五百字作文

飞蛾作文500字

时间:2022-01-30 20:38:06 五百字作文 我要投稿

精选飞蛾作文500字3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的飞蛾作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选飞蛾作文500字3篇

飞蛾作文500字 篇1

  火,悄无声息地燃烧,那是可以吞噬掉一切的火焰,生灵们敬而远之的火焰。那飞蛾执著追求的光明的象征——火焰,平静地燃烧着,平静地面对着那小小的生灵,也平静地带着它走向死亡。

  从出生起似乎就注定的短暂的生命,为何还这这样不珍惜,竟要用自己的身躯投入到火的怀抱中。是为了取暖?还是因为不小心?不!这是它们对光明的执著追求,执著到可以为此献身。

  不起眼的飞蛾尚且能够对自己的追求如此执著,我们又为什么不行呢?执著自己的追求虽然很不容易,但也并非达不到。

  居里夫人执著于科学,以坚忍的意志和惊人的`毅力忘我地工作,用最普通的锅炉从矿渣中提炼出雷。

  贝多芬执著于音乐,在双耳失聪下说了这样一句话“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。”他留下了著名的《月光》《命运交响曲》……

  包拯面对真相充满了执著,屡次涉险却不放弃,为百姓尽心尽力,解开一个个离奇冤案,被人们称为“包青天”。

  我不得不说,飞蛾扑火,是因为飞蛾太单纯了,它的眼里只有光明。或许就是因为这样,它的执著才会忘我,让它没有遗憾地死去。

  邓肯曾经说过:有德行的人之所以有德行,只不过是受到的诱惑不足而已。这不是因为他们的生活单调刻板,而是因为他们专心一意奔向目标而无暇旁顾。这份“专心一意”便是他们的执著了。

  飞蛾扑火仍在不停地上演,我不能挽救它们的生命,但它们因为执著而死,或许已经很满足。我应该为它们高兴才对。

  感谢你,小飞蛾,你的执著永远留在“飞蛾扑火”之中,化作一丝火焰,融入光明之中

飞蛾作文500字 篇2

  那是一个炎炎夏夜,除了几声蝉鸣,周围环境特别宁静,只有炎热不停地在空中徘徊。

  我正在灯下奋力作战,笔杆不停地舞动。就在这时,一群可爱的小生命却打破了原本的一切。它们就是飞蛾。这群夏夜的小使者正在不断地打量着我的房间。它们的到来使我的好奇心喷涌而出,我不由放下笔。抬头一望,这些小家伙竟在我的台灯下跳起舞来,雪白的翅膀不断扑闪着,竟像一匹匹饿狼,对眼前的光源虎视眈眈。

  它们接下来的举动更让我吃惊了。这些不自量力的家伙直扑灯泡,贪婪地吮吸和占有着眼前的光源。一只、两只、三只……它们不断蜂拥而上,只为与光明融为一体。但这样鸡蛋碰石头的做法又怎会成功?最后它们只能够撞个半死,奄奄一息掉落在地。我原本兴致勃勃的心情已烟消云散,剩下的只有同情和怜悯。我小心翼翼地捡起一只“战败”而躺在地上的飞蛾,想阻止它疯狂的举动。但它却十分执着,用力扇动翅膀,冲破我轻轻拢着它的“保护罩”,又义无反顾地冲向光明。

  这一群飞蛾好像是听到窗外蝉鸣的鼓励,愈加亢奋。但它们不知道,前方等待着它们的,不是耀眼光明,而是遍体鳞伤。我束手无策地看着眼前一个个弱小的生命变成一具具冰冷的躯体,心中却为之一震。其实,这些飞蛾并不是所谓的“飞蛾扑火,自取灭亡”,它们只是想得到光明,为了光明奋不顾身,勇往直前。也许很多人嘲笑“飞蛾扑火”这种行为的愚蠢和盲目,其实是他们不明白,这是飞蛾对光明的不懈追求!它们用生命奏响了一首绝唱,它们已经拥有了璀璨的永恒灵魂!

  这永恒的灵魂,这亮丽的色彩,同时告诉我:在遇到黑暗的时候,要心怀对光明的追求,为梦想勇往直前!

飞蛾作文500字 篇3

  叮铃铃,叮铃铃,上课了。一位老师走进教室,发现了一只巨大的“蝴蝶”。“啊,好大一只蝴蝶!”她惊恐地说。老师手摸墙,小心翼翼走向讲台,当她再定睛一看时,发现竟然是飞蛾,突然后退几步昏倒了过去。就在她头离地面0.1毫米的时候,她猛得站起来,本来想逃,又转念一想:我的学生还在教室里,我不能走。于是—— 一场战斗开始了。

  她先徒手和飞蛾决斗,她这时全身都散发着杀气,眼睛里冒着恐怖的火,走起路来咚咚响,嘴巴用低沉的声音吼道:“飞蛾,你今天必死无疑!”她飞上了天空,向飞蛾回手一拳,飞蛾闪开了。她又来了一招——“千笔齐发”,很多笔都快射中飞蛾了,但是飞蛾都躲过去了。跟飞蛾打了几回合,飞蛾没打着,老师却打得头昏眼花,累弯了腰有气无力地说着:“别…别跑!”

  “小旋风”可再也看不下去了。他一下子蹦到了讲台上,抡起拳头,如有万夫不当之勇,他拿起电蚊拍,使出他的必杀技——“雷电拍”。这时飞蛾正好在黑板上,小旋风拿着电蚊拍电得飞蛾奄奄一息,它飞起来时而高,时而低,有一种摇摇欲坠的感觉。

  老师看着飞蛾觉得有些可怜,摆了摆手说:“算了吧,飞蛾也有生命,我们要敬爱生命!”于是,“小旋风”就把它放了,还招了招手对飞蛾说:“飞蛾,再见。”老师满意的点点头,笑了。

  ——这是一个真实的故事

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