小学四年级作文(通用15篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学四年级作文，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文(通用15篇)

小学四年级作文1

　　昨天，我和爸爸妈妈偶然光顾了前海新天虹的电影院，一看到电影的价格，我立即活跃起来，四十元一个人，而且还是《西游降魔记》3D版的，这么便宜，谁不想要啊。我提议：“我带钱了，我请你们，我们去吧！”可还没排队呢，妈妈就走掉了，爸爸跟我说，说妈妈是不想花这个钱，刚才还没有买到鞋呢，给我买了一小桶爆米花，就去找妈妈了。唉，没办法，只能下次再看了，我心里想。一回到家，我就死缠烂打，非要爸爸陪我去，要不然，就让我二十个好朋友（玩偶）陪我去，就让爸爸给800元，让他选80还是800，经过我的“严刑拷打”，爸爸终于答应明天陪我去。

　　一见到爸爸，我就开始问，我们什么时候去看电影，爸爸说我们吃完饭就可以去了，现在离11点半还有一个半小时，才能开饭。我等啊等，看过书，写过字，玩过电脑，终于到啦，我狂奔到饭堂，打好饭，狼吞虎咽的扒拉几口，就吃完了，我又狂奔回去。我一见到爸爸，就拉他去电影院，谁知，爸爸说：“你急什么呀，我还没吃饭呢！”我顿时像泄了气的皮球，怎么吹都吹不起来了。等爸爸吃好饭，又换皮球啦，吹不起来，就再换一个嘛。

　　我们买到了一点四十分的票，而且还是正中间。我们又等了好久，终于听到了播音员清脆甜美的声音：“看《西游降魔记》的观众朋友请注意，电影马上要开播，请您抓紧时间进场。”我满怀希望地走进电影院，结果却令我大吃一惊：总的座位也就四十多个，一想到海岸城的大影院，再看看这里，简直“惨不忍睹”，不过还是知足吧。

　　开始了，我戴着一副大眼镜，显得一点都不自然，不过只要戴上这幅眼镜，看屏幕，就变成立体的了，一摘掉，就变成两个模糊不清的屏幕了。被玄奘收服的是沙和尚，不过沙和尚的原形是只水妖。那只水妖若有若无，假如正在很和谐的时候，突然蹦出来只水妖，不把你吓死才怪呢，再说了，我最怕水里的东西了。第二个是猪八戒，它的原形是一只无比丑陋，身强力壮，两只獠牙闪闪亮，红色的眼睛的大豪猪。第三个是妖中之王——孙悟空，，我小的时候可是最崇拜孙悟空了，可是一看到黄渤演的又黄又难看的牙，和那矮冬瓜的个子，还有他的狡诈、奸猾，我彻底改变了对孙悟空的看法，也从此不喜欢黄渤了。

　　看完后，这不片子简直太赞了，而且还很励志，我现在是非常非常信佛。有空你也来看看吧！

小学四年级作文2

　　每次来到淹城春秋乐园，总会在古色古香的“小镇”上见到一名商人。他面前的金属大碗中盛满了水。他总就是吆喝着：“快来看，水在碗里会跳舞噢！”说着，就用手摩擦大碗的金属把手。那水神奇的很，竟随着他手的移动上下跳跃，溅起了水花！人们纷纷驻足欣赏，甚至有人花上10元亲自体验一番。为什么会这样呢？商人的碗有魔法吗？还就是运用了某些科学原理？

　　一回到家，我就匆匆奔向厨房，准备先用实验来证实我的猜想。我从柜子里翻出了一个小时侯用的金属小汤碗，向里面装自来水，大约到离碗口5cm时，我把它放到了一块小毛巾上。我看着小碗，回想着商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚贴在小碗的边缘轻轻地摩擦，一边紧盯着小汤碗里水的变化。令我惊讶的就是，水面只就是有一些小小的波动，但那怕连一滴水也没有弹起来，更别提溅起水花了。怎样会这样呢？我加大了力度使劲摩擦，却也只就是徒劳，反而把水给打翻了。我百思不得其解，明明与商人的手法一模一样呀！难道，商人果真有魔法？我开始有些怀疑。

　　就在我的问号一个又一个地冒出来时，我想到了第一节科学课老师说过的话：“凡事都有它的科学原理，我们就应崇尚科学，透过科学的角度去看世界！”就是呀，会不会就是我的操作过程出现了问题呢？我再一次细细地回想着商人的动作，过程。先装水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我赶紧用纸巾擦干了手上的水，重新开始我的实验。这一次，我用饱满的食指和中指指肚搭在碗沿，轻轻地来回移动。我屏息凝神，仔细地盯着水面。三下，四下，五下------“嘤——嘤！”突然，我感到手指下有一丝痒痒的感觉。同时伴随着金属小碗发出的悦耳声响，平静的水面迸发出了许多晶莹的水珠。它们顽皮地在水面上来回地蹦跳，些许还溅到了我的脸上。我的实验成功了！

　　原先，在双手的摩擦之下，金属小碗会进入一种规则的振动状态，而当这种规则的振动满足必须的频率时，就会引起碗中水的共振，因此就有水花溅出。春秋乐园里的商人用了金属大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顾客，赚取利益。

　　其实，生活中处处隐藏着科学。如果你有一双善于发现，善于观察的眼睛，就必须能找到更多生活中的科学，用科学试验来证明一切！

小学四年级作文3

　　在星期五下午第三节课上，我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

　　游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢!

　　第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

　　第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

　　第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊!”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

　　最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊!

　　虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

小学四年级作文4

　　“我被选入学校举办的朗诵节目了。”我冲进家门，来不及放下书包就像妈妈汇报了喜讯。以往学校举行的节目里很少有我的身影，这次能顺利入选，高兴的有些不知所措。急忙从书包掏出朗诵资料，认真练习起来。此时，一旁的妈妈脸上绽放出了灿烂的笑容，温和的目光里透露出对我的信任，我朗读的更起劲了。

　　“咳咳……”正当我读的精彩，准备抒情时，喉咙竟不顾情面，让我出丑。一阵挠挠，害得我咳了好久。这才想起我的扁桃体发炎未好，长时间说话或用力都会咳嗽，咳起来真要命。但在这关键时刻，需要一个洪亮的嗓音的时候，喉咙偏偏和我作对，我十分担心，也无心朗读了。这时一杯热水出现在我的眼前，是妈妈，她微笑着说：“不要怕，你只要按时吃药就会好的，小声练习吧。”毕竟这是一次来之不易的机会，我点点头，继续练习。

　　几天过去了，我的病不但没好，反而更严重了。半夜时咳得最厉害，妈妈和我一样没能睡个好觉。听到我咳嗽，她连忙起床为我端来一杯热水，喂我和止咳糖浆。即使这样，两个多星期过去了，我的病依然未好。

　　我不愿丢失这次宝贵的机会，更不想辜负妈妈、老师对我的期望，但咳嗽让我心烦，眼看快要到表演的那一天了，我心急如焚。最后，我索性猛地把朗诵稿扔在地上，坐在椅子上生着闷气。

　　妈妈走进房间，她什么话也没说，捡起那张纸递给我。我担心妈妈会批评我，便把朗诵稿拿在手上。没想到妈妈脸上竟露出笑容，是那温馨充满慈爱的微笑，就像一阵温暖的春风安抚着我内心那汹涌的波浪：清甜的雨露滋润着干涸的心田。我惭愧的低下了头。她还是没有说话，只是有给我端来了一杯茶，我和了一口才发现里面都是泡的有利于嗓子的草药。妈妈肯定放了冰糖，喝起来还有些淡淡的甜味儿。

　　是呀，我难受时妈妈又何尝不担心呢。她原来乌黑的头发里多了几根银发，眼角也多了几道鱼尾纹。但妈妈始终相信我能成功，我怎能打退堂鼓?我继续练习起来。

　　到了表演的那一天，站在舞台上，从熙熙攘攘的人群里，我看到妈妈像我投来赞许的目光，我无比自豪。

　　这是我小学时的一件事了。小时候的我不免有些任性，做事总是没有耐心，面对一点挫折总是不由自主地选择放弃，但在妈妈无数次的鼓励下，我由害怕变得坦然，跨过一个又一个坎坷，战胜了困难。妈妈，谢谢你。

　　懂得感恩不在于一定要经历轰轰烈烈的大事，而在于生活中的点点滴滴。妈妈一点一滴的爱让我懂得了感恩。

小学四年级作文5

　　——《雪豹悲歌》读后感

　　自私，好像一条毒蛇，缠绕在人们心灵的大树上；自私，就像深深埋在地下的岩浆，它的爆发可以毁掉一切。所以，我们一定要远离自私！

　　我最近读的《雪豹悲歌》这本书就说明了自私有多么的危险。这本书主要写了，一只半岁左右的幼雪豹——雪妖落入猎人的陷阱，从而被人类抚养了一年。结果投放大自然后没有生存能力，靠劫食为生，不能自食其力，最后葬身豺群的故事。导致雪妖落得如此悲惨下场的罪魁祸首就是自私。

　　本书的作者沈石溪接受了当地警署要求将雪妖放归大自然的任务，但是雪妖还不会狩猎，又错过了模仿力最强、适合学习狩猎的黄金年龄段，很难进行野化。正在作者绝望之际，雪妖与自己的母亲北斗母豹重逢，开始学习狩猎。但好景不长，雪妖因为嫉妒自己的弟弟妹妹，为了让北斗母豹留在自己身边，它杀害了自己的弟弟妹妹，然而，得到的却是众叛亲离的结果。

　　当然，读过这本书的朋友们都知道，没读过的朋友也可以猜到，能够让原本非常友好的兄弟厮打起来，就连不分彼此的友谊也能被摧毁得荡然无存的、厉害又神秘的“武器”便是自私。正是因为雪妖性格自私，嫉妒弟弟妹妹与北斗母豹在一起的时间比自己长，从而引发了手足相残的事件。这让我不禁想起了曹植的那首《七步诗》：

　　煮豆持作羹，漉豉以为汁。

　　萁向釜下然，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急。

　　原本是一家，曹丕怕自己的皇位被弟弟曹植夺取，便想找机会除掉自己的弟弟。于是故意让曹植在七步之内做出一首诗，否则就将其杀掉。曹植怀着悲愤的心情吟出了这首诗。意思是说，都是同父同母，为什么紧紧相逼呢？

　　记得以前上体育课，我们班已经解散了，也就是自由活动的时候。我发现有很多孩子围成圈在谈话，中间一个还相当的愤怒，另一个却显得很得意。这是咋回事？吵架？我悄悄地靠了过去，哦！原来是在借水瓶去接水喝。愤怒的那个孩子是借方（李某），另一个得意洋洋的孩子便是被借方了（王某）。看来王某是不肯借水瓶给李某了。再观察一下，大多数同学都站在李某这边，嘴里还不停地说：“你真自私！”过了一会儿，大伙解散了，我惊奇地发现，王某被冷落了，没有人和他玩了，自己却孤零零的一个人在操场上踱来踱去。哦！自私的人不会有朋友的，也不受同学们欢迎。王某呀！早知现在，何必当初呀！借给人家用一下又有什么难的？

　　所以，让我们远离自私吧！不要让它占据自己本来美好的心灵，因为我们需要朋友，需要真正的快乐！

小学四年级作文6

　　陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争端中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，愤怒地瞪着。我说：“你踩了我的小木船，还得赔我。”说完，我把他放在一边，头也不回地跑回家。

　　我怒气冲冲地跑回家，走进房间，心里想：好啊，好朋友！打碎了我的小木船，那是我劳动的结晶！这还不够。你必须践踏它。好朋友好伙伴不可信。你只能相信自己，依靠自己。别以为我离不开你。不照常学习吃饭睡觉？我会给你你自己的方式，只是等待！我把陈明的小木船摔在地上，然后用力踩它，嘴里说着，“我踩它，我踩它，我用力踩它……”哦，多开心啊！

　　第二天下午放学后，我一回到家，妈妈就对我说：“儿子，这是给你的一个包裹。”我打开包裹，里面有一艘漂亮的木船。包裹上的签名是：一个想和你再次成为好朋友的人。“一定是陈明。现在想向我道歉。我绝不会向你投降！”话是说了，但心里莫名其妙的，一种羞耻感无法抛掉。因此，他坚定了自己的信念：“你不可能和这样的人重新恢复往日的友谊。好吧，我永远不会在乎你的小恩小惠！”

　　回到学校，我和他走的路不一样，连看都不看一眼。

　　第三天早上，我一开门，就看到另一个包裹，心想：又来了。不管怎样，不管你怎么讨好我，我都不会把你当成朋友，陈明，你这个伪君子。打开包，里面有一个小蛋糕，还有一张纸条，“哈哈，我还写了一本自我批评的书，太老套了。”拿起那张纸条和我想的完全不一样。这不是一本自我批评的书，而是一张漂亮的贺卡，上面写着：“祝你生日快乐！”我的眼睛模糊了。“陈明还记得我的生日。有时候连我自己的妈妈都不知道我的生日是什么时候。他是不是不小心踩了我的小木船，不是故意的？”至于我，我还是觉得这段友谊没希望了。不仅如此，我还故意踩他的小木船，真是。“我很感动，同时，我深深的愧疚感萦绕着我。我匆忙回到房间，写了一封信。我们是好朋友。也放在包里。

　　我背着书包来到陈明的门前，放下书包，来到学校。过了一会儿，陈明来了。他挥挥手，笑着对我说：“你好！”看着陈明甜美的笑容，我松了口气。心里的喜悦就像天上的烟花——。

小学四年级作文7

　　“哈哈！哈哈！”谁在痴痴地傻笑？原来是一个小女孩坐在沙发中津津有味地看这一本书。只见她一边看书，一边捂着肚子开怀大笑，完全不顾家人那疑惑的目光。那个让书迷得如痴如醉的傻女孩，就是我啊！

　　也许书有一股神奇的魔力哟，不然怎么会惹得我时常闹出一些笑话来。现在还是凌晨5点20分，可我就已经醒了。又怎么了？唉，还不是因为我做了一个梦，梦到昨晚没看完的书中的故事情节，彩乐灵会怎么样呢？为了刨根问底，我干脆起床，开了灯，迫不及待地掏出枕边的书，聚精会神地看了起来……

　　一页、两页……我像饿狼，贪婪地读着，我沉浸在书的世界中，主人公彩乐灵活灵活现地出现在我的面前！好一个意志坚定的女孩，芭蕾舞是她的拿手好戏。学校进行芭蕾舞比赛，在预赛中，彩乐灵就大显身手脱颖而出了。决赛中，有人妒忌彩乐灵，偷偷地在舞台上撒了一些碎玻璃渣。当彩乐灵身着粉红的舞裙，穿着雪白的长袜，踩着美妙的音乐登上舞台翩翩起舞时，那玻璃渣深深地扎进了彩乐灵的脚底，疼痛！那种痛楚无法言喻，仿佛万根钢针扎着脚底，她几乎昏厥。这时，一声呼唤在彩乐灵的耳际响起：“彩乐灵，你不能倒下！”顿时，她一个激灵，立刻清醒过来，咬紧牙关。这时我在心中默念：“彩乐灵加油！我知道你不会放弃的，这么多年艰苦的训练，不就是为了登上这舞台一显身手吗？不就是为了把自己最优秀的一面展现给大家吗？我相信你一定坚持的！”果然，她忍着刀割一样的痛苦，随着悠扬的乐曲蹁跹起舞，观众看到的是一只优雅的天鹅在平静的湖面上欢快地戏水，是一朵粉红的蓓蕾在晨露的滋润下含笑绽放……看着看着，我的眼眶湿润了……当鲜血染红了彩乐灵的白袜，当那个害她的同学也被深深震撼时，我也跟着心潮腾涌，敬佩、赞叹，“彩乐灵成功了！”我激动地大喊。

　　“喊什么？”水池边的妈妈闻声探过头来，“咦，欣宇，都7点45了，你怎么还不去上学呀？”河东狮吼把我从书中一下子拉回了现实。顿时我冒了一身冷汗，啊呀，大大的失误。我胡乱扒拉了几口饭，便一路狂奔到了站牌。当公交车把我拉到学校，做操的音乐偏偏就在我冲进学校大门那一瞬间响起。啊！惨哪，迟到了！

　　瞧，这就是我，一个爱书爱到了如此痴迷的小女孩，这就是让我哭笑不得读书的趣事。

小学四年级作文8

　　这个季节繁花似锦，鸟语花香，它迈着轻盈的步子走向人间。

　　我发现春天到了，柳树长出了绿色的小芽，如同柳树长出了一头绿色的头发，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀着春对它的轻抚。

　　我发现春天到了，在田野间放眼望去，一大片一大片的金黄色的油菜花，然后就是多么像一群又一群的金黄色的蝴蝶呀！在为春天表演着婀娜多姿的舞蹈。

　　我发现春天到来了，桃花开的像一位羞滴滴的少女，粉中带着米黄色，风一吹她娇娇气气的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味让人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶浓浓的香水味中。

　　我发现春天来了，小草绿了，小朋友们在远处嬉戏。有的放飞五颜六色的风筝，有的比赛跳绳，还有的手中拿着画笔，在描绘着春天的美景。

　　那可爱的春姑娘，迈着轻盈的脚步，带着一路鸟语花香来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来。可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从那方飞回到久别的北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地欢快的叫着，好像在说：“春来了，春来了！”就是的，春天真的来了！我怀着好奇的情绪去寻找在于我们捉迷藏的春姑娘。在花园中，我见到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。在花园中，雍容华贵的牡丹，艳丽的碧桃，都无法与着生机勃勃的“小家伙”相比较。迎春花开得真早啊，在不知不觉中，默默开放，那一串串夺目的金黄色，告诉人们春天来了；迎春花的花朵真香啊，香得让人心旷神怡，那淡淡的'花香，跟随那温柔的春风，慢慢的飘进了千家万户，让人不禁陶醉在这迷人的花香里；迎春花开得真多啊，随处可见它那美丽的身影，就是他让下班途中的人们忘记了一天的疲劳，公园里，人们禁不住这美的诱惑，纷纷与这个可爱的小家伙合影留念。公园草地上的小草也迫不及待地钻出了地面，初春的小草们个个嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶，像一个个刚刚从梦中醒来的胖娃娃。那里生一片，那里长一簇，点缀着深棕色的土地，显得格外鲜明。公园的树木也在不声不响地抽出新生的嫩枝，长出了

　　嫩嫩的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像就是美丽姑娘那一缕缕飘逸的长发。一片片新生的叶子，格外有生机。一棵棵小树苗在春雨的滋润下茁壮成长，总有一天会长成参天大树，为大家遮阳。那可爱的春姑娘，来到了我们身边，你看到她了吗？

小学四年级作文9

　　在世界上，从物种开始繁衍的时候，就有了天敌互相帮助的动物分工。最典型的猫和老鼠是我们最常见的。因此，猫和老鼠被制成动画片，赢得了我们的喜爱。猫一直是老鼠的天敌，但是现在我们对这些猫太宠太惯了，猫也不再是一眼就追老鼠了。我们所知的猫不再像人们所说的那样是抓老鼠的专家，而是成为我们周围的宠物。

　　老鼠变得异常猖獗，白天黑夜都可以看到它们过马路，这已经成了每天的例行公事。以前老鼠怕太阳，都是晚上行动。然而，由于不断进化，老鼠适应了白天的旅行。以前被称为夜猫的猫，体态敏捷，视力机敏，现在慢慢退步。我们看到的是一些家养的猫和宠物，它们已经不是会抓老鼠的猫了。

　　猫只有饿了才会抓老鼠，但是我们很珍惜猫。怎么才能让他们饿肚子？时间长了，猫就不再饿了。满了就休息。它看到老鼠从它身边经过，它高兴的时候就会不理它。它只有不开心的时候才会去抓老鼠。所以，即使是养猫的家庭，也往往无法防止老鼠的骚扰。老鼠过街，人人喊叫声。这句话也慢慢从我们的脑海中消失了。

　　猫鼠变化最大的原因是懒惰。因为猫又懒又饱，不想动。猫懒得动，又饿，所以很少抓老鼠。于是，老鼠猖獗起来，不仅在夜里四处走动，还在厨房里翻找。即使在白天，他们也大胆地在街上跑来跑去，但没有多少人会理会他们。这些变化最大的原因是懒惰。懒惰的原因是我们。我们太宠这些猫了，所以我们破坏了它们的野性。

　　不仅仅是因为这些原因，同时大部分猫都是圈养的，喂一些猫粮，关在笼子里。结果猫越来越懒，老鼠越来越猖狂。这样就可能打破猫和老鼠天敌的区分。老鼠不再那么怕猫，猫也不再想抓老鼠。我们知道猫是不抓老鼠的，所以只能买一些老鼠夹、老鼠笼、老鼠贴之类的道具来抓老鼠。

　　也许，抓老鼠的时候，我们就不会再依赖猫了。因为那时候猫成为我们身边的宠物是因为它们可爱好看。我们过去惯坏了他们，消灭了他们的本性。所以在和猫打交道的时候，请不要太宠猫，不要违反猫和老鼠之间的自然生存法则。

小学四年级作文10

　　上课铃一响，王老师踩着铃声走进了教室，老师清了清喉咙，说：“今天我们要进行一个比赛，名字叫……”话没说完，老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。

　　台下同学们跳着，喊着，非常兴奋，我也高兴地跳了起来，还不时地鼓掌。王老师大声说；“谁愿意来玩？”同学们争先恐后地举起了手臂，立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。开始选“牛”了，老师的目光环视了一下整个教室，最后选出了两头“牛”，他们连蹦带跳地上了讲台。老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”，一头叫“蓝牛”，并在他们的身后别上了大字。为了不让对方看到自己身后的字，他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来，一会儿转个圈，一会儿声东击西，把白牛忙得团团转，但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒，他左躲右闪，以静制动，采取溜的战术，把蓝牛累得“气喘如牛”，晕头转向，而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方，双方进入了僵持状态，眼睛盯着对方，不停地转圈圈，突然，蓝牛顶了下白牛的胸脯，白牛一个趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，观众们哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛这次肯定要认输了。可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来，并且身后的字“毫发无损”。比赛更加激烈了，白牛发起了反击，它利用身体灵活的特点，腾挪转移，步步进逼，一会儿把蓝牛逼到墙角，一会儿又把他赶到场地中央，蓝牛呼哧呼哧忙着招架，这时白牛猛地一跳，想看到蓝牛的身后，可惜没看清，蓝牛慌忙逃窜，不料却把后背暴露了出来，“赛”，白牛大声喊道，蓝牛先是一愣，醒悟过来后猛一转身，但为时一晚。我们大声为白牛祝贺，掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇风，又大口大口地喝水。我想，他们出了那么多汗，肯定又累又渴吧。

　　这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了，白牛获得了冠军，我们都为他高兴。这次“斗牛”赛太有趣了，它不仅是体力的较量，更是意志和智慧的较量，我真相再玩一次。

小学四年级作文11

　　在今年寒假里，我去了四个地方。第一个是位于四川成都的峨眉山。

　　进入峨眉山，我们最先到的是半山腰的清音阁。相传高僧便是在这里听到佛音，故名。清音阁前面最有趣的是一棵唐老鸭树，远远看着，就像一只会嘎嘎叫的唐老鸭，很有意思。再上去就是斗龙坝和聚佛台，据说白娘子和小青相斗，留下的地方就叫斗龙坝；聚佛台是一块大石头，释迦牟尼佛祖与普贤、文殊两位菩萨在聚佛台相聚，石头被条纹分成三份，中间像佛祖站于莲花宝座上，左似普贤座骑白象，右如文殊座骑青狮。

　　再上去，就是野生藏猕猴保护区。我买了一袋猴食。刚进去，就被红脸的猴王顶住了，眼看着它紧盯我手中的食物，我战战兢兢地伸出手，它动作迅捷，一把就抢走了食物，又抢了另外几人的猴食后，迅速躲到远处，撕开食物袋，大口嚼了起来。我们一路胆战心惊地看着野猴子不断地冒出来，翻游人的口袋、抢游人的食物，突然，一只小猴子从天而降，落在妈妈的头上，抓着妈妈的头发不放，幸好妈妈够冷静，没有尖叫出声，小猴子抓了会儿，也就自己跳下去，另找地方玩去了，要不然像前面的一位游客一样被抓烂了耳朵就糟糕了。在野生藏猕猴保护区我们走得很慢很慢，我既觉得好玩，又觉得害怕，真是一种很复杂的经历，回到住处时已是很晚了。

　　第二天天还没亮（其实已是6：50了，只是那边天亮的晚），我们就打着手电筒，戴着头灯顺水而下，到了五显岗车站，坐了两个多小时的车，我们到达金顶索道。这里海拔有3000多米，山上全是雪，虽然我们每人都穿了冰爪、防滑袜套，但仍然举步艰难，时不时有人滑倒，但看到高山中艳阳高照，白雪霭霭，云雾缭绕，仿若仙境，也就不以为苦了。出了索道后，又走了半小时，竟看到了高山猕猴，不过这里的比昨天那群老实多了，呆的远远的，扔给它们食物，抓了就走，不会来抢，更不会爬到人身上来。

　　告别了高山猕猴，再往上走就上了金顶了，金顶上有寺庙、许多佛像，都是金光灿灿的，还有很多用白玉雕刻的或是金灿灿的大象，与我在杭州看到的寺庙不太一样。又玩了千佛顶、万佛顶，我们就下山了。

　　峨眉山真是一座美丽又神奇的山！

小学四年级作文12

　　【教学目标】

　　1.增强中年级学生习作的自信心。

　　2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。

　　3.学会修改习作中不合适的地方。

　　【教学重、难点】

　　拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。

　　【教具】课件

　　【教学过程】

　　一、赏一赏

　　1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。

　　首先，我们来欣赏一下精彩题目。

　　课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。

　　2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。

　　3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？

　　板书学生习作优点

　　（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）

　　二、品一品

　　1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。

　　2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。

　　（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）

　　三、改一改

　　1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？

　　2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。

　　3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。

　　4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！

　　5.延伸：

　　同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。

　　（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）

小学四年级作文13

　　成功的花，人们只羡慕它的'明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。

　　姐姐托我养一盆令箭荷花，那是一盆刚抽出芽的花，很小，很可爱，是姐姐不久前获得的“至宝”，她要去参加比赛，故托我看养。

　　我把令箭荷花放在一个最适合它生长的地方，天天浇水，盼望它长大。一日，我照常来浇水，却发现令箭荷花的根茎上压着一块“大”石子，一定是淘气的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子，却发现令箭荷花已被石子压断，我顿时感到非常懊恼。

　　沮丧的我把令箭花移到了另一个盆里，然而，它的长势并不喜人——整天弯着腰，新长的叶子一天比一天枯黄，奄奄一息，仿佛就要寿终正寝似的。“这令箭荷花如果能在7天内‘复活’，也许就能更好地生长。”见到令箭荷花的病态，母亲对我说：“反之……”我明白母亲没有说完的话。

　　时光飞逝，转眼间，过了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的样子，花盆边的地板上，躺着掉落的叶子。

　　告诉姐姐吧!我叹了口气，穿上外衣，出门了。路上，行道树立在道儿两边，低着头;路人脚步匆匆，面露愁。不知不觉，到了姐姐家，我来到她“工作”的书房，看到地上铺着一张张被姐姐揉成团、大小不一的纸张。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、专注，画另一张立意深刻的画。我想告诉她令箭荷花的事，但姨妈却让我别打扰她。我只好怏怏而回。

　　回到家，吃过晚饭，我倒头便睡。

　　醒来已是第二天早晨，是姨妈打来的电话铃惊醒的。她让我好好照看令箭荷花，说是姐姐已拿着作品去上海参加初赛，在那里还将进行复赛、决赛。听了这些话，我潜意识地走向令箭荷花，却惊喜地发现，它虚弱的身体上，抽出了一点点、小小的芽儿。这芽儿在枯叶之中，就仿佛姐姐的最终作品在满地的纸团中一般，显得与众不同。“好一株令箭荷花，它复活了!”我兴奋地手舞足蹈，继而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也轻轻地摇摆，为自己的新生而快乐。霎时间，我到有些惭愧的感觉，除了一个“好”字，来称赞它，其余的什么也说不出来。

　　数日后，姐姐从上海回来，拿来一张一等奖的奖状，我则把“一等奖”的花拿来还她。

　　姐姐抱着令箭荷花，形成一道亮丽的风景，让我既为它喝彩，也为她喝彩。

小学四年级作文14

　　刚学象棋的时候，我最大的收获就是眼袋越来越黑，越来越大。

　　那是在幼儿园班，老师让大家报名兴趣小组的时候，我一口气报名了几个项目：英语，钢琴，围棋。

　　各种兴趣班开始上课。似乎所有的课都很有趣，我经常不得不表扬他们。当时不知道什么是困难，只想在各种兴趣班里超过比我先学的人。

　　后来围棋老师一个人去找爸爸，爸爸带我去茶馆见老师。老师说要重点培养我，我听了很开心。

　　后来老师让我加强训练，我一周三天整天训练。从早上九点开始，先听老师讲课，然后老师和我玩引导棋。一盘棋，一个半小时，然后复盘。中午休息一下，早上再重复内容。晚上，有时候老师带我出去下棋，听爸爸的话。很快我的头长出了白发，眼袋也变得又黑又大。

　　老师和爸爸对我要求很严格，他们的严格有自己的特点。老师有很多要求。他们想让我坐直，讲究礼仪，想好了再安定下来。思考的时候不能用手动棋子，有很强的斗志和坚强的意志，情况不利的时候不能认输。他不能不满意，不管是在做题还是在玩游戏。为此，我不知道挨了多少鞭子。因为老师的批评，爸爸经常打我。

　　但无论如何，我只想追到每一个对手，我从不放弃。只要有人和我下棋，我就会纠缠别人。输了就回来，还会继续生病。有一次，爸爸拿了我的药，冒雨送我去上课。还有一次，我发烧了。晚上十一点多的时候，父亲给我量了体温，三十九度六分。

　　那段时间，我的棋艺进步很快。上幼儿园兴趣班不到一个月，班里没有对手。我是老师和学生中最年轻的。我的大部分兄弟姐妹都学了很多年象棋，大部分都是五年级。我几乎每周都打一个哥哥。

　　记得打败大师兄的那一幕，大师兄叫方子根。我听说他每年都是个好学生。他三年级数学考试一直没及格，但他是奥数班的尖子生。第一次和他在一起两个半小时。我失去了九个孩子，回家躺在床上，11：30睡不着。父亲问我在想什么，我说我在想我刚才做错了什么。过了一个星期，我又和他玩了，我赢了！后来他不下棋了，其他师兄的命运也不下棋了。

　　学了一个学期左右，第一次参加福州围棋赛区比赛。在此之前，我从未参加过任何比赛。我一路过关斩将，以全胜的战绩获得第一名。我有两局棋很难下。我一局只赢了半局，是围棋中差距最小的；在整个比赛中，有一盘输给了最后一盘。后来福州围棋社社长为了奖励我，给我颁发了段位证书。听说是我这个年龄段第一个获得这个荣誉的！

　　听说不努力就没有收获。我觉得我很努力！