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【推荐】心事作文400字锦集9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的心事作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心事作文400字 篇1
人人都有心事，自然我也不例外
我是个没有母亲的孩子。在我1岁的时候，母亲就离开我和爸爸走了。我不知道这是为什么?有时我会埋怨老天爷为什么要这样对待我?每当我放学的时候总会看到有些母亲来接她们的`孩子。这时我的心别提多难受了。
我们村上有的人经常会问我：“想不想妈妈?长大了想不想去找妈妈?想不想把妈妈给接回来?”我一律回答：“我不想妈妈!长大了更不想去找妈妈!”虽然嘴上这么说，可心里什么滋味只有我自己知道!其实我特别特别想妈妈，在梦中都想她，有一次，我还梦见她回来了呢!
从小到大我只想对离弃我的妈妈说一句话：“亲爱的妈妈，您快回来吧，此时此刻我是多么需要你呀!妈妈你听过一首歌吗?“世上只有妈妈好，没妈妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找?”每当我听到这首歌，心就像被刀割那样难受，亲爱的妈妈您快回来吧。
这件事情埋藏在心底已经很多年了，谁都不敢说，就连最疼我的奶奶都没有告诉。这件事憋在心里真难受，现在说了出来好多了!
心事作文400字 篇2
似水流年，不知不觉中我已经跨过了人生的第十三个界碑。
漫长的13年里，我是最了解自己的。我在老师和同学眼里是一个不听话的孩子，我也承认自己是个淘气的学生。
恨铁不成钢的妈妈，曾经为我流过伤心的泪，欲放弃不忍，欲教育无力。但十三岁的我有我的观点，我多少次想对你们说，不要用话语伤害我们，我们是有自尊的，我们也会感到羞辱和后悔，而你们对淘气的学生……你们可曾想到，我们也会感到非常痛苦。你用打骂的方式和粗暴的口吻对我时，我也会觉得非常没面子和伤自尊的'。这样简单粗暴的行为不仅达不到教育的效果，还会起到负面作用，因为淘气的孩子也有自尊呀!
淘气的孩子也是有感情的，淘气的孩子也讲义气。每当有好朋友犯错误了，淘气的孩子就会“挺身而出”替人受过。虽然替人受过会影响老师的正常工作。
当老师留作业时，我感到与好学生的差距实在太大了。当时我也会想：我为什么不能像其他同学一样好好学习呢?我也想学习好。想必这就是上进心吧!——淘气的学生也有啊!
不要歧视淘气的学生，淘气的孩子也有自尊，也讲义气。多给淘气的孩子一些宽容帮助，他们也需要关怀和爱护。请多给他们一些时间和机会，让他们接受同一片蓝天下的雨露和阳光吧!
心事作文400字 篇3
说到心事，我的脑海里立刻就会跳出一件，这个心事在我的心里一年了，从未跟别人提起过，那就是二表弟故意把我从床上踹下来！我跟妈妈说，妈妈居然说我是自己摔的，还说我这是造反。
现在我就来详细说明一下吧，一年前，我的表弟来到了我家，原先是热情招待，可是晚上我们两个躺在一起睡觉时，妈妈突然进来打开了灯，问我表弟是否要上厕所，表弟边说话边用自己灵活有力的小脚将我从床上踹下去。“姑姑我不要上厕所。”当时，我的身上幸好包着一条棉被，不然就要摔倒头了，我刚好趁这个机会告状，便对妈妈说：“妈妈他把我推下床，我头痛，你还不赶紧把他送到他自己家去。”我妈居然说：“你说什么，踹就给他踹一下呗，反正大后天就回家了。”我说： “你就是护小的.，不管大的，每个人来我们家里都护着他们，尽管他们做错了事情。”说完喘了一口气又说： “怪不得人家都爱到我们家，原来是为了大胆做事，做错了，也不用怕。”妈妈说： “你这是越来越想造反了吧，自己摔的还说人家。”
我心想：你们这些大人们真是的，护小不护的的，，当然，这只是自己内心的想法而已，并不是真实的。
心事作文400字 篇4
随着我年龄的增长，烦心事也不断增加，在这众多的烦心事中，最大的烦恼就是我有些胖。
你看了这个题目可能首先想到的会是一个“肉球”，我可没那么糟糕，并不是那种很胖的人，体重也就是我这个身高上限周围徘徊，但绝对没过那个上限。妈妈总是说我不愿意活动，这样下去真变成一个“小胖墩”了，我也想活动活动啊，大概是人胖了就有些懒了吧，一坐下就不愿意起来了，故而就不愿意活动了。所以，妈妈再叫我去活动的时候，我总是会找一些理由，妈妈有些无奈，便不再催促我去活动活动了。
不过就是这样，我的`体重居高不下，有一次在学校里，我们三五个朋友聚在一起聊天，本来是在聊学习方面的事，可聊着聊着就聊到胖瘦这一块，她们保持的都还不错，可我呢？她们看到我就不禁笑出了声来，我也只能不明所以地岔开话题：“你们同步写完了吗？”他们也都没有理会我这个故意岔开话题的话，自顾自地讨论着。其中一个朋友说：“你看她腿粗的，跟大象都快的一拼了。”另一个朋友问我：“你多少斤了？”这便是我最尴尬的事情了，说也不是，不说也不是，也只能装作无所谓的样子说：“你猜呢？就不告诉你！”还好这时上课铃响了，我说：“上课了，回去吧！”他们才回到自己的座位上，结束了这场对我来说尴尬的讨论。
唉，我最大的烦心事就是我和同学们一比就有些胖，我该怎么办呢？
心事作文400字 篇5
我就是慕容殇，一个活在亲人期望之中的慕容殇……
人们说我天真，呵呵，想想也是，像我这样年龄的孩子，能有多少忧愁？多少烦恼？多少问题？多少，命运。我无法想象，当我这样的孩子，想到他的时候，心中浮掠过感激，细细品味，若，不是他的存在，怎会有今天的我？像现在自信满满走在校园路上的我——即便只是演绎。
那年，我们还是敌对。我早早地到校园，却，看到了他在那里，拼命地复习。汗水浸湿他的衬衣，他额头上低落汗珠。我便想起那段不堪的往事——老师都夸你读书认真，并且因为他的存在，而对我爱理不理——“老师，这题怎么做？”“唔，这么简单也不会，你都学了些什么？这么久白学了吗？”。老师那天的回答，加深了我对你的妒忌，还有，对老师不理不睬态度的厌恶。
于是，我起了反抗之心——你若想超过我，我不会让你超过我的！我会证明，你只是一时的风浪，并不是永久的'耀眼。
于是，我发愤图强，任由汗水浸湿衣裳，任由好玩之心如何挣扎，我泰然自若地看书。终于夺班级考试之冠。说实话，还得谢谢他，他的存在让我懂得了拼搏，他的存在让我感觉到压力——没有压力，就没有动力！
不久之后，我和他定会分别。只是就算飞到天涯海角，我也不会忘了他——我的竞争对手！
心事作文400字 篇6
每一个人都有自己的心事，当然我也不例外。可在我母亲、老师、邻居眼里是一个没有心事的人。
我难道真的`没有心事吗？一个十几岁的姑娘会没有心事吗？
韦老师总是让那些差生罚抄，一抄就是几十遍。天呀，30个单词15个句子。几十遍真够他们受的。我看到韦老师几次话到嘴边又缩回去了。
那次考试，我只考了全班第八名，老师虽然没有说我什么，但我知道。他们多多少少有些失望了。可是我倒觉得没什么，很想说，第八名也不错啊，毕竟我也努力啦。为什么非要争第一呢？
还有很多很多，我也就不一一说出来了。我几乎每天都在想一些心事，难道这些不是心事吗？
人们对有心事的人会另眼相看。
当人们说谁有心事的时候，那语气、语调、眼神、表情就不同寻常了。
是谁好象有什么心事，上课的时候注意力不集中。嘿！快考试了，怎么得了。那头啊就深沉地摇动着。
是谁好象有什么心事，作业总是出错。嘿！快要考试了，怎么得了。那脸拉得老长。好似看见了那个悲惨的结局。
是谁好象有什么心事，他总是看谁谁谁，好象吃错药了哦。哈哈哈……几个男生几个女生疯狂地傻笑。
被说的那个人，心事更重，头也低得更下了。
人难道不能没有心事吗？有心事就不好吗？我看不见得哦！
心事作文400字 篇7
最近，班上有五、六个同学身上长了许多红包包，我也不例外。我跑进办公室，和韩老师说明了情况，老师帮我看了看说：“这有可能是水痘！”我听了后心里咯噔一下。老师又把那五六个身上有相似红包包的同学喊到办公室，并且询问全班人还有身上有包的人都来办公室。韩老师紧张地对我们说：“现在是秋季，是皮肤病传染的高发期，你们不要回教室了，以免传染给其他同学。我现在打电话给你们家长，要去看医生确诊一下是什么。”我看见老师联系家长时，心里万分焦虑。因为下周要举行十周岁成长礼，要排练。
随后妈妈带我去医院，医生说：“这是水痘，要休息一个星期不能上学了，给你开点药吧！”
当天晚上，妈妈就去医院生宝宝了，隔日我去看望她，妈妈正有气无力的躺在床上，宝宝躺在摇床里面。正好医生来给他做检查，得知我得了水痘，大声骂道：“你们怎么能把一个得水痘的.小孩带到这来呢，如果传染给了小婴儿，后果不堪设想，赶紧带她走。”我吓得十分委屈，忽忽的就跑了出去
因为水痘有强烈的传染性，所以我不能接近没有患水痘的人，那时我还不知道，非常想看看宝宝，所以就去了医院，虽然委屈，但是为了宝宝不得到伤害，我还是一个人在家默默等病好，解决这件烦心事！
心事作文400字 篇8
我最近听过一首歌是周华健唱的，《最近比较烦》，歌词是“最近比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子一天天……”这首歌就可以表达我的心情。
最近真是非常非常的烦，星期六又可以和我们可爱的老师见面啦！这本来是一件很开心的事，可来了一位同学，他叫小许。我觉得他不管是吃饭睡觉嘴都不会停，因为老师说一次话，同学们发一次言，他都要说说说…，一天到晚说个不停。让人根本没时间思考，弄得我一点儿想法都没有，想离开这个班级，去其他随便哪个班级都行。
于是同学们有的说：“要把他的`嘴用针给缝上。”有的说：“要用胶水把他的嘴给糊上。”有的说：“要给她的嘴装一个拉链。”我说：“要用胶带把他的嘴给贴上，而且要贴得严严实实的，不能有一点空隙。”我估计这么多的办法，没有有一个是有用的。因为他的嘴是一个万能的嘴，无坚不摧。
小伙伴们请问你们有什么好办法来帮帮我们吗？
老师点评：重点是第二小节前一半控诉许同学的罪状，后一半是想象中的惩罚层次清楚，总之读来非常解气，办法吗？暂无，哈哈！
心事作文400字 篇9
有那么一个快乐的女孩，上课总是喜欢开心地笑，老师讲到一个幽默，说到一则笑话，她总是会眯缝起眼睛笑个不停，嘴巴也咧得像个弥勒佛似的，并发出笑声来，常常因为开心而笑得前俯后仰、喜不自禁，同学们也都被她感染，原本能忍住不笑的也禁不住笑起来。
她呢，仿佛有很多笑神经似的`，只要按着一个快乐的开关，就能延续很长时间，似乎串连起了许多丰富的想像，有了很多滑稽可爱的素材，在她的头脑中变成畸形地演出。 她的快乐不仅是能从别人的语言中听出幽默来，还体现在率真的性格上，对玩特别在意，只要哪里有什么风吹草动的消息，她立马就能去打听出来，并不惜放下手中的活去收集信息，甚至放下作业去印证传说。她的率真，是话无遮拦的直白，孰好孰坏，孰对孰错，她都会直接说出来，有什么想法也会马上问，但让老师头疼的是她的问题都不是问题，而是她自己理解上的欠缺，往往别人早已听懂了的问题，她还会提出来，别人没有问题的常识，她会问一句，甚至连一些名词都需要问老师，以便求证。
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