竹林小学作文(集锦15篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的竹林小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

竹林小学作文(集锦15篇)

竹林小学作文1

　　每当春天来到，竹子抽出嫩绿的叶子时，竹子就像一位位士兵站在草地上，秋天，下起了蒙蒙的细雨，赶路的人便在竹林里避雨，等雨停下来，再继续赶路。

　　每一棵竹子都长得十分挺拔，它们把身子挺得直直的，好像在说：“看，我长得多直呀！”一阵风吹来，竹子的叶子沙沙作响，听上去十分清脆。你听，竹子在唱歌呢！“沙沙沙——沙沙——沙——”真好听！

　　在竹林中的小草，野花正在媲美哩！白花说：“看，我长得那么白，漂亮吧！”黄花不服气了，说：“我比你漂亮！”红花说：“我才是最美的！”蓝花说：“我比红花好看，比白花漂亮，比黄花美……”

　　竹子也有不少的用处，木匠叔叔可以用竹子来做：竹椅、竹床、竹杯，竹……手巧的人们还会用竹条，竹叶编成小巧玲珑的工艺品，比较大的竹叶可以用来包粽子，竹子的用处实在是太多太多了，多得一天一夜也说不完。

　　竹子坚韧不拔，为人们默默付出，不求回报的精神值得我们学习。

竹林小学作文2

　　我家乡的美景许许多多，比如淙淙的小溪，金黄的菜花田，落英缤纷的桃花林，但我更喜欢家乡这片青翠的竹林。

　　春天，竹笋宝宝在雨丝中钻出地面，竹笋胖胖的，头尖尖的，像锥子一样，还穿着许多衣裳。竹子妈妈觉得衣裳穿得太少了，又给竹笋宝宝穿上一件又一件的衣裳，多次叮嘱：“别着凉了。”春雨滋润着竹笋宝宝，阳光拥抱着竹笋宝宝。

　　盛夏，竹叶苍翠欲滴，细得像针一样，竹芯展开成为一片片翠绿的叶子。竹子长得可高了，小竹笋也长高了，这些竹子个个都直直的，像卫兵一样守护着那棵最高的竹子，那棵应该就是它们的国王吧！小竹子虽然比大竹子矮小，但它们却比其它竹子更绿，叶子比它们更细，那翠绿的枝干像伞架似的，细嫩的叶子像绿色的羽毛一样。竹林里空气清新，还很凉爽，是个避暑的好地方。

　　秋天，竹子被人们砍了下来，编成了手链、篮子、吊饰……各种手工艺品。

　　寒冬，北风无情地刮着，但竹子依然笔直，竹叶依然是绿色的，像是在说：“我不怕你，我可不是那么容易就被吹倒的。”

　　我喜欢着四季常青的翠竹，喜欢这高大挺拔的竹子。

竹林小学作文3

　　走进学校，放眼望去，就可以看见那片美丽的小竹林。

　　小竹林有无数种不同的花草和树木组成。有低矮的灌木丛，那是小动物们栖息的场所；有高大结实的木纹像螺丝头似的木兰树；有成片的苍翠欲滴的竹子……那些或浓或淡的新绿，使人眼前一片明艳。悦耳的鸟叫，总是在傍晚与清晨中歌唱着，使人舒心。

　　苍翠欲滴是小竹林的本色，它由翠绿、淡绿和浓黄绘制而成，犹如一块画布。竹叶尖儿都一顺儿朝下，一层比一层绿，显得很有层次感。一阵微风拂过，一墙的绿色就漾起了波纹，好看得很！我喜欢这郁郁葱葱的颜色，让人身心愉悦！

　　小竹林很静，除了清晨与傍晚那音乐的节奏，一直很安静，似乎想让我们安安静静的上课，又想让我们听见大自然的心声。

　　小竹林，是一个与众不同的地方：说它“闹”，它也有文静的一面；说它“美”，它也没有四季如春的景色；说它“好”，可它不是孩子们嬉戏的天堂，但是小竹林总是那么的多姿多彩。我唯独钟爱它！

竹林小学作文4

　　我的家乡在平原，那里有一片片竹林，到了春天，他们就苏醒了，让我们一起去看一看吧！

　　春风吹，睡了整整一个冬天的竹子，终于苏醒了。他们伸了个懒腰，打了个哈欠，扭着自己细长的身子，仔细打理着绿油油的头发，变得更有精神了。他们好像在说：“伙伴们，我醒了，让我们一起来唱歌、跳舞、做游戏吧！”

　　几场春雨过后，小竹笋从地下钻了出来，露出了尖尖的小脑袋。它挺了挺身子说：“哇，多么漂亮的世界啊！”它看见哥哥姐姐一起聊天，小竹笋是多么渴望和他们一起玩耍、聊天啊！于是，它又挺了挺身子，脱掉了几件厚厚的棉袄，看见了蓝蓝的天空和自由自在飞翔的欢快的小鸟，还有一朵朵千奇百怪的白云。

　　温暖的阳光穿过竹叶，照射下来。那一点阳光，好像给动物们做了一个漂亮的大舞台。蛐蛐决定要在这个舞台上办一场演唱会，动物们知道了，连忙赶来了。蚯蚓扭着身子，从土里钻出来，去看演唱会。青蛙在旁边的水田上，蹦蹦跳跳地跑去。蜗牛知道自己爬得慢，所以提前几天就出发了。蚂蚁们听见音乐就排着整齐的队伍，匆匆忙忙地出发了……

　　春天的竹林既美丽又有趣，我非常喜欢春天的竹林。

竹林小学作文5

　　在我家后面有一个小竹林，那片竹林犹如一幅凌空展开的画卷。

　　清晨，我来到了这里。我从远处望去那片竹林真茂盛。那些竹子一株连接一株，一片连着一片，像绿色的海洋。竹林里居住着不少鸟儿，鸟儿们的竹子上唱歌.跳舞···这里真是鸟的天堂。在竹林的旁边，住着一户人家，一缕缕炊烟从烟囱里飘散散出来，他们在厨房里准备着美味佳肴。一个小孩跑了出来，在金色的田野里奔跑着。在近处，一条小溪在哗哗哗地流动。小溪的水清澈见底，小鱼们成群结队地游着。他们一会儿摆成一条大鱼，一会儿摆成一个心形，一会儿摆成一个圆圈，好像在为我们表演似的。

　　在草丛里有一块石头，上面的花纹奇形怪状。有的像数被风吹的东倒西歪，有的像人在放风筝······真是千奇百怪。我想，这就是大自然的神奇魔力吧！

竹林小学作文6

　　妈妈总说我是开心果，一天到晚都开开心心、嬉皮笑脸的，但她还不知道我最开心的是什么时候，在什么地方。

　　我最开心时是在我的"秘密乐园"——老家一大片绿绿的竹林子。就在离我家不远处，有一个荒废的院子，那里满院都是青翠茂密的竹子，暑假里，我和朋友们顶喜欢在竹林子里玩耍，因为那里竹子十分密集，明明看见个人影，可那人影自旁边一钻，就找不到了，可有趣了！因此，我们经常在里面玩捉迷藏的游戏。

　　我们还在竹林中的土坑里，甚至没人住的破瓦房里藏自己喜欢的东西，比如没人要的打气筒、放大镜、生锈的铁片………总之，自己喜欢的都可以藏。而且夏季的炎热一点儿都干扰不到我们。

　　遇见下雨的天气，我们更是兴奋不已，在大风大雨中跑跳，活像几条泥啾，一点儿也不顾忌外边大人们的叫喊声。

　　夏日的晚上，我与几个朋友总爱聚在一起，一人一个小电灯，去竹林中捉知了，年龄大一些的去摇竹子，好让知了从竹子上掉下来，小的则去捡掉地上的知了，这样分工合作，每晚都能大丰收。

　　那片竹林里有我无尽的快乐，我喜欢这个乐园！

竹林小学作文7

　　在我的老家，翻过村前的一个堤坝，就有一片茂密的竹林。

　　清早，走进竹林，一股淡淡的清香扑鼻而来，一根根竹子像哨兵一样笔直地站着。只要微风轻轻地吹过，他们那纤细、碧绿的身躯就开始跳起轻盈的舞蹈，那些枯黄的竹叶从顶部落了下来，仿佛是在给正在跳舞的竹子伴舞。喜欢看热闹的竹笋从土里探出小脑袋，欣赏着周围美丽的景色。

　　中午，有时太阳高照，千万缕利剑似的金光穿过竹林，把整个竹林都染成了金黄色，竹子变得闪闪发光；有时雨过天晴，透明的雨滴在竹叶上不停地滚动，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

　　当夕阳把天边染成红色时，农民伯伯也已经满载而归，玩耍的小孩也兴高采烈地回家。当竹林里寂静下来时，许许多多小昆虫便开始活跃起来，在竹林里开起昆虫演唱会，竹叶也发出了“唰唰”的响声，仿佛在给昆虫们加油。

　　我爱我家乡的竹林！

竹林小学作文8

　　我的家乡在一个小山村——方山。那是一个竹子的世界，山顶上、山腰间、山脚下，有的人家甚至连屋后也有一片竹林。

　　这片竹林是我们村庄的“掌上明珠”。它常年错落有致地挺立在山上，好似一位位整装待发的士兵正在等待命令。郁郁葱葱的叶子长在竹子那坚硬又笔直的身上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，好似要把那无边无际的天空都遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎热的夏天，竹林是孩子们的游乐的“天堂”、乘凉的“胜境”。

　　捡竹叶编草帽，荡秋千做飞人，爬竹竿比高低……只要你喜欢，欢乐无处不在。夜晚的竹林更有情趣，月光朗照，树影斑驳。沙沙的竹声与蝉鸣声交织在一起，好似合奏曲，令人陶醉；听夜风轻奏，似缥缈仙乐，给竹林有蒙上了一层神秘的色彩。

　　然而令我“竞折腰”的还是它那种顽强的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以为竹子肯定“截腰断头”了。第二天天一亮，我马上去“看望”它。谁知竹子竟“抬头挺胸”，丝毫没有受损的样子，还长出了许多新叶子，枝干变得更粗壮了。这是一种多么顽强的生命力啊！

　　哦，家乡的竹林，你让我懂得了很多很多……

竹林小学作文9

　　我家门前有一片郁郁葱葱的竹林。

　　早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。竹林也似乎浸在浓雾里了。碧绿的竹叶挂满了露珠，只要轻轻一摇叶子，露珠就会“哗啦啦”的往下掉，落得我们满身湿漉漉的。一会儿，雾散了，阳光如利剑一样穿过树梢，照进树林里。竹林热闹起来了，小鸟从这根树枝上飞到那条竹子上。竹子从睡梦中苏醒过来了。在阳光的照耀下展现着自己那秀丽的“头发”。

　　中午，密密层层的竹叶把竹林封的很严实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。我们就在竹林里玩捉迷藏的游戏。

　　夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上树梢，皎洁的月光照在竹林上，风儿轻轻地吹着，鸟儿睡在暖和的窝里。周围显得十分安静，整个竹林也沉睡了。

　　啊！我家的竹林如同一幅变化多端的水墨画。

竹林小学作文10

　　有人喜欢校园的操场，有人喜欢校园的跑道，有人喜欢校园的足球场……可我，偏偏喜欢校园那片郁郁葱葱的竹林。

　　雨天，我撑着雨伞，来到竹林边，竹林里有一些小竹子被沉重的雨珠压下来，我用手轻轻一弹，雨珠倾泻而下，像一只只水晶蝴蝶，又似精美的帘珠，晶莹剔透，美丽极了。

　　晴天，竹林里的动物出来活动了，蛐蛐的鸣叫声，鸟儿清脆的歌唱，一阵微风吹过，竹叶发出“沙沙——”的响声，汇成了一首动听的交响曲。蜗牛留下了足迹，我采下一片叶子，竹子的清香迎面扑来，好闻极了。

　　阴天，竹林里一片宁静，只有风的声音。瞧，一只小小的七星虫，它听见了我的脚步声，飞了起来，发出了一阵“哗啦啦”的响声。打破了竹林的宁静。

　　雾天，一阵浓雾笼罩在竹林上方，碧绿的竹叶上挂满了露珠，风一吹，露珠滚落下来，湿润了土地，滋润了竹林。

　　我爱我们学校的竹林。

竹林小学作文11

　　我的家乡在隆林，那有山、有水，还有许许多多美丽的竹林。

　　春天，一场春雨过后，春笋想出来透透气，便从土里往外钻，片刻间，竹林里便全是竹笋，有些竹笋还带有雨滴，“雨后春笋”大概就是这个意思吧！

　　夏天，竹子成片成片地长。尽管烈日炎炎，竹林里却透着凉爽。阳光透过层层叠叠的竹叶，洒下点点亮光，那场景美丽极了。

　　秋天，秋高气爽，秋风吹来，树叶像雨点一样纷纷落下来，但竹叶却稳如泰山，纹丝不动。

　　冬天，草枯萎了，树木大都只剩下光秃秃的枝条，唯有竹林还是绿色的。尽管会掉下浅黄色的老竹叶，但枝头的竹叶还是那么茂盛，那么碧绿。落下来的竹叶铺满竹林，厚厚的，松松的，踩在上面会发出“沙沙”的声音，可有趣了。

　　我爱家乡，更爱家乡竹林的四季。

竹林小学作文12

　　我家房后有一片很大的竹林。

　　竹林是竹的世界。它们的伙伴中，有老的、嫩的、细的，有高的、矮的，挨在一起，连成一片。像一个温馨美满的大家庭。每一根竹子的`茎上隔一段都会有一个小节，每一个小节都会长出娇柔的枝条。枝条上翠绿的修长的叶子自由自在地在微风中摇摆起伏。

　　早晨，轻纱似的薄雾浮在竹林中，竹子好像仙女隐没着身子。当太阳缓缓升起，阳光透射竹林时，小鸟出了窝，在竹林里飞扑着，欢叫着，迎接新的一天到来。

　　中午，太阳火辣辣地照着，人们路过这里，就在竹林坐一会儿，拉家常聊天，孩子们还在竹林里做游戏，这青青的竹林也是人们的乐园。

　　傍晚，太阳落山了，五彩缤纷的去雾，给竹林披上了一层美丽的衣裳。小鸟归巢，这时的竹林又是一番景致：静谧、恬淡……

　　这就是我家屋后的竹林。它每时每刻都是那么美丽，令人喜爱，令人眷恋。

　　点评：描与了竹子的形象，竹林的景色及竹林给人们提供的方便，赞美了竹林。文章可对竹子的品格、用途进行描叙。

竹林小学作文13

　　在我家附近的一个公园，有一片美丽的竹林。那儿虽然毫无名气，但是那一年四季鸟语花香，充满了孩子们欢笑声，我常来这儿玩耍。

　　当春天的脚步来临时，春笋儿从地底探出了小脑袋，看着四周已经经历了寒冬，变得更加苍翠的竹子，不禁肃然起敬，我想要像它们一样，伴随着明媚的春光长大。

　　春，已悄悄的远去;夏，又带着轻盈的步子赶来了。虽然夏日炎炎，但竹林里却十分清凉。透过密密层层的竹叶，太阳洒下一束金光，照射在竹林，我和几个小伙伴，在竹林里快乐的游戏。

　　五谷丰登，瓜果飘香，我们迎来了金黄的秋天。发黄的竹叶，在秋风的吹拂下，好似一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，亲吻就别的大地。竹林里好像铺上了一层厚厚的地毯，只要踩上去，准会发出“沙沙”的声音。小动物们开始准备冬天的粮食了，蚂蚁运粮食，松鼠摘果实……

　　经过了春、夏、秋的洗礼，冬爷爷也带着遍地的雪白来到了。放学回家，来到竹林里，看到竹叶上的白雪，轻轻的摇了摇，雪就顺着竹叶往下掉，弄的我们满身湿漉漉的。

　　我爱这片美丽的竹林，我永远都惦记着它，因为这片竹林，蕴藏着我童年无穷的乐趣!

竹林小学作文14

　　我的老家有一片小小的竹林。那里一年四季景色迷人。

　　我最喜欢春天的竹林。早上我喜欢到那里去玩耍，和其他的姐姐门玩过家家的游戏，或听大姐姐们动听的读书声。微风吹来竹子哗啦啦地响起来。小鸟们在竹林里开演唱会，它们热闹唱得多么动听，多么婉转。

　　到炎热的夏季，人们都到竹林里来乘凉，有的老人把椅子拿到竹林里去，有的小孩把吊床拿到竹林里去，有的人那一张报子就去。这时一阵阵大风吹来，竹叶哗哗地响着，真像竹林在唱歌呀！

　　到了秋高气爽的秋天，风中带着一丝丝两凉意，一支支竹笋从地里拔的而起

　　寒冷的冬天到了，百花凋谢，可是竹子仍是那样挺拔，像一位位战士挺立在寒风中。

　　竹林美，竹子也很实用。无论什么地方都可以看到竹子的踪迹。如竹篮、凉席、竹椅等、、、、、、

　　我爱家乡的竹园，而更爱我的家乡。

竹林小学作文15

　　早晨，太阳把一缕缕灿烂的阳光洒向大地，风中夹带着露水的气息，蔚蓝的天空下有一个温暖美丽的家园——竹林文武学校。

　　我爱我的家园！

　　我爱这里的花：那娇嫩的花瓣，那纤细的花蕊，那深浅镶嵌的碧绿嫩叶，在微风的吹拂下翩翩起舞，像一个妙龄少女穿着舞裙一般。

　　我爱这里的草：小草悄悄地从肥沃的土地了钻出嫩芽，露珠滴落在叶子上，好似一颗晶莹的珍珠，闪闪发光，把小草点缀得更加美丽。“野火烧不尽，春风吹又生”，小草那顽强的生命力难道不值得我们学习吗？

　　我爱这里的树：它那浓密的树叶遮挡住了天空，强壮的枝干多么结实。不论风吹雨打，它都笔直地站着，不正像坚守岗位的老师吗？

　　我爱这里的老师：学习上遇到困难，老师总是竭尽全力帮助我们克服困难；生活中遇到挫折，老师总是鼓励我们，增强我们的信心，让我们自信心的航帆无阻地前进。老师就像一位慈母，无微不至地照顾我们，袒护我们，给予我们无私的爱。我真想对老师说：“老师，您辛苦了，感谢您的栽培，您的呵护，谢谢您！”

　　多么温暖的家呀，难道你们不热爱吗？

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