生活与语文作文（精选30篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的生活与语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活与语文作文 篇1
生活中到处有语文的影子，我们在生活，在感受语文的缤纷。
早晨，当我要去上学时，一声：“慢点走，注意安全！”就令我感受到了最简朴的语文。当中午放学后，我便会沉醉在一些电视剧和谍战片奇妙的双关语和别致的语言中。倘若有幸，我还能再从奶奶的收音机中听到一段慷慨激昂的演讲并复述它。每当出现这样的情况，我都觉得语文就在我身边。
生活处处有语文，每当我走到草坪旁，我便常能看到：“看着青青的草，你忍心吗?”“你是否听见了，它们在哭泣！”这样的告示牌，它们利用拟人的手法，深深地打动了我，令我再也没踩过草坪。不知道大家去没去过别的图书馆，我曾在一座城市的图书馆里看到“除了思想什么也别带走，除了书籍什么也别留下。”的标语，令我至今回味无穷。
伴随着历史车轮的前进，广告也变得也越来越含蓄了。像某服务公司广告“你的需要就是我们的追求”乍一听，仿佛是要我们需要的越来越多，再一想原来是要找出我们需要的并解决掉。还有某电扇广告写：“我们的名声是吹出来的！”乍一看，好像他们在吹牛，再一想电扇确实是靠吹的。
语文真是博大精深，怪不得外国人说：“汉语是最难学的语言。却也是最容易上瘾的语言。”
有人说：“学习语文完全是课堂上的事，我却觉得不尽然。因为是生活赋予了语文生命力。各种知识实际上都是在生活中总结出来的，它们都与生活脱离不了联系，尤其是语文。当你一打开手机，出现的就是语文;当你进行一场足球比赛，听到的还是语文;当你想查询毛毛虫怎么变成了蝴蝶，使用的更是语文。”
会生活，学语文。我想，会生活的人，更能学好语文。
生活与语文作文 篇2
语文学习不只是在课堂上，它的天地是广阔的。据说，语文在生活中。于是，我徜徉在历史的长河中，只为寻那生活中的语文。
那恬静唯美的风景中有语文。那绵长浓厚的友情中有语文；那悠然处在的生活中有语文。语文无处不在。
原来那发表唯美的风景中有语文。我跟随白居易的脚步去寻觅那“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”的春景；我踏着杨万里的步伐去追逐那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏感；我跟随杜牧的脚步去寻觅那“停车坐枫林晚，霜叶红于二月花”的秋意；我踏着岑参的步伐去追逐那“忽如一夜春风栾，知数万数梨花开”的冬味。在王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”中，我看到了黄河的一泻万丈；在李白的“孤枫远影碧空尽，惟见长江天际流”中，我体味了长江的惊涛澎湃；在苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”中，我领会了高山的层峦叠嶂。
原来那绵长深厚的友情中有语文。王勃对友情的理解是“海内存知己，天涯若比邻”；李白对友情的理解是“桃花潭水三千尺，不及汪伦赠我情”；王维对友情的理解是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；高适对友情的理解是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。原来那悠然处在的生活中有语文。陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致让人钦佩；孟浩然那“开轩面场圃，把酒话桑麻”的生活方式让人向往；六弃疾那“最爱小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的业余空闲让人追求。
历史之旅结束了，而我，也在这次旅途中明白：原来生活处处有语文！语文藏在世界的每一个角落里，重点是你是否能发现它。生活处处有语文，让我们用自己明亮的眼睛去发现语文、学习语文。
生活与语文作文 篇3
“快，拿起书，阅读交流会开始啦！”清晨，妹妹便拿起椅子，我双手捧着书，我俩径直走向房间。一切准备就绪----阅读交流正式形开始。
第一幕：旗开得胜
“今天，我们交流的是阳光姐姐写的《简单的喜欢你》”妹妹抑扬顿地讲道。“就是一个初中女孩经历了一系列感人的故事的故事嘛！”“哈哈，”我不甘示弱：“这本书语言优美感人，初中女生丁小寒如同童话里的灰姑娘，敏感而自尊，而在一个流星之夜，她与男主角李逊白不期而遇。“我滔滔不绝地讲道，灭了灭妹妹的威风，我情不自禁的为自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹，只见她一脸不服气。“哼，下一轮，我先来！”妹妹气愤地嚷道。
第二幕：小试牛刀
“鸡蛋鸭蛋荷包蛋，蛋蛋飘香，这句对联是我最喜欢的句子，因为它对仗工整，而又不失趣味。”妹妹摇头晃脑地交流了她最喜欢的句子。果真有进步。“我最喜欢的是凭轩卧听雨荷声，点点滴滴在心头。这句话令我回味无穷……”我用诗一般的语言述说了我最喜欢的句子，只见妹妹听得入迷，连连拍手称赞。我俩相视一笑，一种从未有过的激动与充实感涌上心头。这场阅读交流会在欢声笑语中结束了…
世界上有一种语言宛若我心中的忘忧泉，明丽悠长；有一种文字宛若琴音，丁丁冬冬，在我耳边环绕；有一种交流宛若变化多端的四季，养的动人。它----便是语文。我从交流中学到了语文，感受到了语文的生命，倾听到了语文的声音，闻到了语文的芬芳清香。这便是交流给我带来的语文……
阅读与交流，交流与我，我与语文，我坐在交流的船没沉浸在语文的海里，倾心聆听语文声，点点滴滴在心头……
生活与语文作文 篇4
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。
当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？拣两片落叶，去体会"落红不是无情物"的精神。是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成"毛毡"；冬天，它们又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗？
语言当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有语文色彩啊！电视其实在电视节目中，语文也有很多。今天看"开心辞典"，我又了解了许多历史名人，提高了文学素养；我又学会了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话语文不都是靠这些一点一滴而积攒下来的吗？
游戏是语文的浓缩。游戏的题目都是非常精练的，包括电脑游戏在内。它用简短的几个字句，非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用简明的文字告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于操作，做到这一点谈何容易？这也需要有很高的文学水准。其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。
生活与语文作文 篇5
生活在大千世界里，怎能离开语文?如果不懂语文，不懂知识就像一个文盲，生活也没有多少意义。
就像生活，如果你不会赚钱，你就会饿死。如果你不会劳动，你就成废物。你曾看过春联，标牌，商标吗?这些都用到了语文。如果你不懂，怎能写出那栩栩如生的文字。语文与生活是处处相联的。我曾看过这样一个故事;有一位老婆婆，因为不懂得字，所以坐车时并不知道哪到哪，她就问售票员;“这车是哪到哪?”售票员说;“那标牌上不是有吗?不会看吗?”老婆婆只能说她不识字。以上这个事例说明不懂语文在生活中是难以立足的。
讲文明礼貌是语文，诚实守信有语文，出口成章也是语文。学无止境也是啊！语文的知识是学不完的。外出工作的人，对别人要有礼貌，假设一语伤人，你是很难找到朋友的。语文对我们并不陌生，陌生的是我们不懂它，你学它它就懂你，你不学它才不管三七二十一，把你与它分作两个世界。一般油嘴滑舌，口齿伶俐的人都十分会做生意，这是为什么呢?因为他们会说，会用巧妙的语言打动顾客的心，同时礼貌也蕴涵其中。
语文与我们是处处相联的。想必出社会的人都是需要语文的。语文是我们的家园，语文是我们的学者，语文更是我们的乐土。为了写出更好的春联，招牌，为了能更好地在社会中立足，需要我们学语文，而且要学得更好。
语文是我们最亲密的伴侣，它将伴随着我们走过一生。我们与它共存情同手足。
生活与语文作文 篇6
有人说，学语文很难。那是因为他（她）自己不留心观察，对生活没有深刻的了解，对事物没有一个很好意识，才会认为学语文很难。当我们读书刊报纸时，就了解了语文；当我们看电视时，就接触了语文；当我们与别人交流时，就用到了语文；当我们上网发表言论时，就充分发挥了你所学过的语文……可以说，语文处不在。
现在的电视广告十分的多，但什么都含有语文成分。脑白金，黄金搭档，田七，高露洁，可比克，旺旺大礼包等等，让你眼花缭乱，多的数不胜数。广告广告嘛，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以，广告词就是这个广告的成功所在。广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练，那么，广告词编的就好，广告词编的好，就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀？牙好呗！康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助！”（康齿灵）此广告灵活的运用了压韵，使的吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来，所以，可算上是一个成功的广告了。
有的广告也比较成功吧！为什么这么说？因为，这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。像脑白金，黄金搭档，999牌感冒灵等等一大堆。难道，这些广告你没有见过吗？制作这些广告的人，难道不是在利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗？
我从各个广告中的到了不少经验与知识，是广告告诉我一些书本上没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项。正如我所说，学语文不是很难。
生活与语文作文 篇7
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。在生活中很多地方都应用到了语文知识。
语文与生活是密不可分的。在阅读时能够应用语文知识；在表达时能够应用语文知识；在聆听时能够应用语文知识??生活中处处都能应用到语文知识。
在阅读时能够应用语文知识。看报、看小说、看漫画??每一样都是用文字堆积起来的，如果语文知识没有得到很好的运用，那么这些生活中的小事怎么能够容易地完成呢？语文不止在课堂上，还在生活中。
在表达时能够应该语文知识。打电话时，要用所学的语文知识表达自己想要说的意思。不然就很难让对方了解你所要表达的意思。那打电话就成了一件难事了。语文不止在课堂上，还在生活中。
在娱乐时能够应用语文知识。休闲一下看电视，如果连电视上的字和所要说出的话都不懂，那看电视还有什么意思呢？语文不止在课堂上，还在生活中。
语文的知识不止应用在课堂上，生活中处处都应用到了语文知识。我们说的汉语关于语文，就连满大街贴的小广告都涉及到了语文知识。如果没有优美的语言，哪儿会有顾客去光临哪。
如果没有语文知识，哪儿能有我们所崇敬的“诗仙”李白，“诗圣”杜甫啊！如果没有语文知识，哪儿能有给予我们欢乐的小品和相声啊！如果没有说来话长太贵，哪儿能有那些妇孺皆知的古诗和小故事啊！
生活与语文是息息相关的，没有语文的生活将会是一糟的。语文不仅仅是被锁镣锁住在课堂上的；语文不仅仅是补牢笼囚困在教室中的。语文的天地是广阔的，生活中的语文需要我们的运用都会发出耀眼的光芒。
生活与语文作文 篇8
碎片化的生活，听到这句话，第一个感受就是：悲伤！
说起我家的“小帅哥”，它顽皮有捣蛋，同时也是一位“暖男”。我们每一分每一秒的把你拉扯着长大，但是发生在你身上的事却忍不住让我滴下了眼泪。
还是我们第一次见面的时候，小小的你活泼可爱，我的眼睛已经被你吸引了，没错，你就是我的了。可是，你却无情的推开了我，我也不在意，因为我们彼此还只是陌生的。你只是害怕，我能感受的到。不过我们很快就建立了深厚的感情，“你”时常会用小小的舌尖来轻轻触碰我的手。
一岁了，我们家的新成员：“你”，懂得保护我们保护自己，就算到了外面就是你的了“乐园”，享受自己的快意，但是自从被撞那件事发生之后，“你”再也不敢了。那一次不知怎么了，“你”又犯了“你”那顽皮的性格，外公出来之后“你”又不知去向了，因为如果我找不到“你”，“你”就可能会与死神见面了，我听到消息之后，匆匆忙忙地跑下楼梯，我曾经失去过一个它，不想再一次发生这种事，周围的草丛都有动静，左边：只是一只流浪猫；右边：风吹着草而已。天色渐渐的暗了下来，爸爸妈妈外公都劝我回家休息明天再找，而我迫切的要找到“你”，不然我真的不放心，家人强拉着我回去，我祈求家长们让我再找一会儿。突然前面有个白色一闪而过，我仔细一看原来是支白色塑料袋，我绝望的叹着气，回去的路上，我走的每一步都很沉重，家长们安慰说“你”会
回来的，我半信半疑的点着头来到了楼下。什么声音？门后有声音？猛的打开了楼道门，什么也没有。我多么希望你就在门的后面向我摇着尾巴。回家后，我静静地躺在床上一点睡意都没，真想再下去继续寻找你，但“你”不知何处，就算找一个晚上，我也会一无所获。我的眼泪慢慢的流淌了下来，“你”是我生命中重要的一员。没有你，我仿佛觉得我的生活无法过，空空的草莓屋，不会动的玩具、没有动过的食物，怎么也要加上“你”吧。我鼓起勇气克服怕黑的恐惧，偷偷的一个人在无声地小区里寻找着“你”，过去两个小时了，我感到筋疲力尽，想着会失去“你”，我就要沉默一辈子，正当我失去信心，一声清脆熟悉的叫声让我打起精神，是我幻听了吗？回头一看，是“你”、真的是“你”！我瞪大了眼睛，就是“你”，“你”回来了，我激动地抱起“你”，这一个晚上让“你”受苦了，对不起，我没能及时的找到“你”，”你“自己却回来了，啊！这就是幸福的感觉！
碎片化的生活，只是一分钟到两分钟，坚持不懈，碎片还是能成为一面完整的玻璃的！
生活与语文作文 篇9
如今，生活的节奏变得越来越快，人们往往一件事做到一半便不得不去做另一件事情。生活开始变得碎片化，但我认为这应当是有利有弊的，是不可避免的。
许多人认为碎片化在很大程度上是有益的，但其实也并不是如此。
碎片化时间不等于节省时间。在繁忙的日常生活中，我们很难再有整块的时间给自己用。但在网络进入生活中后，许多人大呼便利。但这些碎片化的时间却没让更多的人有时间去学习工作和休息，反而让更多的人患上了拖延症再看一下朋友圈我就去工作；看完这条微信再吃饭；再玩一会儿游戏就去写作业他们在睡觉前、卫生间里、公交车上低头刷手机时，美名其曰“我在利用碎片化时间呢”，但实际上呢，跟浪费时间也没太大的区别，更多时候都在看一些无关的垃圾信息。“碎片化”会给人一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间。但却在不知不觉中“偷走”了你的时间和精力。
碎片化阅读不等于读书。在这个信息爆炸的时代，人们借助网络，以最便利的手段获得来自世界各地的信息，好似都在阅读。可是，当我们仔细观察身边的那些低头族，便不难发现，这些人中逛朋友圈和看小说的居多，看了大量的信息，却似乎什么都没有留下，这与真正有深度的阅读不可同日而语。快节奏的生活与巨大的压力让人无法好好的静下心来去读一本经典。碎片化的阅读就如同走马观花，看的多，但却记不住多少。想读经典作品时还是要坐下来慢慢看纸质书。
可是碎片化生活就没有好的一面了吗？也不然。
就比如之前提到的碎片化的阅读。那些有心的人就会合理的利用时间，把本是碎片化的时间拼凑在一起，让它发挥出该有的作用。对于信息的泛滥，碎片化的阅读正是一种应对的方法：海量的信息变得触手可及，阅读显得如此轻松、容易。就于我而言，碎片化的阅读开拓了我的眼界；在时间的碎片中学习。可见，生活碎片化并非皆是坏处。
而在如今，碎片化的生活方式在我们的日常生活中随处可见。生活节奏的变快和互联网的飞速发展让我们的生活变得碎片化，它被人们所接受，融入了我们身边的每一个角落。不可否认，碎片化的生活更能满足当代人的需求。它已经是我们生活中无可避免的一部分。
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了。它既有利也有弊，当你遇上着碎片化的生活，你又会如何看待他呢？
生活与语文作文 篇10
当今社会，网络充斥着我们生活的方方面面，我们的生活逐渐成为一块块的碎片。不管我们是否承认，我们的生活已然被信息技术碎片化。
碎片化的生活，碎片化的社会，碎片化的知识，碎片化的人际关系。对人来说，最重要的恐怕莫过于人际关系。早上出门遇见邻居，打个招呼，问声好，心情畅快不少；来到公司、学校，碰上同事、同学，聊上几句，工作、学习也有了些动力；闲暇之时，约上三五好友，喝茶谈心，更是人生一大乐事。曾经，我们每天的生活就是这么简单而惬意。但现今，大多数人都是“机”不离手，一有时间便是低头盯着屏幕，人人争当“低头族”。手机那小小的一方屏幕，却好像包含了整个世界，所有人都要一睹为快。活生生的朋友就在面前，我们的眼睛却盯着死气沉沉的屏幕。人们不再出门，不再交友，一个个成为了独立的个体。信息技术好像把我们的日常生活撕成了碎片，又好像把人们关进了一间间单人牢房。
技术发展带来的好处固然是巨大的，但这人与人之间的分离难道是我们想要的吗？技术的发达，带来的却是人们目光的短浅。为何甘愿深陷其中呢？手机带给我们的快乐固然美好，但人与人之间面对面的交往难道不是更美好吗？在阳光明媚的周末，放下手机，呼朋唤友前去郊游，面对和煦的暖阳，呼吸新鲜的空气，与朋友谈笑风生，开怀大笑，人际关系重又变得完整。
在信息时代，任何事都被信息和数字化，甚至人类最宝贵的知识也无法幸免。问一问自己，我有多久没有获取新的知识了？你也许会说，有啊，网络上到处都有知识。不可否认，网络上有巨大的信息量，只消扫上几眼，就能知道世界各地的最新消息。但是，这真的能帮助我们获取知识吗？真正获取知识的过程，是建立在自主思考的基础上的。网络上的“知识”，大多是短短的几句话，看完之后，自感“知道了”，便不再过问。有很多人说，网络让我们变笨了。我们并没有变笨，而是我们太久没有获取知识，太久没有自主思考。那么，在这个碎片化的时代，有什么方法让我们真正的获取知识呢？答案很简单：纸质书。关上手机，合上电脑，翻开尘封已久的纸质书，重新享受那获取知识的过程。
在这碎片化的潮流中，我们必须重拾过去的生活方式，脱离对信息技术的依赖，才能在周遭的“碎片”中，努力保持自身的完整。
生活与语文作文 篇11
时光飞逝。转眼间，五年就如乌云离我远去了。我在六年级。小学生活让我怀念、迷恋、回味。现在，我们的.同学只活了一年，我情不自禁地感受到了成千上万的往事。
我们在这个班只呆了短短半年，但我无法向日夜相处的师生说“再见”，因为难忘的小学生活给我留下了完美的回忆。
当我第一次进入这个陌生的班级时，当我害怕对每个学生都陌生时，当我没有进入这个班级的学习环境时，是你，亲爱的老师。你在这个时候帮助了我。是我进入了学习环境。每一个困难都被老师解决了。谢谢你，老师，你好。
我不能忘记我的语文老师。我记得你刚上任时，我的作文不是很好，但我并不太在乎自己。老师是你主动找到我，教我如何写一篇好作文，并告诉我如何使用修辞。在你的指导下，我的作文水平有了突飞猛进的提高。
我不能忘记学校里的每一位老师！我不能忘记你善良的眼睛和你的教诲。是你用知识的甘露滋润了我们对知识的渴望。在过去的六年里，经过老师们的刻苦培养，我们掌握了很多知识，懂得了很多生活的道理。
老师，您用五年的时间教了我们。谢谢你，亲爱的老师。
我还记得小学的第一次运动会。虽然我在速度上无法与他们的运动员相比，但你仍然在鼓励我。那时，我在想，如果我的成绩不是太好，但有你的关心，我会努力学习。枪响时，我努力工作，这使我在小学B组60米赛跑中获得第三名。老师，谢谢您的悉心照料。我在操场上取得了这么好的成绩。
在学校的小路上留下了童年的足迹。转眼间，我将告别小学生活，走向新教师的奋斗与奋斗。但是六年四节课的小学生活一直留在我的心里。
人们很难忘记多彩的小学生活。
生活与语文作文 篇12
时间匆匆。转眼间，六年的小学生活就要结束了。在这六年里，母校给了我学习的摇篮，老师给了我知识和智慧，同学们给了我关心和帮助，这些都是我永远不会忘记的。
走进学校，过去的笑声像电影一样播放。不能忘记。我们一起跑在学校跑道上，脸上充满了兴奋。
我不能忘记，老师们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我记得我在一年级的时候，老师问了我们一个小问题让我们思考。绞尽脑汁后，我心中有了答案。但我总是担心我的答案是错误的，不敢举手。老师似乎看透了我的心思，说：“我不知道；如果你有答案，你就有勇气说出来，即使你错了，也没关系，我勇敢地举手，流利地说了我的答案。老师表扬了他，并说：“是的；答案非常正确&从那一刻起，我养成了举手回答问题的好习惯。
“我不能忘记同学们的关心和帮助。我记得那次，我坐在教室里，手里拿着我的不及格试卷。我的好朋友小江过来关切地问,“你怎么了？你感觉不舒服吗？”我抬起头说，“不，”我把试卷递给她。她拿了试卷，仔细阅读，说：“事实上，你可以得很多分。你看，这些问题都是由粗心引起的听她说，做吧。我非常感谢她。
我不能忘记，我不能忘记在学校刻苦学习写作，我不能忘记老师日夜与我们相处。学生们和我一起学习，一起欢笑，永远不会忘记妈妈的每一点笑声。母校留下的每一个脚印，母校生活的每一个片段。
生活与语文作文 篇13
在我成长的岁月中，语文如影相随地陪伴我走过了十四个春秋。它就像闺中的密友，同我一起长大，让我无时无刻不在领略着它的风姿。
小的时候，童稚的我从妈妈教我咿呀学语中，从妈妈给我讲的简单的故事中，从妈妈给我买的图片中……我已接受着语文的熏陶，观赏着语文风采，感受着语文的魅力。
听妈妈讲在我三岁那年，有一次，妈妈教我背《静夜思》，开始我觉得很新奇，眨动着小眼睛认真地听着。妈妈背一句，我跟着背一句，还兴奋地不时舞动着小手边跳边背。不一会儿，妈妈背上一句，我能接出下句来了。可时间一长，我就有点不耐烦了，好好的诗句竟变成了“举头望明月，猴子捞月亮。”这时，妈妈不但不生气，还忍俊不禁笑着说：“女儿真聪明，不但懂得了‘明月’的意思，连妈妈讲的故事也变成了诗句，有创意。”在这种情况下，妈妈仍然是不厌其烦地给我读更多的诗歌，讲更多的故事。因为她相信这样能够在我幼小的心灵中潜移默化地埋下语文的种子，将来会萌发的。就这样，我从《丑小鸭》的世界走出，又迈进了《白雪公主》的殿堂。生活中的语文伴我度过了天真无邪的金色童年。
随着年龄的增长，我与书（特别是中外名著）结下了不解之缘。书成了我真挚的朋友，是我生活中的“伴侣”。书的启迪，生活的历炼，我逐渐懂得了——生活中不光有百花争艳的春天，也有白雪皑皑的冬天。
一天，我捧起了《红楼梦》，走进了大观园。那些如花似玉的奇佳女子，着实绽放的太美了。不管是千斤小姐，还是红粉丫头，一个个鲜活靓丽，才气纵横。她们各有万种风情，百转柔肠，真是令人惊叹。然而，她们命运中的“一把辛酸泪”却又是何等的悲凉与无奈。
宝玉与黛玉的凄苦爱情，与宝钗的那段无奈的“金玉良缘”。理财高手王熙凤的泼辣狠毒，倔强晴雯的冰凉结局……贾府中丑陋的明争暗斗，只剩下“石狮子是干净的”。生活里的虚伪与苍白，香消玉殒，红粉凋零的悲惨，使纯真的我平添了几多愁情与陌生，也多了几分感悟与思考。
步入青春期的我，深刻地感受到，语文源于生活，生活需要语文。语文不仅能揭露生活中的丑恶，更能闪现出生活中的美好。其间，古典诗词也同我一路走来。
我会品味“淡装浓抹总相宜”南国西湖的清秀，也会欣赏“风吹草低见牛羊”北国草原的壮丽。细观“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的唯美画卷，聆听“大珠小珠落玉盘”的美妙之音，自然，也装下了“会当凌绝顶，一揽众山小”的胸襟，咽下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志……生活中的语文演释着纯真的世界，陶冶着我的心灵。
生活像一缕春风，吹开了我紧闭的心扉；生活像一抹阳光，照进了我懵懂的思绪；生活像一弘清泉，滋润着我稚嫩的情感。从生活中我在不断地积累着词汇，丰富着情感，充实着语文世界。
生活与语文作文 篇14
据可靠消息报道，我姐姐的学校展开了一场“论眼大赛”（此乃课间之论）。听说，自从姐姐他们班测完视力之后，许多人（班级）到处乱造谣言把5.0的视力故意说成3.2……，把4.9的视力说成2.1……搞得课间总有一些“战争”爆发。被说的当然火冒三丈，说的人总是小心翼翼地躲着那个被说的人，围观的老躲得好远好远才敢细细去听。
在最近，姐姐就跟一个人发生了“战争”，听说，还差点大打出手。
那天，哥哥正和姐姐在看电视，这时，哥哥的“狐朋狗友”又来找哥哥玩。她看见姐姐在里面便想嘲笑嘲笑姐姐，于是，对哥哥说：“我们去嘲笑嘲笑她好不？”哥哥一听颤抖地说：“你千万不要惹她，紧记不要明知山有虎，偏向虎山行。”“胆小鬼，哼！”哥哥的“狐朋狗友”有点瞧不起哥哥。说着，向姐姐大喊：“黄伟怡，你的视力才0.001啊。哈哈哈……”话音未落，姐姐一个“分筋错骨手”把哥哥的“狐朋狗友”吓得，撒腿就跑。姐姐冷笑道：“我看你的视力是0.0001呢！哈哈哈哈哈。”
注：此消息乃哥哥提供。
此事，发生在上学时期。
生活与语文作文 篇15
伴着美人鱼的传说，语文走进了我的童年；带着阳春面的芳香，语文飘进了我的现在；随着除夕夜的祝福，语文融进了我的未来，语文就如同时间，与我们不离不弃，如影随形，语文，也同样需要我们去珍惜。
走进生活中的语文，它与我同行。
星夜里，轻罗小扇扑流萤；微风中，满架蔷薇一院香；敬畏深秋，菊残犹有傲霜枝；流连春色，百般红紫斗芳菲……
走进神话国度中的语文……
我见到了诸葛亮攻城退敌的潇洒，看到了陶渊明人淡如菊的淡泊，欣赏到了孙悟空三打白骨精的风采，领略带了关羽的义薄云天，体味着林黛玉的多愁善感……语文让我们走进了历史、走进了过去、让我进入了他人的世界、感受到了人世间的几多真情。
踏着几道历史的门槛，语文携着我们去欢笑、去感动、去库奇、去寻觅……
懈怠时，语文告诫我：莫等闲，白了少年头，空悲切。
失意时，语文鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
浮躁时，语文提醒我：静以修身，俭以养德。
你轻轻地走过，真如你轻轻地走。你挥一挥衣袖，给世界满天的云彩。让我们携手与语文相约，珍惜语文，珍惜现在！
生活与语文作文 篇16
如果生活是一盘家常菜，那么语文就是那必不可少的调味盐；如果生活是一片草地，那么语文就是点缀的野花；如果生活是蓝天，那么语文就是那朵朵白云……语文就好比是生活里的主角：对联、广告、流行语、告示牌、报刊……
语文是渊博的，它不能离开我们的生活，所以我们就应该从生活中多多发现语文，体验语文给我们带来的乐趣。过春节时，我爸爸要到办公室问同事们写春联，什么“春回大地”“步步高”等词语全都派上了用场，对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。
“小糍粑，又香又糯——”走过小摊，听到小贩们的吆喝声，我想：要是生活中没有了语文，也就没有这些令人耳熟能详的吆喝了吧，那商品岂不是很难卖出去咯？唱着费玉清的《一剪梅》，周杰伦的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小苹果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是没有了语文，那就没有这些诗一般的歌词，更不要说是歌曲了，所以，语文是一首歌，一首动听的歌。在报刊里，许许多多优美的词句，新颖的字词像一个个天真、快乐的小精灵，围着你团团转，让你感到语文所带来的乐趣，那些小精灵也在你记忆中安了家小区草坪上立着的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏；还能教会人们讲究卫生，不要随地乱扔。
可见，语文是多么的重要！是的，生活中处处存在着语文，没有语文，就像蓝天没有了白云，小鸟没有了翅膀……让我们细心观察，从生活的细节中去捕捉语文，更多的知识在等待着我们去冒险、去开发……
生活与语文作文 篇17
21世纪的生活每一天都是匆匆忙忙的，因为有了网络这个人们不可或缺的东西，我们有了碎片化的学习，碎片化的阅读，碎片化的时间，碎片化的社交看似丰富多彩的生活，背后其实是空洞无比。
碎片化的时间
在地铁上，在公交车内，在大马路上，在我们视线内的大多数人，都是低着脑袋，手上拿着一块四方且是长方形的东西，它们有的是大长方形，有的是小长方形。一眼扫过去，有的人脸上因为它提供的消息而开心也有因为它提供的消息而皱眉的人。是的，我口中的那个它就是手机。
因为有QQ，微信等社交软件的广泛使用，我们可以知道世界各个角落在同一个时间，世界都发生了什么事情。因为有网络，这个看似节约我们时间的名词，其实更加耗费时间。有的人，早上6点起床，第一件事情不是去刷牙洗脸。而是摸向在自己身侧的手机，然后开始在QQ空间，微信朋友圈开始浏览他们周围的人所发生的事情，似乎这只需要短短的几分钟，但是人都有侥幸心理，不到最后一刻，他是不会放下手机，真正的集中注意力去做他将要做的事情。而这样就往往因为时间不够充裕而迟到或者丢三落四的出门。我相信，这并不是一两个人是这样，而是绝大多数人都是这样。
碎片化的阅读
因为有了手机，有了可以把地球这个庞然大物缩减成地球村的网络，人们阅读也方便许多。但是，在短短的几分钟里，你可以有什么样的阅读呢？
我曾经在报纸上看见过一篇报道：如果让时间倒流几十年前，你可以在大街上，在马路边，随处可见人们手中有着一份日报或者是一本自己喜爱的书籍。工作中的人们，用书籍或者报纸来打发他的休闲时间。悠闲的人们则更加幸福，他们有大把大把的时间去阅读，去思考书籍的问题。那么，我们回到几十年后的时空。现在的人们，可以直接在网络上轻松阅读到当天的新闻，人们可以看标题，然后根据自己的兴趣决定要不要继续看下去。媒体的标题往往是直白的，且不需要你思考的，可能有些人看过这篇报道以后，好一点的在下面评价区写出自己的观点。差一点的就直接看过笑过，那一点点来自于新闻的感觉也随之而飘扬，不见踪影。
因为没有自己的思考，长期如此，我们的脑袋就如铁一般，会生锈，而人们也会显得愚钝。那些知识，那些文章，太浅，人们也懒得思考。
碎片化的社交
同样是因为网络的问题，人们的社交可以跨区，跨省甚至于跨国。而随着网络技术的不断发展，类似QQ，微信等的软件不断升级，也出现的抢红包这个环节。
很多人在想的是，抢红包而已，不需要多少时间，几秒钟就足够了。但是现实会狠狠的打一次脸，往往有特别多的人，为了可以抢到红包，可以目不转睛的盯着屏幕，一分钟，一小时，一天。然而，你盯着那么久的屏幕上出现的一个红包，并且你十分幸运的在众多人的手中拿下了它，好一点的是你获取了一块两块你开心无比，差一点的就只有一分两分你也只是有点沮丧。而这些钱，在你现实生活中，真的就那么有分量吗？我相信答案是参差不齐的，但是有一个现象恰好可以解答一部分这个问题。在大马路上，走着走着，你看见了一块钱在地上，有的人会捡起它，有的人则不会。
这种现象，逢年过节的时候是出现最多的，特别是过年，有许多明星会发红包，你守着这个时间，不断的看手机，父母或者家中的亲人想和你好好聊天的机会都没有。过年，似乎都有些变了味道。
我想，真正成功，真正聪明的人，应该是把碎片化的时间化整为零，让自己大块大块的时间可以集中注意力在事业上，家庭上以及其他方面。至少不会让自己的时间太过碎片化。
生活与语文作文 篇18
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交等等。碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
碎片化的阅读，带给我们快餐式的体验。俗话说一本纸质书就好比一顿精美的大餐，让人慢慢去品尝和回味，又好比是一阶阶楼梯，需要我们一步步爬上去，最后抵达知识的海洋。反之电子书就是一顿快餐，给人们带来快捷和便利，又是一部电梯，一条途径，使人能够快速的到达目的地。
纸质书是一个整体，它的内容非常详细，需要人去揣摩，它的有些知识是不好消化的。正因如此才需要去细读去把内容读懂，但这样却会浪费人们很多的时间。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是会有的。”那有没有什么方法能让纸质书的一个整体被压缩成一个小碎片，为人们挤出时间呢？随着移动互联网的大为发展，还真的能做到把纸质书碎片化，那就是现代年轻人最喜爱的网络电子书。电子书的出现引来了不少人的关注，而纸质书却慢慢的被人遗弃，遗忘。因为电子书里描写的大多都是省略掉了书中不需要的内容直接把重点和最精彩的情节用最简单易懂的方式写出来。电子书好是好，但再好它也只不过是一个碎片，有些人就会利用电子书来去赚取他人的钱财，使我们阅读到一半就需要付费或突然跳出一些商业广告，我们只好无奈的停止阅读。一次又一次，接连不断的这样下去我们就会迷失方向，不知道自己是来读什么的，此时我们读着被破碎化的书籍，同时我们的生活也会在不知情的状况下不断被破碎化。总之纸质书和电子书都各有各的好，各有各的坏，主要还是看个人的喜好，靠自己选择阅读的方法。
碎片化的生活又可以包括碎片化的购物，在过去人们总是在市集或商场里精挑细选的挑出一样东西，然后排队付钱把它买走，而如今人们已经厌倦了漫长的排队和辛苦的挑选。现在科技正在已离弦之箭的飞快速度不断的发展、进步。早在几年前就已经有淘宝、天猫、京东等各大网络平台供人们网购。网购的出现给人们提供了许许多多的方便，我们无论在哪里都能够轻松的挑选到自己喜欢的物品。也不需要排队，只需等几天快递就会自己“走”到你家，这种把购物简化成一个“小碎片”的便捷方法深受人们的喜爱。但在看不见实物的情况下，买来的物品真的会好吗？答案是要看你的运气，为什么说要看运气呢？因为有些不良商家会把网上的图片极为不同的劣质品卖给你，当你想去看其他买家给店家的评论时会发现全都是好评，这又是为什么呢？那是因为你被骗了！给店家好评的其实全都是店家找的“托儿”，这是为了让你放心购买他的商品。
我本人有过一次经历，一天我想在淘宝上挑选一个铅笔盒，忽然我看到一个又便宜又精致的铅笔盒，我不放心，因为价格标的那么便宜，于是就把评论打开了，我看到大家都给店家好评，就放心的把它给买了下来，激动的等着新铅笔盒寄来。铅笔盒终于寄来了，我兴冲冲的打开了快递，结果却让我失望了，寄来的铅笔盒其实就是个“小铁块”，望着“碎片化”的铅笔盒，我的心也“碎片化”了。
网络和科技就像一把双刃刀，好的一面给我们提供了方便，坏的一面是让现在越来越多的人沉迷在里面或是让更多骗子在网络里“横行霸道”，我们的生活就因此碎片化了。
生活与语文作文 篇19
在一个阳光明媚的早晨，我们一家坐在火车上，妈妈在专心地看着书，爸爸则靠在椅背上打着呼噜，百无聊赖的我则望着窗外一成不变的景色。
突然，我前座的一位母亲对她儿子说道：“你别玩游戏了，赶紧做会作业吧，要懂得利用零碎的时间来完成你的事情。”
“不！”儿子头也不抬地回答道，“我不做，就这么点时间，什么也做不完，只够我玩一局游戏。再说了，今天放假，好不容易才休息一天，你就让我玩一会嘛。”
“那可不行，你必须完成作业后才能玩。”妈妈斩钉截铁地回答
母子两人的对话不禁使我陷入了思考：“利用零碎的时间来完成事情，这样的碎片化生活究竟好不好呢？”等他们下车后，我摇醒了爸爸并向他提出我心中的疑惑。
爸爸摸了模下巴，略作思考后说：“我觉得很好呀。你看，像我之前出差，我就在去机场的路上总部用手机开了一个简短的视频会议，飞机上我还看了一篇报道。平时，我们可以利用早餐的时间听听音乐，在地铁上还可以看看手机上的新闻和电子书来增加我们的知识，与朋友们郊游时可以一边看风景一边聊聊有趣的事，何乐而不为呢？”
“可我认为，碎片化的生活并没有我们想象中那么好！”在一旁的妈妈放下书本，也参与到我们的讨论中。
“尤其是网络快速发展后，生活被切分成一块块的零碎时间，根本没有办法集中注意力去做一件完整的事！比如我在阅读的时候，突然我的手机微信提醒了，我放下书本拿起手机查看我的信息，突然又一条新闻推送出现在我的手机界面上，我又好奇地点击进去时间就这样一点一点地过去了，当我放下手机，我发现我在过去的几个小时里阅读了一堆碎片化的信息，而我没有完成我本该阅读的完整篇幅，碎片化的阅读使我无法真正感受到文字的魅力。还有，碎片化片面的新闻会无法客观地描述事情本来的全过程，不但造成人们的误解误读，而且也逐渐使我们失去独立思考的能力。就像前阵子流传广泛的松江警方不当执法，使怀抱手中的孩子跌倒到地上的事件，造成了很恶劣的影响，但是又有消息称这名怀抱孩子的妇女其实是在阻挠执法，孰是孰非？我们从碎片化的新闻中无法得知事件的真相。”
妈妈喝了一口水，停顿了一下，继续说：“还有，我们现在吃饭都是少吃多餐，快餐文化非常流行。碎片化的饮食方式，使得半成品、预制食品以及外卖行业发展迅速，但是许多需要花费复杂工序、大量时间的传统烹饪方式几乎失传，许多传统精工细作的美食手艺正在流失，吃饭的仪式感正在丧失，这样真的好吗？”
妈妈这番话说完，火车已经到站了。
下车后我们汇入了出站的人流，我发现周围的人们有的行色匆匆，有的却步履散漫；有的眉头紧锁仿佛在思考什么，有的却笑容满面无忧无虑。我想，社会的进步使我们不得不接受碎片化的生活，加快前进的步伐，但我们的内心本能却让我们放慢节奏，多些思考，多些平静。也许正是这种正反方向的合力，才能使我们的世界愈加美丽，生活愈加幸福。
生活与语文作文 篇20
早上，小柯就被手机闹钟声吵醒了。他眯着眼睛按下了闹铃，打了个哈欠继续睡。不一会儿，闹铃又响了，小柯只好爬起床，快速刷牙洗脸，拿起妈妈准备的早饭，冲出了家门。
小柯学习的学校中，可以带智能手机。于是，小柯临出门时不忘带上他的“苹果”。小柯上学需要坐二十分钟地铁。上了地铁，他便拿出手机读起了英语单词。下了车，他还在琢磨着一个单词的发音，差点被车撞倒。于是，他赶紧注意起路，连跑带跳地冲进了学校。
到了教室，趁着早自习的时间，小柯又拿出手机，哈哈，朋友圈里有同学发来了作业答案，大家赶紧对一下啊！有同学发话问小柯，“你是不是昨晚又挑灯夜战啦？”小柯只好回复了一个无奈的表情，发了一句“下次努力。”唉，明明同学都坐在一个教室里，却不互相交谈，这不是大大减少了同学们之间的交流吗？这一切都被移动互联网取代了。
终于到了午休时间，同学们都安静地做作业。突然，安静的教室里从某个同学的手机上传来了游戏邀请。同学们立刻又炸开了锅，玩起了游戏。移动互联网竟然还取代了阅读的持续，将阅读时间分割打断。
下午语文课上，老师提问：“有谁知道孟子吗？”同学们全都唰地举起了手。“那有谁知道他生于哪年？卒于哪年？名什么？哪里人？”老师这么一问，同学们都哑口无言了。只有班里的“活字典”小宇举起了手。“孟子，约公元前312年公元前284年，名轲邹，今山东邹城市人。”同学们都投去了羡慕的眼光。同学们的知识都是通过查阅百度、搜狗。只有小宇喜欢阅读书籍，所以小宇的知识储备是花大量的阅读时间得来的。
这仅仅是一名初中生几节课的生活，便可以体现出现实生活中，移动互联网是多么的全民普及，这让人们的时间越来越碎片化了。
说到“碎片化”，其实就是把一些完整的东西分割成诸多零碎，从而使我们的时间越来越零碎。如今，碎片化逐渐成为中国社会传播语境的一种形象性描述。
故事中说的移动互联网指手机，ipad等电子设备，其实就是导致人们时间被碎片化的元凶，它们取代了人们的社交；打断了阅读、学习等持续时间，无法做到持之以恒；还会让同学们在某网站上阅读，但只会让我们的阅读面广却不精深。
根据研究表明，一个人除了睡觉，一天约有10个小时是整块时间。但是实际上只有6个小时是专心花在工作和学习上的。可是这里的小柯甚至只有一两节课的时间持续高度集中，其余全被互联网给打碎了。甚至有些更容易分心的同学作业写了两分钟，却看手机花了五分钟。这样看下来，你还觉得时间怎么会消失，都去哪儿了吗？
陆放翁讲过“待饭未来还读书。”意思是据说有人利用等饭的时间读了不少书，这个就是合理地利用了碎片化时间，抓住被打碎的时间，努力学习。所以，我觉得无论是大块还是碎片的时间，最重要的是专注。将某件事情持之以恒地做下去，就能取得成功。虽然我的生活是碎片化的，但我相信人们今后一定会利用好碎片化的生活，让生活更有意义。
生活与语文作文 篇21
语文，使用语言和文字来表达自我的感受，并不是局限与课本上的一段段文字，生活中到处都能够学习语文，甚至在我们休闲时也需要语文带给我们乐趣与放松呢！
如音乐，此刻的人都喜欢在闲暇是有音乐的陪伴，那么，您是否注意到了那些歌词呢？在不一样的曲子中歌词的优美赋予了这首歌的灵魂，当你偶然细细品味歌词时，突然发现与其说歌词是因为歌曲而精彩，不如说歌曲是因为歌词而精彩。每一首歌词都能笔笔见匠心，它比作文随意，比诗歌灵动，让你觉得这首歌词仿佛有了鸟的灵性，水的流畅，风的优雅和火的炙热。
如《青花瓷》歌词：素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半……作词者沿袭中国风路线把青花瓷的神秘珍贵和温柔委婉衬托了出来，并且极富有诗意和韵味，内涵。使我细细地咀嚼过歌词后，又留下满嘴芳香。这难道不是语文的魅力吗？她优美的文笔让我们在脑海中浮现了高雅的青花瓷，让我们对语文更加富有了兴趣。
在生活中还有大大小小的广告词，也使我感受到了语文的魅力。走在大街上，看到这样一句广告词：我们是靠‘吹”出来的！猛一看心想真不明白廉耻，卖东西讲的信誉，而这个卖家居然还敢正大光明的写出自我产品是“吹”出来的！仔细一瞧，我才恍然大悟，原先是卖电风扇的，当然要靠吹出来的呀！真是好幽默语言，语文又一次感染了我。原先语文不止是课本上一篇篇枯燥的文字，它更是一首优美的歌词，一个妙趣横生的广告语啊！生活中处处有语文，语文是博大精深的，也是趣味无穷的，还是富有哲理的……生活中处处离不开语文，生活中处处有语文，只要你仔细的目光去观察它，用一颗敏感的心去感知它，才明白，语文是博大精深的。
生活与语文作文 篇22
放学前，语文教师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情景。
同学们都奇怪了，语文教师怎样不务正业，干起生物教师的行当了？但要我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学各自回家悄悄忙开了。
一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，并且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。失败的，心境沮丧。成功的，心境喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。
教师问我们：“为什么今日大家写的文章都很成功？”
我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。”
好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”
我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”
教师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢？
语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”
教师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，教师让我们栽蒜头，原先这呵！
生活与语文作文 篇23
原本以为，仅有每一天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。原本以为，仅有每一天去消化那些枯燥乏味的字、词、句才能学到语文。原本以为，仅有每一天让笔在纸上写字，才能学到语文。可是，渐渐地，我发现自我想错了。不是的，在我们的生活中，语文无处不在。生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。
此刻的广告时时在你身边，它们也都包含语文的成份，像某帽子店的广告是“以帽取人”。此广告新颖而灵活，它适当运用了“以貌取人”这个成语，这种表达又说明了帽子是珍贵的，又使别人容易记住。平时我写作文不知怎样样写才能新颖而诱人，而从广告中，我明白该如何写作文。
记得在一餐馆的门口有一只大桶，上头写着‘不许偷看’，这引起了大家的好奇心，纷纷前来观看，而桶里放着一张纸条，上头写着“本店有美味啤酒，请来品尝”。而这就是以人们的好奇心来做广告。从那里我明白了，设置悬念是写作文的一种好的方法。它让人们充满了好奇心，想之后看，揭开谜底。
的确，生活中的语文十分丰富多彩。记得有一次，我在电视上看到这样一则广告：“××蚊香，默默无蚊(闻)的奉献。”我看后就记住了它。它打破了传统的广告，用谐音字来改变成语意思，使之更贴近自我的产品特征。这样，不仅仅推销了产品，还使消费者记住了这则趣味的广告。
生活中处处有语文，只要认真去观察、发现，就会收获不少。
生活与语文作文 篇24
一堂极其普通的语文课上，我一如既往地在认真听课。
教师讲着讲着，突然变了话题：“请同学们看向身后的黑板上方的墙壁上贴着的子。”
我们转过身面向后面的墙上一看，“咦？这儿什么时候贴了字的？”我听见身旁有同学在窃窃私语。其实这也是我心中的疑惑，对呀，这是什么时候贴的呢？
“博学，审问，慎思，明辨，笃行。”我小声地念出了这几个字，总觉得这几个字好像在哪里见到过。“这些字是课本《论语十二章》里最终一句话的最终一句话的资料。”教师似乎猜到了我的心思，一边说一边还扬起了嘴角笑了一下，继续为我们讲课。
回到家里，我查询了一下网络，原先完整句子是：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我又看了一下这句古文的注释，我顿时觉得太不可思议了，短短的一句古文，甚至只是几个简简单单的词语拼在了一齐，竟包涵着如此深奥的道理！
首要博学，海纳百川，兼收并蓄，博采众长。博学，就是指广泛地学习，学识渊博。我们不应当只拘束于课本里的知识，而更应当将目光放长远，海纳百川，课外的的各种知识更需要去学习，这样才算是学识渊博。而在汲取了各方面的知识以后，更得要在课堂。生活上等多个地方去运用，才算得上是“兼收并蓄，博采众长”。
次为审问，刨根问底，汲取精神，认清实质。审问，就如教师所说，并不是现代警察局里的那种“审问”，而是指遇到不懂的问题要抱有虚心好学，不耻下问，并且刨根问底的态度，还要从回答中汲取，领悟其中的精神涵义，从而认清问题的实质。
三为慎思，慎重思考，探求真谛，把握道理。慎思，可理解为“慎重的思考，再去做事，说话。”我们在说话，做事前应做到“三思而后行”，还要探求真谛，把握道理，就能万无一失了。
四为明辨，识别是非，分清黑白，确定正误。明辨，就用看一件事情为例，在确定事情的正误前，应当做到“识别是非，分清黑白”，这样才能正确地去确定。
五为笃行，践履所学，锲而不舍，坚持不懈。笃行，做任何事都应坚持不懈，定下了目标就不能随意放弃或是改变，要有践履所学，锲而不舍，坚持不懈的精神，做到把这件事做好，到达目标为止。
生活处处有语文，在这节语文课上，真真切切体现了出来。以后我要多去望一望墙上这句古文，更得要多在生活中寻找语文！
生活与语文作文 篇25
漫步过一天天的生活，偶然发现，咦？生活中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁？就是语文小精灵们啊！
看！那儿是谁？是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们？走近瞧瞧，原先是网络语言小精灵啊！它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节生活。看看，它是多么新潮啊！脸上摆着”7456“（应当都明白是”气死我了“吧）的表情，手里不知拿着什么”东东“（”东西“），嘴里跟我说着”兔子好！“（haha，当然是”同志好“啦）。哦，可真让人忍俊不禁！
瞧！这又是谁？是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们？仔细看看，原先是广告语小精灵啊！它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。可是，相比之下它更有智慧。经它手出产的东西，可都是经过许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢！读读这个——人类没有联想，世界将会怎样？这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自我的产品。唔，实在是高！实在是妙！广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪！
还有还有，那个全身散发着圣洁的光芒，还有着洁白羽翼的天使小精灵是谁？恩，我猜也是语文小精灵的一种吧，哦！我想起来了，是作文小精灵！啧啧，真不愧是每个作者心血中的精华所在！还记得么？它就是朱自清笔下意蕴深长，多姿多彩的《春》；它就是藏存在每个人心中的《最终一片树叶》；它就是那花下满溢幽香的《紫藤萝瀑布》；它就是那揭示资本主义丑陋嘴脸的《羊脂球》……再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民智慧的谚语小精灵，还有韵律和谐优美简练的歌词小精灵，还有……有心的你是否也发现了潜伏在我们身边的语文小精灵呢？是否也像我一样发出了感叹——生活真的处处有语文哪！
生活与语文作文 篇26
谁说“酒香不怕巷子深”，就说我们这个小镇吧，黄金地段的商店鳞次栉比，这么多商店怎样才能脱颖而出，一下子吸引顾客的目光呢？这时候，取一个好店名，就显得相当重要啦！
瞧，有的店明确道出了自我的经营方向。“百草堂”——一看见这店名，你就明白是药房了。“神农尝百草”的故事，大家耳熟能详，传说神农一生下来就是个“水晶肚”，五脏六腑全都看得见，还看得见吃进云的东西。那时候，人们经常因乱吃东西而生病，甚至丧命。为此，神农决心尝遍百草，救死扶伤。取这个店名，也借用“神农尝百草”的精神，传达出药房药品齐全而专业的经营特征，多值得人信任呀！还有“延生堂诊所”“假日旅行社”嫂子家政“”一品香“餐馆，也采用了这种方法。
有的店名巧妙运用修辞手法，显得妙趣横生。”泊来客“——这”泊来“是海外漂泊而来的意思。”泊来客“便是运用了借代的手法，显然，这家商店里琳琅满目的”客人“都是外国国籍。有法国的葡萄酒，丹麦的曲奇饼，日本的糖果，美国的朱古力，还有韩国的化妆品……这么多海外”客人“聚集在那里，好像在如开一个万国博览会呢！
看这位商家也毫不逊色，他采用比喻手法为自我的商店取名”架金桥“——这是一家中介货款公司。在商家和银行之间架起了一座通往财富之门的金桥，这不正体现了它的经营宗旨吗？
还有的店名运用了谐音双关的手法。这家”发新社“——做头发的，显然想沾点儿”法新社“的名气。更搞笑的是那一家卖衣服的商店，居然取名”衣拉客！“这名儿，不仅仅把商家对顾客的热情欢迎倾注到商品上，别有情趣，并且念起来就成了”伊拉克“，这出奇制胜的幽默，真令人忍俊不禁。
祖国的语言文字是多么丰富奇妙啊！它和我们的生活联系得如此紧密，生活处处有语文的踪迹，我们真应当学好语文，这样才能准确用好语文！
生活与语文作文 篇27
只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，并且那里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多.不信，你跟我一齐去走一走.
走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字，说字，那里不乏书法名家的手笔，驻足品位一番，真是受益匪浅，让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽了脑汁，广告无奇不有，细细地读上两遍，会让你懂得什么叫语言的精练和准确.更趣味的是有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平，会因为发现一个被包装的十分漂亮的错别字而兴奋不已.
打开电视.就像进入了一个色彩斑斓的万花筒，如果你不仅仅对日本动画片和历史电视剧有兴趣的话，肯定能从中吸收到不少营养.学习普通话，有语法规定，语音纯正的新闻节目;缓减学习压力，有简便愉快的歌舞游戏版块.总之，那里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪，能把变化莫测的广博世界一个个有序的知识窗口，那里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空这些无不和学好语文息息相关.
走进大自然，有人感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下得作文却常能把大自然描绘的如仙境一般.细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字.社会生活中的衣食住行，喜怒哀乐，自然环境中的风雪雨电，花鸟鱼虫，艺术世界中的音乐舞蹈，书法绘画，都会再我们心底留下层岑涟漪，会丰富我们的精神生活，厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现.
生活中离不开人与人的交往，更离不开语文.有时需要写份留言条，拟份表扬稿;节日到了，送张贺卡给教师亲友，不忘附上一句滚烫的话语;同学好友生病了，捎份祝福常给人带来安慰，读一份说明书，看一份招聘公告，都是学习语文，实践语文的特殊形式.
生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
生活与语文作文 篇28
形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来简便随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
语文是语言文化，而语言又是人们沟通的基础。当你和父母在一同散步时，当你和同学在一齐谈笑时，当你和朋友在一齐玩耍时，你可曾留意过身边的语文其实，只要你善于观察，善于思考，你会发现生活处处皆语文。
走在街上，一个个短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原先生活能够更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”计算机的地位。许多广告商也用某些成语的谐音来做广告，一个“默默无蚊”准确的表达出了蚊香的用途;“骑乐无穷”也告诉了我们摩托车的作用。“我们的名声是吹出来的”这是一家电扇厂做的广告，多幺巧妙的语言！还有草坪上的广告牌：“小草在成长，请勿打扰！”，运用了拟人的手法，运用了十分委婉的语气，给予小草像人一样的生命;使人们更不忍心去践踏小草;还有一个是阅览室里的告示牌“悄悄地来，悄悄地去”，虽然那里面没有提半字安静，但它已经在暗示你坚持安静，不要影响到别人，这就是语文的妙处，没有明确指出它的含意，却透露着它的含义。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来
大街上，五花八门的商店以自我各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些牌匾虽然不是什么富丽堂皇，但却别具一格。“‘酷’下载线”、“靓一下”、“酷无边”……一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，那里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。那里面不就蕴含着无尽的语言文化吗
网络上，网虫们都异常爱用一些简洁明了的短语来表达出自我的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便证明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来简便随便，却又不失风趣幽默，真的是妙不可言。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
留心观察生活中的语文，你会发现语文的多面化、语文的幽默、语文的无处不在。人们离不开语言，离不开文化。在我们的生活中处处都存在着语文！
生活与语文作文 篇29
当你刚踏入一中校门时，你会看见许许多多的标语牌，如走廊内的“请不要大声喧哗”，“上下楼梯靠右行”等，这些标语虽小，但它告诉我们许多道理。在走廊内大声喧哗会影响其它人学习，上下楼梯如果逆行则会发生冲突。但如果我们做到这些，学校岂不是更好？
我们走在大街上看到许多的牌匾。例如：“好再来蛋糕店”，这块牌匾的意思是你要是觉得好，那就再来；还有“鸿顺饭店”，它的意思是顺顺利利，红红火火，财源广进。还有很多以老板的名字命名的店，只要我们留心观察，就能学到许多“语文”知识。
在电视上，我们有时候能见到许许多多的公益广告。例如：一个人去水房接水，结果水龙头流出的全是淤泥。这则广告实际上是让人类不要再破坏环境，那样迟早有一天地球会灭亡。还有一则广告，它是一幅画面，上头有一片干枯的土地和一双捧着水滴的手，画面还有配音，说的是：“如果人类再浪费水源，那么世界上的最终一滴水将是人类的眼泪。”一则小小的广告却要告诉我们要爱护生态环境，保护水资源。这不也是语文知识的一种吗？
生活中无论何处，我们都能学到“语文”。出门旅行，我们能明白名胜古迹；遇见牌匾，我们能明白它的用意；过年家家户户贴的春联，能让我们收集更多的词汇；学校里的标语牌，村镇的广播，社会上的电视电影。只要我们能留心观察，细细品味，就能从日工资常生活中学到更多的“语文”。
生活与语文作文 篇30
语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能让你发挥无限的力量，看到你的未来。当然，只有爱中文、懂中文的人，才能用他的“魔法”打开这扇门。
中文在生活中无处不在。中国人就像他们的盾牌。它可以在你最危险的情况下救你。中文就像人们的食物，它可以在你饿的时候喂你。语文就像衣服，冷的时候可以温暖你。语文可以让你这个年幼无知的孩子成长，从无知走向知道。
汉语是空中的雷雨，给干旱的人们带来湿气，而汉语是文字，给无色的世界带来色彩。汉语是一种鸟，它给空气带来色彩。中文是春天的一切，春天给姑娘们打扮，中文是夏天的夕阳，给老两口带来欢乐。语文是秋天的落叶，给大地增添色彩。语文是冬天的雪人，给孩子带来欢笑。
总之，汉语在生活中无处不在，汉语可以让一个盲童看到光明。
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