竞选老师演讲稿

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的竞选老师演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

竞选老师演讲稿

竞选老师演讲稿1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是朱圣智。今天我有幸参加班级竞选值日“小老师”的活动。我想竞选班长的职务。

　　我是一个热情开朗、品学兼优的学生，曾获得：“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。我一直用学习上的宣言来提醒自己：“超越自我，勇创佳绩”以生活上的宣言“帮助别人，快乐自己”为座右铭。在学习上我严格要求自己，认真学习，踏实完成老师交给的每一项任务。每当同学们在学习上一遇到问题时，我就会主动的帮助他们解决。我是老师的好助手，同学们的好朋友。

　　我对班长工作的看法有很多，但是它，都是一个意念：服务别人，快乐自己。

　　如果我能当选，我一定认真负责做好这份工作。好好学习，为班级，为学校做贡献。我会做好每一件事，比如： 1、每天早早地来到班级开门，让同学们进教室早读。

　　2、当老师不在时和“小老师”一起管理班级，不让这个班级闹哄哄的！

　　3、每天做好值日工作，尽力让班级每个星期获得“流动红旗”。

　　如果我能当选，我会热心为同学服务，真心的做老师的得力助手。我将以新时代少年的标准要求自己，体现自我价值，实现德、智、体、美、劳，全面发展的愿望。

　　如果我能当选，我会以饱满的热情、踏实的工作态度，努力干好老师交给我的每一项任务。带头积极参加学校的各种活动，与同学们共同进步。

　　我记得戴尔卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

　　也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。

　　请大家投给我神圣的一票吧！我一定不会让大家失望的。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选老师演讲稿2

　　尊敬的老师，亲爱的同学们

　　大家好！我是朱圣智。今天我有幸参加班级竞选值日“小老师”的活动。我想竞选班长的职务。

　　我对班长工作的看法有很多，但是它，都是一个意念：服务别人，快乐自己。

　　如果我能当选，我一定认真负责做好这份工作。好好学习，为班级，为学校做贡献。我会做好每一件事，比如：1。每天早早地来到班级开门，让同学们进教室早读。2。当老师不在时和“小老师”一起管理班级，不让这个班级闹哄哄的！3。每天做好值日工作，尽力让班级每个星期获得“流动红旗”。。。。。。

　　如果我能当选，我会以饱满的热情、踏实的工作态度，努力干好老师交给我的每一项任务。带头积极参加学校的各种活动，与同学们共同进步。

　　我记得戴尔卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

　　也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。

　　请大家投给我神圣的一票吧！我一定不会让大家失望的。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选老师演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是三年级一班的班长xx。我要做老师们的小助手！同学们的好榜样！所以我今天信心满满的来参加竞选！我要竞争大队干部一职！

　　我是个热爱生活积极向上的小学生！我爱好阅读，喜爱天文知识。我勤劳勇敢，乐于助人！你看那个静静阅读，小有思考的`是我，你看那个认真扫雪，主动劳动的是我。你看那个团结同学，乐于助人的是我！我有很多面，我一直这样充满活力，聪明勇敢。我希望大家多给我机会，让我多为大家服务！充分发挥我的才智，我不会让大家失望的。请大家相信我，鼓励我，给我这个机会。

　　信心来源于经验的积累，你看我是一年级、二年级的三好学生！我是进步小明星、我获得过“美德少年”称号、“潜力少年”称号、“乐学少年”的称号、等大小奖项15项。同学们这些是我做的准备，相信我，我决不会让大家失望，我会给大家更多的惊喜！请大家支持我，投我一票！我是三年级一班积极上进的xx！谢谢大家。

竞选老师演讲稿4

　　一天，周美铃同学找到我说，她不想做班长。我吃了一惊，忙问为什么？她说做班长太多事了，她妈妈也不想让她做，怕耽搁学习。我没有立即答复她，说你先让老师考虑一下，不过在还没有选新的班长之前，你还是要认真做好工作。过后，我思考着究竟是什么原因让她不想做班长，我想也许是我平时给她的事物性工作过多，而给她鼓励得又不够，或是当了几年的老班长觉得有些累了，倦了？

　　怎么样调动起大家的力量共同参与班级管理，又能让更多的同学体验班干部的工作，理解班干部的工作，同时让更多的同学通过做班干部获得锻炼和提高呢？我思考着，思考着。突然，有两个字在我的脑海闪现，“竞选”，竞选？对，就是竞选，竞选代理班主任老师。此时，一个竞选代理班主任老师，由代理班主任老师组阁班委会的方案由此产生。

　　方案出来后，我组织召开了班委工作会议，我把我的想法、有关的做法、以及这样做的意义与班委学生进行了交流，得到大部分学生的理解。然后再把这一决定到班上传达，传达完后，我听到了班上发出的由衷的热烈鼓掌。

　　第二周班会课上，我们开始了首次的“代理班主住”竞选。第一次的竞选共有5位学生报名参加。竞选的主要程序是：第一步，竞选人发表二至三分钟竞选演讲，演讲稿主要由两部分组成，其一我通过观察发现我们班有哪些方面还做得的不够，其二如果选我做代理班主任老师我准备怎样开展工作。第二步，学生听完演讲后投票。第三步，根据获票情况，宣布得票最多的同学为代理班主任老师，班主任老师老师向胜出者授牌。我把已做好“代理班主任老师”工作牌别在学生的胸前，宣布“×××为五（3）班第一任代班主任老师，任期两周（第几周到第几周）然后再由班主任老师庄重地宣读代理班主任老师职责。第四步再由代理班任主任宣布由他（她）组阁的班委人选。在以后的竞选会上，中间少一个宣读代理班主任老师职责的环节，因为代理班主任老师职责及班委职责一起张贴在班级的公布栏中，而前面多了一项由前任代理班主任老师述职的环节。

　　自从开展竞选代理班主任老师工作以来，班级面貌的发生了很大的变化，代理班主任老师比原来的班长更具光荣感，他（她）与班主任老师和老师的距离更紧密了，其工作更主动，更大胆，更富创造力。班委与代理班主任老师同学大部分都是原一个竞选团队成员，因而与代理班主任老师同学联系更密切，沟通更融洽。代理班主任老师及其班委作任期两周，让大部分的学生都有了做代理班主任老师做班干部的体验，同学们体会到班干部工作的光荣与艰辛，对其他任内的班干部工作更支持，同时因工作关系有了较多与教师联系的机会，因而更加密切了师生的关系。

　　这种班级管理的办法，是一种充分体现民主的管理办法。老师尊重学生，遇事与学生商量，充分地发动学生，依靠学生，让民主做主，让学生做主。充分地发挥学生的主动性，创造性开展班级管理，提供了更多平等的机会给学生锻炼，因此，老师也赢得了学生更多的尊敬与爱戴。

竞选老师演讲稿5

尊敬的各位领导，敬爱的校长：

　　你们好！今天，我能够站在这里演讲，我很高兴，，我叫谢佳讯。以前我性格内向，不会管理班级。

　　现在，我已经改变许多了，所以想通过竞选来锻炼一下自己。让自己成为一名爱岗敬业的好老师。

　　我想要竞选的是语文老师，因为我的语文较好。首先，先向大家介绍一下我自己，我是一个成熟稳重的大学毕业生，但在大学里，我的胆量却很小，没有管理过班级，所以没有威严。在大学里，平常老师管理班级时，威风凛凛，所以我也想管理班级。我的优势是，我有一个较大的嗓音，可以让学生们听见我的讲话和管理，我也有许多的教学管理方案。若我竞选成功，，我会帮助学生们解决困难，帮助学校解决困难。让班级成为文明班级，让学校成为更加优秀的学校。

　　我要与学生们友好相处，让整个学校，这个大集体更加团结一心，遇到困难时，我绝不会退缩，再苦再累，我也不会有一句怨言。

　　各位领导们，相信我，我一定能够胜任这个职位。请大家多多支持。我的教学理念是：不放弃任何一位学生，不体罚学生。做到不抛弃，不放弃这几个字。

　　我的演讲完了，谢谢大家。