一节品德课700字作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的一节品德课700字作文，希望能够帮助到大家。

一节品德课700字作文

　　“这一组是第一组，来上品德课，没什么经验，不过，完成的不错，很好！”陈老师说道，我自豪高兴地笑了，脑海里又浮现了前一刻，我们自己上品德课，当品德老师的模样。

　　今天是我们上品德课，一大早，宗琛就跟我们商量，怎样说谁说哪段，谁说哪段，从第一节课至第三节课的课间一直都被我们“霸占”着，到了离第四节课还有几分钟时，我的心跳加速，心里变的'忐忑不安，一半想让时间过快一些，快快过去，拼一把，也不会特别尴尬，一半想让时间过得慢一些，有足够的时间来排练，我清楚这都是妄想，时间还是一分一秒的不紧不慢地过去了，我刚回过神来，就听见了老师说：“好了，下面让第一组来带领大家旅游，四川的峨眉山，”我们四个上去，拿上资料打开幻灯片，宗琛：“我们今天讲的是四川的峨眉山，我们先带大家去看一下那里的风景，”点开下一页先是雨晴读资料，但由于我们之前没有太熟悉，所以雨晴读的不太流利，而导致读错字，被同学们提醒，很尴尬，又看了看图片，接下来的一段资料我不知道是谁读，就被子怡给推了上去，可“湄”这个字，我忘记了怎么读，就随便读了“眉”字，但这句话我感觉读的不太对劲，不过，没有听见同学的提醒声，一块大石头也就落地了，一放松，竟笑了场，也就那么草率的读了过去，一下场，我就觉得心砰砰的跳，吓死我了，我又上去读了一段，这一段比较通顺，由于时间原因，我们快快的播放完了幻灯片，就快速下台，换下一组，过了十分钟，第二组讲完了，陈老师来了，总结了我们这两组：“第一组宗琛、境泽声音还不错，但读的不熟，第二组字太多了，图片小。”同学们也一一提了建议，我们欣然接受，“叮铃铃——”下课了，我们第一次讲课顺利完成！

　　希望我们还有机会再讲一次，我们肯定会更好的！

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