了加一个同学，顿时我的心“咯噔”了一下。不过那个同学没有回答对，我还有机会。我再一次举起了手，校长叫了我，我不慌不忙地站了起来，把早已思考好的答案缓缓道出，话音刚落就听校长说：“很好，请坐。”这“很好”，让我心花怒放，我在心中暗暗地想：哈哈，得到校长的赞扬感觉真好！“叮铃铃……”下课了，就这样这节语文课结束了。
课后，我想：校长给我们上课的方式和语文老师给们上课的方式没有什么不同，但总让我感到有点儿拘束，这就是因为给我们上课的老师身份不同的原因，要是上课时更加大胆一些，这堂课就会更有意思。
校长给我们上的这节课真让人难忘！
扎实高效地上好每一节课作文 篇7
今天上语文课的时候，我发现了几只小麻雀，它们探头探脑的，十分有趣。我不禁好奇起来，多看了它们几眼。
那几只小麻雀分别占有一个“座位”，暗褐色的小嘴啄啄这儿，啄啄那儿，偶尔还偏着小脑袋打量这教室，看着黑板上的板书，眨巴着小眼睛，迷惑不解。看上去可可爱了！我看了捏了一把汗，下节课就是数学课了，那么难的题，小麻雀能解出来吗？听天由命吧！
任老师迈着沉稳的步子走进了教室，讲了一会儿后，老师在黑板上出题，我担忧地看了一眼小麻雀，小麻雀拼命伸着小脑袋，大有把窗户顶个洞的感觉呢。为了讲述方便，我就把那三只小麻雀编个名字，最刻苦的那只小麻雀叫麻衣，另外一只懒懒散散的小麻雀叫白翎，还有一只好奇打量我们的小麻雀就叫金喙。
麻衣看着黑板上的题，烦恼地抖抖翅膀，一双小眼睛“咕噜咕噜”转。而白翎就不是那么的勤快了，它懒懒的瞟了一眼题，连看都不看，把小嘴埋到翅膀里梳理，过一会儿张开翅膀，好像在欣赏。金喙一会儿跳到这个栏杆上，看看这位同学，一会儿跳到这根栏杆上，看看那位同学，眨巴着小眼睛，萌翻天了！
肖吉炀推了推我的`胳膊，我这才反应过来，看向黑板。黑板上的追及问题太难了，我不由得想了半天，画图，可算是摸清了一个大概思路，我的脑袋瓜勉强还够用，可小麻雀能做出来吗？哎呀，我可得帮帮它们！我举起作业本，装作检查的样子，实则是让它们抄抄。
白翎如获释宝，小嘴啄着铁栏杆，像是在画图；麻衣倒不像是这样了，它看一遍算式，又对对黑板上的题，似乎在质疑；金喙不知从哪儿捡来一根小树枝，写着，字迹一定特别工整。
“叮铃铃”，清脆悦耳的下课铃响了，我倒有点恋恋不舍。麻衣白翎金喙三只小麻雀展翅飞走了，临走时白翎还向我送来了感激的目光。
扎实高效地上好每一节课作文 篇8
一场村委会群里，三令五申的贫困户必须参加的培训，就这样，以我们情愿不情愿的方式开展了！虽然说无论就是从培训的内容上，还是从时间的安排上，对于自己来说，都并不是满意的，但是也真的是应了老师的那句话，既来之则安之吧！
毕竟真的是，也算是一次难得的学习机会了！能够再一次体会当学生时候的感觉，拿着铅笔，本本坐在教室里，并且在本本上认真的写着字，听着讲台上的老师认真地讲课，也还是一次不错的体验！
所以自己也就自动，回归了，学生时代的那种自觉，认真听课，希望成为一个好学生！
可是让我意想不到的事情时，在开学的第一堂中午课上，自己就赤裸裸的迟到了！当然，和自己同时知道的还有另外四个人！
本来以自己计算的时间是，从店里到学校十分钟的'时间，怎么也够了。可是自己低估了自己路痴的能力，一条走了好多次的路，最后还是走错了路！
好在最后半路意识过来，返了回去。可最后还是迟到了，那么二分钟！刚好错过了点名！
有的时候感觉时间过得挺快的，时间也挺重要的，二分钟的时间就让自己成了一个迟到的学生！当然，老师也就是说，对于迟到的学生得惩罚，表演节目或者唱歌，并且就是说可以选择独唱或者集体合唱的方式！
当然，所谓的集体都是我们那些迟到的学生！
本来其实对于唱歌自己好像也没有太多的害怕，因为在家的时候自己偶尔还一个人在全民K歌上唱歌，但是想了一下，毕竟自己第一次融入一个新的集体的第一天，所以自己也就选择了集体唱歌，并且唱的一首歌改编过的老歌！
因为是集体的唱歌，所以并显现不出来谁好谁坏！好在就是对于迟到，并没有像学生时代那样恐怖的经历，老师会罚站什么的，只是唱了一首歌而已！
但是一次迟到也告诉自己说，以后一定要有时间观念，尽量争取在规定的时间内到达教室！毕竟有句话说的是，没有规矩不成方圆，既然自己决定当一名学生，那么就应该尊重老师安排的时间，按时到校尽量不再迟到。
扎实高效地上好每一节课作文 篇9
举手发言，是课堂上的重要环节，是老师检测我们是否掌握知识的一种重要方法，它既可以锻炼我们在众人之中演讲诉说的勇气，也能帮助我们快速学习知识内容。可有些人却认为“上课不一举手发言———坏处大于好处”。
俗话说：“勇气是走向成功的基石。”如果你连一点举手发言的勇气都没有，谈何成功？谈何锻炼？或许你心中的“墨水”很多，但却没有勇气，不善言表，即使你再出色，别人也不会轻易发现你的才华。而举手发言，为你开启一扇成功的大门，打开展示你的平台，创造一个又一个走向成功的机遇，你还在犹豫什么？
也许你认为“不一举手发言，同样优秀。”你正在努力证明着这点，其实你的行为值得鼓励，但是你的这种思想、理论错了！为什么这样说呢？你不一举手发言将会与老师的代沟界限越划越大！虽然你与朋友之间无所不谈，可当你站在那个充满肃穆紧张气氛的陌生众人面前，你将丧失等待你的机遇，丧失那份勇气。
同时，你的成绩也不会超过那些用于举手发言的同学，因为他们让老师找出自己的不足，更快更好的找到学习的.乐趣，掌握学习方法。可你还得花费大量时间，努力去寻找那个在你眼前不停跳动的方法，很有可能你将失去那份对学习的兴趣，成为一个更加自卑的人。
无数事实证明，举手发言的人是有勇气的人，是善于表现，希望得到别人肯定的自信的人，是努力改正缺点，不断奋斗向前的人，是……
也许你现在还在抵触举手发言，认为它是显摆自己，不虚心、骄傲得意的表现。可你想过没有———如果我们全都不一举手发言，这世界会增加多少懦夫，增加多少远离成功的人？
举手发言，给予了我们勇气，增加了我们学习乐趣，它是一种机遇，更是一种走向成功的捷径，它有助于我们健康成长，有助于我们走向成功！
因此，我们要学会举手发言，学会大胆地表现自己，战胜懦弱，走向成功，与别人分享自己的见解，快乐成长！
相信自己，举手发言吧，你会更出色、更快乐！
扎实高效地上好每一节课作文 篇10
举手发言，是课堂上的重要环节，是老师检测我们是否掌握知识的一种重要方法，它既可以锻炼我们在众人之中演讲诉说的勇气，也能帮助我们快速学习知识内容。可有些人却认为“上课不举手发言———坏处大于好处”。
俗话说：“勇气是走向成功的基石。”如果你连一点举手发言的勇气都没有，谈何成功？谈何锻炼？或许你心中的“墨水”很多，但却没有勇气，不善言表，即使你再出色，别人也不会轻易发现你的才华。而举手发言，为你开启一扇成功的大门，打开展示你的平台，创造一个又一个走向成功的机遇，你还在犹豫什么？
也许你认为“不举手发言，同样优秀。”你正在努力证明着这点，其实你的行为值得鼓励，但是你的.这种思想、理论错了！为什么这样说呢？你不举手发言将会与老师的代沟界限越划越大！虽然你与朋友之间无所不谈，可当你站在那个充满肃穆紧张气氛的陌生众人面前，你将丧失等待你的机遇，丧失那份勇气。
同时，你的成绩也不会超过那些用于举手发言的同学，因为他们让老师找出自己的不足，更快更好的找到学习的乐趣，掌握学习方法。可你还得花费大量时间，努力去寻找那个在你眼前不停跳动的方法，很有可能你将失去那份对学习的兴趣，成为一个更加自卑的人。
无数事实证明，举手发言的人是有勇气的人，是善于表现，希望得到别人肯定的自信的人，是努力改正缺点，不断奋斗向前的人，是……
也许你现在还在抵触举手发言，认为它是显摆自己，不虚心、骄傲得意的表现。可你想过没有———如果我们全都不举手发言，这世界会增加多少懦夫，增加多少远离成功的人？
举手发言，给予了我们勇气，增加了我们学习乐趣，它是一种机遇，更是一种走向成功的捷径，它有助于我们健康成长，有助于我们走向成功！
因此，我们要学会举手发言，学会大胆地表现自己，战胜懦弱，走向成功，与别人分享自己的见解，快乐成长！
相信自己，举手发言吧，你会更出色、更快乐！
扎实高效地上好每一节课作文 篇11
上课对于任何人都有着重大的意义，人的一生都在“上课”，都在学习不同的知识。
上课就是在课堂上学习知识，每时每刻都在做与上课有关的事情。而怎样才能做到呢？很简单，只要你时刻都在知识的海洋里，就可以学好了。上课也是在课堂上积极回答老师的问题，认真记录所学的知识，并勤思考、善提问。在课堂上留的作业也要按时、认真地完成。有人认为作业不是被上课所包括的内容，其实不然！在课堂上留的.作业是为了及时复习课堂上所学的知识。这样才不至于像狗熊一样，手里没有留下一个玉米。在上课这个整体里，会有许多调查作业，很多人不以为然，回到家一扔书包，就把调查作业“晾”在桌子上了。如果不在课后调查相关资料，下节课就没有需要的知识，这样不但了解不到详细的内容，而且会降低课堂的效率，肯定学不到应学的知识。所以，之所以许多人上课做不好，是因为上课包含了太多事了。要想做好也不算难，只要把每一项简单的工作都认真完成，就可以做好上课了。
我在上课的时候表现只能算是一般，因为我干什么事情都是虎头蛇尾，并没有一直做好，总是开始时优秀，后来就马马虎虎应付过去。所以对我来说，上课还需要持之以恒地努力。
课堂上应该努力跟随老师的“步伐”走，尽量理解老师的方法，老师的思路，尽量学习别人的方法，学会应用。这样，才能从上课中得到乐趣，才能更好地去学习，大大增加学习的收获。因此，上课还需要专心、交流和沟通。
上课从各方面来说，就是为了学习，而说到了学习就不得不说一个检测的形式——考试。考试可以提高自己的能力，让自己端正学习态度，明确自己的学习目标。在答题中还需要一种宝贵的习惯——仔细。如果不仔细，就会由于大意失分！由此看来，上课还要仔细。
总之，上课就是做好每一件事，做到认真、专心、沟通、交流就行了。我们只有上好课，才能成为国家的栋梁之才，才能成为有用的人。上课用一句话来说，那就是做好当前的事，听老师的话。
扎实高效地上好每一节课作文 篇12
“铃——”一声声清脆的铃声在耳边回荡，同学们如潮水般涌进教室。等着老师来上课。
“一日无书，百事荒芜……”随着胡盈的领读我们也跟着认真的读起来，诵读声在教室回荡。
过了一会儿，一些调皮的同学见老师没来上课就“大闹天宫”了。
只见柴瑞环站在了椅子上，全身抖了一下，双手把衣服向后一甩，双手把衣服向后一甩，双腿叉开，向我们抛了一个媚眼，脸上泛出了灿烂的笑容，露出了两颗老鼠牙，似乎为老师没来而感到高兴。这时他像变魔术似的从背后抽出一把扫把当作吉他，在扫把的最前头用手弹着，双眼微微闭着，一边摇头一边抖着脚，仿佛沉醉在自己的艺术中。过了一会儿，他大嚎一声：“啊哈，给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”他那“雄厚”的男高音使他的笑容逐渐凝固，耳根已经微微泛红后来竟变成了面红耳赤，脸上的肌肉已尽显无遗，太阳穴上也爆出了青筋。尽管这样他并没有停止歌唱反而越唱越有劲：唱歌的分贝逐渐增高，把双腿架到了课桌上，手中的扫把也有几根线被他弹了出来。真是一个不折不扣的“笑星”，让我们笑声不断。
“砰砰砰”三声敲门声传入了我们的.耳朵我们全都认为是王老师来了，都慌忙做好。这时柴瑞环吓得赶紧把扫把向后一扔，连滚带爬的从桌子上爬下来，脸上从满了害怕和恐惧。要知道王老师在我们心中那是又敬又怕呀，想当年周余还称王老师为"王老虎”的那！跟何况柴瑞环也是天不怕地不怕就怕王老师呀！这足以充分表明了王老师在我们心中的地位了。
当我们做的端端正正，做好受王老师批评时，在门外传来了一阵笑声，我们惊恐若定的抬起头，正发现陈启明在门外咧着大嘴笑得直不起腰呢。他的这一举动让我们有气又笑，半天缓不过劲来。
有一声上课铃响，王老师来到了班门口，见我们如此吵闹就狠狠的拍了一下门。我们以为是陈启明故技重施就没有在意，继续讲起话来，可是谁也不知道王老师此时正板着脸，怒火已烧上了他的眉头……
扎实高效地上好每一节课作文 篇13
你知道吗？在众多的“魔鬼”当中，上课打盹的魔力极为可怕。据本人的观察和经验总结，各位准备任课的老师都必须经过独特的“魔鬼式武功强化训练”。练就此武功的“修行者”分为四派，且听我慢慢道来。
暗箭伤人派
练就此武功大多数是主科老师的“必修”。他们会使用“江湖”最毒辣的“暗器”――粉笔头、黑板擦。突然，一个冷不防掷向睡觉学生的脑门。但是如果使用本武功的老师没有高度的准确性，是很容易伤及无辜的。正确使用该武功动作的步骤如下：首先选择暗器；然后一个“鲤鱼跃龙门”，此时要注意不要惊醒学生；最后要以飞快的.速度和敏捷的手法“远射”，正中“红心”。
九阴真经派
该老师应是《射雕英雄传》的忠实影迷，因此对“九阴白骨爪”了如指掌。老师们会突然冲至睡觉学生面前，一抓而起。练就该武功都以电脑课老师为首。下面请看某一电脑课老师对付睡觉同学的情况：“呼噜……呼噜……”一声声豪爽的呼噜声传遍了教室的每个角落。这时，一个强壮健美的身躯出现了。只见他一把楸起睡觉同学的衣领，竟然举过头顶……下面的结果大家应该清楚了吧？
隔山打牛派
不用我说，你们也知道该派的老师都是自然老师居多。他们不屑亲自动手，坐在讲台旁的椅子上，跷起二郎腿，一扬手说：“周围的人，叫醒他！”有时甚至不需要同学帮助，随便扔一只作为标本的蜜蜂、苍蝇，此同学一定立刻惊醒，大喊道：“救命！”
千里传音派
音乐课老师必是此派杰出人物。该派老师须有如鼓般震耳欲聋的噪音。他们只要站在讲台上，对全班说：“同学们，我来教大家练练嗓子！”说完，便对前方熟睡的同学大喝一声，保证熟睡者因胆战心惊而醒。如果你现在听完了我的见解，对老师怀有一种恐惧感，我要肯定地对你说：“不必如此。”其实上面所述的只是老师的教育方法而已。不过，你要是真的在上课睡觉的话，老师的身影就会出现在你旁边。
扎实高效地上好每一节课作文 篇14
哈哈！笑死我了！什么，你问我笑什么，呵呵，不是因为陈志鹏，还是因为陈志鹏。
首先我介绍一下，陈志鹏，男，11岁，号称我们班的开心果。
废话少说，言归正传。下面就给你讲述一下……
话说，那里星期三上午，语文课。你可能觉得不怎么稀奇。那么，你就错了。
程老师（又称程校长）正入迷地讲着课，陈志鹏正装模作样地双手抱臂，哼，谁都知道，他是假装，一但老师接个电话，他就开始“大闹天宫”了。
“说电话，电话到”，因为程老师是校长，所以一直很忙。
陈志鹏果然又开始捣乱了。一会儿他把一张卫生纸揉成一团，放在鼻子里；一会儿，又把鼻子做成猪鼻子状；一会儿，又对着第一排的姜元张飞吻，弄得姜元张连声“恶心”。
突然，一只冰冷的手放在了陈志鹏的头上，原来是程老师。（读你的文章，如看现场直播，过瘾！）
程老师给了陈志鹏一巴掌。哈哈，自作自受！活该！
程老师继续讲课：“《番茄太阳》这一课中，文中的‘我’有一颗什么样的心？”
陈志鹏立即以迅雷不及掩耳之势答道：“感恩的心！”说着还唱着走调的歌：“感恩的'心，感谢李婶，古物老头，把五十万打到卡里！”这是今年春节联欢会中的一个经典小品片段。
程老师忍了忍，继续问道：“文中的一个‘呀’的读音是ya,它还有一个读音是ya，有谁可以组词？”
陈志鹏又回答道：“呀土豆！”回答他的当然是一阵又一阵“哈哈”声了。
程老师忍了再忍，最后终于忍无可忍：“今晚我遇你爸妈！”然后是一阵“哇哇”的哭声：“呜，程老师，我不是故意的，放过我吧！”当然了，回答当然是否定。
我想他们陈家肯定又上了一盘新菜“竹笋炒肉丝”了，算了，不解释了，因为你如果是地球人，肯定会知道这道菜是有特殊含义的。
这，就是我们的陈志鹏，一个活生生哭宝，又是一个可爱的开心果。
扎实高效地上好每一节课作文 篇15
伴随着清晨的第一缕阳光，我像往常一样，坐在书桌前。“哒哒哒”，我熟练地点击着鼠标，开始了今天的网络课程学习。别看我现在对上网学习熟门熟路，不久之前，我可是一只名副其实的“网课菜鸟”哦。(寥寥数语点出开头，生动紧凑，值得学习)
记得第一天上课，那可真五味杂陈啊！一大早，我就兴奋地坐到电脑前，打开电脑，一阵手忙脚乱地操作后，终于打开了线上教育的网站，可是……用户名和密码是什么来着？我绞尽脑汁也想不起来了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这可是第一天上课啊，我可不能迟到。“妈妈！妈妈……”没办法我只得求助我的后援团。在妈妈的帮助下，我终于在班级qq群文件里找到了用户名密码。登录成功，我长长地吁了一口气。
可是，进入网站后，看着那一方块一方块的窗口，到底哪里才是我要上的.课啊？我看得都快得密集恐惧症了，脑袋瓜“嗡嗡”作响。不得已，我只得又向后援团求助。“你可真是个菜鸟！”妈妈急急地跑过来，在她的指导下，我终于顺利进入了直播课堂。
听着上课老师温柔的声音，我仿佛又回到了课堂上。然而，高兴不到三分钟，状况又来了，我拖动了一下滚动条后，直播室里居然黑屏了，只看见小鼠标化身一个圈圈不停地转啊转啊。一分钟过去了，两分钟过去了……可老师丝毫没有现身的迹象，我心里仿佛千万只猫爪在挠。好不容易老师甜美的声音又出现了，但是居然“只闻其声不见画面”。状况百出的情况下，我终于艰难地上完了我的第一节网课。（上课的过程详细而生动，语言幽默诙谐，让人忍俊不禁）
后来，张老师了解到了我们的情况后，每天都会提前下载好当天的课程，通过qq发送给我们，刘老师更是帮助我们制定好了每天的作息安排，上课、休息、锻炼、做目力操……让居家的学习就如在学校一样井井有条。在一天天地网络学习中，我也渐入佳境。
如今的我已是网课“菜鸟”变“达人”了哦！
扎实高效地上好每一节课作文 篇16
“叮铃铃，叮铃铃。”上课的铃声把正在教室外面疯玩的我拽到了教室。唉，这一节是自习课，瞧，我们班的“捣蛋鬼”又要耍花招了，那上课时蒙骗老师的招数真是千奇百怪，让人大跌眼镜，下面就让我为大家介绍几种吧。
招式一；障眼法
“小高”乃是我们班的顶级书呆子。刚上课没一会儿，我那狡猾的目光看见他那“细嫩“的小手从桌兜里神不知鬼不觉地拿出了一本课外书，于是她又把身体往后一躺，椅子就翘了起来，把书隔在腿上，只见她又把课本往后拉了拉，拉到老师及看不见课外书，以为她在看课本，又能让自己看见课外书上面的内容。
做好这一切程序以后，她就津津有味地看了起来。可谁知明察秋毫地老师早就洞察了一切。悄悄地走到她的身后，一把把课外书拿走了。这时小高一脸可怜像，可怜地看着老师，可“无情”的老师还是把她的书拿走了。在此，我要劝小高一句，你的方法，唉，有待提高。
招式二；千里传音
上课说话可是课堂上的'大忌。可是我们班有的同学就是长了一张“话篓子”一般的嘴巴。那可怎么办呢？于是他们就发名字一个武林高招——千里传音，俗话传纸条。
老师把小高的书收走，我的同桌“小薛”看老师还在气头上，没看说话，可是以她那性格那性格，如果不把心中的感情说出来，她会憋死的。于是她就给我写了一张纸条，上面写着“小高，哈哈活该”然后我们俩就“扑哧，扑哧”地笑了起来。
正笑得欢呢，只听“啪”的一声，犹如晴天霹雳。唉，倒霉。原来是老师发现了我们，生气地用手敲了一下桌子。你以为这就完了？那你就错了，接着老师又批评了我俩一顿！呜呜……
唉，我们班的同学还真有才，不过最终还是没逃过老师的“法眼”。
为了让我们长大更有才，我希望大家，当然也包括我自己，还是安分一点，好好上课吧！不然，长大后，将后悔莫及。
扎实高效地上好每一节课作文 篇17
在暑假里，我报了兴趣班，7月2日就开始了，可是很不幸，第一天就下了一场倾盆大雨，外婆正好送我，把我们两都淋成了落汤鸡。
早上7点，我和外婆准备出发了可看看外面雨下得太大了，风雨交加，电闪雷鸣，天就像傍晚一样，黑漆漆的，倾盆大雨垂直而下，吓得我们都不敢出门，所以我们就只好在等了10分钟。10分钟以后，雨还是很大，但是时间不等人，我们只好穿上雨披，戴上头盔，全覆武装，准备出发。打开大门，那雨立即拍到了脸上，“呜”，我们开着车走了。
一开始，我们的身体都遮得很严实。可过了一会儿，雨越下越大，黄豆大的雨滴落在我们身上，外婆脸上的雨水都不是滴下来的，而是飞快得流下来的。外婆有时候实在坚持不住了，就只能“扑扑扑”地把脸上留下来的雨水吹走，到了中途，天阴沉沉的，乌云密布，雷公电母也来凑热闹了“哗啦啦——”“轰隆隆——”声音实在是太大了，我和外婆都吓坏了。“滴答滴答”，我的两个裤腿都湿了。当然，外婆的'裤腿也全湿了。过了一会儿我也坚持不住了，就拿右手在脸上擦了一把，水都掉了，清晰了许多。可就是这几秒钟，雨水就把我的右手臂全都淋湿了。“还有几分钟，坚持一下吧。”我在心里暗暗念到。当时，我的眼睫毛也都湿了，雨水都流了下来。“到了！到了！”外婆说到。我急忙下了车，“啊！”我惊叹到。好像穿着衣服到水里去泡了一下一样。我把头盔脱了下来。顿时，雨水都哗啦啦地流了下来，再把雨披脱下来，跟头盔一样，水都流了下来。再瞧瞧外婆送我脸，好像洗了一把冷水脸一样，全都湿透了。
看着外婆全身湿漉漉的样子，我心疼极了。她这么大年纪了，还要送我。我赶忙叫外婆早点回去，路上小心点，他们花了这么大的代价。我在心里暗暗发誓，我一定要把课上好，拿好的成绩来报答他们，不要辜负了他们的期望。
扎实高效地上好每一节课作文 篇18
近日扬州大学的“上课礼”可谓火遍网络婴儿，引发不少热议，对此我个人十分欣赏，请认可这样最熟悉又陌生的“上课礼”
中国自古以来便是迷之邦，汉武帝时尊师重教之风盛行且尤为重视。然而近些年学生公然在课堂上顶撞老师的现象早已司空见惯，甚至学生与老师殴打现象也层出不穷。在这样一个少年浮躁，礼仪新化的时代更需要“上课礼”。
上课里虽是在学校内存在，但不要忘记了，每个孩子都需要经历上学读书的岁月，以人为本，以德立校，这是学校育人树人的根本宗旨，求学阶段的十几年，若能做到上课里这班仪式感尊严感的民族传统文化的熏陶，孩子也会潜移默化跟着正确的指引，继承重视中学的风尚，树立正确的人生价值观。
上课里有点显著的特点，仪式感颇浓，当然必要的仪式感在这个五彩缤纷浮浮躁躁的世界是不可缺少的，正如近些年来受西方和东方推上的成人礼一样，仪式感曾经渐渐淡出了人们的视野。然而近些年又重新回归仪式感，在一定程度上有着警醒的'作用，具有责任意识，上课里这样庄重严肃的礼仪，可以在孩子入学时明确自己的目标，找到上学的真正意义，抱有一颗对学问研究和钻研和责任。可以说在一定程度上让孩子加速准确的给自己定位，明确今后的学习之途。
上课里作为一种传统民族文化更应该被推广和发扬，上课里以一种新鲜的方式亮相，不但激起了广大师生的好奇，还有一种复古的手法，展现了我国悠久的灿烂的民族传统文化，无疑全会激发广大学子对传统文化的重新审视和研究。
上课礼是礼仪的一种，但其分量却不轻，可以说学习教育是大多数学子的启蒙，国有韩玉臣说师者所以传学授道解惑已人非生而知之者，孰能无惑众，你也曾经告诫弟子徐而不思则罔，思而不学则殆，孔夫子曾告诫孔里不学诗，无以立中股而关礼仪的却对人生发展有着重大的影响，上课里虽说新鲜，但对这个浮躁的世界意义非凡。
扎实高效地上好每一节课作文 篇19
星期五下午第一节是音乐课。当预备铃打响后，班长洪雨晨在黑板上写了这样一句话：通知：这一届音乐课在教室里上。当这几个字印入我的眼帘时，我感到非常奇怪，因为，这节课是本周的第二节音乐课，是要练习口风琴的。但是，如果在班里八十二个同学一起吹的话，声音会非常大，影响其它班上课。
上课铃响了。我们学校的大队辅导员——张刘钢老师走进教室，大家都非常奇怪，有的同学说：“咦？怎么是张老师，这节课不是音乐课吗？”有的同学说：“不会吧！难道我们的音乐老师换成张老师了？”我对我的同桌，非常爱看书，而且眼睛上有一副近视镜的男生——刘润泽说：“你看，这节课换音乐老师了！”他赶忙抬起头，发现张老师站在门口说：“音乐老师今天下午有事，这节音乐课你们自己写作业或看书。违犯纪律的同学奖励一篇最长的课文。”张老师说话可真是太幽默了，把我们同学都逗得哈哈大笑。
过了一会儿，张老师让我们班的臧家祥到讲台上看纪律，又让姜云泽把臧家祥点到的名字写到一张纸上，说：“臧家祥一会儿点到谁的`名字，谁就把第二课抄一遍，并让姜云泽把你们的名字记到一张纸上，下周一升国旗之前交给我。”
我等张老师说完话，便拿出《三国演义》津津有味的看起来。过了好一会儿，臧家祥点了第一个人，就是我的好朋友。张老师转过头来对她说：“把语文书拿出来抄第二课。”她很不服气的拿出语文书，开始抄第二课。又过了好一会儿，臧家祥又点了一个男生的名字。张老师说：“你也一样，开始工作吧。”
下课了，同学们兴奋的跑出教室。我想，张老师真好啊！因为，我觉得这种课非常有意义，我们不仅能做自己想做的事，放松一下思维，还可以自觉培养遵守纪律的好习惯，真是一举两得。所以，我还想让张老师多给我们上几节这样的课。
扎实高效地上好每一节课作文 篇20
老师自古以来就受到人们的尊敬，可是在九月二十九日，站在讲台上的和我们交流的竟是我们的小伙伴周润龙。
周润龙个子不高，一米五左右，身穿白色衬衫，脖子上记者一条鲜艳的红领巾。鼻梁上架着一副眼睛，可真像一位老师呀！
这是一堂公开课。很早，我们便来到了电教馆上课。我们一大群老师给“包围”了，四周黑压压的一片，同学们都倒抽了一口凉气。就连周老师也不免紧张起来，隐约可以看见几滴汗珠出现在他的额头，有时还会偷偷做一次深呼吸。见了他这种表现，我不觉担心起来，生怕他上不好这一课。不过，这种担心都是多余的。
上课铃响了，一堂严肃而又新奇的课开始了。周老师用抑扬顿挫、跌宕起伏的声音拉开了这堂课的序幕。“同学们，让我们先分享一下各自的小组课题研究吧。谁先来？”周老师亲切地说。同学们你看着我，我看着你，面面相觑，教室里鸦雀无声。周老师见了，很是紧张，不由自主地用手拉了拉衣角。终于一只小手举了起来打破了僵局。是杨徐斌。周老师见了，按捺不住激动，请了杨徐斌。杨徐斌缓缓走上讲台，正想说话，发现“小课题研究”被自己翻错了页，他着急起来，急忙用拿着话筒的手翻起来。由于紧张的原因吧，他翻书的速度慢了好多，本子还不时又滑回第一页。过了好久，他终于翻到了那一页，他赶忙介绍起来。由于生性腼腆，他说话有点吞吞吐吐，脸红得像个红苹果。过了一会儿，他终于介绍完了。他朝周老师一笑，匆匆走下讲台。虽然杨徐斌的`介绍有些吞吐，但依旧得到了同学们与听课老师的一致好评。当然，其他同学的“小课题研究”也做得不错。一份份制作精美、内容丰富的课题研究令人目不暇接。
接着，我们又一起谈论了对《善是一种美德》的理解和感悟。精彩纷呈的发言、频频举起的一只只小手都令老师赞不绝口。
这节课让我们受益匪浅，体验了一次不一样的上课方式。多别开生面的一堂课！
扎实高效地上好每一节课作文 篇21
上课了，咦？这不是我的笔吗？才怪！上语文课时，我打开我的文具盒，对了，我那支彩色圆珠笔呢？我明明放在文具盒里呀，到底在哪里呢？我急得手心直冒汗，一颗又一颗豆大的汗从手心里划过，脸也红得像大苹果，脑袋里一片空白，心也被吊桥吊得高高的，突然一个十分熟悉的身影在我眼前浮现，呀！我的笔在姚灵晚那，我毫不犹豫，身子向前一倾，用力一拔，笔身被我夺了回来，我用力拍了姚灵晚的凳子，“姚灵晚，还我笔盖。”我愤愤不平地大声喝道。姚灵晚答道：“这笔又不是你的。”听了这话，我心里的怒火噌噌噌往上涨，我的心都快被烧化了，姚灵晚却将我的笔盖放进了她的文具盒里。
看着这些举动，我咬紧牙根，我早想扑过去夺回我的笔盖，可现在，不行，不行，上课不能这样做。这时，她高昂着头，手叉着腰对我喝道：“还我颜料管。”我反驳道：“是陈鸿锦从你的课桌里拿了两根颜料管，跟我有什么关系？”我心想：姚灵晚，你拿了我的东西就算了，还冤枉人，真是欺人太甚。我心里的怒火烧过了头顶，正想用武力的时候，一个念头闪现，对呀，我可以找证人啊！就找伍思语吧，我轻声地对伍思语说：“这笔是我的吗？”伍思语回答说：“是的。”这如一场大雨浇灭了我头顶的'大火，我有证人，有理有据，君子动口，不动手，姚灵晚，咱们来讲理吧！“就算这笔是你的，你也得帮我找出颜料管，”姚灵晚命令道。我心想：“我凭什么帮你找颜料管呢？哎，算了，好男不跟女斗，下课了，有你的好果子吃。”
这段上课风波影响了老师讲课，下课后，老师批评了我们。我认识到：上课时发生了矛盾，应该在课后解决，下次我一定要控制住自己的情绪，以后课上看到我的东西在别人那，也要冷静，等到课后解决。急躁是心中的恶魔，我们要冷静，把它控制住，让它也化作心中的天使，温暖每一处！
扎实高效地上好每一节课作文 篇22
“叮铃铃”上课铃响了，刘老师走进教室，教室里安静得连针掉在地上的声音都能听到。可是平静的湖面下面其实暗藏波涛汹涌。
咦？我的旁边怎么有点动静，难道是小文同学在看课外书吗？果不其然，我刚转头，就看见小文同学认真的'看着语文书，可是语文书里夹着一本《父与子》，他一边看一边笑，仿佛早已忘记自己在上课。你可别以为小文同学只有这一个方法看课外书。那你就大错特错了。只见他悄悄将一本《米小圈上学记》放在腿上，只要老师一转身，他就低下头，津津有味地看起了他腿上的书，只要老师一回头面向我们，他就一抬腿，课外书瞬间就滑到了他的桌洞，真是配合的天衣无缝啊！
第二节数学课开始了。嗯，我的左前方怎么又有动静？我扫视一圈，哦？原来是小卓同学和小恩同学在传纸条。他们传的纸条上写的可不是中国的汉子，他们写的是“火星文”，这样就算老师找到了这张纸条，也看不懂他么在聊什么。小卓用“火星文”写道：“外面下雨啦！”小恩也用“火星文”回道：“是呀，我也看到了。”你可能好奇他们怎么能读懂这些“火星文”的，原来，小卓给了小恩一个小本子，上面写着什么符号对应什么字。为了这次偷偷的传纸条计划，他们可真是准备充分啊，我佩服的五体投地。可是这种优点怎么没有用到正经事儿上呢。
还有些同学开始了“打哑谜”活动。只见小李张着嘴，用口型表示：今天吃什么啊？是鸡腿吗？小任也用口型回答：对，好像还有西红柿炒鸡蛋，我都闻到香味了。小李又继续回应：我最爱吃西红柿炒鸡蛋啦！你确定有吗？小任点了点头，可这动作若被老师发现了，可是免不了要被老师一顿狠批哦。
所谓“道高一尺，魔高一丈”。一个个小淘气总有被老师抓住的一天，一旦被老师抓住，家长就要来了，可是消停不了几天，他们又玩了起来，真是拿他们没办法。这就是我们班课堂上的秘密活动，一场别开生面的活动，“地下党们”更是对此乐此不疲的活动。
扎实高效地上好每一节课作文 篇23
郁闷，最近一上数学课就瞌睡。没节课堂都是怀着满心的兴奋，然后兴奋就被时间一点一点的磨光，最后倒头大睡。
刚上课，两眼总是有神的穿梭于黑板与课本间那小小的角度。随着时间的流逝，就只能耸拉着沉重的脑袋牢牢盯着书本了，偶然的还能仰起疲倦的眼睛扫一下黑板以及黑板旁边那个正在我眼中变得极度模糊的物体。当课堂进行到一半的时候，正是老师的高潮时间，终于的，我被流逝的时间狠狠的抛弃了，我便这样的“埋头”与书海之中了。是啊!我怎能厚此薄彼呢?既然都让眼睛饱尝了人类的精神的粮食，怎能忍心不让我可爱的脸庞与神圣的书本亲密且纯洁的接触一下呢?于是我带着一丝不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛......
当我闭双眼寻找黑暗的时候，老师他还辛苦的在黑板旁边张牙舞爪的唠叨不绝。我如新生儿般睁开双眼时，却久久寻不到他那和蔼可亲的身影了。留下的只是一个个如同小碉堡般趴在桌子上睡觉的同学。有人说，老师就是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。我说，老师就像一列驶过铁轨的火车，用他碾过铁轨是有规律的声响哄睡了我们，他却驶向远方......
老师他人很好，很仁慈。据说就骂过一次人，而且那人还不是我。于是我觉得他真的.就像一性情温和的小猫，不对，由于体形问题，还是定义为大猫比较合适。就好比一加菲猫，体形大，脸圆，性情温和且极有幽默感。真的，他完全就是一个放大版的山寨加菲猫。也正是由于他人很好，我在他课堂上睡觉总是觉得愧对于他。但他总是对我们说：“我知道你们累。”“我前面去听课，我也是瞌睡来的。”“你们读书台辛苦了。”等等类似的话语来安慰我们不安的心灵。让我们更心安理得一些。但我每次于他的课堂迎接黑暗之后，还是有着很大的不安+惭愧+内疚，总觉得挺对不住他的。
好吧，这次关于上课睡觉的专题报道就进行到这里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去骂它们几句了。
扎实高效地上好每一节课作文 篇24
经过这件事，我冷静的想很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，还让老师因为这事而记住我。我这种行为也给班上造成影响，由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校纪律性，为此，我深深懊悔。
每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价！因此，我真诚的接受老师的批评，教育还有惩罚。我们作为学生就应该听从老师的话，而我之前没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。
我知道，作为班一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，错已铸成，留给我的是后悔莫及。我会以这次违纪批评和教育自己，自觉做好以后每次事。
虽说，老师之前曾未说过不能换座位，但我们理应自觉地遵守学校的规范。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，也使我们的学校有一个良好形象。我这次却犯错误，破坏学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有纪律可言，对违反规范的学生给予惩罚也是应该的，我在家的时间，想很多，也意识到自己犯很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为犯的错误付出代价，我也要承担责任与后果。
我们不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯这样的错误，对于家长对我的期望是一种打击，对于老师的期望也是。
我们尽管成绩不需要有多么的.优秀，只应该把自己的品德修养提高，这才是最为重要的。
深刻反省后，我对此很惭愧，对这次事件有深刻的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时错误，希望老师可以原谅我的错误，我也会保证此事不会再有第二次发生。恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，以后认真遵守学校规章制度。
扎实高效地上好每一节课作文 篇25
今天，我要以特殊身份——小老师，来带领同学们品读一篇文章。虽然我在这之前已有过些许尝试，也早有心理准备，但“紧张”却仍然萦绕在我的心头，挥之不去。
来到电教馆，我们班的同学看到听课老师讲自己“团团包围”的时候，隐隐约约有些感叹。可能是紧张的原因吧，我的心咚咚直跳，我深呼吸着，争取平静下来。
我缓步走上讲台，推了推眼镜，当看到同学们的目光都集中到我这里时，我才开始上课。第一个环节是介绍、展示小课题研究成果，可是，刚说完要求就冷场了。“天哪！”我在心里嘀咕着。不一会儿，一只手举了起来，我忙叫陈晗逸上台。陈晗逸首当其冲，向我们介绍了她和吴艺迪的小剧本探秘，许愿也展示了她的小小说探究。就连平时十分腼腆的杨徐斌也自告奋勇，举起了手，我请了他上台，但他看似胸有成竹地举手，自信沉稳地走来，可一上台却乱了分寸，只见他一手握话筒，一手拿着他的人物探索研究册，还要翻页。他刚翻开，却又合了回去，手忙脚乱地反反复复了几次，还未成功，只恨少长一臂啊！我赶忙帮了他一把，却看到他的脸都红了，讲话起来也是吞吞吐吐地，看样子他还真紧张啊！他讲完了，朝我笑了笑，然后一溜烟跑回了座位。
很快到了最能体现我们写作水平与创新思维的环节了！我抹了抹头上的汗，看来我还是十分紧张呀！这一环节是填充句子，这可是我们的强项啊！因此举手的同学也有许多。吴铁宇的'造句很有诗意，其他同学专注的听着，时不时投来赞许的目光；曾彦的也不错，赢得了大家的掌声。可惜我忘了多请几位同学，于是便看到一些未能展现自我而为此十分失落的眼神，我看着，心里很不是滋味。
课是结束了，我让同学们向听课的老师告别。但是，我却仍有一些遗憾，听着一些同学的叹息与抱怨声，我心里真是后悔莫及啊！为什么不多情一些同学畅所欲言呢？
扎实高效地上好每一节课作文 篇26
上课钟声无情的响了，操场中的我们依依不舍的离开我们游乐的天堂，不太情愿的走进教室，又要开始一堂堂无聊的课程了。
如果上课可以看电视的话，我会选择看“海绵宝宝”，因为那是我最爱看的卡通，里头有可爱的海绵宝宝和搞笑的派大星，看了之后，会令人心旷神怡，万虑尽消；如果上课可以听听音乐的话，我要听赞美诗歌里的悠扬音乐，这首音乐的名字叫做“每一天”。因为这首诗歌除了好听之外，还会给我力量，叫我不再恐慌，而且会喜乐面对每一刻。每当我心急气燥的时候，每当我很气一个人，很想责骂他时，我就会想起这首诗歌的旋律，就在不知不觉间，乐音会洗涤我心灵的污点，使我能“忍一时，风平浪静；退一步，万里晴空。”所以我真的很喜欢听到这首乐音，希望上课时也能常常听到。
如果上课可以去外太空游玩的话，我想要从外太空看看这个美丽绿色的地球，我也想抓住好多好多颗的星星放进口袋，我想要在外太空中飘浮飞翔，任谁也抓不住我。如果上课可以在外太空的话，我会抚摸着月亮姐姐，问她每天高悬天际是否会很寂寞，我会追逐着流星，赶紧的许下愿望：“希望上课可以……”。如果上课可以在外太空的话，我会携带一些陨石的'碎片，给科学家做实验，看看能不能发明出划时代的物品，以对人类有所贡献。
如果教室里是一部很大的3D电影世界，我会兴奋得跳了起来，也会安安静静的观赏栩栩如生的动物，引人入胜的风景，绿意盎然的草原与广大无际的海洋。如果教室里有一部3D电视机，我会走入电视故事里，随着主角哭笑，随着小孩跳舞，随着故事飞翔。
如果上课可以没有压力，没有考试也没有回家作业，那么教室真的是天堂。下课钟声又响了，我们一则以喜，一则以忧。喜的是我们又可以龙腾虎跃，大展身手一番；忧的是下课之后又要回到教室里静静的坐好上课了。
扎实高效地上好每一节课作文 篇27
你喜欢英语课吗？你是不是觉得英语课只有枯燥的A、B、C呢？我们的英语老师Miss Guan总是想方设法把英语课上得很精彩，让我们喜欢英语课。这不，我们刚学到水果色拉一课，Miss Guan就早早让大家准备，要让我们在学校里做一次水果色拉。
听到Miss Guan要让我们大家做水果色拉时，有的同学一蹦三尺高，还不停地摆出“V”的手势。我回家立即把学校里要做水果色拉的消息告诉了爸爸妈妈，并决定晚饭后就去超市买水果。来到超市，那里的水果真是琳琅满目，我都不知道从何下手。经过商量，我买了火龙果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉酱，食物准备完毕。因为我是组长，我还准备了一个盘子和一个不锈钢勺子。
第二天我兴高采烈地去了学校。上午第二节就是英语课，第一节课后，同学们纷纷讨论着关于水果色拉的事情。大家有的带了苹果，有的带了桔子，还有的带了葡萄。上课了，只见Miss Guan走进教室，先带领我们大家读了一遍课文，然后问大家：“同学们，你们都带了什么水果呀？”大家高举右手，争先恐后地回答着。Miss Guan在黑板上写了三个步骤：谈论、制作、邀请。同学们听了，个个都跃跃欲试，七嘴八舌地谈论完水果后，制作起了水果色拉。我和陈鑫一股脑地把带来的`水果全都倒进了盘子里，可是太满了，我们便吃掉了一些；而葛高晗却小心翼翼地把带来的葡萄、苹果放入果盘中，生怕弄疼了他们；何炜在一旁直咽口水，一直催我们快点。水果色拉做好后，大家纷纷向Miss Guan举手示意，要让她来品尝一下我们的色拉。Miss Guan尝了一片水果后，赞不绝口。我们对自己做的色拉都很满意，便把盘子的食物一扫而空，陈鑫打了一个很响的饱嗝，逗得我们哈哈大笑。快乐的时光总是短暂的，不一会便下课了，同学们只好意犹未尽地收拾东西准备迎接下一节课。
这就是我们有趣的色拉课，一节充满欢笑的英语课。
扎实高效地上好每一节课作文 篇28
阳光抚摸着我的脸，天空万里无云，是个好天气。我迈着轻松的步伐来到了班上。叮铃铃，上课铃声响起了，我兴致勃勃的看了看日程表，脸刷一下沉下来，“不会吧?又是数学课!”我无奈的哀嚎道。
刚回到座位上，老师就大步流星的走了进来，敲敲黑板，孜孜不倦的讲着。这么好的天气，怎么能上这无聊又枯燥的数学课呢?我无心听课。偷偷看起了小说。
好天气并没有持续很久，没多久，天空就阴了下来。我也干脆把书拿到桌上来看，用数学书挡住了我的脑袋，怀着侥幸的心理，继续看下去。老师继续高昂的讲着课，丝毫没有发现我在看课外书。
时间飞快，一下子半节课就过去了。突然我的书掉到了地上，此时正沉浸在小说中的我，哪里知道数学书掉了呢。老师一转头，看到了我，勃然大怒，一拍桌子，“听见我刚才知识点的同学请举手!”同学们齐刷刷地举起了手，唯独我仍然沉迷在小说的`海洋里。
外面阴云密布，狂风把树吹得东倒西歪。老师朝我大步流星跨过来，同桌赶紧用腿碰了碰我，我这才抬起头。一个高大的身影挡住了我的视线，天哪，数学老师正站在我面前瞪着我，手上还捏着三角板，大声喊着：“韩笑澜!给我到后面站着去!”
全班都望向我，空气沉闷的让人喘不过气来，天空阴沉沉的。我只好灰溜溜地站到了后面，哎，真惨呢!不一会儿外面噼里啪啦就下起了瓢泼大雨，正如我此刻的心情一样，真不知下课老师，又会怎么惩罚我!
下课了，老师走到我面前，我低垂着头，可老师却并没有对我进行额外的惩罚，而是对我说：“以后上课别再看小说了，该什么时间干什么事儿!”
我心里有说不出的滋味，想想这确实是我的错，我必须得改正，努力学好数学。大雨依然在噼里啪啦的下着，而我的心情却没有那么糟糕了。我把小说死死的装进书包里，等待着数学课，等待着雨停。
扎实高效地上好每一节课作文 篇29
“快去打电话，不把作业送来，中午别想吃饭！”孙老师的话象一根根刺，刺穿了我的心，我的心，好痛，好痛……
谁叫我昨天偷懒，没收拾书包，今天早上才匆匆地打墨，装书。正如婆婆唠叨的——早不忙，夜心慌，半夜起来补裤裆。哎！谁让我懒呢？我真是聪明一时，糊涂一世啊！
“丁零零，丁零零……”一阵清脆的上课铃穿透空气，越过墙壁，跳到了我的耳朵里。“扑通，扑通……”我的心仿佛是有哪家办喜事，敲锣打鼓得越过我肚中的大桥—肠子，蹦到了我的心坎儿里。呀！这节课要是数学课该多好啊！我就可以不受孙老师的皮肉之苦了！我心中想着：这样，我还可以多挨４０分钟呢！一会儿，孙老师来了，还不知道要怎样骂我呢！哎！我的耳朵和心脏可要受罪了。耳朵要听，心脏要跳，跳得不听使唤，可别跳出来才好。“咚、咚、咚……”，教室外传来了熟悉的 脚步声。脚步声愈来愈快，我的心也跳得愈来愈快，我想：要是患有心脏病的小孩可千万别来读书。太恐怖了，太可怕了。孙老师想往常一样，披着卷卷的.长发，昂首挺胸地大跨步走进了几哦按时。我就象刚跑完马拉松的运动员，大口喘着粗气，心跳都快停止了。孙老师理了理书本，一步跨到黑板左边，上下瞅了瞅，眉头一皱，咬牙切齿地问起来：“陈＊＊，你的作业呢？是不是没做？”见孙老师的眼睛瞪地跟牛一样大，我心惊胆战，吞吞吐吐地回答：“不，不是的，我忘——忘带了。”孙老师气地吹眉毛磴眼的，恨不得把我吃掉。她生气地说：“快去打电话，不把作业送来，中午别想吃饭！说罢，便一把抓起语文书，开始讲课。
我的心象刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。千千万万的委屈在我心底里堆起了一座座小山。早知如此，何必当初呢？千不该万不该，不该偷懒，不该把本子乱放。不该不按时手是书包，不该不检查书包……世界上没有后悔药，下次再也不能偷懒了。
扎实高效地上好每一节课作文 篇30
在炎热的教室，我昏昏沈沈的睡着了，突然一声巨响，同学坐两脚摔跤的声音，把我给惊醒了，教室像沙漠一样热得难受，真希望教室能有更多让人悠闲、愉快、美好的事物发生，我多么想每一分钟都不错过上课的精采之处。
在高温下，老师的声音成了魔音一样，好想坐时光机器去世界各地，因为老师一直讲课，让我好想睡觉，又做起白日梦来，在梦中，我看到一间教室里头有冷气、会 飞起来的椅子、会变成各种动物、文具、事物的蚂蚁……等等，有好多的新奇东西在这个教室里，当我想在这里吹冷气的时候，我醒来了，再看看我的教室，跟梦里 的教室都不一样，幻想便又继续飘了起来。
如果上课真的可以搭时光机，我要去科学家在做实验的现场，如此一来，我就可以比别人更早吸收知识，我可以在实验室看世界伟人的伟大发明，看世界各地伟人发明的'古怪东西，在这趟奇异又科学性的旅程中，也会让我知道伟人是多么努力，值得我学习。
如果上课可以有一支神奇的棒子，写功课的时候变一枝会自己写字的笔，说到我，就自动写出我……，自修的时候，就变一本很厚又很多好笑之处的漫画书，让你看得捧腹大笑，而且怎么看都看不完，那该有多好，有了这枝神笔，会让我学习起来精神百倍。
如果上课可以有丰富的活动，给我们一些知识，那该有多好。如果能参加民族知识营，我们可以看到在古代的生活一定很不方便，因为要自己做一些捕鱼、砍柴、捕 猎动物……等的工具，但却能在先民的生活中，学到好多生活中自立更生技巧；倘若能坐环游世界一圈的列车，让老师带领我们看看各地的风景，看阿尔卑斯山的雪 景，看日本的漂亮樱花，瞧美国的大峡谷……等等，那该有多好，所有的地理知识，我一定过目不忘了。
哈哈！上课幻想的事，看来有些不切实际，我不要再幻想了，还是踏实点，专心上课，将来长大看能不能由我来当老师，实现小朋友们的幻想课堂吧！
扎实高效地上好每一节课作文 篇31
上了初中以后，我便是一种懒散的状态，如同一个没有吸引力的气球，漫无目的地飘啊，飘啊，而这节课后，我不敢再飘了。
在这之前，信息课上的我是这样的：头靠在墙上，目光迷离地看着黑板，眼神飘啊飘，不知道飘到了哪里，可能是山的那边海的那边;嘚瑟地翘起高高的二郎腿，还抖发抖发的，不知道的还以为是哪里来的小混混呢。
我已无心去听老师所讲的内容，听了我也不懂呀!窗户没开，热得跟桑拿房一样。我便把红领巾解下来，握在手里一晃一晃的，然后把它折起来，折成各种形状，三角形，正方形，长方形……最后把它揉成一团，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老师没来!
心里美滋滋地想着，然后把红领巾向空中甩去。追逐红领巾的脚步，眼神的余光隐隐约约看到一个模糊的身影：熟悉的橘色外套，熟悉的斜刘海和低马尾，熟悉的气质——班主任!
我惊讶地瞪着我那本来就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒内反应过来，以刘翔一般的'光速收回那还没有反应过来的红领巾，收回我那翘得高高的二郎腿，然后坐得一副好学生的模样，看着信息老师，好像我是在听课一样，还时不时地瞟着外面。
我的内心忐忑不安，仿佛有千万只兔子在里面跳来跳去，都快要跳出来了。老师走了，我在教室里独自凌乱。此时我的脑子一片空白：我是谁?我在哪?我要干什么?刚刚发生了什么?
我细细回想了刚才发生的一切，只能用两个字来形容：完蛋。以后再也不敢这样了。
这堂课虽然一个字都没有听进去，可是我感受到的比老师所讲的要丰富重要得多。学习，你得听，认真地听，这样才有用，才能完成那个我一直以来的梦想!从这堂课开始，我会认真地听课，做笔记，写作业，提高我的学习效率。我要感谢这堂课，我更要感谢我的班主任。
我不知道老师看了这篇作文会不会请我“喝茶谈话”，反正写了也是写了，只能“慷慨就义”了。
扎实高效地上好每一节课作文 篇32
在我看来，手机就是一个害人的东西，它害得小孩子迷恋于它，害得小孩子近视。而我也遭受过它的祸害。记得那次当着全班同学的面受批评……
那天我们班主任出差了。全班都炸开了锅，但知道带班老师是在学校以严格出了名的英语老师，全班瞬间就安静了。
第一节课是数学课，代课老师按照我们班主任的要求，留了一大堆作业。我在我班写作业还是很快的，20分钟不到就写完了。我正愁没意思，就拿起铅笔和橡皮，搭起了小房子。这时，我同桌叫了叫我，我刚想说你要干什么，却止住了嘴。我看他从兜里拿出了个手机，问我玩不玩。我立马回绝了他，但是他又用一些花言巧语跟我说什么“老师不在呀”之类的话，我竟然答应了。
我们打开的手机点了一个小游戏就开始玩了起来。开始我的.内心是恐惧的，我同桌玩一把好长时间，而我玩了几秒就输了，当时真的是特别害怕。但是后来我和我同桌商量了个小计策，就是：如果一个人在玩，那个不玩的人就把门，老师来了就收起来。有了这个计策，我就很大胆地玩了。但是我们的计划最终失策了。老师出去上厕所，我和我同桌就拿起手机疯狂玩，玩得非常刺激。我们也时不时地往前门望去，就是没有看后门，因为后门老师们是一律不走的。后来，我们都忘了把门，正当我们玩得起劲儿的时候，英语老师把后门打开，一个健步就走到了我们面前，把手机没收了，又把我们拎了出来，当着全班的面，把我们一顿痛说。那时我感到天都快塌下来了。
这件事过去了以后，我还在纳闷儿：老师是怎么发现我们的呢？后来我班同学跟我说老师是假装去厕所的，其实一直在暗中观察我们，发现我们在玩手机就冲了上来。
经过这次教训，我再也不玩手机了，上课也要好好听讲。我非常后悔，当时就不应该听我同桌的，要不也不会被老师当着全班的面一顿批评。
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