我的英语老师作文（通用22篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的英语老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的英语老师作文（通用22篇）

　　我的英语老师作文篇1

　　我的英语老师姓张，胖胖的戴着眼镜，上课时她总是默默地关心着我们。

　　有一次，我在写英语作业时，张老师在我耳边轻轻地说：“这个单词你写错了”，我马上看了看，果然发现写错了，然后，我不好意思的一笑，马上改过来了。老师又说：“还要保持正确的写字姿势”

　　以后，我每次写英语作业的时候，好像总会有人在说：“写字要保持正确的姿势”，每次我想起来都会流下眼泪。

　　这真是十年树木，百年树人，老师的教诲之恩我终生难忘。

　　我的英语老师作文篇2

　　我有一位敬爱的老师，她姓杨，教我们语文。

　　杨老师的个子不高不矮，头发直直的披在肓上，一双眼睛炯炯有神，嘴巴红润润的，漂亮极了。

　　杨老师对我们既严厉又慈祥。当我们上课不认真，她就会严厉地批评我们，如果我们改正了缺点，她就会表扬我们。有时我们生病、受伤了，杨老师对我们就像妈妈一样。我爱我的老师。

　　我的英语老师作文篇3

　　在我上四年级的时候，教我英语的是胡宝珠胡老师，也是我们班的班主任。胡老师她很幽默。每次上晨会或班会时都会比喻一些调皮捣蛋的人。我们都哈哈大笑。

　　胡老师在改作业的时候，都会认真仔细的看每一个单词。

　　有一次，老师让我们同桌互相改自己昨天写的家庭作业，然后再检查一遍再打等地。

　　我的英语老师作文篇4

　　我最尊敬的毅位老师是我们的班主任张老师。他胖乎乎的，长着白里透红的脸蛋，大大的脸瓜上有几根黑油油的头发，盖在他那又宽又高的额头上方。那两道淡淡的短短的小眉毛下，有一双水灵灵的大眼睛，这双眼睛转来转去的，似乎会说话，他的大眼睛下有一个微微上翘的鼻子。这就是我的老师！

　　我的英语老师作文篇5

　　开学了，我们班换了一个英语老师，她姓何，很漂亮，有着一头长长的、卷卷的头发，漂亮的瓜子脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，可有神了。她上课的时候又严厉又有耐心。

　　在英语课上，她教我们唱一首英语儿歌，这首英语儿歌中有很多的单词，有一些难，有些同学学得不是很认真，英语老师就停了下来，跟我们讲了很多道理，让我们明白，学好英语是多么的重要，然后又非常有耐心的教了我们很多遍，我们才学会。

　　老师是不是又严厉又有耐心呢？我喜欢英语老师。

　　我的英语老师作文篇6

　　我的班主任张老师是我的英语老师。她有一双明亮的眼睛，乌黑的头发，显得特别有精神，说起话来很温柔，我很喜欢她。

　　进入三年级，我们增加了一门新课程——英语。之前我对英语一点也不感兴趣，觉得特别难。第一节英语课，老师给我们播放了英语录音，还和我们做有趣的游戏。老师饶有风趣的话语，充满激情的讲解，丰富多样的课堂活动，让我一下子就喜欢上英语。从此以后，每天晚上都认真听英语录音，和妈妈用英语对话。这次期中考试我的英语考了100分，心里甭提多高兴了，这应该感谢英语老师的教导。

　　老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。感谢你，老师！

　　我的英语老师作文篇7

　　我们的英语老师是一位又漂亮又大方的老师，我们都叫她孙老师。孙老师在我们学校也算是一位美女老师，她高高的个子瘦瘦的，一双大眼睛闪闪的还是双眼皮，脸圆圆的白白的，小嘴红红的。孙老师对每个同学都非常细心，记得有的同学单词不会，孙老师就利用课休或午休的时间给同学们补课。孙老师真是一位又负责任又漂亮的好老师。

　　我的英语老师作文篇8

　　她怀抱着一堆报纸，遮住了大半边脸，只有一簇火红的头发如烈焰，火势蔓延至教室。她从侧面探出头来。目光炯炯：“嗯？怎么不读了呢？”然后一边嚷着“来来来”，一边踩着高跟鞋一晃一晃的向讲台挪去。

　　到了讲台，她放下报纸，调好扩音器，一只手举着话筒，另一只手大幅度的挥舞着，衣服也跟着摆动：“读起来，大家读起来！”随机在学生座位间踱来踱去，留下“噔噔”清脆的脚步声。

　　我的英语老师作文篇9

　　在暑假里，我去上辅导站，那里有一个英语老师，她是一个正在考研究生的大学生，她教了我好多英语单词，什么你好、铅笔、钢笔呀等等。

　　她长得胖胖的`，扎着一条小辫子。她给我们上课的时候，喜欢把中文写在英文单词的上面，吃饭的时候也喜欢和我们在一起，我想，她肯定是因为喜欢我们才到我们班来吃饭的吧。

　　我喜欢我的英语老师，我觉得她更像我的姐姐。我长大了也要像她这样，做力所能及的事情，自己挣钱考研究生！

　　我的英语老师作文篇10

　　我的英语老师姓沈林，大家都叫她miss林，她又是我们班的班主任。她长着一双明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山着亮光。一头乌黑的长头发，端庄美丽的脸庞给人和蔼的感觉。

　　上英语课的时候，英语老师轻盈地走到讲台上，用英语说：“上课，同学们好！”我们说：“老师好！”

　　她讲课时，眼睛不时地扫视大家，使大家感到害怕，不敢做小动作。她讲课声音清脆，讲得生动，使我们听得津津有味，连我们班的“淘气大王”也专心地听课了。我平常爱和同桌讲话，可是现在竟然也全身心地投到了miss林绘声绘色的讲课中去了。

　　从她的讲课中，我们可以看出，miss林是一位好老师。

　　我真幸运，现在有了这样一位好老师教我。

　　我的英语老师作文篇11

　　我的英语老师姓张，她有一头乌黑的长发，白白的皮肤，大大的眼睛，她经常穿着蓝色的衣服，有时戴着红色镜框的眼镜。

　　上课学单词的时候，她总是耐心地一个字母一个字母的教我们。有同学单词说得好的时候，老师就会伸出大拇指说：“Great！”

　　老师把全班同学分为三组，哪个组的同学回答的好，她就在黑板上画个苹果鼓励他们。

　　我喜欢我的英语老师。

　　我的英语老师作文篇12

　　我非常喜欢我的老师，尤其是我的班主任李老师。李老师对我们很好，她经常教育我们：学会学习，学会做人，学会合作。

　　老师有一种会变得性格，上课时她会变的严厉，下课时她变的很可爱，甚至有点像小孩子了。老师也被感动过，有一次，我借了老师一本书，很感人，老师看着看着眼睛里流着泪花。有一次，我们没考好，李老师没有批评我们，而是认真的叫我们好的学习方法，我们的成绩很快就升上去了。

　　我真喜欢我的老师！

　　我的英语老师作文篇13

　　随着春节气氛的离去，即将到来的，就是开学的新气象，但由于这次病毒蔓延得太过迅速，全国各地都延迟了开学，但是学习不能停，许多学校的老师为了学生不浪费这大好的学习时间，每天都会在家长群或某些平台上直播进行教学，为我们传授知识。

　　当然，我们也不例外。现在正是疫情过渡时期，老师们早早地在家长群，为我们布置每天的作业，每位老师都非常关注我们的学习，每天都会督促我们写作业，我很敬佩他们。但让我最敬佩的是我们的英语老师兼班主任张老师，她一人胜两职，可见她要比其他老师操更多的心。在学校上课时，她是一个严厉的老师，只要同学们有哪一道题因为不认真做错了，她就立马变了脸色，严厉起来，像家长在教导孩子一样，但严厉之后，又会细心讲解，并告诉他：一定要认真，以后不要再做错了。

　　她又是一位幽默风趣的老师，她总会在课堂上讲出一些笑话，惹得全班同学放声大笑，让课堂气氛活跃起来。这是我敬佩她的教学风格。现在回想起英语老师和我们在一起的点滴，还记得那时我们班和其他班发生了一些冲突，老师为了让我们不受委屈，和其他班的班主任沟通解决，为我们讨取公道，从那时起大家对老师更加喜欢了，我也更加敬佩她了！她还会像朋友一样和我们一起在班级里讨论各种活动的事情，让全员都参与进来，让我们都发挥自己的奇思妙想，创造自己喜欢的东西。

　　今年疫情还没有得到控制，所以暂时不能和老师们见面，但老师每天都会在手机上发来信息，这信息就好像起床铃，让在睡梦中的同学赶快起床去学习。我们的英语老师还要关心各个学科作业的完成情况，督促同学们抓紧完成作业。我很敬佩我们的英语老师，她是一个严厉，有耐心，幽默风趣，关切学生的好老师。虽然我现在还不能上学，但我一定听从老师的安排，认真并按时地完成作业。

　　如果我以后要当老师的话，她一定是我的首选榜样。

　　我的英语老师作文篇14

　　坐在家门口，仰望浩瀚星空，镶嵌点点星光。细思昨日，流逝的时光，将这棋局斗转星移。不禁向曾经凝视过的西方望去。惊诧那颗最亮的明星依旧挂在遥远的天边。不仅勾起心中那段未消逝的回忆。

　　那是一年夏天，老师正领着我们声情并茂地朗读着英语单词，每个人都专心致志的随着老师抑扬顿挫的语调朗读。外面静悄悄的，鸟儿不在婉转的歌唱，树叶不在沙沙作响。万物生灵都聚精会神的聆听这些莘莘学子朗朗的读书声。天公不作美。这和谐的场面，被一生惊天动地的报告打的粉碎。大家纷纷扭过头去，齐刷刷的看着门口。只见彭健同学，顶着一头的头发。脸上滴答着黄豆粒般大小的汗珠，狼狈地走进了教室。我们的英语老师用尖锐的目光扫视着他。不住的皱眉问道：“小彭健，你怎么又迟到啦？你望望都几点了？你还来做什么？”彭健如即入虎口的小羊，用余光看了看，英语老师立马低下了头。

　　英语老师撇了撇嘴，挑的挑浅短的眉毛诡笑着言：“你急我过来来，你干啥子去了？”彭健唯唯诺诺的走到英语老师的旁边。抬起头，欲言又止。转了转他圆溜溜的眼珠说：“我扶老奶奶过马路的。”此话一出，全班哄堂大笑，人声鼎沸。英语老师深吸一口气瞪大眼珠，咽咽唾沫。大吼：“都给我安静，笑什么笑？”忽然，贼眉鼠眼的平时最爱打小报告的小李同学站了起来谗言：“老师他说谎，他走的那条路没用马路。”旁边那几个小混混应和着：“对对对。”同学们也用怀疑的目光看着他。那目光似一把把锋利的剑，架在他的脖子上。他看着同学，惊慌失措。从眼神中流露出几许祈求。很快他又低下头。就这样尴尬着，尴尬着。老师平淡地说：“彭健，你先回去。”最后老师轻叹像是对我们的教诲，又像是在自言自语：“人总要犯错，犯错了就要用谎言来掩饰，可这张纸是半透明的。有些目光明亮的人总会看透……”这时，彭健抬起了头，眼眶中含着泪花凝望着英语老师，再次低下了头。英语老师可能早已看破。但却从未点透。看破不说破，还是好朋友，有时候对待谎言，这样做会更好。哦，对了，想起来了那节课。彭健听得最认真。“沙沙沙”这阵刺耳的声音像我拉回了现实。淡淡的笑了笑。关山冷月，敦煌清梦，岁岁年年。长河落日，大漠孤烟，朝朝暮暮。一生有几个这样的老师，能去维护孩子的尊严。

　　我的英语老师作文篇15

　　到了五年级，我们换了一个新的英语老师，我们都爱叫他“郭老”。

　　“郭老”人如其名，是很“老”。他戴着一幅粗黑框眼镜，一对浓眉下面长着一双根金鱼一样凸出来的眼睛。他一笑，眼角的鱼尾纹则更突出了。“郭老”体型微胖，穿得也普普通通——一件红褐色的大号短袖，一条刚过膝的土黄色短裤，身上背的运动书包里，一根羽毛球棒总会露出来。

　　“郭老”不仅风趣幽默，教学方式也非常特别。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学怎么也记不住“street”这个单词。只见“郭老”眼珠一转，说道：“‘s’是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是‘street’。”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。

　　前不久，广州班英语书的编者鲁宗干老师来听我们上课。“郭老”让男生读Ben的台词，让女生读Mrs.Webb的台词，自己却读Xiaoling的台词！我们读完了自己的台词后，“郭老”也该出场了。然而，我们听到的不是他那响亮的男中音，而是尖尖的女高音！我们捧腹大笑，眼泪直流。原来，“郭老”为了活跃气氛，故意把声音装成了Xiaoling那样的女高音！

　　正是因为“郭老”那“有趣的灵魂”和教学方法，使班上许多不爱学习英语的差生都爱上了英语课，并认真地学习和完成作业。就这样，我们班的英语成绩越来越好，从原来的倒数第一变成了真正的第一！

　　好你个“郭老”，你还真有两下子！

　　我的英语老师作文篇16

　　这学期，我“荣升”为五年级学生，英语老师也换成了高年段英语老师——陆老师。她每年部教五、六年级的英语，在我心中，她就是我们学校的英语把关老师。

　　陆老师个子较高，脸有点长，长着一双炯炯有神的大眼睛。她经常板着脸，一本正经的，永远扎着高马尾，说着一口流利、地道的英语，讲话的声音特别好听，像百灵鸟的歌声那么清脆悦耳。不过她的性格像春天的天气一样，时而温暖，时而寒冷。这两股气流说不定哪股先吹来，真是让我们猝不及防，捉摸不透。

　　记得她第一次给我们上课，冷冷地捧着教本走向讲台，简单地介绍了自己后，就叫我们按照黑板上的句式介绍一下自己，面对如此“冷酷”的老师，我们紧张极了，原本流利的英语说得结结巴巴的。刚一介绍完，老师就给我们发了两张测试卷。我一看，上面是三、四年级的连词成句。她说：“接下来考查一下同学们的英语基础知识掌握得如何，现在开始做，下课铃响统一上交。”同学们听完立马奋笔疾书。当老师从我身边走过时，我不禁打了个寒战，心想：完了，遇上这么个难对付的老师，我还不得分分钟被叫去“领罪”？

　　两天后，陆老师笑眯眯地来上课，似乎漫不经心的，她把全班同学的名字记得牢牢的，连坐哪个座位都清清楚楚。她脸朝黑板写板书，不看我们坐哪，却一叫一个准，哦，我知道了，大概第一次给我们上课那次是六年级同学惹她生气了，又或者是想给我们一个下马威？我顿时警觉起来，端端正正地仔细听讲。谁知道我的猜想并不完全正确，她上一秒还在耐心教我们某个单词的发音，张大嘴巴好让我们看清楚她的口型，下一秒突然跺脚，吓得我们一激灵。只听她生气地说：“搞什么！念了几遍都念不好，重新来过！”我们都不敢发声了。

　　这么一个变化无常的老师，真令人提心吊胆。不过也好，这样能促使我好好学习，时时刻刻竖起耳朵听讲，上课不敢有半点马虎。所以这学期，我们的英语成绩一下子提高了不少，大家竟然莫名其妙地喜欢上了英语。

　　我的英语老师作文篇17

　　三年级时，我们添加了英语这门学科。教我们的是沈老师。他“海拔”不高，长头发。怪怪的，是小丑一样的发型。在他的鼻梁上，架着一副大眼镜，这多少让我觉得也很有学问。

　　最突出的还是那个气球一样的“将军肚”，走起路来摇摇摆摆的，像一只南极大企鹅。沈老师可风趣了。有一次，“叮零零”的下课铃响了，下节就是英语课了。我们一部分同学跑出教室，奔向英语小班。我刚跨进教室门，沈老师动了我一下，于是，我到沈老师后面，打了他屁股一下。

　　他吼了一句：“敢偷袭我，look（看）招！”说完，他跑得像风一样，向我追来。我赶紧“加大油门”。他开始使用酷刑——挠痒痒了。我肯定是忍不住会哈哈大笑的。我为了能成功的以牙还牙，也开始触摸他的笑穴——胳肢窝。可谁知道，他居然有“静坐功”。不怕我的“笑穴手”，我只好乖乖地投降了。你可别看他那么风趣，他要是“火山爆发”，你可是要敬畏三分的。

　　有一次英语课，铃声刚响，当时，我们有种惯性思维：沈老师总是带着微笑上课的，可那天，沈老师脸上带着阴云，走进了教室。正在玩耍的同学以迅雷不及掩耳之速回到座位上，坐得端端正正的，正在说话的同学，马上把嘴巴闭得紧紧的。沈老师没有开口，而是走到王煜杰、吴雨航等同学身边，气乎乎地把他们的作业扔到地上。这是，他才开口：“作业没完成，单词罚抄二十遍！！！”我们都没见过沈老师大发雷霆，肩膀都抖了起来。瞧，这就是沈老师——一位既和蔼又严厉的老师！！！

　　我的英语老师作文篇18

　　我的英语老师很年轻，又黑又亮的头发，水汪汪的眼睛，苗条的身材。凭这些特点，我们一眼就能认出她。英语老师对我们很严格。

　　有一次做排序题，只做错了一小题，她就开始“小题大作”——要求整段写出中文意思并熟读。经过此事，我们做题的错误率就慢慢减少了。英语老师虽然严格，但更体贴同学。有一次因为我对一位组员要求不严，老师让我教她把全单元都读一遍。但同学家长说她今天生病了，需要打针。于是我胆怯地走到老师面前说了她的情况，老师和蔼地对我说：“明天再让她来读吧，但我相信你做组长会负责的，你有信心吗？”

　　此时，我已感动的热泪盈眶，深深知道是因为老师信任我才选我当组长的，就立刻回答：“有，因为我愿意做好。”从此以后，我再也没有犯错了。老师严格使我们的成绩提高，体贴让我们心里变舒坦。我喜欢我的英语老师。

　　我的英语老师作文篇19

　　刘老师是ABC外语学校的老师，她教我学英语已经快二个月了，我很喜欢她。她长着一双明亮的大眼睛，一头秀丽的黑发披在肩上，像波浪一样飘逸，她经常穿一身藏青色的套装，而当她戴上眼镜后，她总会给我一个开心的表情。上课的时候，她喜欢先跟我玩一个有趣的游戏。如拍手游戏，我和刘老师每拍一次手就记一个英语单词，然后她会教我一些方法，帮我尽快地把英语单词记住。

　　通过这些方法，我学英语进步比较大，觉得学英语原来是一件多么快乐的事呀！在一次测试时，因为错了两个单词，我伤心地哭了起来。刘老师给我分析错误原因后，不断地安慰、鼓励我，还说笑话给我听。我和刘老师在一起就象好朋友一样。现在，我已经学会了48个音标的拼读和听写，还会一些口语对话和听写。因为刘老师，我喜欢上了学英语。我心里也喜欢刘老师。

　　我的英语老师作文篇20

　　我的英语老师是个笑容可掬的女老师。她长着一张可爱的瓜子脸，宝石样的大眼睛，微微翘起的鼻头和樱桃小嘴，大大衬托了她的美丽。

　　她讲课神采飞扬，很多同学都很喜欢她。她的课很吸引人，一些调皮的学生在她的调教下听话多了。英语老师的脾气很好，总是微笑着看着大家，很少生气。我们最喜欢看她笑了。她一笑，嘴巴微微上翘，很好看，笑得很甜。这时，教室里也甜甜的。

　　下课时，我们在走廊里玩游戏。碰到英语老师，就有人马上退出游戏，去给英语老师开玩笑。我们一般都偷偷拍拍她的肩膀，或者偷偷给她搔搔痒，那样很好玩。当然，这也不会惹恼她，反而会逗笑她。

　　我的英语老师是个满面春风的好老师！

　　我的英语老师作文篇21

　　第一次看见这个英语老师感觉就不好：一双细小的眼睛嵌在长长的马脸上，低鼻子大嘴巴，牙齿参差不齐。皮肤黄黄的，爬满皱纹。英语老师长得不怎么样，讲课时总把尾音拖得很重很长，配上滑稽的肢体语言更是令人咂舌。天哪，这种人会是“优秀教师”？

　　许是因为七年级英语初始课程简单的缘故吧，我上课时有心不在焉的。一次课后，老师便把我叫到办公室，滔滔不绝地训了起来：“……虽说你成绩好，但若上课一直这样下去，天才也会变成傻子，骄傲是学习的大忌……”我一直缄口不言，甚至不敢直视她的眼睛。她的目光仿佛能一直刺透我的心，找出我心中最不堪的思想，然后用铁齿钢牙把它嚼得粉碎。我羞得全身燥热。只是当时我并不能太明白老师的良苦用心，心中还稍有不忿，越来越不喜欢这位丑老师了。

　　然而接下来发生的那件事，却让我改变了对她的看法，以至于对她越来越敬爱了。

　　那是一个炎热的周五的下午。放学后，我把补好的试卷交给英语老师。老师接过试卷就改了起来，一题一题仔细地看，改出几个错的，就马上开始讲解。我说这是粗心写错的，她便瞪了我一眼：“别把粗心当借口，若是真正地巩固了这些知识，又怎么会不小心写错呢？究竟还是没巩固好。我再讲一遍，你定要记住了……”接着，她便不厌其烦地为我归纳整理那些繁复的知识。听着听着，我发现我的确没有掌握好这些知识，听的时候觉得熟悉无比，可乍然一个新题目，就不知所措了，于是我更加专心地听着老师的概括总结。时间一分一秒过去，老师开始帮我修改作文了。她使劲伸着脖子，皱起眉头眯着眼睛，手上的红笔不停地颤动着，写下一行又一行小字。“你写作文总是这样，密密麻麻的还老是涂改，我看都看不清楚。这有几个语法错误，应该改成这样……”她一边修改，一边念叨着。我站在老师身旁，看着她佝偻的背，瘦骨嶙峋的手，竟生出几分心疼与懊悔。

　　我不禁想起往日老师对我们的好。同学打架，她火急火燎地赶到，化解矛盾，接着又气愤地抛出大道理，讲得打架的同学诚心和好；同学生病，她总会魔法般变出药，先喂他吃了，再赶紧打电话唤他父母；上复习课时，总是不厌其烦地一遍遍梳理知识点，往往一节课要写满整块黑板；工作起来雷厉风行，一丝不苟，作业、试卷不论多少，都会逐个认真批阅……

　　她课堂掌控能力特别好，但凡发现同学上课做不该做的事，她会突然闭口不言，狠狠地瞪那个同学，教室里也会马上安静下来，静得可以清楚地听到同学们小心翼翼的呼吸声。这样僵持了好几秒，她才会收起那利剑般的目光，嘀咕几声，然后又立即转换模式，笑眯眯地继续讲课。再看那同学，已面红耳赤，低眉垂首，羞得恨不得钻到地缝中去了。

　　一桩桩一件件，原来她的好我之前一直没有发现，今天我——这个愚蠢的外貌协会会员终于意识到了自己的错误。

　　以前，我一直觉得，漂亮、温柔，上课有趣的老师才是好老师，可我错了，老师的好不在于其他任何东西，而在于她对学生的心，只要是真心诚意待学生好的老师，不管她长相普通还是美丽，不管她温柔还是严厉，都是我心中的好老师！

　　我的英语老师作文篇22

　　“Good moming,teacher.”（早上好，老师），这是我们每天都要对那位年轻、有气质的女老师说的第一句话。她教我们英语，因此外号“老鹰（英）”。想想跟她在一起的日子，真是又爱又恨，又怕又敬。

　　我们上初一时，她刚大学毕业，纯粹小孩一个，所以，她喜欢和我们在一起玩。

　　她经常跟我们打闹，有时出手还挺狠。记不清为什么了，反正，她那次捏我的耳朵，整整捏了十分钟，更可恨的是，她一边捏一边晃还一边说，只可怜了我的耳朵。课间，我们爱“玩”她的钥匙。让我们一玩，钥匙必“丢”。找不着钥匙的她，乱找一气，乱问一气，问完这位问那位。哈哈，她真的很笨，钥匙就在她的口袋里！

　　还有一次，快要上课了，刚改换发型的她抱着书走进教室后，一男生大喊：“啊，美女！”一向活泼开朗的她，却低头一笑，从她那不知所措的神情中我看到了她腼腆的一面。

　　所以，说她是我们的老师，不如说她是我们的大朋友。但这并不是说她放纵我们，因为，当我们没及时完成作业时，当我们没好好听课时，她一旦喊起来，那八十分贝的女高音，让我们连大气也不敢出。

　　她的英语课很好“玩”，她经常在课上带我们做游戏，所以，我们都爱上她的课。她喜欢在课间给我们放流行音乐，说是让我们放松一下绷紧的神经。她的英语很棒，翻译一篇文章，就跟我们数数一样简单。可惜，我英语一直不太好，考试几乎没有及格过。她希望我能学好，总帮我补习。其实，我也很想把英语学好，也想让她在我身上花的时间没有白费。遗憾的是，每次考试，情况都不容乐观。

　　现在，已临近中考，她不再组织我们做游戏，而是发给我们一套又一套的中考题。此时，她拿着粉笔，正在讲台上讲着、在黑板上写着。我知道，她讲的是英语，她写的是希望，而我，在英语课上，又开了小差，不由自主地写下这篇小文。

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