当老师不在时作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的当老师不在时作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
当老师不在时作文1
当老师不在时，同学们犹如一只只逃离铁笼的鸟儿，开心、快乐;当老师不在时，班干部如同猿猴班大吼大叫，才能维持一会儿纪律;当老师不在时，班里从动物园了窜进了几只无法驯服的“野兽”;当老师不在时······
今天中午，我刚把饭盒放进栏子里，回到教室，一张深粉红色的卡纸放在我的课桌上。这是什么?里面写着什么?谁给我的?几个问题在我的脑子里不断地徘徊。
我拿起卡纸，坐在座位上，一打开，“情书”两个字映入眼帘。我抬起头，用探光灯似的目光将教室扫视了一遍，发现没有人偷窥我，便低下头继续看。什么?是黄永赞写的?我不禁倒吸一口凉气。我仔细看卡纸，怎么看都觉得不对劲。咦?字迹不对!肯定不是他写的，看来，有人故意要恶作剧，我要把那个人引诱出来!
我装作若无其事地把卡纸折叠起来，放在桌子角落，写起数学作业。果然不出我所料，不一会儿，曾新东看到我桌子上的卡纸，便走到王启新的座位上，手慢慢地移到我的课桌上，然后快速地拿走卡纸，悄悄地回到了他的座位。
不一会儿，很多人都知道黄永赞“给”我写了“情书”了。他们都跑到我和黄永赞的座位来验证消息的真假。我都假装认真地写着作业，好像这是与我无关。
“黄丽玲，快、快把证据撕了!”王雨衫跑过来，虽然那封情书已经五马分尸，但字还是看到一清二楚。
我放下笔，装傻：“干什么?”
“说来话长，我还是长话短说吧!”王雨衫一边撕情书，一边说，“这封情书其实是我写的，我只是想玩一下，谁知道······”
我的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般紧绷着，瞪着她：“你为什么要这样做?你知不知道后果会怎么样?”
“我、我只是玩一下而已······哦!梁兴顺来了。”王雨衫惊恐至极。
我听了，一把撕了卡纸，扔进垃圾袋，刚弄完，梁兴顺就来了：“情书呢?还有，黄永赞呢?”
“我警告你!”我用手指着他的鼻子，“你最好别给我惹事，否则，我一辈子也不理你!”
梁兴顺生气了，双手紧紧地握成拳头，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏这，仿佛是一个即将爆炸的打气球。脖子上的经脉立了起来。脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子真像一个愤怒的“关公”。他的鼻孔撑的很大，鼻翼一张一缩，呼出来的气就像打气筒放出来似的，呼呼有声。他紧紧抿住嘴，腮帮子鼓鼓的，像青蛙鼓起的气囊，我知道，他在使劲忍住心中的怒火。但因为这件事情关系到我，他只好怒气冲冲地走了。
这一场风波虽然结束了，但接下来会发生什么呢?希望不要在发生什么事了。唐老师，你什么时候才能回来啊?我要崩溃了!
当老师不在时作文2
“请各班班主任，到三楼阶梯教室集中……”广播扯着粗粗的嗓门儿，召集老师们到阶梯教室开会。大家都不约而同的笑了笑，心中狂喜不已。“记得把作业写完，我回来要检查的，没写完的一个扣五十分……”老师不放心的反复叮嘱道，一边说一边将同学们挨个儿扫视了一遍，这才收拾东西出了教室门。刚走几步，她又折回来:“值日班长把不守纪律的人名字记到黑板上！”见吴雨欣点了点头，她才慢慢退出教室。
刚开始，教室里还算安静，大家都在定定心心地写作业，黑板上也没有一个粉笔字。直到“哒…哒…”的高跟鞋声彻底消失，班级里一下子炸开了锅，乱得不可开交！王梓琪首先“揭竿而起”，他扔下笔，双手交叠抱在胸前，腿也伸出来了，右腿“神气”的往左腿上一搭，一副“我是老大”的样子。 “戈帅哥来也！耶！耶！耶！”看吧，“戈大少”也不甘示弱，一边说一边把脚翘在了椅子上，自恋的摆了个Pose。 “瞧你那样子，还帅哥呢！”罗苏川拿着笔，一面转一面笑。全班同学都跟着大笑起来，纷纷开始聊天、打闹:有的拿起别人的本子，你传给我，我传给他；有的'与同桌聊的热火朝天；还有的甚至走下位置来，愣是把值日班长吴雨欣当成了摆设！
这其中还不乏一些“好同学”呢！看，陈睿麒同学正跟人聊得起劲儿，又是挥手又是瞪眼，也真是佩服他那张胖脸，竟还能做出这么多夸张的表情。他讲的那叫一个投入！一面手舞足蹈着，一面还唾沫横飞地描绘着，浑然不觉吴雨欣早已悄然的站在了自己的身后……“啪！”吴雨欣“惊堂木”一拍，陈睿麒这才意犹未尽地坐下来，乖乖写起了作业。
再说值日班长吴雨欣，她也真是辛苦，面对这一波比一波高的声浪，她竟还能管下去!实在是佩服。瞧吧，一眨眼的功夫，黑板上就写满了密密麻麻的名字，原来是正分的几个小组，也相继被扣成了负分。可这些都无济于事，声浪仍然越来越高，吴雨欣只好一脸无奈的走下讲台，用尺子把课桌挨个儿敲了个遍。
然而，教室里也是有好榜样的，身处如此躁动不安的环境中，仍然能恪守属于自己的那份平静，他们真可谓是“出淤泥而不染”，望着他们奋笔疾书的坚定背影，我也情不自禁的埋头写起作业来。
“坏了坏了！老师来了！”哨兵王梓琪突然高声喊道。大家都在三秒内回到了座位，拿起笔，开始装模作样的写起作业来。可过了一会儿，却没有老师的影子，同学们齐刷刷的看向王梓琪——他正捂着嘴偷笑呐！“原来是谎报军情，王梓琪，你该当何罪？”赵曾定大叫一声，教室里又恢复了“菜市场”模式，聊天的聊天，打闹的打闹，各自玩着各自的。“来了来了！这下真来了！”王梓琪又大喊起来。这时“哒…哒…”的高跟鞋声也响了起来，同学们这才意识到大事不妙，迅即窜回位置，开始狂写作业。
老师进教室一看:“嗯，今天还不错，都在乖乖写作业。周成城一组加五十分。”同学们都暗自得意：嘿嘿，成功瞒过了周老师！可低头一看，哎呀！作业还没写呐！听着他们哀嚎的声音，我得意地笑了笑：发疯需谨慎——作业完不成！
当老师不在时作文3
当老师在的时候，每个同学都会安安静静，专心致志的学习。但老师不在的时候，同学们都会现出自己调皮、好动的本性。上个星期一的晚辅导，我们就“成功地”现出了自己的“庐山真面目”。
上个星期一的晚辅导，老师照例去开会，临走前还不忘给我们布置了晚辅导作业，并叮嘱我们：“你们一定要乖乖完成晚辅导作业，听班长的话。”我们都乖乖点了点头。但老师的前脚才刚踏出门口，我们就闹翻了，每个同学都打开了自己的“水龙头”，话语就像那小鱼吐泡泡，一串连一串的从嘴里不断往外冒，那巨大的声音使课室“摇摇欲坠”。班长看着这个“菜市场”，无可奈何，只好使出了“杀手锏”—登黑名单。只见她做了一个深呼吸的动作，然后扯开嗓子大声喊：“别再吵了，再吵就要登名了。”这一招果然有用，屡试不爽，让教室顿时安静下来。但安静的时间还不够一分钟，就又有人开始讲话了。你瞧，身为咱班“四大天王”之一的夏俊杰同学正在“表演”呢！只见他不时讲些笑话或有趣的事儿，有时还配上一些夸张的动作，引得众人大笑。班长见警告了多次都以失败告终，一气之下刷刷写下了他的名字。夏俊杰急了，撅起嘴巴表示抗议。班长见状，说：“夏俊杰，如果你乖乖做晚辅导作业，并安静点，我就放你一马。”这个“安静点”对夏俊杰来说简直是天方夜谭，但他又不想让自己的名字进入黑名单这个“圈子”内，左右为难，陷入了沉思中。
有了夏俊杰这个“领队人物”，说话的队伍迅速庞大起来。口水再一次淹没了教室。“捣蛋鬼”欧浩蓝突然大喊一声：“罗老师来啦！”本来热闹非凡的教室变得鸦雀无声，同学们都关上了水龙头，表现出一副认真学习的样子。大约过了两分钟，我们感到有点不对劲了：罗老师怎么还没来？一起齐刷刷地把头扭向欧浩蓝座位处，见他笑得上气不接下气，立刻明白了怎么一回事，个个装作要揍他的样子，然后不约而同的大笑起来。大约过了5分钟，欧浩蓝一副心急如焚的样子，急匆匆地从走廊跑回教室，又说：“罗老师真的来啦！千真万确！”可我们对他的话丝毫没有理会，依旧高谈阔论。直到听到一阵脚步声在走廊响起，才相信了，正在大开“水龙头”的同学慌忙把“水龙头”关好；正在津津有味看小人书的呢，不管三七二十一，硬是把小人书塞进抽屉里，还不忘心疼两眼……罗老师慢条斯理地来到教室门口，看到我们“埋头苦读”的认真样儿（其实我们都在暗暗偷笑），她满意的点点头，说：“可以放学了！”我们一阵欢呼。
开心的时光总是趁我们不注意时悄悄溜走。真希望老师能多给我们几个这样的晚辅导！
当老师不在时作文4
一个闷热的中午，语文老师在讲台上滔滔不绝地给我们的脑袋灌输着她的长篇大论，同学个个没精打采，昏昏欲睡，却还是尽力在身为班主任的语文老师面前维持一副认真学习的模样，留下个好印象。可即便如此，教室里还是有些人在蠢蠢欲动。
突然，一阵急促的手机铃声响起了，声音的源头来自老师的口袋。她犹豫着，似乎在思考到底是接还是不接电话。我们都在内心里狂吼：“接啊，快接啊！”表面却是一片波澜不惊，自在从容。终于，老师在大家期望的眼神中拨通电话，走出教室之前还不忘叮嘱道：“一定要安静等我啊！”我们不约而同地乖巧地点点头，露出标准的“好学生微笑”。
老师高跟鞋的声音愈来愈远，直至听不见。就在这时，全班爆发出一阵又一阵的欢呼声，排山倒海，响彻云霄。随后，这阵声浪很快就转化成了叽叽喳喳的讨论声和嘻嘻哈哈的欢笑声，教室里一片欢腾。有的拿出了扑克牌，决定与“对手”一决雌雄；有的正三三两两地聚在一起，轮流讲着笑话，然后就爆发出欢乐的笑声；还有的在一起猜拳贴条，不时吼出激昂的口号声。教室里热闹得比下课都有过之而无不及，与方才老师面前乖巧听话的模样大相径庭。
“不好，老师回来啦！”“侦察兵”慌慌张张地探回身子，大声喊道。可班里实在太吵了，一时半会儿怎么可能静得下来？所以，当老师回到教室时，看到的是这样一副光景：有一部分人已经准备好了书本，正装模作样地诵读着语文书。还有一部分人可就没这么幸运了，他们才刚刚听见消息，正手忙脚乱地收拾呢！老师的脸一会儿红一会儿白，最后就变成了“乌云包工脸”。她大发雷霆，批评像雨点般落到我们身上，我们个个都成了“落汤鸡”，惨不忍睹。
在生活中，也有像我们班一样表里不一的“伪君子”。他们在别人面前装出一副高尚优雅的模样，其实背地里又是另一幅勾当。我们班“表里不一”的结果是被老师发现臭骂一顿，而社会“伪君子”“表里不一”的结果却是被世人发现，公诸于世，遭万人唾弃和厌恶。这些“伪君子”，都是为了自身的利益而犯下过错，总之一句话，那都是因为认得贪欲与欲望太过强大。我们班贪图更多的休息时间，而被老师驯骂：“贪官虎”贪心更多的金钱与权利，而受牢狱之灾。万恶源于懒？不，万恶源于人心贪欲。
只要我们学会感受现在的生活，知足常乐，就可以得到无限的乐趣与幸福。相反，要是你贪心不足蛇吞象，等待你的，必将是多年暗无天日的牢狱生活。生活的路由你自己选择，学会知足，学会自制，就会成为精神上的“百万富翁”！
当老师不在时作文5
“这篇课文的中心思想是……”陈老师在黑板上写板书，忽然，广播响了：“请六年级所有班主任到一楼会议室开会。请所有六年级班主任到一楼会议室开会……”
陈老师听了后立刻放下手中的笔和教科书本，说了一句：“班干部管好班级纪律，班上同学要安静。”就匆匆离开了。
同学们前一秒还答应得好好的，待老师前脚走刚出教室，就忘了老师的叮嘱，教室里“嗡”的一声乱开了，纪律委员的声音响亮：“安静！不许讲话！安静做自己的事情！“教师瞬间就安静下来了，纪律委员以为他们良心发现了，刚想说什么，马上就被许多声音淹没了：“闭嘴吧你。”“就是快闭嘴，别瞎叨叨了。”“老师在你管我们，不在你还管我们。”“老师不在你就别想管我们。“……俗话说，“老虎不在家，猴子称霸王”。我们这一群顽皮的小猴子，老虎不在了，又怎能安静的下来呢？
老师不在了，同学们就开始说话，前后说，左右说，隔着几排人的也开始说，从一开始的低声说，变成了大声说，还开始在教室里指手画脚，手舞足蹈，互相你捅我一下，我戳你一下，嘻嘻哈哈的闹开了……
班长和纪律委员开始整顿纪律，在黑板上写下了不好同学的名字，但很快就会被他们蹦上来擦掉。他们开始祈求陈老师的到来。
袁绅赫是班上调皮的学生，他马上开始嚷嚷：“这是什么破课文？整的啥玩意，一点文采也没有！”他一蹦两蹦地跳上讲台，“来来来，让袁老师教你们这群凡夫俗子什么叫艺术，叫文采！”
“凡夫俗子们“不服气，也跳上讲台：“你才凡夫俗子，整个班里就属你最没文化。起开，让我来！”越多的人上了讲台，班长和纪律委员想把他们都赶下去，可惜心有余而力不足。
“吱嘎——”门开了，班长和纪律委员都以为救星陈老师来了，讲台上那群人也愣住了。教室里很安静。可惜，进来的不是陈老师，是一脸嬉笑的邢琦琛，看见大家脸上呆愣的表情，邢琦琛忍不住放声大笑。
“啊可恶，我要打你——”讲台上的人纷纷来“讨伐”邢琦琛，场面一片混乱。
“吱嘎——门又开了，进来的是李让，李让深吸一口气，这时我们都安静下来了，因为李让的后面，陈老师进来了。
李让以为大家安静下来是因为他，得意地宣布：“陈老师……没来！”
我们愣了一会，哈哈地笑了，李让回头看了看，脸上一阵红，一阵白，灰溜溜的回座位了。
陈老师劈头盖脸的训道：“你整天胡说八道什么？就你会通风报信是不是？”她转头看见了讲台上的一群人，怒气更甚，“你们在上面干什么？没有老师管着，你们简直是要翻了天哪！一个个胆大包天，在老师面前一套背后一套。抄课文！都给我抄课文！……快回去吧，还等着别人给你颁奖哇？！真是丢人现眼……”
看来老虎回来了，猴子们的好日子到头喽！
真是期待我们班下次还会发生什么有趣的事。
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