关于初中老师印象作文(精选28篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初中老师印象作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中老师印象作文 篇1
在我上三年级的时候,换了一位新老师给我们上课,她姓张,是一位特别漂亮的女老师。张老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠儿又圆又大。初看也好像没有什么特别,可是你仔细一瞧啊,嘿!张老师的眼睛会说话。
数学课上,我看见课桌上那个新买来的文具盒,手痒了,不知不觉地伸过去,想要摸一摸。正巧被张老师看见了,她用眼看了我一下,好像在暗示:“李昊,你怎么不专心听讲?”我的手马上不痒了,赶紧放在背后,认真地听老师讲题。
我懂得张老师眼睛讲的话,其他同学也懂得张老师眼睛讲的话。一天自习课,张老师正给我们辅导,楼道里来了几个家长找张老师了解学生情况,张老师站在教室门口和家长谈话,同学们随便地小声议论起来。这是张老师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎么讲起话了!”同学们马上静下来,教室里顿时雅雀无声。
记得一次我们班在多媒体教室上公开课,教室里坐了好多听课老师,张老师给我们上了一节《认识线段、射线、直线》的数学课。张老师在电视屏幕上播放了线段、射线、直线的图片,于是提问:“看着这三种线的图片,你对它们了解多少?”我马上把手举得高高的,张老师让我回答。我看看这么多的老师,心里很慌,那颗心啊,蹦蹦地直跳,回答的声音很轻。张老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音再响亮点儿!”我看着张老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时张老师的眼睛向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲的真好!”
大课间活动,张老师和我们总在一起玩游戏,她的眼睛也会说话。记得一次我们班组织跳大绳活动,张老师正好和我们一个组,当大绳甩起来的时候,我们几个都在犹豫,不敢跳绳。我看到张老师笑眯眯的眼睛,像是鼓励我们:“勇敢点”。于是,我健步冲进甩起的大绳里,小心翼翼地跳了起来,在我的带领下,我们组的几个同学都陆续冲进大绳里。这时候,张老师的眼睛笑得可真欢,似乎在说:“怎么样!勇敢点,就会取得胜利!”
现在张老师虽然不在教我们了,每当我看到张老师的眼睛时,似乎在叮咛着我什么,我时时忘不了。
初中老师印象作文 篇2
每一个人,都有一个自己印象最深的老师,我也不例外。虽然她现在已经不在母校教学,但我的脑海中,却不断地出现她挺拔的身影。她就是一、二年级教我们语文,视我们为亲生孩子的——宋建云老师。
有着浓密波浪卷的头发,总是轻盈地披散在肩头,微风拂过,那一头永远散发着芬芳清香的发丝,就给人一种由内而外的真实的优雅与快感。一双有着稀疏睫毛的大眼睛中,仿佛是一泉沁人心脾的溪水,又仿佛是一个娇小玲珑的小精灵,总能让人从中悟出些什么。总是干裂的嘴唇,为了我们这些树苗,不得不费尽心思地为我们备课,费尽口舌地为我们讲解。
大家都认为老师与学生最好的交流方法是用嘴巴,我不这么想。因为宋老师平时除了讲课外,大部分都在用眼神交流。开心时,宋老师一个欣慰的眼神让我们明白了她对我们的爱;伤心时,宋老师一个鼓励的眼神,会让我们重新打起精神;吵架时,宋老师一个宽容的眼神,让我们心中立刻晴空万里,放下了不悦;抄袭时,宋老师一个温柔的眼神,会让我们收回“贪婪”的目光,自己用心解答难题……
六年了,宋老师的身影不但没有被我忘却,反而更加深刻地印在了我的脑海中,每一个眼神中对我们那深深的爱,是我永远也无法忘记的。作文
初中老师印象作文 篇3
来到实验中学,增加了许多课程,我也随之认识了许多新老师。有教语文的赵老师,教数学的雷老师,教英语的王老师,教政治的边老师。在这些新认识的老师中,给我印象最深的是数学老师雷老师。
雷老师的身材中等,体态偏胖,长相和蔼,给人一种很温和的感觉。雷老师的眼神很深远,让人有一种被看透的感觉,而我们如果想从中看出一些东西,那是不可能的雷老师从不把自己的心情“写”在脸上,所以我们都无从知道雷老师的心情是好是坏。
雷老师的数学课很有意思,我还记得第一节数学课,雷老师介绍自己是说:“我的脾气不是很好,但我骂人的时候,只要不是你,你就记住,和你没关系,不骂你。”虽然我对老师一向很信任,但看雷老师温和的外表,我怎么也觉得脾气不会太差吧。
雷老师上的课很生动形象,还时不时搞点冷幽默,让我们一节课即收获了知识,又不会感到枯燥无味。让我们觉得有一种上课时间太短的冲动。
这就是我们的雷老师。
初中老师印象作文 篇4
报名那天,我们的班主任——吴老师对我们说:“你们的语文老师可是全国权威,特级教师!她就是我们学校的夏副校长!”听吴老师这么一说,我们就更期盼语文课了!
我们盼星星、盼月亮,终于盼来了第一节语文课!“滴铃铃——滴铃铃——”一阵清脆的铃声响过,一位身材适中的老师走了进来,教师里立刻停止了说话声。
她,高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,整张脸透着端庄秀气,一看就知道是一位严肃认真又和蔼可亲的老师!
她向教室扫视了一遍,自己介绍了一番,才开始上课。大大的眼睛仿佛两泓涓涓的泉水,可以一直流到我们的心里。说起话来,也像涓涓的泉水“叮当”作响,特别动听。她讲课非常生动,是通过一个小故事来告诉我们一个大道理。如:在《海上日出》、《夕照》这两课里,夏老师通过形象的比喻,丰富的语句,把日出和夕照这一自然景观,讲解得生动有趣,我们很快掌握了学习内容。我们都爱听她讲课!
就这样,我们像一群丑小鸭,让白天鹅带领我们在天空飞呀飞呀……而夏老师呢?仍是那么娴静地微笑着,让那珠玑般的故事,从涓涓的泉水中蹦出来,亮闪闪的,亮闪闪的……
我从小就有个梦想,长大以后当一名教师。现在,我心中的目标更明确了,我要当一名像夏老师一样的好老师!
初中老师印象作文 篇5
“一天又一天,一年又一年…”哼着这首歌,我总能在心里反复地说一件事:我已经是六年级学生了!正如歌中所唱,一天又一天,一年又一年,六年生活转眼间就过去了。今天,我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师!
别的俺姑且不提,就唠唠我们那语文老师:任老师。她可真是深藏不露啊!就像一个神秘人,让人琢磨不透;有时又落落大方。讲个笑话,说条谚语,不仅活跃了课堂气氛,又帮助我们学习了知识。
她的脸圆圆的,像夜空中的一轮满月,一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。
说到这,我不得不提一下我们的前任班主任:郑老师。她带了我们五年,课讲地很好,只有一点:缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒(负责任地说)。因为她知道在什么时候需要玩笑,什么时候不需要。
呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗?听了下面的事,我想你会明白的。
这天任老师总结作业,从一摞本子中挑出一本说:“王—炜—平——你的作业写得不错啊!”王炜平一听这话,立刻得意起来,向周围的人翘起鼻子,好不得意!不料任老师接了下一句:“我说的是反语,反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格,紧接着一大片笑声。
现在你会认为她不但神秘,而且多变,还很幽默!
我们和任老师相处的时间还不长,不是很了解她。不过我相信,我一定会和这“崭新的老师”相处得很好!
这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师!
初中老师印象作文 篇6
老师像火柴,用火光点燃许许多多蜡烛,自己却慢慢熄灭。老师是多么伟大,用尽心血教导出一批批对国家有用的人才。转眼之间小学六年的时光转瞬即逝,不知不觉已要毕业了。回忆过去,老师为我们做了那么多,其中最令我印象深刻就是下面的两件事。
三年级的时候,因为我中午问题睡不着觉,那里的班主任黄老师知道后马上在午睡的时候来和我了解情况。然后说了一大通午睡的好处,再让我回去睡觉。一阵子后,他又过来午休室观察我的情况,见我还是翻来覆去地睡不着觉。于是黄老师走到我脚边,蹲下来,帮我按摩脚。我那时还不是很民事,心里还一点感觉也没有。现在回想起来,真的觉得黄老师对学生太亲切太关心,像是对亲人一样。就为了我能睡个好觉,不仅自己没休息,还替我按脚。当时还没跟他说声“谢谢”,真是不应该。后来,我就在他那舒适的按摩下甜甜地睡着了。
五年级的拔河比赛,我们班团结一心,拼尽全力,每个人都想为班级的荣誉尽一份力。就怀着这种想法,我们一路过关斩将、所向披靡,最后赢得了比赛。周老师见我们这么卖力,于是第二天买了四十多份雪糕,提回办公室。到上课时间又拎这么重的东西到教室来,当时正是夏天最炎热的时候,一定把周老师热得满头大汗吧!当我们吃着这已经化得差不多的难吃的雪糕的时候,却没发现这雪糕融入了周老师的心意,融入了周老师对我们的爱。现在回忆起来觉得那是我吃过的最好吃的雪糕了。
这两件小事,让我真正懂得老师的伟大,懂得了“点燃学生、熄灭自己”的意义了。
初中老师印象作文 篇7
昨天,我们第四小组兴冲冲地去采访一位老师——刘老师。这位辛苦的老师掌管黄村小学的男生宿舍和医务室,她已经年过六旬了,但她依然是那么负责,依然对受伤的小朋友极其关心、爱护。
我们找遍了教学楼,终于在食堂找着了她。正在赶在我们上第四节课前时吃饭。我们过去后,她就热情地接待。“请问刘老师,您在这么多年的工作中,最开心的回忆是什么?”刘老师意味深长地说:“最开心的回忆就是眼看着你们不断地成长、进步,长大后,对社会可以作出贡献,将来报效祖国。”
我们都情不自禁地点了点头。“请问刘老师,有同学受伤了,或者生病了,您会怎么样?”
刘老师莞尔一笑:“作为一个校医,为同学们上药,让他们吃药,这就是我的职责。有同学受伤了,或者生病了,无论手中的活儿多重,都得不顾一切地为他们治疗。”
刘老师,您真负责啊!比起我,有时候老师布置的任务也完不成。我们又接着问道:“刘老师,您干这么多活儿,辛苦吗?”
刘老师深深地吸了一口气,说:“中午我得管他们睡觉,自己却睡不好,要是不负责,当然舒服啦;有同学生病了,我得让他们吃药;有同学受伤了、不舒服,又得给他们上药,有很多表格需要我填写;有许多文件、资料要我去阅读……你说辛苦吗?”
十几分钟的采访一下子就结束了。这次采访让我受益匪浅。一个年过六旬的老师按理说应该在家里享福,可是她依然坚守在自己的岗位上一动不动,并且是那么负责。宁愿自己不睡觉,也得让我们睡好,自己的活儿又是那么重……啊,刘老师,您虽然不是什么名人,但是您的一切都可以和名人相提并论!
初中老师印象作文 篇8
“老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起,A老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课。
这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当A老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?
老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应该是。“我说得语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。
学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师"。
初中老师印象作文 篇9
日子如云般漂过,时间老人一丝不苟将时光拔向离别。“这一年来,作为你们的老师,我很高兴,有时误会大家,或者话说得重了,希望你们能原谅……”老师低低地说着,外面的风停了,教室里一片寂静。
两行热泪不由自主从我的脸颊上滑落……
“哎,语文老师让你去办公室一趟。”这一声喊的把我一怔:怎么啦?我犯了什么错?
正当我仔细思索最近犯的各种小错误时,却已经走到了老师门前,只好敲门:“笃笃笃。”“请进”我屏了口气,迈步走进,老师从一叠作业本后探出头来,见到我,眉头一舒,笑着说:“听说你很喜欢写作文,对吗?上次你写的作文不错,我想把它推荐发表,好吗?”我的心“怦怦”直跳。我觉得脸有点烫,便低下了头,又使劲点了点头。老师又递给我一叠作文纸和修改好的作文说:“拿着,我明天上课去收,别偷懒哦!”老师笑了,我用力点了点头,蹦跳着走了回去。
一天,两天,三天……发出去的稿子如泥牛入海不复返,我吃饭不香,连觉睡得也不安稳了,从小的理想就这样破灭了,我整个人也变得沉默寡言起来,我抛下了手中的笔。这一切并没有逃过老师关切的眼光,她没有正面向我说教,而是在一次作文的评语中给我写了一页多的谆谆教诲,字里行间充满了学生的关爱。
“这次征文竞赛,希望大家都能写好。”老师说。但失败的阴影仍笼罩我心头,老师走到我身旁看着我,那目光从镜片后射来,坚定中含着鼓励,威严中透着体贴,我从梦中醒来。
拾起了笔。文思如山泉涌出……
“这次征文,获奖的同学是慧慧。”我抖缩了一下才知道,兴奋得看着老师赞许的眼光。四周一片寂静,看着讲台上的老师,我们鼓起了掌,我由心想对老师说一句:
亲爱的老师,谢谢你!
初中老师印象作文 篇10
教师,一个朴素的职业,日复一日,日日相同;教师,一个无私的职业,像一只蜡烛,照亮自己,照亮别人;教师,一个光荣的事业,是一位工程师,塑造一个个国家的栋梁。
教师是辛勤的园丁,每日给予我们充足的营养。当热闹的学校里书声琅琅时,教师就开始了新一天的辛苦劳作。首先是批改作业。一本本的作业,学生做时可能无心,但教师必须有心。他们会仔仔细细,全神贯注,聚精会神地批改着每一页,每一道题甚至每一个字。其次是上好一节节的课。漂亮的ppt,重要的细节,都是教师辛苦了一天后备课备出来的。
教师是道德的使者,引导我们走向正确的道路。当同学打架时,教师会及时地出现,并对他们进行思想的引导。当同学受伤时,教师会教导我们去帮忙他。当社会有危险事件发生时,教师会教我们防范的措施。
教师是向前的力量。当同学没有信心时,教师会开导鼓励。有的小时候很胆小,很胆怯,是教师您让他们重拾自信,有了无尽的力量。一次比赛,我本来毫无信心,是教师您那有求必应的眼神,是您那语重心长的鼓励,让我勇往直前,勇夺奖状。
不要觉得教师的责骂无情,他只是想给你鼓励,他只是想让你做到更好。其实,教师和父母一样,只想让你锦绣前程,只想让你出人头地,只想让你成为国家的栋梁。
“感恩的心,感激有你。让我一生,让我有勇气做我自己……”我们务必要记住恩师,记住他们给你的帮忙,记住他们给你的勇气,记住他们带给你的一切!让我们怀着一颗感恩的心,去感激教师吧!
初中老师印象作文 篇11
感激,不是口头说得好,而是行动做的好。
我有三位教师——语文、数学、英语。每位教师都很辛苦,她们都有不可埋没的功劳与苦劳。
首先,我要感激班主任语文教师,您教导我们的时间最长。我记得,您从以前那又长又卷的青春活力感的黑发,到此刻成熟庄严渗一丝红的短发。教师,我们让您操劳了,此刻我们即将毕业,即将脱离您温暖的怀抱飞往更高的蓝天。以后认识的教师的日子里,再也没有比您更了解,更关心我们的教师了,我们必须要以我们最优异的成绩来报答您对我们的细心栽培。
数学教师,上课时,是一位严肃,令人觉得凶煞的教师。但下课,您是一个风趣幽默,和学生打成一片的教师。我深深的明白——您为我们付出的太多太多:为我们准备复习资料,辛苦收集举一反三,做题最捷近的公式与口诀,您是一位尽职尽责的教师。
英语教师,我十分想对您说一声抱歉。您辛苦为我们讲课,可有十分多学生对您不尊重,在上课时说话、打闹,甚至是在墙壁上,还有侮辱教师的话语!这些人的良心何在?我更是认为您批改作业最为辛苦,有些同学的作业一团糟,连我都看不下去。别人敷衍潦草地完成作业,您却要认真批改,还细心地指出错误,每当我看到本子上有您为我指出的错误,我都会很感动,您很认真,您是一名优秀的好教师。
教师,对您们的感激,不是几张纸就能写完的,您对我们的用心与栽培,更不是几句话能说完的。我们,会证明自己,以成绩报答您们对我们的用心,其他人我不管,至少我,是这样想的。教师,我不会忘了您们,以及您对我的好。
初中老师印象作文 篇12
教师,您是否还记得那个沉默不语的我呢两年多了,无情的岁月是否冲淡了您对我的印象呢
教师,您明白吗在我得知成绩的那一天,心里有多么地激动,多么地高兴!我为自己取得好成绩而开心,而更让我欣喜的是,我没有辜负教师您的辛勤培育!那时,我多么期望能够对你说一声多谢啊!但我没有勇气也没有机会。教师,多谢您!是您孜孜不倦的教诲,我才能取得好成绩,成功并不属于我一个人!在那时间,我想对您说的除了多谢还是多谢!
但自从进入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都离我远去,只剩下我孤零零一个人。我在学海里奋力拼搏过,而换来的是一次次的失败,我心灰意冷了,开始放纵自己,成绩更是一落千丈。我没有信心去应对学习。每当我徘徊在绝望边缘时,是您一次次向我伸出援手。您亲切的话语总在这时候萦绕在我耳际“任何人都能够对别人失望,就是不能对自己失望!”是您让我一次次重拾信心。教师,对不起!学生将您传授的知识一点点侵蚀!每当看见毕业照,每当抬头看到以前用汗水换来的奖状,心里总有一种说不出的愧疚!此刻,我想对您说的除了对不起还是对不起!
今年上初三了,我很清楚我即将应对的是中考。今年,我被分到新的班级,再一次孤单备战。我不明白即将迎接我的是成功还是失败!教师,学生必须会竭尽全力的,我相信只要我努力,坚持,迎接我的必须会是绚丽的彩虹,对吗教师,您会相信您的学生,对吗
明天就是教师节了,教师请您原谅学生的怯弱,学生没有勇气亲口对您说一声:“教师,教师节欢乐!”
初中老师印象作文 篇13
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。教师就是严冬里的炭火,酷暑里的浓郁,湍流中的踏脚石,雾海中的航标灯,教师用知识的甘露孕育甜美硕果,用心灵的清泉滋润梦想的花朵。
教师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动,帮忙我们掌握科学文化知识,培养我们的创新精神和实践本事;他们把行之有效地学习方法教给我们,把金钥匙送到我们手里,让我们去打开知识大门。
教师是我们成长道路上的引路人。教师教会我们学会做人,学会做事,引导我们走好人生之路,正确把握人生之舵。当我们遇到困难时,您是我们的避风港,帮我们脱离困难;当我们感到迷茫时,您为我们指点迷津,使我们找到新的起点;当我们骄傲时,您会让我们坚持清醒的头脑,不断拼搏,取得更优异的成绩……我们的成长离不开教师的引导和帮忙。
“捧着一颗心来,不带半根草去。"这就是教师诲人不倦、无私奉献精神的体现。教师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们温暖和力量,促使每个学子不断的实现自己的追求,到达梦想的彼岸。
夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话令我感动:当灾难降临时,教师您将生的期望留给学生。5月12日四川映秀镇小学教学楼废墟里的张米亚教师和谭千秋教师,他们用自己的生命挽救了学生的生命……没有人要求您这么做,可您竟奋不顾身……
教师是人类礼貌的传播者。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的工程师”,培育了一代又一代的新人,您是全人类学习的榜样。
此时此刻,我无法用语言表达内心的激动,千言万语只汇成一句话:教师,多谢你。
初中老师印象作文 篇14
教师,您是否还记得那个沉默不语的我呢?两年多了,无情的岁月是否冲淡了您对我的印象呢?
教师,您明白吗?在我得知成绩的那一天,心里有多么地激动,多么地高兴!我为自己取得好成绩而开心,而更让我欣喜的是,我没有辜负教师您的辛勤培育!那时,我多么期望能够对你说一声多谢啊!但我没有勇气也没有机会。教师,多谢您!是您孜孜不倦的教诲,我才能取得好成绩,成功并不属于我一个人!在那时间,我想对您说的除了多谢还是多谢!
但自从进入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都离我远去,只剩下我孤零零一个人。我在学海里奋力拼搏过,而换来的是一次次的失败,我心灰意冷了,开始放纵自己,成绩更是一落千丈。我没有信心去应对学习。每当我徘徊在绝望边缘时,是您一次次向我伸出援手。您亲切的话语总在这时候萦绕在我耳际“任何人都能够对别人失望,就是不能对自己失望!”是您让我一次次重拾信心。教师,对不起!学生将您传授的知识一点点侵蚀!每当看见毕业照,每当抬头看到以前用汗水换来的奖状,心里总有一种说不出的愧疚!此刻,我想对您说的除了对不起还是对不起!
今年上初三了,我很清楚我即将应对的是中考。今年,我被分到新的班级,再一次孤单备战。我不明白即将迎接我的是成功还是失败!教师,学生必须会竭尽全力的,我相信只要我努力,坚持,迎接我的必须会是绚丽的彩虹,对吗?教师,您会相信您的学生,对吗?
明天就是教师节了,教师请您原谅学生的怯弱,学生没有勇气亲口对您说一声:“教师,教师节欢乐!”
初中老师印象作文 篇15
老师,就像一位辛勤的园丁,为我们修剪枝叶;老师,就像春天的雨露,滋润着我们;老师,就像温暖的阳光,照耀着我们;老师就像一盏明灯,引导我们前进。老师是我们最值得尊敬,感恩的。
董老师,既是我们班的班主任,又是我们班的数学老师。董老师的个子不高,身材瘦瘦的,一头俏皮的短发,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副无框眼镜。
记得有一次,写作业时,我错了许多非常不该错的题,老师把我叫到跟前,指着错题一遍一遍,耐心地为我讲解,一直讲到我会了为止。
董老师不但需要时刻掌握我们的学习情况,还要处处关心我们其他方面的事。
前不久,有一天,中午放学以后,有两位胆大的同学往马路两边看都不看,也不管有没有车,只管一边说笑,一边打闹,也不走斑马线就往马路对面跑去,正巧,一辆小汽车向这边驶来。董老师看见了,也不管自己穿的鞋跟有多高,也不管自己有没有危险,奋不顾身地向那两位同学冲过去。幸好那位司机,看见了那两位同学,并及时踩了急刹车,要不后果一定不堪设想。董老师把他俩拉回人行道,耐心细致地给他们讲安全的重要性。下午人来齐后,董老师向我们讲:“并不是所有的人都是善良的,过马路不能横冲直撞,一定要注意安全……”这些都是对我们的爱呀!
下课,老师在办公室认真批改作业。上课,老师在教室绘声绘色的把知识传给我们。都说世上只有妈妈好,我却觉得老师和妈妈一样好。
老师像遮风挡雨的大树。老师像滋润万物的春雨。老师更像蜡烛,燃烧自己,照亮我们的未来。带我们认识这个社会,教我们学会做人。谢谢您,老师!
初中老师印象作文 篇16
雄鹰感恩天空,因为天空给了它自由翱翔的空间;小鱼感恩大海,因为大海给了它无拘无束的生活;树木感恩土地,因为湿润的土地给了它挺拔向上的动力;我感恩六年中的一个人,因为博爱的她给了我成人成才的机会。
记得那时的我,刚刚进入学校大门,第一次离开了父母,所以在学校常常一个人哭,每当这时,您就悄悄地走近了我,对我说:“人这一生不能只靠父母,要学会独立生活……”听了老师的这句话,我幼小的心灵一下子变得强大了起来。谢谢您,老师,是您教会了我坚强,教会了我独立。
第一次写字时,我的字歪七扭八,常常被其他老师批评,可是您不但没有批评我,还手把手教我写字,一个月,两个月,三个月……日子一天天过去了,我的字也一天比一天写得好。谢谢您,老师,是您教会了我写中国汉字。
记得有一次放学了,天灰蒙蒙的,下着小雨,地面上有许许多多的积水,我们赤着脚在雨里走着。半夜三更,我生病了,是您抱着我去了医院,陪着我打了一夜的针。谢谢您,老师,在我生病时给了我母亲般的温暖。
课堂上,我们在下面说话,是您语重心长地对我说:“小艳,这样做是不对的,你要学会尊重他人,你看,你们在这说话,不但没有听见老师说什么,还影响了其他同学……”谢谢您,老师,是您教会了我尊重。
不知不觉间,我悄悄地喜欢上了这位老师,她用五年的真情付出把我教导成人,即使她的眼睛不像影星一般明亮闪烁,甚至有些枯黄,但我仍然感到那里有一道奇异的光芒向我招手,是邻家姐姐的友善,妈妈的关怀还是数学老师的严谨,我不懂,所以只能怀着一颗小小的感恩的心向她渐渐走近,走近。
初中老师印象作文 篇17
老师是除了家人以外对我们最好的人,也是除了家人以外对我们最亲近的人……
我要感谢老师,感谢她在我快乐时和我一起分享这份快乐;感谢她在我悲伤时来安慰我;感谢她在我有困难时过来帮助我……
在我们的成长过程中,老师扮演着一个很重要的角色,他们的首要任务就是教书育人。上课时,老师全神贯注地给我们讲课。下课时,老师一丝不苟地给我们备着第二天的课。即使是生病了,也是带病给我们上课,不想我们落下功课。
记得有一次,上完电脑课后。我突然肚子疼,有几个同学扶我去医务室。去医务室的途中,我因为肚子疼的原因,每走几步就蹲下,每走几步就蹲下,疼得眼泪在眼眶里直打转,室友们看着我疼得眼泪都出来了,都纷纷来安慰我。好不容易到了医务室吃了药,可疼痛并未减小。
走到饭堂时,室友们都纷纷主动去帮我打饭,我的心里就涌出一股暖流。吃完饭后,室友们扶我下楼梯,刚下完一格阶梯,肚子就一阵刺痛,疼得我直吸冷气。这时,老师走过来问我:“怎么了?肚子不舒服吗?”我满头大汗地说:“老师,我肚子疼。”“来,我扶你回宿舍。”老师亲切地对我说道。
回到宿舍后,老师把我扶到床上,随后她又拿来了她的手机给我父母打电话,看着老师扶我走上走下,回到宿舍还没来的.及喘口气又跑过来关心我。我看着她,心里默念:老师,谢谢你!
老师在每个人的心里就像一盏灯,为我们照亮前方的路;同时老师也是一座灯塔,让我们在浩瀚的大海里找到前进的方向,为我们指路。
老师或许并不是那么的完美,但是对于我们每个人来说都是很重要的。
老师,谢谢你!
初中老师印象作文 篇18
当你跨进校门时,是谁手把手教你学习;当你成绩考好时,是谁拍拍你的肩膀来称赞你;当你成绩考的不理想时,是谁给你无声的鼓励。是老师,老师的手呀,灵巧,神奇,充满创造和智慧,不知塑造出多出杰出的人才!
我的老师姓潘,她有一头乌黑的短发,站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会发出亮闪闪的光彩。她戴了一副眼镜,给人感觉彬彬有礼、才华横溢。她还十分温柔,让人感觉很温暖。
记得有一次,我考试考得很不理想,下课时,同学们都出去玩了,只有我在教室里默默地哭。就在这时,潘老师走了过来,手抚摸着我的额头,说:“怎么了,你为什么哭呢?难道是我分数打错了?”我说:“不,老师,您没有打错分数,我是在气我这次考的太差了。”潘老师温柔地说:“没关系的,只要下次考好就可以了,但是你一定要把这次错的题目全都弄懂,不然下次这种题目你还是不会。”我说:“我一定会把这些题目弄懂的。”老师说:“你以后不会的可以问我。”我说:“谢谢您,老师。”
以后,每当我有不会的题目时,我就会去问潘老师,潘老师非常有耐心地讲给我听,可是,有时我连老师讲过的题目都不会,老师不但没有生气,还教导我说:“你以后一定要认真听老师讲课。”我连忙点点头。
从此,我的成绩慢慢变好了。我最感谢的还是潘老师。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您用谆谆的教诲、深深的激励把我的心灵开启,让我展开翅膀飞翔。老师,因为有您,我才有憧憬和理想。老师,您是不知疲倦的风,推动着我们这一艘艘小船航行;老师,您是永远工作的舵,时时修正着我们前进的航向!
初中老师印象作文 篇19
“宝剑锋从砥砺出,梅花香自苦寒来。”她像一朵梅花在讲台上绽放,散发出凌寒傲雪的清香;她慈祥温和,又不失端庄大方,一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花。令人难以忘却,她就是我的语文老师---刘彦云老师。
刘老师的声音是那么洪亮,每个字都能深入我心中,烙下不可抹去的印记,每一堂语文课,她都讲得那么投入,把枯燥的语文书化作涓涓细流输入我的大脑,最后滋润我的心田。上语文课是一种享受,一种心灵上的升华。
都说字如其人,我的语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟,每一笔每一画儿都大气磅礴,十分有力。似乎通过字就可以看到波涛汹涌的《观沧海》,“衔远山,吞长江”的《岳阳楼记》。上语文课不仅仅学到的是这刚劲、豪迈的字迹,更难以忘记的是这永远挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过最仔细认真的老师。每次看到发下来的听写,每一篇每一行都是黑红交错,可想而知,那么多人,老师竟一点儿错也肯不放过。
有一次,听写发下来了,我看到我的分数和那红笔的印记,我也没有管,就三七二十一的改完了。果然不出我所料,下节后,我就被叫到老师办公室。老师看我进来了说:“看看你改的听写。”
我看了看后,吃惊了。我吃惊的原因不是因为我改的不合格而是老师在我改错的那些地方都加了一些批注。我刹那间被震撼了,然后对自己说:“老师都对我都那么认真,我为什么不好好学语文呢!”回去后我又一心一意的改了一遍。老师看到后,会心地笑了。
老师,您是辛勤的园丁,哺育着桃李;老师,您是红烛,燃烧自己,照亮我们;老师,您是春蚕,默默无闻,无私无畏;老师,您是一盏明灯,为我们照亮前方的道路。我想由衷的对你说:“老师,谢谢您。”
初中老师印象作文 篇20
花园里是一片繁荣的景象,到处生机勃勃,花团锦簇。可谁又能想到这看似鲜艳美丽的画卷,背后藏着园丁多少辛酸,多少努力。也许我就是这花朵中最不起眼的那个,但辛勤的园丁——我的老师,不曾放弃,正用心的培育着我。在他的鼓励下,我正慢慢走向成功……
自初中来,学习上的压力将我压得喘不过气,我开始学会逃避。每次作业我只是草草完成任务,每次上课我总是心不在焉。就这样,我的成绩像坐了过山车似的噌噌地往下滑。这时,我的班主任看到了这一情况,将我叫到了办公室。“跟我说说学习上遇到了什么困难?”您轻声对我说。没有暴跳如雷的气愤,没有苦口婆心的说教,只有温柔的关心。但是这轻柔的话语却让我感到了羞愧。我不知道该如何向您坦白,只是红着脸低下头,等待着您的教育。最好的那一句话——“加油,我相信你能成功!”落在了我的心底。我抬起头来,便撞到了您坚毅的目光,我的心中顿时燃起了希望的火。
我开始斗志昂扬,但无数次的尝试与无数次的失败,让我倍感挫折,我开始心烦意乱。正当我走向迷茫时,您又出现在我的身前,娓娓而道:“人生就像是一条奔流不息的河,只有高山悬崖才能让它流光溢彩!”说完,您又对我说:“学习上遇到了什么困难,可以和我谈谈,不要自暴自弃。没有谁的人生一帆风顺,更没有谁的人生应毫无波澜而绚烂多姿。加油,我相信你能成功!”这寥寥几句话,深刻的印在了我的心上。我开始不断尝试,失败了,那就重来。我相信,总会有成功的那一次!
老师,谢谢您!正是因为有了您的教导,我相信寒冬过后,春天来临,心怀梦想,克服寒冷的花儿一定会享受到成功的喜悦。我一定不断进步,不断追逐那个优秀的自己!
初中老师印象作文 篇21
是谁,给我们带来了知识,是谁,给我们带来了快乐,是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人,是您——老师。
老师您把我从黑暗拉了出来,您把我教育成性格好和品德好的学生。程老师,我真的很感谢您!
记得有一次,李铭身体不舒服,是您把他送到办公室里搽药油。当时,您帮他涂抹药油的情景,令我铭记于心。还有一次,我上楼梯的时候一不小心摔倒了。我本想站起来,但是我用尽全力也起不来。您看见了,马上走了过来,把我扶起来。当时我感觉像有一位天使伸出双手,把我扶了起来。当时我的脚受伤了,不断涌出鲜红的血,您把我扶到办公室,用纱布把我的脚包扎好,您还安慰我说:“不要哭了,下次要小心一点。”过了一个星期,我的脚好了,但是还有点疼,您走过来对我说:“佳怡,脚还疼吗?”我说:“不疼,”其实还有点疼,但是我不想老师您再为我操心,所以才说了一个善意的谎言。
六年了,在这六年里,无论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。您为我付出的太多太多,深似大海,高如蓝天。
老师,我再跟您说一声:“老师您辛苦了,谢谢您!”
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师为我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。
我终于明白“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。我发自内心地感谢您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为“参天大树”或是“低矮的灌木”,我都将以“生命的翠绿”,向您祝福——我的老师!
初中老师印象作文 篇22
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”是她传授给我们知识,是她呵护着我们健康成长,是她教导我们做一个对社会有用的人!她,就是我们最敬爱的老师!
记得那一次,学校组织参加庆国庆九十周年“全区举办的红歌唱遍校园”歌咏比赛,我幸运的被选入合唱团。然而,在排练时,由于那段时间我身体不太好,突发高烧,四肢无力的我差点儿晕倒,班主任老师看到后,疾步走到我面前,搂着我关切的问:“孩子哪儿不舒服?”
老师一边说着,一边伸手一摸我的头,发现我在发高烧后,老师把我带到办公室给我倒了杯热开水,嘱咐我坐在那里休息一下,然后给我妈妈打了电话。
等妈妈心急火燎的赶到学校时,我已经在老师的照顾下好多了。老师讲明了刚才的情形,让妈妈带我回家好好养病,可我却执意不去!因为,我实在不想放弃参加这次合唱团的机会。因为,这是我上学以来第一次参加这样大型的集体活动。
张老师似乎看透了我的心思,耐心的对我说:“你先跟妈妈回家,等你好点儿再来合唱团,你的位置老师会一直为你保留着,好吗?”我满含泪水,激动的说:“谢谢老师!”当时,我真的不知道自己有多么开心啊!
老师您就是辛勤的园丁,白天为我们的学业操劳,无微不至的呵护着每一个孩子的成长,到了夜深人静的时候,为了给我们把课讲的更加生动、更具吸引力,她又精心设计每一个教学方案,仔细批改每一本作业,时常备课到深夜!……让
我们怀着一颗感恩的心,在您的节日到来之暨,对您大声的说:“老师,您辛苦了!谢谢您!谢谢您!您对我们无微不致的关怀和爱!”
初中老师印象作文 篇23
教我的老师有很多个,每个老师各具特色。有的老师严厉,让我上他的课感觉紧张;有的老师温柔,让我上他的课感觉如沐春风;有的老师幽默,让我笑声不断,感觉轻松愉快。而我的老师却不一般,他是一个“口水先生”。
张老师皮肤又黑,还有些粗糙。小眼睛上的眉毛特别粗,再加上一头粗硬的短发,看起来十分有个性。
张老师不大不小的鼻子下,有排整齐的“黑毛刷”,看起来很吓人,同学们都不想接近他。后来细心的同学发现他讲课时,一讲到重点便唾沫横飞,口水乱溅。于是调皮的孩子就给他起了个绰号——口水先生。
有一次,张老师在给我们讲数学题,讲着讲着,一颗“珍珠”便挂在他那黑胡须上。同学们都盯着他那颗“珍珠”看,有的在窃窃私语,有的在捂嘴偷笑,他也发现了同学们的不对劲,便像小孩子擦嘴巴一样,胡乱抹了一下,又津津有味地讲他的课。
又一次,他讲课从我身边经过,突然我感觉脸上湿了一下,便用手一摸,原来是他的唾沫溅到我的脸上了,我用袖子使劲地蹭了又蹭。谁知,老师竟在我的桌前停下,拿起我的作业本当例子进行分析。当作业本再回到我手上时,上面便布满大大小小的“流星”,真是惨不忍睹啊!
还有一次,作业发下后,我的作业上满是红叉叉。放学后,老师将我留下改正错题。这时,张老师出现在我面前,坐到我身边,耐心地给我讲解起来。讲完后他又问我是不是都懂了。这时,我才发现我脸上又多了一些口水。
谢谢你,张老师,正因为有你的口水“灌溉”,我才会取得好成绩。
初中老师印象作文 篇24
如果这也是一个给您倾诉的机会,我想在这里谢谢您。谢谢你老师,是你让我从一个不爱学习的学生成为了一个成绩优异的学生,是你让我懂得了珍惜,是你让我懂得了感恩。
老师,距离你离开我们这所学校,也已经有一个月了。在这一个月前,也就是您刚离开的时候,我怎么都不能接受您离开这里的消息,所以我当时没有参加给你的欢送会,当时的我逃跑了。我害怕这样的离别场景,我更不愿意接受我最爱的老师要不再教我的消息。通过一个月的适应,我想现在的我可以跟您说说话了,以这样的方式,把我心里想要对您说的话,通通都说出来。
在这一个月没有您讲课的日子里,我慢慢适应了另外的老师,虽然跟老师不怎么再亲近,但是因为您以前对我的谆谆教诲,我也还是把成绩保持在了前三。在这一个月里面,我经常想起过去您把我从一个不爱学习的学生变成一个成绩优异学生的那些日子,您给我的那些“你非常聪明”、“你思维很开阔”、“你会跟着我爱上学习这件事的”的鼓励,到现在我受用着,也正是这些鼓励的话让我学会了相信自己。您还会在我和我父母吵架的日子里陪我谈心,您告诉我父母子女一场都是缘分,要珍惜这份来之不易的缘分,等我长大了,离开父母身边了,天天没有父母对我的唠叨了,我还会想念这种碎碎念,因为那就是父母的关爱了。您还在我怪罪同学朋友不够好的时候,告诉我人要学会感恩,不要斤斤计较自己的得与失,要感谢别人给我的所有,因为别人没有义务要对我这么好。
老师,我的这些相信自己、懂得珍惜、懂得感恩道理,可都是您教会我的啊!面对您的离开,我想我终于也要接受这个现实了,谢谢你老师,也谢谢老天让我遇到过您。
初中老师印象作文 篇25
谢谢你老师,是你让我明白了坚持才能迎来胜利。
我做什么事都是三天打鱼两天散网的,所以到头来,我什么都没有得到,也什么都没有学到。在生活中,我是如此,在学习上更是如此。
全班有五十几个同学,而每一次考试,我都在五十名之后。这让我不甘心过也伤心过,甚至于在一段时间里还自暴自弃过。但就是在我如此低落的时候,是您,我亲爱的老师,是您教会了我坚持。
老师您专门为我买来了几套试卷,还说,我必须每天都要完成一张。前几天,我信心满满,一到得空的时候就做试卷,可是几天之后,就好像动力不足一般,一张试卷拖了几天才完成。
那天,我拿着试卷惴惴不安的往你的办公室走去,我早就料到您会生气,我也做好了被您数落一番的准备。但是,出乎我的意料,您一句话都没有跟我说,甚至连眼神都没有施舍给我一眼。
可是,正因为这样,我从办公室里出来后,心情更加的沉重了。我知道,老师的这个态度明显是对我失望了。
我回了教室后,一直都在想着老师您淡然的表情,就在我心里最堵的时候,老师您又将我叫去了您的办公室。
您说,我能有今天这样糟糕的成绩,最主要的原因就是我做事情没有一个定性,总不能把一件事情做到底。老师您说的话毫不留情,将我身上的缺点一点不掩饰的全列了出来。但是,老师谢谢你,正因为你这样做,我才真正的意识到自己的缺点,也才会决心要去改正。
从那天你找我谈话后,我每天都会做完一张试卷,做完后就送去你的办公室。我也没有想到,我居然能够坚持一个月,这一个月我做了足足三十套试卷。
也正是在这种坚持下,我在这一次的考试中才取得了一个大的进步。谢谢你,老师。
初中老师印象作文 篇26
那一天,我生日,可是没有人记得我的生日。
早上的时候,我在心里祝福自己,祝自己生日快乐。中午的时候,我再次祝福自己,祝自己每天都高兴。晚上的时候,我还祝福自己,祝自己有一个美好的明天。
晚上到了,外面的天也黑了,下了课后,我一个人走在学校的操场上,今天一直以来对自己祝福在这黑夜里都不管用了,低落的情绪不知不觉间就爬上了我的心头,我很希望,今天,还有别人来送给我祝福。
一开始,操场上还有不少同学同我一样在操场上散步,可渐渐的,那些三五成群的同学们就一一朝着宿舍里走去了。
到最后,校园里的铃声响了起来,又到睡觉的时间了。可是我不想睡觉,一睡觉,今天就过去了,我不想今天过去。
正当我一个人落寞的走在操场上的时候,我看到了一个熟悉的身影,是我的老师。“就寝铃声响了,你怎么还不去睡觉?”老师的声音在这个安静的夜色里很清晰。我低着头不语,我只是希望有人能给我送上生日祝福。
“走,回宿舍。”老师说着走在我的前头,我犹豫着还是跟了上去。我们朝着宿舍的大门走了去。
路上,老师问起了我的学习成绩,还问了我班上同学的情况,就在我们走到了宿舍外门的时候,老师停下了脚步。今后的岁月里我或许永远都忘不了,忘不了老师那一声刚刚好的祝福,“生日快乐。”
当我听到这句话的时候,身心一怔,望向老师的眼里都带着激动。
“今天晚了,去好好睡个觉,明天,你就能找到你的生日礼物。”老师的声音很温柔,目光里都带着关心。
第二天上早自习的时候,我看到了放在我课桌里的生日礼物。
老师,谢谢你,谢谢你给了我一个不一样的生日。
初中老师印象作文 篇27
在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任唐老师。
记得那次,我们正在上课,突然下课铃响了,我想一支离弦之箭飞出了教室,我、小林、小铭还有小楠等聚在一起,我说:“玩男人婆。”“剪刀石头布,剪刀石头布。”“是小楠,小楠是男人婆快跑,被他抓到就变男人婆了。”我大喊,小楠跑来跑去都抓不到人, 于是我就坐在旁边的石凳上休息,不料小楠看到了我,于是飞快的跑向我,当我听到人人都叫我男人婆时我才知道“我被抓了”于是我找小楠一雪前耻,追了很久都没追到,然后就不知不觉的出了我们班的活动线,刚好遇上了唐老师,唐老师喊我们过去,唐老师罚了我和小楠抄书
第二天老师来收,小楠抄完了,我却没抄完,老师训了我一顿,然后在那一次上加一次,我心中几乎是崩溃的。
第三天,我还没抄完老师再加。
第四天,我又没抄完老师再加。
第十一天下午,我毫不带心地抄着,我转过头看看时间6点了,我一次都没抄完,老师会放我走吗?我继续抄着,老师问我抄了多少次?我就想:如果我如实说的话老师不的。于是我就撒了个谎说:“我抄了两遍,现在抄第三遍。”于是老师走了过来看,找了一下问我:“哪呢?”我又说:“还没抄完。”“那第一次呢?”她问,我举起手中的原稿纸,她看了看说:“小伟,你为什么骗我?”我说:“怕你说我这么长时间只抄了这一点点。”老师教育我说:“小伟,你没抄完抄快点就行了,骗人干什么呢?小伟,你知道吗这是在教育你以后出去做事的责任感。”说完就搭老师的车回家了。
老师你说过的话我会记住的,谢谢你老师。
初中老师印象作文 篇28
高高的个子,乌黑的头发,加上一张和蔼亲切的笑脸,这就是我的班主任老师——盛老师。
老师温柔大方、知识渊博。她教会了我们许多知识,更教给了我们做的道理。同学们从心底喜欢她。和其他老师不一样,盛老师从来不会在我们犯错误时严厉地指责、批评我们,而是和颜悦色地耐心教导。
记得有一次,我交作业时发现自己漏做了作业。“这可怎么办?”我灵机一动,便索性把本子藏了起来。小组长收不到我作业本,生气地问我:“你的本子呢?”
我涨红了脸,抿着嘴唇低声说:“对不起,我忘拿了。”
理所当然,小组长把我没交作业的事情告诉了正在批改学生作文的盛老师。盛老师听后,马上走进教室,她一眼就看到了坐在座位上涨红了脸的我,一切都明白了。
她快步走到我身旁,一边轻轻地抚摸着我的头,一边轻声细语地对我:“孩子,说实话,本子真得忘拿了吗?”多么熟悉的举动,多么亲切的话语。在那一刻,我仿佛觉得站在我面前的就是妈妈。
我感觉我的谎言遮掩不住了,只好向老师坦白。谁知盛老师不但不生气,脸上竟露出了一丝笑容,她语重心长地对我说:“作业漏写没有关系,只要补上就行,可是,如果你说谎,错上加错,这可怎么行呢?记住,做人要诚实。”听了老师的一番话,我心里酸酸的,不知是什么味儿。
老师,我错了。虽然我当时没把这句话说出口,但我真的明白我错了。
这件事情过去了很久,但我记忆犹新。“做人要诚实。”这句话就像烙印一样深深地烙在我的心里,成了我人生路上永久的座右铭。谢谢你,盛老师,是你教会了我做人的道理。
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