老师请记住我作文（通用63篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的老师请记住我作文，希望能够帮助到大家。
老师请记住我作文 篇1
我记得您那沾满粉笔灰的双手，我记得您那意味深长的话语，我记得那您新添的几根白发，吕老师，您还曾记得我—一个天真烂漫的小女孩吗？
也许，我已被您遗忘，被您埋藏在心底的最深处。但我即使成为一位年过花甲的老太太，也不会忘记深情地喊你一声老师。我不是您最出色的学生，您却是我最敬爱的老师！
还清楚地记得一年级开学第一天的情景。中午在学校用餐，可是那种快餐的餐具我不会用，眼看同学们已将盆中的饭菜吃的干干净净。只有我，夹来夹去，只能眼睁睁看着这大鱼大肉，就是进不了我的嘴。我怨，我恨，我急，泪水像断了线的珠子流个没完没了，唯一让我想起的就是爸爸和妈妈，如果他们在，多好啊！就在这时，您走到了我的身边来，您用一双会说话的眸子问我：“怎么了”我却干净利索的回答：“您的眼睛真美”。您笑了，是那么灿烂，如同开放的七彩烟花。看着我的窘相，善解人意的你立即去厨房，帮我要了两只碗，并把自己的餐具给了我。这一顿我吃得格外香，因为您在我身边，一直用一个百看不厌的微笑鼓励着我，用一份关怀温暖着我！
当我初入象牙塔，刚刚开始小学生涯的时候，您宽大的胸怀就已经成为我生命中的襁褓，从看见你的第一眼，心的蓬帐便在您身边扎根了。您的微笑，您的语言，您的眼神，都如同春风般的柔和，泉水般的甘甜！您用火一般的情感温暖着每个人的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影都凝聚着滚烫的目光。老师，您可知道，对我来说您的语言悦耳似叮咚的山泉，亲切似潺潺的溪流，激越如奔腾的江河。在你的指引和淳淳善导下，我学会了阅读，学会了写字，学会了表达，学到了许多书本上没有的知识。我象一条小鱼，在你的身边，遨游在知识的海洋！
我怎么也没有想到，二年之后，便是我和您的分别之日，我要转校了。那天，我心中特别难受，特别的不舍。因为习惯了你的笑容，你的关怀，你的宽容，你的教学方式，你的一切一切，突然要离开，心里真的不能接受。这次离别似乎比生死之别还要令人痛楚，拿到转学手续转身离开时，我眼中的泪水夺眶而出。回过头，冲着半开的玻璃大喊：“老师，我会更努力的！请记住我，我爱你！
老师请记住我作文 篇2
春去秋来，时光飞逝。转眼间，我就要升四年级了。我多么希望李老师能继续跟班教我们，如果不跟班，我会感到十分不舍。
老师，请您记住，我是您教的学生中普通的一个。短头发，小眼睛，爱鼓嘴巴，内向害羞的男孩。
老师，您还记得吗？有一次，学校要举行故事大王比赛。您让我去参加，可是我胆小害怕，不敢去。您没有让我放弃，而是鼓励我，给我自信，教我方法，每天抽空陪我练习。我刻苦练了两个星期，终于鼓起勇气，走上了赛台，绘声绘色地讲完，得了一等奖。后来您继续利用各种机会培养我这方面的能力，领读、诵读、配音……渐渐地，朗诵成了我的特长，我也变得自信勇敢了。老师，您发现我的变化了吗？还能记起以前的我吗？
老师，您还记得吗？一年级时，我的字又大又斜，特别难看。您就给我讲字如其人的道理，您告诉我，中国的方块字是最有魅力的字，写得端端正正，大小合适，就像一个站得直、坐得稳、很有精神的人。您希望我好好改，认真练，不但把字写好，还要做个正直的人。在您的悉心教导下，我终于把字写得越来越好。看您批我作业时总是点头微笑，我心里像吃了蜜一样甜。老师，您还记得这件事吗？还记得写字差的我吗？
老师，您还记得吗？有段时间，我表现很好，几个老师常常表扬我。我就觉得自己很棒，很了不起，开始骄傲自满起来。您一发现苗头就找我谈话，和风细雨般地叮嘱，充满期待的眼神，可我却没当一回事，依然我行我素。不久，我的学习就退步了。您再次找我谈话，并没有严厉的指责，而是送给我一句名言谦虚使人进步，骄傲使人落后。您说您相信我能读懂这句名言，并且努力做好。当时，我已经知道自己错了，后悔得眼泪都流出来了。暗暗下决心改正，一定不辜负您。学期结束，我还是拿到了奖状。老师，您知道吗？我是多么感谢您！
老师，您在我的童年时代播下了理想的种子，把我带进了知识的海洋，让我学会了人生的点点滴滴。老师，我会永远记住您，也请您记住我，一个曾经胆小，如今充满自信的男孩殷科。
老师请记住我作文 篇3
叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从 雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会，叫他坐下。仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了一个字。
杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时，她总是一笑了之。因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。没剪过指甲的，她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。
最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
老师请记住我作文 篇4
今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。
看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗？离不开。如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。
有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。
即使老师病了也会来给同学们上课。有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。我们问老师：
“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”
我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩来报答你们对我们的爱。
老师请记住我作文 篇5
当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师———高老师。
高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。
如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：
“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。
有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。
高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。
我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！
我们也知道，高老师这样待我们也是为了我们好。她恨铁不成钢啊。但也不要对我们太凶了。这样不但对自己的身体不好，而且，我们一见到您就怕上数学课，带着恐惧心理能把课上好
老师请记住我作文 篇6
老师就像蜡烛，点燃自己，照亮别人。
白天，老师给我们上课，到了晚上老师又要给我们批改作业，而且要批到很晚。而且老师还像母亲一样关心着我们的生活。
有一年冬天，那时天气还不算太冷，所以我只穿了一件单薄的毛衣，可是没想到，到了中午，进下起了雪，上课的时候，我冻得发抖，小手冻得通红，老师看见了，把自己的外套脱下来，盖在我的身上，我问老师:“老师你把衣服脱了，难道您不冷吗？”老师带着温柔和责怪的语气回答我:“我不冷，倒是你，这么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放学的时候，我找到了李老师，想把衣服还回去，可老师却说:“没关系，你先穿回家去吧，明天再还给我。”说完，她就走了，我看见老师那因为冻得而颤抖的背影，心里升起一股暖流。
还有一次，我们都放学了，我回到家里，才发现我的作业忘记拿了，我赶紧跑回学校去拿，因为学校离我家不太远，所以我一会儿就到了，到了教室拿好作业后，才发现老师还在办公室里批改作业，我那时候才发现老师真辛苦。
到了晚上，我去买酱油，路过学校，发现办公室里的灯还亮着，才看见老师原来还在批改作业，我深深地感谢老师。
我长大了也要像老师一样，燃烧自己，照亮别人，做个默默无闻的、无私奉献的人。
老师请记住我作文 篇7
在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。
都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。
可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！
可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！
于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？
我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？
老师请记住我作文 篇8
世界上有数不尽赞美老师的诗词语句，都是赞美老师的无私奉献和认真负责。这些诗词语句还真是一点都不夸张呢!
自开学以来，我们已经度过了一个多月了，经历了军训、比赛、家访等。这些事无不体现老师对我们的期望、关怀和关注。
这不，老师到我们家家访呢!这家访体现出老师的辛劳，对我们的关注、了解。
这天，天色已经朦胧，天上的月亮悄悄地挂在空中，街上的路灯开始睁开明亮的大眼睛，刘老师不辞劳苦地来到我家家访。进入家门，因为楼层高又无电梯，刘老师的额头上冒出黄豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，刘老师同我说了许多道理和寄语，从这些话语中，我再次体会到刘老师是一个幽默、风趣、有才华和观察力很强的人。后来，刘老师又仔仔细细地参观了我的书房和生活环境，并跟我交谈了许多学习和生活方面的话题，还不停地称赞我们家氛围很好。
在家访的时候，我发现了刘老师脸上的皱纹和汗水，这包涵了对我们学生多少地付出和艰辛，我怎么会不知道呢?
老师是不易的，平常为我们备课、批改作业、观察我们的点点滴滴、为我们地健康成长引导正确的方向等，休息时间还要徒步走到每个同学家中和学生及家长进行及时地沟通帮助，不管楼层多高、位置多远，总是默默无语付出一切，从不言人多累、脚多疼。
这就是我亲爱的班主任老师——刘光龙老师。
老师请记住我作文 篇9
老妈总说痣长在嘴边的人，一定是一位大美女。正巧我们班的语文老师章老师就是一位大美女，但是她最近总是喝奶茶，但又担心会发胖。被夹在发胖与美食诱惑的她，到底会选择什么呢？
我去办公室批改数学作业时，又看见她打开手机。直见她两眼发金光，嘴巴吧嗒了几下，又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的口水。我蹑手蹑脚地踮起脚尖，偷偷瞟了一眼。哦！你瞧，她又在点外卖——奶茶，真是一个无敌的吃货！
正当选择好自己心爱不能自已的奶茶时，连走路时她那自然卷的头发也是上下左右，四处窜来窜去的。此刻的她，就像一只花果山里跑出来的小毛猴，脸上笑得像开了一朵向日葵。你看，走路还一扭一扭的，无不展示着自己抢到奶茶时的喜悦。我从没见过章老师这么开心。
没过多久，外卖到了。章老师又笑了，她小心翼翼地揭开塑料袋，跟乌龟一样把头伸得老长老长，嘴巴张得老大老大，眼睛睁得老圆老圆，生怕奶茶长腿跑了。揭开后，她立刻捧着奶茶，插上吸管，咕噜咕噜地喝着正香，嘴里还不停地咀嚼着那些q弹的珍珠。味道好极了！她还不由地与同事们分享：“我的眼光就是不错，果然好喝。你们要不要来一口？”
在一杯杯奶茶的诱惑下，章老师也渐渐变胖了，一低头就隐隐约约的可以看见她那双下巴。嘴上虽说要减肥，但她依然喝着那心爱的奶茶。
燃烧卡路里？她没有。虽然她是变胖了，但她还是我们班最美的老师。
老师请记住我作文 篇10
我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变：“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。
第二变：“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。
第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。
这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。
老师请记住我作文 篇11
新学期报到那天，有一件出人意料的事，我们班来了一位“大仙”，姓吴。
“大仙”戴着一副粉色的眼镜，头发略卷，有着波浪般的刘海，右边的头发遮住了右耳。说是老师，还不如喊她一声“吴大仙”呢！
“吴大仙”虽说是新老师，但是她比其他在我印象中的老师都要好。
我最喜欢她的改良版“日式午餐”。当然，我们吃的并不是什么日本料理，而是像日本小朋友那样吃饭。
每个小组要选举一位“大厨”，任务是给大家盛菜。第一个打好饭的人是不可以先吃的，要等全组都打好饭，摆好餐盘，一个组员做了“OK”的手势，全组才能“开动”！以往乱糟糟的吃饭场面完全消失了，一个个小绅士、小淑女吃得可文雅了！我现在特别期待吃饭，吃“日式午餐”。就凭这一点，我就觉得老师是上天派来的“大仙”。
另一个方面也让我钦佩。
老师在书架上放了很多书，她说：“下课不要乱跑，来吃点‘小零食’吧！你们是吃饭长大的，也是要读书长大的。”于是，我一下课就奔向图书角。哇！有我最喜欢看的《意林》和《读者文摘》。这时，我还听到老师笑呵呵地说：“这，可是我的私人财产哦！”我满怀喜悦地拿出其中一本，边走边翻，还没到座位，就被那书中的情节给迷住了。“大仙”就是“大仙”，我们班的“大仙”，出手就是不凡。
我们只能跟“大仙”相处短短的一年。但是，在人生的列车中，能遇见这样一位和蔼又可亲的“大仙”，真是我的幸福！
老师请记住我作文 篇12
我的刘老师是个爱笑的老师。她每天都在笑，可漂亮啦！
她有一双亮晶晶的大眼睛，总是放射出温柔的目光。刘老师很喜欢穿裙子，给我们带来一种亲切感；她有一头长长的卷发，总是喜欢披散着，可漂亮啦！再一笑，就更美了！
刘老师教课的时候，她也非常爱笑。她不太喜欢批评学生，喜欢表扬学生。当一个学生回答错了，刘老师也会笑着点点头。她每次上课都会给我们讲一些她童年的故事，说得很流畅，而且语言也很丰富，还会做一些动作。
我们最喜欢听刘老师讲她的童年趣事了，有一次，刘老师给我们讲她小时候淘气偷菜的事。她说，她们家旁边就是一中，而且还隔着一层很高的墙，因为一中里有人种着菜，所以，她们非常想爬到那边偷一点。于是，她们把墙上的砖头抽掉，然后，踩着空了的砖头爬到了对面。这时，她们便尽情的偷开了。听刘老师说，她们也有被看大门的爷爷抓到过的时候，可是，老爷爷毕竟跑不过淘气的孩子们，所以，她们又踩着砖头逃了回来。说完，我们都在“咯咯”的笑。接着，老师又给我们说了一个：有一次，她和弟弟去池塘边玩，突然，她看到河里有鱼，便大声叫到“有鱼啊”，然后便跳了下去，听老师说，还是她的弟弟救了她一命呢！原来刘老师的童年趣事真好笑呀！难怪刘老师整天笑呵呵得呢！
我喜欢这个爱笑的刘老师。
老师请记住我作文 篇13
天空一片阴沉，天边见不着太阳公公的身影，也许是太累了，于是便告假一段时间回家犒劳犒劳自己。而它的工作就暂时由雪姑娘来代替。她压抑不住自己心中的那股激情，在天边跑来跑去，空中印满了她的脚印。
上课铃声在空中回荡，历史老师突然冲进教室。因为老师曾告诉我们今天要做什么，所以我们立即坐在自己的位子上，安安分分，不再大声喧哗。
只见她的头发沾满了雪花，想必是雪姑娘对这样一位可爱的老师也有所眷恋吧!对她施下美丽的魔法，给她佩戴了一套镶钻的发夹。在雪光的映衬下，老师的皮肤显得是如此的白皙，最后吹弹可破!它的眼睛很圆，宛如铜钱般大小，甚至可以与小燕子相媲美了!她的眉毛浓而密，不知是多少人羡慕不来的。美丽的樱桃小嘴，是否只能吞下樱桃般大小的食物?她身穿黑色宽松棉服，像极了一个可爱的胖娃娃。脚上套着一双雪地靴，白色绒毛翻边，甚是流行可爱。配着她那衣服，十分匀称!
在历史课堂上。老师在讲台上讲着上中华上下五千年的历史课程，我们则在讲台下方默默地记着笔记。老师十分活泼，有时竟和我们玩的不亦乐乎!一句小小的“顺其自然”不知在她口中出现了多少回。她的声音十分动听，也不知在我的脑海里浮现了多少回!
这样活泼可爱的老师能有多少，只不过有她罢了!
老师请记住我作文 篇14
我们班有许多园丁，比如时而严厉，时而温柔的何老师，还有温柔的廖老师和整天板着一张脸的胡老师……但我最喜欢的还是这位“?”老师。
“?”老师十分喜欢穿一件白T恤，牛仔裤，纯白色的板鞋，绑一个低的马尾辫，戴项链，还戴一串手链，画个淡妆，这就像是她的标配。
这个老师对不同的学生态度也不一样。有一次，在考试后，她手拿一叠试卷气势汹汹地走进教室，把试卷狠狠地摔在了讲台上，坐了下来。虽然空气就安静了那么几秒，却像过了一个世纪一样。她开始报95分以上的同学名字，我听到了我的名字，松了一口气。报到85分以下时，气氛明显不对了，老师捧着试卷走到一位同学面前，找出他的试卷，老师的脸一下子涨红了，眼睛都快瞪出3米远了，她咬着下嘴唇，过了一会儿，厉声呵斥道：“你自己看看你的试卷，写的什么东西?上面有单词你不抄，还要自创单词，让你抄句子，你倒好，连词成句!”那个同学吓到结巴。
老师批评完了便让组长把试卷发了下来，她静静地叉着腰，仿佛在让自己的心情平静下来。接着，她又摇身一变，拿出一袋零食，温柔地说：“95分以上的同学上来挑零食，你们要继续保持哦!”发完了零食，她又分了各式各样的饮料给我们，这时的她微笑着，眼睛眯成了一条缝。
我十分喜欢她，她她会用不同的态度来激励和表扬我们，她就是孙老师。
老师请记住我作文 篇15
我们的“辣椒”老师是一名体育老师。和她的外号一样，有时会“很辣”。
我们上课时，如果有同学悄悄讲话，“辣椒”老师会用她的第一招——“狮子吼”。只听老师大吼一声，那音量犹如飞机的轰鸣，那气势不输于一支万人军队的气魄，仿佛整个学校的人都被她的声音“震荡”到了。再看看那同学，已经被这震耳欲聋的声音吓得面如纸色，冷汗像被放出的猛虎一般争先恐后地涌了出来，其他同学也被吓得打冷颤。
如果这招不起作用，“辣椒”老师会迅速使出第二招——给那同学放出一个“眼神杀”。她的眼神仿佛是尖锐的钢针，以迅雷不及掩耳之势向那同学猛击过去。当“钢针”穿到他的身体时，他好像被冻住了似的，脸上突然没了刚才的傲气。之后，“辣椒”老师将那个同学叫到面前，用“嘴式机枪”猛烈射击，直到那同学被彻底“降服”，乖乖听课为止。
虽然“辣椒”老师看起来总是火辣火辣、凶巴巴的样子，但隐藏背后的却是对我们沉甸甸的爱！她为了锻炼我们的体能，经常给我们增加运动量，但每次加量都根据每个同学的情况，制订合适的训练方案。她为了让我们更加优秀，也在努力地寻找自己的不足之处，完善自己的教学方法，一丝不苟的管教着我们，让我们更茁壮地成长。我为能遇到“辣椒老师”而感到庆幸和幸福。感谢她对我们的无私付出，谢谢您敬爱的“辣椒”老师！
老师请记住我作文 篇16
您是一位辛勤的园丁，让我幼小的心灵变勇敢，让我的头脑进化了一遍。您就是我的班主任——刘老师。
不知不觉中，您与我们一起走过了3个春与秋。我想对您说的话太多太多，今天就让我一吐为快吧。
前几天我们军训，您一直在看一本叫《人生海海》的书，我们争先恐后的问您为什么在看书？您说，人生就要活到老，学到老，我相信你们也是可以做到的，在我心目中你们是最棒的。您说完后，我们都安静了，您的话让我们信心大增，我们刻苦训练，最终获得了年级比赛第2名的好成绩。
老师，我想对您说，您的话，我会一直记在心里，它激励着我，让我好好学习，不断努力。
还有一次，我们班从腾飞楼搬到致远楼，因为班里有许多沉重的柜子。去帮忙的都是女家长，搬起来很费劲儿。您找了一辆三轮车，当柜子装满车，您毫不犹豫地推起来，和大家一趟趟的，往返于两座楼之间。大家都说，刘老师您太厉害了，刘老师您辛苦了。您边擦汗边说，没关系没关系，都是为了咱们的孩子。您以身作则的形象，顿时在我的心中高大起来。
您虽然不像张老师有丰富的教学经验，也没有王老师的严厉苛刻，但是您是一位多么被我们敬重和喜爱的老师呀！老师，我想对您说，是您把我的心灵感染，是您让我对自己更有信心。您像一位园丁，呵护我们长大，看着我们成长。您更像一位伟大的母亲，无微不至的照料我们。
老师，我爱您，默默的爱着您。
老师请记住我作文 篇17
今天，我想谈谈我的语文老师。他是一个严肃而有趣的人。你一定有问题，对吧？认真有趣？怎么可能？这句话有些矛盾。不，不矛盾。他是一个严肃而有趣的人。请认真听我说。
刚开学的时候要分班，又被分配到一个陌生的环境，很难适应。
周围的人开始互相了解，开始愉快的聊天。而我一个人坐着，不说话，周围都是陌生人。我是一个有规律的人，就是很长一段时间每天都在做同样的事情，突然有了一点变化，会让我觉得很不舒服，不舒服，很难适应变化的环境。
其次，我是一个内向的人，一般不会主动和别人交往，是一个被动的人。
这时，一个男老师从教室外面走了进来。她略胖，看上去很严肃。我立刻感到一种恶心的感觉。这次不愿意分班。我有了一瞬间不想停留的想法，我立刻觉得自己变成了一个坏孩子。
后来在无奈的情况下，只能这样继续下去。过了一段时间，习惯了这种生活，没有了当初的想法。
认真是我的第一印象。在语文课上，我遇到了另一个人，一个有趣的人。
他有自己独特的教学方法。真的，其他语文老师都被告知要记住很多东西和知识点，但是他，在他的语文课上，你几乎不需要记住任何东西。他总是在课堂上讲一些有趣的故事，根据这篇课文模仿写作，等等。有人问他为什么这么说。他说：应该这么说，怎么写作文，还是怎么说？
这样的语文老师难道不认真有趣吗？
老师请记住我作文 篇18
老师是这个世界上除了爸妈之外最希望你学习好最希望你出人头地的那个人。年少的时候无法理解这句话的真正含义，可是等有一天你真正的走出学校的大门，走进社会的时候，你才发现这句话是多么的真切。
学生时代，无论自己的学习成绩怎样，提起自己的恩师们，心中依旧是深深的感动。
小学时候的老师，会在要求大家去地里的时候，让我一个人坐在教室里写作业。现在想想那是怎么样的一种宠爱，可是自己却没有好好珍惜。
初中时候的老师，每天总是苦口婆心的教育我们要好好学习，要有一天离开黄土地走向大城市。那个时候我们感觉老师很啰嗦，可是现在想一下身边再也没有了那个啰嗦的让你努力向上的人，你的人生过得也不过如此。
高中时候的老师，更多的时候教会我们的是一些做人的道理。高中时候的班主任，每天喋喋不休地告诉我们一定要好好学习。叮嘱自己一定要好好学习，一定要补习一年，争取考上自己理想的大学。可最后还是让他失望了。
大学时候的老师，把班里唯一一个资助名额的名额给我的时候，我知道在我仅剩不多的学生生涯里，也得到过恩师的厚爱。
如今告别的校园走上了社会，提起自己的每一位恩师，自己心中都充满了感恩。
因为有了他们的教诲，我的人生和早早辍学的那些人变得不一样。因为有了他们的教导，我懂得了那些做人的道理。
感谢我的恩师们，希望他们在桃李满天下的时候，也能够阖家欢乐，万事顺意！
老师请记住我作文 篇19
读幼儿园大班时，我遇到过一位趣味十足的老师，我们都称他为“魔术”老师。其实呢，他是数学老师。
他有一头短而卷的黑发，顽皮地长在球儿似的脑袋上，一副极具特色的黑边框眼镜架在挺拔的鼻梁上，衬着黑色鹅卵石般的大眼睛，给人一种诡秘的感觉。
新学期第一节数学课，老师走进教室。他的穿着好特别：黑西裤，白衬衣，外穿一件黑色燕尾服，头戴黑礼帽，手拿像孙悟空金箍棒似的黑色小杖，十足的魔术师样子。有位小同学说：“叔叔，你走错班级了，我们班是数学课。”“不，我就是你们班的数学老师，你们可以叫我‘李子老师’。”还没等我们反应过来，只见这位李子老师把那高高在上的礼帽拿了下来，放得低低的，示意我们看里面。同学们看着帽子，叽叽喳喳地叫着：“空的！空的！”可是，一眨眼工夫，再看！帽子里面出现了四个鲜红的小苹果！正在同学们诧异时，李子老师把帽子里的苹果拿了两个给我，剩下两个给了我旁边的同学。老师说：“四份分成了两份，这就是平均问题。神奇吗？”我们兴奋地叫着“好神奇！老师，再玩一个！”老师将礼帽戴到头上，手拿那黑色小杖，神秘一笑，说：“这就是数学。”
紧接着，老师在我手里拿走一个苹果，放进嘴里两下子吃下肚，对我们说：“四个苹果，被我吃掉了一个，还剩三个苹果，这就是四减一等于三的意思。”我们被老师神奇的讲课方式所吸引，不知不觉中，一节有趣的数学课结束了。
那天起，我便爱上了李子老师，爱上了数学！
老师请记住我作文 篇20
如果你经常在操场上跑步，那你一定会见到我们的多面体育老师——吴老师。
吴老师很健壮，身上长满了肌肉，他的胳膊跟我的腿一样粗。他留着潇洒的短发，一张国字脸，一双“千里耳”，加上他那双随时能洞察同学们一举一动的“火眼金睛”，使得吴老师威严横溢，气场强大！
为什么说吴老师是多面的呢？首先，吴老师非常认真严格，体育课上要求我们动作标准规范，对待淘气的孩子，也是毫不留情，奇招迭出。如果有人捣乱，他先是不动声色，随后迅速判断出“罪魁祸首”，出其不意地把他揪出来进行教育。我经常会想，吴老师是不是精读过《孙子兵法》呢？
吴老师除了严格也不失幽默，上课时随口讲几句笑话就会令我们哄堂大笑。即使是批评人，也会用诙谐幽默的语言让我们心服口服。吴老师还很擅长各种体育运动，尤其是篮球。他开了篮球社团，一手篮球打得出神入化，使我不禁拍手称赞。
吴老师也有温柔的一面呢！他对大家都是和蔼可亲的。记得50米测那天，我的脚伤了，疼痛无比。我忐忑不安地对吴老师说：“吴老师，我的脚伤了，能不能找时间重测？”吴老师笑了笑，说：“行，今天先休息。拿一张垫子，做腹部运动吧！”我知道，老师这样做是为了让我既可以养伤又可以达到锻炼的效果！从此，我更加喜欢吴老师了。
严格、幽默又温柔的吴老师不仅给予我鼓励和帮助，还使我对体育运动的兴趣更浓了。我真喜欢这位多面的吴老师！
老师请记住我作文 篇21
从小学到现在，我有六七个美术老师。除了课外活动，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象
我一年级的时候张老师就开始教我了。这个稚气未脱的老师显然挡不住一群叽叽喳喳的麻雀。经常需要拿出半节课来维持纪律，或者在不知道的时候和我们一起玩。相比上课，我比平时更喜欢她。我可以在她的办公室里摸来摸去。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么活动，她总是喜欢给我打电话。100米长卷轴，录音课件，各种比赛。其中最难忘的是山水盆景的制作。
把烧渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我揉了揉两块绿色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎么办。张老师什么都不管，把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓了一根树枝多的树枝，压在小煤渣上，仔细端详了一会儿，开始往盆里撒绿木屑。我看到她这样做，得到了消息。树种完了，我轻轻地放了一个稻草做的鸟巢。当我们结束时，张老师非常兴奋，拿起相机和作品合影。在她教我的三年里，每一节课都是在笑声中度过的。
张老师教我的时候，我和孟老师成了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起来，很善良。张老师叫她“孟梦”，但我更愿意叫她“萌萌”。但她温柔的一面只在上课，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？
老师请记住我作文 篇22
我们班有一位幽默的体育老师。这是一位男老师，姓张。他长的很帅、很壮，黝黑的脸庞上有一双炯炯有神的大眼睛，他最大的特点就是幽默。
记得有一次上体育课，张老师让我们跳绳。有一位同学一直被跳绳绊到，还差点儿摔跤。张老师走到那位同学跟前拿起了他的跳绳，对着跳绳小声地说话。我们都把头侧过去听，他说：“跳绳，你一定是刚被他买回来的，你们俩个还没有配合好，所以才会一直绊到他，如果你和他配合好，你们就一定会得到一个好成绩的。”说完后，张老师把跳绳放在那位同学的手上，对那位同学说：“我已经告诉跳绳让它配合你了。但是只有它配合你还不够，你还需要掌握配合它的要领。”然后，张老师给那位同学讲了跳绳的手和脚要怎么放，脚要怎么跳等跳绳的要领。讲完后，张老师说：“现在，你已经掌握了跳绳的要领，可以开始跳了，我相信你一定可以跳好跳绳的。”在张老师的鼓励下，那位同学开始了跳绳，因为他掌握了要领，所以他现在不仅不会被绊到，还一口气跳了十几个个，他的进步可真大呀！
在听了张老师的跳绳要领讲解后，我的跳绳成绩也提高了不少，真是太神奇了，我想这就是幽默的力量吧！从那以后，我更喜欢上张老师的体育课，也更喜欢他幽默的教学方式。
老师请记住我作文 篇23
我有一位很喜欢的老师，你们猜猜她是谁，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮肤还很白。如果你还猜不到，不要着急，让我慢慢来跟你讲。
我的老师即美丽又温柔，还很聪明，最重要的是教学还十分细致。先说一说老师最好看的地方吧，是她的眼睛，里面装满的阅历和学问。她上知天文下知地理，没有她不知道的，可厉害了！老师的眼睛还时不时的对我们“放电”，而且我觉得老师在古代绝对是才女，没错！她就是我们大名鼎鼎的班主任—钱老师
老师很温柔，在批改作业时，写对了会有一个勾，全对还会有一个奖章。写错了，会画出来这题的关键，还会把错的较多的同学留下来告诉你怎么写，原因和出错点。她牺牲了自己下班回家的时间在这教学生到会为止，多么细致，敬业啊。
每学期，她还会给我们兑奖品，分小组让大家一起进步。上语文课时，她会让一个小组在一起合作学习上课。下课时，她也十分幽默，和我们一起聊聊最近发生了什么事情。
别看我们老师如此幽默，她可是一个教学有方的人。以前我最怕写作文了，提起写作文就毫无头绪，不知怎么下手，写起来跟流水账没有区别。可自从上了钱老师的习作课，我喜欢上写作了，在习作中的难点，她都会告诉我们解决方法。
在每个学生的成长中都会遇到很多老师，每个老师在教学生涯中也会遇见许多学生，我很感恩在我的小学生涯中，遇到了我亲爱的钱老师。
老师请记住我作文 篇24
我们班的班主任当属“人见人爱，花见花开”的闫老师，但我们都很怕她。
她有时如天使，有时似恶魔。她有着男生一样的短发，小鼻子，大嘴巴，一双黑宝石的眼睛。她穿着绿色裙子和绿色高跟鞋，也有人叫她“绿"老师，因为她的眼镜、帽子，甚至她的汽车都是绿色的。
我们老师的性格也很古怪。有时像天使，把作业减到最少，中午还播放电影给我们看呢。但当发卷子的时候就不一样了，”绿“老师手拿着卷子，黑色眼睛里满是杀气。坏了，今天免不了一顿臭骂，只听见“绿”老师怒发冲冠地说道：“我们班考得很好呀，平均28分，全年级倒数第一呢！小刘、小孙、小苗，小曾，你们都给我站起来！”完了，我就是那个小刘呀。老师张着血盆大口，还时不时挥舞着“爪子”，恨不得把我们吃了。
我们老师也很搞笑，每节课都讲一个不算太好笑的笑话，同学们虽然不喜欢恶魔形态的老师，但喜欢天使形态的老师呀。
老师也很贪玩儿。我们一上体育课，“绿”老师就飞奔而来。“一起玩儿吗？”'绿"老师问道。“玩儿。”同学们异口同声地答道。老师拿着一根跳绳说：“那就玩儿跳绳吧。”每节体育课，“绿”老师都会拿一个体育器材陪我们玩儿。
这就是性格古怪，好事儿坏事儿全凭她心情的“绿”老师。
老师请记住我作文 篇25
在我的印象中英语老师应该都是女的，而我在四年级时遇见了我人生中的第位男英语老师——金老师。
别人去参加《最强大脑》，而金老师就可以去参加“最强大脑袋”了。这个大脑袋上长着一头棕色的铁丝似的卷发，俗称“鸟窝头”。金老师的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帅哥哦！
别看金老师块头挺大，但却是个极其温柔的老师，他做事也是慢条斯理，不急不燥，每次放学之后，那些英语学习落后的同学，金老师总会主动让他们留下来给他们一对一对辅导。经常可以看到金老师一遍又一遍地教同一道题目，我看着都有点烦了，金老师却还是耐心的为他们讲解，从来不批评他们。这脾气好得让我没话说。
金老师还是个“放马”大师。作业没写完，放你一马，课文没背出，放你一马，考试考砸了，放你一马。哈哈哈……金老师可真是一个名副其实的“放马”高手啊！虽然金老师是一个“放马”高手，但是，他从不忘谆谆教导我们，学习不能浑水摸鱼，要脚踏实地，一步一个脚印，才会收获成功。
很遗憾的是金老师只教了我们一年。离别的那天，金老师贴心的给每个同学写了一封信，给我们一个暖暖的拥抱。大家都很舍不得这个温暖的老师。
这个大脑袋里有大智慧的老师，你们喜欢吗？
老师请记住我作文 篇26
我的画画老师以前像只温顺的绵羊，又温柔又可亲，都管我们叫“宝贝”。可让我意想不到的事今天发生了。
就在这节画画课上，这位可亲的老师说：“大家都过来，看我画国画。”我们赶紧都过去观摩。林老师画到一半的时候，突然有个小朋友插嘴说：“老师，你画得可真难看。”……“哦，是吗？总比你画得好看！”老师反驳道。可那位胆大的小朋友还跟老师顶嘴。突然，老师大发雷霆，还用拳头猛锤桌子，杯子里的水都溅了出来，他厉声骂了那个学生：“你马上给我滚出去，我不要你这个学生了。”
教室里一下子一片安静，大家吓得连气都不敢出了。我们万万没想到老师会这样子做，我觉得老师今天变了个人似的。谁也不敢惹他了。
叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，我们急忙跑回教室。很快，老师严肃的走进来了。她笑着问：“同学们昨天的作业做完了吗？”我们齐声回答：“做完了。”“那我检查了。”老师亲切的说。
老师让把作业拿出来，老师一看正面微笑着说：“好！字写得清楚。工整。漂亮。”可是一看反面，老师脸上的笑容一下就烟消云散了。指着作业本生气的说：“看看，这是什么？字写的.乱七八糟的，看着就像满地乱跑的蚂蚁……回去重写，写好了明天交给我。”
看着老师今天发脾气的样子，我心就在打鼓，不知道我会不会挨说。老师看了看我的作业大声地说：“看看赵帅的作业写得非常好。”看着老师眉开眼笑的样子我心里的石头也落地了。
这就是我们的老师，我喜欢她。
老师请记住我作文 篇27
在我的生活中，少不了一位我最敬爱的老师，那就是从一年级一直教我们到五年级的班主任——兰老师。兰老师，您虽然只是学校的一名普通教师，但对于我们班来说，您却是一位教学经验非常丰富，指引我们我们成长的一位优秀的老师。 记得您刚带我们班的时候，我们都还是六、七岁的小孩子，大多数同学的胆子非常小，上课不积极举手发言，生怕回答错了会受到您的批评。每当这个时候，您总会亲切又和蔼的对我们说：“别害怕，不用紧张，就是回答错了，我也不会责怪你们，只要勇于发言就是好的。”并流露出鼓励的目光。您的一次又一次的鼓励，使得我们的距离越来越进了，也开始大胆地说出了自己的想法，开始对课堂感兴趣了。兰老师，您不仅对我们有慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也教会了我们该怎么做人。
记得有一次，您正在上课，同学们都在认认真真的听课。突然，一位同学肚子疼，忍不住“哇”的一声，把吃过的饭菜吐了一地，教室里顿时乱做一团。这时，您走了过去，那出餐巾纸，给那位同学擦掉身上的脏物，然后叫了两位同学送这位同学到医务室。随后，您又叫了几位同学把吐在地上的脏物清理干净。正因为您那种冷静、沉着的精神感化了我们，才使得我们象兄弟姐妹一样团结、互助。
兰老师，您知道吗，您当时那种冷静、沉着的精神让我们感动，我们也为有着一位这样冷静、沉着的老师感到骄傲！
老师请记住我作文 篇28
敬爱的姜老师，您好！感谢您这么多年对我的关怀和教育，转眼间，我们就要毕业了，不知何时起，我对母校的一切又着深深的眷恋。
还记得吗，我一开始跟您教的那一年我特别内向，学习也不太好，您为了让我走出阴影，每天下午放学后宁愿让自己的孩子在幼儿园里独自一人孤单的等您也要和我聊天，叫我学习。
是您，让我爱上了读书，养成了天天读书的好习惯；是您，让我明白了做人的道理；是您，让我学会了感恩您：是您，让我知道时间的匆匆；是您，让我知道了人世间的真情。
我总喜欢看您那双炯炯有神的大眼睛，因为它给人一种亲切的感觉；我总喜欢盯着你那张嘴巴，以为他总给人讲述无穷的知识，我是多么想一直呆在您身边啊，可是不久我将离开您，离开母校，但一想起您，我心中总会产生无限的感激。
老师您说“时间就像是金钱。”“人生不知勤学早，白发方悔读书迟。”有了时间才能学会一切，不会利用时间只能一事无成。于是我等得了珍惜谁间，每天早早起床练习跑步，晚上也要学习的快10点。您还说：“书到用时方恨少，事非经过不知难，”只有多读书，好读书，才能使我们受益终生。”从此我爱上了课外阅读书，养成了每日多读书的好习惯。
感谢您，亲爱的老师，您含辛茹苦的教育我，回忆起您为我们付出的点点滴滴，对您的感激之情就充满了我的心房，离别之际，我对您的不舍是无法用语言表达出来的。
再次感谢您，祝您以后的日子里身体健康，万事如意。
老师请记住我作文 篇29
我一直认为老师们都是严肃的，冷淡的，直到我遇到了我二年级的体育老师——王老师。他戴着一副方眼镜，里面有一双犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其实是一个不折不扣的“老小孩”。
记得那是二年级的第一节体育课。王老师一进门，就面无表情，像一个木头人。同学们顿时议论纷纷：“这个体育老师肯定很凶，说不定到操场就会给我们来个下马威呢！”在王老师的带领下，我们来到了操场。谁知他好像变了个人似的，一整节课都充满了笑声。他在看完我们做准备活动后，像孩子一般大声喊：“同学们，自由活动吧！”同学们欣喜若狂，到足球场玩石头剪刀布。王老师看见了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我们还贪玩，比我们还不亦乐乎，我们都喜欢上了这个像孩子一样充满童心的体育老师。
令我印象最深的那要数王老师与我们一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球场上招呼同学们来踢球。他把乏味的比赛变成了有趣的游戏。比如运球击掌接力，脚下踢着球，手与别的同学击掌，就可以把球传递出去。到我与王老师击掌时，他却不“老实”，晃来晃去，把我晃得都没了耐心。接着他调皮地吐了吐舌头，又笑起来。一时间，我真是分不出到底谁才是小孩。王老师凭借他开朗充满童心的教学方式，吸引了不少粉丝。王老师实在是一个“老小孩”呀！
老师请记住我作文 篇30
新学期到了，我们有了新老师，老王便是其中的一位。自我介绍的时候，老王声音洪亮地说：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”听到老王这两个字，同学们都乐了。
笨，也许是学生的专利吧。但是老王总喜欢把“笨”安在自己头上。在上数学课时还说自己不懂，请我们来当小老师讲题，而他自己却坐在学生座位上认真听讲，时不时还举手问问题。“9是什么意思呀？7要干嘛呀？”而小老师则不慌不忙地解答，渐渐地，我们都争先恐后地举手想要当小老师。
还有一次考试时，我们好几个同学早早就把题目做完了，开始搞起了“地下活动”，突然正在监考的老王站起来，不声不响地走到我身边。我抬起头来，我们四目相对，我打了个哆嗦，此时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。只见老王拿起我的试卷看了一遍，给我打了一个100分便走了。走着走着便到几个搞地下活动的人那送100分。随后他走到讲台上说：“有人不是最需要100分吗？我便给他们了，但是如果我发现有错误，那就不好意思了，双倍扣分。”
没办法，面对老王的政策，我们只好束手就擒。在数学考试的时候，我们一点也不敢马虎，认真检查，生怕被老王双倍扣分。怎么样，听完我说的这两件事，你们是不是觉得老王既可爱又幽默呢？
老师请记住我作文 篇31
千人千面，每个老师都有自己的特点，比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗？我要写的这位老师长得很高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子。
他讲课的速度很快，每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧，他总是说：“学英语，就是要在玩中学，学中玩。”听我说到这里，你们一定很疑惑：老师夸张在哪儿？别急，听我慢慢道来。
他一下课不回办公室，而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的，我们管英语作业叫“欧元”，因为老师看到作业就像见着欧元一样，两眼放金光。一次下课，老师又在数他的欧元了，边数边在花名册上打勾，老师数着数着，突然做了一个夸张的表情，大声说道：“天啊！少了一本！谁？是谁没交作业？”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳，“到底是谁没把作业交给我？”老师又大声喊了一句，看到老师“夸张病”又犯了，我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。
还有一次，一个同学的笔写不出水了，把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀，希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去，眼睛瞪得大大的，夸张地说：“笔没水了，可不能这样摇晃，如果水撒了，全撒在书上，那就不好了！撒了怎么得了呢”？你们瞧，他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅，如果第一节上英语课，那么，我们都说“快乐的一天，从英语老师的‘怎么得了’开始”！
你们有没有遇到这样夸张的老师呢？
老师请记住我作文 篇32
我们的数学老师唐老师有一头波纹，一般的卷发，有一双小小的眼睛，眯起来就像是眼睛闭了起来。但可不要小瞧这。小眼睛不管我们搞什么小动作也看得见，唐老师还有一张伪善的脸，如果不上课还以为唐老师很和蔼，我们只要做错一件小事，也能让唐老师怒发冲冠。
我们的唐老师很严厉，作业如果讲了题还错就是小错误，比如小数点没写没有求近似数的话——你就完了，就会感受来自唐老师的“关爱。”有一天唐老师讲完作业大家上去改作业，结果有好几位同学都有小错误，于是就被非常严厉的批评了，今天来上课时还是心平气和的，可是才几分钟就怒发冲冠了，过了几分钟又变回来，可只要有同学做小动作，唐老师就会很生气，今天下午上课时有些人开始困了，打哈欠的声音都能听见，随着唐老师生气地声，全班就精神了。
其实唐老师也不是一直凶，她也有温柔的一面，有一天我和几个同学去改作业，我们非常害怕，就石头剪刀布，我是最后一个，我们小心翼翼的走进老师办公室，唐老师用非常温柔的语气指点我们的错误，我们走出办公室我呆呆的站了一会儿回过神来，我们都觉得唐老师有点判若两人啊。
这就是我们班又严厉又温柔的唐老师。
他姓高叫高凡，老师说了他的名字的意思是：人生在世，高贵也是从平凡的道路走的。
老师请记住我作文 篇33
“全体起立。”教室里传出一声大吼，原来老师又要来抽查作业了，不过这次李老师的声音大了许多，“你们看看这些作业有52本吗？”我一听这句话就知道有人要被打手板了。
我们的语文老师也就是李老师，长得很圆润，眼睛小小的笑起来，眼睛都成了一条缝，我们老师有白里透红的脸蛋和一头土黄色的长头发，你问我为什么是土黄色，是因为李老师染了头发。李老师喜欢看书总有看不完的书，我们还有图书角，不过现在已经没有几个人再去看图书角的书了，因为很多书都被看完了，我现在偶尔看看后面的漫画，历史书不过也很少了，李老师在天气好的时候总是喜欢在操场上散步，我们以前的老师徐老师也是我觉得应该是饭后走一走，活到九十九，我们的李老师还好幽默，时不时在课堂上做出令我们哈哈大笑的事儿。李老师生气时就像发了情的公牛说着令她生气的学生，当然有时候也包括我们全班开心时，老师总是像个小孩子一样开心高兴活像抽彩票中了大奖似的。
李老师的性格有时会让我们开心，也有时会让我们不高兴，比如期末考试考得不好时会受到责骂，开心时我们会得到奖励，比如李老师过生日时会给我们买零食，上周徐老师回来请我们吃东西吃，我不知是谁给的钱，如果是徐老师给钱，李老师一定非常开心，因为不要钱，不论李老师怎么样都是为了我们好。
老师请记住我作文 篇34
一位不太高的老师，却懂的东西非常多。一位非主科老师，他主科知识也不薄。
这是我遇见第一个与我有共同喜好的老师，也是我遇见幽默的老师之一。记得刚开始时，他要我们作自我介绍。我们都是说喜欢打这种球打那种球。他介绍时说他喜欢“打人”。我感到不解：咦，现在不是安定和谐社会吗，老师不也教育我们不让我们打架吗?可他怎么作为老师还打架呢!最后我才明白他所谓的“打人”是我们的共同爱好——武术。他不仅幽默，而且身体协调能力非常强。他教我们广播体操时，一个全脚掌落地并紧，这一简单动作难倒了我们所有人，他却可以做到。体训队，他教我们一个动作时，我们做的都是大步跑，都不标准。咦，瞧那个人前腿弯曲，小腿与地垂直，大腿与地平行，在那强壮有力中又显得柔软美丽的动作就是他做的。
他身高虽然只有165cm，但他的学问积累起来可不止165cm，他的知识高，尤其是体育知识。他那一张近似长方形的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，总是窥探着我们的每一个动作细节。长长眼睫毛成为他最好的掩护，稍不留神就会被他抓个正着。大家都认真地做着每一个动作。有时实在忍不住，悄悄抬头一看，那不是他的平头吗，虽说是平头，但头发也是密集而又乌黑发亮的。
同学们，你们认为这是哪位老师呢?对，这就是我们的体育老师。
老师请记住我作文 篇35
嘿，朋友们，作为一名小学生，相信大家和我一样，都免不了和老师频繁地“过招”吧！可你见过会武功的老师吗？没有吧！那鄙人可以骄傲地告诉你们：我们班有一位既善解人意又有盖世“武功”的“江湖英雄”——王老师。
王老师可是学校人尽皆知的传奇女侠，人称——“打遍天下无敌手”。我们一起来看看吧，小心被误伤呦！
技能一：火眼金睛
王老师的火眼金睛可是丝毫不亚于齐天大圣。上课时，只要一有同学“走火入魔”开小差，王老师即便是面对黑板写字，也能立马明察秋毫，洞悉一切，然后不动声色地捏起粉笔头，来一张“九阴白骨掷”。“哎呦”！随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，顿时收敛了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸，捂嘴窃笑。
技能二：波涛汹涌
你千万别以为我是耸人听闻，王老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗！期末考试前，作业如同波涛汹涌般涌来，听写，积累，阅读，作文简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气，可也不敢有丝毫怠慢，课间的追逐打闹变成了课桌上的奋笔疾书！然而正所谓“阳光总在风雨后”，每次期末考试，我们班总是年级第一，这时所有的惊涛骇浪早已烟消云散，我们对王老师已经只剩下膜拜了！
王老师，我们可是很期待您的新“武功”哟！
老师请记住我作文 篇36
伟大是一个褒义词，有很多人能称上伟大，如救死扶伤的“白衣天使”、不畏苦寒的边防战士、起早贪黑工作的环卫工人……但是，我觉得最配称得上“伟大”的人应是老师！“知识改变命运”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师如春蚕，教给了我们知识！让我印象最深刻的就是数学老师胡老师了，他非常有个性，让我非常喜欢他！
他长得非常“帅”，他的头发经过岁月和工作洗礼，已经“聪明绝顶”了，蜡黄的皮肤很粗糙。有一天我经过照片墙时，看见胡老师以前的样子，让我想象到这是要多艰苦，多艰难，才会变成现在这样。所以，我觉得努力工作的胡老师是最帅的！
上课时，他是介于黑色和粉色之间的，当我们认真听讲、积极举手回答问题，老师就是粉色的，胡老师全身上下都散发着温柔的气息，有同学答错了问题，也会安慰他，下次可以思考清楚再举手。但是当有同学在玩或在讲悄悄话，老师就会瞬间变成黑色，并大声说：“又有同学在桌子底下“工作”了！”，听到这句话大家都不由自主地坐端正了。
胡老师虽然不是我们班的班主任，但是也经常教导我们什么事能做什么事不能做。我觉得这时候的老师是红色的，非常热情。
这就是我的漫画老师，一个会变颜色的老师，我喜欢这位老师。
老师请记住我作文 篇37
我们的科学老师是一个多变的老师，在我心目中：他搞笑、有趣、平静，我感觉科学老师就是一个老顽童，你想知道他的有趣故事吗?我就给你讲讲吧!
有一次，那一节是语文课，突然不知从哪里蹿出来一个“小老头”呀!那不是我们的科学老师吗?他拿了一大堆材料走了进来，我和同学们大声喊：“这是语文课!”科学老师看了看课表，说：“呀，我走错班级了”顿时，同学们哈哈大笑，科学老师红着脸走出了教室，其实下一节课才是科学课，这一件事是不是很搞笑呀，你别急，还有有趣的故事呢!
到了科学课，老师还是捧着一大堆材料走进了教室，在上台阶的时候害怕他自己摔个跤，所以老师左脚先上，再抬右脚，我觉得动作真的好夸呀，十分滑稽。这时，刚好上课铃响了，我迅速跑进教室立刻做到位置上抱臂坐正。同学们陆陆续续的进入了教室，开始上课了。
我们正在上课，老师突然想起了什么，说：开始收作业，有一位同学说：我没有带忘在家里了，老师的脸一下子变的严肃起来，大声说：“你没有带和我有什么关系，自己解决”。那同学听到这一顿吼，吓的气都不敢喘，可他似乎又忘记了这件事，开始眉飞色舞地上起课来，完全不受刚才“突发事件”的影响。
你们看看我的科学老师是不是“多变”老师呀!
老师请记住我作文 篇38
人们都说老师是园丁，因为我们是祖国的花朵。都说老师是铺路石，而我们就是走在路上的人。都说老师是蜡烛，而我们就是用蜡烛读书写字的人。
对呀，人人都有老师，但令你印象最深刻的老师又是哪一位呢？我印象最深的，就是我们现在的语文老师桂老师了。
桂老师身高适中，挺挺的鼻子上面架着一副默黑的眼镜。眼镜里面有一双烔炯有神的眼睛。如果有同学在课堂上做小动作，他就会用他那大大的的眼睛去瞪那个同学。那父凤的眼明去里坐端正一句话也不讲。
桂老师最有趣的地方，就是那张能说会道的嘴了。他总是能幽默的话语把生硬且枯躁的课堂变得非常有趣。还会给我们讲故事呢！
我们的桂老师还是个戏曲迷呢，他非常热爱戏曲，还会唱呢！京剧，黄梅戏样样精通，甚至还在教我们唱呢！
有时候，我还会怀疑我们的桂老师可能是个神射手。门外扔，背着扔，双手扔，一扔一个准，有时候也会使出他的狮吼功，那声音是足以把在讲话的同学都吓得坐好，没有做小动作的同学也会那巨大的声音吓到呢！
不过，虽然桂老师生气起来凶神恶煞，但是我们知道那只不过是他的假相，假相背后就是他爱我们的心。常言道，严师出高徒嘛！
桂老师，如果把您比做泉水，那我们就是小花，您用汗水滋润着我们。您就是我们打开新世界大门的钥匙！
老师请记住我作文 篇39
“叮呤呤”上课了!只见门口走进来一位满面春风的老师。她是谁呢?她就是我的语文程老师。
程老师有着一头乌黑的卷发，两只眼睛虽小，但是眼神特别好。一张樱桃小嘴天天都在微笑。总是穿着粉色的衣服和黑色的裤子，看起来十分简朴。
程老师是一位“双面”老师。她的第一面是严厉。记得那一次，班里上语文课时很吵闹。这时，只见程老师渐渐抬起头，双眼一瞪，怒目圆睁地扫了一眼台下的情况。一瞬间，教室里鸦雀无声，一根针掉落在地上都听见。就在这时，程老师气愤地说道：“昨天的作业怎么回事，讲了还有这么多人错!”同学们听完后，心都加速跳了起来。接着，程老师严肃地握起戒尺，报出了这些人的“大名”。“啪嗒，啪嗒”戒尺打人的声音顿时响起。
当然，程老师还有着另一个面目，那便是仁慈、和蔼可亲。上次，程老师提出了一个问题。我们班半天没有一个人举手，于是程老师便随便找了个同学回答。她双眼一望，便让我回答。我颤抖着腿站了起来，不知怎么回答。程老师盯了我半天，我被瞪得不知所措，于是，随口说了一个错误答案。程老师看了看我，仁慈的说：“答错了没关系，发言了就行!请坐”我听后，感到心里暖洋洋的!
这就是我的“双面”老师，一个严格又仁慈的老师。
老师请记住我作文 篇40
老师犹如一阵春雨，滋润着我们这些祖国的花朵，呵护着我们，教我们如何健康、快乐地长大，教我们如何做人，如何努力，把所有心思都贡献给了我们这些学生。
我的老师——采采老师是一个胖乎乎的小伙子，有着一个大大的仿佛哆啦A梦的万能大肚子，含着微微双下巴的脸蛋上，架着一副像酒瓶底子一样的大眼镜，身上穿着一件红火的衣服越发的显得可爱……
采采老师还是一位幽默搞笑的老师。有一次上课他讲到了水分十足的黄瓜，说着说着就告诉我们：“如果听到口渴的话，可以咬一口自己的肉尝一尝，因为‘吧唧’一口下去可是水灵灵的哩！”说完“啊”地一声把嘴凑到手臂上，假模假样地咬了一口，随后“哈哈哈哈”地笑了起来……
采采老师还十分爱小动物，每天上课总会把大狗“大熊”带在身边，在下课的时候就会抱着它用温暖的手轻轻抚摸着对它十分友好。而且每次老师都会放关于“大熊”的小彩蛋，却也离不开幽默。记得有一回的小彩蛋可搞笑了，就是老师早上起床拖地双眼在左盯右看，结果“大熊”跑来了一直去抓拖把，老师把拖把抬高它就一蹦去拿，如果在地上拖来拖去，它就用身子扑去。所以每次老师拖地总是小心翼翼地，“大熊”虽然调皮，但他却总是不打“大熊”，还细心照看它……
好吧，哆啦A梦版的采采老师就是这样一个幽默善良的老师。
老师请记住我作文 篇41
我们的音乐课老师是一位既温柔又幽默的老师，在日常学习中非常的和蔼可亲，她就是我们的何老师。
她的眼睛大大的，长长的头发像纤细的柳条，身材很瘦，不高不矮。何老师的歌声非常好听，宛如一只百灵鸟。她也非常喜欢弹钢琴，弹得是那么动听，还喜欢跳舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样婀娜多姿。何老师喜欢穿裙子，我们都非常喜欢她。
何老师平时对我们很温柔，我们很吵闹的时候，她都会先说三次安静，如果我们还在吵闹的话，她就会叫我们全体站起来，意识到课堂纪律。她就通过这种温和的方式一次次地原谅我们。
何老师温柔的时候对谁都好。有一次，全班都在上课铃声响了之后才到教室。何老师也只是温柔地说了一句：“没关系，下次注意就可以了。”还有一次，何老师给我们看春节晚会节目，她一出门，我们就开始左顾右盼地讲话，越说越起劲，回来后看见我们在讲话，也只是说：“你们小声点，其他班还在上课。”又一次地原谅了我们。她有时候也非常的幽默，同学在讲笑话的时候，何老师就接着他的笑话继续讲，大家听了都哈哈大笑。有的同学问：“何老师，你喜欢吃啥？”何老师回答道：“我喜欢吃亏。”把大家都逗笑了，我们一边笑一边说道：“我们也喜欢吃亏。”其乐融融的课堂给我们带来了欢乐。
这就是我们的何老师，一个既温柔又幽默的老师。喜欢乐于助人，在别人有困难的时候，她第一时间去帮助他人，你们喜欢这样的何老师吗？
老师请记住我作文 篇42
同学们，你们有“漫画”老师吗？我不知道你们有没有“漫画”老师，但我有，我的“漫画”老师，不是美若天仙的音乐何老师，不是严厉的体育吴老师，也不是和蔼可亲的田老师，更不是强壮的钟老师，而是我们天天都能见到的班主任贾老师。
一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，合成了这样一个温柔的贾老师。
为什么说贾老师是一个温柔的老师呢？这是因为有一次我做错了几道题，我本以为惨了，贾老师一定会严厉地批评我。可没想到她却和蔼可亲地对我说：“这道题是这样做的……知道了吗？”我说：“知道啦！”贾老师点点头说：“知道了，那我们把错改了就好！”
贾老师不仅是一个温柔的老师，还是个爱思考的老师。说她爱思考，是因为她想到了一个激发我们天天向上的活动，那就是我们班的“班级拍卖会”。每学期一次，这个活动是贾老师想出来的。拍卖会拿什么拍卖呢——积分。每次我们做题做对了，可以加星，再兑换积分，用换出来的积分再折算成拍卖用的筹码，进而拍卖。
每次拍卖前，她还会让大家做拍卖号码牌，做得特别好的，还可以继续加分，大家很喜欢这个活动。每学期为了积分卯足了劲，大家你追我赶，期末的拍卖会也是高潮不断，大家收获满满。
这就是我的“漫画”老师，一个外表刚正，却默默地为我们着想的老师，她就如一个园丁，为我们修枝剪叶，指引方向，同学们，你们喜欢我的“漫画”老师吗？
老师请记住我作文 篇43
叮咚咚—新希望小学的下课钤声响了，五三班的同学们都做出助跑的姿态，准备第一个冲出教室。可语文老师严老师还在讲台上喋喋不休的讲着一道语文题，几十双眼睛讨好似的望着她，她明白了我们的心思，生气地拍了一下讲台：“玩！你们就知道玩！我可告诉你们我要拖堂5分钟！”同学们一听耳朵都软了……
好不容易下课，可穿着一身黑制服的厉老师抱着一叠卷子走进教室：“快快，叫外面的同学进来，要考试。”“哎，你以为三天一小考，五天一大考我们不累呀！”坐在第一排的宋倩终于忍不住了。“累？学习重要还是玩重要，考试！”哎……严老师和厉老师还真是严厉二人组呀。
说起快乐老师的到来，我们还真得感谢班上的超级大懒虫壮壮。这件事是这样的：一节语文课，严老师正在给我们授课，突然，她听见一阵阵呼噜声，是壮壮！“我教了这么多年书，居然……”她已经气晕了过去。
又一一节语文课，是严老师来教我们吗？上课铃声一响，一位彩裙飘飘，秀发长长的女人“飘”进我们的教室，她是谁，是代严老师给我们上课的吗？不，因为新希望小学里男女老师从来都是穿制服，留短发的。再说，以前也没见过她。“同学们我是代严老师给你们上课的，我姓快乐。”她的声音好甜。快乐？我听过无数过姓：东方、西门、南宫……可就没听过快乐呀！
那么，这位不穿制服，留长发的神秘老师是谁？她为什么姓快乐……
老师请记住我作文 篇44
“叮铃铃”，上课了，走廊里传来了一阵熟悉的脚步声，我们一听便知道那是亲切可爱的於老师穿着高跟鞋来给我们上语文课了。
於老师长得十分漂亮。脸上皮肤吹弹可破，淡淡的柳叶眉下，一双带着红眼镜的眼睛闪闪发光。高挺的鼻子也极为有标志性，樱桃般的小嘴在老师的脸上更添了一丝娇美，一头乌黑的短发又增添了几分风韵。她那玲珑的外型，优雅的姿态，让人看了便忘不了。
於老师一般都是很温柔。上课时她会认真地将每个知识点讲给我们听。如果是教学重点或难点，她务必会讲得更加的仔细。如果有同学听不懂，她一定会再讲一遍，直到所有的同学都听懂。那真是不厌其烦，相当有耐心。看於老师这么辛苦，好多同学给她带来桔子还有桂花。结果前几天於老师就从家里带了好多核桃分给我们吃，说是礼尚往来。我们可开心了。
不过於老师也有严厉的一面。有一次课堂上老师正在绘声绘色地讲课，我们也在认真地听。突然，她用那火眼金睛看到了一位同学在做小动作，於老师马上踩着“风火轮”上前把那位同学的“作案道具”给缴获了，并且审问他为什么不认真听讲。这下可坏了，於老师原本笑容满面，此刻脸上却乌云密布。变脸好快呀！不过幸运的是，於老师批评了他一顿，就让他后到讲台上拿回自己的东西，继续带着微笑讲课。原来於老师是个两面性的人啊！
看，这就是我们敬爱的於老师。
老师请记住我作文 篇45
说起我们的熊老师，那可是三天三夜都说不完。
她有一双会笑的眼睛，一张藏了海量故事的嘴巴，一双柔软细腻的手，她总能用慈祥的目光发现我们身上的闪光点。我们都喜欢围在她身边，哪怕她只是对我们浅浅一笑，或只是轻轻摸一下我们的头，我们都特别高兴。
熊老师有点儿怪，别人都怕麻烦，她却是一个喜欢找“麻烦”的老师。有些同学写作业不认真，字迹潦草，熊老师就“麻烦”他们重写；有些同学上课不专心听讲，总是玩一些小玩意儿，熊老师就“麻烦”他们去办公室谈心，然后再作自我检讨。熊老师找“麻烦”不分对象，不管你是成绩好的优等生，还是调皮捣蛋的孩子，只要是对自己要求不严格，她都一视同仁地找“麻烦”。每位同学都对爱找“麻烦”的熊老师既害怕又佩服。
“麻烦”老师管理学生很有一套，我们班的同学个个对她俯首帖耳。自从疫情期间开通了作业小管家，“麻烦”老师每天都会在小管家里布置作业。她教我们语文和英语，每天她都让我们尽量在学校里完成书面作业，回家后只需要背诵默写就可以了。每当有同学想要偷懒不背书，第二天准会遭到“麻烦”老师的突袭检查——突然来个听写，突然来个抽查背诵，真是让我们手忙脚乱啊！而那些百分榜上无名的人，“麻烦”老师会要求他们重新背诵或者默写。
“麻烦”老师虽然总是在找我们的麻烦，但说来也奇怪，我们的学习氛围非常好，大家的成绩也越来越棒了。
这样的“麻烦”老师，谁能不喜欢呢？
老师请记住我作文 篇46
我的数学老师是周老师。她有一头微卷的短发，一双严厉的眼睛能穿透鼻子上的眼镜，看透我们的内心。她十分厉害，有很多神级技能!
一次，我们班有一位同学小声说话，周老师的“顺风耳”便捕捉到了这一细微的响动。周老师一回头，飞出了一枚“武器”——粉笔头，粉笔头在空中划出一道优美的弧线正中那位同学桌上，还在他的书本上打了几个转，之后那位同学再也没有上课乱说话了。
还有一次，周老师在改作业时，教室里突然十分吵闹。周老师受不了了，使出了“狮吼功”大吼：“安静!”那声音震耳欲聋，我感觉眼前一花，全班的桌子似乎往后移动了1厘米，教室一下子安静得连针掉在地上的声音也听得到。从此以后，一旦周老师走进教室，同学们立马安静下来，像一只只文静的乖乖兔。
不过周老师最厉害的神技，要数“眼神杀”了。课堂上只要有一个同学说话或者走神，周老师那炯炯有神的“眼神杀”就射了出去，那说话的同学仿佛无形中被手盖住了嘴，怎么也说不出话。周老师眼神一扫，我们纷纷成了乖宝宝，正襟危坐，目不斜视，马上投入到学习中去了。
周老师的这些神技收服了我们全班同学。我们班的数学成绩在年级段总是名列前茅。
我们的周老师是不是特别厉害，我十分敬佩我们的周老师。
老师请记住我作文 篇47
“多多”老师哪里找？五年五班你来找！
作业多
作业多是很正常的，但四张卷子三本练习一本两页，这就有点太多了吧？就是谁布置的？没错，就是我们的“多多”老师。这一次两次还好，同学们还能从“作业口”里逃脱，可时间一长，同学们就受不了了，一起“抗议”，试图把我们自己从作业堆里“救出来”。可一次一次的“抗议”却都换来了一本本新的作业！老师啊！哪怕您布置的作业少点也好哇！
说得多
话说多点，我们还挺高兴的，老师会讲故事嘛！后来故事不讲了，却更罗嗦了，一个字都能讲五分钟到十分钟，更别说每一课五到十个字了！让我来学一下吧，“来同学们看这个字，是上下结构的？还是左右结构的啊？没错是上下结构的，再看这个字的笔顺啊……老师啊！哪怕您说少一点也好哇！
魔法多
俗话说得好：老师点子多，学生乖许多！
我们的老师很厉害，总能在你神不知鬼不觉的时候“穿越”到你身边，在你开小差的时候把你逮个正着。比如在她的课上看课外书，她的一双“火眼金睛”能一秒看出你夹在课本里的课外书，并用粉笔准确地弹到你那又亮又大的脑袋瓜子上，让你下意识地放下书去拍脑瓜长的粉笔灰，你却不知，老师早已等待在你放下书时，快、准、狠地抽出课外书，让你感受到“社会性死亡”。
如果你偷偷讲话，老师动动耳朵就会听到，你就等着被叫家长吧！老师，哪怕您少会一点“魔法”也好哇！
“多多”老师哪里找？五年五班你来找！
老师请记住我作文 篇48
我有一位“保温杯”老师，她外表冰冷但内心却很温暖。这位老师就是我们人人喜爱、博学多通的数学老师——艾老师。
艾老师戴着金色的眼镜，视力能和孙悟空有的一比俄，简直就是“火眼金睛”。高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴。但谁能想的到，他的眼镜和耳朵结合起来就能成为“雷达探测器”。能全方位无死角探测到同学们的一举一动。有一次老师正讲题，最后一排的同学在那讲话，只见老师停止了讲题，放下手中的粉笔说：“某某某同学，你来讲一下这到题吧。”只见那位同学站起来，再也没说话，老实了。老师又继续讲题，可是底下又有同学传纸条。这时，艾老师就走到那位同学的旁边，敲了敲他的桌子说道：“上课传纸条，把纸条交上去！”那位同学的脸青一阵紫一阵的，磨磨唧唧的吧手中的纸条交到了讲台上，然后又回到自己的座位上低着头不敢再看艾老师。这时班里顿时鸦雀无声。
当然，艾老师也有温柔的一面。
如果有同学吵架，艾老师并不会骂他们，而是温如春风的劝导。游戏节时我们玩游戏，艾老师也在陪我们玩。我们玩地很开心，艾老师也笑得很灿烂，如同仙女下凡一般美丽。除此之外，她还牺牲她的课余时间给我们讲题，让我们更好得去巩固学过的知识，她一直都及时批改作业，及时给我们订正、面批，从不叫苦叫累。
这就是我的数学老师，一位为同学们无私奉献的“保温杯”老师。
老师请记住我作文 篇49
今天，我要来聊一聊我的语文老师；全老师。相信你们很多同学都认为老师全部都很严厉，但是我们班的全老师，就不一样了。
全老师既是我们班的班主任，又是我们班的语文老师。她从一年级接任我们，一直没有变过。全老师的脾气很好，性格也很温和，几乎没有几次对我们发过火，她经常对我们微笑。讲到有趣的地方时，也不忘记对我们微笑，她的微笑像一个大手掌，抱住了一些同学不爱学习的心。每学期，我们班都有不少同学进步。全老师还有一双孙悟空般的火眼金睛。上课时，老师的眼睛就像千里眼一样，任何同学的小动作都被全老师看得一清二楚。
全老师从二年级起就喜欢剪短发了。我记得在一年级刚开始时，全老师还是长头发，可是自从接任了我们后，老师就剪了短发。老师的衣服似乎有很多。我每天几乎都能看到全老师穿着不一样的衣服来教我们。全老师的心情也每天都不一样，有时候开心、有时候伤心、还有时候是生气，总之，老师的心情是随着我们表现的变化而变化的。
我每次去全老师办公室时，总可以看见全老师在批改作业，或是在写学习的教案，全老师有个儿子，也有家庭，每天却还要为我们忙这忙那，我们有什么理由不听老师的话呢？
有一句话说的很好，老师是学习路上的指路灯。而全老师就像是我前进路上的最亮的那盏灯。
老师请记住我作文 篇50
漫长的暑假过去了，我们迎来了新的学期和新的老师。我们换了语文老师和英语老师。其中，他是我记得最深的一个。
他中等身材，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，鼻梁上有一双大黑框眼睛。他是我们的自然老师，孟老师——。也许他单纯的外表并不能给你留下深刻的记忆，只是提一下他的绝活。
孟有一个绝活，就是上课从不拿书。上课可以拿着宝箱说话。千万不要拿一本书，但书上说的总是一样的，雄辩生动。如果他谈到某一点，他甚至可以准确地说出该点在书中的哪一页哪一行，而且他从不出错。
孟绝招之二，就是上课不活跃的时候让大家笑。本来我们不太喜欢自然课。但是，自从孟老师教给我们自然，我们就完全融入了他的课。他让我们的学习课充满了快乐的笑声。现在，我们最受欢迎的课是自然课。不过这顶多是张飞吃豆芽的小菜一碟——。更绝的还在后面！
更何况，孟老师是一个无所不能的老师。他几乎教每一堂课。上完一节自然课，我们“冲”到讲台上，围住老师，看着老师的实验结果。看到老师的课程表，惊讶地说：“哇，孟老师要上这么多课！”听到这里，大家都开始议论起来，我想：需要多么惊人的记忆力和积累的经验啊！那一曲一折，一分一横，包容了很多少年的心和努力！俗话说：台上一分钟，台下十年。问：“谁能找出开这么多课的老师？”
这是我们的天然老师，大家都戏称他为“独一无二的老师”。
老师请记住我作文 篇51
新学期，我们开始了新的学习之旅。我们有了一位新的班主任。她姓陈，也是我们的新语文老师。她有一双水汪汪的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，身材很好，不高不矮，皮肤白皙？她给我的第一印象是善良。她没有穿华丽的衣服，让人看到了她的朴实和大方。她上课总是很认真，教我们新知识时总是滔滔不绝。
她的短发温顺地粘在耳朵后面，从不捣乱。快看！陈老师又在那里，聚精会神地修改我们的辅导案例，却看到她时而皱眉，时而微笑。在课堂上，她的语言生动活泼，给我认为六年级一定很无聊的语文课带来了生机。陈老师的教学方法也很特别。她总是让我们先自己思考，然后大胆的把自己的想法说出来，不加约束，然后她再讲。第二节课要先复习上节课的内容，吸取过去的教训！陈老师总是要求我们熟记名言、诗词和句子，积累自己的知识。
陈老师也是我们的朋友，她的同学举重若轻就能让她和我们一起笑。为了照顾我们毕业班，她每天都很早来学校，但是她总是很晚才回家。这一切，一点一滴，都蕴含着老师对我们的爱，像春风一样沐浴着我们，像细雨一样滋润着我们，像绚烂的阳光一样照耀着我们。
陈老师，我永远不会忘记您的谆谆教诲！在这里我想说：“亲爱的老师，您辛苦了，谢谢！”
老师请记住我作文 篇52
今天一个新来的男老师来教我们语文。他很高，很瘦，很年轻。其实他已经38岁了。他姓董。他和我们班的董500年前属于一个家庭。他是一个伟大的幽默作家，一句简短的话就能让我们开怀大笑。一节课，我们老师的气氛很活跃，不时传来阵阵笑声。
首先老师拿着学号看课文。第一个是董，同学们都笑了。老师忍不住说：“嘿！命运！”过了一会儿，老师又盯着余万宇说：“你是一个可爱又聪明的小女孩，但是俗话说，‘坐则立’。”请坐直。你像太阳，但太阳也是有规律的，早上从东方升起，晚上从西方落下。”说完，学生们又哈哈大笑起来。当余回答问题时，老师说：“阳光永远灿烂！"。一阵笑声在我们老师中回荡。
老师不仅幽默，而且朗读也很严格。一篇课文一个人读，一共五个人。除了压轴高手万宇，其他都被老师“挑骨头”。什么太快，一个“吃”字，没有感情。哇，好严格。
“丁铃铃”结束了，但学生们还是忍不住，恳求老师再给我们上一课。但是老师说语文老师要布置作业，他解释了一句就走了。嘿！董老师真的很幽默，很严谨。如果他给我们上课，我们就不会孤独，因为他就像一个“开心果”。
一个新老师，一个受欢迎的新老师，我想知道他明天会给我们带来什么样的惊喜。
老师请记住我作文 篇53
有句话叫：“我们一天需要所有的东西。”生活中帮助我们的人太多了。清洁工、志愿者甚至公共汽车司机都在我们的日常生活中扮演着重要的角色。有了他们，世界才能如此安逸稳定，所以要一直有一颗喝水的心，想着源头。
我要感谢的人是补习班的英语老师。
在我的英语补习班，我们被要求每个月至少完成50次在线测试。刚开始我还能应付，但是随着作业的加重和懒散的心态，我渐渐的没有做到。最后我连做都没做。英语老师发现了一些不寻常的事情，课后关心了我的情况。我一个个说了实话。我和老师讨论了应急措施，最后决定一天考两次，不要等到最后几天。
我试过这个方法，发现每月的标准都能达到，有时候甚至提前！因为我的效率变快了，所以月底不会开始做。我觉得：时间的分配真的很重要。我非常感谢我的英语老师，在我即将陷入失败的沼泽时，及时帮助了我，让我不再堕落，不再被失败的枷锁所困。我相信，如果我以后再回头看这条路，一定会很高兴遇到这位老师。我想对你说：“老师，谢谢你！”
朱子的治家格言曾经说过：“为一顿饭而思，不易。”在我们过着平静安逸生活的同时，不要忘记吃水果，拜树梢，感谢身边默默付出的人。同时也要努力让世界变得更美好，增添一点色彩，因为人付出不是为了收获，付出是无与伦比的快乐——最重要的是，
老师请记住我作文 篇54
懂得感恩不仅是学生应该具备的素质，也是一种道德情操。老师是学校里的家长，是他们教育了我们，让我们走上了成功的道路。
语文课上，每当老师提问，让我们回答的时候，我总是很害怕，很紧张，生怕出错。老师看着那些争先恐后举手回答问题的同学，让他们放下手让我回答这个问题，鼓励我说：“你不用紧张，也不用害怕。就算回答错了，老师也不会批评你，只要你主动回答问题就好。”老师的话激励了我，让我充满了信心和勇气。是的，老师的认真教学让我刻骨铭心。感谢老师，俗话说“一日为师，一生为父。”是你让我坚强，是你让我茁壮成长。是你激起了我们对知识的渴望！你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。你就像一把钥匙，为我们打开知识之门，让我们知道生命的真谛。
记得有一次突然肚子疼，老师发现我异常，走到我桌前关切地对我说：“你怎么了？”我的胃疼得直冒汗。老师从口袋里拿出纸，擦了擦我额头的汗。我忍着痛小声说：“老师，我肚子疼。”。于是老师把热水放在我的杯子里说：“喝点水，会好一点的”。我端起杯子，喝了口水，一股暖流涌上心头，仿佛肚子没了。我心想：是老师给了我力量和无限的爱与关怀。老师和家长一样，关心每一个同学。谢谢老师。
老师多伟大啊！教我们知识，教我们做人！让我们怀着一颗感恩的心感谢我们亲爱的老师。
老师请记住我作文 篇55
听到这话，每个人都有最感恩的人。只要每个人都有一颗感恩的心，那么生活就会更好。我也有很多感恩的人，他们给了我无数的爱，我用同样的爱回报他们。
我非常感谢我的老师。我的老师姓孙。她穿着朴素，扎着马尾辫。虽然她不高，但她知识丰富。她教给我们她所知道的所有知识。另外，她对同学很好，所以我们很爱她。
有一次，我正在做班级作业，突然一个“拦路虎”站在我面前。我当时在脑子里画着，想着这个问题，还是想不出来。老师看到了，走过来问我哪个问题不会，我说：“对，很简单。”老师又笑了，说：“你别骗我了，那你说说这个问题。”老师指着我不会的问题，我吞吞吐吐地说：“我不会。”“我来告诉你吧！”她说完后，指着说。我有一次没听懂，她说了第二遍第三遍，直到我听懂了。终于明白问题所在，在老师的指导下恍然大悟。写完之后，我笑着对老师说：“谢谢老师。”老师忍不住笑我可爱的样子。
还有一次，在严寒的冬天，有一天下午，同学们已经站起来下楼了，我却还在课堂上匆匆忙忙地收拾书包，因为我几乎赶不上和同学过马路。当我走到学校门口时，我的同学已经成功地过了马路。老师看到我毫不犹豫的牵着小手，又送我过马路。她穿着毛衣站在路上，用一半的粗心来掩饰我。我很安全。啊！老师，我很感谢你。
和老师朝夕相处，感情很深。我以后要去名牌大学，我永远不会忘记你温暖的手和你高大的身材。
老师请记住我作文 篇56
三年级时，我们班来了一位擅长数学的老师。
她眼睛不是很大，脸长长的，像一个大冬瓜，嘴里有许多牙齿，个个都洁白发亮。
俗话说，老师是人类灵魂的工程师，工程师嘛，一定要创新，所以一次老师带来三个大箱子，说：“我们来做个游戏吧！我这呢有三个箱子，找三个人一人摸一个纸条，如果是蓝色，可以再摸第二个箱子，如果还是蓝色，就可以得到一份小奖品，而如果是白色，就要根据上面的词语做出相应的动作。”老师这么一说，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试了。
首先，一个小胖子上场，他十分自信地伸出右手，从箱子里抓了抓，拿出来，结果出师不利，上来就是个白色，打开一看是“挤眉弄眼”，这下小胖子的脸红了，不过他还是把眉毛拧成s形，眼睛一会儿左看看，一会儿右飘飘。这个表演，把大家逗得哈哈大笑。
然后是个小女生，她第一次摸到是蓝色，可是第二次是白色，上面写着“进退两难”，她眼珠子一动，找来两把椅子放在自己的前面、后面。装作往前走不行，往后走也不通的样子，大家都给她的表演鼓起了掌。
最后是我，我连着两次都是蓝的，正当我摸奖品后，又是张纸条，打开一看“谢谢参与”，差点把我气的当场晕倒。游戏的欢乐让我们忘记了时间，真心喜欢上这位有趣的老师。
这就是我的“漫画”老师，一个让我们尊敬的老师。
老师请记住我作文 篇57
我喜欢的老师有很多，今天，我就给你们说说我最喜欢的胡老师。
胡老师喜欢穿裙子，头发只达到了肩部。她对我们很好，性格也非常地温和。胡老师的脸比较黑，有着一双大眼睛，额头上还有几道明显的皱纹，那是岁月的痕迹。
胡老师有时高兴，有时生气。高兴时笑眯眯的，但生气时总让人觉得“杀气沉沉”的，即使胡老师戴着口罩都能从她的眼神中感受到这点。
胡老师对我们很好。有时候她会给我们全班买东西，并且每天布置的作业很少。如果你每天坚持阅读打卡，还有可能会得到一些奖品。有一次暑假的时候，我因为坚持阅读打卡了很多天，所以胡老师送了我一套软尺。软尺是蓝色的，是我最喜欢的颜色，并且套装非常炫酷，我非常喜欢。如果你阅读不好，胡老师会抽时间来全班阅读、计时阅读、抄题做等等，让你的阅读能力大幅提升。
那么，又为什么说胡老师性格温和呢？让我来告诉你吧！每当有同学犯错时，胡老师都会亲切地教育他们，对他们说应该做什么，不应该做什么。有一次，我犯了错就被胡老师叫到了她面前，但她并没有骂我，而是拿出软尺轻轻地在我的手上打了几下。为了提高我们的学习成绩，胡老师还让我们看既搞笑又有趣的视频来放松，我们每次都看得津津有味。
这就是我最喜欢的胡老师，一个对我们很好、性格温和的老师。
老师请记住我作文 篇58
胡老师是我们的语文学科老师，她有一头乌黑的头发，一双又大又明亮的眼睛。她总是鼓励我们多阅读，还十分关心我们。
胡老师非常重视阅读，为了让我们认识到阅读的重要性，提高我们的写作和阅读能力，给我们全班安排了一项任务每天读书打卡。刚刚开始的时候，大部分人都对这个任务很不上心，打卡的人数也是“惨不忍睹”。
这怎么办呢？但这可难不倒聪明的胡老师，她轻轻松松就想出了办法设置奖励！如果坚持打卡一周，就能获得各种奖励，比如学习用具等，果然大家的积极性都提高了。于是在胡老师的推广下，很多同学都爱上了阅读！
前几天，叶宇皓同学身上发生了一件事情，他在座位上弯下腰去捡东西起身时，一不小心头撞上了桌角，把眉角撞出了一个大口，左眼上面有一点血顺着往下流，看着便让人触目惊心。
上课后，胡老师走进教室，旁边的同学连忙跑过去：“胡老师，叶宇皓的眉角撞了桌角，流血了，您快看看。”
胡老师大吃一惊，连忙走过去检查伤口，看到伤口后胡老师的眉毛皱成一团，心疼地问：“痛不痛，幸好是眉角，没有伤到眼睛，我去把碘伏拿过来先简单处理一下。”
胡老师拿来碘伏，用一只手轻轻挡住他的眼睛，对着伤口轻轻地喷了一下，以免碘伏弄到眼睛内。处理完毕后，胡老师拿起手机就给叶宇皓家长说明了情况，让他尽快去医院处理！
这就是悉心教导我们，又默默关心我们的胡老师，我们都非常喜欢她！你喜欢吗？
老师请记住我作文 篇59
老师今年快45了，有一个4岁大的女儿。每天都很辛苦，我也想为我们徐老师写一篇稿子，我不太会说话。
先把徐老师的一篇日记发过来：整整躺了两天，今天出去了一圈，腰没感觉太难受，看来平躺是医治腰椎病最好的方式。一个多月来阴暗的心情马上又变得阳光了。在此说两个迟到的感谢。谢谢我的孩子们对我的体谅和理解，在我因为站不住每天坐着上课的情况下，你们更积极主动的学习。尤其是小组长们，在期末复习时分类整理知识点，做了那么多精美的课件指导全班同学学习，咱们班最后成绩能那么好，就是你们努力付出的最好证明，在此道一声你们辛苦了。
谢谢我同组的老师们给予我很多帮助，李建民毫无怨言的承担了我很多工作，张静经常帮我做事，期末判卷时，我的工作都由语文组的五姐妹承担，使我能在家休养，再次谢谢大家。我去看日记的时候，真的哭了。徐老师一直为我们操心，劳累，真的没有好好休息一天。每天除了为我们判作业就是去给我们上课。您有好几次是把小女儿带到学校了，边哄孩子边上课，徐老师，您可以不用那么劳累您完全可以去休息，找其他老师来帮我们上课。但您没有！您挺着劳累的身子，来给我们上课。您为了我们的学习，不顾身体。老师，谢谢您！徐老师，我真的希望您去休息休息。养养身子，不要那么劳累。我们看了也会心疼的！
老师请记住我作文 篇60
新学年我们班来了个新班主任，姓陈，因为喜欢流行歌曲，我们都管他叫“歌老师”。
“歌老师”高兴时唱，不高兴时也唱；课下喜欢唱，课上喜欢唱。我们班有个习惯，课湔一首歌，陈老师每天都按时到班里来，亲自为我们打拍子。
有时候在课上，“歌老师”也会忍不住唱。记得“歌老师”笋第一次给我们上课，讲的是《师恩难忘》这篇课文，一上课，“歌老师”就问我们哪些歌是写老师的。“《好大一棵树》”我们齐声回答。“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服……”说着，他就伸着脖子，手一上一下地动唱了起来，唱完了问我们：“这首歌写的是老师，你们从歌里听出了什么？”“老师很伟大。”“老师对我们好。”我们纷纷发言。“嗯，今天我们就来学习一下老师的文章……”
结尾，陈老师还尽发我们长大了也去当一个光荣的老师，随后清了清嗓子，我们就知道他又要唱了，果然不假：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑桕，写下的是真理，擦去的是功利……”伴随着这悠扬的旋律，我们下课了。
我很喜欢这样的课堂，很喜欢我们的“歌老师”，有了“歌老师”，我们班总是充满了悠扬的歌声和欢快的笑声。
老师请记住我作文 篇61
我的作文课老师朱老师将是我这篇作文的主角。
她比我的爸爸年纪还大，可看上去还是她年轻：细细弯弯的眉毛下长着一双不算大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴总是配合着眼睛，当眼睛成了一条线，嘴巴就发出“呵呵……”的声音。虽然她风格朴素，但同学们还是很喜欢她。
朱老师有一本《幽默哈哈大全》。瞧，这本书又被同学们翻开了!
这天，朱老师正在上课。刚讲到重点就发现一位同学开了小差。于是，朱老师使用她的第一个法宝：加大“音量”。过了一会儿，朱老师发现这个方法不管用，就换了一个。没错，就用她那本《幽默哈哈大全》。她举了一个例子：“我出一道题，看看谁能答出来。”她顿了一下，看了看那位和别人讲得起劲，也就是那位开小差的同学，继续说：“有两位同学正在讲话，一位讲得正起劲，好像得了第一名一样激动得不得了;而另一位却理都不理他，一直在听老师讲课。请问，这段用了什么修辞手法?”我赶紧举手：“这段话用了对比的修辞，写出了那位讲话的同学的不认真。”那位同学好像听见了，赶紧坐得笔直，眼睛盯着老师，做出一副“我在听老师讲话”的样子。朱老师只是微微点头，然而同学们已经快忍不住笑了。
这次课，我们不仅牢牢地记住了答题公式，还收获了快乐，最重要的是那位同学不再开小差了!
怎么样?这就是朱老师。如果你还想看那本书，那我们就课上见吧!
老师请记住我作文 篇62
是谁?把自己美好的、绚丽多彩的青春给了我们?是老师;是谁?像一位可爱可敬的母亲教育我们?是老师;是谁?在黑暗中为我们照亮前方的路?是老师;今天，我要用文字“画”一幅漫画老师，她就是我们的数学老师——胡老师。
胡老师是严肃的。上课了，胡老师微笑着走进教室，眼睛像月牙一样弯弯的好看。这节课我们讲《小数的认识》，老师讲的津津有味，我们聚精会神地听着。忽然一个粉笔头飞了出去，我们全班都看向那个同学。胡老师皱紧眉头，眼睛像刀一样发出锋利的光。大声喝斥道：“我都盯你几眼了，不去专心听讲，写作业哪一次能写好呢?”他被胡老师说了一通，上课再也不敢三心二意啦。
胡老师是亲切的。有一次上课的时候，老师问我们这个符号表示什么意思?老师点名让我同桌回答，同桌想了几分钟也没回答上来，手心的汗都浸湿了课本。我们班同学本以为老师会大发雷霆，但让人意想不到的是她并没有，她只是拍拍我的同桌。安慰他说：“不会了没有关系，认真听讲，不要紧张，要自信。”当时，我的同桌就放下心来。事后，他每次都积极回答问题，成为了我们的榜样。
老师，您的岗位永远在三尺讲台上。您的学生桃李满天下。您的两鬓会斑白，但您的青春永驻我们心中!
老师请记住我作文 篇63
我的班主任胡老师是一个严厉又不失风趣幽默的人，他的到来让我们班级发生了很大变化，原来的话唠和调皮捣蛋鬼都收敛了很多。胡老师刚接手我们不久，我们便对这个高个子老师心生畏惧。渐渐的，接近他时才发现他那不苟言笑的外表下其实有一颗善良的心。
记得我有一次，不小心从楼梯上摔下来，崴了脚，胡老师得知这个消息后，他连忙来到我身边，亲切地摸了摸我的脸，说：“没事吧！怎么不小心一点？”然后马上叫班上同学陪我去医务室看医生。每当看到我一瘸一拐的走路时，总会亲切的问我：“怎么样，好点了吗？”那时我才发现，这个老师并没有大家想象中的那么严厉，反而很温柔。
且咱们的胡老师不仅善解人意，温柔体贴而且还很幽默呢。
有一次上课，小夏同学居然打起了瞌睡，被眼观六路的胡老师发现了。胡老师调侃道：哎呀呀，小夏，快起来给大家说说，周公给你说了什么悄悄话？那个正在神游的同学听道胡老师这一说，从睡梦中惊醒过来，还不知道怎么回事呢！
看着他疑惑不解的样子，教室里立刻爆发出一阵阵地笑声。
人们都说，老师是我们人生的指路灯，照亮了人生的道路，指明我们前进的方向。胡老师用自己的汗水与心血教育我们，让我们健康快乐成长。谢谢您胡老师。
【老师请记住我作文】相关文章：
老师请记住我作文08-31
老师，请记住我作文03-07
老师，请记住我作文2篇03-09
“请记住我的名字”作文04-16
请记住我的名字优秀作文01-13
请记住我的名字作文3篇06-18
请记住我爱你作文03-25
老师请您记住我作文02-19
老师，请您记住我作文01-30