老师表扬我的作文

时间:2024-07-12 18:56:22 偲颖 老师作文 我要投稿

老师表扬我的作文(通用32篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的老师表扬我的作文,欢迎大家分享。

老师表扬我的作文(通用32篇)

  老师表扬我的作文 1

  今天,老师表扬了我。

  语文课上,魏老师给我们讲到了第二十三课《我的弟弟小萝卜头》,课后有几个问题。老师在课堂上发问了:写小萝卜头爱学习的句子在哪里?,很快她喊到了一个同学,那个同学回答:不管夏天多么闷热,冬天多么寒冷,他总是趴在牢房的地上写着,算着。老师满意地点了点头。接下来,老师又要发问了,要是老师叫到了我怎么办?我会答还是不会答?怎么办?果然,我一边想着,老师叫到了我,我从座位上站了起来,老师问:写小萝卜头懂礼貌的句子在哪里?,我赶紧低下头在课文上找,还好,终于找到了。但是有点害怕,但男子汉大丈夫怕什么怕呀,我的声音在安静的课堂上响亮地响起来了,他每次到黄伯伯的牢房门前,总是先轻轻地敲几下门,得到了黄伯伯的`允许,才跨进门去,敬个礼说:黄伯伯好!回答完,老师非常肯定地对我点了点头,我回答对了,我很兴奋,也很高兴。可先别顾高兴,魏老师怎么不说要我坐下呢,我还是悄悄地坐下来了,我想起来了,回答完了问题,不管对与不对,都可以坐下的。

  我又一次答对了,我也一定会把所有的问题都弄明白的,一定会的!

  老师表扬我的作文 2

  刚开始学跳舞的时候,总觉得老师不怎么喜欢我,虽然他是个很好很负责的老师,可,连我自己都觉得自己的舞蹈很难看。所以去跳舞之前总是要挣扎很久才去,要不就干脆不去。因为常常旷课,所以很多舞步都不知道,甚是狼狈。今天和往常一样,也在想要不要去。可是一想已经一周没有去了,而且爸妈去峨眉山了,要明天才回来,所以还是决定去了。今天学了几个舞步,老师竟然头一次表扬我走得好,就是来得太少了,否则会更厉害,耶!要知道高老师是很少表扬学生的哦,这实在让我受宠若惊啊,我决定以后要好好学习舞蹈了。

  回来的时候和旸旸聊了很多,她的.一些思想一般人看来肯定很极端,可是我却一点都不,因为我以前和她的想法一模一样的。但是现在我却不那么想了,我早已决定顽固认真的做人了。虽然可能会收到伤害,可是要么痛死要么乐死,索然无味的小心生活也没有什么意思。她也对我想结婚的看法一直严重的表示不可理解。是啊,一年前我也很鄙视的,结什么婚嘛,可是现在,我怎么变了呢。

  因为啊,我喜欢尊敬的高老师表扬我了,我的大宝改变我了,嘿嘿。

  老师表扬我的作文 3

  周一下午,我被肖老师表扬了!同时还表扬了肖岳迎和刘朝坤。

  老师表扬我文章写的有文采,还表扬我妈妈对我照顾非常细心。老师表扬的时候高兴得我快要崩溃了,还有一点点不好意思,脸都快要红了。老师表扬我已经有十一个推荐,表扬了妈妈的文章,分别是:《濮阳市实验小学至家长的一封信》、《孩子的作业手抄报》。

  记得我第一次得推荐的时候,真是又惊又喜。妈妈告诉我这个好消息的时候,高兴的我差点晕过去,真是功夫不负有心人呢?有了第一个推荐,后面的推荐就很容易了,一个月的功夫我得了十一个推荐。

  老师表扬肖岳迎学习态度很认真,文章也写的很好。老师安慰她说很快就会有推荐了。表扬刘朝坤文章写的`也很好,只要坚持写文章很快也会有推荐的。还对全班同学说,要像我们三个学习。

  一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,相信有大家的共同努力,下次我们班还能成为书香班级。

  老师表扬我的作文 4

  星期四下午,语文老师表扬了我。

  第一节语文课,同学们都在写练习,写到了第三题,

  问题是:的牛儿在山坡上吃草。我就绞尽脑汁地去想,想啊想,终于想到了!我写了一个“孤独”的牛儿在山坡上吃草,该交练习的时候,同学们一起交上去了。第二节课,老师一进门就叫我上去了,我猜肯定是练习没写好叫我上去挨批了。我上去了,老师说:“今天,高若兰写的.练习很好。”我心里想:“咦,不是要骂我吗,怎么夸我了?”老师又说:“王语涵你来回答,什么样的牛儿在山坡上吃草?”王语涵回答:“健壮的牛儿在山上吃草。”老师说:“让高若兰自己说一下她是写什么的牛儿在山坡上吃草。”我就回答老师说:“孤独的牛儿在山坡上吃草。"

  “为什么用这个词?”

  “因为二小被敌人杀害了,所以牛儿孤独。”我说。

  此时,全班同学都鼓起掌来。

  下次我还要再接再厉,希望能再次得到老师和同学的表扬。

  老师表扬我的作文 5

  今天,老师要讲一篇冰心的课文,问我们冰心的大名是什么?这可难住了我们,我们不会呀!这可怎么办?

  老师给了我们一点思路,冰心是个女人。但我们还是没有思路。老师有点不耐烦地说:“今天不把冰心的大名说出来,最后一节美术课就别想上了。”有同学小声地说:“老师您也没给我们讲呀!”老师说:“这是你们不积累的结果。”

  怎么办?哎,有一点意思了!冰心的.大名我好像在书上看过。冰心,冰心,她的大名是不是谢婉莹?到底是不是呢?

  我鼓足了勇气说:“冰心的大名是谢婉莹。”说完,心里暗暗祈祷:老师,对不对?怎么还没有说对与错呢?

  她笑了,微微地点了点头,说:“答对啦!看高佳彤多么棒!”全班同学鼓起了掌,那一刻我是多么多么幸福啊!

  其实,我们说错了也没关系,只要你勇敢的去说!

  老师表扬我的作文 6

  前几天,上作文评讲课时,丁老师评讲了“难忘的老师”这篇作文,特别表扬了我的作文,还让我念了自己的文章,丁老师说我这篇作文中心思想突出,通过老师耐心地教我学琴来教育我们做事要认真、不能急躁,把老师的神态和自己的心理描写得特别细致。听着老师表扬我的话语,看着老师脸上的笑容和同学们羡慕的'的目光,我的心里乐开了花,要不是上课,我早就蹦起来了,心里比夏天吃了一大碗冰镇西瓜的感觉还要爽。老师又让我们看了一些写得不是太好的作文,说写得干巴巴的,没有中心思想,又拿我的作文做了比较,还是说我写得好,我满脑子都装满了兴奋,但又想起了妈妈的话:“孩子,虚心使人进步,骄傲使人落后。”这时,我的心又平静了许多。

  想想自己以前也是作文写得干巴巴的,没有中心思想,让人看完后莫名其妙。三年级时,老师教我们作文要写真人真事,把自己真实的情感抒发出来,在适当的地方加进优美词语。另外看课外书的时侯要用心,带着脑子去看,不要只看故事情节,要学着看人家是怎么写的,要突出中心思想,注意详略得当。之所以我会写作文,就是掌握了这些技巧,所以写作文一定要用心。另外平时多看看书也是很好的选择呦!

  我一定会再接再厉,继续加油的!

  老师表扬我的作文 7

  表扬是生活中必不可少的,我有很多次被表扬了,上课我积极发言我被老师表扬了,帮助妈妈提水被妈妈表扬了。我最难忘的还是那次老师表扬了我。

  天气晴朗、万里无云的一个中午,我吃过中午饭就上床睡觉,闹钟“叮铃铃”的响了起来,我背着书包高高兴兴地走到了学校上课,过了一会儿上课零声响了,我坐到了自己的座位上,老师开始上课了,是做卷子,老师说:“你们自己做,要读完题目才可以做题。”我听完老师的话,我迫不及待的认真地做起卷子来,我每做一道题就读一次题目,老师从我的`旁边走过,表扬我说:“星瑞,你真棒。”我高兴的笑了,我很快就做完了,成绩出来了,我的了一百分,老师再一次表扬了我,说:“星瑞,你很认真,你太棒了。”我太开心了。

  这就是老师表扬我的经历,我太高兴、太开心了,我感受到了成功的喜悦,下次再考个一百分,让老师变的很开心,但是我不能骄傲。

  老师表扬我的作文 8

  我在耒师附小读书,读四年级了。受过很多次老师的表扬和批评,并深深地记在了我的脑海里,经久不忘。其中有一次让我感到很自豪。

  三年级时,快放暑假了,老师把我们的作业收了上去,过了几天老师把作业检查完了,又把作业发了下来,当场宣读作业做的好的名单,当老师准备要读的时候,我的心怦怦的跳了起来。老师终于宣布作业检查情况:“这次作业写的好的有曹芊芊、钟旗蔚、黎馨燕……”天哪!真是不敢相信自己的.耳朵,我的作业也获得了老师的表扬?老师最后又说了一句话:“这些同学都表现的很不错,作业做的很认真,值得大家去学习。”教室里突然响起了热烈的掌声,我别提有多高兴,也不由自主的鼓起掌来为同学喝彩、为自己加油、为自己鼓劲。

  回到了家,我迫不及待的把这个好消息告诉了爸爸和妈妈,爸爸妈妈都夸我是个好孩子,还奖励了我一个小礼物,我兴奋不已。

  谢谢您老师!经过了这一次表扬,我更加自信了,更加努力了,我的成绩也慢慢地提高了。老师、爸爸和妈妈都一直在支持我、鼓励我。今后无论是批评还是表扬,对我都是一种鞭策,都会成为我学习生活中前进的动力。

  老师表扬我的作文 9

  每个人都想得到表扬,我也不例外。但是,这表扬可不是那么容易拿的。所以,通过自己的努力拿到的表扬,定要格外珍惜。所以,我忘不了那次得到的表扬。

  那天挂了大风,院子里有一层落叶铺成的地毯。妈妈有事,不能打扫院子,便吩咐我叫上几个好朋友打扫院子。一接到妈妈的命令,我二话不说,交上了几个好朋友帮忙打扫院子。当然,我是最卖力的一个。没过多久,院子就被我们清理干净了。妈妈回来后,看着干净的院子,她十分高兴,挨个把我们表扬了一番,还重点表扬了我!我心里真是美滋滋的。

  为了得到妈妈的表扬,我开始努力干活,经常忙活了大半天,妈妈也只是笑笑,就不再说什么了。我觉得:既然干活没有表扬,为什么还要那么卖力呀!于是,我便渐渐散漫了起来。终于有一天,我收到了妈妈的“黄牌”。

  妈妈觉得我有点反常,便问我:“你怎么了?以前不是这样的`呀!干活怎么越来越不认真了?”我低下头,说:“您有没有给我表扬,我为什么还要干活啊?”妈妈摸了摸我的头,说:“傻孩子,你以为……

  后来,我干活不会漫不经心了,妈妈的表扬声也时常在我耳边环绕。

  做某件事不一定要刻意想得到什么才去做,不要以为你帮助了别人他就得给你报偿。付出不代表吃亏,我很早之前就明白了这个道理!

  老师表扬我的作文 10

  我的老师,是位中年妇女,虽然从没有体罚过同学,但是对学生的态度——很严厉。

  我在这个班级里,算是个好学生。纪律跟其他人比,没得说;学习成绩呢,也不错,次次稳居前三名;我体力充沛,赛跑常常得到名次;手工比赛,我的手工作品有很多贴在班级中的“展示板”上。

  可是我这样的学生,大、中、小队长没有沾到边;体育、学习、纪律、劳动委员,没有当上;一、二、三、四组的组长,没有我;班长就更没有我的.份儿了。我最终变成“坏学生”了。

  这些还是次要。拉开打架的学生被牵扯其中,生病没有写完作业被老师拉进办公室……

  上面发生的事情不算太糟糕,最糟糕的事还在下面。

  在一个阴云密布的中午,我看见本班的分担区没有完全被打扫干净,我本想做点好事,于是就将分担区清扫得一尘不染,本来心里以为老师会表扬我,但因为我衣服上淋下来的水(被雨浇的)把教师地面弄脏了,又被说了一顿。

  我多想得到老师的表扬!

  老师表扬我的作文 11

  昨天,数学老师上课上到一半的时候,突然对全班同学说:今天我要表扬一个人,那就是陶谦,她不仅自己认真做作业,每天还提醒她的同桌写作业,这一点做得非常棒!

  嘿嘿,老师这里所说的同桌是昨天没换座位之前的同桌,提起我这个同桌来,她是最让老师头疼的人了,平时不认真听讲,很少做老师布置的作业,考试的时候只顾自己玩,根本不做完整张试卷就匆匆地跑出去玩了,所以差不多每次都考倒数第一名。上个学期期末考试的那天,郭老师特意安排我和她坐一起,目的`就是想让我随时提醒她,正因为有了我的提醒,她才不敢偷懒,她的期末考试成绩比平时好多了,至少她把所有的题目都做完了,所以我的功劳不小哦。这个学期开学后,我们就默认了上个学期的座位,所以我还是和她坐一桌,每天老师布置作业后,我认真做完我的作业,接下来的任务就是催她赶紧写作业,她在我的不断督促下也不得不写作业了。开学一周来,她居然破天荒地每次都上交了作业,老师也不得不对她刮目相看了。昨天老师好奇地问她怎么知道写作业了,她老老实实地回答:是陶谦天天盯着我写作业的。

  昨天换了座位后,我不和原先的同桌坐了,不过以后我还是会去提醒她写作业的,也希望她能自觉地写作业吧。

  老师表扬我的作文 12

  老师表扬我了。我考了第一个一百分,我很高兴,老师也很高兴。老师还让我继续努力。我说:“没问题。”老师的这次表扬这一生我也不会忘。

  因为这是老师的祝福也是一种祝愿。因为这是老师的一种预祝方式。老师希望我不管我到那(哪)里都能保持这样的`好成绩。老师那么慈祥,那么可敬。

  老师的这种祝福有时让我想起我就会开心一阵。我和老师有个约定:就是不管遇到什么样的困难,都不能向困难低头。要勇于尝试,并坚信那样的一句就是:天下没有办不到的事情,只要你用心的去做了,就算没有成功别人也不会怪你。因为你很有可能把你做不到的事情也给做了,并反复地做了好几遍,就不会有人怪你。

  这段话令我终身难忘。因为是这句激励着我。最后我要说一句:“谢谢你老师。”

  老师表扬我的作文 13

  星期一早上,我一大早来到学校,我看了看肯操场,只见,那里尘土飞扬,几个白带子在那里飞来飞去,象向是在跳集体舞。我走到教室,教室里空无一人,好象一座空城。我刚刚放下书包,正好余远来了,我和余远商量起来,过了一会儿,我们"出动"扫操场。

  我们扫了半个操场的时候,我以已满头大汉,气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着,我又燃起了扫地的'火焰炎,继续认真的扫。

  大约过了半个小时,校长来了,她跨进校门,看见操场上一尘不染,高兴的笑了,在走进一点,校长才发现躲在花坛旁边的我们,校长说:"你们来了很久了吧?"我们一口同声的说:"没有啊,我们才来一会儿。"校长笑笑说:"孩子们,你们别骗我了,我知道你们来了很久了!"听了这句话,我们不禁脸红了!校长又说:"象你们这样的男孩子我很少见,你们真是同学的好榜样!"

  上课时,校长还在广播里夸奖了我们两个呢!我想:我一后一定要每天来扫地,让我们的校园变的更美丽,更漂亮!

  老师表扬我的作文 14

  今天,我尝到了受表今扬的滋味。

  上午,第四节课作文课,毕老师一进门就说:“这节课作文课吧!这节课我们就上说嘴课!”老师话音未落,同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说:“什么?说嘴课?”有的说:“说嘴课是什么东东啊!”……

  老师听到了我们的七嘴八舌,就轻轻地拍了拍桌子,于是,同学们就安静了下来。

  老师温和地对语文科代表说:“把这些书海拾贝发下去。”她发完后,没有我的。

  这时,我才看到了老师手里还有几本,我的心才平静了下来。可转念又想,老师平时总是把写的不好的拿着,会不会我写的`不好啊!此时此刻,我非常焦急,如同热锅上的蚂蚁,急的团团转,心里还想,我一向学习不差,这时候,如果老师把我念出去怎么办?

  此时,老师说:“昨天晚上作业做对的有:张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来,仔细听着老师的话。

  这次受表扬和平常不一样,而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此,我想对老师说,以后说话可不可以别卖关子了,今天,我的心都跳到了舌头上了!

  老师表扬我的作文 15

  星期二语文课上,老师在黑板上出题,同学们在笔记本上记。老师问大家:“请写到第三题的同学举手”,我快速的把手举了起来,而我后面的同学宋子英还在写第一题。这时,老师说:“谢可意同学值得表扬”,我明白,岳老师表扬我的原因是——我写字的速度变快了,这是因为我改掉了写作业玩,有时说话,有时有小动作,还经常用橡皮擦字这四种坏习惯。

  叮铃铃……下课了,我心里还在想课堂上老师表扬我的事,我以后还要再努力,速度再快点,多节约点时间。放学了,我兴高采烈的走在放学的路上,我一定要把这件事告诉爸爸和妈妈。

  那天,老师表扬了我

  上个星期三,妈妈生病了。我心里不光希望妈妈的病早点好,还希望自己的.学习成绩能够提高。

  下午,贾月要去练舞蹈,想请我帮她扫地,我答应了。我们三下五除二的扫完了,就回到了家。回到家里,我对妈妈说:“今天贾月要去练舞,请我帮她扫地,所以我回来晚了。”

  说完我就去写作夜了。第二天,老师夸她们这一组,扫除扫得非常干净。还当着全班同学得面表扬了我,这时,我心里甜滋滋的。但是我又想起妈妈常常对我说的那句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  我以后以定要努力学习,不能使父母失望。

  老师表扬我的作文 16

  星期六的下午,我到老师家里去拉二胡。以往,每次我去拉二胡的时候,我都非常紧张,因为我怕被批评。可这一次被老师表扬了,我很高兴。

  那天,当老师教了我一首曲子后,我就静心地拉,注意每一个细小的动作,果然没有出错。老师就再也不像以前那样如同老虎般地吼叫批评了,我被老师连声表扬了。

  我模仿老师的动作,学着老师的样子,一曲一曲地拉。我每拉完一首曲子,老师都连声说:“拉得好,拉得好....."我高兴极了,脸上露出笑容。

  不一会儿,老师说:“今天,怎么开窍了,不像以前那样常被我批评了,你肯定回家苦练了。”我笑了笑,心里想:我回家一天都没有练,只是今天上课时比以前专心得多,所以才受到了老师的表扬。

  下课了,我唱着歌,高高兴兴回到家里。我迫不及待地对妈妈说了我被老师表扬的事情。可妈妈不相信,她一定要亲眼看见才相信。吃晚饭时,我再三对妈妈说这件让我开心的'事,她终于相信了。她又说,下回要跟着我去上课,亲耳听听老师的表扬声。这下,我可紧张了,一定要花些苦功,不要让妈妈空欢喜一趟喔。

  老师表扬我的作文 17

  今天,老师表扬了我。

  语文课上,魏老师给我们讲到了第二十三课《我的弟弟“小萝卜头》,课后有几个问题。老师在课堂上发问了:”写小萝卜头爱学习的句子在哪里?“,很快她喊到了一个同学,那个同学回答:”不管夏天多么闷热,冬天多么寒冷,他总是趴在牢房的'地上写着,算着。“老师满意地点了点头。接下来,老师又要发问了,要是老师叫到了我怎么办?我会答还是不会答?怎么办?果然,我一边想着,老师叫到了我,我从座位上站了起来,老师问:”写小萝卜头懂礼貌的句子在哪里?“,我赶紧低下头在课文上找,还好,终于找到了。但是有点害怕,但男子汉大丈夫怕什么怕呀,我的声音在安静的课堂上响亮地响起来了,”他每次到黄伯伯的牢房门前,总是先轻轻地敲几下门,得到了黄伯伯的允许,才跨进门去,敬个礼说:“黄伯伯好!”“回答完,老师非常肯定地对我点了点头,我回答对了,我很兴奋,也很高兴。可先别顾高兴,魏老师怎么不说要我坐下呢,我还是悄悄地坐下来了,我想起来了,回答完了问题,不管对与不对,都可以坐下的。

  我又一次答对了,我也一定会把所有的问题都弄明白的,一定会的!

  老师表扬我的作文 18

  周四上午第一节课,我被体育老师表扬了。

  记得那节课是体育课,上课时老师要求我们分组比赛跑步,他计时。第一组老师把跑的最快的人名字记了下来,另外,他还把多少秒记了下来,我跑上前看了一眼。呀,都76秒了还能得第一!第二组、第三组都这样过去了。快到我了,我十分jin张。为了让自己冷静下来,我决定去看一下"成绩单"。我的天!看了成绩单的我更冷静不下来了,现在最快的竟然达到了47秒!到我跑了,老师的哨声一响,我就拼命的往前跑,快到终点了,我甩掉了同组所有的.对手,第一个冲到终点。慢慢的,同组所有同学跑完了,老师让我们回教室,我们又排队回到了教室。

  到了教室,老师走到讲台中间,说:“你们猜今天的冠军是谁?”“不知道”,我和同学们yi口同声地说。老师又说:“他就是我们班的姜晨瑞,他跑200米只用了42秒!让我们把掌声送给他!”说完,讲台下传来了雷鸣般的掌声。

  那时,我心里比吃了蜜还甜。

  老师表扬我的作文 19

  星期五,是我最高兴的日子了。因为,老师总是在这一天的下午班队活动课上评讲我们的作文,念同学们写得好的作文。

  今天,老师又让我站起来念自己的作文,我兴高采烈地走上了讲台,看着同学们羡慕的表情,我自己也很开心,当我在念我的作文时,教室里鸦雀无声,同学们专心致志地倾听着,念完后,纷纷向我投来佩服的目光,我心里美滋滋的,就像喝了一杯又甜又美的.蜂蜜,说不出心里有多甜。

  其实,这些好的作文,都是从老师的表扬,同学们的赞扬和自己的磨炼中写出来的。记得刚上一年级的时候,我也不喜欢写作文,每到周末,看着作文题目,我都无从下手,直到有一次我的作文被李老师表扬了,我心里才暗暗地下决心:我不能得意忘形,我要更多地加强观察和阅读,我也能写出好作文的。于是,在双休日时,我都绞尽脑汁,尽量把作文写得生动精彩,让老师表扬我。经过了一年的努力,我的作文水平提高了很多。每次站在讲台上时我都想:真要感谢慈祥的李老师,是你的表扬和鼓励,才使得我越来越自信,让我每天像一棵小树一样茁壮成长。

  最后我想对李老师说:“谢谢你对我的照顾和表扬,我一定不会辜负你的期望的!”

  老师表扬我的作文 20

  星期一早上,我一大早来到学校,我看了看肯一操一场,只见,那里尘土飞扬,几个白带子在那里飞来飞去,象向是在跳集体舞。我走到教室,教室里空无一人,好象一座空城。我刚刚放下书包,正好余远来了,我和余远商量起来,过了一会儿,我们“出动”扫一操一常

  我们扫了半个一操一场的时候,我以已满头大汉,气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着,我又燃起了扫地的火焰炎,继续认真的扫。

  大约过了半个小时,校长来了,她跨进校门,看见一操一场上一尘不染,高兴的笑了,在走进一点,校长才发现躲在花坛旁边的'我们,校长说:“你们来了很久了吧?”我们一口同声的说:“没有啊,我们才来一会儿。”校长笑笑说:“孩子们,你们别骗我了,我知道你们来了很久了!”听了这句话,我们不禁脸红了!校长又说:“象你们这样的男孩子我很少见,你们真是同学的好榜样!”

  上课时,校长还在广播里夸奖了我们两个呢!我想:我一后一定要每天来扫地,让我们的校园变的更美丽,更漂亮!

  老师表扬我的作文 21

  我的同桌洪振鑫经常被老师批评。要么因为字写得太马虎,要么就因为早晨读书没声音。

  早自习,洪振鑫不读书,值日生记他的名字,他自己气得脸都红了,很不好意思。后来,老师让我们读每个单元的“日积月累”。我用平时说话的声音读书,却听到了洪振鑫的读书声。我吃惊地看他。没想到,洪振鑫的声音那么大,把我和温梓萱的声音给压没了。仿佛是受到感染,我后座的陈凯琪也大声读了起来。读完一遍,黄老师狠狠地表扬了洪振鑫和陈凯琪。平时读书没声音的人竟然声音那么大,我还是第一次听见洪振鑫的读书声。黄老师说,他今天的心情很好,是因为洪振鑫张开了嘴巴,读出了声音。平时,洪振鑫是嘴巴也不动,除非黄老师提醒洪振鑫,他才小声读课文。

  早晨,黄老师正在检查作业,突然大声喊:“洪振鑫,你过来!”洪振鑫垂头丧气地走上讲台。“你看看你的字,能认识吗?下去重新做一遍,交给我检查。”到了中午,洪振鑫还是没有把家庭作业补完。最后黄老师只得减少作业,让他把词语盘点抄完就可以了。

  过几天,洪振鑫的字越写越漂亮了。黄老师还表扬洪振鑫的字有进步。希望他能和我们一样写出好看的.字。

  以前,洪老师也说过洪振鑫数字写得很丑,需要一个一个猜才能知道写的是什么。现在,他的数字也写得清楚明白了,还被洪老师表扬了。

  我希望洪振鑫每天都被老师表扬,不再和以前一样了。

  老师表扬我的作文 22

  开学在周老师那,你别想蒙混过关。当然,老师也会有表扬我们的时候哦。了!开学了!我兴奋地上学校去。校园变整洁了,我们的老师也作了调整。语文老师是袁老师,她对我们很友好,批评时也会手下留情,让我们抄抄课文,挺新鲜的;数学老师周老师就不一样了,她对我们的要求可严了:如果你作业做错了,她就会狠着眼睛,数落你一顿,然后叫你再订正;如果你想偷一下懒,不交作业,那简直是有眼不识泰山。

  那是在开学的第二天,我和一些同学打扫包干区。我是组长,任务是把走廊和楼梯拖干净。幸亏拖走廊的任务轻一些,不过啊,那擦楼梯可真费力!石阶上积满了污渍,单用清水擦,污渍一点都不动弹,轻轻擦,它也不会理睬你。用力地擦呀擦,拖呀拖,一直到午睡铃响的.时候,我们还没有完成任务。因为拼命地擦,再加上天气闷热,我已经满头大汗了。袁老师悄悄地过来检查了。她看看不停拭擦楼梯的我,又看看我旁边的男同学,立刻表扬了我。那时我心想:一定要出色的完成任务。于是,我更卖力地干起来。直到完成了任务,我已筋疲力尽,但是浑身轻松,耳边还回荡着老师表扬我的话。

  我也在严厉的周老师那得到过表扬。那是在一次发作业时,老师表扬我在《每课一练》上连续拿了三个一百分。从那时起,我下定决心,要好好学习,胜不骄,败不馁,做一个老师心目中的好学生!

  老师表扬我的作文 23

  大家一定觉得被老师表扬很棒,我也是,但是今天老师的表扬让我很愧疚。

  今天中午,张先生接到通知要去开会。得知这个消息后,我们非常兴奋,都准备好玩一会儿了。张先生安排好作业后,匆匆离开了。看着老师离开,学生们松了一口气。教室刚刚安静了一会儿,然后锅又爆了。一阵阵嘈杂声充斥我的耳朵,值班的小干部小红也忍不住了。他愤怒地大叫:“安静!”但是没用。小红的话淹没在他的声音里。突然,我们班爱笑爱闹的调皮蛋肖凯拿着尺子大喊:“安静,安静。接下来请看我精彩的表演!”说着,走到卫生角,拿着扫帚,跑到讲台前。“可爱的小猪,你的鼻子怎么这么大……”肖凯一边用扫帚弹吉他一边唱歌。唱完之后,他甚至还演了一个猪鼻子,同学们都被他逗乐了。我也忘了自己是“高级”班长,笑了。“怎么样,我的'节目精彩吗?”当我抱着笑的肚子,刚想和同学们一起喊的时候,突然看到张老师的裙子在门口随风飘起,心里响起了警报声。我赶紧拿了一本语文书,把自己盖好。就在我完成了一系列的封面工作之后,张老师和我一起到了,正好看到了伤心的一幕。之后传到我耳朵里的,当然是张老师的训斥。张老师最后一句“表扬”立刻温暖了我的大脑:“看小婷,老师不在的时候我都不会说话。”突然觉得冷汗直流,心跳加速,怕有同学站出来指责我。还好我平日没做错什么,逃过一劫。

  这次收到的“赞”和上次大不相同。看来以后任何时候都要严于律己,做学生的好榜样。

  老师表扬我的作文 24

  昨天,我们一家正在吃饭,我突然想起了老师的话,让我星期天给她打电话。我就给妈妈说,妈妈立刻给老师打电话妈妈问老师:“有什么事吗?”老师说:“没事,只是想汇报一下黄骋的学习情况说完话后,我就问妈妈老师说了什么,妈妈说:“老师说了你的优点,也说了你的缺点,优点是你的'作文有许多好词好句,缺点是写的太短。听到优点我心里美滋滋的,听到缺点,心里不时有一阵心酸。我决心要把它点变成点。必竟人不是十全十美的啊。我也不能骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步,这话说得真对。

  晚上,爸爸回来了,妈妈就把今天上午的事说给爸爸听,爸爸没听明白妈妈说的什么,就决定给老师打电话。我想:爸爸听了一定会表扬我,也会骂我的。果然不出我所料,爸爸表扬了我,也骂了我,爸爸大喜过忘,当既我10元钱。姐姐很羡慕我。爸爸说:“谁叫你表现不好,老师没表扬你。”姐姐说:“我当英语课代表,你才奖我1元,我不干。”爸爸说:“好吧,奖你5元,不过你要把英语给我检查。”结果一检查,发现错了两题,去掉2元,姐姐只得了三元。

  想想自己原来,作业几次没做完,老师打电话给爸爸,我受批评搞得爸爸妈妈不高兴。现在,我在班上表现好了,老师表扬,爸爸妈妈又高兴。以后我要再接再厉,百尺竿头,更进一步。没有最好,只有更好。

  我决定把10元来买课外书,加我的知识。剩下的钱买笔和本子。并继续努力,争取更好。得到更多表扬和奖力。

  老师表扬我的作文 25

  以前,在我的画画班上,我是班里画得最不好看的,所以总是被老师批评。虽然是批评,可是里面还是有深刻的道理,老师常说:“画画要用心!静下心来,慢慢画,你会发现你每天都在进步的。”

  经过老师的教导和同学们的帮助,我坚持每天写完作业就练习画画,每天不知道画坏了多少张画纸。但是我一直在心里暗暗地对自己说:“只要付出努力,坚持不懈的画,我一定可以画出一张好看的画的。”看着我每次都有所进步,老师也为我感到高兴!

  终于我的画登报了。那一天我的画画老师把我叫到了她的.办公室,面带着笑容对我说:“你这一次画得真棒!”老师高高竖起大拇指,眼睛里露出欣慰和鼓励的光芒。听到老师的表扬,我开心的不得了,眉毛高高扬起,眼睛笑得眯成了一条线,连眼珠都看不见了。“谢谢老师一直以来对我的鼓励和教导!”说完,我伸开了双手,把老师紧紧抱住了。我真的太高兴了。

  在放学回家的路上,我看见小鸟在蓝蓝的天空中飞来飞去,似乎就是在向我贺喜;花儿也在为我歌唱。回到家,妈妈见到我欢天喜地的样子就问:“今天是不是发生什么开心的事情呀?那么高兴。”我兴高采烈地对妈妈说:“老师今天把我的画登了报纸!还表扬了我呢!”“嗯!妈妈真为你高兴,这么久的努力终于没有白费。但是你这一次画得好,不代表每次都画得好,所以不要骄傲,要继续加油!”“我知道了,妈妈!”

  于是我又回到房间,继续练画画。我相信,这只是开始,老师的表扬给了我更多的信心和鼓励,想要画得更好,还需加倍努力。

  老师表扬我的作文 26

  教室里只剩下我一个人了。我匆忙地整理着同学们还回来的一堆凌乱的图书,顾不得擦掉流到脸颊上的.汗水。

  哎,你一定觉得我是一个优秀的图书管理员吧!不错,我是个图书管理员,但不“优秀”。说起管理图书这事,我还走过一段弯路呢!到现在我心里还有一个疙瘩没解开。

  开学时,班里办起了图书箱,同学们一致选我这个书迷当图书管理员。我心里可真高兴,心想:这么多的书,都由我来管,那多神气。再说,我还可以“近水楼台先得月”!谁知,当图书管理员竟不那么容易!你看吧,这个借,那个还,弄得你头昏脑胀,天天还得早来晚走,整理图书。没几天,我就烦了。对同学态度也不好了,还摔摔打打的。唉!当初真不该接这个“活”。但烦是烦,“活”还得照样干下去。

  那天班会上,老师突然讲起图书的事。我立刻警惕起来。还用猜嘛,我这几天的表现一定早就有“灵通人士”告诉了老师!这顿“克”算挨定了。我低下头,等着“电闪雷鸣”或是“暴风雨”。

  谁知,老师没有批评我,却赞扬道:“王浩同学干得很好,每天牺牲休息时间为同学借书、还书,早来晚走,操了不少心,可这位同学从没厌烦过……”我偷偷地瞟了老师一眼,老师正微笑着望着我,眼神里充满着鼓励和希望。

  我真不明白,老师为啥表扬我?是老师不知道我这几天的表现,还是……我糊涂了。都怨我,谁叫我这几天不好好干呢?我脸上火烧一般,头低到桌洞里去了。但愿老师都不知道,从今以后我一定……

  我正回想着,不经意一抬头,不知什么时候,老师已经站在了我的面前。他脸上仍旧带着微笑,这微笑里充满着赞许和鼓励。我明白了:我今天的进步,不正是老师那次表扬我时所期待的吗?

  后来,我终于成了一个优秀的图书管理员。

  老师表扬我的作文 27

  今天,是做大扫除的日子,老师留下一部分同学做卫生,把我也留下了。我从心眼里不乐意,但表面没敢流露出来。老师分配完工作,叮嘱了一番,就带着做环境区卫生的同学走了。老师一出教室,同学们就一拥而上,争先恐后地抢答帚妇地。我也抢了一把,怕的是老师没走远,从后门玻璃发现我不积极,不主动。等我知道老师走远后,便把答帚往地上一扔,心想:扫地多累,尘土飞起来,又呛人,我可不干。于是就在教室里玩起来了,从这头跑到那头,从那头跑到这头,玩得可真痛快,不一会儿我就满头大汗了。这时,一个中队委大声对我说:“高峥,你为什么不做卫生?’’

  我怪腔怪调地说:“你管得倒宽,是吃黄河水长大的吧!她急了:“变色儿鸡,一会儿变一样!逗得同学们都笑了。就在这时,不知谁喊了一声:“老师来了。我顾不得和她逗嘴,一把抢过她的答帚就扫起来。老师走到我身边,关切地说:u看你出了这么多汗,满跨都是土,干得可真带劲,来,换个人吧。”我连忙说:“不累,不累。”那个同学咧着嘴冲我笑,我觉得脸有点发热。卫生做完了,老师让大家坐好,做总结。她对大家说:“今天的扫徐做得很好,特别是做班里卫生一的同学,虽然没有老师,可干得很认真,尤其是高峥,别看个子小,可很卖力气。”我羞得头也木敢抬,真想一下钻到地下去。

  我斜眼偷偷看了看那个中队委,她还一直瞪着我。这时,我慢慢地举起手。老师向:“什么事?”我说:“刚才,您表扬错了。”老师莫名其妙地望着我,惊奇地问:“表扬错了了”“对,我头上的'汗是我跑着玩累的一‘”这时同学们都笑了。老师觉得确点不好意思,脸红了一下说:“这都怪我没调查研究,不过标生动说出来,很诚实,这也是值得表扬的。”

  老师表扬我的作文 28

  今天,就是月考的日子,大家都非常紧张,而我也不例外。月考的日子,上午还有一段时间,正好这段时间,我们也可以用来复习英语。我不仅喜欢英语,还是英语课代表。但有时候啊,我因为粗心了,所以未考满分。

  等我们复习以后。“叮铃铃”!“叮铃铃”!上课铃声响了,而这一节课正好就是“英语月考”

  过了一分钟,老师将试卷发下来了,我们写好班级、姓名之后,我们就立刻开始写试卷了。我发现试卷上面的题目都是做过的原题,唯一就是最后一题,有所不同,与之前做的题目有一点点区别。我下定决心按照我原来的想法来做题。

  “叮铃铃”!“叮铃铃”!下课铃声响了,也就意味着月考的时间结束了。下课之时,我到处去问我们班的好生,可是奇怪的是,所有的好生都跟我答案完全不一样。当时,我绝望了,我认为我的答案是错的,那些好生的答案是正确的答案呢!

  下午的时候,我看见老师手里报的一些试卷,这是“英语月考试卷”。我没精打采的准备上课,老师刚准备报名字,我就快要想哭了。正当老师报满分的时候,我立马高兴起来了。这回我高兴的原因是老师报满分里面的人,唯独就我一个人在老师报的'名单里。我真不敢相信,我不仅是全班第一,还是满分呢!

  于是,老师在课堂上表扬了我,当课代表有好的榜样。也表扬了第二、第三名了。

  我的到了老师的表扬,我觉得心里美滋滋的。以后,我每次考试都考满分,老师也同样表扬。一次表扬,你记住了,你就会更加努力。你就会有更多的表扬等着你呢!

  老师表扬我的作文 29

  有人说老师是天空中最亮的星星,为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉,用甘露给我们的树苗浇水。有人说老师是一片茂盛的叶子,用他强壮的身体保护着我们未来的花蕾。

  我的班主任徐伟先生对我们很好。对于在课堂上睡觉的学生,她只是提醒他们。她没有像其他老师那样揪着学生的耳朵,并且“请出去”门口骂他们。课后,徐老师还会问那些精神状态不好的学生他们的情况。当徐老师问到寒冷和温暖时,这也给班上的每个学生敲响了警钟。

  班主任的讲座也很精彩。在这三首古诗中,给我印象最深的是苏轼的《湖上饮酒后的'雨》。首先,徐老师向我们介绍了苏轼的身份和古诗的由来。其次,徐老师生动地描绘了当时西湖的景色,使我们沉浸其中。最后,对整首诗进行总结,并说出诗的中心。我真想把徐老师比作习字。化淡妆总是合适的。

  徐老师严格要求我们不仅要学习课本上的知识,还要学会做人。在性格方面,徐老师并没有放松对每个学生的要求。她经常敦促我们培养好习惯就是培养好性格。良好的习惯和良好的性格会让我们受益终生!徐老师,你是美的耕耘者,美的播种者。是你,用美丽的阳光照耀着,用美丽的雨露滋润着,让我们的心绿了,开满了鲜花!你正忙着盛开的花朵和成熟的果实,静静地挂在树叶的阴影里!啊,老师,您的精神,永远记住我的心!你更像是一棵不知名的树的根,让小树长得越来越强壮,让树枝上结满丰硕的果实,而不要求任何补偿。

  老师,你用人类最崇高的爱播种春天、理想和力量...用语言播种,用彩色笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。这是我们敬爱的徐老师的崇高劳动。

  老师表扬我的作文 30

  有人说老师是天空中最亮的星星,为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉,用清澈的露水浇灌我们的树苗。有人说老师是一片茂盛的叶子,用他强壮的身体保护我们未来的花朵。

  我有很多老师,但是我会为你挑选一些最好的。

  陈老师:如果最好的就是最好的,那么陈老师就是第一个!她是一个学校里没有对手。哦,天啊!教过我的.老师没有一个像她一样好。我先给你讲她的故事。

  虽然她看起来很可怕,但她是一个有明确奖惩的好老师。只要班上有犯错误的学生,她就会让犯错误的学生改正错误。

  那次,我对老师撒谎了,因为我没有做作业。陈老师不批评我,总是和我讲道理。在老师告诉我真相后,我在心里默默地承诺:我不能再说谎了,我想成为一个诚实的好学生。

  颜老师:她是给我们上综合课的老师。她一给我们上课,教室里一定会有笑声,但是笑声过后,闫希会老师总是对我们说:笑对笑,心应该回来了!”我们一听到老师说下课了,我们的心就回到了严肃的课堂上。

  老师,你是天空中最亮的北斗七星,而我是迷失的小沙。每当我迷失方向,只要我看到你耀眼的光芒,我就能找到回家的路。

  当我们成功并享受快乐时,我们不能忘记我们的老师。你就像一架望远镜,让我们了解广阔的世界,让我们看得更远,看得更清楚。你可以像山泉一样清楚地看到底层。

  老师,你是一片繁茂的叶子,你用你强壮的身体和你对我们未来花朵和骨骼的保护,从不会感到很糟糕。

  老师,您的美好永远不会结束,您将永远受到人们的赞扬!

  老师表扬我的作文 31

  今天的数学课上,我被老师表扬了。也许你认为这没什么,只要不是特别差的学生,被老师表扬是很平常的事呀。我当然不是差生了,可这次的表扬却令我十分自豪。

  课堂上,老师让我们做了两道数学题。和以往一样,老师叫两名同学到黑板前做。当同学做完后,老师开始讲解。她充分肯字了第一道题的答案,然后就要擦掉。我急忙举手说:“先别擦。老师,我和你的方法不一样,但结果是一致的。我想问一问,我这样做可以吗?”“说说你的思路。”于是我便说明了自己的做法:“老师,我是把2÷0。3的结果直接算出来,然后扩大100倍除以4的。”老师听了,点了点头:“你这样也是正确的,不过比较麻烦,容易出错。”

  接下来,老师讲第二道题,巧的是,这道题我和老师确认的做法仍然不一样,结果还是一致。于是,我再次举手:“老师,我还有一种方法,等于24升,但不知道对不对。”老师说:“那你说来看看。”“我是这样做的:1300÷32.5=40,再用40×6.5=24(升)”老师肯定地说:”这是利用倍数关系做的,可以。”老师赞赏地看了看我,接着又说:“你善于动脑,有自己的思路,说明你学习很主动,积极思维,这样学到的知识最扎实。这种学习习惯非常好,希望你能保持这种好习惯。”听了老师对我的表扬,很多同学都说自己也是这么做的`。老师听了说:“你们这么多人都说自己也是这样做的,可只有王子赫能勇敢地说出自己不同的方法,坚持自己的观点,说明他学习很认真,也很自信。大家应该学习他这种精神。”

  听了这些话,我心里乐开了花,当然,不能洋洋得意呀,因为我知道骄傲会让人落后的。

  老师表扬我的作文 32

  每个人都会这样吧?被老师批评了会心情低落,相应的被老师表扬了又会感到开心。范仲淹笔下的“不以物喜,不以己悲。”到底还是一个为圣贤的标准,不是谁都可以达到,也不是谁都会以此为标准的。

  还是一个初中生的我,学过《岳阳楼记》这篇课文,也没见得自己被影响多少,照样的,我还是会因为别人对我的评价而感到开心或者不开心,特别是老师对我的评价,现在的我还没办法不用在自己身上,被老师批评了,我会难过很久,被老师表扬了,我也会开心很久。昨天我就被老师表扬了,因为我的期中考试上升了好几个名次,老师在班上分析期中考试情况的时候,在班上点名表扬了我,说我平日里在很努力的.学习,这次考试成绩就提高了很多,是有看得见的大进步。老师站在讲台边说,我在下面听得不好意思的把头尽可能的低下来,有埋进课桌的趋势,但为了让别人在老师提到我时看见我的整体面貌,我又尽量把头还是不继续往课桌里埋。

  在一边听老师表扬一边回忆这次考试包括前期准备的整个过程,我的情绪也随着老师的表扬而变得高兴,特别是我还回想起自己努力背书努力刷题的那些晚上,得到老师的表扬也是非常合情理的一件事情,要是付出了那么大的努力却还是没有收获,我又会怎么样呢?会不会因为没有进步就陷入沮丧呢?会不会老师直接越过我一如往常的成绩去表扬别的同学也会让我感到不开心呢?说实话,我可能真的会不开心,现在情况是我付出了努力也得到了回报,可要是我付出了努力又没有得到回报,我一定还是会变得心情沮丧吧?

  我又想起了范仲淹的话。何时我能够有那样的境界,那样的胸襟呢?哪一天到了,我还会因为被老师表扬而高兴一天吗?我不知道。我希望我不要因为老师的批评而不开心。

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