我也想什么作文(精选8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我也想什么作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我也想什么作文(精选8篇)

我也想什么作文1

　　在这个漫长而又宝贵的人生旅途中，我们不禁很想去做一些自己渴望去做的事，当然，这些事情并不是不分是非，有些事需要我们学习、支持并维持，但有些事，我们可就得“敬而远之”了。

　　我也有许多自己想做的事，当然，有些是一些不着边际的想法，我可能会一直埋藏在心底。青年时期是一个思维活跃、积极向上的时期，这种新奇、有趣的想法应该是每个人都体验过的。

　　有时候，我也想去网吧。

　　每当我经过一个个网吧的门口时，我总会怦然心动，继而会在街边滞留几分钟，望着屋内那变幻莫测的电脑屏幕，听着那紧张刺激的音响，一种莫名其妙的感觉就会吸引我入内，我仿佛被一双无形的手扯到了万丈悬崖的旁边。但最终，我还是克制住了自己的欲望。我的正确决定使我长吁了一口气。

　　有时候看着同学们一起结伴走向网吧，我的心里也稍有触动。望着他们那激动与兴奋交织在一起的表情，我有时也倍受感染，但仔细想想还是算了吧，网吧毕竟是一个吞噬我们灵魂的黑洞，里面拥挤的都是那些自由散漫的社会青年，时间久了，自然自己就会“鱼目混珠”。

　　或许是爸爸妈妈的教导，使我渐渐转变了这个想法，更加憧憬自己的未来。是啊，现在想做自己向往而又做不到的事情，为何不等到长大去做呢？其实活着就是为了磨炼自己的意志，只要具有坚强、坚定的意志力，你就可以克服一切困难。

　　虽然现在我也偶尔有去网吧的想法，但笑一笑也就过去了，这坚若磐石的意志会让我马不停蹄地到达终点，我坚信笑到最后的自然是就是我们了！

我也想什么作文2

　　“孩子，多付出一点点其实也是一种对待生活的态度。”一位学者曾经这样说道。他的话早已令我耳熟能详了，但是要怎样才能真正做到呢?

　　有时候我也想心甘情愿地多做一些努力，即使是在不能立即得到回报的情形下，也是以一种愿意而且畅快的态度去努力和争取。这种多付出一点点的心态可以培养我们的积极进取心，因为你不是在等待事物的发生，而是主动使事情发生。每个人都愿意自己的明天会更美好，知识能够越来越渊博，经验越来越丰富，得到更多更好的机遇。而这一切的更好又是怎么来的呢?当然不可能一直依赖别人的帮助，也不可能坐等好的运气。每一点的进步和收获都需要自己去努力争取，更需要一种心甘情愿多付出一点点的精神。

　　有时候我也想刻苦努力地多付出一点点，就算环境再恶劣，时间再短缺，我也要为自己多付出一些。即使有人称它为无畏的挣扎，即使它被称作“徒劳的刻苦”，我也还是想多付出一秒钟的努力，因为至少我曾经拼搏过，奋斗过，我对自己无悔。在师长或同学的交往中，我也曾试着为他们做些什么，为他们创造出一点有利的空间，以便他们的发展。即使是一个很微小的动作，但是只要能换来他们对我们的一个微笑或一声“谢谢”，这样的付出都是值得的。

　　有时我也想多付出一点点，因为它使我确信我正在做正确而且有益的事情，它使我更能对自己的行为负责，并且增强我的自信心。在这个世界上，永远没有最好，只有更好。所以，无论是学习还是生活，都不能停止追求上进的脚步，更不能得过且过地应付了事。要舍得付出，并尽量地多付出。在以后的人生路程中，我一定会把“凡事多付出一点点”作为自己为人处事的原则之一。

我也想什么作文3

　　人常说：“男儿有泪不轻弹”。但是，面对着生活中的种种挫折与打击，对于像我这样一个心灵还未成熟的青少年来说，怎么可能不会流泪呢?

　　记得在小说五年级的时候，一次期中考试，我侥幸考得班上第六名，但是由于学校的统计错误，把我改成了第五名。

　　起先我并不知道，按学校的规定，我兴高彩列地得到了一份有史以来的第一个奖状，我感到无比的自豪。

　　回到教室，我坐在位上，十分地高兴，但就在这时，我听见有人说：“这一次得奖怎么没有许善峰呢?”听到这句话，我才突然意识到，许善峰一直在我们班上名列前茅，这次怎么会没有他呢?

　　经过一番精心的计算，他的成绩比我高4分。这时，我才知道这份荣耀本不应该属于我，而是属于他。听到旁的同学的杂七杂八的闲语，我坐在位上默默地流下了眼泪，一滴滴打湿了鲜红的奖状。我心里暗暗地想：总有一天，我一定要拿到属于我自己的荣耀。

　　上初一了，班主任吴老师要求我换位。但我却执意不换，结果老师对我说：“除非你下一次月考考到班上前十名。”我犹豫了一下，我知道，我根本不可能考到班上前十名，但是我不知道我当时心里是怎么想的`，竟破口而出，回答到：“行!”但旁边的同学曹昌森却哈哈大笑起来，对我说：“前十名呀!”

　　听了这句话，我的心里又气又恼，我真想对他说：“难道我真的考不到班上前十名吗?”面对别人的嘲笑，我又一次哭了。

　　面对人生的打击，我一次又一次的变得更加顽强。我想告诉大家，哭泣并不是我弱点，它会给予我更大的动力，更大战斗决心。

我也想什么作文4

　　在面对各种困难和坎坷压迫下，有时我会选择勇敢地克服挫折，战胜挫折，但有时我却想逃避。

　　风和日丽的一天，阳光和煦，我的心情也像融入了这和谐的画面，格外灿烂，可一个突如其来的消息，如同晴天霹雳——体育测验，从天而降。

　　操场上到处遍布着同学们的身影，成群结队的，从高处看就像无数的蚂蚁。同学们都对测验充满了期待和紧张，有的垂头丧气，生怕测验取不到优异的成绩，有的兴高采烈，认为稳操胜卷，有的若无其事，仿佛跟自己没什么关系。

　　在体育老师的三令五申下，同学们排好了对伍等待测验，我也极不情愿地插入了队伍，眼看同学一个接着一个的通关了，我心惊胆战起来，怀里像揣了一只活蹦乱跳的兔子，心脏急促而又不停地跳着，仿佛提到了嗓子眼，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，就在我想要打退堂鼓时，体育老师不知是为了印证我的想法，还是其他什么原因，宣布道：“要是不想参加的话，我也就不勉强，但是与此同时，成绩为不合格。”说罢，还诡异地笑了笑。我听罢，内心更加纠结，已经从紧张变为纠结了，不经意间，突然发现，前面是我的朋友。

　　我咽了口水，警惕地问他：“你不担心考得不好吗?”他摊了摊肩膀，做出一副无所谓的样子：“与其不考，还不如拼一把呢，重在参与。”不知不觉，谈话间，轮到我们了，我信心大增，硬着头皮，过五关斩六将，轻松通过考验。

　　面对再难的考验，难免会想逃避、退缩，就是这样，我们才更要勇敢地去迎接困难，更加坚强地打败困难。

我也想什么作文5

　　在成长的过程中，我的内心深处常常有许多想法。这些想法却经常与自己的行为矛盾。比如，有时，我也想哭，但爸爸妈妈会说：“你是一个男子汉!哭是不允许的!要坚强!”

　　有一次，我最心爱的小猫死了，我很伤心，便哭了起来。这时，爸爸大步走过来，严厉的说：“不许哭!不就是只小猫，它是个动物，不会理解人类的。”我止住了哭声，爸爸又说：“你要记住，你是个男人。”说完，爸爸便走了，我心想：男人为什么不能哭，男人也是有感情的，不是冷血生物。小猫是我的好朋友，他死了，我不伤心，难道还要笑吗?但面对家长，我只能这样做，也只能在心里默默的伤心。

　　还有一次，我在院子里玩耍，一不小心摔了一下跤，脚被一个尖利的石子儿划了一条血痕，因为感到疼痛而哭了出来，妈妈听到了，走过来，看到我哭了，就说：“哭，就知道哭，不就是受了点小伤，男人流血不流泪，不许哭了!”我擦了擦眼泪，妈妈拿着药箱走过来，说：“自己包扎。”我只好忍着痛，把伤口包扎了。

　　过了一会儿，弟弟被小树枝绊倒了，大哭起来，爸爸妈妈飞快的跑了过来，安慰道：不哭不哭，我们去看电视。”可弟弟还是哭，我问：“弟弟也是男的，他为什么可以哭?”妈妈说：“你弟弟还小。”我听了，心想：弟弟6岁了，上小学了，同样是小学生，为什么他可以哭，而我不能呢?我们也只是相差两三岁而已，我也小。而且，我也不想成为一个冷冰冰的男人，我应该成为一个有感情的男人。

　　有时，我也想哭。因为，我想要的是一个有感情的人，而不是一个冷血、不会哭的男人!

我也想什么作文6

　　回想起初中生活，真的很梦幻，在那个时期，过得很苦很苦：学习日益繁重，作业像海水，总是来势凶猛、虎视眈眈，让人陷入痛苦中，我该怎么办呢？

　　又是周末，天气晴朗，阳光普照，心里很舒爽，和老妈商定好后，决定脚底抹油：溜之大吉喽！

　　吸一吸新鲜的空气，像一只刚刚逃出的小鸟，无比的喜悦无比的兴奋！多么美的自然啊……

　　很快便约好了几个知己朋友，趁着阳光的温暖，终于来到向往已久的公园，漫步其中，真不愧是：为伊消得人憔悴啊！

　　假山屹立在面前，一股好奇心驱使我攀上山顶，可是上山也是不容易的哦，时不时的会窜进一死胡同里，让你被困在里面叫出了声！真是太刺激了！等到攀上了山峰后，俯视那些青林翠竹，浑然不觉心生敬畏！

　　攀上最高峰，拂袖迎风，颖然飘来：“会当凌绝顶，一览众山小！”的诗句。果然不错，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然升华……

　　坐了过山车，我最爱夕阳的媲美，其实，虽有绝世之容，却会为自由宁愿花落尽吧！

　　大自然的复杂微妙实在捉摸不透，刚刚风华代茂，现却变成了几近垂暮之容！

　　望着夕阳独自醉了醉了，我只能弹泪一句：“问君为何愁？只为自由生！”

　　有时，我真想疯一回，人何尝不是呢？

　　有时我也想大声的哭出来，有时我也想彻底的疯一次。这种想法是我们对生活压力的释放。有时我也想好好的珍惜，这种方法是我们对过去的懊悔。这些曾几何时的想法，包含了我们对过去的后悔，对未来的向往以及对生活和工作压力的释放。

我也想什么作文7

　　秋风萧瑟，树叶刮得随风飞舞。坐在教室的我们不禁打了个寒颤，随着上课铃声，大家进入紧张状态。

　　老师说背过句子的一会儿直接起来给大家展示，下面便是紧张的五分钟。

　　一分钟过去了，我班的班长站起来了，他把英语句子背得滚瓜烂熟，他赢得了全班同学的掌声和羡慕的目光，而我却低头不语。

　　两分钟过去了，英语课代表站起来了，他也快速地把句子背完了，一点也不比班长差，他们两个不相上下，而我却又是低头不语。

　　三分钟过去了，我的闺蜜站了起来，她也背过了，不过她背得不熟，为了她的勇气，全班再次响起了掌声，而我想要站起来，可是被心里的恐慌镇住了，只能低头不语，观赏着同学们的背诵。

　　四分钟过去了，又有同学起来背了，也背得很熟练，随后一个接着一个，班里有一半人都背过句子了，看到这儿，我不禁慌了神，难道我还要坐在位上吗？我双手撑着桌子，刚要站起来，由于紧张全忘了，我还是坐在座位上。

　　五分钟过去了，由于我紧张加害怕，所以还是没有展示背诵，对于自信这个强大的对手，我输了，输得彻彻底底。

　　“展示时间到，同学们都回家很努力！像我们后面的同学，也紧跟着我的节奏！”随后老师一一表扬了背诵的同学，我心里不禁有一丝酸楚。

　　有时候，我也想有机会得到老师的赞许；有时候，我也想表现自己，让同学们对我投来赞许的目光；有时候，我也想自信一回！

我也想什么作文8

　　人人都想表现自己，表现自己的美丽，表现自己的才华，表现自己的成就，但我又表现过什么呢？

　　进入初中所学的知识比小学的多，我最喜欢的科目是英语。有一次，英语老师走进教室，给我们上课，老师问：“你们都记住昨天所学的单词了吗？”记得的可以举起手来，看着同学们一个个站起来了，我想：我已经掌握了，可以起来背诵。我正想着，李老师却说：“可以了，今天就抽查到这，现在开始上课。”后来老师说：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展现自己的才华。”这时我真的想说：老师，不是，其实我也想表现自己，只是没有把握住机会。

　　“喂，有钱吗？”“没有”。“小气鬼。”我是小气鬼吗？不是，那是因为我真的没有。“去玩吗？“不去，我要复习功课。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想为什么我不能满足他们的要求，他们就不理我，说我没有义气。我认为的义气是朋友之间在学习上遇到困难能共同解决，患难以共，和谐相处，而他们认为的义气我却做不到，这种表现我不想要。

　　回到家里，我想去帮妈妈干点家务，可妈妈却说：“去，回房间去做功课，让你干这些活，你也不会干，总把事情弄得一塌糊涂”。有气无力的我走进房间，无聊地坐在书桌旁，真想大声说：“妈妈，你不让做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做书呆子，不要做笼中的小鸟。我要像水里的鱼儿一样，可以自由自在地游，我要像飞在高空的小鸟一样，可以自由飞翔。妈妈，有时，我也想表现自己。

　　生活在这个世界，少不了欢声笑语，少不了自由，少不了自己的才能，做真实的自己，才能有美好的创造。关爱我的人们，如果真的爱我，就让我表现一下自己。

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