在激励中成长作文(3篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的在激励中成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在激励中成长作文1
5月8日下午，交大附中初20xx届的“期中表彰大会”在操场上伴着阵阵掌声，拉开了帷幕！
当天下午，整个操场上洋溢着一种喜悦的气氛，各班同学有序的排好了队，等待着大会的开始! 经过了同学们半个学期的辛苦和奋斗，今天该是我们收获的时候了！经过年级组长一番精彩的演讲之后，颁奖开始了!同学们注视着主席台，红红的脸蛋上充满了期待，有的同学继续以优异的成绩拿到“成绩优异奖”，有的通过自己这半期以来的奋斗和努力，拿到了“学习进步奖”，还有的同学十分可惜以一分之差没有拿到奖项，但从他们的表情和眼神中，我看见了他们敢于竞争的决心，相信在下次表彰大会上能看见他们站到主席台上，脸上充满喜悦笑容的可爱模样！
参加这次表彰大会的不仅有同学，还有我们的爸爸妈妈也出席出席了大会，在主席台的四周，他们用期待的目光寻找着自己孩子的身影，分享我们成长的喜悦。
相信经过这次大会的.激励，我们的同学能更好的成长，我们的家长能更好的配合，大家都能取得更大的进步！
在激励中成长作文2
小树因有了水的浇灌而长成苍天大树，小鸟因有了天空的怀抱而自由飞翔。而我是在老师的一次次激励中成长起来的。
记得我上三年级的时候，学校的一份报纸发到手中。我一拿到报纸，便迫不及待地读了起来。突然，一篇名为《只要妈妈露笑脸》的文章映入我的眼帘，咦？文章的名怎么似曾相识？往下一看，文章的内容与我文章内容一模一样，再一看作者的大名儿—赵梓雯。
嘿！那不正是我吗！怪不得十分眼熟，原来是自己的佳作发表了。当时我第一个想到的就是我的老师，是她的激励让我对写作产生了兴趣。第二天，老师一进教室，立刻笑吟吟的说：“这次作文大家写得不错，就让才子、才女们读读他们的作文吧，好好听！”老师先让周靖林读，我听着，不由得在心里赞叹：太有才了，他的文笔真好！周靖林读完了，接下来估计会是程鹏羽—才是名副其实的才女嘛！“赵梓雯”你来读读你的文章吧！我以为听错了，没想到老师那双不大的眼睛笑成一条缝，手里拿着作文本看着我，我心里有些紧张，毕竟我极少在同学面前读作文，老师的那双眼睛鼓励了我，于是，我用细微的声音读了起来，生怕读错一个字。
读完以后，老师说：“这篇文章写得太棒了。”所以老师给推荐上了校报。”那一刻，我心里的感觉真是太自豪了！成长中老师的“太棒了”时时激励我更进一步，更激发了我写作的灵感。让我创作了许多好文章。时时激励我做一个有自信、有才华的孩子。
在激励中成长作文3
白云需要风的支持，才能漂浮在蓝蓝的天空；花儿需要阳光的照耀，才能完美绽放；鸟儿需要树枝的陪伴，才能快乐歌唱而我的快乐成长，来不开老师和家人的激励和加油。
记得我刚迈进渭南小学的大门，我就像一只胆怯的小鸟，不敢跟同学交流，不敢回答问题，还时常哭鼻子可是我有一位爱我的杜老师，她总是课堂上给我肯定的眼神，鼓励我大胆回答问题，下课后像朋友一样找我聊天，每次班级活动都鼓励我积极展示自我，还让我负责管理班级公物。渐渐地，我找到了自信，找到了勇气，我不再害怕上学了。
我没有上过学前班，在一年级上学期，我感觉自己好“笨”呀，每次听写都错误满满，每次测验分数好低呀，我好伤心，好惭愧！但这时我的妈妈没有放弃我，她天天给我辅导功课，表扬我的点滴进步，妈妈的微笑带给我奋斗的力量！
成长的道路上，少不了挫折和失败。但正是有了杜老师和妈妈一次次的爱的鼓励、加油和打气，才让我感到不再孤单和害怕。谢谢你们，我的老师和家人，我会更加努力！
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