关于老师的作文汇编15篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的关于老师的作文，希望能够帮助到大家。

关于老师的作文汇编15篇

关于老师的作文 1

　　小时候，我以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是老师。

　　小时候，我以为老师很神奇，说的话总惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。

　　小时候，我以为老师很神秘，把许多难题都变成了乐趣；长大后，才知道那根粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。

　　老师，在学生的心目中是神圣的，是伟大的，几乎是无所不能、十全十美的。不过，我想，如果老师是十分宽容的，那么，老师在学生的心目中会“更上一层楼”。

　　老师，您知道吗？老师对学生的宽容非常重要，学生十分需要。因为每一个学生都需要自信，而老师的宽容就能使一个学生由自卑走向自信。

　　如果鸟儿没有翅膀，就不能在蓝天中自由的飞翔；如果鱼儿没有尾巴，就不能在大海里快乐的畅游。如果花朵没有雨水的滋润，就不能在大自然中茁壮成长。那人没有自信，怎么能通往成功的阶梯呢？

　　老师的宽容如同丝丝春雨，能够融化学生心中坚固的冰层，唤醒沉睡的心；

　　老师的宽容如同萧萧秋风，能够吹散学生自卑的阴云，换回迷失的良知。

　　老师的一点点宽容会给已经对自己没有信心、自卑、自弃的学生带来自信，使他们也能焕发光彩！

关于老师的作文 2

　　在接近五年的小学生涯里，我遇见了好几位令我敬佩的老师，其中一个就是教了我两年半的数学老师——吴老师。她四十多岁，不高不矮的个子，白里透红的脸蛋上有一双大大的眼睛，显得很秀气。

　　吴老师对工作认真负责。记得有一天，她喉咙疼得连饭都吃不下，但还是坚持给我们评讲练习册，她竭尽全力地用最高的音量评讲，生怕我们听不清楚。她不顾自己的疼痛，不顾自己的辛劳，唯一希望的就是教育好我们，让我们从她那里学到丰富的知识，就算再辛苦她也情愿。她的这种无私奉献的精神让我非常敬佩!

　　课堂上，吴老师是一位严格的老师。只要上她的课，全班都规规矩矩的。有一次，我上课走神了，忽然，我发现吴老师那双会说话的眼睛在注视着我，好像在说：“宝贝，开小差了吧?我讲到哪儿啦?”我觉得惭愧极了，赶紧回过神来认真听讲。

　　课间里，吴老师就像我们的大姐姐一样和蔼可亲。不管是哪个同学去问吴老师问题，她都会不厌其烦地给那位同学讲解。当我们犯错误的时候，她从来不会疾言厉色地对我们大喊大叫，也从不会吓唬我们，她会耐心地讲道理，讲得我们心服口服。

　　多好的老师啊!你们说，我能不佩服她吗?

关于老师的作文 3

　　张老师，其实我们都很爱你。班里没人敢吼你：“妈！”在课堂上，你是我们的灵魂，带我们到任何地方，学习各种知识；课后你是我们的朋友，和我们一起玩，和我们一起说笑，让每个人都笑，每天都有不同的回忆，所以你是我们的朋友，是我们的一部分。你是成年人，我是孩子，所以我不能很好地理解你。但是，我知道你走了以后，所有的同学都很难过，有的会换班，有的再也不会笑了。平时他们活泼可爱，可能会变得迟钝。那么建五五班的班级网站有什么用呢？刚建的一个网站好分散。这样好吗？如果不离开，学生们不知道他们会有什么样的表情和动作。总之，他们很幸福。

　　周五下午，你说要走的时候，全班同学不仅在哭，还在打自己。我们班每个人都很强。即使别人不哭，全班听到你的话也会马上哭。由此可见，我们对你的`感情很深，这不是只有老师和学生才能描述的。我知道自己的缺点，我会认真改正。现在，全班最希望的就是你能留下来，带我们毕业，看到我们的辉煌，让你知道这六年的辛苦没有白费！

　　最后我只说了一句话：“张先生，你留下来，这是全班的希望！"

关于老师的作文 4

　　邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她与学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。

　　邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助与教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。

　　由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。

　　邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”

关于老师的作文 5

　　人也许天生就有爱美、爱花之心吧。

　　如果你在一家花店，典雅的郁金香，娇嫩的玫瑰，婷婷的兰花。都在向你微笑，向你招手。他们美的姿容、艳的色彩让人目不暇接。你，会选择哪一种？

　　我却不会选那些华丽的花，只会去买角落的那一簇素洁您却一点都不生气，一笑而过。您是多么和蔼。我最喜欢上您的数学课了。因为您总是不厌其烦、耐心地、毫无怨言地教我们一道道算式，一条条规律和公式，让那些公式永远铭记在我们自己的心里。您让我们记熟公式，还给我们讲有趣的数学故事。

　　随着知识的增长，我们做那些简单、中等的题目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困难的题目，有很多同学都被这道题给蒙了。您一说、一指、一点，我们都会了，您想一颗发亮的星星，指引我们迈步前进。

　　虽然我只在您这学习了一个多学期，但是您让我学到了许多知识和道理。

关于老师的作文 6

　　老师的手是温暖的，老师的手是大大的，老师的手是长长的，老师的手是温暖的，老师的手是神奇的……

　　每一位老师都有一双神奇的手。

　　语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结，教会我们学习的方法，培养我们的分析能力，作文能力，语言表达能力。

　　数学老师的手是神奇的。他用十个阿拉伯数字，变幻出无数算式，教会我们严密的思路，让我们的逻辑思维能力得到提高。

　　英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词，她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章，培养我们的听说读写的能力和交流能力。

　　生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程，动植物细胞结构体，解释我们提出一个个的问题。让我们更好的了解生物。

　　地理老师的手是神奇的。他的手灵巧，在他的勾画下，一幅幅地球轮廓，地势图诞生了，向我们证实了，地理其实没有那么难。

　　每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙，但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师，更爱老师的内双神奇的手。

关于老师的作文 7

　　我们的语文老师是位女老师，姓郑，我们都叫她郑老师。她又高又瘦，大约30岁。

　　我们的语文老师喜欢穿运动服。她有一双明亮的眼睛，能一下子看到同学吃零食，玩东西，开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴，一旦同学们闯祸了，我们就会到老师那里去说出事情的真相，老师明白后，就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的课上得很好，阅读理解能力很强。每当这时，她就一遍一遍地给我们讲字义，句子的含义，短文的重要内容什么的，让同学们从书中学到了许许多多的知识。

　　记得有一次，我在家生病了，脸上渗出了许许多多的汗珠，就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。老师急急忙忙地打来电话，问我怎么还不去上课？我妈妈着急地对老师说：“郑老师，我的孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你请假。”放学后没多久，老师飞快地跑到我家里来，她探了一下我的额头，非常烫，再给我量了一次体温，快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药，叫我服下，并说能马上让我好起来。她又飞快地赶了回去，等我的病治好了到校上课了，郑老师这才放心地对我微笑了。

　　这就是我们的语文老师——郑老师。我为有这样一位老师感到自豪！你也有这样的老师吗？

关于老师的作文 8

　　铃铃铃......下课铃响了，这是早上的最后一节课了，肚子也饿的直叫。正想走出教室门口，慢着，老师严肃地对我们说：“你们先别走，都回座位站着。”我们听到老师的语气便知道老师要发火了，以为他很少会那么的生气。我们就只好乖乖地回到自己的座位上站着。有的同学还敢在那说话，老师啪的一巴掌打在了桌子上，教室里一下子变得静了。而我就吓得跳了起来，老师看了看我，我顿时呆了......过了一会儿，老师说：“你们上课就知道说话，一点都不认真听课，考试的成绩又不好。你们马上到操场上站着，我让你们知道老师上课的辛苦!

　　我们到操场上站着，天空上猛烈的太阳照着我们，真让人难受，唉......早知道就不讲话了，每个同学都这样说。

　　老师说：“我上课那么辛苦是为了什么呢？你们又不学，说多了也白费，不如我不说，好让你们说话，我也照样有工资拿！！！！我都是为了你们好，让你们好好学习，长大了找一份好的工作。”

　　我们知道老师的苦心，他也是为了我们好！

　　老师，你就是那无私奉献的人，奉献出了你的时间，来教我们学习知识！

关于老师的作文 9

　　什么是世界上最伟大的东西？那就是爱。在家里是父母的爱；在学校是老师的爱；在地震发生时是大家的爱。那我们就来体验老师的爱吧！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我们老师也是这样，总是耐心地辅导我们。老师您是天上最耀眼的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你那耀眼的光芒，就能让我找到回家的路途；老师您是茂盛的叶子，您用您那强壮有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿；老师您甘愿做绿叶也不做红花，你想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让我们的梦飞得更高、更远。老师您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……，春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　老师，我真诚地感谢您！

关于老师的作文 10

　　她?我的老师!

　　我曾经有一个老师，她身材中等，而且苗条匀称。一张充满希望与自信的脸上有一双会“说话”的眼睛哩!

　　她是一位对工作认真负责的好老师。有一次期中测试，我们没有考好，心里很难受。她看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热乎乎的。

　　当我们遇到困难时何老师就会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是她来安慰、鼓励我们;对于她无私奉献之情，我实在是难以回报。而她的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，她就心满意足了。

　　我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

　　看!这就是她。你们知道我为什么那么了解她吗?告诉你们，我口中的她，就是我以前的一位语文老师——何风玉，何老师!

关于老师的作文 11

　　如果说我们是花朵儿，那么老师就是辛勤的园丁，滋润我们嫩绿的绿叶；如果说我们是天上的星星，那么老师就是弯弯的月亮，给予我们光的知识……

　　老师，你们就像蜡烛，虽然生命短暂，但是一生默默奉献，照亮他人前进的道路。在最后一秒钟，用微弱的火光，为自己的一生画上一个圆满的句号……

　　老师，你们就像人梯，让后面的人踩着自己的肩膀去攀登胜利的高峰，默默忍受，默默无闻，只求得他人胜利的希望，殊不知自己早已锈迹斑斑……

　　老师，你们鞠躬尽瘁地教我们知识；当你们在为几个孩子的小事忙得焦头烂额时，我们的心情是沉重的，是自责的；当你们在办公室改着一大堆的作业本时，时而为这篇美文点头赞许，时而又为那篇短文摇头叹气——这些点点滴滴我们都铭记在心——俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，老师，你们在我们的身上花去了多少的时间多少的心血呢？数，也数不尽……

　　老师，我想对你们说：老师，你们就像是我成长道路上那美丽的彩虹桥，在必经的路上，那座桥闪着耀眼的光，五彩斑斓。是什么光呢？是诚实的光、是自信的光、是顽强的光、是默默奉献的光，是虚心教导的光！这五种光在我的生命中愈发愈亮，成为了一道靓丽的风景线！

关于老师的作文 12

　　对于老师，同学们谈及的时候经常露出一丝奸笑，也许，是因为给老师起了一个更加“形象”的名字吧，也许……

　　在我心里，从来就没有真正地去敬佩过一个老师，因为与老师相处的时间基本上都是在课堂，我也不喜欢和老师说话，但是最基本的打招呼还是有的。和老师无话可说，仅仅课堂上的时间着实难以发现老师的可敬之处，就算有也是在当老师解开了我榨干脑汁也想不出的谜题的时候，我会在一瞬间觉得，我会在一瞬间觉得，老师是世界上最伟大的人，这样的题居然也能解。但是诸如此类的的事我又能记得多少，又记得了多久？

　　对于笑容可掬的老师，同学们说“恶心”；对于面无表情的老师，同学们说“那是刚出土的干尸”；对于走路慢条斯理的老师，同学说“做老师有什么了不起的”；对于“快马加鞭”的老师，同学们说“赶着投胎呢？”……在学生看来，老师饰演着一个令人厌恶的角色，怎么做都看不顺眼，而老师的话就是“圣旨”，“抗旨”就要“杀头”，搞不好还“诛九族”。整个校园的植物和着风中飘荡着的读书声跳舞，是那么得和谐，但是学生与老师，总让人感觉一种贴切的格格不入。

关于老师的作文 13

　　幽默就像是人生中的高级调味品。我的作文辅导老师就是一位幽默的老师，他姓詹。詹老师个头不高也不矮，一张慈祥的脸上有一双爱笑的眼睛还时不时闪烁着智慧的光芒，他那张能说会道的嘴巴经常能说出一些让我们哄堂大笑的话儿来。詹老师不仅博学多才，而且还十分会用幽默的语言来给同学们的作文“改错”。

　　记得有一次一位同学给詹老师发了一篇作文，请他进行修改，詹老师用他的“电子眼”一扫就发现了一个错误——原来这位同学把“驾驶飞机”写成了“架驶飞机”了呢！于是詹老师就抓住不放。第二天，詹老师说：“昨天，有一位同学把一篇作文发给了我，我吓了一大跳——那个同学开着木头上天呢！”我们听了都面面相觑，那位同学知道是自己脸“刷”地一下红了，然后詹老师把“驾驶飞机”和“架驶飞机”打在电脑上。“所以说这位同学不就是开着木头上天了吗？”说着说着詹老师还做了一个哈利·波特的样子呢！他逗得大家笑得人仰马翻。我想这位同学这辈子再也不会犯同样的错误了。这就是我的作文辅导老师一位给我带来快乐、带来成长的老师！

关于老师的作文 14

　　老师，您就像一盏灯，照亮每一个学生。老师，您就像辛勤的园丁，用知识浇灌我们。

　　老师，您像一只勤劳的蜜蜂，每天辛勤的改着我们的作业。如果有错题，您总是认真的批改出来，然后认真的讲解这道题的解题思路，并告诉他，为什么要这样做。

　　老师，您像一把金钥匙，为我们打开了知识的宝库。在课堂上，您总是认真的讲解课文，单独将作业中的问题，和课文的重点，让同学们回答，有时同学们会积极举手，不过也有些时候，您一个人在台上唱“独角戏”，对不起。

　　转眼，我已在实验小学这个大家庭中生活了五年了，还记得我以前子很难看而且粗心，您在报告册上写了两次，四年级时，虽然被您叫到办公室好几次，但我还是屡教不改，但是上个学期叫我到办公室时您对我说的话我永远不会忘：“老师期待你的字有所改进。”所以我这个学期要好好写字。

　　教师节到了，虽然我没有礼物，但是我想对所有老师说：“教师节快乐！您幸苦了。”

关于老师的作文 15

　　他是一个与众不同的老师，也他相伴的日子是我最幸福的时光。

　　他刚到我们班时，同学们大都很谨慎，他有神的眼睛好似能看透人内心的想法。那高挺的鼻子，小巧的嘴，前凸的额头在他那小的可笑的头上十分滑稽，如果他是一个过路客我们也许早就大笑起来了。

　　可是后来我渐渐的发现，他内心世界却是如此的慈爱，像父亲一样呵护着我的成长，同学们也越来越喜欢他，如果有哪一天没有来上课，我们心里就难过。

　　为什么说他与众不同，这其中有好几个原因：他平日上课时，每说几句，脖子就会往前伸一下像一只鸭子。平日走路时他脚头朝外脚跟朝内像一只可爱的企鹅。他不仅动作与众不同而且性格也和其他老师不一样，他很和蔼，上课经常喜欢笑，他笑起来很好看，嘴弯成一条小船，眼睛变得更小了，眼神很慈祥。别的老师可是很少笑的哦!同学们喜欢他更是因为他脾气好，像和自己的知心朋友一起交谈。

　　有一次，数学课上我把作业都订正好了，我就拿出一本书在底下看起来。很快我就被带进了书里，突然，他从我身后冒出来，轻轻地说：“把书收起来，认真听课。”我点了点头。

　　他没有像其他老师一样，而是小心呵护着我们，这就是我的老师——康老师。

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