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优等生作文（精选33篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的优等生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优等生作文 1
我是大家眼中的好学生，考试门门功课不说第一也的前三名；我是班长，全班同学都得听我的；我还是老师的得力助手……很风光是不是？可是我的烦恼有谁知道呢？
别以为就成绩不好的同学怕考试，我也挺害怕的。为什么呢？差等生每次考试只要努力一些，听课认真点，老师、家长就很高兴：有进步了！可我呢？只要考了一回第四名，老师、家长就会板着脸问:“怎么回事?”怎么回事?马也有失前蹄的时候哦哇！同学们也会用异样的眼光看我：他退步了!每次分数下来的时候我也特别紧张，生怕让老师、家长失望。唉，还不如差等生呢！表扬也会多一点儿。
课间了，想跟同学们玩一会儿，可几个学习不好的`同学连连摆手：“别，别让他们说是我们带坏了你！”只好看着她们玩个尽兴。
放学做完作业，我刚拿出飞机模型开始研究，妈妈就出来阻止，我只好偷偷的进行。不料被妈妈发现了，居然去和老师说了，结果老师、家长轮番上阵，劝我不要“瞎鼓捣”，理由是“一心不能二用，那样会影响学习。”天哪！为什么差生就可以，老师、家长还鼓励他们发展自己的爱好，使自己有“一技之长”，而我就不行呢？
委屈的话三天三夜也说不完，总之一句话：做个好学生真累！
优等生作文 2
同学们都说与优等生交朋友可以帮助学习，都和优等生交朋友，可我并不这样认为。
我讨厌与优等生交朋友的理由有许多，第一个：与优等生一起，和他们没有共同语言。比如，有一次星期二，第一节课才刚刚下了，就来了一阵倾盆大雨，大家见了，顿了一下，等他们明白了，大声叫道：“不要上操了，不要上操了。”大家叫完，又去开玩了，一个个以迅雷不及掩耳般的'速度跑出了教室，我才想去追他们，就已经看不到他们的影子了，当我回教室地，睁大眼睛一看，呀！会剩优等生了，我可是倒八辈子霉我！没办法，我便与小万谈了起来，问道：“你最近玩什么游戏？”“《十万个为什么》！”“有这样的游戏吗?”“有当然有”，“这叫现实世界读书版益智游戏，怎样，超高级吧！”我晕！这也叫游戏，优等生跟我真是跟我没有共同语言呀！
第二个理由：优等生太自私了！有一次早上做作业，我没带笔，想问优等生小万借笔，可他说只有一枝，当邓沐走来，碰了他的文具盒时一看，呀！有十几枝笔，他回答道：“看什么，有也不借你！”
总之，与优等生交朋友确定不太好，我就是个证据！我宁愿没人陪我玩，也不想和优等生交朋友！
优等生作文 3
爱，随时都在身边，只是你没有发觉。正如父母的爱一样。
母爱如水。记得那一次，狂风呼啸。“铃铃铃，铃铃铃”我翻了一个身，把闹钟关掉。又把被子盖在头上。“心仪，小懒虫，起床了。”妈妈把被子掀开对我说。我又把被子盖上，撒娇地说：“唔，不嘛，再睡会。”“7点45分了，再不起床就要迟到了。”“什么，7点45分了，完了，要迟到了。”我冲出房间，走进厕所，用最快的速度刷牙洗脸，在餐桌上拿了一个面包，只穿了一件校服和一件单衣就慌忙地走了。
终于到学校了，虽然这次我没有迟到，但是今天那么冷，我只穿了这么两件衣服，好冷啊。
正当我苦恼的时候，只见妈妈正拿着一件厚厚的`衣服朝我走来。“妈，你怎么来了？你不用去上班吗？”妈妈见到我，用手摸摸我冰冷的脸，心疼地说：“我能不来吗，你才穿了两件衣服。那么冷，一定冻着了吧，来，把衣服穿上。”妈妈帮我穿好了衣服，就着急地赶回去上班了。
我看着妈妈越走越远的背影，不由得流下了眼泪。
时间处处都有爱，只要你用心去寻找、去探索，就会发现：原来，爱就在我们身边！
优等生作文 4
一般的人喜欢和优生做朋友，但我不喜欢，理由如下：
NO.1优生都是太傲慢
在好学生里，你可以找到一个共同的缺点――傲慢。
我们班同学便是这样的。有一次，我们班一个成绩挺差，品德不错的同学去玩，可刚到那儿，一个好成绩的孩子就把他推了出来，对他说：“你不配在我们这儿玩，滚开去！”说完又去玩了，只留那位同学在那儿隐隐落泪。
NO.2优生会“狐假虎威”
有一些胆大包天的同学仗着老师的宠爱到处撒野。
我们班的班长是个典型的例子，这位同学上课的'时候影响别人，老师也不会骂，所以她上课和老师顶嘴也是正常的事，她下课发飙也是再正常不过了，我们全班同学都恨她，恨她不守纪律。
NO.3优生太自大
我们班好生几乎都是自大狂，令人讨厌。
每次考这完试，我们班好生都会互相吹嘘：“我一定会考一百。”还有人到差生面前吹：“我能考一百，你呢？”让那些差生感到自卑，以后就这样自自卑下去。
我讨厌那些傲慢自大的优秀生，作为优秀生，应该去帮助差生，难道不对吗？
优等生作文 5
她曾在学校体验过作为一名优等生的骄傲。家长会上她总是被老师表扬，在每次考试后，成了别人眼里的“别人家的孩子”下课时她身边总是围着很多人。
别人以为她没有羡慕的人，可只有她自己知道。她羡慕妍希舞蹈时，在镁光下舒展双臂的无限光彩；羡慕子晗击剑比赛时，全场掀起地叫好声；羡慕泽行写的一手好字；羡慕健为回答问题时出口成章才华。
别人以为她喜欢报分数的那一刻，可只有她自己知道，她在心底的恐惧，并希望永远不要公布，考得好，同学们觉得理所当然，考得不好时，老师那失望的眼神，同学们惊讶的表情，和回家将面临的“雷霆怒吼”让她知道，她不被允许犯错。
别人以为她是无师自通的天才，可只有她自己知道。她为了不犯错，常与一篇课文“博斗”到深夜。她苛求自己将每一篇课文背到完美。
别人以为她骄傲无比，却不知，她深深的'自卑。她害怕被超越，因为她除了成绩一无所长。
她把宇彤视作目标，因为宇彤幽默豁达，会打篮球，是篮球场上的主力，会弹琴，会玩魔方。当宇彤带领全班篮球比赛那的第一时，班上过节一样的气氛令她羡慕。宇彤成绩与她不相上下，宇彤在她眼中是“完美”的代名词。
当然她并不抗拒这段经历，她感谢这段经历，因为自卑是一条鞭子，让她在成功的路上越走越近。
优等生作文 6
优等生，可是老师们的宠儿，但我十分不想做优等生。因为优等生可是公认有三大罪状的。
罪状一：爱偷懒
有一次，我和一群优等生下去扫地，刚到楼下，优等生就拿出他们带的小玩具，津津有味地玩起来了。我走过来对他们说：“你们看看自己，优等生不像个优等生。”“不要你管，这是我们自己的事。”说着优等生就跑到东边去了。到了教室，老师对我们说：“看看你们打扫的地方，只有一个角落是干净的`。”我说：“老师，那个地方是我打扫的，优等生都在那玩小玩具，一点垃圾都没扫。”老师一听，脸气得发青，把优等生骂了一顿。
罪状二：爱打架
优等生们一下课，就VS我。我必须逃跑。当初，我十分后悔告他们的状。“啊。”原来是一位同学又被他们K了一顿。那些优等生对我追了半天，他们一点都不累，看来他们是铁了心要OVER我了。
罪状三：拍马屁
开学了，老师都换了。优等生为了得到老师的喜爱，就对老师说：“老师，你的裙子好漂亮！”老师一听，心花怒放，都说优等生嘴真甜。
我讨厌当优等生。
优等生作文 7
每一个人写文章，都会写出不同的味道，就像吃棒棒糖，每个人都会品出不同、各异的滋味。我一直想写的喜剧，却在不知不觉中变成了蕴藏着怅惘与无奈的悲剧，再是聪明的人抑或是奸诈的人始终是平凡的，在生命的长河中，也会有迷茫的时候，如果去诠释迷茫，似几片落花，风中飘摇，飘摇，永远不着地。风就这样漫过我们年少时，天天用过的钢笔，我们的年少与青春在时间的梦境中徜徉着，然后随着岁月的变奏曲，飘落入河，蜿蜒漫长汇入碧蓝碧蓝的沧海，我们小时幸福的梦，在成长的过程中，经过了狂风的席卷，经过了炙阳的明曜，经过了岁月的洗礼。我们少年梦中的海鸟，寄托着我们的理想，不停迁徙，然后在湛蓝的苍穹中散落下片片美好，当我们觅着痕迹去寻找，才发现满湖的'碧水上，漂浮着我们梦中的曾经。我们幼年的玩伴，在一次次的人生转角处，分离、相聚。聚散，只不过是一瞬间的蜕变。
年华
年华，甜蜜又苦涩。少年，我们站在绚烂的舞台，淋漓地表演着自己的青春与甜蜜还有自己的人生的华丽，那时的我们总以为美好是一直停留在自己身旁，总是觉得我们有太多的时光去挥霍。我们在年华舞台上挥汗如雨，一季一季，一年一年，在时间夹缝中成长。暮年，我们坐在舞台下，看着翌代的少年在我们曾经的舞台上重复我们的人生，年轻的剧照，就这样被我们翻页，不见。
优等生作文 8
我曾经在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感，成绩年级前十、班级前三等，在我眼中都不在话下。两年间，优先挑选座位、评选为三好学生、担任班干部等“权利”在我身上体现得“淋漓尽致”。什么攀登杯、学用杯等大小竞赛我都参加过。获奖而归，同学们都如众星拱月一般将我围在中间。
但是除了我自己，没有人知道，我的内心里其实藏着一片自卑的土地。我十分羡慕张俊玮、龚哲宇他们又高又帅又打得一手好篮球！我羡慕班上的足球健将在绿茵场上拼搏的'洒脱样；我羡慕写得一手好字的刘昊哲……我一直觉得，自己除了会读书、考试成绩好外一无所长。我十分厌恶这样平庸而且乏味的自己。
班上有个高个子同学黄毓轩，十分有气魄且学习成绩特别好，每次都是因为他，我总是那个“千年老二”。我也当然暗中和他较劲，却怎么也比不过他。此外，他的足球也踢得够劲，每次看到他在足球场上灵活得像条龙，带球快如风，还有那潇洒的射门动作，我都羡慕极了。
我们其实也是很好的朋友，记得上次我与他谈心，谈到了我十分羡慕他时，他瞪大双眼，显得十分震惊。他说，他才羡慕我呢。每天看上去都那么的轻松，每天都很阳光，每天都可以嘻嘻哈哈……而他却为了保持每次考试都要第一，一刻都不能松懈，其压力可想而知。
“人外有人、天外有天”，尽管你羡慕那些十分优秀的优等生，但是你要坚信，你的身上一定有别人羡慕的闪光点。
优等生作文 9
我是一个四年级小学生，是班里的优等生。在同学的眼里我是最幸福的人，是老师面前的大红人，却不知道做优等生也难啊!
作为一个优等生，每天受到老师的"特别照顾"，同学都羡慕我，嫉妒我，我自己也感到很自豪。可是这样过了一段时间后，我就觉的'不顺心了，事情是怎样的呢？请听我说：
首先是讲解配套练习时，老师总拿着我的配套练习讲(我们是先自己做完，再让老师讲，老师讲的时候顺便改了)，老师讲完了，同学早已改完了，可我还在那儿奋笔疾书，费尽力气赶着改，这还不算，让我出丑的事情还在后面，那就是每次讲的时候，老师总是把我的错误告诉同学们，使我很难堪。
还有，有时候上课老师提出问题，我们全班同学都答不出来，我也不会回答，我们只有默默低着头，希望老师不再叫到自己。可是，在这种时候老师偏偏叫我起来回答问题，面对全班同学我面红耳赤、手足无措，恨不得找个地缝钻进去。
哎！做人难，做学生更难，做个人人喜欢的优等生真是难上加难!
优等生作文 10
打开记忆的闸门，我感激、尊敬的人真不少。然而最使我感激不尽的还数我读四年级时的老师。
四年级以前，是全校有名的差生，数学、语文成绩上60分的很少。新接四年级的孙老师，并不讨嫌我，还说我聪明，如果努力学习，准是班上的优等生。听到老师这样的话，心里自然高兴。当然像我这一类的差生并不是我一人，有好几个。
自从孙老师接我们这个班后，他休息时间少了。我们玩耍的时间也少了。孙老师有时中午带着馒头和咸菜为我们补课、改作业，有时晚上很晚才回家。改我们作业常常把我们喊到他面前，边改边分析我们的.错题原因。有一天中午，我看不过孙老师废寝忘食的做法，跟老师说：“您回去休息吧！老师。”他那粉笔灰一样的脸色上了红色，微笑了一下说：“只要你学习好，那就是我最好的休息。”站起身来轻轻拍下我的肩膀。
孙老师就是这样不停地备课、改作业、补课。在一个上午的第二节课的时候，脸色苍白，响亮的声音减弱，刚劲的字变得柔软无力，他病倒了。经医生检查是劳累过度。
我们这些差生真的还算聪明，从此下决心努力学习，目标是成为85分以上的优等生。大家一齐努力，互相帮助，取长补短，老师的负担轻了，精神也好多了。功夫不负苦心人，有劳动就有收获。四年级的期末考试，全班人平分数87分，我也考得了从未有过的好成绩，语文86分，数学90分。
这成绩家长看到了说：“嗯，是好儿子。”老师看到了说：“嗯，有出息。”
优等生作文 11
他体会过班上优等生的骄傲，他永远是家长口中的“别人家的孩子”，连老师批评同学时，也会说：“你看看他，你怎么不学学他！”他更是被语文老师喜欢，当老师的问题无人回答时，老师就会说，听听他怎么说的。体育课上，打篮球时，同学总是争着和他一队，并把投篮机会让给他，即使失了球，别人也不会怪他的。
但是，没有人知道，也没有人相信，就他这么一个被称为“别人家的孩子”的人，也会有自卑。
别人以为他是天生聪明，其实不知这是他天天泡在培训班的结果。他羡慕在周末可以和父母一起出去玩的皓天，他羡慕回家写完作业就可以干自己想干的事的小起，羡慕从来不被父母追究成绩好坏的'一秦。
同班的一博，是个会下棋画画的“文人”，更难得的是，他的成绩也不错，只比他差一点。也许正因为这样，他觉得和他很难成为朋友。
当他告诉一博，他一直向往他即便犯了错也不会被放大的待遇时，一博很吃惊地说：“我才羡慕你呢，我妈天天念叨你这好那好的！”还说想和他换换位置，而他只是笑了笑，说他不敢犯错，也不被允许犯错。
其实，这种以成绩分地位的判别方法，是不被他认可的，他一直认为，考试的分数并不能代表什么，只有多方面发展，才是真正的优等生。但他心中的那自卑，也在提醒他：你不能放松，因为你没什么好膨胀的。
优等生作文 12
闪射的瞳仁，不羁的语言，欢跃的身躯，充满张力，充满那阳光般的灿烂，月儿似的恬静，花儿般的笑颜，构成了我们这个激荡岁月的共同名字----青春。
乘上了这艘人生之船，我们看见了冰山礁石，急流险滩，惊涛骇浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因为我们要到达青春的彼岸，去摘取那鲜艳无比的.玫瑰花，纯洁至白的百合花，充满神秘的紫罗兰，因为什么，因为我们的名字---青春，我们要使我们的青春无悔，人生无憾。
篮球场上，那一个个漂亮的三分球，那群起而上的动力，双手有力地拍打，一个远程传球，一个假动作，让对手猝不及防，自豪地夺得胜利，岁月赋予我们激情。教室里，琅琅的读书声亲切动听，看，那儿有2个同学在激烈地讨论着数学题，瞧，这儿有人在认真书写，望，角落里，他正在诵读古文;岁月赋予了我们知识。放学时，三五成群，沉浸于快乐中，一起走出校门，相伴归家，岁月赋予了我们友情。
一个个场景属于一个年龄，一种种属于一个岁月，那叫做青春。
岁月赋予了我们活力，岁月赋予了我们不受木至木告，岁月赋予了我们同一个名字--------青春。
天给地带来了阳光和雨露，港给舟带来了停泊和起锚，山给土带来了坚韧和顽强，春给冬带来了温暖和希望，那么青春给我带来了什么?那是青春的诠释。
优等生作文 13
那些差生看着我们帮老师忙里忙外，希望自己也能成为优等生，能够帮老师的忙，可是，他们那里知道，我们还想成为差生呢！
差生不用帮老师批改听写、默写，不用改试卷，可是优等生呢？不是改听写，就是改默写，有时候，还要改试卷，连自由都没有，就像一只小动物本来是好好地生活在森林里的，可是，却被人关在笼子里。
每当把中午作业做完之后，一些成绩好的同学都会看一些课外书，可是，没看多久，老师就会让好同学去帮忙，就这样，课外书也没的'看了，老师平时一直都在说：“要多看课外书，提高阅读和写作的能力。那么，老师又为什么要把我们从书的海洋中抓出来呢？
在优等生的父母的眼里，自己的孩子学习成绩好是一件好事，但是父母们为了让自己的孩子更出色，还给他们在周末的时间中安排补习班，因此，一些好学生每天都在忙碌，根本不能休息，周末原来是同学们最快乐的时光，可是，现在好学生最不想到来的就是周末。
哎，我真希望自己是一个差生，虽然在老师的眼里并不好，但是，我能获得自由和快乐！
优等生作文 14
现在，我上了五年级下学期了，眼看要小升初考试了（我们这里小学五年制），还有那么多的竞赛、考试，星期六不休息，每天还要多加两节课，简直要把我们累得连喘口气的工夫都没有。
竞赛分为奥林匹克数学竞赛、奥林匹克数语文竞赛、科学知识竞赛、英语大赛等科。首先，这些科目在学校里选拔优秀的学生再进入县里比赛。
这星期的星期四进行了选拔，我的情况是这样的：数学考试属于急中生智型，因为三张试题一小时做完，在最后十分钟内，我还有一页应用题没做，我实在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口气做了下来；语文属于神机妙算型：试题中最难的题是猜谜题，居然让你猜成语，我的词汇不少，可猜谜却差得很那！我定下心来后，根据所表达的意思，从积累过的词语中找合适的；科学竞赛是成竹在胸型：题不是很简单，但我学得好，一个简单的.题的答案我能写出一大堆，并且语句通顺；我考英语的特点是一丝不苟型，因为英文字母写的密密麻麻，看错一个字母都不行，我一个字母一个字母的检查，一字不漏。
第二天，成绩单出来一看，我四科全部入选。正在欢呼雀跃时，老师进来说：“入选的同学，每天加三节课，并且星期六、日你们都来参加辅导。没入选的同学星期六也不上学了！”“苍天那，大地呀，是哪位该死的让我造的孽呀！”这是我的考后感言。
我想当差生，当差生好幸福啊！
优等生作文 15
他个子小小的，鼻子大大的。他就是我们班的班长袁凯涵，也是我们班的尖子生。
或许和别的班长不同。我们班的班长袁凯涵，是个男的。他和别的优等生不同，别的优等生基本上都是靠抄答案来稳定自己的成绩和在班级里对老师、同学的信望的，然而他却只是凭实力。
每次期末或期中考试，总会有一大批人来找他抄答案。但是他总是会婉言拒绝。并且劝告他们不要抄答案，要自己答题，这当然会引起极大部分人的'不满。他们会给他起外号或者在课余时间让同学们都不理他或说他的坏话。
他却说：“我的座右铭是：走自己的路，让别人说去吧！”
每次考试。我都会回头看看背后的“优等生集结区”，再看看袁凯涵的座位。二者差别实在太大。一边是纸条乱飞，一边是埋头写试卷。
每次。当我问他为什么不去告发那些抄答案的人的时候。他总会回答说：“没有必要告诉老师。你告了，他们可能在老师面前说你怎样，他们不会怎样，你却遭殃，这对你并没有什么意思。何必呢？”
他虽然学习很好，但体育差得一塌糊涂，跑步跑的比女生还慢。真是个“四肢不发达，头脑不简单”的家伙。
这就是我们班的班长，袁凯涵。
优等生作文 16
我是大家眼中的好学生，考试门门功课不说第一也的前三名；我是班长，全班同学都得听我的；我还是老师的得力助手……很风光是不是？可是我的烦恼有谁知道呢？
别以为就成绩不好的同学怕考试，我也挺害怕的.。为什么呢？差等生每次考试只要努力一些，听课认真点，老师、家长就很高兴：有进步了！可我呢？只要考了一回第四名，老师、家长就会板着脸问:“怎么回事?”怎么回事?马也有失前蹄的时候哦哇！同学们也会用异样的眼光看我：他退步了!每次分数下来的时候我也特别紧张，生怕让老师、家长失望。唉，还不如差等生呢！表扬也会多一点儿。
课间了，想跟同学们玩一会儿，可几个学习不好的同学连连摆手：“别，别让他们说是我们带坏了你！”只好看着她们玩个尽兴。
放学做完作业，我刚拿出飞机模型开始研究，妈妈就出来阻止，我只好偷偷的进行。不料被妈妈发现了，居然去和老师说了，结果老师、家长轮番上阵，劝我不要“瞎鼓捣”，理由是“一心不能二用，那样会影响学习。”天哪！为什么差生就可以，老师、家长还鼓励他们发展自己的爱好，使自己有“一技之长”，而我就不行呢？
委屈的话三天三夜也说不完，总之一句话：做个好学生真累！
……
优等生作文 17
许多人都想做优等生，而作为优等生的我，却不想做优等生了。
记得一次上数学课。回答问题时，老师、同学们都认为我会，所以每一次一有难的'问题都会问到我。这不，问题又来了？六分之一加六分之一等于多少为？数学老师问道，哈，这题太简单了，我连忙站起来回答说：“六分之二”。练一彤同学，真聪明。
又一道题摆在我面前：绿色的三角形的长是4厘米，红色的三角形的长是10厘米，请问绿色的三角形绿色三角形的面积占红色三角形面积的几分之几？“呀，老师，这应该不好做吧！”呀，不好，这题真不知道怎么做？我站起来，深思熟虑了一会儿，回答不出来，数学老师连忙让我来回答：“呵，这题边我们练一彤都回答不出来，请坐下吧！”我来告诉大家吧！“这个问题还需要想吗？这个题目就存在着问题，无法比较的。”天啊，一时之间我觉得面子全丢光了呀！
我真不想做优等生了呀！
优等生作文 18
知道我为什么要写这个题目吗？因为有些优等生很自私。
比如说，我们班的优等生薛JH。
有一次，我的好朋友杨H叫我去打乒乓球，我听了，爽快地答应了。我飞速奔赂乒乓球桌。我们看见薛JH在打乒乓球，就和他一起打。现在是三个女生VS三个男生，在打乒乓球时，又有一位女生来了，她也想打乒乓球，薛JH知道后，却让我退出了，我看了这样的情景，埋怨地想：为什么非要让我退出！就不能四个女生VS四个男生吗？她太自私了！
第二位是我们班最聪明的班长，也就是薛FR，她也是个优等生。有一次，我买了一个粉红色的`鸡毛毽子，她看见了，就说：“你能不能把毽子送给我呀？”我拒绝道：“不行！”她眼珠一转，就说：“那能不能借给我吗？”我说：“好的！”她有了毽子，开心地说：“这是我的毽子哩！”我听见了，生气地说：“我没把毽子送给你！快还给我！”……我又埋怨地想：想要毽子，自己去买不就行了！……
这就是我班的自私优等生。
优等生作文 19
我班的那些"平民百姓"都羡慕我这优等生，可他们哪知道优等生的烦恼呀！同学们羡慕我每次比赛老师都会先考虑我。可他们哪知道正是这些比赛给我带来的烦恼有多大！因为老师每次都叫我去，使我更认为正是老师对我的'信任，所以我每次都认真去做。
快要比赛了，我就会想：如果没有得到名次，这岂不是辜负了老师对我的期望。于是我就得没日没夜地练习。这心里上的压力和疲劳给我带来多大的痛苦，多大的烦恼呀！同学们羡慕我是班长权力大。
可他们是否想过当班长的烦恼。因为我是班长，我就更应该为大家做榜样。大扫除我要带头，什么地方脏我向哪冲。当班长我必须成绩一直排在前面，要不同学们就会说闲话。当班长上课只要有什么难题老师就会让我回答，答不上来又得受到老师目光的责备。当班长还不能犯一点小错误，那样冷不防要遭一顿骂。班长这一称号给我带来的不是权力，而是那数不清的烦恼。哎！优等生=忧等生。
优等生作文 20
优等生成绩好，那是理所当然。可一旦偶而失手，比如得了一个“乙”，老师批，爸妈训，没人给我们好脸色。中等生待遇就不同了，考不好，正常发挥，鼓励鼓励继续努力；要是一旦成绩有起色，我的妈呀，这个亲那个爱的，被人羡慕死。我叫何小文，学习成绩在班内中上等，也算是一个优等生了。现在，我就和大家说一说我的苦恼。可能有人不理解：我要是优等生，高兴还来不及呢！怎会有苦恼呢？且听我说完，你就明白了。苦恼一：与漫画书无缘。
优等生家里练习册一大堆，练王、学王一大堆，过关测试题一大堆，总而言之一句话：“有用的书”一大堆，就是没有漫画书。家长只希望自己的孩子多做题，多练习，提高成绩永无止境，得甲了，还要甲☆，书包越来越重，背越来越驼。而一般学生呢？漫画书家里总有几本的。更可气的.是，他们老是故意扬着书在我面前晃来晃去的，搅得我心神不宁。在此，我要提一个问题：我们是小孩子呢，还是大人？苦恼二：爱也成绩，恨也成绩。优等生成绩好，那是理所当然。
可一旦偶而失手，比如得了一个“乙”，老师批，爸妈训，没人给我们好脸色。中等生待遇就不同了，考不好，正常发挥，鼓励鼓励继续努力；要是一旦成绩有起色，我的妈呀，这个亲那个爱的，被人羡慕死。我最恨的事：考试！我最羡慕的人：中等生！优等生的苦恼还有很多很多。但我知道，即使苦恼再多，我还是要努力当一名优等生。只是我希望，某一天早上醒来，这些苦恼不再“苦恼”我。
优等生作文 21
我曾在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感。在小学的几年时间里，我的成绩在班里一直是数一数二，那时候可真是春风得意。每次当我夺得成绩榜首时，同学们都会向我投来敬佩与羡慕的目光。每次新学年选班干部时，学习委员就像一个标签，甩也甩不掉。当我犯下错误时，老师也从不批评我，只会温和地说一句“下次注意就好了”，这使得不少同学捶胸顿足，羡慕不已。
但是，除了我自己，没有人知道，也没有人相信，我的心里一直藏着深深的自卑。我认为我自己除了会读书，考试成绩好之外一无所长。我羡慕梓阅打得一手好篮球，比赛临终前的.最后一记必杀球掀起的欢呼，对于我来说太陌生太具有吸引力了。我羡慕能在镁光灯下用小提琴拉出婉转美妙乐曲的子佩，那种让人倾倒的音乐我太向往了。能将象棋下得出神入化的逸轩、能写一手端正好字的家煜、能不间断跳130次绳的天轶……他们都是我羡慕的对象。我常常厌恨自己是个多么乏味且平淡无奇的人。
其实，我还挺佩服那些所谓的“差生”。他们不会为了考试的失利而烦恼，他们不需担心别人将重望寄予身上，他们不会在意别人的评价，每天过得那么快活、无拘无束。我多想像他们一样，不要背负着压力，自由自在地生活。可是，当我发现自己在一天天成长的时候，我才知道，恰恰是压力帮助我进步，我正在一步一步走上坡路，压力是我必须承受的恩赐。
其实我觉得，用分数来评价学生的校园是可怕的，世界上的尺度不是单一的，成绩不佳并不能否定你的能力。如果你羡慕优等生，那请你相信你也一定有别人羡慕的东西。如果你是优等生，你并不用苛求完美，人无完人，每一个人都会有缺点，同时学会将压力转化为动力。
优等生作文 22
考试真的好吗？我想，对于极少数的优等生来说，自然是胸有成竹；可对于大部分差一点的同学（所谓的差生）来说，则是一次残酷的封杀。正是这样一次接一次的`考试，使得优生和差生一拨又拨地分裂开来，差距也更加突显出来。以至于，到最后我也不知是群星烘托明月，还是明月照亮了群星。
老师、家长把分数看得重于泰山，可又有谁了解考场上我们的心情：捏着笔，心像揣了只兔子“怦怦”直跳。说句实话，谁不害怕呢？靠好了，当然好；考砸了，接下来的可就是冷漠的目光啊！也许，失败了还可以立下新的誓言再奋起，或者说是明晨朝阳将重升。唉，可人生又是否允许有几次这样的誓言和重升呀！
考完试，试卷发下来。啊呀，这么简单的题都做错，哪对得起人呀！是的，我们也觉得对不起老师，对不起家长。一学期九十多个日夜，全天都是写啊算啊。哪曾清闲过几天，欢笑过几回！我们对不起老师办公室里长明的灯光，对不起家长那充满期待的眼神。
考试真的很好吗？一连多少天把自己沉浸在试卷中，也可以说是沉浸在考山题海中。测试讲评，讲评测试……每天都周而复始，反复训练。可谁也不知道这里面有多少将会成为我们勤奋的结晶，化成老师辛劳的硕果。
我好后悔，后悔不知在哪里出了错。有专家说，学习中，要有精细敏锐的感知力，集中定向的专注力，明察秋毫的洞察力，遐思联想的鉴赏力，把握问题的调研力。我缺些什么力？也许什么都缺，也许什么都不缺，也许缺的根本就不是这些。我若有了这些力，考试是否就OK了呢？
优等生作文 23
看到这个题目，你一定不能不同意，其实是这样的。不信？那就往下看！
邻居的妹妹考试总是前五，但是你看她。她做完作业后不允许下楼玩。她要练琴、读英语、学法语，每天都要睡到深夜。每个星期天，你都要像打仗一样去上各种辅导班。我每个星期天都要去。作业只能周五晚上完成，没有空余时间。做事和写作业都不应该有错误，即使她写问题输了个句号，父母也会唠叨很久。
我妹妹终于有一次闲下来了，因为她刚刚考完试。回来的时候她看到父母没回来，就把书包放在沙发上，去我家拿了和我一起当文件。当她的父母看到她来我家时，他们去找她了。我妹妹正在看作文书。她爸爸看到她在我房间里看一些没用的“废书”，就抓起作文本厉声问道：“你不在家学习，怎么来了？”跟我回去！”他拉着妹妹的手带她回家，给她做了三个小时的“思想教育”。谈完成绩，姐姐说：“数学100分，语文95分，理科97分。“她的成绩应该说是挺好的，但是她妈一听，就训斥：“去邻居家玩这么几分也不丢人！”妹妹说，“我三科总分在班里排第一，还能评价三个好学生！”她父亲开口了：“好三个好学生！考了那么几分你还是三好学生吗？我觉得你是个差生！”姐姐终于忍不住了，哽咽着哭了。当他的'父亲看到她哭的时候，他变得更加愤怒：“如果你哭了，哭了，就哭吧，去，为我想想办法！给我抄三篇论文三遍！写一千字检查！快走。”妹妹抽抽搭搭的走到书房墙边想。写考试，抄卷子，风波平息。
你看，这是尖子生！考试不出错，不玩，上各种辅导班！妹妹的一生真的可以用一句话来概括：尖子生最灿烂耀眼，但也是最麻烦最麻烦的。
优等生作文 24
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身.”——题记
青春，生气勃勃，有着无限旺盛的生命力，在我们转瞬即逝的青春年华，让我们一起努力拼搏，不虚度光阴，就算失败也不会后悔，因为我们曾经拼搏过。
青春，是一股不服输的倔强，是自认为正确的放荡不羁。青春一场美梦，终究有梦醒的一天;青春是一条小河，却终有干涸的一天;青春是一道彩虹，却终有消失的一天;青春是一朵盛开的鲜花，却终有凋落的一天……郭沫若说过：“人世间，比青春更可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”在这一去不复返的青春年华，我要努力拼搏。青春时期一旦过去，便到了收获麦穗的季节，我要辛勤的在青春的土地上播撒自己汗水凝聚而成的种子，收获成功。
不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。在我们步入青春之际，我选择拼搏，选择追求，选择奋斗，而不是一昧向所谓的直觉进发。没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。要知道，成功与荣耀不是天上落下的.馅饼，是要靠汗水和心血换来的。金牌与收获也不是撞死的兔子，是辛勤浇灌的果实。多少次，我为了自己的”交大梦”，一次又一次放弃了心爱的漫画、喜爱的小说，一次又一次在灯光下努力学习。寒冬腊月，我拼搏;夏日酷暑，我努力，为的都是自己的”交大梦”…就算前方是万丈深渊、黑暗悬崖，我也义无反顾的勇往直前。在这朝气蓬勃、充满活力的青春，我才更要努力奋斗，争取自己的成功，考到理想的大学。
青春已经悄然无声的来到我们身边，它就在不远处像我们招手。青春，我要拼搏!
优等生作文 25
“生命”一词人人都懂，可没有多少人能够真正理解它的含义，一次偶然的发现，使我对生命有了深刻的体会。
一天，我做完作业闲来无事，想起楼上有几盆吊兰，就迈开了上楼的步伐。在走楼梯时，我的脑海中浮现出那盆吊兰的模样，这么久没去看它了，它现在，是垂着头奄奄一息，还是一如既往地活泼可爱?我带着这个疑问，迈上了最后一级楼梯。迫不及待地来到它的所在地，映入眼帘的景象却让我大吃一惊。两株吊兰挺直腰板，枝叶上带着一个个含苞待放的新生命。而另一株的枝叶枯了半截，看上去有气无力。
我只给带有花苞的两株吊兰浇了水，就回屋里了。
过了两天，我又去看望吊兰。果然，那两株还是那样精力旺盛，另一株已经枯萎一大半了。我给两株吊兰浇了水，又想：如果我给这株枯萎的吊兰浇点水，它会不会重新绽出绿芽呢?我怀着希望，给枯萎的吊兰浇了水，放心地下楼了。
又过了两天，我好奇地上了楼。接着发生的事让我眼前一亮。那株枯萎的吊兰早已脱胎换骨，呈现在我眼前的，是一个新的'生命!现在的它，在几天之间恢复生机，开出了几朵白花，这花儿是圣洁的，无可替代的，是吊兰顽强生命力的象征，这几朵纯净淡雅的小花在我心中的地位已经不可衡量。区区吊兰竟有如此强大的生命力，令我震惊，也令我钦佩。
连小花都这样坚强，那我们就更没有理由退缩，没有理由遇到困难选择逃避!而是应该勇敢面对，如果一个人一生没有经历风风雨雨，没有遇到过挫折，那么他的人生就是不完整的，在哪里跌倒就应该在哪里站起来!我们身为一个人，一个完整的人，又怎能让小花超越我们?所以，我们更应该好好学习，不屈向上，不是吗?
优等生作文 26
成长的岁月应该是五彩缤纷，绚丽多姿的，然而对于我——一个六年级的小学生来说，成长更像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些挥之不去的烦恼，就像一片片乌云笼罩在我的心田，成了我心中隐隐的痛。
我是大家眼中的优等生，老师的青睐，家长的关爱，邻居的夸奖，同学的羡慕，让大家都以为我是无忧无虑的。也许，昔日懵懵懂懂的我，虽然有些烦恼吧，但依然是快快乐乐的。可是，似水流年，逐渐长大的我心中也隐藏着鲜为人知的秘密。
细细想来，四年级以后的我就稳坐第一名的宝座了。原来，第一名给我带来的是无穷无尽的快乐，可现在，却成了我最大的烦恼。新学期开始，我们班换了一位新的语文老师。我适应得很快，和原来一样努力学习。一眨眼，要进行第一单元测验了。我做好了充分的准备，顺利地通过了考试。本以为自己考得很好，可是，却不知，我不败的神话被打破了。我以0.5分之差与第一名失之交臂。这对我来说，无疑是晴天霹雳。谁知，下课后，以王宇阳为首的'几个男生还火上浇油，尖锐刻薄的话语让我无地自容。
每一次的测试，我都胆战心惊。如果，我得了第一名，他们不会说什么；但是，如果我不是第一名，就会遭到他们的嘲笑、讽刺、挖苦。我不明白，我哪里得罪他们了？我什么时候骄傲了？什么时候炫耀过自己？为什么要针对我？现在的我，好累。因为我明白，只有稳拿第一名的桂冠，才不会被说三道四。如果，我只是一个中等的学生，不管我怎样，他们都不会有异议了吧。
室外，阳光明媚，树枝却大幅度地摇摆，好像在诉说着什么烦恼。原来老天爷也会用明媚的阳光伪装自己呵！
优等生作文 27
聪明的你，我想你读了标题已经明白了，我正走向堕落，走向万丈深渊……
也许是风水轮流转吧......
记得那几年，是我最快乐的日子。 小学时，我是班里的尖子生，是校内无人不知道校花，是同学的好榜样，老师的好助手，家里的乖乖女 。每次考试我的成绩都在班里最刺眼的名次 。甚至，每年的校外比赛，我不仅仅代表班级去参赛，更是代表学校。
时光如流水一般流逝，仅仅几个春秋而已，我离开了母校，来到了初中 。刚上初中我是班里的中上游，但是地理却是班里的倒数，因为我是女孩，所以比较上火。 我凭着自己不服输的.劲，拿起卷子，走去办公室虚心的向老师请教。 所以，我虽然愚笨，但最终有所收获 。
好景不长......
慢慢的，我累了，曾经的那个爱学习，爱笑的女孩不见了。我开始注重外面的世界，它花花緑绿，我看到有很多女孩们打耳孔，染发。我又开始沉迷网络游戏，我把电子游戏作为我的情感寄托。晚上通宵打游戏，白天上课睡觉。一到周末就和班里的差生出去‘闯江湖’ 我把自己打扮的很时尚，我开始学会潇洒。尽管班主任多次找我商量，但是我根本听不进去，我不想让任何人打扰我的生活。 家长也多次劝诫我，但是我认为他们太俗了。因为我们的生物老上课时带有严重的家乡话，我就把她作为我取乐的工具，于是一节课下来我就有不少收获。我的回报，马上就来了，我正式的成为我们班后进生的一员，成为一个笑话。之后，我失去的不仅仅是友情还有信念。
现在，中考就在眼前，即使我现在努力了也不会考上高中。 我失去的太多了，作为一个即将毕业的学生，作为一个学姐，我想对我的学弟，学妹们说，不要在美好年华，选择了安逸。
亲爱的你啊，告诉我，我该怎么办啊？
优等生作文 28
我是一名优等生。我的书包里永远揣着满满的课本，我的嘴里永远在念念有词地背着书。
我在学校的成绩非常优异，在年级里面，如果说自己是年级第二，那就没什么人敢称年级第一了。当别人还在断断续续读着语文课文时，我早已是背得滚瓜烂熟了；当别人还在做试卷的`正面时，我已经开始检查了；当别人还在为英语单词的发音发愁时，我都能倒背如流了；当别人晚上还在为老师布置的作业抓耳挠腮时，我正在静静的做着奥数题……
可是，我并不快乐！
每当哪个同学不好好完成作业时，老师就会指着我说：“你看看人家，学习多好啊，哪次作业不是工工整整，正确无误，你啊，怎么就不能向人家好好学学呢？”每当邻居家的小孩有空闲时间玩游戏时，家长就会提到我去教训道：“你看看人家，一有空就看书，写作文，做奥数。哪里像你啊，不知好歹，成天就知道玩，大家住在一起，你要好好向人家学习啊！”结果，无论是同学，还是邻居家的小孩却都不愿意和我做朋友。
过年了，妈妈带我走亲访友去拜年时，大人们聚在一起玩，孩子们也围成了一堆。热火朝天地谈论着最新的游戏，玩时的技巧；谁的歌声最好听，哪个地方最好玩；什么电视最受孩子欢迎……我站在一旁，茫然不知所措，呆呆地插不上一句话。因为每当他们在了解这个新鲜事物时，我的生活里除了看书就是写作文，除了做试卷就是攻奥数，除了背英语就是默单词，除了弹钢琴就是学绘画，除了练书法就是去跳舞……所以，在这些说得满脸兴奋、无比热闹的孩子堆中，我是那么的寂寞！
我是一个优等生，一个孤独的优等生，一个离了学校“什么也不懂”的优等生！
优等生作文 29
他是家长口中的“别人家的孩子”。他说自己是班上一颗闪耀的星星，每次考试，不论年级统考，全区统考还是班级，他准拿第一，戴属于他的优等生的皇冠。他的座位也从来没有变过，因为每次考试之后，座位都归他自由来选择，从这以后，他的座位变成了第一名的龙椅宝座，那个位置只属于他。
但是，除了他自己以外，没有人知道，也没有人相信，他从来没有因为得了第一而骄傲，也从来没有被划为重点培养对象而骄傲，更因为出人意料的事，他羡慕别人，羡慕屁捷会踢足球，能在绿茵场上奔驰，最后一刻踢进最关键的一粒进球；羡慕思琪能下一手好棋，经常让对围棋感兴趣的老师提着棋子去寝室与他厮杀一番；羡慕浩博能在赛场上，代表班级，带着红色的终点线飞翔，引起全班的欢呼，这些呼声对他而言太过于陌生，也太过于诱惑力了。还有能写一手漂亮毛笔字的宏滔，能弹吉他的梓宸，能弹钢琴的佑泽……这些同样让他羡慕，他常常抱怨自己只会死读书，自己是个平庸而且乏味的人。
有一个高个子瑞轩，此人身上有一股不羁的潇洒劲儿，不管是学校还是班级开展的`活动，他都是最积极的，当瑞轩在篮球场上时，常常能吸引别人的目光。瑞轩虽然无法完成扣篮，但做许多很帅很花俏的动作，更让不理解的是，这个全身上下充满能量的人，成绩也不懒，虽然跟他比起来，还是逊色那么一些。
后来小学毕业，他和瑞轩成为了好朋友，他和瑞轩说起这件事时，瑞轩十分的惊讶，也把当时自己的心情说了出来；瑞轩说，我当时憋了一口气，想把他超越，可自己做不到，别看我每天笑呵呵的，其实一点也不快乐！
优等生作文 30
看到这个题目，你千万不要不以为然，事实上，就是这样的。不信？那就往下看 看吧！
邻居家的姐姐，考试总是前五名，可你看看她吧，写完作业不许下楼玩，必须去练钢琴，读英语，学法语，天天到深夜才能睡觉。每个星期天，必须要像打仗一样去上各种辅导班。每个星期天都要去。作业只能在星期五晚上写完，没有一点点空闲的时间。做事，写作业不可以有一点点错，即使她写题时丢个句号父母都要唠叨半天。
姐姐有一次总算闲下来了，因为刚刚考完试。回来后，她见爸爸妈妈没有回来，便把书包放在沙发上，到我家和我一起看作文书。她的爸爸妈妈见她到我家去了，就去找她，姐姐正拿着作文书看的起劲儿呢，她的爸爸一看她在我房间里看一些没用的.“废书”便一把夺过作文书，厉声问道：“不在家学习，在这儿干什么！跟我回去！”他不由分说拉着姐姐的手把她带回了家，对她进行了长达3个小时的“思想教育”。说完以后，问她的成绩，姐姐说：“数学100分，语文95分，科学97分。”她的成绩应该说是相当不错的，可是她的妈妈一听，就训斥道：“考这么点分还好意思去邻居家玩！”姐姐说：“我三科总分在班里排第一，还可以评上三好学生呢！”她的爸爸说话了：“什么三好学生！考这么点分还是三好学生？我看你是差等生！”姐姐终于忍不住了，呜呜地哭了起来。他爸爸见她哭了，更生气了：“哭哭哭，就知道哭，去，给我面壁思过去！把三张就卷子给我抄三遍！再写一千字的检查！快去！”姐姐抽泣着走向书房面壁思过。写了检查，把卷子抄了，这场风波才算平息了。
你看吧，这就是优等生啊！考试不许出一点点错，不许玩，必须去上各种辅导班！姐姐的生活还真可以用一句话来概括了：优等生，最光辉，最耀眼，可也最烦恼，最麻烦。
优等生作文 31
人生就像一座围城，走出来的想进去，进去的又想出来。人的一生，注定要扮演不同的角色，每种角色都有出台亮相的时候，但每个角色中的酸甜苦辣只有扮演者自己知道。
面对学习的压力，面对家长、老师重重的期盼，我在心底轻轻地叹了口气，做个“优等生”真难。
自上初一十七班也就是所谓的尖子班以来，我们就仿佛进了炼狱，每天在厕所、教室、两点一线上机械地穿梭着，就像火车虽快却总在铁轨上行走。在学校里每天十多节课就足以让我们骨头散架，放假在家中也要自己复习，被各种各样的资料压得喘不过气来。看着镜子中明显睡眠不足的我，我不由露出了苦笑。
作为老师和家长眼中的“优等生”的我，一个字——惨。家人给的原本就不多的一点零花钱总是不够用，没别的原因，要提高就得再多一点资料，看着书店老板的笑脸，真是郁闷得不行。每天面对着一大堆作业，整天在教室里埋头苦写，我真担心我以后自己是不是再也不会笑了，因为我实在想不起来距离上次的开心大笑有多远了。看着那些打球的同学，脸上满是笑颜，在尽情挥洒自己的汗水，展示着青春的'活力，我深深地感到了悲哀：难道这个就是做一个“优等生”应该付出的代价吗？
终于放假了，还没进家门，望女成凤的老爸老妈就接管了我的教育工作。刚放下把肩膀勒得生疼的书包，脚还没有跨出门，耳边一声惊雷般的怒吼：“快看书，现在哪儿还有时间出去……”也想过反抗的，可是看到老妈手中的鸡毛掸子已经离我越来越近，我只能一步一回头地回到了家人为我精心准备的书房，开始我的学习大业。题海无边，何处是岸？最后一次看了看窗外的夕阳，我把精力移到了面前的知识的海洋，开始了在“书海”里的挣扎。
我只想做一个快乐无忧的小女生，只想看精彩电视节目，只想去逛逛街的时候买点自己喜欢的小饰物，只想……但是，这些都如同肥皂泡一样的希望只能在睡梦里才会实现吧。
什么时候我才能“游”到岸呢？
优等生作文 32
我曾经在学校里体验过作为一名优等生的骄傲感。每次竞选班干部时，我总是毋庸置疑的当选，几乎六年来这个位置都由我来掌管。老师不在时，我算得上全班的老大，都得听我的。在学校我的鼎鼎大名无人不知，无人不晓。在班上我不差人缘，或许是成绩太好，同学们总喜欢和我玩。每次下课，我的课桌前前后后挤满了人，如众星拱月般包围着我。当然最自豪的还是家长会的时候，家长们站在一起，说出来的话中总有我的名字。
但是除了我自己，没有人知道也没有人相信，我的心里埋着深深的自卑。我一直认为，自己除了成绩好，会打篮球，会写几页毛笔字，就再无突出的了。我羡慕秀峰能下一手出色的象棋，他基本没有输过谁，前来挑战的人都是以失败告终。我羡慕卓妍能唱出动听的`音乐，她的声音娓娓动听，如微风轻拂柳枝，令人陶醉。还有能写一手漂亮的字的依乐，会弹钢琴的力维……我常常觉得自己是个书呆子，平庸的人。
有一个矮个子同学奕桐，他有许多才能，吸引我们班一些女生的目光。他最突出的是能打架子鼓，并且在大赛中，斩获几枚金牌。其次他还会说唱，从那些含糊不清的歌词中能看出他的功底。他的成绩也不赖，但跟我相比还差了点，或许是他学习的时间比我少。
转眼间我已经六年级了，我和奕桐早已成了铁哥们。说起往事，他还死活不相信我羡慕他。他说他才自卑，表面看轻松自在，但也在背后努力付出，想夺得我第一的宝座，但每一次发试卷时我的分数总比他高。他还说要是能给他一个机会，他愿用自己的才艺来换我优异的成绩。他的妈妈每天都拿他和我作对比，说他学这些只是娱乐，要在学习上向我看齐。他并不在意这些才艺，只是想把它们当作自己的爱好，他最看重的是成绩，是考试第一的自豪感，是同学们投来的羡慕的目光。
如果你是优等生，你不必太苟求自己完美，如果你是差生，你不必自卑，这个世界上的尺度永远不会单一。你更多的应该是感谢这段经历，是这段经历使你成长，自己的挑战更重要。
优等生作文 33
同学们，你们还记得我们在童年时放飞的纸飞机吗?我们的梦想就随它在蓝蓝的天空中飞翔，我们需要知道那梦想还有多远，就小心翼翼地折了一只属于自己的纸飞机，让它去捕捉“时光”。可是，到了现在，却有那么一些人还不清楚那梦想还有多远，因为他们的纸飞机无法飞翔，因而被束缚。
那青春是什么呢?她是无法捕捉的;她是无法停留的;她一直以来都载着许许多多的梦想“远飞”，却也有多多少少的中途“坠落”……青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。这段美妙的音符是萧伯纳‘演奏’而出的。他告诉我们青春是值得留恋，值得珍惜的，而不是去轻易地挥霍它。也许有许多人都会说别人一出生就比我们聪明，就比我们拥有更优越的条件。可是，你们有没有想过那些也会沦落成尘土呢?人生就像旅游，而沿途华丽的`风景就好比那青春，但是如果我们不知道沿途中的风景有多么楚楚可人的话，那旅游又有什么意义呢?正因如此!青春也正是如此!没有好好把握青春就没有完整的人生!
其实，青春可以短暂也可以漫长，为何这样说呢?在人生中，一个人的精神或许到了花甲时期还是充满斗志的，这样的人他们的青春将永远驻留，这样的人是永远都不会埋怨自己的人，他们乐观豁达，每件事情，他们都是以美好的角度去眺望的;可是并不是所有的人都能这么去想，有些人他都已经开始放弃自己了，觉得自己根本不行。那又是为何?为什么非得跟自己说不行呢!为什么就不能说我行呢!一次次放飞信念之鸽，一次次被风暴折伤翅膀。于是，你开始沉浸于沮丧和痛苦之中，诅咒命运的不公，你开始在无助的抱怨中度过。这样的话，你的青春也必将放弃你。
同学们，抬起头吧!不要再因昨天的失败而痛苦不勘，无论是辉煌还是不勘回首的往日，它们只能代表昨日的辉煌，昨日的忧愁，昨日的你。现在我们都处在同一起跑线上，只要你校正理想之舟，以百倍的信心和勇气去迈出青春的步伐，成功一定属于你。
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