同学的关心作文600字4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的同学的关心作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学的关心作文600字4篇

同学的关心作文600字篇1

　　关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”

　　我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。

　　后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。

　　以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。

同学的关心作文600字篇2

　　什么是童年？他是迷茫的旅途；是希望的起点；是自由自在、无拘无束的玩闹。自然，轰轰烈烈的童年也会有许多玩伴——王炎能。一个嘻皮笑脸的谐星。他的笑容永远那么灿烂。如傲日的光辉，如黑夜里的一颗金光闪烁的夜明珠。每当我彷徨失措时，他总是为我指点迷经。因为他，给我闪亮的童年添上了最灿烂辉煌的一笔。

　　“人生路漫漫。”总会有艰难险阻、磕磕绊绊的童年，难免举足失措。但重要的是，每每这时，总会有人如参天大树——为你遮风挡雨，为你抹去童年最暗淡的篇章，为你拂拭伤心的泪珠。他总会跟你一起，去奔跑去跳跃，相互扶持，帮对方走出无尽的黑暗，引向永恒的光明。朋友的关爱，多么美好！

　　有一天，在“草铺横野六七里”的球场上，几个绿菌少年，正迎着风、顶着暴晒在茁壮成长。看那一棵棵婀娜多姿的柳树，正穿着雪白的大衣。“银装素裹，分外妖娆。”放眼望去，如“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”一幅远离城市的喧哗，逃离俗世的纷争，苍穹有力，笔法浑厚的图画便浑然天成。我们正在踢足球。我们如一个个脱缰野马，驰骋疆场，横扫一片。

　　突然，只见“刘畅”如苍龙一般以全身这力，单刀直入，杀进我方禁区。我们用九牛二虎之力，终于止住这条苍龙。但龙死威仍在，只见一记大脚，球犹如长上了一对灵活的翅膀，飞奔我而来。只听“咚——”一声，球如一颗“一发不可收拾”的导弹般，猛得将我打倒在地。我一陈酸疼，仿佛中了一枪，倒地不起。

　　突然，又是那熟悉的身影；又是那灿烂的笑容。王炎能，他依然面不改色，但我从他的手忙脚乱，早就知道在他那平静的外表下，有着一颗焦急的心。真是“海内存知己，天涯若比邻”啊！

　　两行清泪从我的脸颊如破了的水龙头，止不住。

　　“没事吧”王炎能此刻如一个慈祥的天使，有焦急的声音，温柔的动作，将我轻轻地扶了起来。

　　同学与关心，这两个最重现的东西。童年中，其实你早已得到，只是未曾发现而已。

同学的关心作文600字篇3

　　在我的小学生活中有很多老师教过我，但让我印象最深的还是丁老师。

　　她，是我一年级的语文老师。一头乌黑的长发，眼睛笑眯眯的。她对我们简直就像对自己的孩子一样好，特别关心我们。

　　记得有一次，我和几个同学在操场上做游戏。这时，站在一旁的丁老师也加入了我们，和我们一起玩了起来。我心想：丁老师真好，还跟我们一起玩，一点都不严肃，像一个大姐姐一样。我边想边跑，“哎呦！”我大叫一声，一下摔了一个大跟头。我大哭起来。这时，丁老师赶忙跑到了我身边。慢慢的将我扶起来，还轻轻的拍着我身上的土问我：“怎么样，摔着哪里了没有？疼不疼？”我看着丁老师焦急的面孔，心想：丁老师对我真好，还帮我拍身上的土。我想着，便不由自主的笑了起来。丁老师见我笑了，也笑着用食指亲切的点着我的鼻尖说：“你个小机灵鬼。刚才还哭，现在怎么就多云转晴了！你呀！”

　　当然，丁老师不光对我这么关心，对其他同学也是如此。

　　记得那是一个下雨天，我们班上的同学都有家长来接，只有一个人不是，他每天都要自己走回家，自己来上学。这一天，他显得特别伤心。丁老师问他怎么回事，他说：“丁老师，没人来接我，我又没有伞。该怎么回家啊？”这时的我就在想：既然没人来接陈屹（那个男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的时候，丁老师笑着说：“没事陈屹，一会儿老师送你回家！”当听到这里时，我惊讶极了。要知道丁老师的家和陈屹家是相反的`呀！

　　这就是我那爱关心同学的丁老师，她将永远记在我的心里！

同学的关心作文600字篇4

　　爱可以是许多东西。它可以是一种力量，可以是一种情感，也可以是一种问候。生活中，每个人都有爱，接受爱，或者付出爱。对我而言，爱，就是同学之间的那一份关心。

　　刚进入中学时，似乎一切都不顺利。因为刚刚进入一个全新的环境，我一时无法适应，四处碰壁。但渐渐地，因为同学们那无微不至的关怀，我不再孤单，不再孤立。

　　一个短暂的课间……

　　第一节课结束了，课间时我正在收拾学习用具。在准备下一堂课的用具时，一支铅笔突然从书桌上掉了下来。我习惯性地弯腰准备捡起，却发现另一双手已先于我捡起并将之放在我的书桌上。我惊讶地发现，原来，他是我的同桌。在捡铅笔之余，他还不忘叮嘱我以后要小心，不要再将用具放在书桌上过于靠边的地方以免再次掉落。听了这些话后，我顿时内心充满了温暖，并十分激动地说了句：“谢谢。”虽然这只是一个小小的课间，以后还会有无数个这样的课间来到，但我从那句同学的叮嘱与关心中得到的温暖与幸福，去远远不止如此。它使我明白了，同学之间的关怀无处不在，虽然微小，但却是一笔无形而珍贵的财富。

　　同学之间话语传递的关心虽十分可贵，但无语的关怀，也令人温暖。

　　一个炎热的中午……

　　我刚刚踢完足球回来，毒辣的太阳将我晒得满头是汗，干渴无比。回到班上，看到座位上的一瓶冰镇脉动，便连忙拿起来打开瓶盖就是一阵痛饮，却忘了问这瓶饮料是谁买的。我大声询问全班每一个同学，却得到了极其一致的答复：不是我买的。作罢之余，我也想：虽然不知道是谁，但同学的关心，我已心领了。相信以后，我也一定会珍惜的。同学之间相处的时光虽短暂，但同学之间的友谊与关爱，却是永恒不变的。这是一份值得珍存的记忆，也是一笔珍贵的财富。

　　爱，竟可以是如此之大，它可以是两个人永远在一起，不离不弃；爱，竟也可以是如此之小，它，可以只是同学之间的那一份关心。

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