生日意义作文汇总六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的生日意义作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生日意义作文汇总六篇

生日意义作文篇1

　　星期天，同学们在教室里讨论过生日的事。

　　杨梅梅说，“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王明明说：“我也刚刚过九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”说完，同学七嘴八舌的`说来说去。只有站在一旁的李晓明难过的不说话，回到座位上，李晓明自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”李晓明说的话被坐在旁边的王明明听到了，王明明就给同学们商量，最后决定用他们的压岁钱给李晓明买了一个生日蛋糕。

　　李晓明生日那天，刚好是星期天，同学们起的早早的就来到李晓明家，同学们给奶奶说了说，并且问了问李晓明在哪儿，王奶奶悄悄的说：“李晓明这时还在睡觉呢！”他们就开始布置了，有的人吹气球，写上“祝李晓明生日快乐”8个字，有的人把生日蛋糕放在茶几上，该有的人装饰墙壁，刚装饰完，李晓明就起床了，大家一起说了8个字“祝李晓明生日快乐”，王奶奶把蛋糕分给了同学们。

　　李晓明感动地说“谢谢你，这是我过得最好的一次生日。”

生日意义作文篇2

　　生日意义之所在

　　期盼了365天，才等来了一年一度的大喜日子，这便足以说明这天的非同一般。小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能与美味的蛋糕相逢。

　　今年是我的第十二个生日，在我的潜意识里，我长大了，我已经懂事了。我知道，生日是预示着一个新生命的开始。生日，是它让我们看到了生活的希望，看到了未来的曙光。时间不知不觉地停在了3月3日，早晨，太阳公公渐渐爬上山头，朝霞遍布天边，小鸟欢快地唱着歌，仿佛在向我传达生日的祝福。微风阵阵习过，花草随着风轻轻地摆动。看到一切美好的事物，我的心情格外舒畅。

　　太阳渐渐落山，晚霞染红了天边，红色的云朵像一块块红绸子，天空绚丽多彩。

　　可口的饭菜和美味的蛋糕被端上餐桌。香浓诱人的巧克力口味，那是我最喜爱的蛋糕，可今天我的心不在蛋糕，我望着妈妈日夜操劳而憔悴的面庞，我神秘地从口袋里掏出我准备好的康乃馨，妈妈望着我，我对视着妈妈，妈妈颤抖着接过康乃馨，“妈妈，我爱你。”妈妈听了，开心的.笑了，尽管笑中闪烁着泪花，但，那是开心的泪。

　　有位作家说过：有一张弓，为了把箭射的更远，宁愿把自己拉弯。有一座山，为了小树茁壮成长，宁愿把自己的养分抽干。有一条河，为了使船行的更远，宁愿负菏沉重的负担。有一种爱，一生一世无悔的付出，却从来不要回报默默无言。这就是母亲。让我们拿出一份感恩的心。细心回报我们的母亲吧！

　　母亲是伟大的，为了孩子，她宁愿苦了自己，也舍不得让孩子受一点苦，

　　母亲是无私的，无私的不需要一点点修饰，她总是悄悄的为你挡去人生的风雨。世界上最伟大。最无私爱，就是母爱，母亲从来只是奉献和牺牲，却不要求回报。

　　母爱这种与生俱来的亲情是任何一种情感都永远无法比拟和与其相提并论的，没有什么比它来的更直接、更深厚和更完整。无论你成功或失败她都会陪在你的身边，给予最大的支持与包容。即便全世界都想要把你放弃，她也会毫不犹豫的揽你入怀。

　　人们都说父爱如山，的确父亲的爱是那种宽阔的雄厚的，就像一片天空笼罩着你温暖着你。但是我说母亲的爱就像那片天空下的一把小伞，更多时候是贴心的陪伴着你，用娇弱的身躯替你遮挡狂风暴雨、遮挡炎炎烈日。

　　有了妈妈，才有了今天的我，妈妈，是你赐予了我可贵的生命，我只想说＂妈妈我爱你＂，我爱您的慈祥，爱您的一份苦心，爱您无怨无悔的付出而不求回报，我再次感谢您，感谢您把我教育成人，感谢您给了我生命让我成为您的女儿，感谢这份母女缘，如果有来生，我还要做您的女儿，谢谢您给了我这么多的爱与包容，体谅与宽容。

生日意义作文篇3

　　星期六是我的生日。爸爸开着车子带我们来到了“皖西大裂谷”。买了门票，一进门，我就看见了许许多多拔地而起的大树和竹子，还看见了来来往往的人群。我们来到了一个小河边，要走在河边的岩石上，必须要很小心。外公看到了，大声说：“我先回去吧！”，于是他回到了停车场。大家来到了一道关口，一共有三道关口，这是第一道。旁边的岩石上有很多小洞，脚一定要踩在小洞里，否则就会掉进小溪里哦！我用了九牛二虎之力才爬了上来。上来之后真是豁然开朗，有洁白的'茶花，蝴蝶在飞舞，还有许多大小不一的石块。我们又来到了第二道关口，这里有钢筋，可以帮助我们攀爬。但是，第二道关口可比第一道关口难多了，有的时候都不知道该往哪儿走了。紧接着就是第三道关口，又长又陡。有一次，我还掉到了小溪里，裤子和鞋子都湿了，真倒霉！爬完了第三道关口，还要爬梯子。啊！终于能歇一会儿了！我们洗洗手，坐一会，就下山了。下山可比上山好走多了！我往旁边看，真是有一种“一览众山小”的感觉。我们走着楼梯下来，来到了停车场。这个生日真有意义！

生日意义作文篇4

　　过生日，对于每个人来说都是一件高兴不过的事了。过完年之后，我每天都在盼望我的生日早日归来，盼呀，盼呀！我终于盼到我9周岁的生日那一天二月初九。

　　二月九日早晨，我跑到妈妈的房间，我问妈妈今天送我什么礼物，妈妈微笑的对我说：“保密，等到晚上你就知识了。”

　　我等啊等，终于熬到了晚上。只见爸爸，妈妈,哥哥，姐姐，他们为我准备了丰盛的生日晚餐，有我最爱吃的西湖醋鱼，排骨炖玉米，烤鸭…全都是我最爱吃的。突然，五颜六色的灯一下灭了，我嚷道：怎么这么倒霉啊！爸爸妈妈在一旁呵呵的笑出了声。

　　这时，我哥哥，姐姐捧着生日蛋糕走进了客厅。啊！生日蛋糕可真漂亮呀：上面有两只用奶油做成的.小熊猫，两只熊猫中间写了6个字：祝你生日快乐。我许了一个愿望是：我要考上大学，回报我们的祖国，吹灭蜡烛，妈妈把灯打开。趁我不注意的时候哥哥把我的头按在了蛋糕上。我一台头照镜子一看，嗬，跟蛋糕上的熊猫一模一样。我的脸和眼睛被巧克力糊住了，嘴巴两边长满了“白色的胡须”样子非常滑稽。全家人看了我都哈哈大笑起来。

　　过了一会儿，爸爸妈妈送给我了一个珍贵的礼物——人寿保险，爸爸妈妈送我这个礼物的原因是:愿我健健康康，平平安安，幸福美满。

　　今天的生日过的不但有趣，而且非常有意义，我永远忘不了这一天的！

生日意义作文篇5

　　我所在的学校是一所牧区学校，大部分学生都是住校生，他们的学习和生活都在校园里。很多时候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得与同学度过。可近年来，出现了这样的情况：生日时，一帮人集聚在一起，蛋糕、蜡烛、礼物，甚至还有啤酒，有说有笑，好不热闹。这样的情形，普通人看来实在寻常不过了。

　　站在教育者的角度看，这样的生日庆祝方式有教育意义吗？

　　应该说，如此过法只会导致学生的攀比和虚荣心理，正面的意义很少，或者几乎没有。

　　面对如此状况，我尝试过另一种庆祝生日的方式。学生小丁的生日到了。小丁同学学习成绩比较糟糕，但篮球打得好，在与同学相处中讲究哥们儿义气，因此在一些学生中具有影响力、号召力。如果他自行过生日，少不了叫上一帮玩得好的同学出去吃一顿。生日当天下午第四节活动课时，教室屏幕上展示了一个大大的生日蛋糕，上面点燃了14根蜡烛。全班同学三十多双眼睛都诧异地看着红红的蜡烛和诱人的蛋糕。从学生的眼中，我看到了他们的迷惑。我想，他们的心里肯定纳闷，周老师这是在搞什么名堂，现在谁还差这几十元钱，买不起一个蛋糕？就在这时，班长曹×走到讲台前，开始了今天的特殊生日庆祝主持活动。

　　“同学们，今天是我们班小丁的生日，他家离学校三十多公里，家长来学校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因为他住校。今天我们要给他过一个特殊的生日。我们先请小丁同学上台。”小丁在同学们的掌声中走上讲台。班长曹×接着说：“我们今天在座的全班31名同学和我们的班主任周老师，将共同邀请小丁的家长和我们一起给小丁过一个有意义的生日！”说罢，曹×用我的手机拨通了小丁家长的电话，并且打开了话筒的扬声器，通过麦克风，声音在整个教室里回荡。

　　“喂，请问是小丁同学的爸爸妈妈吗？叔叔阿姨你们好！今天是小丁的生日，我们知道您家离学校远，而且小丁住在学校，今天又不能回家。所以，现在我们利用活动课的时间邀请你通过电话和全班同学一起给小丁过生日，好吗？”

　　“好啊，真是太好了！”话筒那边的声音有点意外，更有些惊喜。

　　“叔叔阿姨，首先我代表全班同学向你汇报一下小丁同学取得的进步。他在学校运动会上取得了男子1000米长跑亚军。上次期中考试，他有三科成绩进步了，成绩由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍纪律和食堂纪律方面表现很优秀。我们都很喜欢小丁同学，我们全班同学都很团结。叔叔阿姨，你们就放心工作吧。非常感谢你们给我们班级送来了一个好同学、好兄弟。我们以后会更加团结努力，帮助小丁同学取得更大的成绩。你们也跟小丁说几句吧！”

　　电话另一端的小丁父母都有点激动得语无伦次了，台上的小丁也显得很高兴。“给孩子过的这个生日真有意义，我是真没想到。小丁啊，我很高兴，你有这么一个优秀的、团结的好集体。我以前都不曾注意到你有这么多的.优点。在家，我有时对你发脾气，说你这不好那不好，原来，同学们和你相处得这么好，我真替你感到高兴！我没有什么牵挂的了，我很感激你的老师、同学，想得这么周到。孩子啊，你要努力学习，爸爸妈妈祝你生日快乐！”

　　小丁同学在感动的泪水中与家长告别。同学们一起唱完了《生日快乐歌》。从那以后，小丁同学更加努力了，在集体力量的鼓励下，各项成绩稳步提高。

　　后来在我们教室的墙壁上张贴着一张生日榜，上面详细记录着每一个同学的生日。过一个这样的生日只需要十分钟，但这十分钟给每个同学和每个家庭带来的影响是巨大的。作为增强班级凝聚力、增强学生自尊心的重要平台，它让每个学生都体会到了平等的意义。一个小小的举动、一个普通的电话，把学生的心、家庭的爱、班级的情紧密联系在一起。

　　班级管理抓细节，一个细节感染一个孩子的心，凝聚一个家庭的力量，团结一个班级的干劲。而这些细节，正是班主任班级管理中爱的体现。