关于他作文（通用20篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的关于他作文，希望能够帮助到大家。
他作文 1
站在窗前的他，用六年级还不应该有的愤怒而悲伤的眼光俯视着一楼天真的.孩子追逐打闹，为什么会这样呢？这还是要从几个月前讲起。
一天，他爸爸带着本以为能使全家人欢呼雀跃的喜讯——去远的地方工作回到了家。他爸爸说，虽然远，两周只能回来一次，但是能挣很多钱。而一家人却都没有说一句激动的话，为什么呢？他也不知道。
那天，就是上周的星期五，他才真的明白了全家人担心的问题。也是，他也隔了两个礼拜没有和父亲见面了，他很高兴，为吃一顿团圆饭准备着。下午，父亲突然打电话说今天很忙，不回家吃饭了，晚上一定回去
这天晚上，全家人半个字也没有吐，只是默默地吃完了晚饭就去自己做自己的事了。他的心里别提有多难受了。
睡觉时，爸爸还没有回到家来。他想：妈妈的心里一定比他还难受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一顿团圆餐也不错啊！
他明白，这是他在自己安慰自己。但就这么想着，想着，慢慢的睡着了，泪水从他闭着的眼角留了下来。
“你说！你为什么这么晚回家？你到底在外面做什么我我能做什么，”他爸爸打了个饱嗝，不经意地笑了笑，“工工作。上级来了考察队，我我们在一起吃个饭你我不跟你受这种罪了！我们马上离婚！”他妈妈再也受不了了，对着他爸爸吼道。他一听，不好，要是他再不出面，后果将不堪设想，他不想要变成孤儿！
想到这里，他踢开被子，滚下床，出现在他醉醺醺爸爸和正在伤心的妈妈面前。
但是，那却能是无用之功，只能是徒劳。
他作文 2
常常翻起过去的照片，那张我们刚入学并第一次戴上红领巾的照片更是分外惹眼。然而那天，当我再一次拿起它时，我却注意到了他。他瘦瘦的，好像一根豆芽菜。我时常想，还好兰州不刮大风，要不然，一阵风就能将他刮飞吧！他的两个大板牙悄悄探出了头，傻傻的笑着——一个纯洁的、能容忍的心，嵌进了他弱不禁风的.身体里。他的说话声音很小，嗡嗡嗡的像蚊子叫。别人的眼睛都像两个紫葡萄，又大又圆，好奇的滴溜溜地转着。
唯有他，眼睛像个瓜子，要是再弓上腰，真有点“贼眉鼠眼”的味道了。最引我注意的，是他那身校服。校服，在他身上穿的时间可够长了——他几乎天天穿校服。以至于，他的校服已经洗的发白了。最近，他才换上了一身新校服。他穿校服的时间怕是学校之最了吧！大家给他寄了个绰号——校服大哥。他的身体，虽看似弱不禁风，但长年累月的校服生活，却给了他一个不错的身体——他似乎从未请过假。在他似乎虚弱的身体下，藏着一颗坚强的心。由于他的瘦小，班上不管男生女生都“喜爱”欺负他。低年级时，下了课，这个人踢他一脚，那个人掐他一下。他从不还手，任我们一群男生女生随意打骂。只有真被逼急了，他才会吼一声。
但这，似乎并没有用。我想，他肯定从未告诉过老师、家长。他把一切都埋在心里，永远不让它爆发，永远不让它生根、发芽，最后长成一棵仇恨之树。但他终于长大了。他不再是那个手无缚鸡之力的小男生。当别欺负或是骂他是，他也学会了对骂与还手。他不再是那个脸上白白净净的小男生，学习的负担，让他加上了一副黑红色的眼镜。他不再是那个说话声音像蚊子叫的小男生。他的声音也一天天变大、变响。变粗了。唯一没变的，是他那身校服——新换过的，和他那“校服大哥”的称号。李博浩在同学们的“欺负”和校服的陪伴中，一天天成长起来了！
他作文 3
在我还是个别人眼中的千金小姐时，每当我看见清洁工人都不由得产生厌恶之情，他们脏兮兮的衣服发出一种令人难闻的味道。见到垃圾桶也是捂着口鼻，飞快的跑过去，只想尽快离开那里。但是因为他，让我彻底改变了对清洁工人的看法。
那是一个乌云密布的夏天，顷刻间，豆大粒的雨像断了线的珍珠从天而降。由于我没带雨伞，只好用手遮着头向家中狂奔。
因为他让我在大雨中停下……由于下着雨，戴着眼镜的我，眼镜当然也被淋湿了，看得不怎么清晰。只是隐约的看见他的背驼着的，穿着一身清洁工人的衣服，那衣服是青绿色的，所以我肯定不会认错。
也许是对工作的负责任吧！他没有拿雨伞，就冒着雨去追那个被风刮跑的塑料袋。我只是呆呆的望着他。风停了，他艰难的弯下腰去拿那个塑料袋，要知道驼背的人弯腰捡东西是很困难的。那无情的风好像在戏弄他似的，又把那个塑料袋刮起。他用手敲了敲后背，困难地站起来，又向那个塑料袋追去。雨越下越大了，我不得不找个地方躲雨，刚好前面有个小店，我在店门口站着躲雨，但还是能看到他。看着他一次又一次的被风“耍”，我不知道自己流的是眼泪还是雨水。我开始抱怨那风，忽然，那塑料袋停了下来，他伸出手，弯下腰去捡那个塑料袋。正艰难地向店门口走来，他显得更加苍老了，他是个活了七十多个春秋的老爷爷，驼驼的背显得他走起路来非常吃力，他的制服上写着“清洁”。疲惫的他吃力走过来，最终昏倒在地。我迅速地把他扶起，他那古铜色的脸跟他一样年迈，一条条皱纹死缠烂打地粘着那古铜色的脸，他的.眉毛像鲁迅先生一样，隶体“一”字，看见他，我有种莫名的心酸……
就在那个下雨天的第二天，我从别人口中得知老爷爷走了。那次以后，每当我走到那段路上，我仿佛总能见到老爷爷的身影……
也许有人赞美警察、老师、护士、医生……但我却要赞美他，和所有的清洁工人，就是他那落花生的品质，如同一颗金色的贝壳，已在我的心海里深深地埋下……
他作文 4
又是一个春末，本该由春风吹来骄傲的夏日，再吹来漫山遍野的绿荫，让人看了无不热血澎湃。但是今年，冷冽的风却无情的吹在了我的身上。这风不仅吹凉了我的身体，还吹凉了我的`心。
一头灰色的头发，杂家几根眼的白。那张任由风吹雨打的脸上，布满了岁月的痕迹。那张干裂的嘴唇，好像永远也得不到滋润。一个老人，佝偻着背，赤着脚，豆大的汗珠在脸颊上翻滚着，肩上还扛着一把略旧的锄头，着，就是永远活在我心里的那个他。
多年前，奶奶早早地逝世了，在那个家里只剩下了他和年幼的爸爸，姑姑，相依为命。几十年来，她独自一人含辛茹苦地将两个年幼的孩子养大成人，他辛苦了一辈子，已年近七旬。马上就要到享福的年纪了，大家都劝他不要再去做零工了，他自己也说做完这一天就不去了，可谁知，他就在当天下午两点五十分，逝世了。他的工友说，他临终前的几十分钟，肩上还扛着一把锄头
他勤勤恳恳，省吃俭用了一辈子，就是为了让自己的子孙过的更好。他特别疼爱自己的子女，我也可以从他身上感受到奶奶的慈爱，他一生都省吃俭用，有什么好东西他也舍不得吃，总是默默地收着，等到他疼爱的孙女回来，再拿出来
他呀，他呀，明明还是一头黑发，但什么时候，却窜出了繁星般的白发？他呀，他呀，明明眼中还闪着光，但什么时候，却变得双眼暗淡？他呀，他呀，明明身体还那么健康，但什么时候，却咳嗽声接连不断？他呀，他呀，明明刚刚还在我眼前，离我那么那么近，但什么时候，却又离我那么远？
他作文 5
他在斑驳的光影里来回走动，阳光透过树枝的缝隙，在他身上落下光斑，紧接着是一群少年的笑声。
他是一位“稍”有自信且自带幽默的老师。“大家的时间很宝贵！”又是如此的腔调，又引来我们的笑声，我们总因老师幽默的腔调而哈哈大笑，但中考确实近在咫尺。他对课堂的把握十分有度，每次讲完题都刚好下课，紧接着就是一句：“这就是本事！”我们又开心地笑了起来，因为一节课愉悦的结束，课间十分钟照常进行。
他是一位废寝忘食，润物无声的老师。早上6：30你会看见一位急步快走的中年男子。那速度，以至于你可以听到“扑哧”“扑哧”的脚步声。那个寒冷的冬季，他无数次在黯淡的天空下走向教室，为了让我们有更加充足的学习时间，他会帮我们提前扫好地。他有一个黄色的小本子，里面夹杂着我们的.成长轨迹，翻开它，你会清楚地看到某天某同学的听写情况，黑红交杂，三年来，不知老师换了多少个本子，去了多少个同学的家。夕阳西下，我又望见那位急步快走的恩师，我热情的向前打招呼，他并没有礼貌回应，只是千叮咛万叮嘱，让我们赶快回家，那斑驳的背影渐行渐远，他在天边霞光的照耀下，显得格外高大。
他的课堂：唐宗宋祖、黄袍加身以及“斜口”的来历，我们都听过，也许你会好奇，英语老师怎么会教历史？我也很好奇，但一堂课下来，定语从句、宾语从句、状语从句等我都会了。他带我们欢声笑语，他促我们学习进步，他懂我们不喜欢写作业，所以我们英语每天几乎没作业，他最喜欢骂我们，我们也不知不觉习惯了被骂，因为这会使正在睡梦中的某同学清醒，使思想抛锚的同学回过神来，使我们又融入他如痴如醉的“前看看、后看看、合起来再算算。”
时间荏苒，如白驹过隙，少年笑着迎来人生中第一个转折点。感谢初中三年遇到最好的您——张老师！
他作文 6
他是个怪人。
不像其他老人一样总爱遛遛弯，下下棋，或是侍弄些花草，日子过得轻松自在。他总是忙忙碌碌的，跑东跑西，跟居委会大妈似的揽下各种事。
谁家和谁家吵架了，他急急忙忙赶过去调解，一番话说得合情合理，让双方都不禁汗颜；新搬来的人家装修，他帮着搬东西，爬上爬下累得大汗淋漓却不提自己的辛苦；小区里的灯坏了，他自掏腰包买来灯泡装上去，搬梯子时风风火火的劲头一点不输年轻人……他似乎永远也闲不住，总是有许多事去做。虽然，年事已高，但身子骨还算硬朗。有他在仿佛能解决一切麻烦。
然而，这都是一段时间以前的事了。
那个雨夜，邻居家的孩子走丢了。他得知后，匆匆披上外衣便出来找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的响，风来势汹汹地刮起来，树叶互相推搡，哗哗作响，他叫着孩子的名字跑在最前头，不知在那具算不上强壮的躯体里，怎会蕴含着如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，几乎找遍了整个小区。终于，在潮湿阴暗的地下停车场里，他找到了缩成一团的孩子。他笑了，如释重复，雨珠顺着他花白的头发流进眼里，他视野中的一切渐渐模糊，深深的无力感涌上来，他倒下了。
出院那天，医生告诫他要静养，不能再像从前那样忙里忙外了，他点头答应着，内心却不以为然。他依旧热心肠，在别人争吵时急急忙忙赶去劝架，却被对方气极时的一掌推倒，踉跄跌坐在地上，关切声嗡嗡如群蜂。他避开众人眼神仓促逃走，像打了败仗的`士兵，垂头丧气地回了家。
此后，便很少再见他“多管闲事”了，他开始坐在那棵苍老的梧桐树下抽烟，目光随着轻飘飘的烟雾望向远处的天空，收回视线时他常轻叹一声。有时他也会看看身旁这棵与他同病相怜的梧桐树，稀疏泛黄的的叶子在他眼底映出一种难以言说的哀伤。
听人说他后来渐渐养起了花鸟，也和些老伙计一起遛遛弯，日子渐渐轻松自在。
如今他该算是幸运罢，只有他自己知晓。
他作文 7
他，胖胖的身体，圆圆的脸，小小的眼睛，粗短的四肢，用一个字来形容就是——圆，远处看，就像一个长着四肢、脑袋的大球。
他，非常好玩。电脑游戏是他的最爱，他能坐在电脑前打上十几个小时的游戏。听大伯说，暑假时，他一个人在家的时候，每天天刚蒙蒙亮，他就起了床，他要干什么呢？答案很简单，当然是起来打游戏啦！晚上，他玩到夜里十二点钟才去睡觉，第二天早上同样早早地起床玩电脑，每天，除了吃饭、睡觉、上厕所的时间，其余的时间他都在玩电脑，真是个名副其实的“小网迷”。
他，非常好吃。零食是他的最爱。有一次，我们一家人去逛商场，进去的时候是两手空空，出来时可以说是满载而归，我们每个人的手里都多了一个大包。里面装的是什么呢？简单一想就知道，里面除了几个日用品以外，其余的全都是零食，而且是一些容易使人发胖的油炸类膨化食品。刚出商店大门，他就抓了一包可比克薯片，拆开包装大口吃了起来。回到家，他抓过零食，坐到电脑前，一边玩着《植物大战僵尸》，一边吃着零食，我走到屋里，刚要拿起一包零食，他就一把抢过去，说：“你先答应我一个条件，你帮我收集阳光。”无奈，为了能吃到零食，我只好答应了，他却跟个没事儿人似的`，抱着一大包零食到客厅里吃去了。过了一会儿当我走出房间拿零食的时候，鼓鼓的袋子早已空空如也。唉！真是个“小馋猫”。
他，有一个克星，那就是爷爷。只要他见到爷爷，马上就会变成“小乖猫”。每当爷爷去他家里的时候，他就会规规矩矩的做事，只要爷爷一走，他就会像一匹挣脱缰绳的小马驹一样，撒起欢儿来。
他是谁呢？他就是我可爱、幽默、好玩、好吃的堂弟——豆豆，大名张昕宇。
他作文 8
他，陪伴了我六年。离别以后，他是否还记得有一个同桌的我。
他对于女生来说是一个很害羞的男生，但对于男生来说，他是一个男子汉。可能是异性的原因吧！每次打饭排队的时候，因为我的两个闺蜜坐在前排，所以，他就被女生“夹击”了。前面说过，他对异性很害羞，每次打饭时他都跟我排在后边的一位男同学说闲话。刚开始，他坐在我旁边很少与我说话，后来，他便慢慢熟悉了我，开始与我交谈。
其实，我跟他不一样，我是一个重感情的人，我很好强。班上的人都叫我“女汉子”不光是我揍人很厉害，骂人也很厉害，死人都可以说“活”。
往事桩桩件件，使我难忘的.还是那件事：那是一次考试，教室里安安静静，一丝声音也没有。这次考试是考语文，语文老师很厉害，要是被语文老师发现你在照抄的话，那你就死定了！连我都不能幸免。语文我最在行了，不一会，我快做完了。他（我的同桌）一直盯着我看，在我低头写字的时候，我偷偷的撇了他一眼，他还在看我！他犹豫了一会，最后，他塞给了我一张小纸条。我打开看了看，哦~~~原来是他有一题不会做呀！我把答案写在纸条上面，递给了他。他刚准备打开，语文老师站在旁边，看见了我们的所作所为，我们看见了语文老师不由得吓了一跳。语文老师大发雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你们俩，放学到我的办公室来！”
放学了，我和他背着书包战战兢兢的来到语文老师的办公室。语文老师一见到我们就说个不停：“呵！长本事了哈！……”语文老师说完了，我们走出办公室走在回家的路上。在夕阳下，对视，傻笑……
同桌的你我不会忘记。
他作文 9
每个人都有他独特的领域，其他喜欢的领域，我有一个同学就是非常陶醉于读书这件事情，我们都认为读书是一件非常枯燥的事情，但是她却把读书当成了一种乐趣，所以她不仅性格非常的开朗，而且还学识非常的渊博。他是我们班成绩最好的一个人，但是他并不跟别的同学一样只会死读书，而是非常生动有趣，还会跟我们开玩笑的一个成绩好的人。
它之所以会有这种不同的变化，是因为他对于生活和对读书是分得很开的，读书的时候他确实很认真很陶醉，但是她在生活中也是一个非常认真的人。他懂得把生活还读书分开，在读书的时候他会专心专意的去读书，看各种各样的书籍，去领悟书中的知识，但是在生活中他又是一个非常放得开的人。跟他一起玩耍的时候，他不会把一些条条框框的'东西灌输给你，而是用一些简洁明了的事情来教导我。
这让我印象最深刻的是他有一道数学难题并不会做，而且他又不想去寻找老师的帮助，于是她就自己在那里研究。对于这种数学题来说如果没有一个思维惯性能引导他的话，其实是非常困难的，但是他就是想要用自己的力量去突破这个障碍，于是她就在图书馆里不断地翻阅书籍，查找资料，最终被他成功的破解了这条数学难题。看到他陶醉在数学书海里面的样子，真的是非常令人着迷，在那一刻我才知道为什么他的成绩那么好，但是他的生活又不是很书呆子的模样。因为她对某一领域非常专业的时候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把这道数学题完成，所以他在生活中也不是一个只懂得读书的人，而是懂得与人相处怎么做人做事。也正是因为他的这种相处模式和学习方法，让我们对他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的书海当中的时候，真的会给我们带来很大的震撼以及启迪，让我们明白了读书应该是怎样的样子。
他作文 10
他，是一个幼稚的人。
这天，他把自己的一支笔放到了黄雨田的桌子上，眼睛里满是期待。我们都明白他想要做什么——斗笔。然而，黄雨田并不想和他斗笔，缓缓举起右手，“啪”的一声，把他的笔弹飞了。
但是他似乎并不愿就此罢休。捡起了笔，他又将它放在了黄雨田的桌上。随即又是一声清脆的声音——笔被皱着眉头的黄雨田弹飞了。他露出了笑容。
他再一次捡起了笔放在桌上，还是那个地方，还是那声清脆的“啪”，黄雨田的眉头皱着更紧了，略带一些怒色，而他却笑得更欢了。
在他又这么干了一次后，黄雨田被彻底激怒了，冲着他大喊：“哎呀，你干什么呀！”他也半玩笑半挑衅地回：“你干什么啦！”然后就没有然后了，面对这么一个幼稚鬼，实在也没啥办法。
他，是一个成熟的人。
中午十一点半是我们吃午饭的时间。他总是第一个冲出教室，从四班多出的饭里拿七盒放在我们班不到三十九盒的箱子里，好让每个同学都有饭吃。之后，他开始了自己的.主业——盛汤。
这学期刚开始的时候，不知何故，沈宏轩不再为大家盛汤。正当我们为没人来盛汤而发愁时，他来了。他拿起汤勺，热情地为每个同学盛汤，直到现在亦如此。常常当第一个吃完饭的同学出现时，他才吃了几口。
没人逼他这么做，那他为什么不像我们一样仅仅做好自己的事呢？
可能他认为保证其他同学的正常用餐也是他责任的一部分吧。面对这样一个成熟的人，我们中有谁不是自愧不如呢？
他叫小扬。如他的名字，他张扬，招人讨厌；他悠然沉稳，令人喜爱。谁都不是只有优点或缺点的，那你呢，又是怎样一个人呢？
他作文 11
今天，弟弟去考试，是期末考，连我都为他操心，我从早到晚一直没说什么，怕他压力太大。
现在我紧张得不得了，因为以前弟弟的分数也不是这么理想，再加上他又不热爱学习，变得更加糟糕，但是他努力起来，又是多么认真，只要他想要，他就一定能行，考试也不是问题，根本不用人操心。
但要是不认真，那可谁也劝不动，考试也不行，作业写得慢。但愿这次能认真对待，考试别粗心大意了。我们全家人都等着他的好消息，也希望不要出差错。
我终于等到弟弟回来，连忙问他怎么样，有没有题不会做。他一一回答了一遍，我们全家人的'心都安定下来，不再担心，我们都等到了考试的分数。
这个分数使我们全家人都很意外，先是数学考一百分，这使我们大吃一惊。再是语文分数又是一百，我们一家开始越来越期待，等到英语分数出来的时候，我们家都快高兴坏了，因为英语分数也是一百分，我知道他是用努力争取来的。
他进步了！
他作文 12
下课了，我们班平时最活泼、最调皮的谢明泽，这次竟然安安静静地坐在位子上。
以前铃声一响，他准是第一个冲出教室的。今天的他双眼无神，眼睛慢慢地闭上，又快速地睁开，看来眼皮正在打架啊！只见他的'脑袋也随着眼睛一开一关的节奏，一上一下。他弯着腰，双手有气无力地放在桌子上，一动也不动，好像在享受桌子带来的舒适。这谢明泽看来已经把桌子当成床，椅子当作被子，躺在那儿，舒服地享受呢！
再看，此刻的谢明泽已经完全闭上了眼睛，趴在那里安静地睡着了。就连他最要好的朋友来找他踢足球，他都没听见，时不时还发出“呼呼”的声音，嘴里还在不停地说着梦话：“我要吃鸡腿，火锅，可乐……”
快要上课了，大家都从热闹的操场跑回了安静的教室，拿出书本准备上课时，谢明泽还在睡觉。刚开始，他的同桌轻微拍了拍他的胳膊，提醒他要上课了，可他没有听见，同桌只好大声喊，但也无济于事。直到最后，我们全班以200分贝的声音喊：“谢明泽，起床了！”他才动动手指，摸摸头发，迷迷糊糊地从梦里走出来，不紧不慢地从桌肚里拿出课本放在桌面上。谢明泽非常生气，可又无奈地说：“干什么这么早叫我起来，到上课了再叫我不行吗？我还想再多睡一会儿呢！”
直到上课了，他还在那小声地说我们的坏话……
他作文 13
他，澄澈的目光中闪烁着自信；他，动人的谈吐中散发着热情；他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师，徐老师。
第一次见到徐老师的时候，只觉得，他眼睛有些大，就像两盏明亮的灯，他个子高高的，却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺上，徐老师语调轻柔地介绍着，如一股暖流浇灌着我们的，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们日常生活中处处是语文，处处离不开语文。因此，我们要学好语文，就应该做到自求，循序渐进，熟读精思。”除此之外，他还每天抽出一点时间来让我们轮流进行比赛。并且还我们天天写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提高写作水平。他的，一举一动，无不令我们深受，现在回忆起来仍记忆犹新，仿佛历历在目。
渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能猜透我们的心思；他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我们的。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事，他讲课很有方法，在课堂上陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延着。
他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道；认认真真地着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了徐老师卓越的见识，激发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了大家对学习的积极性。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份的真谛，这份难以言喻的！他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，奉献了自己如花的年华；奉献了自己寒窗苦读来的硕果；奉献了自己的.一切。
他前方的道是明亮的，他自己就是道的火把，他也了我们的道，让我们充满自信与希望，让我们明天会更加美好，让我们也学会了去点燃自己别人的道，给予更多的人希望之光。
他是我心目中的好老师，他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵，他的宽容使犯错的同学。
他是我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高另一基础。
这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！
他作文 14
我和同桌一直是最好的朋友。可最近，由于我弄坏了他最珍爱的笔，我们之间闹了矛盾。
下课时，我看到他文具盒里有一只精致的钢笔，十分漂亮，就想借来看看。他告诉我那是他的生日礼物，他一直对他珍爱有加，从来没有让其他人看过。我对他软磨硬泡，承诺一定保护好，他才勉强同意让我看一会。他两只手托着钢笔，两只眼紧紧地盯着，小心翼翼地放到我手上。刚打开笔盖，不知谁在后面大喊一声，我吓了一跳，手不由自主地哆嗦了一下。这只笔如同流星一样下坠，他急忙伸出手去接，可钢笔还是落到了地上。我呆呆地愣在那里，不知所措。他像离弦的箭一样扑倒我面前。一把把我推开，慢慢地蹲下来，把钢笔捡起来，小心翼翼地托到手上，一只手抚摸着它，看到它的笔头摔弯了，泪水夺眶而出。
他重重地呼了一口气，脸因生气而涨的通红，一双好像在冒火的眼睛瞪的`像铜铃一样，直勾勾地盯着我。他的手重重地拍到桌子上，发出一声巨响。“你……。你竟然……。”。他生气地连说话都说得结结巴巴。我因惭愧脸上也升腾出两片红云，头沉沉地低着，不敢面对他愤怒的眼神。周围一片安静，同学们都不敢过来。
从此，我们再也不是朋友了，我一直没有勇气和他道歉，我很惭愧。
他作文 15
我在墙上看到了一幅画像，里面是一个5、6岁的小孩，定睛一看，他还挺可爱的，白白的皮肤，一双大眼睛，脸上充满了小孩的童真。我顿时对他产生了兴趣，便去问他的妈妈关于他的事。
他妈妈一听我在问他，顿时眉开眼笑，告诉我他现在已经是一个十一二岁的少年了，在班里成绩很不错，各科都有优秀的.潜质，语文、数学、英语几乎不下95分。体育方面破过校运会记录，参加各种比赛也获得不少奖状，围棋考过了三段。从她的话中我明白了他是一个优秀的学生，他妈妈为他感到骄傲！可是我感觉这并不是一个完整的他，因为除了成绩，他一定还有别的闪光的地方，于是我又去了他的爸爸。
他爸爸是一个严肃的人，他告诉我，他不光是一个优秀的学生，还是一个聪明机智的人，虽然有一些胆小，但遇到危险却非常镇静。
有一次，他坐公交车坐过了站，周围的环境他一点也不熟悉，而且身无分文，手机也弄丢了，还又累又渴。情急之下，他差点哭了出来，但他想起老师说过遇事要冷静便慢慢平静下来，在他的一番问路和打探下，终于平安回到了家并破涕为笑。原来他还是一个随机应变的人啊！可是以上问的都是他的亲人，我还想去问问同学们对他的看法。
于是我又马不停蹄地去问他的同学。 一说起他，他的同学就来劲了，一个他的好朋友告诉我他还挺幽默的呢！在平时的课余时间中，他老是能把一件事说得像一部喜剧电影一样让同伴们哈哈大笑。一些课很枯躁无味，而此时他恰好能时不时冒出几名笑话，把同学们逗得前仰后合，让一堂课变得生机勃勃，妙趣横生。
在音乐课上，他是一个“歌唱家”，人人都想听他的“天籁之音”，因为他的声音能让人笑得分不清东南西北……他那个好朋友还告诉我，他叫周畅，如果不是习惯差点的话，早就成为一个闻名校园的优秀生了！
我想我可以对他—周畅作一个评价了，他就是一个幽默、冷静、成绩优异的小学生，我要学习他的优点，摒弃他的缺点，我一定会超越他！
他作文 16
在这满是繁华的青春岁月里，有你就足够。——题记
俗话说，“一日同窗便是缘”，同窗两载，我的同桌又一直是他，这可是多深的“缘”啊！都说光阴似水，在这似水的光阴里，有他的笑意盎然便已足够。他——我的同桌，在这两年里无时无刻不在影响着我。
相识
九月，向来都是掺杂着初秋的惆怅和夏末的余温。
我沉浸在与旧友重逢的喜悦当中，对他只有相对简单而又局促的自我介绍。而他就在那坐着，安安静静，低调的很。我尚且还不知道他的传奇，只是对他那工工整整，一丝不苟的作业而感到惊叹以及佩服。
相知
他的光芒在随后的日子里渐渐绽放。
我以前从未想过其貌不扬的同桌竟如此优秀——敏捷的思维，优美的文笔，良好的家教。既有在演讲台前的激昂奋发，也有在运动场上的奋力拼搏。我彻底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一点点斗志:“凭什么他可以这么优秀，而我就不行？”于是我也开始认真学习，不在每天浑浑噩噩，无所事事。开始在语文课上奋笔疾书，在英语课上大声朗读。除此之外，影响我的.还有他的笑。熟悉久了，我发现他竟然是一个如此风趣的人。他会在平常的生活中找乐趣，也会自制乐趣。熟悉的时间长了，这种乐趣，自然而然传给了我。原来，我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他变得一天天厉害，和他同桌的我也一日日蜕变。
我们早就熟悉了彼此的一举一动，有时候我自己都觉得和他相似。他说，你是我最好的同桌。我觉得这句话应该我说才是。或许是我们互相影响了彼此吧。至少因为有他的存在，我才不至于沉迷其他而荒废学业。他似乎总有些时候知道应该让我做什么，不应该做什么。
他……
无疑是我在这满是繁华的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
他作文 17
他有一双大大的眼睛，一张红红的嘴巴，他的鼻子弯弯的，有一双不大不小的耳朵，他的`爱好是听音乐。
有一天，他在家里听音乐，他听得入迷了，忘记了周围一切事物。突然，奶奶要他去洗碗，他却坐在那里一动不动，过了一会儿，奶奶走了过来，看到他还在听音乐，奶奶的声音提高了8度说：“我要你洗碗听到了没”，他吓了一跳，立刻去洗碗了，但还是忘不了戴上他的耳机。奶奶又说：“洗碗要洗3次，还要有规律地放好。”他点点头，拿起碗洗起来。他摇头晃脑地听着音乐，一边听一边洗，不知什么时候他拿起了奶奶用来洗手的肥皂，在碗上擦起来了，口里还唱着：“洗唰唰，洗唰唰。”
许久，奶奶进来了说：“洗个碗怎么要这么久呀”，奶奶看见旁边的肥皂大声叫道：“你怎么用肥皂洗呀！”他愣住了，不知所措。后来奶奶把他狠狠地训了一顿。唉，都是音乐惹的祸。
你看，你知道他是谁吗？他就是我。
他作文 18
他的出现让我们心潮澎湃，它的出现让我们又哭又喜，他的出现让我们无可奈何，他的出现让我们追悔莫及。大多数人都盼望着他，而我却讨厌他。当我把他告给妈妈时，妈妈对我说：”努力，加油，我看好你。“当我把他告给老爹时，老爹不吭不响，只顾自己的事，除了给我一个肯定的眼神。
这让我很是伤心。妈妈走过来安慰我说”没事，你爸爸只是在心里鼓励你，虽说面上没有表现，但你要相信你爸爸对你的信任！“我呆呆的看着他，不知说什么才好。就那样，我望着他，他望着我。面面相睽。终于我打破沉寂，对他说：”为什么我的努力只有你，我不希望是你，只希望更好，比你好更多！“他依旧如此，面色无常，让我无话可说。我站起身，走向日历，在遇见他的那一天写下了29、106，这是对我的'警示，一个推动力，让我知道，我要更加努力，更加完美。
在这么长时间里，我不知道为什么，看见他就心烦意乱，觉得自己应该更加努力，应该奋发，不应安于现状。而他，是我上学的武器，我应该让他更高级，成为具有强大杀伤力的武器。不要因为他，让我无法上学，他将告诉爷爷，我是最棒的。我希望他更好，他是我努力的见证——成绩！
他作文 19
他是一个环卫工。每天清晨，东方刚鱼肚白时，我的窗前总会传来扫地的声音。扫帚扫地的声音，已成了我的闹钟。有一天，我带着起床气，不耐烦地骂了句：“小声点啊！”
接着，声音便不见了。我往窗外看，原来是他在用手捡垃圾。大的垃圾还好，但小的、碎的却捡不起来。对此，我心里只闪过一丝的.愧疚感。接着便倒头大睡。
但是从那以后，我的窗前不再有扫地声了。终于有一天，我习惯性的没定闹钟，睡过了头，迟到了。校车决然地离去，不顾在车后我的呐喊声。也是，车窗里，谁听得见呢？
那一刻，我的心里是对他的埋怨。我认为，如果不是他斤斤计较，一个大人，就因为我说了一句话，便一直计较于心。真不咋地！
但我在心里暗自决定，要跟他说清楚。
在一个周六的清晨，我提早起床，站在窗前左顾右盼地等候着。终于，朦胧的晨雾中，看到了他的身影。他穿着灰色的外套，带着一双白色的布手套，手里拿着扫帚，低着头走向我的窗前。他习惯性地放下了扫帚，用手捡着垃圾。
话刚要出口，我却有些怂了。
在嗓子眼，怎么样说不出。他认真的捡着，五分钟左右，起身要走了。终于，我咳了两声。他猛地抬头看着我，一脸惊讶。我对他说：“那天我不是故意的，你别在意，继续扫吧，我上学的闹钟就是这个扫地声。”他笑了笑，点点头。
从此以后，周一到周五，扫帚声悠悠响起，周六周日，却寂静无声。这正是我满意的结果。
他作文 20
他，有时可爱，有时烦人；有时急不可耐，有时沉稳安静。
他，就是我的弟弟。
每当我放学回家之后，听到的总是那熟悉的声音哥哥，哥哥回来了。然后急促地脚步声向我冲来，一对小臂膀抱住了我。我放下书包，将他抱起，那时他笑得像一朵花儿一样，玩闹之后，我便去写作业了。
可是，他哪会这么容易放过我。我前脚刚走，他就抱住了我的后脚。他的眼睛，好像在说：哥哥，哥哥，再跟我玩一会儿吧。
但是我还要写作业呀，写完再跟你玩吧。
他就不乐意了，死皮赖脸地往我身上蹭。
没办法，谁让他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一会儿。
但临近交作业的时间，我不能再拖了，只好使用骗术。可可呀，我跟你讲啊，如果你让我写作业的.话呢，我就可以给你巧克力吃哟。他顿时欢天喜地跑开了，我趁这个间隙，就赶紧跑去写作业了，将门反锁，嘿嘿，他进不来了。
终于写完了，我想想不对，为什么他刚刚还在吵，瞬间就安静了下来。我蹑手蹑脚地出去，伸头一看。只见他手拿一个手机，双眼直盯着屏幕，还时不时地哎呀一句，原来他在看动画片呢。
哎，这就是我的弟弟。
【他作文】相关文章：
他？他！作文12-14
是他没错就是他作文07-30
爱他就珍惜他作文400字11-19
他，笑了作文09-09
平凡的他作文09-11
他的背影作文（经典）02-12
他记得作文11-29
他，她作文11-26
[经典]他笑了作文11-20
他的笑容作文11-19