温和的老师作文（精选42篇）

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温和的老师作文（精选42篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的温和的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温和的老师作文（精选42篇）

　　温和的老师作文 1

　　我最熟悉的人是我的钢琴老师——朱老师。他戴着一副大大的眼镜，看起来特别严肃，可给我上起钢琴课来，那就温和多了。不信？随便讲件小事给你听听！

　　记得那是去年暑假的八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”朱老师可不怕热，他准备出游了。临走前，朱老师给我布下五首钢琴作业，并再三叮嘱我：“一定要完成所有作业。”我把胸脯拍得“砰砰”响，心里想：这还不简单？小菜一碟！半个月后，朱老师出游回来了，我兴冲冲地弹起了钢琴作业。糟糕！我不是这个地方弹错了音，就是那个地方没看到休止符。朱老师的神情立刻变得严肃起来，我害怕地低下了头，用眼角的`余光一会儿瞟向妈妈，一会儿又瞟向朱老师，心里想：死定啦！死定啦！出现了这么多错误，朱老师一定会发火的！谁知，朱老师却没有狠狠地批评我，而是一一帮我指出错误，并说：“这次你犯了许多不该错的错误，我原谅你，今天不布置任何作业，回家把自己的错误好好改一改。”听了朱老师的话，我点点头，心里想：出现了那么多错误，朱老师还那么温和，朱老师真好！

　　现在看到了吧？朱老师是不是比其他老师、家长温和得多呢？

　　温和的老师作文 2

　　在我刚上二年级的时候，换了一位不知是温和还是严厉的新语文王老老师。

　　老师的眼睛小小的，鼻子有点大。老师的嘴巴可能吃了，和电视里的熊二差不多能吃。王老师的肚子圆圆的，像地球仪，我们称老师的肚子是“地球仪”，哈哈哈。

　　王老师的耳朵特别敏捷。如果你掉个橡皮或什么东西都会被王老师听见，因为整个学校是安静无比的，进的可以听进血液的流动，所以王老师可以听见。有一次我的自动笔铅和尺子一块掉了，老师就狠狠的批评了我。

　　下课的`时候，王老师，只给我们班讲笑话，尤其是我们班最聪明的樊艺宣。我们学到第12课的，猎人海力布，老师问这篇课文主要的内容是什么？最聪明的樊艺宣说：“这篇课文主要讲了海力布救了龙王的女儿，并得到一颗宝石。海力布劝乡亲们搬家，说出了宝石的来历和从动物那边听来的消息。最后变成了一块石头。”樊艺宣说的很对，王老师给樊艺宣讲了个很搞笑的笑话。讲的笑话是从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的是，从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事……

　　温和的老师作文 3

　　在生活中，每个人都有自己的老师，今天我要“画”的这个老师呢，他的名字叫方老师（方志明主任），他很幽默，很温和，接下来，就让我来给你们讲讲吧！

　　他长的憨憨的，特别像一只熊。方老师有着一张像梨一般的脸，脸上有着一双像小叶子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架着一副油亮亮的黑镜框的眼镜。他那高挺的鼻梁下面还有着一张能说会道、妙语连珠的嘴。方老师的身材胖胖的.（这是我说他像熊的原因）。如果你从远处看，你就会感觉他很年轻，可你从近处看，你就会看见岁月在方老师的脸上，头发上留下了淡淡的痕迹！

　　为什么说方老师他很幽默呢？因为有一次我们在《冀中的地道战》一课中，因为我们全班基本所有的人都在做小动作，没有几个人在认真的听课，所以方老师就说：“我看你们一个个瘦不拉几的，并且上课还做小动作那些人啊！都直接拉出去枪毙掉算了喽！”教师顿时哄堂大笑。

　　然而，为什么又说方老师温和呢？那是因为他可以温和的包容我们的错误。比如有一次，我们班的何锦博和吴政宏打了一架，方老师过来的时候严厉的批评了他们两个人，两个人都互相道了歉，并且很真诚，所以方老师并没有像其他老师一样让他们抄课文，而是对他们说：“下次要注意！”两位同学都点了点头。

　　这就是我的幽默、温和的老师方老师！他就像一支蜡烛，来燃烧自己，照亮他人！

　　温和的老师作文 4

　　在校园里，你看到了满脸挂着笑容，自信从容走进校园的那正是我们班的语文老师——曾老师。曾老师有一张瓜子脸，戴着一副眼镜，皮肤白白的看起来很温和。

　　她虽然普通但却温柔、默默无闻我们都很喜欢曾老师。

　　她非常温和。记得三年级的班级演讲比赛，我是全班的代表。时间马上就要开始了，可是我紧张极啦，像是一只热锅上的蚂蚁。您知道了，就把我叫来，仔仔细细的陪我练习了一遍，让我回家好好的练习。我照着曾老师的.做，晚上练习了几遍，果然下午我一点都不紧张了，放松了一下，用感情和动作来表现。演讲的时候下面大笑，连我也陶醉在里面。果然我轻松的拿下了二等奖。我要谢谢曾老师，她给我带来了温柔而且让我有了自信。

　　曾老师也很默默无闻，以身作则。每次在我们看不见的时候，自己默默的捡起来美德（垃圾），让我们的教室减少了1/4的垃圾。放学回家后，曾老师再把教室里都给检查一遍，确认空调、灯、门窗、电脑、门都是否关上了，曾老师才肯离开。让我们的教室不会被年级长扣分，这里有90%的功劳是曾老师的。我为她点赞。

　　曾老师就是这样善良、默默无闻的作为我们班的领头羊。她温和的品格让我们更有了自信心。她和我们一起渡过了各种难关，给我们加油打气。

　　温和的老师作文 5

　　鹅毛般的白雪从天而降，在天空中舞动着。它们纷纷从天空中轻轻落下来，悄悄地扑进了大地的怀抱中。我迫不及待地伸出手去，想看看这些小精灵到底长什么样子？可它们一落在我的手上，就消失了，变成了一个个的小水珠。

　　渐渐地，雪终于停了下来。推开门一看，马路被铺上了厚厚的地毯；马路两旁的杨树穿上了厚厚的棉衣，在微风地吹拂下，向路人挥着手；屋顶戴上了一顶白帽子，帽子上还有白色的立体图案，真是美极了。

　　公园里，小朋友们迫不及待地从家里跑出来，玩起了打雪仗。一个小男孩挥动着手臂，做了个雪球，向一个扎着麻花辫的小女孩扔去，小女孩轻轻一跃，躲开了，忽然，“啪……”，那个小男孩受到了其他小伙伴的进攻，被雪球打中了好几下，可是他却开心地笑了起来。好不热闹！

　　道路两旁，已经有许多可爱的雪人立在那儿了。瞧啊！那边有个小女孩正在搭着雪人呢！她滚出了两个大雪球，往其中一个雪球上面插了一根树枝，再把另一个雪球也搭上，雪人的身体便搭好了。然后她从口袋里掏出两颗黑色的扣子，给雪人装上了眼睛。接着，她又掏出一根胡萝卜，给雪人装上鼻子……经过她的精心打扮，雪人立刻活灵活现起来，还冲路过的行人微笑呢！这里变成了雪地里一道亮丽的'风景。

　　一场大雪，为我们带来了乐趣，给大地带来了独有的生机！我唯爱这冬天里的精灵，这冬日的美丽图画，是我心中最美的风景。

　　温和的老师作文 6

　　人生如白驹过隙，越过了初一上学期的二分之一。在时间的轴线中烙印了最多的，是我们的班主任谢高峰老师。

　　谢老师是我们的数学老师，他的外貌看上去比其他老师更有长者的风范，鼻梁上的眼镜仿佛智慧的象征，不过平时的衣着让我觉得他也不乏年轻人的炫酷和帅气。在学生面前是一位长辈的形象。

　　他给我留下最深刻的印象，就是他的慈祥。比起以前的老师，他的确很温和，很少对我们大发雷霆，无论我们班发生了什么大事小事，他对我们讲道理时也是和平常一样的语气，从来没有大声吼过。他脸上一直都是那种欣慰的微笑，光看上去也不像一个严厉的人。

　　记得我在第一次见到他时就觉得他是一个温柔的人。但当时我还和忘了是哪个同学说过这样一句话，“平时越是善良的人，一旦真正发起怒来就比别人更加可怕”，但至少目前来看我的担心是多余的，因为谢老师从来没有在我们面前真正发怒过。尽管三班是一个特殊的'群体，总会发生许多“威名远扬”的大事，早在军训时就成为了教官带过最差的一届，比如最著名的“双李互殴”事件，因为鸡毛蒜皮的小事引发两人的打架斗殴，其中一方甚至直接暴露自己的“野性”，如恶兽般咬伤对方的胸口。这事已经严重到上传到得育处在全校面前点名批评的程度了，接下等着我们的将是班主任的批评教育——每当这个时候，我就感觉那个真正的恐怖的发怒的谢老师要来了，但我的这种想法又一次次被谢老师打消，他还是那样的温柔，那样的慈祥，哪怕他生气了，他展现给我们的语气仍旧不会改，一直如此。我当然希望他能一直这样下去，发怒也是对人体有害的，但是，想让他这样对待我们，我们自己也需要努力吧。

　　谢老师很了解我们在学习上的战况，他认为数学其实很简单，我的数学虽然比起我某位小学同学并不算好，但谢老师所说的这些我都认同。他会站在其他人的角度上考虑，因此也懂得如何去激励别人。

　　初中的学习生活还有很久，但只要有谢老师这样的人在，我就能感受到我并非孤身一人。同学们，老师们，都将成为我学习道路上永不枯竭的动力！

　　最后希望我们和蔼可亲的谢老师永远青春永驻！桃李满天下！

　　温和的老师作文 7

　　我是一个夜猫子，喜欢在黑夜里活动。而此刻想起的是白天语音老师与我的闲聊，原本在我印象当中一个不苟言笑而且有些严厉的老师转化为了一位温和爱笑的老师。

　　在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠近中山、深圳嘛。她笑着问我平常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。

　　也觉得以前对她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。现在想想，作为老师嘛，站在三尺讲台上表现得严肃认真真的也是有所需要的吧，对学生要求严格也是因为我们年轻的一代惰性太强。所以啊，我以前对老师的`看法有点片面了，一直觉得她是一个不可以接近的冷面老师，而经过这一次之后，我才深刻懂得，人与人之间的相处方式其实不止一种。

　　以及，最重要的一个便是：微笑可以拉进人与人之间的距离，对对方有一点了解可以展开拉进彼此距离的话题。

　　温和的老师作文 8

　　在我成长的道路上，遇到了许多的老师。有严格的林老师、幽默的汪老师但是，我还是喜欢班主任袁老师。

　　袁老师是我们的班主任，她有一双炯炯有神的眼睛，并且喜欢是盘起来头发的。每次她见到我，都会投来明亮的目光。还微微的笑了起来，就像绽放的`花儿一样，我也会跟她打招呼。

　　记得那一天，我们上的是语文课。袁老师走进来，告诉我们要进行小测验。袁老师就拿起粉笔，黑板立刻出现了一行行的字迹。并且详细地给我们讲了一遍，接着，让我们回答，老师突然说：请17号回答。我慢慢地站起来，我站起来很久，但依旧没有回答，我满脑子空白。袁老师竟没有罚我，而是叫我到办公室。来到办公室。老师温柔地对我说：你是不是很多题目不懂，让我教你这些题目。袁老师让我坐下来，并且很有耐心地把内容给我梳理了一遍。使我一听就恍然大悟，袁老师还找到了一些题目，让我做这些题。看见时间一点点过去了，袁老师也很辛苦。所以，我更加认真做这些题目。我做完以后，老师批改完这些题目。还表扬我说这些题目我全对了，我永远也忘记不了那一刻。

　　这就是我喜欢的老师，她总是耐心地教我做题目，让我学会了不会做的题目。感谢您的指导！

　　温和的老师作文 9

　　我最喜欢的老师是教我们美术的廉老师。

　　廉老师的姓很特别，我还是第一次听说“廉”这个姓呢。廉老师又瘦又高，她有一头长长的头发，总爱扎着一束马尾辫，显得很精神。她的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛又大又亮。廉老师有一双又长又细的腿，整个人看上去就像是从童话中走出来的'公主一样。

　　我喜欢上廉老师的美术课，更喜欢上她教的彩泥社团课。有一次社团课上，廉老师让我捏自己喜欢的小动物。我想捏一只小狮子，可是捏来捏去，我总觉得自己捏得不好。就在我要泄气的时候，廉老师走了过来，她轻声对我说：“加油！别着急，你一定会捏好的。你看，小狮子的头可以再大一点，身子小一点，这样就更可爱了。”廉老师一边安慰我一边指导我怎么捏。听了廉老师的话，我捏得更起劲了。社团课结束时，我们把作品交给老师，廉老师指着我的作品说：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大师的作品。”我听着廉老师的夸奖，心里美滋滋的。

　　你们喜欢这样一位美丽又温柔，像大姐姐一样的老师吗？

　　温和的老师作文 10

　　我有一个温柔的老师，她有一副甜蜜的嗓门，听见她的声音就觉得如沐春风；她还有一张满带笑容的`脸，就像一朵玫瑰花。她叫袁老师，教我们语文。我很喜欢温柔的她。

　　有一次，我正在教室吃饭，刚吃了几口感觉舌头发干，想喝水，我立马去后面柜子里拿水杯。回到座位上时，谁知道我前面的人往后退了一点，桌子倾斜，碗直接滑到了我的裤子上，瞬间我天蓝色的裤子变成了金黄色，油还洒了一地。我很尴尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才惊醒。我赶紧用纸擦掉了裤子上的饭，再擦掉地上的油，可是油已经浸入了我的裤子，怎么擦也擦不掉。同学看着狼狈的我，有的幸灾乐祸，有的事不关己。我只好求助于袁老师。

　　袁老师看见我脏兮兮的裤子并没有说什么，就开始打电话给我妈妈。我手足无措地站在老师身边，泪水在眼睛里打转转，心里酸酸的。袁老师看见我想哭，轻轻抚摸着我的头，温柔地对我说：“你不用伤心，裤子马上来了”。过了一会爸爸把裤子给我送来，我穿上以后，感觉很温暖。

　　袁老师没有批评我弄脏了教室，还让爸爸及时送来了裤子。因为袁老师，我心里暖暖的。我很感谢温柔体贴的袁老师。

　　温和的老师作文 11

　　打开记忆的大门，有许多让我难以忘怀的老师。马老师就是其中之一，她有一双水汪汪的大眼睛，戴着一副眼镜，樱桃似的嘴巴，瓜子脸，短短的头发，戴着一顶帽子，个子高高的。

　　记得有一次考试我没有考好，成绩下来之后，我大哭一场，当时妈妈外出学习，没人关心我的.学习，马老师很关心同学，她知道我没有考好，把我叫到了讲台上，问我为什么没有考好，我说这几天想我妈妈了，还有一个原因，因为我粗心大意，马马虎虎，这时候我的眼泪不由自主流了出来，老师和蔼可亲地抚摸着我的头说：“这一次没有考好没关系，下一次一定要努力，好好学习，争取赶妈妈回来考个优异的成绩。”

　　我点了点头，老师接着说：“如果你想妈了，你就来抱抱我。”听了老师的话，我笑了笑。我心中想下一次一定要取得好成绩，不让老师失望。老师的那一句话给了我很大的自信和信心，激励我好好学习。过了一个多月，又迎来了一次考试，这一次我取得了优异的成绩，给妈妈和老师一个回报。

　　这就是我们母亲般的小莉老师。

　　温和的老师作文 12

　　我班的数学老师有一双大大的眼睛，声音很清脆。身材一般，不算高。她就是我们喜爱的杨老师，她温柔的性格谁都喜欢。

　　杨老师有许多特点，我最了解的是她那的性格。记得有一次，我的作业做错了本子，第二天早上我交作业的`时候才知道做错了本子，我一听，当时就赶快跑回了座位改作业，可是来不及了，杨老师已经来到了教室，小组长也把我的事告诉了杨老师，当时我紧张得汗水直流，我看见杨老师一步一步走了过来，我心里像忽然有一个大石头堵住了我，连喘气也喘不过来，我只有背着大石头面对现实，我便低下头，埋怨起自已为什么要做错。忽然一声清脆的声音叫着我的名字，我知道那是杨老师在叫我。我便紧张的抬起了头看着杨老师一双水灵灵的眼睛，杨老师轻轻地摸着我的头，用像春风一样温柔的声音对我说：“你怎么会做错本子？是不是我写的作业没写清楚？”我便回答，“不！不！你没有写错，是我粗心。”杨老师微笑的说：“哪你就快做作业吧。”我点了点头，这才让我心头的石头落地。

　　瞧！这就是我们温柔的杨老师。

　　温和的老师作文 13

　　她有一头乌黑的头发，黑宝石般的眼睛和一张红红的嘴。你知道这个人是谁吗？她就是温柔的邓老师。

　　头一回见邓老师是在教室上课的时候，邓老师把我叫出去，当时我很害怕，以为她很凶。但后来才知道原来邓老师是一个很温柔的人。第二天，我来到邓老师的'办公室，她给了我一本《小学阅读训练100篇》，然后正式给我上作文课。首先，邓老师耐心地给我讲解了有关写人文章的知识。然后，我进行专题训练。

　　要开始写作文了，邓老师温柔地对我说：“写作文时要注意作文有几大特点……”她一边说，一边用手指着给我看，还轻声地给我讲解了开头要怎么写，鼓励我大胆地写，我写完了开头后给她看，邓老师还夸我进步了！紧接着要写正文了，邓老师又轻声对提示我：“写正文时要选择凸显人物的一件事来写。”写到一半的时候，铃声响了，邓老师温柔地对我说：“要上课啦，你先回去吧。”我把笔和书本收拾好，就走了。

　　这就是温柔的邓老师，她耐心地教我写作文，我多希望天天有这样一个老师来教我呀！

　　温和的老师作文 14

　　在我的学生生涯中，出现过许许多多的老师，唯独这个老师让我至今难忘！

　　她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的长头发，使人一见就心生爱慕之心，她就是温柔无比的王老师。

　　记得在一次考试中，我只考了八十九分，可妈妈给我定的目标是九十分以上，但我没能考上。下课了，我便独自走到一个没人注意的角落，大哭了起来。就在这时一个清脆的.脚步声向我走来，原来是王老师。我又低下了头，王老师过来关心的问我：“怎么了？”在老师的再三关心下，我小声的把事情的来龙去脉都说了一遍，老师摸了摸我的头，笑着说：“没事，这次的试卷题目有点难，你已经很努力了，我会给你妈妈说的。”我点点头、又露出了笑脸，便向教室的方向走去。

　　还有一次，我们在教室里静静的等着老师来，王老师却把我单独叫出来了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老师却只是微微一笑的说：“你的作业写错了，应该是这样的……回家去重写，明天给我。”我结结巴巴地说：“好，好，好的，王老，老……师。”便接过本子转身向教师跑去。

　　我的老师，您润物细无声的教导，我永远铭记于心。我爱您，王老师。

　　温和的老师作文 15

　　张老师是我五年级的班主任，她叫张兰花。张老师是短头发，与大多数老师不同的是，她不戴眼镜。张老师和蔼可亲，如一位慈祥的母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。

　　我记得四年级的同学说过：“张老师很温柔，讲课也很生动，我好像分到张老师的班级呀！”结果，她分到了一班，没有分到张老师的班级。我却遇上了温柔的张老师。

　　开始，我还不熟悉张老师，她讲课的确很生动详细，张老师利用以前我们学到的'知识叫我们回答，让我们“温故而知新”。

　　我记得，开学不久发生了一件事。那次，张老师托人叫我去办公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰乱跳，我太紧张了。我从来没被老师叫到办公室过。不管是挨批评，还是受表扬。我心里想：应该不是表扬，有百分之九十的几率是批评。果真，不出我所料，我因为马虎，错了一道不该错的题。我从老师的表情上看出，老师很生气。

　　我主动低头认错，可老师竟然没骂我。张老师还鼓励我说：“这道题错了没关系，下次别在马虎了。”我惊讶极了，以为我在做梦，还下意识地捏了下脸。

　　我今后会用更好的成绩回报张老师。

　　温和的老师作文 16

　　一头乌黑的秀发，圆圆的脸上嵌着两颗葡萄般大小的.眼睛，娇小可爱的兔牙，这一切，让我的老师看起来像只小兔子一样温柔，温柔中还透着一点儿柔弱。

　　上课啦，我们来到音乐教室，教室就像炸开了锅，同学们叽哩哇啦讲个不停，可老师却像一块海绵看起来软软的，似乎没有一点儿力气，整个人像废掉了一样。老师就像没听见我们讲话似的，只顾自己讲自己的。我们呢?当然是继续讲我们的。我可看不下去了，便大声嚷道：“老师你总得说两句吧?”可老师只是微微一笑继续讲她的。

　　音乐课是很宝贵的，一周只有一节。这一次老师让我们一个人一个人地上台去唱歌，老师用她那老鼠一样的吱吱声开始点名：“华子木。”华子木像缩头乌龟一样背对着老师，就是不愿开口唱歌，老师也不批评华子木一句。时间一分一秒地流逝，华子木就在原地僵持着，最后，这节课被华子木成功地拖到了下课!华子木一阵欢呼：“耶!”

　　同学们习惯了一下课就跟老师“打成一片”，同学们总是围着老师谈笑风生，可老师却一句话也不说。我的这位老师实在是太太太温柔了，温柔得有点让人生气。

　　温和的老师作文 17

　　早晨，第一节是语文课，只见语文老师拿着书走进来了。她一头乌黑的头发披在肩上，还有一双水汪汪的大眼，个子不高也不矮，她就是我们的语文老师。

　　老师走进教室，对我们说：“拿起语文书。”大家都纷纷拿出语文书，老师又说：“现在开读。”同学们都有声有色的读了起来，只有我还在书包里找语文书，心想完了，这下我肯定要被挨骂了，因为我没有带语文书，可是老师是轻轻的走过来温柔的.对我说：“怎么，你的语文书没有带吗？”我小声回答：“是的。”接下来我以为老师要骂我呢，可老师却摸摸我的头说：“没事下次你记得带来就行了，现在我把我的书给你用吧。”我点点头接着就读了起来，我想老师真温柔。

　　还有一次，语文考试，我的橡皮没有带，我急的像热锅上的蚂蚁，在那里乱动，老师见了我在那里乱动，向我走了过来，我以为老师要发火了，可老师还是温柔的问：“怎么了，是不是没带橡皮?”我低下头说：“是的。”老师走上讲台拿了块橡皮给我：“下次要记得带啊。”我点点头心想：老师真温柔，我一定要吸取教训，以后一定不能忘带东西了。

　　这就是我的老师，你们觉得温柔吗？

　　温和的老师作文 18

　　我们的英语余老师，她有比较白的皮肤，一头棕色的头发，一直到肩的位置，可漂亮了。

　　我们的余老师很厉害。她每次给我们上课时，会用粉笔写在黑板上，随手一写就是一个单词或句子，根本不会出错。而且她不用尺子就能把字母写在一条线上。她这一点，真让我佩服。

　　余老师刚来时可温柔了，还对我们笑嘻嘻的。当同学考试不及格了，余老师就会耐心地讲解教他，告诉他这题出错了，错在哪里？怎么改正？讲地特别认真，特别有耐心。同学订正好了，还会再出一些相似的题目，让他来做。如果英语抄写本写的'不好，也会说：“写的时候不要太粗心哦！”大家都会认真听老师的话。

　　余老师有时候也很严厉。假如老师刚来时，教室里很吵，老师就会大声地说“安静！”教室里瞬间就安静下来了，可能是因为余老师的那一吼。老师一生气就会一整节课都心情不好。比如有的同学作业没有写，上课不认真……都会惹她生气。不过，我觉得余老师一定是为了我们好才说我们的。

　　我们的余老师，可真是一个温柔又细心的老师。

　　温和的老师作文 19

　　她淡淡的眉毛，好像弯弯的月亮船。一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在红润的脸颊上。神奇的眼睛“会说话”，里面盛满微笑。还有那清脆悦耳的声音。你们猜猜她是谁？答对了，她就是我的班主任王老师。

　　王老师和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。记得我上小学一年级的时候，胆子小，上课不敢发言，王老师经常叫我起来回答问题。有一次，我没有回答出来，王老师笑眯眯地走到我面前，轻轻地摸了摸我的头，亲切地说：“没事的，坐下来慢慢想，老师相信你一定能答对。”我当时心中流过一股暖流，同时也增添了许多动力。王老师又提出了一个问题，我主动把手举得高高地，自信满满地脱口而出：“这个问题我知道……”说完同学们鼓起了雷鸣般的'掌声。王老师微笑着竖起大拇指，表扬我：“加油，你是最棒的！”是王老师给了我勇气和自信，慢慢地在王老师的关怀和鼓励下，我的胆量越来越大了。

　　时间飞逝，我开学就上四年级了，王老师不但教给我丰富的知识，还教我做一个大胆自信、谦虚向上的好学生。我要感谢温柔的王老师。

　　温和的老师作文 20

　　我的老师中等个子，长着一张圆圆的脸，留着披肩长发，看起来很美丽，一双大眼睛炯炯有神，好像能看出每个同学的心思。一张樱桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齿。但别看她漂亮，却是个很细心的老师。

　　同学们提问题时，无论用多小的声音，胡老师都会听得一清二楚。我们班每个同学都非常爱上她的课，因为她的.课总是很有趣。每当出现难以理解的知识点时，她都会想尽办法为我们讲述清楚：有时候在黑板上画图，有时候使用各种各样的手势，有时候向我们展示图片……总之，她的课有趣又好玩。胡老师把我们当成她自己的孩子看待，无论我们遇到什么困难，她都会尽全力帮助我们。

　　有一次，上课时我肚子疼的厉害，胡老师让我去办公室休息一下，下课了，胡老师回到办公室看到我痛苦的样子，轻轻抱起我把我搂到她怀里，心疼的对我说：“雅琪，坚强点，你妈妈马上就到学校接你去看医生，先喝点热水。”我听到胡老师这样温柔的声音，感觉是在妈妈的怀里，一下觉得肚子也没有那么疼了。

　　就是是我那细心又温柔的胡老师！

　　温和的老师作文 21

　　我的老师是一个既温柔又有责任心的老师，我的老师姓檀，我们叫他檀老师。

　　檀老师教我们语文，他英俊潇洒，风度翩翩，戴着一副黑眼镜，和隔壁班的吴老师组成了“帅气二人组”。

　　檀老师的课非常有趣，讲得非常详细，语气很温柔，我们听得都很认真。只要会回答的，我们就立刻举手。有一次，檀老师提了一个问题，李怡凡飞快地举起了手，于是，檀老师请她回答。李怡凡站起来，可能是紧张吧，她结结巴巴地说不出来。

　　檀老师面带微笑着说：“别紧张，慢慢来，我等你。”

　　李怡凡点了点头，不一会儿便流畅地说了起来。檀老师随即鼓励她道：“人都有紧张的`时候，李怡凡真棒，这么短的时间就调整好自己，以后就更不必再担心什么了。”

　　还有一次，我们班一位同学有一道题目不会写，檀老师摸着这位同学的头面带微笑地说：“加油，你再把短文读一遍，再好好想一想。”后来，看这位同学实在想不出来，便教了他。在檀老师的提示下，这位同学拍着腿说道：“哦，原来如此呀，我知道了，谢谢老师!”

　　这就是我们班温柔的檀老师。

　　温和的老师作文 22

　　沙老师是我的语文老师，她时而温柔时而严厉，她有一头乌黑的头发，炯炯有神的小眼睛，弯弯的眉毛，高挺的鼻梁上还架着一副黑色的眼镜，透过镜片可以看见她那富有智慧和幽默的目光。

　　沙老师的个子不高，她常常抱着一本语文书，手里提着黑色的手提袋，每一天都笑眯眯的'。我从丫丫学语的小孩，变成有礼貌的少年，都离不开沙老师对我们的默默付出与教导。

　　沙老师对我们很严厉，要求很高。记得在一次语文课上，沙老师像往常一样走进教室，手里抱着语文书和一根红笔，我们都从走廊里进入了教室，进入教室后我们并没有安静下来，依然很吵闹，沙老师耐心的对我们说：“同学们，请保持安静，语文课已经开始了！”同学们稍微安静了一点，可还是有许多顽皮的同学，还是不安静。沙老师比来笑眯眯的，现在却板起了脸，有些细心的同学发现了沙老师的变化，连忙提醒那些同学，可是他们依然不听。

　　5分钟已经过去了沙老师实在忍受不了了，她使劲的拍了一下讲桌，发出了“咚”的声音，那些同学吓坏了。

　　温和的老师作文 23

　　今年，我们五年级来了一位新的男教师——郭敬帅老师。他脾气温和，和学生们也经常一起互相交谈。因此，我们都叫他小郭老师。

　　小郭老师个子高高的，一头短短的黑发，在阳光的照耀下闪闪发光。他脾气非常的好，对同学们一视同仁。同学们有些秘密的话，也可以和小郭老师一起交谈。小郭老师的博客写得特别好，我经常在网上看到他的'博客。星期天的时候，小郭老师还和同学们一起打篮球。

　　平时上课的小郭总是很温柔，很和睦。在我的印象中，他从来没有发过脾气。但是，最近这段复习的时间。我经常在班里，听到小郭老师批评他们班的同学。而且非常的凶。这和我平时看到的小郭老师根本不是一个样子的。但是小郭老师发脾气也是有原因的：那些同学们上课不认真听讲，连对老师最基本的礼貌都没有。学生的职责就是学习和尊重老师，一个学生连尊重老师都不会，那么这个学生一定不是一个好学生。因此，小郭老师在这段时间里经常发脾气。

　　这就是我们五年级最温柔的一位老师——小郭。

　　温和的老师作文 24

　　在壹心壹快乐读写班，教我们语文的是温柔、善良、美丽的罗老师，我非常喜欢她。

　　第一次见到罗老师，她穿着蓝色上衣，黑底带红花点的裙子，留着一头乌黑的迷人秀发，眉毛弯弯的'。哇，罗老师真漂亮！她的眼睛笑起眯成一条细线，加上一个翘翘的鼻子和一张能说会道的嘴巴，给我的感觉，甜甜的。

　　罗老师非常温柔。一天，我去上课。罗老师笑容满面地走进教室，说：“小朋友们，开始上课了！”罗老师正讲得津津有味时，有两位同学在下面窃窃私语。罗老师被他打断了，只看了他们几眼，又开始讲课。过了一会儿，那个同学不知好歹，又在讲话。罗老师走过去，轻轻地敲了敲他的桌子，好像在说：“如果你再不认真听讲，就不乖了哟。”那两位同学似乎懂了。这一系列的动作，罗老师都是轻轻地，轻轻地，你不注意，是不会觉察的。罗老师温柔地给我们继续讲课，我们如沐春风。如果换做其他的老师，一定会狠狠地批评他们。最后，那两位同学被罗老师的善良打动了，又一丝不苟地听老师讲课了。罗老师一定很满意，她笑了，甜甜地，柔柔地。

　　阳光洒在罗老师那乌黑的迷人秀发上，洒在她那张能说会道的嘴巴上，洒在她甜甜的笑脸上，闪烁着迷人的光彩。罗老师，如圣女般美丽……

　　温和的老师作文 25

　　我们的老师叫韩老师。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，老师还有一头长发，她的性格十分温柔。

　　在5年级的时候，我的学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。

　　下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”

　　于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的'写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。

　　从这次以后，我就会好好学，不再让习老师操心了。

　　温和的老师作文 26

　　假如我要画一位老师，我会画语文老师，还会让书店帮我出版呢！

　　我的陈老师可爱极了。她总是喜欢扎个马尾辫，会有一些颜色的皮圈围着，有时候还会变皮圈的颜色。当老师走起来的'时候头发一甩一甩的，当老师穿上连衣裙，连衣裙被风吹着，真像那翩翩起舞的蝴蝶。

　　我的陈老师即温柔又严厉。记得有一次，陈老师请让我们写作业时，老师刚走进办公室休息了一会儿，班级里马上发出震耳欲聋的吵闹声。班级里大吵大闹，连别班的老师都很讨厌，同学们叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一会儿的功夫，老师回来了。她走上了讲台，顺手拿起戒尺，向讲台上一拍，一声巨响，陈老师用眼睛一扫，眼神散出了浓浓的杀气，说：“谁再说半句话，就请你去老师办公室喝茶。谁想来？”班级里立马鸦雀无声了，安静的连一根针掉在地上去都能听得见。

　　可没过多久，有一位同学又开始讲话，老师拍拍桌子啪地一声，像炸药包炸开了似的。老师怒气冲冲地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，说：你在干什么？下课了吗？

　　“还没。”

　　当他刚说完，便落下来眼泪，老师急忙上前安慰：“别哭了，老师批评你，是因为你不专注，再说，不经风雨，怎能见到彩虹？”

　　这就是我的陈老师，即温柔又严厉。

　　温和的老师作文 27

　　老师，您像一朵花，您像一个音符，您像一朵蓝蓝的云朵，您像一棵棵小草，我爱您，老师！

　　我记得有一次，上课铃响了，老师的脚步声，让同学们都知道老师快来了，老师走进教室，我坐得端端正正，老师夸我很棒！我觉得老师，就像温柔的一朵美丽的花，其他的同学们也都坐得很好，老师都夸奖他们很棒。可是，老师刚夸完他们好，有的同学就开始不自觉了，有的同学很调皮，有的同学还是比较听话，老师像有“千里眼”，老师一眼看见了一名同学在做小动作，老师马上过去批评了他，然后他很认真的上课了。

　　过了30分钟就下课了，老师还在上课，别的'班都下了课，只有我们班还没有下课，因为我们老师希望大家多学点知识。过了一会，老师就说，下课了，老师就走出了教室。老师很开心的走进老师的办公室。没过多久，上课铃又响了，我又听到了老师的脚步声，老师走进教室里，还带了奖品来做游戏，我得了许许多多的奖品，真开心啊！

　　我爱温柔的老师，同学们都喜欢老师。

　　温和的老师作文 28

　　我们的辅导老师吴老师，是一位年轻漂亮的女老师。她高兴的.时候，会给我们讲笑话，还夸我们是小仙女。我觉得她是世界上最温柔最美丽的老师。吴老师有一头乌黑的中长发，眼睛里总带着笑意。她时常扬起嘴角，笑眯眯地看着我们。

　　她和同学讲话时，会俯下身子轻声细语地交流，就算有同学做了一些违反班级公约的事，也不会大声斥责，只是委婉劝诫。有一次，语文老师布置了超级多的作业，我便把作业带回宿舍，在睡午觉的时候写。

　　正当我奋笔疾书，写到一半时，吴老师轻轻地把门推开，悄无声息地走了进来，生怕吵醒了正在睡觉的同学。看见我竟然没有乖乖地躺在床上睡午觉，吴老师脸上浮现出一丝惊讶。可是她并没有责备我，而是俯下身子，在我耳边轻声细语：“你在干什么啊？”我红着脸，低下头，坦白道：“吴老师，我在写作业。”“好啦，不要写了，赶紧睡觉吧，要不然下午就没精神上课啦！”吴老师帮我把作业收起来，又帮我盖上被子，道了声“午安”，就巡查别的寝室去了。吴老师是一位很棒的老师，她温柔细腻，善解人意，我十分喜爱她。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”吴老师，谢谢您！我一定会努力变得更加优秀，不辜负您的深情与关爱。

　　温和的老师作文 29

　　我有一个温柔又漂亮的老师，他已经教我四年了，她就是我的语文刘老师。

　　虽然快四十了，可是显得特别年轻。刘老师，有一头乌黑又茂盛的长头发，有一双水汪汪的大眼睛，一双柳叶眉，一个樱桃嘴，腿大约有两米多高，我不用说，你们就知道我的刘老师有多高了吧!笑起来像春天的花朵一样灿烂、美丽。每次穿的衣服也特别时尚，李老师还特别温柔。

　　有一次老师在讲台上检查作业，我正要让老师检查作业，突然啪啪一下!可吓坏了，同学们、老师和我回头一看，其实我把老师的水杯打坏了。这时，我的心像一只关在鸟笼里的小鸟一样到处乱蹦。有的同学大吃一惊，有的同学为我担心，我的魂儿吓没了，我赶紧低下红红的脸

　　我本以为刘老师会大吵我一顿，因为那是刘老师最喜欢的杯子。刘老师不但没有吵我，反而问我有没有伤到。这使我的.得到了安慰，这才放心。我赶紧说：“没有，没有。”我对刘老师说：“坏了您的杯子，为什么没有吵我呀?”老师说：“杯子什么的不重要，只要你没事就行了。”我和老师都笑了。

　　这就是又温柔又漂亮的刘老师。

　　这个老师怎么样，是不是很好呢?你们想要一个又漂亮又温柔的老师吗?

　　温和的老师作文 30

　　李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

　　现在，我已经是二年级的'学生了。学习的内容越来越多，会写的字也越来越多。可是最近我的作业写得有点乱，李老师就温和地对我说：“小董同学，写字要认真，我相信你一定能写好。”我当时心中流过一股暖流，同时也增添了许多动力。经过不断练习和努力，我的作业有了明显的起色。有一次，李老师指着我的作业对我说：“瞧，这完全可以写好嘛！”我心中也很高兴。有了李老师的赞许和鼓励，我会更加努力学习。

　　平时，李老师教我们许多知识。她教我们写生字、读古诗、懂礼貌、学做人等等。无论她做什么事，对我们每个人都很耐心，这一点让我很佩服。我想借我们学过的一篇课文《一株紫丁香》对李老师说，我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了，紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌；当您困了，紫丁香的花香飘进梦里为您催眠，感谢您时时把我们挂牵。

　　温和的老师作文 31

　　“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗贴切的描写了我们的班主任——董芹老师。

　　董老师，是从四年级开始教我们的。她刚来到班级的时候，给我们的感觉是特别温柔，好像总也不会对我们生气的。

　　记得有一次，我在队列里着急和同学说下午舞蹈课的事情，影响了整个班级的纪律，她并没有大声的呵斥我，只是悄悄的'走过来拍了拍我的肩膀，我立即想起了她经常跟我们强调的队列纪律。很惭愧，从此再也没有犯过类似的错误。

　　董老师总是鼓励我们积极向上。她像妈妈了解孩子一样，了解班里每一位同学，并针对各自的特点安排个性化的课外作业。

　　我跟张涵冰同学的课外作业是手抄报，但是上一次急于完成作业，书写的不是很好，自己都看不下去。我猜她的心里也一定很难受。她把我叫过去，仍然用慈祥的目光看着我并温柔地对我说：“你再用心一点，会有更多的小读者收益”。我感觉脸热热的，对不起老师对我们的辛苦付出。董老师仿佛读懂了我的心事，语重心长地说：“相信你的实力和努力，期待有更加精彩的手抄报”压在我心头上的乌云散去了，我的心里充满了激情与力量。

　　有这样温柔的老师，在学校的每一天同学们是多么快乐呀！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师对我们的慈爱，我们会牢记于心。我也要温柔的对董老师说一句：“您辛苦了”！

　　温和的老师作文 32

　　我们班的英语老师姓孙，她特别的聪明，上课时说着一口流利的英语，我们都很佩服她。最重要的是，孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过暴力手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。

　　记得那是刚开学不久，老师早读课上要默写第一单元，我一看英语书，我的.妈呀！这么多单词不会默写，看来这一次我肯定要出丑了，假如不出丑的话，我就不姓李了！开始默写了，老师刚报了一个单词我就傻眼了，突然蒙了。就这样，有许多单词我没听懂，但是老师的话还是跟紧箍咒似的说的特别连贯，我感觉要崩溃了。

　　好了，现在完了，默了那么多，我只对了3个，默写了15分，我顿时感觉天崩地裂，我来到了孙老师的办公室门口准备接受批评。

　　孙老师看我来了，并没有批评我而是笑着对我说：“怎么了？是不是默写时太急躁啦？”我突然脸红了，说：“下次默写我一定会认真的。”

　　“下一次默写前一定要好好背，默写时仔细听，别急。”老师温柔地对我说，“其实你很聪明的，只要再认真一点下次就一定会考出好成绩的。”然后她用慈祥的目光看了我一眼。走出办公室，我想：以后一定要认真复习，不能辜负老师对我的期望，考个好成绩。

　　从那以后，每次考试或默写我都感觉有一双眼睛在看着我，提醒我不要太躁动，要细心。谢谢你，孙老师！

　　温和的老师作文 33

　　每个人都有自己关于老师的独特记忆，我也不例外。我最喜欢我的语文老师——卢老师，她的课堂上生动有趣，让我们在欢声笑语中学会知识、明白道理，我们都很喜欢她的语文课。

　　卢老师一头乌黑的头发像轻纱一样垂在肩上，明亮的眼睛，笑起来很甜美、和蔼可亲。老师对同学们很亲切，有时像大姐姐般，我们都很喜欢她!

　　老师的字写得很漂亮，常常鼓励我们写字要工整。从小我就喜欢写字，看到老师写的'字羡慕不已，有空临摹她写的字体，老师也经常给我指导和帮助，教我写字的技巧。

　　瞧，学习机会来了。课堂上老师宣布一个好消息：“学校组织硬笔书法比赛。卢老师让全班同学抄写古诗，字体工整、漂亮的同学将选去参赛，我一听，可高兴了，我一定要认真努力，争取被选中。

　　后来，我和几位同学被选中，大家在老师的指导下，每天都认真练习，珍惜这次学习机会。争取获奖，为班集体获得荣誉。

　　到了比赛那天，我手拿起了笔，充满自信，把平时最好的水平发挥在纸上。

　　比赛结果出来了，我获得了年级一等奖，当卢老师为我颁发奖状时，我感恩老师的教导，我以后要加倍努力学习，不能负了老师对我的期望。

　　这就是我们美丽又温柔的卢老师。这样的好老师，我们怎会对她不怀有敬佩和感恩之情呢?

　　温和的老师作文 34

　　我想为我的于老师画一幅画，我却怎么都画不好。我可以画出她一笔一划写字的手；我可以画出她美丽的身影；我可以画出她飘逸的黑发、美丽的脸庞、弯弯的眉毛；我可以画出她闪耀着智慧光芒的眼睛；我可以画出她妙语连珠，出口成章的伶牙俐齿但是，我却无论如何都画不出于老师的温柔，画不出于老师的和声细语。

　　于老师是我的语文老师，是我见过的最温柔的老师。

　　无论什么时候，于老师说话总是柔声细语，像春天里的丝丝细雨，像夏天里的习习微风，让人陶醉与享受。也许有人会说，这么温柔的老师，调皮捣蛋的学生岂不会闹翻天？还真的不会！于老师从来不会放松课堂纪律，课堂上，如果谁不认真听讲，或者窃窃私语，于老师总会在第一时间发现，温柔地叫他站起来，然后提出一个刚刚讲过，但又要举一反三的问题。于老师这个时候的问题，不认真听讲的'同学一定回答不出来，非常尴尬，非常害臊，简直是比直接批评还厉害的惩罚，让人无地自容。渐渐地，没有人敢不听于老师的课了。

　　于老师经常对我们说：“不听课是你的错，学不会是我的错。”如果有哪个同学学不会，于老师总是不厌其烦地单独讲解，直到彻底明白，才会露出欣慰的笑容。

　　于老师教了我们整整四年，她把知识通过温柔的话语和阳光般的笑容传输给我们，让我们在快乐和轻松中学习。于老师的温柔让我们深深地折服，我们懂得了，轻柔的声音具有最强悍的震慑力，温柔是最厉害的威严。

　　温和的老师作文 35

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一个只会写“a、o、e”的小女孩变成了五年级的小学生了。在我成长的足迹里，不仅包含着父母无微不至的关怀与深深的爱，其间更渗透着老师的几多汗水。你知道我要写的是哪位老师吗？来看看我用文字描画出来的老师吧。

　　老师有一头长而卷的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张樱桃小嘴微微撅起，说起话来悦耳动听，老师穿的很时尚，穿什么都好看，而且很温柔，慈祥。但她不喜欢穿裙子，而喜欢穿牛仔裤，你猜猜她是谁？她就是我们的王老师。

　　她很温柔。有一次上课，王老师要求组长把没有交作业的同学名单写到小本子上。一个、两个……眼看名字越来越多，老师眉头紧皱。可是过了一段时间，老师叹了一口气，说：“现在有名字的同学来我这里。”我的同桌也慢吞吞地走向老师，老师不但没有骂他们，还语重心长地给他们讲了很多道理。

　　老师温暖如春地教导我们，就像我们的妈妈一样，我打心里爱我的老师。老师对待每一个学生都是如此，老师的'每一堂课都会吸引很多人。老师每一天批改作业都到很晚，十分辛苦，但她毫无怨言。老师，谢谢你把知识教给我们，并让我们懂得了做人的道理。

　　这就是我的老师，和蔼、温柔、敬业，我永远不会忘记跟你学习的快乐时光。

　　温和的老师作文 36

　　王老师是我们学校年龄最小的老师，她是我们的语文老师，个子不高，瘦瘦的，眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，显得温柔可人。王老师说起话来也是轻声细语的，很少对我们发脾气。

　　有一次，老师走进班里发现我捂着肚子在哭，我一只手捂着肚子，趴在桌子上，小声地啜泣着：“我可能上午吃坏肚子了，肚子很疼。”“那你回家吧，回家看看医生”，王老师关切摸了摸我的头。可是我有点害怕，不敢跟老师说想回家，便强忍着痛，不说话。看着我捂着肚子颤抖的手，王老师给同学们留了作业，决定送我回家了。回家的路上，老师带我去了医院，给我拿了药，医生说我的胃不好。从那以后，我总是认真的完成作业，以此感谢王老师对我的好。

　　王老师讲课很幽默，总是能用简单的语言讲述复杂的道理，总是联系生活实际讲述课文中的.道理，有时候还给我们讲两个妙趣横生的小故事，夏天的下午，同学们都很困，王老师上课之前，总是先跟我们玩一会游戏，这样我们就不困了。

　　虽然王老师很温柔，但是王老师也会发脾气，每当有同学不认真写作业时，她总是很生气，她经常说，只要写作业就一定要认真的写，学习就像做生活中的一件事情一样，一定要认真对待。

　　长大以后，我想成为一个像王老师一样的老师，在生活上宠爱学生，在学习上严格要求学生，和他们一起快乐成长。

　　温和的老师作文 37

　　闫老师是我们一年级的语文老师。她中等身材，一头短发，脸上总带着好看的微笑。

　　那时，我们刚从幼儿园毕业，第一次来到西苑小学，见了老师心里很害怕。闫老师满面笑容地说：“同学们，你们好！我是你们的'语文老师，让我们一起努力，学好语文，做个好学生！”同学们异口同声地说：“好！”

　　学拼音时，闫老师在课上大声发音，同学们也跟着发音。学到拼音“i”的发音时，闫老师说：“王露?，请你来试一试。”我紧张地站起来，非常小声地模仿闫老师。闫老师说：“再大点儿声。”我鼓起勇气又尝试了一遍，因为紧张声音都变了，惹得同学们哄堂大笑。闫老师一挥手说：“好了，别笑了！王露?勇气可嘉，值得我们为她鼓掌。”闫老师的鼓励，同学们的掌声，激发了我对语文学习的兴趣。

　　期末考试前，我生病了。回到学校后，闫老师关切地问：“露?，病好了吗？”我开心地说：“好了。”“那你放学后来我办公室一下吧。”我的心一下就冻住了，想：“老师找我要说什么？”到了办公室，闫老师笑眯眯地望着我，然后给我补课。闫老师牺牲自己的休息时间帮助我，我也没有让老师失望，期末考试时考了满分，这一切都是因为老师的鼓励和关爱。

　　闫老师的帮助一直激励着我的进步，这就是我的闫老师，虽然姓“闫”但是很温柔！

　　温和的老师作文 38

　　今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。

　　这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。

　　记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。

　　说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！

　　后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！

　　当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：

　　人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！

　　我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》

　　这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的.心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！

　　温和的老师作文 39

　　在我心目中有许多好老师，有温柔的，有严厉的，有可爱，有亲和的，但我最喜欢的是我们时而温柔、时而严厉的封老师。

　　封老师大概30多岁，头发乌黑乌黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翘翘的。她每次进教室都带着一种自信。一见封老师来，我们就端端正正坐着，等待听老师讲新课。封老师讲的课生动有趣，大家都喜欢听，同学们都盼着上语文课。记得老师在讲《迪士尼乐园》时，尽情描绘迪士尼的'美景；在讲《和时间赛跑》老师给我们表演着赛跑，提醒着我们要和时间赛跑，多比赛就能赢；在讲作文时老师给我们讲了许多要领，致使我们写作文都很有信心，作文水平也不断提高，有时候我们哪篇课文有不懂的地方，是要问一下封老师，老师就能告诉我们确切的答案。在她的帮助下，我们学语文的兴趣提高了很多。

　　封老师非常亲切。有一次一位同学感冒了，老师马上放下手中的工作，扶那位同学到医务室，给他倒热水喝，直到那个同学家长来了她才离开。

　　老师也非常严厉。如果哪个学生上课时私自说话，她就会马上用眼神攻击他，直到那个学生不敢再说话为止。对于我们学习上犯的错误，老师就毫不客气地指出，如果谁“屡教不改”，她就会大发雷霆，用嘴巴加眼神攻击的你无处藏身，直到保证下次不再犯这样的错误才罢休。

　　封老师就是这么用心教我们，上6年级了我还忘不了老师的教诲。封老师就是我心目中的好老师。

　　温和的老师作文 40

　　我们班的唐老师，个子不高，每天戴着一副不知多少度的眼镜，头上的白发也不知道有多少根了。我们班的有的学生不太喜欢她，嘴上天天挂着“唐老师好烦啊”“唐老师今天怎么又布置这么多作业啊！”每天，同学们都纷纷议论。但是我不这么认为，在我的心里，唐老师就像是一只温柔的老虎。

　　有一次，我把《补充习题》交给老师后，批完了便放回了抽屉。到了中午，我的《补充习题》突然不见了，我仔细地往回想，咦？我的《补充习题》好像交给老师了。我记得好像没有拿回来。没错，应该在老师那。哼，老师也真是的，不把《补充习题》还给我！我怒气冲冲地对老师说：“老师我的《补充习题》好像交给你了，但你没还给我。”“哦，是吗？让我找一找！”没相屋，您不但没有生气，还心甘情愿地帮我找。要知道，您的时间可是很宝贵的`，但您却在这为了我一个人而浪费自己的时间。不知为什么，我真想扇自己一巴掌。过了一会后，我见您找得满头大汗、焦头烂额，便和您说：“老师，您别找了，等会我自己来找吧。”您犹豫了一会，便点了点头。一回到座位上，我便一个劲地往里面翻，不愿放过任何蛛丝马迹，终于，在我的不懈努力下，《补充习题》现出了它的原形。但是，我心中却多了一丝愧疚之情。

　　虽然唐老师经常上课时声音很大，但我知道，那是您想让我们听得更清楚，你有时布置很多作业给我们，但我知道，那是为了让我么学得更好……谢谢您，为我们付出的一切。

　　温和的老师作文 41

　　刚升五年级，就听说我们的英语老师换了，由严厉的王老师换成年轻的宋老师，并且任我们的班主任。“这新老师是何方神圣，竟然一来就当班主任，她能带好我们班吗？”我不由对新老师产生了好奇。

　　开学第一天，新英语老师闪亮登场了。只见她面带笑容，就像一个笑脸布娃娃，看起来特温柔。不过，根据我的经验来说，外表都是假象，对于我们班这帮调皮的学生，老师肯定不会始终保持这种温柔态度的。

　　出乎意料的是，整堂课下来，她都是笑容满面，即使有人在课堂上窃窃私语，她也只是用她的大眼睛注视着而已。我想：“新老师果然温柔，不过这不应该呀？她能管住学生吗？”

　　在放学站队这一方面，更让我怀疑她的管理能力。同学们总是嘻嘻哈哈一直站不齐，别的班都已经排队走了，我们班依旧在那里整队。而在以前，有严厉的.王老师在这里，我们班早就整齐地走出了校园。我这个体育委员急得简直就像热锅上的蚂蚁。而宋老师呢，就像我们不是学生，而是看做小孩子，即使同学们大声说话，她也不生气，还是耐心地帮我们整队，一直微笑着等待我们安静下来。

　　这个新老师，她也太温柔了吧？就凭这，能镇住我们班这些调皮猴吗？

　　奇怪的是，没过多久，无论是课堂上还是活动中，同学们都变得安静了很多。因为我们都喜欢上了她，喜欢看她微笑的脸，就像春风拂面；喜欢上她的课，聆听她温柔的话语；喜欢下课的时候，围在她的身边。

　　我相信，在新老师的身边，我们都会变得越来越自觉。

　　温和的老师作文 42

　　我五年级的品德老师是个男老师，可是说话总是轻声细语的。

　　品德课一般在星期一的第四节和周四的第三节。

　　第四节课的铃声响了，只见新的品德老师拿着教科书走进教室，他总是穿着一身白条纹的短袖以及灰色有些偏绿的长裤，看书时总是带着一副眼镜，没拿书时眼镜总是在眼镜盒里。

　　他的课简直是和尚念经，他拿起书开始讲课，我坐了半天，老师什么都没说，用手写下今天上课的题目，之后，我只看见老师用手摆动着，几乎没什么声音，我纳闷了，难不成这老师是哑的？可事实并非如此，有许多老师喜欢在教室里走来走去，直到老师走到我附近我才依稀听见一丝说话声，天哪，老师这说话声可以跟和尚比了呢！

　　这种安静的`课堂有谁能坐得下去？有这耐心的人恐怕几乎没有，中午作业布置了，许多人都在偷偷地写着作业，我坚守自己的原则——不在课上写作业，所以虽然我拿着笔，但是我可不是在写作业，而是在看书！我浏览了一本一整本品德书。

　　我当然不会坐视不管，眼睁睁地看着他们写作业的，于是，我举起手向老师告发，谁知老师说的话都快令我吐血了，“你们先别写，待会儿给你们十分钟写作业。”

　　又是一节品德课，语文老师把课给占了，她说：“品德老师生病请假了。”回头我又听见同学说：“语文老师真会骗人，我明明看见品德老师站在门口呀！哇！品德老师有些懦弱呢！”

　　这个品德老师虽然样子是个男生，可是性格简直比女老师还温柔啊！

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