争执作文400字7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的争执作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争执作文400字 篇1
星期六的早晨，妈妈让我起床之后把被子叠好，弟弟起来时妈妈都不叫他把被子叠好，我有些气愤。
妈妈又叫我把碗洗了，我更加气愤了。这时，弟弟跑过来说：“姐姐，让我洗一洗，好不好？”我便说：“好啊！”妈妈说：“不行，让你姐姐洗。”
我不小心手一滑把一个碗给打碎了，“好好的一个碗就这样给你打碎，你说说你这丫头还能做什么事情！”妈妈大声地说。
我把碎片捡起来的时候，把手给弄破了，爸爸妈妈都说“我没用”，我再也忍不住了，就说了一句：“你们都骂我没用，弟弟你们都骂过一次，你们真的很重男轻女，我都没有见过你们这样的父母亲。”
妈妈说：“我养了你这么多年都没有说过你，你反倒来责骂我们，你让妈妈太失望了！”我和妈妈就这样你一句我一句地说个没完没了。
通过这次与妈妈争执，我明白了：原来，妈妈养我这么多年，她都没说一声“不是”，她辛苦地养育我和弟弟，我竟然为了洗碗和叠被子这样的小事来责怪她。
过后我和妈妈再也没有互相责怪，我也能主动地帮着妈妈分担一些家务活。
争执作文400字 篇2
一个阳光明媚的下午，汤姆和杰克一起在草坪上玩弹珠。
突然，杰克一不小心把一颗很像汤姆最喜欢的一颗宝石的蓝色弹珠弹到了草坪上的一个小洞里。两人费了九牛二虎之力，也没能把弹珠拿出来。汤姆大声嚷道：你赔我，你赔我杰克说道：我又不是故意的！汤姆嚷得越来越凶。突然，他一拳打在了杰克的脸上，杰克也一脚踹在了汤姆的肚子上。他俩打得昏天暗地，不分胜负。
汤姆老爸正在沙发上悠闲地看报纸呢，突然就看到儿子哭哭啼啼的回来了。儿子说：老爸，杰克杰克打我呜呜呜老爸定睛一看，只见儿子脸上有三道通红通红的抓痕，非常生气。一把抓住儿子的手：走，咱们找杰克老爸评理去！
出门后还没走几步，远远地就看见杰克老爸气势汹汹地拉着杰克跑来了。原来，杰克老爸也要来找汤姆老爸评理。
一碰面杰克老爸就出言不逊：真是‘踏破铁鞋无觅处’啊，我正想去找你呢！汤姆老爸说：你挺嚣张的嘛？把我儿子打成这样还敢来？哼，你也不问问你儿子谁先动的手？
两个大人骂着骂着竟也动起手来了，汤姆老爸一拳打在了杰克老爸的鼻子上，杰克老爸也怒火中烧，抽了一个耳光在汤姆老爸的脸上。一旁两个小孩看得目瞪口呆，眼睛都不眨一下。渐渐的，汤姆和杰克都觉得很无聊，便在地上又开心地玩起了弹珠。
而两位老爸却还在为刚刚那件事继续扭打在一起。他们浑然不知，孩子们都已经和好啦！
争执作文400字 篇3
今天，我和好朋友马翔聪争得面红耳赤，但最终谁也没有说服谁……
事情是这样的：课间时，李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达，日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”，李方用不服，和他争辩，最后还是我把他俩分开。
我觉得马翔聪的观点有些过于偏激，就婉转的说不能一概而论，可马翔聪似乎根本听不进去，还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动，问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗？他不作回答，我乘势继续问，说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝？他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘，我几乎被气的语无伦次了。
稳了稳情绪，想起他多次帮助我，我又耐心的向他解释，最终我也没有说服他，我对他真是无可奈何了。
历史确实是悲惨的.，我的老姥爷，即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族，而是要化悲痛为力量，强国富民，坚决不让历史悲剧重演于华夏大地！！！
……
争执作文400字 篇4
今天，我和好朋友马翔聪争得面红耳赤，但最终谁也没有说服谁…… 事情是这样的：课间时，李方用与其他同学聊天时说日本科技如何发达，日本武士道精神如何令人钦佩……马翔聪听了便不留情面的指责他是“汉奸”，李方用不服，和他争辩，最后还是我把他俩分开。 我觉得马翔聪的观点有些过于偏激，就婉转的说不能一概而论，可马翔聪似乎根本听不进去，还说“日本强盗一般坏”。我灵机一动，问《藤野先生》中的藤野难道也是坏的吗？他不作回答，我乘势继续问，说为什么八路军俘获日本俘虏时为什么不斩尽杀绝？他铮铮有词地说那是为了将来和敌人交换战俘，我几乎被气的语无伦次了。 稳了稳情绪，想起他多次帮助我，我又耐心的向他解释，最终我也没有说服他，我对他真是无可奈何了。 历史确实是悲惨的，我的老姥爷，即我姥姥的父亲就死于这场人间浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能将仇恨倾泻于一个种族，而是要化悲痛为力量，强国富民，坚决不让历史悲剧重演于华夏大地！！！
争执作文400字 篇5
今天，我们考了语文。语文老师因为课多，太疲劳，所以就请了一些同学帮助改的试卷。黄语改到了王尧的试卷，其中有一道题目是这样的：“端午节吃什么？”王尧答的是“五黄”，黄语在答案旁边打了一个大大的“x”。
卷子发到王尧手中，他仔细检查到这一条，突然对着黄语大喝一声：“我这明明是对的，你为什么改错？”
黄语也提高了嗓门，说：“你没有用引号，自然是错的！”
王尧皱了皱眉，说：“哼，以前我写这个也没有用引号，老师怎么没有打错的？”
黄语瞪了他一眼，说：“以前是以前，现在是现在！”
王尧头一昂，说：“我就说这是对的，你能拿我怎么样？”
黄语也不甘示弱：“是我改作业，不是你改，更不是你说了算。再说了，你看看语文书上面的‘五黄’有没有引号！”
王尧说不过黄语，只好借坡下驴说了一句“好男不跟女斗”，悻悻地走开了。
老师的话：本篇小习作描写了同学间较常见的带有争执的对话，语言朴素，但给人以很强的真实感。其实只要平时注意留心观察，生活就是文章。
争执作文400字 篇6
在魔法森林里，有一位贤明的国王，在它的统治下各族动物都过得很快乐，直至有一天，一声吵闹声打破了这宁寂的森林。原来是猫家族的小明和小乐的吵闹声，他们都认为自己很强大而而看不起对方。动物们都没办法制服他们。国王想出一个好办法：
他对小乐说：“小乐，我带你去游乐场好不好？”“好！”小乐答道。一位官兵对小明说：“小明，来，我带你去少年宫好不好？”“好的”读到这，你一定会问但他们去那你干什么？这你就有所不知了，游乐场有一面凹的镜子，少年宫有一面凸的镜子。现在你该知道了吧！
国王让小乐在凹镜子面前照照。只见镜子里有一个高大威猛的小猫，小乐更骄傲了。官兵让小明在凸镜子面前照照，只见镜子里有一个瘦小不堪的小猫，一副病恹恹的样子。小明心想：我这么瘦小，还和小乐闹别扭，他还不一脚就把我踢飞了。正在这时，国王通知小明和小乐换一下位置……
在小明和小乐的事情下，魔法森林的动物再没又发生争吵过。魔法森林又会到原来的平静。
争执作文400字 篇7
夜深了，热闹了一天的城市安静下来了，只有小明的文房四宝——笔墨纸砚还在吵闹，你们听，它们吵开了。
笔先发制人，说：“我的本领最大，写字、画画、都是由我来完成，要是没有我，小主人会把你们都扔了！”“我是当之无愧的”。纸说：“要是没有我，你乱写又有什么用，哼！”墨傲慢地说：“要是没有我，笔会写出字吗？没有我纸能有用吗？这个本领最大的位置，理所当然是我的！”“什么？你算什么！要不是我，你能有黑亮的身子吗？”原来，是砚在说着。“我的本领大！”“我的本领大！”它们你一言，我一语的争执了起来。
“别吵了。”一个声音传过来，它们一看，原来是桌子老爷爷。它们立刻走到爷爷身边，齐声问：“桌子老爷爷，您说，我们中间谁的本领最大？”爷爷说：“那你们一个人写一篇作文吧，看谁写得又快又好。”
它们立刻动手。笔刚要写，可没有纸，它急得团团转；纸不会写字，只能翻来覆去；墨也好不到哪儿去，它一“写”，却挤出了一团墨水，把桌子爷爷弄脏了；砚磨来磨去，把纸都磨破了，却什么也写不出。桌子爷爷看了，笑了，对它们说：“你们团结才能做好工作，只有齐心协力，才能成功。”它们惭愧地低下了头，说：“爷爷，我们再也不争吵了。”
从此，它们认真又合作的工作着。
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