我的坏老师作文(精选6篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的我的坏老师作文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的坏老师作文 篇1
每次上课,老师总会检查作业,做不完的就批评,并且会让你把作业认认真真地写完,一定会让你记住这次教训。不过,这样一来,我们班不做作业的同学少了。所以,我爱“坏老师”。
当然,课上要求严格也不会少。每次上课,老师都会让大家说出自己的解题方法。如果你有解题方法,但不举手积极回答,并且在别人说的时候又不仔细、认真听。那么,下课之后,老师就会仔细询问原因,帮你克服问题。
老师认为只抓数学不行,语文等科目也要抓好。于是,当老师在我们班上完课后,总会询问一下其他科目学习的情况,如果有人课堂表现不好,那老师一定会耐心开导他,教育他。从那过后,我们班的班风也好起来了。所以,我爱“坏老师”。
我明白了,老师要求严格,老师的“坏”,是对我们的爱。所以,我要说:我爱“坏老师”。
我的坏老师作文 篇2
我的语文老师很坏,她经常骗我们。有一天早上,我们正在早读,“呯”地一声,门被老师撞开了,只见老师紧张地说:“地震来了,快跑。”教室里一片慌乱,大家都急了,有的还叫了起来。
我害怕得要命,正想冲出教室,老师马上接着说:“一、三大组先走,二、四大组等一下,快走,走!”我是二大组的,只得停下来,心里急得要死,恨死老师了,为什么不让我们一起跑。到我们了,我一口气冲到了操场上,只见同学们紧张地东张西望,我也感到奇怪,怎么操场上只有我们班的同学,别的班一个也没有,老师也没有。这时,只见老师笑眯眯地来了,我更奇怪了,只听同学们纷纷喊起来:“老师又骗我们。”老师得意极了,我们都很生气,都说,老师真坏,骗我们这么紧张,这么害怕。
回到教室里,老师给我们上了一节地震知识课,让我们懂得了很多地震知识和正确的逃生方法。我们听得可认真了。你看,我的老师坏吧?不过我很喜欢我们的坏老师。
我的坏老师作文 篇3
我们班的何老师,是一个语文老师,是个“大坏特坏”的老师。
有一天,我们在拖声拖气地读课文,何老师就来了,只见她眉毛一拧,眼睛一瞪,瞪得眼珠子都快掉下来了,气得头发一根根地竖了起来,一看这场面,肯定又要完蛋了,一下子大叫起来:“你们怎么读的,简直像乌鸦哇哇叫的声音,重新读。”我们被骂得心里很不是滋味。大家本来都高高兴兴的,一下子被“坏”老师给捣乱了,我心里十分抱怨,想:只是读个书嘛,也要讲究好听,何老师真坏。
还有一次,“坏”老师来布置中午作业,大家一看到有预习,都垂头丧气地叹了口气,“啊——”地一声,何老师转过来,眉头紧锁,眼睛瞪得红红的`,大声说道:“啊什么啊?”说完就走了,章茹意大声抱怨:“预习这么费时间,老师还要我们中午写完,真坏!”
后来,我们班考试成绩非常好,没写完的一个也没有,我才发现这一切都是“坏”老师的功劳。
其实“坏”老师也不坏嘛。
我的坏老师作文 篇4
老师都是可敬可亲的,可我却说老师是“坏” 的,为什么呢?请听我细细道来。
一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一张能说会道的嘴和一头乌黑的头发,组成了我的“坏老师”_谢老师。
谢 老师可“坏”了,她每天都让我们写一篇日记,说是什么提高我们的写作水平;谁不交作业,老师就使出狠招_抄书,,补做作业,是惯犯的还要请家长过来呢!你说,老师不坏吗?
谢老师还特爱管“闲事” 。她管我们的坐姿,管我们的个人卫生,管这管那的。记得有一次,我们刚上完数学课,同学们都埋头坐着中午作业。这时,谢老师走到我身边,轻轻地对我说:“晓明,不要做了,出去活动活动,放松放松。”当同学们合上作业本,放下铅笔,出去嬉闹时,老师又对我们和蔼地说:“还有两节课上呢,大家望望远处,调剂脑力。”你说,老师不“坏”吗?
其实,老师对我们做的事看起来是比较严厉,比较坏的。想深一层,老师的出发点是好的,谁愿意只为一个作业生气呢?谁愿意无缘无故管闲事?倒不如在办公室喝杯茶,轻松一下。但是,她,谢老师,却用她的休息时间“管”着我们,关心着我们。老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里。让我们心头映着感动!
我的坏老师作文 篇5
“哈哈哈,哈哈哈,哈哈哈!”这是哪里传来的魔性笑声?原来是“坏坏”的江老师发出来的可怕笑声!这样的笑声传得很远很远。连美国人民也听见了。
现在让我们来一起看一看江老师到底“坏”在哪里吧!
一次上电影课,大家正津津有味地看着《南极大冒险》,“坏坏”的江老师突然快进,又突然停止,看完电影的时候却让我们写电影里印象最深刻的内容。真是的,跳过那么多,让我们怎么写呀?!
还有一次,上课时间都到了,江老师却还没有来,于是大家就在教室里打打闹闹,嬉嬉笑笑。有的同学拍着桌子,有的边跑边闹,还有的干脆在过道上喊:“江老师迟到啦!”正当我们玩得不亦乐乎的时候,突然,江老师象幽灵一样,无声无息地出现在我们的前面。
“笑什么笑,笑什么笑!不许笑,谁笑一声就拉出去打板子!”江老师的眼里冒出一团红色的火光。
一瞬间,教室里鸦雀无声。“嗯嗯……这还差不多,这样的纪律还可以!”江老师满意地点了点头。然后他眯着小眼幽幽地说:“今天有很重要的任务,大家要写一篇作文——棒棒的江老师。写得好的同学会获得奖励!”
“什么?”一位同学瞪大了眼睛,说:“江老师,你哪里棒棒啦?我怎么看不出来呀?让我怎么写呀?我觉得你非常“坏”呀!”说这会儿话的功夫,那位同学一溜烟儿地跑了……
江老师一看,“咦?人呢?上天了?入地了?飘走了?人间蒸发了?钻桌子底下了?”“走了!”同学们异口同声地回答道。
江老师有点恼羞成怒,两只手像指挥棒一样上下挥舞着:“我这么多优点,足够你们写的了!反正今天谁写不出来,谁就不可以回家!”
“什么啊!这不是睁着眼睛说瞎话吗?明明是坏坏的江老师怎么成了棒棒的江老师了?”同学们眼睛里都飞出两个大大的问号。
没有办法,我们在他的淫威下只好开始写“棒棒的江老师”,其实呢,哈哈哈,我们写的可都是“坏坏”的江老师。
“刷刷刷”“我写完了!”“刷刷刷”“写完了!”
……
许多同学一下子就写完了。因为江老师实在太“坏”了!
当一篇篇作文交到了江老师的手上时,大家突然听到“噗”的一声,原来是江老师在作吐血状。“江老师吐血啦!江老师吐血啦!”同学们幸灾乐祸地笑着,“救护车!救护车!哈哈哈哈哈……”
我的坏老师作文 篇6
老师都是可敬可亲的,可我却说老师是“坏” 的,为什么呢?请听我细细道来,我的“坏老师”。
谢 老师可“坏”了,她每天都让我们写一篇日记,说是什么提高我们的写作水平;谁不交作业,老师就使出狠招——抄书,,补做作业,是惯犯的还要请家长过来呢!你说,老师不坏吗?
谢老师还特爱管“闲事” 。她管我们的坐姿,管我们的个人卫生,管这管那的。记得有一次,我们刚上完数学课,同学们都埋头坐着中午作业,小学生作文《我的“坏老师”》。这时,谢老师走到我身边,轻轻地对我说:“晓明,不要做了,出去活动活动,放松放松。”当同学们合上作业本,放下铅笔,出去嬉闹时,老师又对我们和蔼地说:“还有两节课上呢,大家望望远处,调剂脑力。”你说,老师不“坏”吗?
其实,老师对我们做的事看起来是比较严厉,比较坏的。想深一层,老师的出发点是好的,谁愿意只为一个作业生气呢?谁愿意无缘无故管闲事?倒不如在办公室喝杯茶,轻松一下。但是,她,谢老师,却用她的休息时间“管”着我们,关心着我们。老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里。让我们心头映着感动!
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