【精华】值日生作文10篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的值日生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
值日生作文 篇1
别人以为做值日生特别好,既威风,又可以免受别人的欺负。我第一次做值日时,其实并不是这么简单。
记着开学后的几周,我被选去当值日生,这可把我我高兴坏了。一个无名小卒,瞬间当上了威风的值日生,怎能不高兴吗?
终于到了我们值日的那天,红艳的勋章,漂亮的文件夹,一脸神奇,还真有点小威风呢!队伍来了,我连忙回到自己的岗位上,一个个身影从我身边走过,“你怎么不带红邻巾呢 ?”“你的校徽呢?扣分”别人被我指的团团转,我立刻神气了起来。
正当我得意之时,忽然看见一个没带红领巾的同学。“这位同学,你……”“怎么了,别拦本大爷的路!”我抬头一看,一个牛高马大的六年纪学生正凶神恶煞的看着我呢。“没……没事。”我紧张得立刻结巴起来。六年级学生走后,周围的人用不满的眼神看着我,我连忙心虚起来,头烫的像发烧一样。
我的头低了下来,心中满是懊恼;六年级的学生仗着年纪比我们大,比我们强就以大欺小,我是必须要让着他们不可。可是我是值日生却不公平只扣低年级的分,那我和以大欺小没什么区别。突然我明白过来,我们不能这样做,一定要做到值日生的本分——大公无私,这时我又看到六年级的学生的乱丢盘子,我一把抓住他的校章并扣上了分。
值日生作文 篇2
大家一定都知道什么是值日生。二年级时,刘老师说:“一年级时我帮你们做,但是你们现在是二年级的学生了,要学会自己做,我只在旁边指点,你们按学号轮流来做值日生,你们面对困难要努力克服。”
值日生需做倒垃圾、扫地、拖地、关窗、关电风扇等等……到现在五年级了,我们还是把这个老规矩记在心中。每天按学号轮流做值日生,每个值日生必须把这几件事做好。
记得,我在做第一次值日生时,几乎啥都不会做,每件事情都要老师指点。我扫地时,调皮的碎纸片怎么也不肯跑进我的畚箕。哎呀,桶里的水精灵激动地跳了出来,满地跑,我高兴地拿着沾满水精灵的拖把去甩别人。拉窗帘时,我拉得太快,把窗帘卷在了一起,怎么拉也无动于衷,我傻傻地望着窗帘,不知所措。
虽然我以前做得不怎么样,但是现在做值日生,我可熟练多了。拉窗帘时,我会小心翼翼地拉,控制好速度,而不是像以前一样。现在扫地我会把调皮的碎纸片从角落里揪出来,一个也不落下,拖地也是如此。不做值日生时,我也会帮助其他值日生完成任务。我做值日生干起活越来越得心应手,熟能生巧,心中有一点点小小的骄傲。
每个人都从不懂到懂,从不会到会,我们都要在经历中克服困难,这样才能成功,不克服困难,之前所努力的,都会为山九仞,功亏一篑。
值日生作文 篇3
管理是一门艺术,当值日生也是十分难当的,值日生既要负责任更要对学生严格要求。
记得我上二年级时,当过一次值日生,我从那一次当值日生中,才感受到管理班级是多么的困难,因为管理班级要面对形形色色的人!
比如第一种人——自己的好朋友。我那次当值日生,老师让我管理班级纪律,我看见我的好朋友XXX正在和我的同桌说话,我心想:我要不要管他呢?要是管他,他一定会生气不跟我玩了,可不管他吧,同学们又不情愿。想到这里,我走到他跟前敲了一下桌子说:“XXX,你别说话了,请保持安静!”可他却毫不在乎地说:“我们都是好哥们,干啥?为什么这么生气。”这时候自己再去管他好像有点不给他面子似的,如果不管他他就会更猖狂了,面对这种人,让当值日生的我真的有些手足无措。
第二种人——强壮型的,这种人遇到问题会让你不知道不知所措。记得有一次午练,我站在讲台上管理纪律,我们班的“老大XXX”正在那一边说一边做着小动作。我心想:我若教训他了,放学之后我一定是吃不了兜着走,可不管他吧他又太猖狂了,我心里十分纠结。反复斟酌后,我还是走上去对他说:“你别说话了,再说话我记你的名字。”果然,如我所料,他指着我说:“不想活了是不是?快点给我上一边去。”这个时候你一定会赶快躲开吧!这种人也是十分难缠的。
还有一种人——和自己一个级别的。有一次我值日,看见下面一个班干部正在说话,我走上前对他说:“别说话了,认真写作业。”他气势汹汹地说:“你是谁呀,今天值日就不得了了是吧!你敢记我,我明天一定也记你的名字,我们都是一个级别的,应该谁也不记谁!”遇到这种情况你会怎么做呢?
那次当值日生让我深刻体会到:管理真的不是一件简单的事!
值日生作文 篇4
不知不觉的又轮到我们这排当值日生了。我想:我一定会胜任的。
“丁零零”,放学了,同学们三个一群,五个一伙地离开了教室。我们分成六组:一组擦窗户,一组擦黑板,一组打扫卫生区,一组摆桌椅板凳,一组整理讲台。
我和几位同学负责扫教室。我望着脏兮兮的地板,想:这么脏的地板,我要好好对待它。我拿起扫把,把教室的每个角落认真的打扫一遍。扫完后,我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把,伸进水桶里洗干净,拧干,放在地板用力的擦,拖把擦过的地板显得更干净了。
看着干净的教室,我心里甜滋滋的。这黑黑的是什么呢?这么难擦。在教室的左门口,有一块状的东西粘在地板上,我一看,是一块泡泡糖。我用脚踩住拖把,用力猛擦,可泡泡糖仍然紧紧的爬在地板上。怎么办?擦不掉,就不干,我想,不行,总得想办法。
用小刀试试。我跑回座位,找来小刀,蹲下用小刀慢慢地刮,泡泡糖这回象听话的乖孩子,被我一丝丝的拉起。……
我望着干净的教室,心里美滋滋的。
值日生作文 篇5
“不许跑步,知道吗?你是几几班的?”八个值日生正在审问一个疯跑的小男孩,那几个值日生就是我们。
想必大家定是一头雾水吧?我来详细解释一下吧!我们四(4)班值日生,中午大课间时在操场“捕捉”疯跑的人,我们分好工作后开始行动了。在捉“犯人”时,我们就像正在觅食的狼一样,眼睛眨也不眨地望着操场,所以才有了开头那一幕。
“又发现一个!西南方向,白衣男!”林楚轩叫道。我们快步走过去,这样既可以迅速“捕捉犯人”,也可以给同学们做一个好榜样。我问他:“这周的行规要求是:听见铃声响,快步进课堂。可你刚才跑步了,违反了要求,请你跟我们去一趟教导处!”他的脸色很惊讶:“那他们打球的也在跑步呀,为什么不叫他们?”我看了一眼打球的,“他们不算跑步的。”可我一回头,“人呢?哪儿去了?”我四处一看,原来他以迅雷不及掩耳之势,趁我们不注意便溜之大吉啦!还对我做了个鬼脸,仿佛在说:“惹不起,我还躲不起吗?”我立刻气炸了,命令道:“林楚轩,去追他,一定要把他捉回来?”哼!他躲得过初一,躲不过十五!
我回头一看,陈佳怡、黄雅静、李科燃正在拷问另外一个小朋友,那个小朋友一看就是要逃跑!我小跑过去,刚到,他就逃跑了。我立刻包住他的后路,他果然做了个假动作,往后路冲去,我也往前冲,他吓得跑到沙坑边,就在一刹那间,陈佳怡抓住了他的衣领,喝道:“还想跑?”那个小男孩不知所措,踹了陈佳怡一脚,跳进沙坑。我顿时爆跳如雷,怒气冲冲地吼道:“还敢打人!”他见情况不妙,迅速冲了出去,被舒佳俊一下子抓住,带到教导处。之后我们又抓住一些违反了行规的同学。
同学们,在课间要多做文明游戏,那样做游戏时就不会受伤哦!
值日生作文 篇6
我很荣幸当上了值日生。因为这是我第一次当,所以我很努力的去做好这个角色,但还是有一些不顺心的事。
有一次,我见一个没佩戴红领巾的小男孩无忧无虑的昂首挺胸走了过来,心想,他肯定没入队。便不耐烦的说:“小朋友,入队了没有?”只见他脸上闪过一丝坏笑后,继续昂首挺胸走了过去。
“呵?这小朋友还蛮酷嘛”说罢,我便一路小跑追了上去,继续追问,可他呢,真像是“目中无人”,我实在忍不住了,把脸绷得紧紧的,站在他面前严肃的说:“到底入队没有?”最后换来的竟是一阵泼浪般的摇头。
还有一次,一位老奶奶手牵着一个小女孩走了过来,我急忙上去,拦住并礼貌的说:“请问您进去有什么事?”“我跟她再说会儿话,一会儿就走,啥这么缠人啰!”那位老奶奶把眼睛横过来,拉长语调的说。我听了这话心里酸酸的。
在学习的过程中也会经常遇到不顺心的`事或难点,如果你不努力克服和不认真思考,就不能成功。如果你努力克服、认真思考,不气馁,一定能够达到你在学习上设制的目标。
读罢:作文本上最后一自然段是杜老师用笔打得鲜红的波浪,“如果你不努力克服和不认真思考,就不能成功。如果你努力克服、认真思考,不气馁,一定能够达到你在学习上设制的目标。”
值日生作文 篇7
上小学一、二年级的时候,特别羡慕四、五年级的哥哥姐姐,因为他们可以当值日学生。
值日学生比班干部还要大,一个班也就两、三个,机会十分难得。没想到四年级下学期,张老师让我当值日学生。拿到值日学生的牌子时,我高兴得蹦起来,心里暗下决心:一定要好好干。
眼疾手快要想当好值日学生,一点儿也不容易。人少的时候不要紧,人多的时候就必须眼疾手快。查红领巾时,要从人群中快速分辨出哪些学生没戴红领巾。查眼保健操时,要迅速分辨出哪些人没做操。查早操时,有些同学比较调皮,会躲起来,我须要快速知道有哪些人。时间久了,我变得眼疾手快。
追人风波查同学们有没有戴红领巾时,有时有人会跑,就须要我去追。追人可不容易,要跑得快,特别耗力。一、二年级的弟弟妹妹跑得比较慢,好追,比较老实。五、六年级的哥哥姐姐跑得比较快,难追,而且不老实。有时候我没追着。有时候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告诉我班级。还有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告诉我班级,悄悄地溜了。我便耐心地跟着他,等他进了教室,记下他的班级,这可得花不少功夫。
当好值日学生可真不容易啊!
值日生作文 篇8
班里实行班长轮流制度,这个星期是我们当值日班干部。“好激动呦”我在当值日班长的前一天晚上一夜都没安宁,光想着怎样管理这个班。
星期一到了,我放下书包,急忙催着值日生干值日,这里打扫一阵,那里打扫一阵,忙得我满头大汗。铃声响了,我让大家快下去升国旗,可是有些同学慢悠悠的,我严厉批评了他们。
当然,各科作业的收发也是我了。一摞摞作业,收起来真不容易,总有那么几位同学交作业磨磨蹭蹭的,该上交的作业不能及时完成。我催呀,催呀,个别同学还是边做边玩,“唉—这个坏毛病啥时侯能改呢?”没办法,只好耐心等着,老师那里还急着要,说是批改,真是有点作难。
课间操时间到了,我还真有点紧张呢。因为,我得在队伍前面领操。我倒不害怕露脸,关键是害怕我做步准动作,大家看了不好看。于是我越来越胆怯,手都发抖了。但又一想,事到如今怕也没用,豁出去了。同学笑话我,我改过来不就进步了吗?我自己给自己壮了壮胆大大方方地做起来,感觉还不错。
一天下来,遇到的麻烦真不少,但我都在小组同学的帮助下,解决了。总而言之,当值日班长真不容易啊。
值日生作文 篇9
今天放学,同学们全都走了,只剩下小豆包和几个同学在教室里值日,这是小豆包本学期第一次值日,她开心极了。值日的几个同学分工明确,有的擦黑板,有的拖地,有的扫地,还有的摆桌椅。小豌豆负责擦黑板,她想,好不容易轮到我值日了,我一定要把这个任务出色的完成。她拿起抹布做擦擦右擦擦,黑板比小豆包高很多,她够不着,就去拿了一个凳子站上去继续擦,不一会儿就把黑板擦得亮晶晶的。虽然她都点累,但是看着黑亮黑亮的黑板,她心里甜的像吃了蜜一样。擦完黑板她又去整理书架上的图书,她认认真真的把每一本图书摆的整整齐齐。小石头同学在拖地,虽然他汗流浃背,但是他看上去依然很开心,他说能为班级打扫卫生,能给大家一个好的学习环境我感到很高兴。小糖果负责整理桌凳,大家各忙各的,每一个人都很用心的打扫卫生。
我二十分钟左右,大家把教室打扫的干干净净,整整齐齐。马老师表扬大家真是爱劳动的小蜜蜂,还给我们每个人额头上贴了一个Sticker。我们开开心心的离开了学校。
值日生作文 篇10
周四放学后,我在班里进行了大扫除。空空的教室里留下我忙碌的身影。
我先把桌椅间距摆好。别小看摆桌椅,这可需要智慧与技术并重。根据平时观察,两排桌子之间的间距,以一个侧身再多五厘米坐起来最舒适。数学课上我们刚学过五厘米大概是我们一拃的长度。所以我在桌子间穿梭,以身体测量,调整两排之间的距离。
接着,我又拿起扫把从前到后认真地扫每一个角落,一点垃圾都不放过。
最后,我拿起抹布把黑板的每一个面,每一条棱都擦得一尘不染。
直起腰,虽然此时我很累,但是能给同学们一个干净的教室,我很高兴。
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