关于珍惜的作文

学会珍惜作文

时间:2022-02-03 10:29:43 关于珍惜的作文 我要投稿

有关学会珍惜作文合集六篇

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的学会珍惜作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学会珍惜作文合集六篇

学会珍惜作文 篇1

  一次非比寻常的作文课,老师带领我们学会了珍惜。

  上课了,老师走了进来:“同学们,我们来玩个游戏,心理游戏。”“游戏!好耶!”一听到游戏二字,我们早已两眼发光。“注意,是心理游戏。”老师故意把“心理”二字咬得特别重。“心理游戏?”我们一脸的困惑,老师含笑不语,把一张张纸发给我们。

  游戏开始了,老师让我们在纸上写出自己认为对自己最重要的五样东西。我想了想,在纸上写下了:和平、亲人、巴卡巴卡(一个毛绒玩具)、家、食物。我刚写完,老师就让我们从这些事物中划去一样。“啊!”教室里阵阵抱怨声,“这些都是我最喜欢的呀!”我嘟囔着,有些不舍,再三犹豫之下我划去了巴卡巴卡,心里非常不舍。巴卡巴卡是从我三岁起到现在,一直陪伴我的好伙伴,我对它无话不说,是我的知心朋友。而且这是奶奶送给我的,每当看到它,就仿佛看到奶奶慈祥的面孔。可是现在我竟然划去了它,心里异常难过。

  之后,按照老师说的游戏规则,我陆续划掉了家、食物,每划掉一个,我的心里都会很难过,仿佛他们真的离我而去一样。到最后,剩下亲人和和平时,我迟疑了。沉思片刻,我咬着牙划去了亲人,因为亲人最终都会离我们远去,剩下的路还是要靠我们自己去走,我们必须学会坚强、独立。

  游戏结束了,教室里的气氛异常沉重,有的同学沉默不语,有的眼圈红红的,似乎大家都感受到了失去的痛苦吧,而这一刻,我也学会了珍惜!

学会珍惜作文 篇2

  时间,像哗哗流淌的小溪;时间,像一泻千里的瀑布;时间,还像奔腾的黄河,流向大海,再也一去不复返……

  转眼间,我已升入五年级。望着窗外不断变化的云朵,心里没有成为高年级同学的喜悦,而有一种莫名其妙的伤感和惆怅。光阴似箭,已有差不多三千多个白昼和黑夜,如风般无声无息地从我指缝中悄悄溜走。

  时间过得真快啊!我心里只有这一句话能感慨这让人又爱又恨的时间了。

  我回想着,思索着,珍惜着那段美好的记忆……

  一年级时,我随着同学们望着桅杆上那灿烂的五星红旗,成为光荣的少先队员。

  二年级时,我和同学一起登上舞台,跳起欢快的舞蹈,参加学校音乐节活动,取得优异的成绩。

  三年级时,我参加校合唱团,练得一副好歌喉,在六一儿童节时,和其他队员在全校表演。

  四年级时,班主任老师带领我们参加了南京电视台《开年第一课》的活动。

  ……

  ?转眼间,我就升入五年级了。此时,那些伤感、惆怅早已烟消云散,取而代之的是那些美好的,我曾珍惜过的童年记忆……

  珍惜的感觉真好!

  所以,学会珍惜吧,珍惜曾经、珍惜当下,珍惜会让人更加美好!

学会珍惜作文 篇3

  今天,妈妈给我讲了一个故事。我的楼下住着一个比我大不了多少的小姑娘,她每天除了上学外,放了学还坚持每天弹钢琴,风雨无阻。她品学兼优,多才多艺。

  于是,妈妈对我说,要向那位姐姐学习,谈的钢琴又好,最主要的是能把一件有益的事情坚持下来。只要那位放学姐姐在家,每天中午睡觉前,我们都能听到她弹奏的悦耳的钢琴声。而且每次考试都拿第一名,每天都和时间在赛跑,过的非常充实。我很佩服她,觉得她很有上进心,知道自己想要什么,很善于规划自己的学习和业余生活的时间。

  明日歌里写道,“明日复明日,明日何其多!我生待明日,完事成蹉跎”。英国的培根也说到,“合理的安排时间就等于节约时间。

  我感觉到,而且 我也从书上知道,时间就是生命,时间就是效率,时间就是金钱,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴等等,诸如此类的描述,我们每个人几乎都能脱口而出。对待时间的方式,是最重要的。要充分合理的利用有效的时间, 合理安排自己学习和娱乐的时间,不仅事半功倍,而且也没有将时间“蹉跎”。

  比如,我和妈妈商量,周末两天的时间,我至少要利用一天的时间来学习,而且在一天的学习时间里,不掺杂做其他的事情,专心致志地写各科作业,从而不仅有效地利用了时间,而且作业还能保质保量的完成。在学习里更是如此,我们张老师经常说,在学校里越充分利用时间,我们周末的作业越少,也越能得到放松,从而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂,难的是能坚持下来。像上面所说的小姐姐,能做到多年如一日的坚持在校用心学习,放学后坚持练琴,学习和发展自己两不误。这对我来说是很好的榜样。

  我一定会以她做榜样,充分利用时间,把自己该学习的时间利用起来,该玩的时候好好放松。我的观点对吗?欢迎大家和我一起讨论。

学会珍惜作文 篇4

  先请填一对反义词:失去的反义词是什么?你可能会说:“是拥有。”可是有些东西失去了就无法再拥有了,即使再拥有也很容易再失去。

  不知道墙上的挂历何时变薄的?

  不知道街上的车灯何时把雨折射到我眼前的?

  不知道珍爱的手表何时消失的?

  不知道是哪个夏夜,与梦想一起数星星,可如今是谁将它们藏起来的?

  不知道路边的梨花是怎样和春天一起逃跑的?

  我只知道,我已经失去了很多。我仿佛看见了过去的美好时光在向我挥手;曾经的荣誉在与我道别;多彩的花卉逐渐从我视线中消失……不!我不希望这样!失去的一切快回来吧!

  我惊呀地发现,挂历上的撕痕再也无法修复了;街上车灯折射的雨再也看不清楚了;珍爱的手表再也找不到了;刻在星辰上梦想的记号再也看不见了;昔日凋零的花朵再也不能重新开放了……那么,不懂得珍惜的我们,难道还要苦苦地乞求,这些已经失去的东西再重新拥有?

  那么,什么是珍惜?

  一滴将要落地的水我将它捧起;一本将要看完的书我将它保存;美味的食物我将它在口里回味;精彩的一瞬我将它拍成照片珍藏……热爱每一件已经拥有的东西,就是珍惜。

  我们可以失去花朵,但我们要保留它的颜色;我们可以失去星辰,但我们要留有它的亮光;我们可以失去梦想,但我们要保留对生命的渴望;我们可以失去荣誉,但我们要俱备进取的精神。

  的确,懂得关爱一切的人,就是懂得珍惜的人!

  生活中我们往往会失去许许多多的东西,大部分失去了就无法再挽回。我们常常会因此后悔、伤心。那么,请学会珍惜吧!或许它不是失去的反义,或许这样仍无法缓解“失去”的痛苦,但我们可以重新开始,重新去用珍惜造这样一个句子:失去,让我学会了珍惜!是呀,我们可以没有拥有,但我们一定要学会珍惜!

学会珍惜作文 篇5

  珍惜,好复杂的一个词语,它给我的感觉,有时陌生,有时,我感觉似乎可以触碰它,呵呵,知道我为什么这么说吗,下面听听我讲述的故事吧。我自己的`故事。。

  我和他,在一起一年多了,我们这期间里分手过好多次,但是,最终的结果还是和好了,我曾经不曾一次又一次的思考,如果,我们彼此之间都没有珍惜对方,现在的我们会是什么样子,当然,这是我自己的遐想罢了,我不知道他会怎么想,我们曾在一起,聊过好多好多的问题,记得有一次,我问他,‘我们分手后,有没有想过学会珍惜,’他给我的答案,让我为之震惊,他说‘分手后。我想过忘了你,可是,最后发现,自己根本做不到,自己已经把你这个天真的傻瓜,放在自己生命中不可缺少,任何人都不可取代的位置了,可是,一个人,认真的想过后,还要怪自己,当时说分手时,为什么不去挽留,不去学会珍惜你,’他当时说完,我的眼泪已经不受控制的落下来了,听了他的话,让我理解了,学会珍惜,学会爱,学会挽留,仔细回想,分手后,我自己只是一味的逃避,不敢去面对现实,或许,学会珍惜,是最好的解决办法。

  现在,突然发现,学会理解‘珍惜’两个字,很容易,但是,在迷茫时,还是会忘记,珍惜,让我懂得一个人有多么爱我,珍惜,让我学会去爱,学会去爱身边每一个珍惜自己的人。

  学会珍惜,也要学会去爱和被爱。

  学会去珍惜身边的所以的一切。

学会珍惜作文 篇6

  珍惜,一个熟悉的字眼,它包含了太多太多。还记得那年春晚上经典的台词吗?“幸福不是经常想着自己没啥,而要多想想自己有啥。”

  “是你的终究是你的,别人抢也抢不走;不是你的终究不是你的,你抢也抢不来。”人,总要学会珍惜现在所拥有的,而不要去做无谓的争执。

  珍惜时间。有人说,时间像流水一样,奔流到海不复回。也有人说,时间像流星一般,飞逝而美好。时间对每个人都是公平的,同样是一年三百六十五天,一天二十四小时,有些人会利用,有些人不会利用,这就是区别。珍惜时间不应是一句标语,一句格言,而更应该是一种行动,一种落实。你做到了吗?

  珍惜友情。我们每个人都要经历长期的学习生涯,在这个过程中,陪伴我们的是老师和同学。一天之中,同老师、朋友在一起的时间比和家人在一起的时间要长得多。一天二十四小时,有十小时我们是在学校度过的,所以要珍惜朋友之间的友情,也有珍惜与老师之间的师生之情。你做到了吗?

  珍惜粮食。你知道吗?全球有上万人在挨饿,有十几个国家陷入饥荒。而我们呢?每天有浪费粮食吗?有粒粒皆辛苦吗?你问问自己这些问题,问问身边的人。有谁能做到节约。有人会说,我们家不缺粮食,我不用节约。我要告诉他,你错了。如果世界上都缺食物了,你还能吃什么呢?节约粮食,你做到了吗?

  珍惜环境。现在我们都生活在同一片土地上,同一片天空下。可我们谁想过,几百年之后,我们的子孙后代会看到这些美景吗?人们大规模的砍伐树木,这片森林很快就会消失,所以,我想呼吁大家:保护环境,珍惜环境。能让我们在几十年后,回头望一眼,那天空,蓝的亦如当初。你做到了吗?

  错过两个字,从来都是无法愈合的致命伤。

  请珍惜自己现在所拥有的。

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