亲爱的老师，我想对你说作文3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的亲爱的老师，我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲爱的老师，我想对你说作文3篇

亲爱的老师，我想对你说作文1

　　在我的学习生涯中，老师是最重要的存在，他们传授我们知识，给我们温暖。有很多人认为老师像母亲一样很唠叨，让人感觉厌烦。但我不这么觉得。我觉得老师的唠叨如同母亲般的爱，俗话说“一日为师，终身为父”，我们更应该把老师当成父母来看待。在我的心中印象最深刻是邢老师。她虽然很严厉，可是如果不严厉的话，一些调皮的同学就会不听课，学习成绩就会下降。邢老师其实是一个很细心的老师，看起来很严厉，其实却很温柔。

　　有一次，老师为了让我们学多一点，为了让我们考试考好，就给我们布置了很多作业来做。那时候，我们还不知道老师的良苦用心，还在暗地抱怨老师。讲课时，老师在黑板上一字一句地写着，那字写得强劲有力，看起来特别赏心悦目。可后来，老师却请了几天假，我们一听说老师为我们操心而生病了，现在还躺在床上呢！我的心顿时掀起了一阵阵波涛，明明前几天还给布置我们作业做，而且在黑板上的字好看又有力，现在却连床都起不来了，我的心里非常感动，也很担心。

　　老师虽然严厉了一些，但她却为了我们她才生病的，她是我遇到过的最好的老师，我想对老师说：“谢谢您，您辛苦了！”

亲爱的老师，我想对你说作文2

　　有人把老师比喻成辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；有人把老师比喻成明亮的蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己……。我，无法用美丽的词汇赞美或歌颂老师，但我想发自内心地喊一声：“老师，我爱你！”

　　记得有一次，下课铃响后，同学们像快乐的小鸟一样冲出了教室。只有孤单的我，手里拿着一个毽子，慢慢的走出了教室。看见你正在那儿站着，于是，我就上前问道：老师，你能和我一起踢毽子吗？你却笑了笑。这时，我不停的在发抖，心中像有15只吊桶打水一般，七上八下的。老师会不会说我没大没小呢？令我没有想到的是，老师，你竟然答应我了！你从容的从我手里拿走毽子。那一次，我们玩得很愉快，很高兴，应该是我玩得最快乐的一次！不知是你看出我不高兴故意逗我，还是你没有发挥好，一向爱运动的你，居然输了！

　　老师，你在批改作业时是那么的认真，认真的让同学们不敢马虎；老师，你在上课的时候那么仔细，仔细的让同学们熟知每一个知识点。老师，你知道吗？在我的眼里，你很“贪玩”，不过，我和同学们很喜欢你贪玩。因为这样，可以让我们师生之间零距离！

亲爱的.老师，我想对你说作文3

　　亲爱的老师：

　　您好！近来工作顺利吗？身体好吗？我有满肚的话想对您讲，可是因为胆小，不敢讲，这次就借书信比赛的机会，一下子倒出来吧！老师，我们每天的作业总要做到很晚，有时写着写着就睡着了。

　　到现在我还记得四年级的一天晚上写作业的情景。那一天晚上的作业特别多，已经10点了，我还趴在桌子上写着作业。“哲晋，快睡吧。明天还要上学呢！”妈妈在催我睡觉了。可她哪知道，作业还是像小山似的压得我喘不过气来！夜越来越深，爸爸妈妈都睡了，屋里静得可怕，只有时钟在唱歌与我做伴。不一会儿，我的手指头便麻木了不得，连笔也握不住了不得。于是我放下笔，揉了揉眼，抬头望窗外。我叹了一口气，又写起来，写着写着，本子上的字摸糊了。我看见一颗星星向我走来，它告我“小朋友，我带你到美丽的宇宙好吗？”说着拉着我的手。“啪”铅笔掉在地上，我惊醒了，原来是一场梦。

　　老师，我现在已经是六年级的学生了，我想，你应该以关怀的眼光理解别人。请您作业别布置得太多，好吗？对每一位同学都应该平等对待。我相信你一定您一定会做得很好的。

【亲爱的老师，我想对你说作文3篇】相关文章：