关于友善演讲稿

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的关于友善演讲稿，希望能够帮助到大家。

关于友善演讲稿

关于友善演讲稿1

　　一、开场白王紫祯：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。王紫祯：诚信像一面镜子，照出了你的内心。王紫祯：诚信是像一个闹钟，提醒你怎样做人。

　　我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。

　　王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。

　　同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢？ *（请同学们来举手回答，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言）王紫祯：关于“诚信”、“友善”的名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。

　　☆ 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文） ☆ 真诚是人生最高美德。（英·乔叟）

　　☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）

　　☆ 你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。（美·卡尔· 桑德堡）

　　☆ 守信胜过用名气。（美·罗斯福）

　　☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿） ☆ 虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

　　☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚） ☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）

　　三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。们大家更加团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。

　　*(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备) 王紫祯：谢谢以上几位同学的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧！是啊，“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　　四、主题深化王紫祯：同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的不诚信、不友善的例子，比如：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。况，出卖朋友的秘密。还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等等，

　　五、“诚信友善，做文明学生”倡议书。

　　王紫祯：下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”倡议书。同学们：

　　诚信、友善是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。请同学们在倡议书上留下自己的姓名，各小组传签。王紫祯：请全班同学共同背诵社会主义核心价值观。

　　六、班会结束语王紫祯：诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更加和谐，更加美好。

　　的新时代接班人。

　　(合)：在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀！王紫祯：下面请班主任张老师作总结发言，提出希望。

　　（合）：今天的班会到此结束，谢谢大家。

　　《诚信友善》主题班会

　　东胜区第四小学二年级五班

　　主持人：王紫祯许斯越

　　诚信友善主题班会

　　我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。

　　王紫祯：今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。

　　☆ 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文） ☆ 真诚是人生最高美德。（英·乔叟）

　　☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）

　　☆ 你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。（美·卡尔· 桑德堡）

　　☆ 守信胜过用名气。（美·罗斯福）

　　☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿） ☆ 虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

　　☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚） ☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）

　　五、“诚信友善，做文明学生”倡议书。

　　王紫祯：下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”倡议书。同学们：

　　六、班会结束语王紫祯：诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更加和谐，更加美好。

　　的新时代接班人。

　　（合）：今天的班会到此结束，谢谢大家。

　　《诚信友善》主题班会

　　东胜区第四小学二年级五班

　　主持人：王紫祯许斯越

关于友善演讲稿2

尊敬的领导、评委老师：

　　我是桐城市第二中学的学生，我叫唐会策。

　　我今天演讲的主题是《友善待人，做一个有温度的中国人》！

　　友善待人是我们中华民族的传统美德，也是谦谦君子的行为规范。孟子有言：君子，莫大乎与人为善。古往今来，与人为善、友善待人的君子不胜枚举，但让我最感亲切、最难忘怀的，要数桐城先贤张英。

　　张英，作为留名清史的一代贤相，他极力践行"终生让路，不失尺寸"的古训，并时时告诫家人：对待身边的小商小贩、佣人杂役，要言行有礼、友善有加。张英60寿辰时，没有按*流俗大宴宾客、摆酒唱戏，而是将寿庆之资，做成100件棉衣赠与周边穷人。接到家人告诉"宅基地纠纷"的书信时，他本着友善待人、与邻为善的原则，批诗礼让，终于让六尺巷名扬天下。可以说，张英的善，善在平等待人，善在温暖他人，善在谦和处事。这些，就是我们今天所倡导的社会主义核心价值观的内涵。

　　先贤已逝，巷陌犹存。睹物思人，我们不无遗憾地发现：在人类文明高度发达的今天，林立的高楼里，少有会心的理解；如潮的人流中，难有体己的给予；时尚的外表下，鲜有高贵的灵魂。于是，邻里有隔阂，人际多冷漠，信任常缺失，善意少存守。回想起逝去的小月月、黄洋，以及死在病人家属手下的医生、死在儿子刀下的母亲，面对诸多媒体曝光的人间悲剧，人们不禁要问：中国人，你是怎么了？

　　也许是世界变化得太快，人们在你追我赶的途中，丢失了本该善良的灵魂。让我们放慢疾行的脚步，追崇先贤之风尚，学会友善待人，做一个有温度的中国人吧！

　　友善待人，做一个有温度的中国人！就是要时时存善念、处处行善事。有人说，等我赚够钱了，再做善人吧，等我长大了再行善心吧！其实，友善待人，行善广德，无须等到富可敌国，不要等到长发及腰，不必苛求惊天动地。友善待人，就在此时，友善待人，就在此地；欲行善事就用此身，欲求善果必怀真心。扶起倒地的老人，是善行；扶起倾倒的花草，也是善行！

　　友善待人，做一个有温度的中国人，就是要倾一己之力、发"善"之能量，用一颗友善之心去温暖身边的穷人、邻人或路人！在我的家乡，我们惊喜地看到：有网友"过路的风"隐捐善款500万元，为贫困留守学生建好了"关爱之家",做好事不留名。有民间公益组织桐城情系爱心联合会，坚持奉献十余年，资助贫寒学子两千多。还有我的校友叶香同学，曾获爱心资助的她，如今主动加入中国青年志愿者协会，传递爱心。友善之心，是燃烧的火焰，必然驱除黑暗和寒冷，带来光明和温暖！

　　友善待人，做一个有温度的中国人吧！五千年的礼仪之邦，因为有你，将重现君子的风采！友善待人，做一个有温度的中国人吧！筑梦中的中华民族，因为有你，将更加和谐友爱！

　　谢谢大家！

关于友善演讲稿3

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是来自三年四班的张艺达，我演讲的题目是《友善和睦以诚待人》。

　　生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。

　　我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！

　　其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在。美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，飞机失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架飞机，装错了飞机用油。当他召见负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

　　对呀，友善是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了友善，他的生命就会闪光。:

　　友善是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得真真切切，，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。友善是美，心灵美才是真正的美。友善是德，人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说:友善也是人与人交往中必不可缺的一种美德。敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

关于友善演讲稿4

　　“爱国、敬业、诚信、友善”，是立足于公民个人层面概括出的核心价值观，涵盖了社会主义公民道德行为的各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是公民基本道德规范的核心要求，是我们党在新形势下对社会主义公民道德和价值理念的新发展。改革开放以来，我国经济社会发展取得巨大成就，但在“软实力”方面还显得比较薄弱。特别是由于社会转型期法律法规的不够健全、体制机制的不够完善、思想道德领域建设的相对滞后，导致社会上出现了道德滑坡、诚信缺失、人情冷漠等现象，一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。面对发展形势的复杂化、价值观念的多元化、社会思潮的多样化，如何形成社会共同的主流价值观，如何把公民的道德观教育提高到新的水平，成为摆在全党全国人民面前的重要课题。从公民个人层面提炼出“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，有着鲜明的现实针对性，有利于建设社会主义良好道德风尚，有利于推动经济社会健康持续发展，有利于促进人的全面发展。

　　“爱国、敬业、诚信、友善”，用凝练的语言概括了公民个人层面的价值准则。它是公民日常生活中必须恪守的基本道德规范，也是评价公民道德行为的基本价值标准。爱国，即热爱祖国，爱国主义是中国人民对自己祖国最神圣、最深厚的情感，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。倡导爱国，既要从情感上发自内心地爱国，也要理性冷静而不是狭隘偏激地表达爱国情怀，要成为遵纪守法、自信包容、成熟理智的现代公民。敬业，是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民有事业心和进取意识，要忠于职守、克己奉公、服务社会，体现社会主义职业道德，弘扬社会主义职业精神。诚信，即诚实守信，诚是内心的态度，信是外在的行为，诚信要求公民诚实劳动、以诚待人，为人处世讲信用、守承诺。诚信是中华民族的传统美德，是几千年来流淌在民族血脉中的优秀基因。在社会主义市场经济条件下进行公民道德建设，尤其要注重培养公民的诚信品格。友善，包含两层意思，一是强调人与人之间的友善，即人与人和睦友好、互相尊重、互相关心、互相帮助，让人人感受到社会主义大家庭的温暖;二是强调人与自然之间的友善，人可以利用自然，但要尊重自然、善待自然、爱护自然，做到人与自然和谐共处。

　　公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了规范公民个人的“爱国、敬业、诚信、友善”在社会主义核心价值观中的基础地位。社会主义核心价值观三个层面的基本内容是一个内在统一、相互联系的有机整体。从立体思维审视，社会主义核心价值观既有从国家、社会、公民的纵向逻辑，也有每个层面的横向思路，构成纵横交织的立体结构。在这个立体结构中，公民个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”是培育和践行社会主义核心价值观的立足点和基本点，它将“富强、民主、文明、和谐”、“自由、平等、公正、法治”与人们日常生活紧密联系起来，使核心价值观在落细、落小、落实的过程中融入生活、扎根群众。只有将“爱国、敬业、诚信、友善”内化到每个人的心中，外化于每个人的行为规范，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。

关于友善演讲稿5

尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!

　　我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生!

　　其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使劲的道歉。老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：“没关系，以后注意一点就是。”老奶奶的话语缓和了我紧张的心情。望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。你看，生活处处充满友善吧。

关于友善演讲稿6

尊敬的老师、同学们:

　　大家好，我今天演讲的题目是“友情友善让生活更和谐”。

　　“友善”是人际交往中必不可少的道德标准，它无形胜有形。如果人们能以“与人为善”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活会更加愉快和顺利。

　　在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩到了一个陌生学生的脚，你迅速道歉并说了声“对不起”，那个同学面带善意的微笑回答说“没关系”。这就是所谓的“友善”，双方都以友好和友善的方式处理他们的关系，避免了一场可能怒目相视或许是互相指责的不必要的纠纷。

　　作为公民道德规范，友善是建立在友好、友谊、善意和对他人的善良之上的。社会生活是一个无形的网,人在世间难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，不小心相撞,偶然会说错话,做错事,伤害到别人的感情,这个时候,双方需要一个友好的态度,一方真诚地向对方道歉,宽容,理解他人,只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈为玉帛”。

　　那么，当你和别人打交道时，你怎么才能做到“与人为善”呢?

　　学会容忍

　　每个人都在同一片天空下，生活中有一点摩擦是正常的，俗话说，牙齿和舌头都会“打架”，更不用说富有个性思想的人了。然而，冲应该具有忍耐、包容、体谅的心态，我们不应该斤斤计较，斤斤计较得失。我们应该开阔视野，迅速解决冲突。因此，我们应该把宽容作为生活的润滑剂，让宽容给我们每天都带来好心情。

　　放下过去的怨恨

　　在现实生活中，人与人之间难免会产生误会甚至怨恨。有些人心胸狭窄，不能容忍一点点误解或怨恨。其实这些都隐藏在他们内心的创伤之中，这种人一定活得很累很累。我们要善于化“敌”为友，以大度、光明磊落的态度，把对别人的怨恨一笔勾消。让那些琐碎的事情随风而去。这样，你会有越来越多的朋友，你的人生道路会越来越宽。

　　老师们，同学们，我们每个人都希望生活在一个友好，友善，有爱的氛围中，希望被善良和善举包围。这就要求我们每个人都要以友好的态度与同学、老师和家人相处，共同创造一个和谐的环境，让每个人都感到舒适和温暖。

关于友善演讲稿7

　　主题班会:我与诚信交朋友

　　一、设计意图：

　　1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。

　　2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。

　　二、班会准备：

　　1、选择两名主持人。

　　2、关于诚信的故事，排练小品《不诚信的同学》和诗朗诵。

　　3、准备垃圾筐。每人准备纸笔。

　　4、诚信格言书写在叶状纸上。

　　三、班会流程：

　　一:导入主题

　　师:最近我们班上发生了一件事情,引发了做为人生信条的思考,今天,我们借这节课来举行一个班会主题,看看我们能从中获得什么样的启示,现在,就让我们一同进入主题.

　　主持1:你知道吗?最近我们班上发生了一件事呢?

　　主持2:什么事呀?

　　主持1:最近呀,我们班上一同学丢了一笔数目不少的钱呢,找不着了,可把这同学给急哭了. 主持2:唉呀,这可怎么好呢,肯定找不回来了.

　　主持1,;是呀,我也这么想,可事出意外,有一名小同学捡到了这笔钱呢?并交给了学校领导,寻找失主,我们这位同学呀,可真是失而复得呀

　　主持2:那太好了,这位小同学可真是一个有诚信的孩子啊,这种品格真是难能可贵啊

　　主持1:就是呀,所以围绕这件事,今天我们就以诚信为题,来举行一个主题班会,让我们大家一起来与诚信交朋友.

　　合：《与诚信交朋友》主题班会现在开始。

　　（主持人在介绍事例的同时，三名同学在黑板前上演默剧《失而复得》以带出主题，进行板书）

　　默剧：一同学丢钱而哭，（做找钱与哭泣动作），一同学捡到钱并上交领导（做弯腰捡钱与交钱动作）一领导拿钱还给丢钱同学（做拿与还的动作）两同学拥抱，后各举诚与信于头上，并贴于黑板红心处

　　二：诗朗诵，诠释诚信

　　甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

　　乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

　　甲：它在我们身边，离我们是那样近；

　　乙：它离我们又是那样远，那样模糊。

　　甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

　　乙：它就是我们身边的朋友——诚信。

　　甲：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人.

　　乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，

　　乙：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　三：交流诚信的故事

　　主持甲：同学们，我们的大中国是一个有着五千年的悠久历史的文明古国，诚信教育源远流长，世代传承。

　　主持乙：现在我们就来听故事，看看我们的祖辈们是如何教育我们讲诚信的。

　　（一）、《曾参杀猪取信》

　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

　　（二）、《司马光诚对买马人》

　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实

　　主持人甲：

　　二位同学讲的故事都充分说明了诚信的重要性。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的`后果，正如当我们身边一个朋友都没有的时候，我们会感到孤独无援。

　　四、反面对比————不讲诚信的害处

　　主持人乙：现在请同学们欣赏小品：《不诚信的同学》

　　——————→小品表演

　　人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的，汽车乘客

　　时间：下午放学后

　　地点：学校校门外

　　小郭：哎！真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我！(边走边说)

　　卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉好便宜哦，3块钱一斤！

　　小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

　　(走着走着，踩到狗屎，赶忙去捡，突然看见地下有50元钱)

　　小郭：钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！

　　(走去车站，等车)

　　乘客们：车来了！

　　(左推右挤，混水摸鱼不给车票)

　　小郭：嘿！又省了两块钱！

　　(小郭回到家)

　　小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

　　妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分?

　　小郭： 100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

　　妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

　　小郭：老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

　　妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

　　小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是——考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)

　　妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

　　小郭：谢谢妈！

　　妈妈：还不赶快去做作业?

　　小郭：早在学校做完啦。

　　4)第二天早上

　　小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打?幸好我学签名的技术一流！(自言自语)

　　小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

　　（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）

　　刘同学：怎么这么早啊?

　　小郭：是啊。

　　刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

　　小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！(扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。)

　　刘同学：一定还?你说这话已经是第101次了。

　　（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

　　主持人甲：

　　小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？

　　【学生1】：为了博得妈妈的欢心，欺骗妈妈。

　　【学生2】：不讲诚信，不买车票。

　　主持乙总结：

　　人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。

　　五、联系自己—————诚信的反思

　　【主持人甲】：现在让我们联系生活实际：想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象，谈一谈我们小学生该如何诚信。小组讨论，并写于纸条

　　【甲生】：

　　上课时，手里拿着课本，书里夹着课外杂志、漫画等，这不但欺骗了老师也欺骗了自己。以后一定做到诚实守信。

　　【乙生】：

　　学生们存在着“墙头草，两边倒”的两面派，这是很不符合诚实守信的原则的。

　　【丙生】：

　　过去常有考试作弊的行为，很不诚信，从今天开始，我要杜绝这类现象，做一个诚实守信的中学生。

　　【丁生】：跟别人说话随口答应别人一些事情，但事后却没能做到

　　【辰生】没写作业，拿同学的作业本代查

　　主持人乙拿出准备好的垃圾桶。

　　主持人甲：现在请大家依次把写的小纸条扔进垃圾桶，它代表着以后我们与不诚信说byebye 。从此立志做个讲诚信的好学生。

　　学生依次把纸条扔进垃圾桶

　　六、名言警句————思想的升华

　　【主持人乙】：最后请同学们说说你积累的有关诚信的名言警句，让我们共同选择一个作为座右铭，做讲诚信的好榜样。

　　身不正，不足以服；言不诚，不足以动。

　　受人之托，终人之事。

　　言必信，行必果；言不信者，行不果

　　民无信不立

　　没有诚实哪来尊严

　　真话说一半常是弥天大谎

　　诚者，天之道也；思诚者，人之道也

　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

　　（名言警句写于叶状纸上，粘于黑板，与之前的主题构成树状）

　　【主持人】：

　　关于诚信的名言警句还有许许多多，因为时间关系，我们不能一一交流，希望同学们课后能继续搜集有关诚信的名言警句。这些名言警句事实都在教育着我们，使我们在修身做人方面受益匪浅。下面请班主任老师发言。

　　七、班主任温馨寄语：

　　同学们，今天这节课我们以多种形式证明了讲诚信的重要性.至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准.同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人.用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么.诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基.希望在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础."勿以善小而不为,勿以恶小而为之".希望同学们能在心中埋下这颗“诚信”的种子，与诚信交朋友，让我们这颗诚信之树能茁壮成长，开出美丽的花儿，结出丰硕的果子。

关于友善演讲稿8

同学们：

　　大家好，我是六年三班的张育宁，我演讲的题目是：团结友善。

　　生活中，描绘着朋友间的真情;筑起了人与人间的浓浓真挚;流淌着融融的亲情，正因为这种心与心的交融、情与情的沟通、人与人的融合，才能摩擦出团结友善的火花。

　　团结友善在生活中随处可见。拔河比赛，我们班“重量级”的选手很少，可最后我们还是赢了。那是因为同学们积极发表自己的意见，认真听取别人的意见、积极配合别人的意见，团结一致，取得了最后的胜利。在跑步接力比赛中，更加需要团结，我们班的选手被分为二组，在跑的过程中，因为同学们心中都有要为班级争光的信念，我们赢了这场比赛，因为同学们有这种团结的精神之后的比赛，我们赢了一场又一场比赛。

　　在最近发生的云南鲁甸6。5级地震中，我更加深刻地体会到了什么叫团结友善。地震发生后，各个地方的人们立即行动起来，积极主动向灾区捐款捐物。而鲁甸则下起了暴雨，解放军叔叔知道消息后，立刻冒雨赶往灾区。在泥泞的路上艰难地向灾区走去，不顾自身安危，在废墟中找伤者，各地方的爱心人士当志愿者，到灾区派送食物和水。许多人在废墟中相互帮助、鼓励，伤者家属也在互相帮助、鼓励，这些不都是团结的表现吗?

　　就在周围、就在身边，我们不时发现，在陌生人中，团结友善无处不在：给老弱病残让座、为失学儿童复学捐助、地震中的帮助……这就是社会大爱，它随时都存在，让人间光明无限。它不需要特意去寻找，只要用心感受，就会发现身边到处都有爱。

关于友善演讲稿9

　　“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

　　如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。

　　我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。

　　谢谢大家！

关于友善演讲稿10

　　友善是温润的泉水，流淌在每个人心中；友善是无声的劝慰，安抚着受伤的心灵；友善是温和的阳光，照耀着祖国大地。

　　如果你问我什么是“友善”。我将铿锵有力地告诉你：“友善”则是“友”和“善”，友：对人友好；善：做善良的人，和善地对待他人。这就是友善，友善不仅仅是一种态度，更是一门学问。

　　“加油……加油!”在这一声声助威打气的呐喊声中，校园女子四百米跑举行了，随着指示枪的枪响后，参赛的选手们如离弦的箭飞奔而去，好似终点就是她们的靶子。“哎呀”比赛进行到了一半，我的脚因过分受力而扭伤。那锥骨的痛使我用了一个非常狼狈的姿势摔在了被烈阳照得滚烫的橡胶跑道上，呐喊声顿时停住了。我的边传来的是一阵阵嘲笑和讥讽。我的头好似被装了铅一样，久久都不能抬起来，我也不试图站起来，因为我知道，站起来再摔倒只会让我更狼狈。忽然，我的面前伸来一双酷似枯枝的手，我慢慢地抬起沉重无比的头，我愣住了，那是一个皮肤黑黑的女孩，阳光照在她身上仿佛她的周围漫上了金光，她略显着急地把我扶起来，在我耳边说：“没事！我们一起走到终点！”我听到她的

　　话时，眼眶湿润了，那如雷般的掌声就在我们相互搀扶走到终点时热烈的来临了。那种感动，那种温暖，那种友善随着她的搀扶围绕在我身边。我疑惑地问她：“为什么你要放弃比赛而陪我走到终点？”她用她那憨厚的声音回答我：“因为帮助别人比赢得比赛更令我开心！”“谢谢”

　　虽然在田径赛场上，我输了，但在人生的赛场上，我赢的了最终的胜利！因为我明白了，帮助别人的意义！同时我也获得了一个相互鼓励，扶持的朋友。

　　多年以后，时光冲淡了她在我脑海中的模样；但她的那份助人为乐，待人友善的精神依然烙印在我心中，时刻督促我向她学习，像她那样把温暖，友善的种子传播给每一个人。

　　正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”

关于友善演讲稿11

同学们，老师们：

　　大家好!

　　我今天演讲的题目是“社会主义核心价值观：友善”。

　　究竟何为友善呢?友善一词，可拆分为两部分来解释。

　　在甲骨文当中，“友”字实际上就是两只手靠在一起，两手相握，即朋友，友好。“善”字，上面一个羊，底下一个吉，中间还有两点，《说文解字》这样解释，“善者吉也|”，就是吉祥的意思。友善，强调人和人之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，友善是处理人际关系的基本准则，是最基本的社会共识。

　　记得初一，我刚刚迈入新的班级，迎接我的是一位陌生女生的热情微笑，我很惊喜。她的友善，消除了我内心的紧张、胆怯，使我打心底里感到温暖，感到被彼此所接受。从那时起直到现在，我们一直是很好的朋友。

　　相处久了，大家会发现那些活泼幽默的同学总是朋友多，大家也乐于接近他们，因为这个人能够带来快乐。

　　然而我认为，友善不只是待人友好谦和，更重要的是善良与真诚，只有真挚诚恳的善意与友好才是真正的友善。

　　在“友善”一词里，“善”，就如同常青树的根基，促发着地表上生长出友好的绿叶与鲜花，然而花叶都只是美好的表象，善意才是这棵树之所以长存的基础。花开花落的表象可顺其自然，坚如磐石的善心却不可更改。

　　在生活中，自不必说要友善待人，也要友善对待自己，更要友善对待自然。

　　“一个不能首先对自己友善、与自己为友，不能本身发心善良的人，是无法处理好与他人的友善关系的。”于是我才明白，首先人要“自爱”、才能“博爱”。儿时我们就牢记：“人之初，性本善。”我们本就善良、懂得接纳与体谅，只要做到善待自己，拥有一颗友善的心，推己及人，才可对身边的他人敞开心扉，给予更多的人尊重与温暖。

　　更进一步，审视一下支持着我们生活的环境和自然，可见友善与博爱，不仅仅是对于人，也在于我们身边的一草一木、一花一果。在网上看到过这样一句话：“金山银山，不如绿水青山。”是啊，曾经的我们，为了所谓的“金山银山”，对我们所亲近的大自然做出了许多不友善的行为。过度开垦、过度砍伐、过度开发……这样的词语屡见不鲜。正是我们的一次次“过度”，终于让自然发怒。它给我们带来了难以驱散的雾霾、犹如“世界末日”一般的沙尘暴……当经历了这样的种种，我想，我们应当意识到自己对于大自然的不友善，也应当尝试着对与我们最亲近的大自然更加友善。我们又该如何去做呢?其实很简单。当我们清扫一片废纸、回收一个塑料瓶，或是拒绝使用一次性筷子、提醒大人们少开一天车、少抽一支烟，这些小事情看起来微不足道，却又正是我们力所能及，对大自然的友善之举。

　　同学们，又是一年春暖花开时，不如我们相约，在这个春天，也让友善之花，绽放在心!

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

关于友善演讲稿12

尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们；

　　你们好！

　　我认为，生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。

　　美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

　　这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。

　　友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。

　　我们生活中也有许多这样的例子，我也亲身经历过友善，并体会到了它巨大的力量。

关于小学生友善演讲稿

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