关于老师的爱作文合集8篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的老师的爱作文8篇,欢迎阅读与收藏。
老师的爱作文 篇1
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。
她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。侯老师教我们语文,也是我们的班主任。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。我喜欢老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。虽然她批评同学十分严格,但她平时也很和蔼。对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不要我们有错别字,在书写上,她要我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。侯老师是多么的负责。有时候她还给我们讲一些古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
老师的爱作文 篇2
老师就像春蚕默默奉献自己?老师就像蜡烛默默点燃自己?老师就像园丁呵护未来的希望?老师她把雨露洒遍大地?我们的班主任谢老师,就是这样一位平凡又可亲的老师。
谢老师即是我们的班主任,又是我们的语文老师,为了让我们健康茁壮的生长,她每天都十分忙碌。可我呢,是一个十分粗心的孩子,做起作业错别字特别多,有时上课还犯迷糊,谢老师十分着急,经常叫我到她的办公室跟我谈心,放学了留我下来帮我补课,一次不行两次,时间飞逝,在谢老师的谆谆教诲下,我的语文成绩有了明显的提高。
本来我是个十分平常的学生,没得过奖励,也没受过什么表扬,也认定自己不会有多大出息,有一次上作文课,谢老师在全班同学面前表扬我,说我的作文思路清晰,有感情很有感染力。我当时脸红心跳,十分不好意思。但更多的却是激动和对老师的感激。谢老师让我体会原来在老师心里也占有良好的地位,我兴奋万分,受到极大的鼓舞。彻底改变了对学习的态度。
老师给我的爱就像沙漠里的一片绿洲。为我指引前进的方向。有老师的爱陪伴着我,让我不孤寂,前面的路再艰难,也不会害怕,让我的世界缤纷闪耀。老师,谢谢您!
老师的爱作文 篇3
我有一个老师,她的头发还不到肩膀,戴着一副眼镜,看上去很和善。不过,她老变脸,让我们班的同学闻风丧胆。她就是我们的班主任——应老师。
那天上午因为有老师不在,三节全是语文课。“叮铃铃,叮铃铃”奥,是上课铃响了。我和几个同学一起冲进教室,要是换成别的课或别的老师,我才不会这么玩命呢,可这是我们班主任的课,大脑命令我不许迟到。
“吱——”教室的门缓缓地开了,开门的正是应老师。只见老师面带笑容,迈着轻快的步伐向讲台跳去。还没等我们反应过来,应老师就对我们说:“双休日的作文大家写的很好,值得表扬!”我一听这话,心里的石头总算放下了一点。
可是,下课后数学老师说她有事,让应老师代课。天哪!上课铃响了,我不得不坐在座位上。下一个消息更要命,应老师说:“今天我们考试!大家把桌子拉开!”NO!我不情愿地开始答卷。我还偷偷望了望老师:上节课的喜悦早已被严肃赶走了。
终于下课了,上午的课程结束了,午休后我看看课程表,下一节课是音乐,欧耶!
上课铃照常响了,我欢快地跑进教室。WHAT?我看见的不是音乐老师,而是板着脸的应老师。“吵什么吵?考得那么差还吵?”应老师大喊。我明白了,我们吃饭的时候,老师已经把试卷改出来了。老师脸上满是愤怒,我认栽了,这都可以!一节课黯然失色,不过我考得不错,不至于被老师骂。
你现在知道应老师的可怕了吧,以后你如果见到她,千万别惹她喲!
老师的爱作文 篇4
梦——孙老师
老师的爱,亦如溪水,那样的温和;亦如雨后的阳光,那样的柔美;亦如寒冬里的雪花,那样的圣洁
——题记
梦里,一个熟悉的身影在我眼前,周遭的画面模糊不清,唯独她,格外清晰。她就是我刚相处一年的数学老师——孙老师。
孙老师站在讲台上,显然正在上课。她叫我起来,说:“叶家良,你能不能借我五十?”我一下愣住了。我吞吞吐吐半天说不出一句话来。我最后说:“孙老师,能不能出去说?”孙老师同意了。
我没好意思看着孙老师,因此看着窗外,孙老师这下单刀直入,说道:“我在课上提醒你,你难道下耨起来是怎么一回事吗?”我恍然,说道:“我知道,我丢了五十。我那天明明夹在书里……我似乎也有印象调出来了。可是就是找不到,所以我就没再理会了。我想,丢了就丢了,没必要那么在乎了。”说完,我们话题立即跳转,孙老师说:“你记忆力不好也得好好学呀。”我抬头看着孙老师的目光,里面蕴含着一种说不出的感觉,可能是因为梦境的缘故吧。我低着头,弱弱地应了一声。
醒来后,已是早晨。我躺在床上,浓浓睡意中,仍然对刚才的梦记忆犹新,脑海里浮现出孙老师刚才我抬头时看到的神情,顷刻,回想如同冻结的.水,这幅画面久久地停滞。心中蓦然有一份感慨和哀伤……
虽然只是个梦,但是,我却莫名似乎真的体会了老师的爱!不知道是我过分的多愁善感,抑或是遗憾——遗憾要在梦里,才有这份深刻的真相!
20xx年9月9日
老师的爱作文 篇5
今天,天气非常热。可是学校展开了运动会!
上午,不冷不热,让人觉得很舒服,像是回到了春天一样!
下午,火辣辣的太阳炙烤着大地让人感觉十分热。一开始,我还能适应,可是,后面越来越热。我们班前面的几位同学被太阳晒得把眼睛都眯成了一条缝,我同样不紧把眼睛眯成了一条缝,还把小手放在了额头上防止看不到同学们的精彩的比赛了,最后还把厚厚的外套给脱了下来。这时,我看见肖老师左手拿着一根自己吃过的冰棒,右手还用塑料袋提了许多五颜六色根冰棒,看得我直流口水呀,恨不得一口气能全部吃掉。老师见我们前面的同学一个个热得都满脸通红,于是,热情地把这些渴望已久的冰棒分给了我们。
当我吃着美味的冰棒。那一刻,我深深的被老师的关爱行为给感动了!眼框里的泪不由自主的想要流出来,我强忍着不让自己哭出来。
这让我体会到了老师就像妈妈一样,老师的爱跟母爱一样伟大。
老师的爱作文 篇6
老师,被人类视为世上最美好的东西。人们把老师比作黑夜里的蜡烛,带给我们光明;把老师比作寒冬里的炉火,带给我们温暖;把老师比作帆船上的舵,带着我们前进。
老师,就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。有时,她会给我们剪剪枝,修修叶,使我们更加茂盛。有时,她又会给我们浇浇水,施施肥,让我们更加茁壮。一切一切,都是老师对我们的爱,老师在栽培我们。可有时,我们却对老师所做的一切很不理解。
老师就像父母一样,爱着你。爱的方式有很多种,严厉,慈祥,鼓舞……但这些方法都有一个共同的地方——那就是爱。有了爱,我们这一朵美丽的花朵将会开得更加灿烂。
老师的爱就像一杯糖水,甜甜的,暖暖的,直沁肺腑,滋润了我的心房,让我感到温暖。
老师的爱作文 篇7
每当看到老师那严厉而又慈爱的脸,我就感到老师多么辛苦。都说老师伟大,因为他们爱的是别人的孩子。这几年小学生涯我已认识了许多许多关爱我们的老师,让我最难忘的是我现在的班主任-----刘老师。
刘老师从不到20岁就将自己投进了教育事业中,她已经教了一届又一届的学生,自己的一头乌黑亮丽的黑发中掺杂了好多白发,我一看到那白发,就觉的是我们太调皮,让老师操了许多的心,但我们取得了好成绩,老师的脸上又露出了笑容,那个笑容实在太熟悉了。哦,那就是常常鼓励我们,让我们重获信心的笑容啊!只见她笑得那么舒畅,那么坦然,我知道,这里面还有老师您洒下辛勤汗水啊,现在这颗种子已发芽开花了,您还是为我们快乐,一点也不记得自己的付出的艰辛了。
刘老师工作很认真,教学更是一丝不苟,对我们的学习更是严谨,哪怕落下一节课,不管是多重要的事也会放下帮我们补课。
我记得是在五年级,因为我要练习跳舞,所以落下许多课程,刘老师知道后放下一切都要帮我补回来。学校里只剩下几个人了,刘老师还是一点也不马虎地帮我补课。我说对一题,老师就向我投来赞许的目光,并向我说明了答案的由来,让我做题是一定要好好仔细考虑,我很认真的点了点头,刘老师一题一题慢慢地讲给我听,所以我认为难的题目我都明白了,刘老师似乎还是不放心,我看出来了,又主动把题目解释了一遍,刘老师这才放心,赞许的点了点头。我看了看老师,调皮的白发总是不是跳出来向我笑,我鼻子酸酸的,心里想着:老师,您辛苦了!已经很晚了,但我不觉得害怕,因为老师浓浓的爱包围着我,爱的暖流阵阵冲进我的心田,温暖了我整个人。夜深了,老师骑车载我回去了,颠簸的路丝毫没有阻挡爱的脚步。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗形容教师我觉得最合适不过了。上课时,眼睛扫视着我们每一个学知识的孩子,老师最快乐的事情我想就是这个吧!老师讲的每一个字都凝聚这一个字“爱”。那些爱一直飞啊飞啊,飞到云层里了,连天空都被感动了,让天空万里无云,让我们一直遥望它远去……
啊!爱在高处飞!
老师的爱作文 篇8
我喜欢像蜡烛一样的李老师,像园丁的张老师,但是我最喜欢让我又爱又恨的曹老师。
曹老师是我们的作文老师,他很瘦,骨瘦如柴,青筋暴鼓,两腮凹陷颧骨突起,手上的血管像青藤似的。
我们对曹老师又爱又恨。你知道为什么?
我们爱曹老师,是因为他很搞笑,幽默,很负责。他教我们也有很多种方法。记得有一副对联是这么说的,上联是:搞笑幽默、非常负责、真好,下联是:教导有方、心胸宽广、有才。、横批是,又爱又恨。这正符合曹老师。
你们还是不明白吧!我给你们讲几个故事。
有一次,老师给我们讲写作文不能啰嗦,就给我们讲了个故事。有一个孩子很爱吃饺子,妈妈正在忙,他说:“我要吃饺子”他说了好几遍,妈妈打了他一个耳光说:“还吃不吃了”孩子哭着说:“不吃了”。乐的我们哈哈大笑,还让我们知道写作文要简洁明了。
还有一次,我们班来了一个新学生,她比老师高一头,我们小声的说老师太矮了。老师一听指着脑子说:“我们不比个子,比谁脑子里的墨水多”。比墨水可比不过,老师可会许多名人名言了。我们曹老师是不是搞笑幽默又有才。
有一次,有人上课在玩,老师看见了,终于忍不住了,老师一生气说:"是可忍,孰不可忍,”老师走到旁边说:“你要红果子,还是青果子,”老师使劲掐他们两下。
还有一个事。一次,有人在下面玩玩具,老师看了,笑了一会,说:“拿来吧!”他愁眉苦脸的拿了出来,老师一看好像很好玩,老师高兴地说:“谢谢您的礼物。”我们哈哈大笑。
老师老爱扣我奖章。一次我在课上多嘴,老师就一下子扣我一个章,我不好好坐着,老师拿着笔说:“这次收获很大呀!”一下子扣掉了两个章,我大叫:“老师一下子划下了一个,我心爱的章呀!这么大一会儿就没了两个。我好可怜。”我们的曹老师是不是“心狠手辣有趣?”
曹老师像蜡烛一样点燃了自己,照亮了我们,曹老师像大树一样保护着我们,我为有这样有趣、幽默,让人又爱又恨的老师感到自豪骄傲。
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