四年级语文作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级语文作文1
我的家乡在在台州太溪，就在我家的边上有个历史悠久的水库，号称‘’太湖水库‘’。！那里的山美水秀让人留连，要是不信，就跟我来感受一下水库的美景吧！
春天的水库特别美，你一进入太湖水库的那道石门，首先映入视野的，是大坝上由植物组成的‘’太湖水库‘’四个清晰的大字。再往里走，路两边绿树成阴，百花盛开，鸟语花香，让人神旷！此时，路过的人无不惊叹不已。因为那里巍巍壮观，古色古香，环境清幽，使人心旷神怡。你要是再往下面的湖上看，就会看到整个太湖水库了。湖水在绿树的倒映下，碧绿碧绿的，偶尔还能看到水面上飞来几只水鸟。让人舌不得离开。而水库下的草坪上满是绿油油的小草，草丛里夹着很多不知名的小花，有蓝的、紫的、黄的，……远远看上去就像一块大地毯铺在水边，真是美不胜收……
冬天的太湖水库就更美了，它虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人。但它是那么纯洁，那么安静。就像一位仙女在山野中入睡了。我们要是再登上湖旁边的小山坡上，远远望去，整个湖就象一条翠绿的带子，美得让你心醉。
太湖水库不仅美丽迷人，她还造富于我们。我们的祖辈都是喝着它的水成长的，它给人们带来无限的财富，农民们在这里搞水产开发，养鱼养虾……这就是太湖水库，它培育了一代又一代的新人，富裕了这一方的人们，现在它还在继续着它的职责……
美丽的太湖水库，我爱你！
四年级语文作文2
考完最后一门科目后，是黄昏，嘈杂的对答案声，笑声充斥着窄小的走廊，有谁会发现现在的黄昏很美？考试后，教室里昔日的好友对着答案，因一方错了而开口大笑，哪怕只有六年级，一切的名利在他们的背后，邪恶的挥舞着魔爪，笑声，叹气声与窗外那美丽的黄昏显得格格不入。
的确，如今的竞争，谁都知道很大，考名牌大学，有份好工作，是他们自己想的吗？是家长托付的。他们还小，真的，只有13岁，为什么成天伴随着他们的不是朴实的笑声，而是名牌的诱惑？对，现实就是这样，人类往往幻想着一些空洞，虚幻的东西，就是没有发现外面的黄昏是多么美。很多人都会说“名利与我无关”，但真正的给你名利放弃自由，名利就和你有关了。
六点钟起床，六点半学校，五点半回家，十点睡觉，这是一个中学生的日程表。
上午学XX兴趣班，中午匆匆忙忙吃好中饭，下午继续学XX兴趣班，家长们则聚在一起，谈论“我家孩子报了几个班”，“我家孩子钢琴考了几级”，那孩子们呢？他们有学校的功课，家长的功课，有什么时间来玩？
连日记都被看过，自由还有吗？
我知道家长为了孩子好，所以孩子们已经配合得很好了，不要再逼他们了，让他们考试后不要焦急的对答案而是欣赏窗外的黄昏，好吗？
四年级语文作文3
看着政治老师一步步向我迈近，我无奈地伸出手：“啪、啪”两鞭子落在了我的手心，我的眼泪顿时流了出来。不是由于老师打得痛，而是心里感觉委屈。
昨天，三班的一个小学同学问我借政治试题，说他们立刻要考试，他的试题没带，明天再把我们的试题还给我。我不好意思拒绝，便将试题借给了他。并嘱咐他：“明天必须要把试题还我，由于明天大家也要考试！”他点了点头。
今天早上大家第二节课就是政治课，第一节课下课时，我问他要试题，他居然说没带！顿时，我感觉一道闪电劈向了我头脑“嗡”的一声就一片空白，我忐忑不安地想：如何解决，立刻就要考试了，如何解决！紧接着，上课铃响了，我回到座位上，心有胸腔里怦怦直跳，等待着老师…
“同学们，把试题翻到期中测试，撕下来，立刻考试！”政治老师一走进教室就对大家说。虽然天气非常冷，可我的额头上啊是冒出了一些汗珠。这个时候一个同学站起来讲：“老师，我忘带了。”接着，又有几个同学站了起来，“老师，我把试题借给三班人了，他说今天把他试题还给我，可他今天忘带了。”我站了起来低着头对老师说。老师说：“那如何解决呢，你找我有哪些用，你去找他哎。”
老师拿起了讲台上的教鞭，从前往后一个个地打……
我感觉自己真得好委屈，并非我忘带了，而是其他人没还给我，我又有哪些方法呢。
四年级语文作文4
我喜欢的动物有许多种，有淘气的小猴、可爱的熊猫、漂亮的翠鸟......但我最喜欢的动物是一只可爱淘气并且机灵的小花猫。我给它取了个名字叫：淘淘。
淘淘的耳朵尖尖的好比刺猬身上的刺，它圆圆的脸蛋上方有许多花纹，一双水灵灵的大眼睛，中间有一个小小的鼻子，左右两边有三根细细的胡须，胡须下面是一张小巧玲珑的嘴巴，特别可爱。它全身是黄色的，只有花纹是黑色的，它的尾巴非常柔软，像一条毛毛虫似的。
淘淘非常贪吃。有一次，妈妈特意为我煮了一条美味的鱼，我想，我还是先写完作业再来吃吧。我写到一半，突然有一种不祥的预感，我连忙跑出房间，我都被它气死了，淘淘竟然把妈妈煮给我的鱼给吃了，没办法，我只有吃方便面了。
淘淘不但贪吃，还非常淘气。一次，淘淘总是缠着我，害得我没法写作业。于是我拿出妈妈织毛衣的毛线给淘淘玩，我就放心地写作业了。过了一会儿，作业写完了，出去放松放松。刚走出房间一步，我差点晕倒，淘淘把妈妈的毛线团全部拆散了。我连忙过去把毛线团卷起来，谁知道，我不但没有把毛线团卷起来，还被毛线团给困住了，淘淘喵喵地叫了几声，好像在说：“小主人，你太笨了。”我好不容易才从毛线团里爬出来，被妈妈骂了一顿。
淘淘直可爱，我真想把它养得白白胖胖、健健康康的!淘淘是我的伙伴，它在我伤心时逗我开心，在没人和我玩时，和我玩耍。我呼吁大家：保护动物吧!没有动物，人类就没有朋友。我爱淘淘，更爱小动物。
四年级语文作文5
太好了太好了！我们博达辅导站全体师生要去游泳了。本次活动是我们的校长——费老师主持，地点是苏溪休闲山庄，时间是2点左右。
我们睡了午觉，在教室里团团转，“傅老师，什么时候走呀！”我急忙叫道，“快了。”老师回答。我们准备好东西，在烈日当空下等车。一辆车停在了辅导站门口，我们上了车驶向苏溪休闲山庄。
我们在更衣室里换衣服，奔向游泳池。好爽啊！我抱着游泳圈，在温暖的1.2米深水区里转来转去。（其实我是一只旱鸭子）有些人在游蛙泳、自由泳，他们优美的姿势令人刮目相看。我努力伸出双手，拍打着水面，脚快速地划起来，可怎么也不会游泳。我把游泳镜戴上，头钻进水里，结果呛了三口水。我来到浅水区，那些游戏设备让人喜欢，我从滑滑梯上滑下来，别提有多高兴了。男生们可坏了，他们将水泼我脸上，害我又呛了两口水。我们在岸上吃了几块西瓜，又下水游泳去了。
回家了，我跟同班同学牛欣艺一起回到辅导站，才跟她说再见。
那可真是难忘的一天啊！
四年级语文作文6
我们班新来的语文戴老师聪明又幽默，眼光可准了，在课堂上常常把我们逗得哈哈大笑。
瞧，戴老师要检查预习作业了。她先让杨圣麟朗读课文。没读多久，她就喊停了，不是因为他读得不好，而是她的眼睛有了“新发现”，康同学被叫起来接着读。康同学慢吞吞地站起来，摸着头发犹豫了很久也不知道该读哪里。会表演的戴老师在康同学的脸上用隐形刀划了个“ｘ”，冷冰冰地说：“你这一关已经被咔嚓了，你想‘活’吗？”康锦坤像疯子似的猛点头。戴老师又用斩钉截铁的口气说：“那你还有一次机会，如果没抓住，你就完全咔嚓了！”我们被逗得哈哈大笑。同学们有的抱着肚子笑得前仰后合，有的拍着桌子傻笑，还有的捂着耳朵、嘴巴也合不拢，特别是张锦浩，笑得耳朵都红了。戴老师见大家没了分寸，做了个“收”的手势，教室里便安静下来。戴老师又叫了个同学，他犹豫了半天，直到老师说“你也要被咔嚓吗”的时候，他大概找到了脑子里的光和热，突然读了起来。看来我们班同学很要刺激呀！
这就是我们活跃的语文课，这就是我们的戴老师。指导老师戴秀叶
四年级语文作文7
现在，每当日本歌--《天空之城》在我耳边响起，我就会想起我那美丽精致的音乐盒。
音乐盒是我培训班送的。我在那儿学软笔书法和国画已经一年半了，老师们是每完成一幅作品拍一次照。一开始，无人知晓。现在，几乎家喻户晓
音乐盒外表精致，几乎全都是白色的。它是一个长方形，下方有个支柱。支柱是银白色的，有两个边框，同样是银白色的。除了这些和盖子上的圆形是银白色的，其它都是白色的，显得很纯洁。盖子下面是四张照片，都是我画的。有人物代表“天线宝宝”，有船代表“让我们荡起双桨”，有山水代表“小山村”，还有黑白代表“三棵大树”。这些名字都是我起的哦!不错吧!画可更有趣。比如“天线宝宝”，这不是真的，是国我画的书童有点丑，我妹妹硬要添油加醋，便加了两根“天线”--兔耳朵。这里有时光交错，那里有“阿凡提”、“赤脚大仙”与诸葛亮，嘻嘻!
音乐是怎么发出来的呢?中间有一个机器，不是收音机或录音机，是一个有刺的机器。前有20个“键”，是2~i这20个。有刺的机器一旦转动起来，会勾住键，就可以发出声音了。那声音婉转动听，比《开学第一课》中那个会弹钢琴的机器人好多了!
这就是我的音乐盒。你喜欢吗?喜欢就去翰文学画画，“画”一个出来吧!
四年级语文作文8
蚂蚁是一种很常见的动物，我家里就常常能看见它们的踪影，它们既小巧又有趣。
有一天我在家里做作业的时候，忽然看见我的作业本上爬过一只黄色的小蚂蚁，我拿铅笔头去戳这只小蚂蚁，它灵巧地躲开了我的攻击，开始在本子上毫无章法地乱爬，让我难以下手，而且它还很聪明地朝着本子的页缘爬去，等我发现它的目的时，它已经非常迅速地爬到了第二页了。
我翻开第二页一看，咦?蚂蚁不见了!
我又往后翻了几页，还是没看见蚂蚁的身影，我把本子拿了起来，看了看封面，也没有蚂蚁的踪影，我感到奇怪，这蚂蚁怎么一下子就不见了呢?
忽然，我感觉手背有些痒，伸手一看——呀，那只小蚂蚁正在我的手背上呢!一定是刚才躲在页缘上，趁我翻页的时候爬到我手上的，真是功夫不负有心人，得来全不费工夫啊!
我把这只小蚂蚁捏起来，哦，我可不是要消灭它，我可是很爱护小动物的，手上都不敢用力，怕捏坏了这小生命，把它放到窗台上，它摇头晃脑一阵子之后就开始在窗台上找路走了。
这蚂蚁真是有趣。
四年级语文作文9
一个星期天，我和妈妈终于把姥姥家孵出来的小鹦鹉给带回了家。
这两只鹦鹉前额、脸部有紫蓝色斑点，上体密布黄色和黑色相间的细条纹，腰部、下体绿色，喉部有黑色的`小斑点，尾羽绿蓝色，嘴灰色，脚灰蓝色。是一公一母，叫声非常的清脆。刚开始的时候不爱亲近人，在喂食时它们总是躲得远远的，在我走后，才飞过来吃食物。但不久后，喂它们吃东西的时候，它们会主动的靠过来吃，可当东西放在我手上的时候，却有不敢靠近，开始它们会用疑惑的眼神看着，不停的眨眼，像怕我抓它们似的。看我不动，它们就试探性的走过来，用嘴叮两下我手上的食物，有抬头看看我，见我没有伤害它们的意思，才放心的吃起来。有一次，我喂它们吃东西的时候，把青菜悬在笼子上方，准备打开鸟笼，它们像感觉到什么似的，身子一转，我还来不及把青菜放进去，就被它们拖进去了。
现在它们成天唧唧喳喳叫个不停，休息时间一到就不叫了。每天起床的时间准时叫我起床，它们在我家阳台上生活，虽然有时有点烦，可也给我的生活增添了不少快乐。
四年级语文作文10
“啊！”一声尖叫打破了班会课堂上的宁静。全班同学的目光一下子聚集到了靠窗第三排杨思捷的座位上。“怎么了？”班主任鲁老师关切地问。哦，原来是教室里来了个不速之客——马蜂。
同学们立刻乱了阵脚，一开始，马峰还静静地呆在窗口，这时它终于行动了！坐在第三组的同学立刻骚动起来，就好似在平静的湖面上掷了一块石头。女生们个个从书包里找出厚厚的书和本子，尽量摊开，有的遮在脸上，有的遮在头上，还有的竟躲到了桌子底下……只见任张左手拿起直尺，右手抄起字典，大叫一声：“看我的！”说着举起尺与字典胡乱打了一番。马蜂不敢招惹第三组的“大英雄”了，转身向第二组进发，第三组的同学才松了口气，可第二组就遭殃了，一向胆小的苏希雯索性开始哭鼻子，鲁老师本想制止，可也制止不住，就随他们去了。这时，王瑞晨还故作镇定，忽然，马蜂停在了王瑞晨头上，王瑞晨终于忍不住了，满教室的乱跑起来。张义山倒一点儿也不害怕，只见他和任张悄悄“密谋”着什么，不到一分钟就联合起任张打一起马蜂。他们一个人拿着语文书，一个人拿着字典，蹑手蹑脚地走到马蜂旁边，在心里数：1、2、3拍！他们一起用力拍了下去。只见马蜂奄奄一息地躺在地上，张义山用餐巾纸抱住马蜂，把它毫不留情地从窗口扔了下去。
“马蜂风波”在任张和张义山的共同配合下解决了，我们以后要像他们一样：“兄弟”齐心，其利断金。
四年级语文作文11
1937年8月28日，上海南站发生了一件令人震惊的事情。
一个小女孩舒舒服服地躺在妈妈怀里，带着家人来到了繁华的上海大都市。她的脸上充满了幸福和兴奋，因为他们要去某个地方参观。但是就在他们要登上火车的时候，命运开了他们一个玩笑。日本无情的轰炸机投下残忍的导弹。一瞬间，一团团黑色的影子吞噬了一切美好，小女孩和妈妈在这一刻被迫分开。一阵狂轰滥炸之后，火车站变成了人间炼狱。人群瞬间一片混乱：跑啊跑；哭啊哭；尖叫，尖叫，死亡。但是日本轰炸机一刻也没有停下来，频频投下邪恶的导弹。小女孩的妈妈被一块大石头压住了。她拼命挣扎，但巨大的岩石一直压在她身上。慢慢地，小女孩的妈妈动不了了。
小女孩一个人坐在破墙上哭，原本白皙的皮肤变得伤痕累累；原本甜美的笑脸变得惊慌失措；原来鲜艳的新衣服变得破烂不堪。小女孩心里一定在想：妈妈呢？妈妈在哪？然而，对她的反应无非是阵阵爆炸，摧毁了人们的身心。
小女孩无助地坐在冰冷的废墟上，心中不断冒出对日本和战争的仇恨的念头……但她现在唯一的想法就是——谁能救我妈。
记者看到这一幕，立刻扔掉相机冲了过去，搬走了巨大的石头。很不幸，妈妈死得一塌糊涂。她张着嘴，好像还有话要说。哦！小女孩听到的，记者听到了，哀嚎的人群也听到了。她所说的是：“和平！和平！和平！”
四年级语文作文12
今天我们上了语文课，不是普通的语文课。
以前我们上语文课的时候，都是从课本上学到一些知识。首先我们学习课文，然后我们学习汉字，然后我们学习单词，最后我们布置作业让我们写。今天一上课，老师就给我们讲了一个古老的传说。老师讲了半天，我们都被迷住了，大家都呆若木鸡。当老师讲完这个传说时，突然，几个问题跃入我的脑海。为什么老师没有像以前一样教我们？为什么老师不命名传说？我把这些问题一一解释了一下，老师对我们说：“别忙，你们先把语文书收起来，我再来讲”。出于好奇，我们收起了语文书。老师问我们：“你们谁知道这个传说？”我们一听到，就完全沉默了。老师宣布了答案。原来这个传说的名字叫夸父追日。几个学生迫不及待地拿出书打开。这个传说的名字不就是《夸父追日》，我们要学的三十二课吗？我们非常惊讶。老师笑着对我们说：“不要太惊讶。以后我会用更新奇的方式教育你。”我们并不感到惊讶。
这真是名副其实的特殊语文课。
四年级语文作文13
爸爸，我想对你说：你的父爱我能感受到，但你能不能不要太严了呢？
每天，我都要写一篇日记，但有时候作业太多，你还硬逼着我写日记；你不知道，我每次写完作业都很累很累，好想看一下电视，放松一下，但你硬逼我写，没办法，我只好受点委屈了。其实，我有时很不想学，但你又非要我学不可，我又不能不听你的话，只好跟你学，你不知道，我不想学的时候，你讲的知
识，我一点也没听进去，所以你等于白讲了。你还把我心爱的漫画书藏起来，买来一大堆的试卷，叫我学到哪课就做到哪课，那里我是多么想看漫画书啊！有时，我放学回家把电视机打开看，但你却叫我过去写作业，那时我是多么不乐意呀！因为你不让我看电视，而你却在那里看电视。你知道吗？我人虽然在这边，但心却飞到电视机那里去了，所以作业才会出现一些不该错的地方。每天晚上，我叫你讲故事给我听，但你却拒绝了，叫我自己看，但睡着看书容易损伤眼睛，所以又看不成，你不知道，我那时是多么想听你讲那动听的故事呀！
爸爸，你说过，我们既是父子也是朋友，那你能不能给我一个自由的天地，让我自由地发展呀！
四年级语文作文14
第一次大考结束了，成绩也出来了，在此之前，我曾暗暗发誓自己要考得好成绩，要努力向上爬，跟上同学们的脚步，唯恐落后。这次考试，既有得又有失，更多的是失，得的是英语成绩保持良好，居班上第一名，是的是其他科的考试成绩并不是很理想，总体来说自己不是很满意。
这次的语文考的并不是很好，虽然在班上排得挺前面，可我还是很不满意，翻开试卷，不是扣错字分，不审题分就是作文分，其实我觉得自己很对不起老师的。考试前一天，老师特地抽一节课，为我们讲了很多考试技巧和许多药复习的内容，考试的很多内容老师也曾在课堂上重点讲过，可自己就是不认真记进脑子里，明明规定今晚要复习，却忘得一干二净，每天都如此，真正复习的就是考试前一个小时的“临时抱佛脚”。看来只有在反思中才能看到自己的不足老师要我们写反思的目的不就是为了让我们给自己一个警戒，在考试中提醒自己吗？我没法向老师保证，我下次绝对不会粗心。不过我敢保证：下次一定要努力，超越自己以最大可能不粗心犯错。永远向前进不后退，要认真预习，复习，不要有“临时抱佛脚”的事情发生！
反思写完我的感悟也会出现，没写完一篇反思。我便会更加激励自己。为自己打气加油。因为我相信：没有最好，只有更好！
四年级语文作文15
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最快乐,我会毫不犹豫地回答：是读书。因为，书给了我无穷的知识,智慧的头脑, 广阔的世界& &
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小时候的我就特别喜欢书。上学后，我会自己读书了，爸爸妈妈给我给我买了好多书，自己的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。 《科学家的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》我书桌上的书总是满满的。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。离开书，就好像鱼儿离开了水。我爱读书，因为书给了知识和智慧，也给了我力量和勇气，更让我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯 。同学们，和我一起热爱读书吧, 让书籍陪伴我们左右!伴我们快乐成长。
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