我的图书角作文（通用119篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的图书角作文（通用119篇），欢迎大家分享。
我的图书角作文 篇1
我家的房子不大，我的书房和卧室是合二为一的，书桌挨着窗户边摆放着，座椅的后面是一组不大不小的书柜，就是书桌和书柜形成丁字型的这个小小角落，成了我上学以来包含着我的快乐和忧愁的乐园。
书桌上摆着平时常用的文具，还有一个计时器，书桌上方的书架上摆着常看的书籍和经常要用到的字典、词典。每天放学回家后，洗完手就坐在这张小小的书桌前，开始写家庭作业，开始回味一天的校园生活，有时还望着窗外发会儿呆，呵呵，还好妈妈不知道，有时也禁不住偷吃点儿小零食，呵呵
周末休息，我也喜欢呆在这个小角落里，写作业，读书，看课外读物。窗外的阳光照射进来，盖在我的身上，暖暖的，好舒服，写累了，看累了，就靠在身后的书柜休息一下，或者起来看看书柜里的书，摸着满书柜的书，仿佛自己躺在了知识的海洋里
每次考试成绩出来，不管考得好或不好，我都会坐在这个角落里反思。在这个角落里，有因为考试没考好而流下的惭愧的泪水，有因为得到老师或爸爸妈妈表扬而高兴的笑声。
虽然这个角落很小，但它伴随着我一路成长，在这里我感到很快乐，我喜欢这个小角落！
我的图书角作文 篇2
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐朝诗人杜甫写下的千古名句。每当我想起这句话时，我便想起我的乐园——我班的图书角。
我班的图书角在教室的西南方向。图书角里摆放着各种各样的书错，书籍陈列得非常整齐，像一个个士兵站在那里。书籍的种类有很多，例如，有趣的童话书，有孩子们喜欢的连环画，还有奇妙的故事书……
每当课余时间，我总喜欢从图书角取出一本书，认真阅读。每打开一本书，一股油墨气息，扑面而来，仿佛一缕杨柳风，一丝杏花雨。让人心旷神怡。不知不觉，我沉迷于书中，“结交”了各路英雄豪杰。品《三国演义》，我认识了刘关张等英雄人物。他们胸怀大志，有勇有谋。仿佛和他们一起讨论着天下大势。读《西游记》我认识到了唐僧师徒三人，他们历经劫难，终于取得真经。看《水浒传》我知道当时朝廷昏庸无道。各路英雄人物才起兵造反，消灭这昏庸的朝廷。读《中华五千年》我认识了三皇五帝，还学到了钻木取火等知识。
我的乐园虽然不像皇宫那么华丽，也不像花园那么美丽，亦没有街头灯火辉煌。但这平凡的图书角却是我心中最爱的乐园。
我的图书角作文 篇3
我的乐园是我们教室后面的图书角，哪里的书都是我们班的同学自己带来供大家阅读的，每当我考试没考好的时候或是有空闲时间的时候，我就会来到图书角，看看自己喜欢的书，或学习资料。
还记得有一次我考试没考好，心情很不好，十分低落，看着别人都拿到了自己满意的成绩，我的心里更难过了，我一个人默默地走到图书角，拿了一本考卷上考的书，做最座位上默默的读了起来，同时也在心里默默的决定下一次一定要考到自己满意的成绩。
我仔细地阅读了这本书，还把重点的句段做了摘抄，写上了批注，做完这些必备工作后，我已经把整本书了解通透了。这一次的考试又来临了，考的和上一次的拓展题一样，这一次我可以大显身手了，我完整又简洁的把整个题目答完，这一会我的心里没有上一次的紧张，而是信心满满。果然通过我自己的努力，我们拓展题打了满分，还被老师表扬了。
小小的图书角是我小小的乐园，我在图书角里学到了很多有用的知识，也让我开心了许多。
我的图书角作文 篇4
小鸟的乐园是天空，小鱼的乐园是大海，老虎的乐园是森林，螃蟹的乐园是沙滩，而我的乐园是班级里的正字图书角。
我们班级的正字图书角很特别。它安静地悬挂在课室墙报的右边，蓝边黄底，站远一点看，就是一个大大的“正”字。正字图书角不仅特别而且美观。家委们在正字书架顶端布置了几盆葱绿可爱的多肉植物，中间长竖格里还摆放着一套文房四宝，充满了中国传统文化气息。最下面的长横格里就摆满了各式各样的书籍，有中外名著，有唐诗宋词，有精美绘本，还有时下流行的儿童文学。每到下课，正字图书角前就聚满了人。
每天我一回到班级，就会直奔正字图书角，找到自己爱看的书籍津津有味地看起来。只要一打开书本，我就仿佛来到了知识的海洋，像一条小鱼一样在那自由自在地遨游。那书中奇妙的想象，有趣的人物，惊心动魄的情节都深深地吸引了我。
当我读到《阳光姐姐小说派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼儿园的小朋友一样。”读到《爱的教育》这本书我深深地感受到这是一本洗涤心灵的书，它的内容处处充满爱。
我在正字图书角里拿过很多书来看，每一本书的意义和读的感受都不一样。在阅读的时候，我的心情再差也会变得愉快起来。
这就是我的乐园——班级正字图书角。在这里，我可以收获丰富的课外知识，提高写作水平。我真的太喜欢这个地方了！
我的图书角作文 篇5
我的图书角是爸爸妈妈在我八岁那年组装起来的，随着年龄的增长，我的书架也有了翻天覆地的变化，从原来的空空如也，到现在的密密麻麻。
现在就让我带你们来参观一下吧，书架共分三层，顶端放满了各式各样好看的模型，还有自己制作的各种小创意。第一层主要是儿童科普类的，比如《十万个为什么》、《剑齿虎家族》、《鸟类王国》等等；第二层是儿童教辅类和儿童文学，有《最新童谣集锦》、《各类优秀作文》、《安徒生童话》、《不可思议事件簿》等等；第三层是我最喜欢的《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著，还有卡片和碟片等。
如果我的图书角是战场的话，那么有空余的时间，我就会大开杀戒，其中《三国演义》是我一直最爱不释手的，在《三国演义》中，和英勇善战的赵子龙一起单骑救主，和聪明的曹植一起七步作诗，和汉室宗亲刘备一起飞跃檀溪，和刘关张三兄弟一起三顾茅庐……
我喜欢沉醉在我的图书角，它使我开阔眼界，明白道理，了解事物，还能找出书本上不能解答的问题。也许多年以后随着科技的不断发展，我们的图书角会被电子阅览室取代，但它在我的童年回忆里是最难以忘怀的。
我的图书角作文 篇6
我有两个“图书角”，一个是书柜，一个在卫生间的柜子里。
大家可能会奇怪，别人的书都放在书柜里，我的书怎么会放在卫生间里呢？其实，这是我的一个坏毛病引起的：有一次我去卫生间上厕所，想来想去，觉得这样干坐着挺无聊的，便从书柜上取下几本书，回到卫生间里一丝不苟地看着。渐渐地，我就习惯在卫生间里看书了。所以我的书也就成堆成堆的放在了卫生间的柜子里，随后也被老妈成堆成堆的扔到了地上。告诉你一个小秘密，你可千万别告诉别人哦：其实，我会在卫生间里看书，是因为害怕被老妈发现，只要她一发现，就不停的唠叨：哼！不好好写作业，看啥闲书！如果这时我说：“我作业写完了。”老妈就会立刻把脸拉长，气势汹汹地说：“作业写完了为啥不去拉琴？你琴拉完了还要做练习题呢！哪有时间让你看闲书！真是浪费时间！”因为有这样的经历，所以我更加谨慎，以免又被老妈发现，那我可就惨喽！我常常想：书啊！我可是为了你“牺牲”了很多呀！你可不能让我白白“牺牲”啊！
有一次，我正在卫生间里看《绿野仙踪》，谁知“狡猾”的老妈突然打开门look了我一眼，我吓了一跳，书从手中滑落，被老妈迅速地拣起又扔到了地上，随后便是可怕的“晴空霹雳！”以后我便时常从门缝中观察老妈的“动静”，才从老妈的“虎口”中侥幸逃脱，一次次“幸免于难”。
这就是我的读书经历，即滑稽又快乐，你们喜欢吗？
我的图书角作文 篇7
最近，我们班又多了一个新朋友，它的名字叫图书角。自从有了图书角这个好朋友，同学们的变化可真大哩！所有人都纷纷捐出自己喜爱的书籍，与大家分享。现在课间疯赶打闹的人少了，说脏话的人少了。看，教室的这一角，同学们沉浸在书本上的内容中，可别去打扰他们哟！瞧，教室的那一角，同学们正摘抄着书中的好词好句。整个教室都安安静静的，站在教室里，仿佛都能闻到那浓浓的书香。男生就像一位位小绅士，女生就像一个个小淑女。
今天，终于轮到我们小组借书了。一大早我就来到了学校，想早点借到书，可我还是来晚了。图书角前站满了人，我好不容易挤到里面去了。哇！有好多书啊！有童话、小说、散文……所有类型的书一应俱全。这么多书，我恨不得全都借走。我左思右想，挑了一本冰心写的《小桔灯》。我带着书回到座位上，津津有味地看着。不久，我便发现这本书非常适合我读。我边读，边记着书中的好词好句。整天，我都在书海中穿梭。读着书中的内容，就仿佛品尝着巧克力，那种甜滋滋的味道，不知该怎么形容。
我爱我班的图书角。它给我们带来了知识，带来了快乐，让我们沉浸在经典阅读中，快乐地成长。
我的图书角作文 篇8
我相信每个人都有属于自己的秘密花园，可能是校园的一角，图书馆的一角，游乐场的一角……当然啦，我也有一个秘密花园，但不是我自己哦，是我和闺蜜的，我们在那里经历了许许多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，还是我们在那里第一次见面。
那是一个阳光明媚的早上，我走进那家图书馆，走到了我经常看书的那一个角落，当我走近时，突然发现，那里还有一个人，她乌黑的长发扎成了马尾，穿着一条浅蓝色的连衣裙，手里正拿着《芒果猫》这本书在看，我被书里的故事情节迷到了，便轻轻拍了拍她的肩膀，对她说：“我们可以一起看吗？”“当然可以呀！”于是我便和她一起看了起来。
自从那次以后，我们便经常一起来这个图馆的一角看书。
或许对于别人来说，这个图书馆的一角并不算什么，但是对我来说，无论哪一家图书馆的一角，都是无可代替这一家的图书角，因为这是我和闺蜜第一次见面的地方。
这个图书馆的一角，这是属于我的秘密花园，哦不，是属于我和闺蜜的秘密花园，虽然这里没有花，但在我心中，它比花园还漂亮！
我的图书角作文 篇9
我有两个“图书角”，一个是书柜，一个在卫生间的柜子里。
大家可能会奇怪，别人的书都放在书柜里，我的书怎么会放在卫生间里呢？其实，这是我的一个坏毛病引起的：有一次我去卫生间上厕所，想来想去，觉得这样干坐着挺无聊的，便从书柜上取下几本书，回到卫生间里一丝不苟地看着。渐渐地，我就习惯在卫生间里看书了。所以我的书也就成堆成堆的放在了卫生间的柜子里，随后也被老妈成堆成堆的扔到了地上。告诉你一个小秘密，你可千万别告诉别人哦：其实，我会在卫生间里看书，是因为害怕被老妈发现，只要她一发现，就不停的唠叨：哼！不好好写作业，看啥闲书！如果这时我说：“我作业写完了。”老妈就会立刻把脸拉长，气势汹汹地说：“作业写完了为啥不去拉琴？你琴拉完了还要做练习题呢！哪有时间让你看闲书！真是浪费时间！”
因为有这样的经历，所以我更加谨慎，以免又被老妈发现，那我可就惨喽！我常常想：书啊！我可是为了你“牺牲”了很多呀！你可不能让我白白“牺牲”啊！
有一次，我正在卫生间里看《绿野仙踪》，谁知“狡猾”的老妈突然打开门LOOK了我一眼，我吓了一跳，书从手中滑落，被老妈迅速地拣起又扔到了地上，随后便是可怕的“晴空霹雳！”
以后我便时常从门缝中观察老妈的“动静”，才从老妈的“虎口”中侥幸逃脱，一次次“幸免于难”。
这就是我的读书经历，即滑稽又快乐，你们喜欢吗？
我的图书角作文 篇10
大家知道我的“乐园”在哪儿吗？没错，就在我们教室的西北方。那儿有我最爱的梦幻一般的读书角。
我初次见到它时，发现这个柜子是我见到最美的书柜了！刚走到柜前我就看见一扇扇玻璃门儿闪闪发光，好像一颗颗耀眼的大宝石。打开柜门，一本本长方形五彩缤纷的书本马上在我的脑海中飞来飞去了。他们好像齐声说：“选我！选我！我会给你的生活添加更多快乐！”
这些样式繁多、五颜六色的书本把我深深地吸引过来。于是我拿了一本《红楼梦》，和宝玉、宝钗等人畅游其中。我快乐地发出一声赞叹：“啊！这真不愧是四大名著之首啊！这么有品位！这个乐园我选定了！”想到这儿，我激动地笑了起来。我又抓起一本看了起来。没过多久，我就觉得自己身轻如云，一切烦恼都没有了。我换了几本，津津有味地读了起来。我一会儿和福尔摩斯拨开重重迷雾寻找真相，一会儿和神机妙算、未卜先知的诸葛亮，勇猛善战、奖罚分明的刘备一起讨论战术，一会儿又与唐僧师徒四人在取经路上和孙悟空一起赶跑妖魔鬼怪。书中有趣的情节让我情不自禁地扬起了嘴角。
在这个乐园里，书本能给我在课堂上所不能给的知识，让我开阔眼界，带给我无限的快乐。你也来加入这个乐园吧！
我的图书角作文 篇11
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声的告诉他：“我们班的图书角。”
我们班的图书角在教室的东北方，由喷着光滑油漆的木板组成，木板上有交错的线条，书架上摆着琳琅满目的书。
每当下课时，我喜欢一个人静静的泡在书的海洋里遨游。我并不喜欢外界的喧嚣，更喜欢一个人静静的坐在角落里看书，好像天塌下来都与我无关。记得有一次小玉约我去打球，我畅游在书的海洋里根本没听见，小玉生气的跑到我身边推了一下，生气的说：“你在干嘛呀？”这时我才转过神来，不好意思地对小玉说：“对不起，刚才我在看书，没听到你的话。”小玉也高兴的说：“你真是一个小书虫啊！”从此这个外号就在班里传开了，我也顺理成章的得了这个外号。“书老师”教给我课堂上学不到的知识，让我的学识更丰富，也能让我的词库像树叶一样密。
在“书”的指导下，我可以和维尼一起想办法救屹耳；还可以和著名的凡尔纳一起写科幻小说；和鲁滨逊爷爷一起漂流，和爱丽丝一起穿越地心，做一个奇妙的梦……总之，在图书角里，我能体会到前所未有的快乐。
图书角是我成长的良师益友，也是我的乐园，我愿意在它知识的熏陶下茁壮成长！
我的图书角作文 篇12
假期已经过了六天，我总是会想到，那数不胜数的书本，就会想到老是躺在沙发上的看书我。
在那里的一角总是想到一会拿一本书的我，我在那里翻来翻去，不小心就会摔到，在我的眼中书就是进步的台阶，我在读书这个方面，我认为书是一架飞机。
而我是一个小人儿，在学习的路上冲刺，书使我在道路上避开了很多的障碍物，它让我展翅高飞。
在那角落里有很多图书，大部分是妈妈买的，还有叔叔阿姨送的，其中有我最喜欢看的《西游记》、《三国演义》等一些书本。
我记得，有一次为了拿到我最喜看的一本书时，我自己一个人拿了个大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一点的椅子放在上面，我一登一登爬上去，没想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿着我喜欢的书，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍着疼，走向沙发那里，忍着疼痛继续读我喜欢的书，刚才可是摔成狗啃屎了。
我因为喜欢读书，才喜欢客厅书架的一角的，那么你呢？你是否和我一样喜欢读书，你喜欢读什么类型的书？我希望你们也喜欢书架的一角。
我的图书角作文 篇13
书是人类进步的阶梯，也是全人类的营养品，我喜欢在书的海洋里畅游，我像一只活泼的小鱼，离不开知识的海洋。贪婪的吸取，快乐无穷。因而班级里的图书角就成了我的乐园
班级的图书角是有几个大书柜组成的，书柜上摆着许多好看的书，可不要小瞧那些书，它们可是同学们捐赠出来的心肝宝贝。它们整齐地排着队，像军人一样有模有样。大的和大的在一起，小的和小的在一起，笔挺笔挺地站在一起。当然了，这缺不了图书管理员的辛苦付出。
每天下课我都会去图书角，我读了图书角里的很多很多书。我读了《三国演义》，我觉得这本书很好，它就像有魔法一样让你着迷，爱不释手。随着书中的情节，我时喜时悲。如周瑜追孙夫人时，那句周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵，使我开怀大笑；如刘备因关羽，张飞之死哭得泣不成声，我的眼角也不由湿润了。
图书角的阅读使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之为知之，不知为不知；君子一言，驷马难追。让我知道了很多人物：鲁迅、罗尔德达尔有一次我读着《好心眼儿巨人》时，读着读着走进了书的世界。我和他一起追梦，一起做梦，一起聊天，一起看见英国女王，一起捉坏人。
书是一个神奇的世界，如果想成为一个知识渊博的人，就要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我们成长，让班级图书角成为我们每一个人的乐园吧！
我的图书角作文 篇14
我的乐园是我家的书架，它总能给我带来快乐。生气时，从书架拿本书发泄情绪。无聊时，从书架拿本书打发时间。开心时，从书架拿本书享受快乐。
记得有一次我把床单弄脏了，妈妈教训了我。而我又不是故意弄脏的，所以肚子里一片火海。但妈妈的凶猛，又像一阵倾盆大雨一般无情地浇灭了我的大火。顿时心里更生气了，但此时的情景只能是敢怒不敢言啊！
我在房间里上蹿下跳，始终静不下心来整理头绪，当时我的脑子里只有到底去不去和妈妈顶嘴。我实在是没有办法，突然在我的脑海中渐渐萌生了一个不错的主意——看书。我既想到了这个已从土地里探出头来的想法，就一定要让它成为一棵参天大树。我立刻拿来一本书看起来，很快我就把到底顶不顶嘴这个毫无意义也对我毫无帮助的东西忘掉了。我现在的注意力全在这本书的情节里了。不过一会儿我就把这本不怎么长的书看完了。而此时我的头脑也清醒许多了。此时，我已经彻底将“到底顶不顶嘴”彻底不管理，我现在关心的是我又没有错，如果有，到底错在哪儿了？我先我当时已经非常冷静了，我想到了！如果我好好地在桌子上画而不是在床上画就不会弄脏床单了。我终于向敏白了这件事我也有错所以不应该生闷气。当我把一切想明白之后我终于开心了，因为我早说过，它总是能给我带来快乐。
我的图书角作文 篇15
你知道我的乐园在哪吗？哈哈，它就在我家的图书角，在我的房间里。每次写完作业，我总要在这里泡上一会儿，和书中的主人翁一起感受酸甜苦辣。
我的图书角朴素中带着几分华丽。朴素是因为它只有一个简单的大书架，然后上面摆满了书。华丽是因为书的品种特别多，有古今中外的名著，有我们爱读的童话故事、神话故事和历史故事，还有许多科普读物。《青铜葵花》《草房子》《夏洛的网》等现代作家写的书我都看过。
每当我静静坐在图书角，就如同乘坐一艘知识的小帆船遨游在书本的海洋。在这些书中，我认识了神通广大的孙悟空、雄才大略的秦始皇、性格多变的笑猫、活泼可爱的马小跳……走进这些书，我感受和看到了我们伟大祖国的历史源远流长、感悟到了青铜葵花中的兄妹情深、对童话世界充满美好的向往……
每当我依依不舍离开图书角时，我都会轻声地说声“再见，朋友们！我还会再来的。”我觉得图书角就是我的乐园，我从中学到了许多知识，懂得了很多道理，给我带来了不一样的乐趣。
有趣的图书角，我的乐园！
我的图书角作文 篇16
在教室黑板的左下角，摆放着一张破旧的木桌子，桌子上陈列着几十本有新有旧的书刊杂志。虽然大部分的书籍封面已经破损，有些甚至还缺张少页，但这些书仍被整理的井井有条。而这一方小小的角落，却也是我的乐园——图书角。
这些书籍都是由同学们自愿捐献的，平时课间可以自由取阅。每每到下课时，我便会第一个冲向图书角，像挑选礼物一样精心挑选喜爱书籍。由于课间时间很短，我便会选择一些科普性的书籍来读，它带给你无限的满足与更多的好奇，你可以在此从宇宙看到地心，从恐龙看到蚂蚁，从猿类回到人类……在回家时我更喜欢带上几本故事书，在童话中我可以是王子，是士兵，也可以和丑小鸭、匹诺曹成为好朋友；回到现实，雷锋精神激励我去乐于助人，小英雄雨来让我更加勇敢面对挫折……我也会与同学、与父母分享读过的书籍，讲述书中的故事，带给他们欢乐与笑声。
小小图书角，它像无穷的宝藏等待着我去发掘，我爱图书角。
我的图书角作文 篇17
我有一个乐园，它不像崂山一样山清水秀，也不像台东美食街一样繁华热闹，更不像古代王宫贵族住的豪宅一样精致华丽。它，只是我所拥有的一个小房间。但是，它却成为了我的乐园。
推开一扇木门，旁边是我最自豪，也是最值得骄傲的书柜，那里面收藏着我不同种类的书。如：侦探类、历史类、幻想类等。往里面看有一个小书桌，别看它小，这里可是我每天奋斗许久的“工作岗位”啊！我每天在这里遨游知识的海洋。房间里还有一张帅气、柔软的蓝色大床，一个拥有蓝色窗帘的飘窗和原木色的衣柜，但是，我还是最爱我那装满“知识”的书柜。
闲暇时，我会从书柜里挑选一本爱书，就比如那本《三国谍影暗战定军山》，带着它，来到我的书桌前，认真地读起来。这是一本讲述《三国演义》中，被忽略的情报暗战，情节跌宕起伏，引人入胜。
书柜里的每一本书，都是我的精品，是我小乐园的重要组成部分。它让我的心灵在这里飞翔，把我带进书香的世界、知识的海洋。
我的图书角作文 篇18
今天，我在自己的房间里大扫除，哎！我的book也太多了！没办法，我只能爸爸给我腾出一个书柜来，把自己的书放上去，我先把原来的语文书和数学书放在下层，全解一类、定的刊物、和语数课本一起放在下层，则所有的课外书都放在中层而古诗、大书和字典放在上层，然后我在墙上贴了些提示，比如：安静读书，从我做起；请不要损坏图书，谢谢配合；请勿大声喧哗等等等等。贴的墙都快着不下了。
忘了说了，我家的书柜的四边都有尖尖的东东，因为怕扎到了手，所以老爸就在四角粘上胶带。
哎！刚解决完那个，这个又来了！是啥那呢？老姐经常拿了书之后不放回去，几次劝告也不听，气的我头都快炸了！而老姐哪，一副“我就这样，你能把我咋地”的样子。
哦！对了，我的图书角还没有名字，嗯……对了！就叫“梦想图书角”吧！
我的图书角作文 篇19
每个人都有自己的乐园，你知道，我的乐园是在哪里？哈哈，就是在我家的图书角！
图书角是在我卧室里靠近阳台的位置。我在那里铺了层大大的地毯，毯子上面放了三三两两的书挨在一起，但是一大堆书都集中在我的小书架上。书架就像一座高楼，《三国演义》住在最高层六楼，《西游记》和《红楼梦》都住在四楼呢！旁边还有两盒大型乐高玩具，上面摆着错落有致的玩具小车，还有一个靠垫和一个非常大的坐垫也加入了我的图书角。
在我的乐园，我最主要还是看书。每当做完作业，或是上完兴趣班回家，我总会来图书角报到。我习惯性的把门关上，光着脚走进我的图书角，静静地靠着坐垫，捧起书，津津有味地读。图书角都安安静静的，好像都不想打扰我看书。为了更专注，妈妈会给我播《但愿人长久》的歌，我不仅沉醉于歌，诗词也能让我进入专注模式。我最近迷上了《三国演义》——不是一般的沉迷，而是如醉如痴。“吕布和士兵刺破了董卓的喉咙。”每当情节有起伏，我会情不自禁地笑，或是害怕，或是沮丧。“啊！好好的关羽，刘备、张飞，都离我们很远了！”图书角经常传来我读书的“感悟”。
累了，图书角一样拥抱我。也许在那不是看书，而是一头扑在我的大坐垫上，望着窗外，和我的书架，玩具小车聊聊天，打开窗户，一阵微风透进来，一束阳光洒进来，非常舒畅。碰着大风大雨，没了微风，是强风，没了这一束阳光，是哗哗声雨声，一样也是一首上等的催眠曲，让我沉醉。
由于图书角特别的安静，就连我写这篇作文也是在我的专属图书角，我的乐园！
我的图书角作文 篇20
如果有人问：“你的乐园在哪儿？”我一定不假思索地回答他：“我们班的图书角，因为它能教我许多知识，更可以让我忽略周围的嘈杂与喧闹。
我们班的图书角在教室的西南面，里面分为上中下三层，里面全都是班级里的同学自愿放上去的图书。其中有一些名著，比如《堂吉诃德》《丛林之书》等。我经常下课时去那里借一两本书，进入到书的世界里和主人公一起去冒险、聊天、交朋友。
我曾和《青鸟》里的哥哥妹妹们一起探寻青鸟——幸福的故事：进入各种国度，找不到青鸟但喜悦的感觉；猫在背后耍坏时的生气；狗仔忠心耿耿地对待主人却被猫诬陷时的无助……
在《80天环游地球》里，我和主角福克斯先生一起环游地球，在离最后时刻只差5秒的时间完成了7个赌约。我曾和《夏洛的网》里的小猪和夏洛在谷场里悠闲的生活，也替在赛猪大赛上差点醒不过来的威尔伯担心，为夏洛的孩子们能够织气球飞走感到神奇，更为一只蜘蛛和一头猪深深的友谊感到不可思议和震撼……
在图书角里，我学到很多知识：白衣天使们做手术时紧张却沉静；恐龙变成鸟类的演化过程和恐龙化石被发现的情景；小麦的花期只有20分钟，比昙花的1—2个小时的花期还要短，是世界上已知花期最短的植物……
在书中，我知道了许多知识，从天文到地理，从大海到山峰，我收获了许多，懂得了更多。
书是精神粮食。每当我生气或伤心时，我会拿起书，进入书中人物的内心，代入感受。每当这时，不高兴的事便会忘得一干二净。
我爱班级图书角，那里是我的精神乐园。
我的图书角作文 篇21
乐园是带给人们快乐的地方，每个人都有自己的乐园，我的乐园就是班级的图书角。
我们班的图书角在讲台的左边，棕色的柜子透着浓浓的书香，透过光洁的玻璃可以看见一排排摆放整齐的书，这些书都是同学们捐赠的，很多书都是我家里没有的。这里是班级最“神圣”的地方，大家都很爱惜它，这里也始终保持着难得的整洁。
每天只要有空我就会跑到图书角看书，当书本凌乱的时候，我会重新把它们摆好，看到他们整整齐齐的样子，我会感到非常开心。在这我可以跟随沈石溪的脚步去追寻《残狼灰满》，感受《狼王梦》里紫岚叹为观止的母爱，与贝尔格里尔斯共同探索那些与世隔绝的秘境，学习荒野求生之道，伴随《筑梦工程师》搭建自己的梦想。书籍是如此美好，遨游在浩瀚的知识海洋，我正迈向属于自己的星辰大海。
有些书刚看的时候，我没有抱多大的兴趣，但认真读下去，就会深深沉浸其中。有些书早就魂牵梦绕，一捧在手中，我就如饥似渴，废寝忘食，好几次为了抓紧看书，我都放弃了午饭。中午，同学们都出去玩，我还坐在小椅子上安静的看书，别人叫我去玩的时候，那些声音仿佛来自千里之外，我甚至都没有听见。看到《梅里山鹰》里面金蔷薇开创了同窝养育两只雏鹰的新纪元，见证它们放飞了精彩，放飞了希望，放飞了辉煌，我就开心得笑了起来。看到《兵猴传奇》中大白牙为了守护萨蛮猴群生存的希望与绿头乌雕同归于尽，那场景让我十分感动，禁不住眼含热泪替他惋惜。有人说书中自有黄金屋，但是我觉得书中有悲伤有忧愁，有感动有欢乐，既有王者崛起，也有英雄落幕，让我感受到了人生百味。
郑板桥诗中说“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，虽然每一本书表面上看似没有情感，但是细细品读字里行间却流露出真情。其中的故事或带给我以力量，或给我以感动，让我翱翔在知识的天空，徜徉于文学的海洋，它带给我无穷无尽的欢乐。
班级的图书角，是我知识的加油站，是我最爱的乐园。
我的图书角作文 篇22
在我们五（1）班教室里，有一个深藏不露的角落，那里有一个大约两米多高，一米五宽，用咖啡色木头做的一个书架，是我们班的图书角。别看图书角这么小，一行行一排排整齐的图书，起码也有两百多本吧！它散发出浓浓的书香，诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡，有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态，哈哈！图书角可是我们在校阅读的家。在那里我们忘情地阅读，享受着阅读的快乐。
这里有童话类的书籍，把我们引进一个梦幻的世界；科普类的书籍，为我们敞开通往科学世界的大门；名著类的书籍，在字里行间表现了作家们不同的风格，让我们在写作方面受益匪浅；故事、小说类的书籍，让我们在一波三折的故事情节中，感受到了主人公优良的品格，真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。
“读书节”的到来，书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板，排放在这里，每个人都介绍了自己阅读过的好书，精彩的文章，让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来，大概三百多本吧！都摆放在图书角，班级图书角的书籍越来越多了，品种也越来越丰富了。
同学们都热爱班里的图书角，大家非常关心图书角的环境优美，把书架上各种各样的好书，排放得整整齐齐，而且还把书架装饰得很精致，有可爱的布娃娃、软软的小玩偶，绿色的盆栽植物等等，图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间，图书角就像热闹的集市，同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟，一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书，借书、还书，忙得图书管理员不知所措。
同学们就是这样，每天遨游在知识的海洋里，攀登在书籍的阶梯上，书香伴随着我们快乐的成长。
我的图书角作文 篇23
每到下课，你都会去干些什么呢？是在学校走廊里追逐？还是在自己的座位上看书？又或是三五成群的与同学聊天？反正我下课的时候喜欢在班级的图书角拿书看，因为那里是我的乐园。
图书角是一个好地方，它能满足你各种对书的需求。同学们带来的书有科幻类的、科普类的，有恐怖的、喜剧的。而我最喜欢的是科普类。
在科普类的书籍中最具代表性的是《神奇校车》，虽然我家没有这套书，但是我对它的印象却尤为深刻。别看它每一本都薄薄的，可知识含量却非常丰富。这套书中每一本的内容都是采用一个班乘坐校车的神奇旅行与实践的故事来给我们普及相关的知识。其中有一个故事讲的是同学们乘坐校车回到了恐龙世界，并对恐龙进行研究。书中对他们研究的经过和结论都有详细的记录，再配上精美且形象的插图加深了我们对知识的印象。
可是，喜欢读科普类书的并不只有我一个人，所以这些书时常也会被别的同学借走。这时我的第二选择就一定会是名著类的书。
提到名著，我顶喜欢阅读外国名著，我读过许多外国名著，例如《八十天环游地球》、《鲁滨漂流记》、《汤姆索亚历险记》其中，我最喜欢的是凡尔纳三部曲当中的《海底两万里》，同时这本书也属于探险类书籍，它讲述了尼摩艇长带着博物学家阿罗纳克斯、仆人龚塞伊和一位性情火爆的捕鲸高手，驾驶鹦鹉螺号潜水艇探险的故事。自然，在这本书神奇的背后，有着一位不凡的作者，他就是现代科幻小说之父凡尔纳。因为凡尔纳是一个可以穿越时空的人，为什么这样说呢？因为凡尔纳那个时候的科技远比不上现在发达，许多像电视机、潜水艇这些现代产物在他的文章里描绘得活灵活现。真不愧是现代科幻小说之父啊！
当然，图书角收藏的书籍远不仅仅是我介绍的两本书，还有恐怖的《查理九世》，给我们讲道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校园》这就是我的乐园，一个书海的乐园，在这个乐园里充满了喜怒哀乐和酸甜苦辣，它丰富了我们的精神世界，充实了我的学习生活，我仿佛站在一个很高的地方俯瞰大千世界，在这里，我非常轻松、快乐！啊！小小的图书角真是一座巨大的宝库！
我的图书角作文 篇24
自从班级里来了一位非同寻常的“客人”之后，我便爱上了他。每逢下课时分，我总要去讲台旁的角落里去看望他，这位客人就是我们班的新成员——班级图书角。
别看他身体矮矮胖胖，而且刷着笨重的、黄颜色的油漆，其实他学富五车，脑海里装着无穷的知识，是个地地道道的“文化人”。我有空时，总爱听他讲述的故事。一次，他给我讲起《八十天环游地球》时，心情慷慨激昂，让我想像出菲利亚·福格这位英国绅士与他的随从万事通在环游地球中的惊心动魄。他们一次次遇到危险，又一次次化险为夷，让我的心扑通扑通地乱跳。最紧张的在结尾！菲利亚眼看第八十天就要到了，回到伦敦后拼命地飞奔。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒，啊，我的心提到了嗓子眼！菲利亚没有赢得赌，他输掉了两百万英镑！这下可糟了。然而万事通突然告诉他说，环游了地球后他们赢得了一天的时差。菲利亚喜极而泣。他着急地回到了曾经赌的那个俱乐部，众人惊讶地看到他回来。菲利亚顺利地与他在环游过程中找到的妻子结了婚。可是他在环游过程中恰好花了两百万英镑，所以，他除了幸福以外，什么都没得到。听完这个故事，我不禁为这位绅士捏了一把汗。
在我有烦恼的时候，我向图书角倾诉；在我快乐的时候，我也向图书角分享。他总是向我讲着哈利·波特的故事，这故事实在是百听不厌。哈利是霍格沃茨魔法学校的学生，他在婴儿时打败了最邪恶的黑魔头——伏地魔，他于是闻名于魔法世界。可在每一年，他都会经历很多危险，他总是靠着他的勇气与智慧一一克服。最危险的是那次在密室中，哈利没有了魔杖，面对强大的里德尔（五十年前学生时期的伏地魔）和目光对视就会使人死去的蛇怪，而且还要救他朋友的妹妹金妮。他振作起来，用他的忠诚召唤出邓布利多的凤凰和分院帽，又得到了戈德里克·格兰芬多的宝剑。哈利坚定信念，一鼓作气，破坏了日记，救出了金妮，消灭了蛇怪，霍格沃茨又恢复了光明。哈利的身世也进一步的揭秘，真让人大喊痛快！
书是我一生的良友，班级图书角给予了我这个机会，结交了良友，使我一生受用不尽，利用这个机会，我要接触文学，品读书籍，用智慧的钥匙打开那一扇属于我的文学大门！
我的图书角作文 篇25
在这个学校一年多了，所有新颖的小事都萦绕我心，这不，学校突发奇想在每班开了个图书角。兴奋地我呀每天都抱着一本书，今天看《点燃一个冬天》，明天说不定看《忘不了的108件小事》。同学们说我看书很快，飞一般的速度。不过，故事吸引人没办法呀！
对书呆子来书，书就是生命，啊我要对全世界人大声的说：“请不要无视书呆子的存在。”对只关注故事情节的人说：“对你们来说的物质财富，读书迷来说，这是精神上的安慰！”
在《点燃一个冬天》中，我明白了人和人之间是没有界限的，有一个故事深深刻在我的心中，读完后，不仅使人潸然泪下，也让人们明白师生情！！
故事的内容十分简单，就是一位独一无二的老师，为学生默默奉献，他的学生也为他在幕后为老师付出一切的故事。
在农村里，只有一个老师，学生们也寥寥无几。冬天，老师在孩子来到之前，把炉子点着，让那些步行几里地的孩子们暖和一下。但是，老师家里的煤也不多了，可老师依旧坚持烧炭迎接那些走几里路来上学的孩子们。孩子们也默默照顾老师。
我的图书角作文 篇26
以前，我们班的图书角是空的，没有落实到有书让大家看。今天任老师就开启了这扇智慧之门，买了一些书，让班上的同学互相借阅。
只见任老师拿着许多书，对同学们说：“我要选一批上课发言多的同学，首先阅读这些书。”同学们听了都兴致勃勃地等待着老师点自己的名字。我非常荣幸地被任老师点了名，高兴地跑上讲台领书。看着这么多书，我一下子就看到《福尔摩斯探案集》，毫不犹豫地拿上它，这可是我最爱看的书，因为我也是个小侦探迷。刚拿上，站在我后面的张晟宁说：“唐睿琪，你把我想看的书拿走了。”我笑嘻嘻地对她说：“嘿嘿，你就在我后面看吧！”回到座位上，周围的同学抢着要这本书，我对他们说：“别抢，这可是公共财产。”后面的刘云飞和史芃博也在讨论福尔摩斯，我扭过头对他俩说：“我要查查你们的案件，我要学学福尔摩斯侦探的思维方式。”他俩几乎异口同声地说：“什么案子？”我笑着说：“嘻嘻，你俩上课老说话，我就要查你俩谁先说话？源头在哪里？”他俩听了吐了吐舌头，呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悦之中，想到假期八天我可以饱饱地读这本书就高兴，我可以跟风靡世界的福尔摩斯一起领略侦探的神秘和真谛。
我的图书角作文 篇27
要是有人问我你的乐园在哪里呀？我肯定会大声地告诉他：“当然是班级的图书角了！”
班级的图书角可是有好多书，虽然那里的书都是旧的，不过那都是我们班的一份心意，我们把家里好看的书都拿来捐到图书角里的！
你们会一问我为什么那么喜欢图书角吗？因为呀我一靠近图书角，我的身体和手就不受控制了，我拿写一本自己喜欢的一本书，静静的读着，当书中有好笑的故事货优美的风景，我真想传进书中。我的好朋友怡然也很喜欢看书呢，当我们拿起书正要读的时候，我说了一句：“看书的时候不要跟我说话。”（怡然是一个有很多话要说的人，我们平常一起看书时，她就总对着我说话）于是我们就这样津津有味地看起了书，看完一本书就看另外一本，（如果我有好看的书，一会就看完了）。
书中有各种这样的词语和句子，我都会拿一张纸记下来，回到家后，我会拿一个小日记本，把今天学到的词语和句子都记在那个日记本上了！
我的乐园就是图书角，那你能带给我快乐，书是我一辈子的伙伴！
我的图书角作文 篇28
我的图书馆角落里有很多书，当然也有很多种类，包括漫画书、故事书和童话。我把它们分类，整齐地放在我的房间里。
我的书大部分是我和妈妈从文海书店买的。书中的人物各有特色，有爱人的，有执着冷静的，有搞笑动人的。最难忘的人是尼尔斯，他之前很调皮，后来小精灵把他变成了大拇指那么大的小个子。从此，他骑着鹅，跟着鹅，学会了许多善行。所以在小动物眼里他的名声越来越大。
有一天，我下课没看完一本书，上课又看了一遍。我正看得入迷的时候，突然老师对我说：“读书是好的，但是上课不能读。”从此我记住了老师的教导，上课从来不看书。下课后，我和同学一起看了，对他们说：“你们以后也带书来，我们可以看。”从那以后，每个人都一直在看书，学到了很多以前不知道的知识。
我现在有60多本书。时间久了，终于读完了，但还是坚持读，坚持复读。我几乎每天晚上都读书，除了在外面旅行，不要读得太晚。书是沉默的老师。书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能学到更多的知识。
大家一定都是像我这样爱看书爱借书的好孩子。记住，只有书才能让现在的人类世界变得明亮，只有书才能让人快乐。书籍是罕见的珍宝，是跨越新世界的桥梁。
我的图书角作文 篇29
每个人都应该阅读，但如果他们不阅读，他们就不能阅读。我呢？我特别喜欢看书。从3岁开始，父母就为我安排了一个家庭书角，培养我对书籍的兴趣。“书是知识的宝库，智慧的源泉”。是的，现在我的家庭书角成了我的“小世界”！
我家现在大约有300本书。有科学，漫画，故事，小说…我喜欢！他们是我的“个人财产”，不是吗？我每天7点去图书馆角借书，8点勉强离开，回房间睡觉。不看一两本书就睡不着！所以现在哥哥总是叫我“粉丝姐”。我的书是怎么来的？有的是我用压岁钱买的，有的是父母买的，有的是生日礼物。我放不下这些书！如果有人弄乱了我的书，我会和他打。
说到爱书，我有很多方法。我总是在阅读前洗手，然后在阅读后用干毛巾擦书。当你把它放回书架上的时候，你会轻轻地放，拿出来，轻轻地拿！我绝不会放过书的一角，更不会撕！
每当看笑话和故事，我都会笑“咳，咳”，有时候还会和罗宾逊一起拯救星期五！有时候，我会跟着里面的人物，一起悲伤，一起痛苦……总之，读书丰富了我的课外生活。
书是一个奇妙的世界。想成为一个有见识的人，就要多读书，读好书，读好书。书，和我们一起成长！
我的图书角作文 篇30
我非常喜欢我们班里的图书角。
我们班每个星期三和星期五下午是图书开放日，老师会把我们喜欢的图书发放到我们手中，让大家利用这些时间在家一饱眼福，但是随之而来的问题：如书的破损、归还不及时、不便于统计等等让老师大为头痛。为了规范管理，老师制定了图书借阅制度，周三下午发放，周一上午老师会把班级图书收回，清点份数，然后让图书管理员放回图书角。班级的这个活动虽然给我们带来了阅读的快乐，但是对于老师来说，在教学工作的同时，又增加了很多工作量。班主任史老师说，宁可累一些也要给我们创造阅读机会，让我们多读一些课外书。在这里我想真诚的说一句——史老师，您辛苦了！
课外书能让我们认识更多的汉字，加强拼音锻炼，学到许多课本上没有的知识和精彩的句子，我们要把读课外书这件事坚持下去，只有这样我们才能提高写作和阅读水平。
我是那么喜欢班里的图书角！我要珍惜这来之不易的机会，我要爱护图书角的每一本书！感谢学校和史老师给我们提供了这么好的读书环境，我们定要认真阅读，让我们的课外生活更加丰富多彩！
我的图书角作文 篇31
在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本……图书角的书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。
看看同学们都带了些什么书吧。哇！真是各种各样，有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松作文300字等……
老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。还定了几条制度：
一、借书的人，手一定要干净，否则不能借书；
二、书一定要好好保护，如果弄坏了，按这本书的原价双倍赔偿；
三、每周一、二、三由许芸负责，四、五、六、七由何忠贤负责。
管理员很负责任，书面脏了擦干净，擦桌子，管好图书等……
自从我们班有了图书角后，现在贪玩的人少了，学习主动的人多了，知识面广了，各方面都提高了不少。我爱我们班的图书角。
我的图书角作文 篇32
在我的四（1）大家庭里，每个人都有自己的岗位：电教管理员、午餐管理员……而我，则是一位图书管理员。
对于这个小岗位，我感到非常称心。因为我喜欢看各种各样的书，也喜欢把书排得整整齐齐。每当戚老师让我和其他同岗位的小伙伴们一起记录班级统一书籍编码时，我都会很认真地去对待。
昨天，我和张汇然一起聊天时，觉得图书角光秃秃的，不太好看。于是，我们就打算美化我们的图书角。我们先是把彩纸剪成纸条，做成分类的标签，把每个格子里应该放的类别的书对应上去。然后，我们又做了“把图书放回原位”、“请爱护图书”的小提示。接着，我们在纸条上写了两句名人名言：“读万卷书，行万里路”、“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话”。最后，我们画了两个正在读书的小孩，还标注了“入口”和“出口”。终于，大功告成了！我吁了一口气，擦了头上滴落下来的汗珠，对张汇然赞叹道：“完美！”她也回应我说：“这是我见过的最漂亮的图书角了！”我们真是太高兴了。
这些东西很累，但我不会放弃。我一定要在这个岗位上坚持下去。
我的图书角作文 篇33
我特别爱看书，从3岁起家里便有了家庭图书角，那是爸爸妈妈为了培养我对图书的兴趣而设的。我的家庭图书角，一直是我的私人小天地。
我家现在大约有近300本图书。有科学类、漫画类、故事类、小说类……我呀，可喜欢它们啦！它们就是我的“个人财产”，难道不是吗？我每天从7点去我的图书角“借书”，到8点我才依依不舍地离去，回到房间睡觉，如果我没看1、2本书，那我可睡不着哦！所以现在弟弟老是喊我“书迷姐姐”。我的书是怎么来的呢？有的是我用压岁钱买的，有的是爸妈给我买的，还有的是生日礼物。对这些书，我可是爱不释手哦！如果人家把我的书弄乱弄坏，我就会跟他“拼了”。
提起爱书，我的办法可多了，我看书之前都会把手洗干净，看完后就用干毛巾把书擦干净！放回书架时，会轻轻放，拿出来轻轻拿！我决不会让书卷角，更不用说撕坏了！
每当我读笑话故事时，我都会“咯、咯”地笑，有时还会跟鲁滨逊一起去救星期五呢！还有的时候，我会跟着里面的人物，一起悲伤，痛苦……总之，读书丰富了我的课余生活。
我的家庭图书角伴我一起成长，我子啊书的海洋中遨游，探索奇妙的世界。
我的图书角作文 篇34
四年级的作业堆积如山，暖和的晴天都没有人可以出去玩。要是碰着大风大雨的天气，我们尽管是做完了作业也不能去外面走走。
于是涂老师想了又想，买了个书架，再摆上了许多书，这样一来，我们班上就有了一个“图书角”。
期末考试快出成绩的时候，同学们一个个紧张得像羊碰见了大灰狼。涂老师就让我们看看课外书，这时候，几本课外书是你唯一的慰藉。
从那几本课外书，你会看见汉字的起源，你会看见民族的复兴；丰富的历史故事比你在课本上学到的要多十倍百倍。课外书会使你的知识库富裕起来。
晚上，当你听到老师发布“要睡觉”的口令时，也许你还忘不了草房子里面的桑桑，也许你还忘不了文静的纸月，你偷偷把头伸到被子里拿起书看，这时候几本课外书，是你唯一的慰藉！
你会从那一本书上的一个词，一个句，想像到一篇文章，一个故事，甚至是一本书；你会从那一本书上的一个标点符号，想像到，这也许是生气，也许是快乐，也许是疑问……总之，书里的故事立刻会在你想象中展开。
成立图书角的涂老师，是应得感谢的。因为活泼会想到我们知道怎样从“词”中看出“句”，从“句”中看出“段”，比任何课本上的看到的都更有趣，更好玩，更美妙，更生动。
我的图书角作文 篇35
相信大家都有自己的小乐园，有的是院子里，有的是广场上，有的是房间……当然了，我也有自己的乐园，那就是我家的图书角。
图书角在爸爸妈妈房间的小阳台上，在窗户边的一个小角落，地上有一个粉色的地毯，在上面还有一个粉色的小桌子，在地毯的边上放着我最喜欢的书，比如《希腊神话故事》《公主故事》《父与子》《小象巴巴》……
当我在这个乐园看书时，我像和公主们一样在城堡里吃早餐；像和各个神话中的大英雄们一起去探险；像和佛尔摩斯一起去了案发现场；找出了真凶；我还与父与子一起去了各个地方，发生了许多搞笑的故事；我还和白雪公主一起去和小动物们玩很多的小游戏；我和孙悟空去打魔王；我和彼得兔一起去菜地玩；我和萝莉去了叶罗丽仙境；我还和小公主一起去看青蛙王子；我和巴拉拉小魔仙一起去了学魔法；我还和……
小小的读书角，还有一些小公仔，它们为我带来了温暖和舒适。可爱的小公仔们，可以在我看图书时让我趴着或者躺着。
我的图书角每天都是干净整洁的，看似平凡无奇，其实充满魔力，这里就是我的乐园，我美丽的天堂！
我的图书角作文 篇36
在我们学校的讲台旁边，有一个书桌，书桌边还有一行字“图书角”，书桌上整齐地摆放了好多好多的书，这个图书角不仅是我的乐园，也是我们全班人的乐园。
图书角的书有两种来源：一部分是同学们捐的，剩下的一部分是老师给我们买的班级公用图书。别看我们的图书角不大，可是图书的类别却不少。
有关于历史的漫画，也有好笑的笑话书，还有经典的作文书，当然也有号称百宝箱”的《十万个为什么》……每一本都让我们爱不释手，每一本都让我们受益匪浅。我们在知识的世界里漫步，吮吸着丰富的营养，感受着成长的快乐。
在这里，我认识了许多新朋友，有机灵活泼的马小跳，有喜欢喷火的神兽，还有吃过天下美食的月半……我向大家推荐两本我特别喜欢看的书，《中华上下五千年》和《大华寻宝记》。其中一本讲了从公元前30世纪初到公元前1616年的故事，另一本讲的就是各省、各自治区、还有各个直辖市的宝物，甘肃的夜光杯就是我在这本书上认识的。
我非常喜欢我们的图书角，它是我成长的乐园。
我的图书角作文 篇37
开学不久，我发现我们班级的一个角落里多了一个图书角，同学们都很好奇的围上去。班长告诉大家这个是学校为了丰富大家的业余生活，希望同学们能够把自己家里闲置的书放在图书角里供班级的同学轮阅。
同学们也都兴致很高，纷纷把自己的新书捐到图书角里。一本、二本、三本……很快有了几十本，其中《脑筋急转弯》最受同学们的喜爱，每次刚被还回，另一个人就把他拿到手上看去了。
图书角里不仅有《安徒生童话》、还有《爱的教育》、《海底两万里》、《一千零一夜》等书。
张老师规定每周三和周五下午最后一节课为读书交流时间，让同学们说读后感，很快几个星期过去了，同学们读书的兴趣更浓了，以后每节课一下同学争先恐后、争分夺秒的抢着书看，后来书越来越多，一本书看完了，然后，交换着又看另一本，一本接一本好像一条长路走不完似的，同学们徜徉在知识的海洋里吮吸着知识的甘露。
小小的图书一角还真是受大家的欢迎呢，每天上面都摆了大家各种各样的书籍。同学们的阅读兴趣一下子上涨了不少。这个图书角真有意义啊！
我的图书角作文 篇38
教室的图书角就是我的乐园。
见过很多学校的图书角，唯独觉得我们教室的的图书角最大、最美。我们的图书角在教室的北墙，整个一面墙都是书柜组成，下面是我们的书包柜。书柜上面摆满了各种各样的绿植，给图书角增添了更多的生命气息。书柜里的书都是公共的，每位同学都可以自助借阅，共同享受读书的乐趣。
课间，我总喜欢搬着板凳到图书角看书。这些书都是市图书馆提供的，不仅书本新，更重要的是这里边有很多我闻所未闻的人物与故事。这对于我来说，有着巨大的吸引力。
在书籍的海洋里，我游览了《绿野仙踪》里的奇妙王国，认识了《爷爷一定办法》里心灵手巧的老爷爷，与一百个中国孩子共同创建自己的梦想并为此奋斗。最喜欢的《福尔摩斯探案集》每次都是看到入迷，恨不得上课铃声永远消失。
通过在图书角的一天天，我真正爱上了阅读，也在阅读的过程中不断进步、充实自我。这样的生活真的是书香四溢、快乐甜蜜的。
这就是我的乐园——快乐图书角！
我的图书角作文 篇39
望着教室后的图书角，心里不禁泛起了一阵阵涟漪……
“同学们，我们自己来做一个图书角怎么样？”老师提议。
“好！”同学们异口同声的回答道。
“每个人自愿捐书，到小桂那里登记，借书也是，不过——”老师故意拉长了声音，“弄丢了或是弄坏了可得赔哟。”
“没问题！”同学们摆出了一副豪气的样子。
“就这么说定了！”老师笑着说。
果然，没过几天就有许多人把自己的书贡献出来，尤其是小桂，一下子就基本上把曹文轩的纯美小说系列全部捐了出来。
自从那时起，我们班就掀起了一阵“阅读风”，班上69个人，60个人都是图书角的常客。你看完还回去，我来借；我看完还回去，你再来借。出去玩的少了，在教室里看书的多了。
就拿上次的时候做例子吧。之前我去找小周玩，好家伙，又在家里看书，我没好气的说道：
“出去玩不？再不出去就变成书呆子了。”
说着我做了个鬼脸，他却像旁边根本没人似的，头也不抬就答应了。结果，一句没听见，让我在那傻站了一个早上！
有这么一个图书角，到底是喜欢呢还是讨厌呢？
我的图书角作文 篇40
在我们班教室的后面一个阴暗的角落里，却装满了“颜如玉”。装满了“黄金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，那使我们班的图书角，现在就由我带领大家去看一看吧。
其实呀，我们班的图书角就是一个长方形的书柜，书柜就是一个知识的海洋。在书柜外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见里面一本本整齐的图书，别小看这些图书，那可是我们班62名同学的结晶，系统学们一本本捐赠出来的。
每当下课铃一响，小小的图书角就挤满了人，不一会儿图书都被同学借走了，我们那着书不断走进知识的海洋。
这里一本本的图书真是妙不可言。比如《幽默西游》，说的是孙悟空和猪八戒的儿子孙小圣和猪小能，他们俩的种种趣事。看了之后保准笑的你肚子疼；还有《笑猫日记》，能使你一会儿哈哈大笑，一会泪流满面。；还有《安妮日记》。《科幻故事》等等好书。
瞧，这就是我们班的图书角。在这里，我们在知识的海洋遨游；在这里，我们的视野得到扩展，我们的写作水平得到提高。羡慕吧，那有空你也来逛逛吧。
我的图书角作文 篇41
自从我们班开办了图书角后，我经常到那儿借书看。
图书角的书真多，几乎每个同学都捐了一本书，我当然也不例外了。
刚刚开始办图书角的时候，我只是借了几本作文书，觉得这个图书角书不是很多，没什么意思，同学们捐的都是作文书。
过了几天，我意外地发现图书角竟然有我一直想看的一本书—《小时候就在想的事》！上星期我和妈妈跑遍了我们家附近的书店，都没有买到呢！我太兴奋了，免费就可以看到这本书了。我马上把这本书借回家，中午就偷偷躲在床上细细的品味着这本我梦寐以求的书，幸好没被别人发现。书中的内容的确十分精彩，讲述了作者的童年故事。不知不觉，闹钟响了，我要去上学了。我才知道我一个中午都在“刨”这本书，根本就没有合眼。
图书角给我带来了无尽的欢乐，它使我懂得了许多科普知识，让我看了许多我从来没接触过的书籍，丰富了我的思想。
我希望我们班的图书角能不断完善，让它永远成为我们全班同学学习交流的知心伙伴。
我的图书角作文 篇42
新学期开学不久，我们四（二）班建起了一个图书角，以后每天都会有好书看了。
建图书角这个想法是王晗和杨婉钧提出的，一致得到了全班同学的赞同。于是为了让同学们每天都能看到更多更好的书，我和肖冰洁两个班主任助理建议大家每人每周从家里带两本书，一周一换，书籍由我俩保管。
第二天上学，大家把从家里带来的书交给我们，内容真是太丰富了！有漫画书、科普书、故事书、作文书……我们赶快整理好书，到了课间，同学们排起了长长的'队伍来借书了，了解他们喜欢哪种类型的书，设定好时间，做好借还记录，为他人保护好书籍，是我们的责任。
通过几天的试行，我们感到建立的这个图书角给大家带来了很多的方便。班上的学习气氛浓郁了很多，疯赶打闹的少了，有的好像对书中的内容所吸引，看得哈哈大笑，有的三三两两在讨论，同学们可以博览群书，从不同的书中获取各方面的知识，看着全班同学都陶醉在书的海洋里，我们努力没有白费，心里感到无比的开心。这个图书角我们一定要持久的创办下去。
我的图书角作文 篇43
福建省泉州晋江市晋江市第二实验小学三年2班张书怀
我们班级的图书角就象“知识的海洋”，是一个同学们都喜欢去的小天地。许多好学的小同学经常大那里看书、借书，从中学到很多知识，现在，让我们来认识它吧！
我们班级的图书角其实就是一个小书柜，这个小书柜翠绿翠绿的，是长方形的，竖立在班级里东南边的墙角，它的四支短短的木腿平衡地立在地上。这个小书柜是二年级时开始为我们服务的，为了让这个小图书馆的藏书更丰富，老师组织大家一起捐书，同学们毫不犹豫地拿出了自己心爱的课外书。从此，它陪伴我们到了今天。书柜的上半层是放书的柜子，有三层，放着《200字优秀作文》、《中国军事百科全书》等。图书的颜色丰富多彩，内容五花八门。下半层是放教学用具的，吸铁石、本子……都放在那儿。书柜的上半层柜门上有几块玻璃，下面却是个名副其实的密封大柜子。书柜上面有老师的直尺、小黑板，真是一物三用！
自从有了这个小伙伴，我们的课间活动更丰富了，知识也丰富了，快乐也增多了。为了让大家保护书本，大家还特别做了一张借书公约，从此，大家更爱护公物了。书柜给大家带来了那么多好处，真该感谢它！
我的图书角作文 篇44
最近，学校开展“书香满校园”活动，我班也举办了一个图书角。同学们都踊跃地捐书，我捐了一本四大名著之一《水浒传》。同学们卷的书可多了，有《红楼梦》《童年》《格林童话》《阿衰》《中化上下五千年》…
这次，举办了一个图书角，图书角里的书让我受益匪浅。读了《格林童话》，我为好人而高兴，为坏人得到了应有的报应而喝彩。读了《淘气包马小跳》，我感受到了马小跳的调皮。读了《童年》，我感受到了高尔基悲惨的童年。
最让我感受深刻的是《红楼梦》，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的文学巨作，他塑造了众多栩栩如生的人物形象，这些人各有自己独特而又鲜明的个性特征。个我印象最深的地方就是林黛玉死时，林黛玉还思念贾宝玉。临死前仍不忘宝玉，一直叫着宝玉的名字。黛玉死时，正是贾宝玉去薛宝钗的时候，好凄凉悲惨！读到这里，我的眼眶已被打湿，因为我早已感动得热泪盈眶。这真是一本好书，不愧为中国四大名著！
正因为有了图书角，我才能读到这么多本好书。我希望这个活动能一直展开，让我们能够多学一些知识。
我的图书角作文 篇45
这一个学期，我们班里多出了一个地方，那就是同学们最喜欢去的图书角。
图书角就设在教室的右前方。那里有一个木制的大书柜。上面有三种不同颜色写的字——图书角。周围贴着一些同学们自己剪的剪纸作品。书柜里放着一些同学们从自己家里拿来的图书，有童话故事，寓言故事，作文书，还有一些小说散文。让我们看得眼花缭乱。它是我们最好的朋友，我每一天都离不开它，天天都要去看看。如果有一天不去，自己就会觉得难受，好象什么事情没有做好一样，过不下去了。
当初在开办这个图书角的时候老师花了一番心血。她也是为了让我们可以都看一些好书，多学一些知识……
自从有了这外图书角，同学们一有空闲的时间就会到那里去翻一翻，找一些书然后拿回到自己的座位上去看。到目前为止，短短的半个月里，我已经借阅了四五十本图书来看了。每当我看完一本书，都会觉得自己增添了一些知识，开阔了一些视野……
今天，我看到了图书角仿佛变成了一只大船。正带着我们在无边无际的知识的海洋上尽情遨游。
我的图书角作文 篇46
我家有一个充满欢乐的地方，那就是我家的图书角。
我家的图书角位于卧室的角落，那里有一个四层的木质书架，书架立在落地窗边，光线非常好。
我经常在那看书，那里有许多书籍，例如，三国演义、封神演义、水浒传、西游记、海底两万里、哈利波特等，都是我非常喜欢的书，令我爱不释手。书中有神奇的世界，我在那里有许多“朋友”。我和齐天大圣孙悟空一起去降妖除魔，在花果山饮美酒、食蟠桃；我和哈利波特一起参观魔法学校，骑在魔法扫帚上，追赶魁地奇球；我和武松一起在景阳冈畅饮，制服凶猛的大老虎；我和诸葛亮一起策划草船借箭，气得周瑜火冒三丈。
我还经常在那里给爸爸妈妈讲故事，我把书中看到的有趣的故事讲给爸爸妈妈听，也会出些书上看到的脑筋急转弯考考他们。在图书角，我和爸爸妈妈一起度过很多欢乐的时光。
我的图书角还有各式各样的卡牌，例如：三国杀、UNO牌、SET牌等，玩儿法五花八门，还可以锻炼我的观察能力和思维能力。只要有空儿，我都会拉上爸爸妈妈玩儿上几把。
我的图书角是一个欢乐的地方，那里有我喜爱的图书、有好玩儿的卡牌、还有很多欢笑，很多美好的回忆。
我的图书角作文 篇47
我的校园是一个美丽的大花园，我们在那里学习，在那里成长，虽然我们的校园哪里都美，但我觉得最美的还是我们的快乐图书角。
早晨，读书角这里安安静静，没有一个人，因为大家都在教室里大声的朗读课文。但这里又好像很热闹，因为漂亮整洁的书架摆满了书籍。各种书的封面，五颜六色，丰富多彩，你听——他们似乎在窃窃私语，难道他们也在分享自己的故事？
“叮铃铃”，下课了，同学们飞奔的冲向了快乐图书角。接着又传来了大家找书的声音。走近一看，每个同学都拿着自己喜欢的书，目不转睛的看着，他们有的趴在窗台上看，有的坐在地上看，还有的倚在墙上看。
看到大家看着这么入神，我也渐渐的被这种场景吸引了，拿了一本自己喜欢的书，津津有味地看了起来。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们立刻把书一一归还了过去，动作协调有序，读书角里又恢复了安静。
时间过得好快，放学了，读书角里又热闹起来，轻快的脚步声，沙沙的翻书声，你听——那就是我们快乐阅读的声音！
校园里的图书角是大家的最爱，我爱美丽的校园和快乐的图书角！
我的图书角作文 篇48
每学期伊始，我们班每人都要从家里带5本书到学校，把这些书集中起来放在教室后面的书柜里，成为一个图书角。图书角让我们的课余生活变得充实。
然而，“书”有不测风云，我们班有几个不守规矩的同学，私自把班级图书角里的书带回家，屡次触犯禁令，惹火了班主任金老师，一气之下叫我们各自把自己的书都拿回去了。
第二天早上，我很自然地来到图书角借书看，可是图书角消失了。我们没有了赖以生存的精神食粮，仿佛没有了灵魂。很多人在发呆，就因为没有书，很多人在看着教科书，也因为没有书。我用一种仇恨的眼光看着所有有可能擅自把书带回家的人，是的，我恨他们，是他们带走了我们生命中唯一的精神食粮。
金老师看我们这几天魂不守舍的样子，心里也不好受。她网开一面，允许大家各带两本书到学校，重建图书角。每位同学借书都要进行登记，放学前都要进行检查，对忘记还书的同学进行警告。如果大家都表现得很好，做到爱护书本，保证书不离教室，我们想金老师可能还会扩大图书角规模哦！
图书角又回来了，我们的课余时间又有好书看了。
我的图书角作文 篇49
“我最近有点烦，有点烦。”周华健的这首歌唱到了我的心里。就在上周我被老师选为图书管理员，本应是一件高兴的事情，可麻烦事却是一件接着一件。
上任第一天我和我的助手在那里收着同学们带来的图书，每人都带了最少5本，我左跑跑，右跑跑。经过了一个小时的奋斗终于把它们收好并分好了类。就在我们准备收拾东西上课的时候，语文老师拿了几张表格似的东西，对我们说：“陈晗你们俩个把书名和价格都登上去，上面有格式都在上面，你们就幸苦一下吧。”“苍天啊，大地啊，这里足足有450本书，这得登到神马时候啊！我和邵梓杞（我的助手）在心种抱怨着。
一个下午过去了，图书业登记好了，我们俩也累趴下了。我们刚刚拿起了书包准备回家，班主任数学老师搬来了一个大架子说：“你们等会再回家，把小架子搬出来，大架子放中间下架子搬到右边。”说完后就走了。也没办法，师之令不可违，又是半小时的奋斗，图书角终于落成了。拿起书包回家！
大家都说新官上任三把火，可我连一把火都没，哎。
？？？？江苏盐城解放路实验学校六年级：陈晗
原创，百度搜索“中国”第一个就是，记住我们的域名：WWW。HAOaili。COM
我的图书角作文 篇50
告诉你们一个小秘密，我有一个乐园。这个乐园，远在天边，近在眼前，就是我们班的图书角。为什么它会成为我的乐园呢？就让我来给你介绍一下吧！
我们班的图书角不大，那里有一个大约两米高，一米宽的书架，放满了一排排整齐的图书，比如深受女孩子喜爱的各类童话书《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等，还有男生爱不释手的漫画书《爆笑校园》、《淘气包马小跳》……每次下课或者午休，小小的图书角都挤满了人，因为大家都很喜欢坐在这里看书，我也不例外。只要一翻开印刷精美的书籍，我就仿佛来到了知识的海洋，可以自由自在地遨游，那书中奇妙的想象，优美的语言，有趣的内容，曲折的情节都有着神奇的魔力，深深地吸引着我，我就好像身临其境地来到了书中的场景，和主人公一起喜怒哀乐，这时候我就会所有烦恼都抛到九霄云外，好像外界的一切都和我没有关系，就连同学都说我看书真是入了迷。
这就是我的乐园——图书角，在这里我收获了许多知识，明白了很多道理，给我的课余生活带来了不一样的乐趣，让我无时无刻都能与书相伴！
我的图书角作文 篇51
这几天，我们教室又多了一个让同学们学习知识的图书角。
今天，我们的语文老师在上第三节课时，说起了图书角，她说从今天开始图书角已捐的书籍就可以让我们借阅了，多新鲜的一件事啊！呵！老师就这么一说，同学们都兴奋的叫了起来，有的还差点蹦起来呢。语文课下课了，还没有等老师说下课呢，同学们就争先恐后地跑到图书角借书，等图书角没有了人，那里的书就只剩下八九本了，这图书角的人可真多啊！再走出教室的门看看其他班级的同学们，也都是和我们班的同学一个样，一个接一个的挤在那里，我也在班级里借了一本书，是《脑筋急转弯》，里面虽然都是问题，但是答案却让我学习了不少知识，就比如：我知道了大象的鼻子虽然很长，但是还有比大象的鼻子还长的就是它的血管。虽然这个答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。其他同学下课了，有的也想借阅图书，可惜没有什么可借的了，所以在教室里跑来跑去的在打闹，可有的借到书的幸运同学，就在教室里安安静静的看书，都畅游在知识的海洋里。书给我们带来了很多很多的好处哩。
从那天起，一个不起眼的小角落，现在一下子变成了一个特别让人光顾的“大世界”了。
我的图书角作文 篇52
人人都有一个自己的乐园，我也不例外。我的乐园不大，却能让我收获许多乐趣。那是一个小小的地方——我们班的图书角。
书柜是黄色的，靠着墙壁，好像一个低着头，专心读书的少年。书一本一本整齐地排列在书柜中，好像一个个排着队的孩子。偶尔一阵风吹过，将那一本被无意翻开的书又翻过去好几页。看来，风也是个爱读书的少年，也在看书呢。
我常在“乐园”里抽出一本书，倚着窗户，与风一起读书。当我的指尖在那些书上滑过时，我能感受到哪一本在指引我去阅读它。有时是一位害羞的少女，有时是一名温柔的绅士，有时又是一个严格的老者……
书的海洋十分大，我在“乐园”里尽情遨游。我跟随福尔摩斯的脚步查明真凶，与青铜葵花一起做芦花鞋，和李力子一起养很多只“李甲甲”，跟唐小鹿一起做升旗手，和查理一起做出美味的巧克力，与多多一起对抗神秘组织，和婷婷一起捉鬼灵。这种快乐生于心头的感觉多好啊！
这就是我的乐园，让我收获了知识与快乐。
我的图书角作文 篇53
前段时间，我们班发生了一件大的不能再大的事！想知道是什么吗？那就请你接着往下看——
有一次我们上操回来，看见班级图书角打开着，里面摆满了新书！大家马上都大叫起来了，没叫的也两眼发光。听说这些都是文老师买的，对于我这个小书虫来说简直是天上掉馅饼。正在我们欢呼之时，文老师进来说：“大家安静一下！现在我来发书，我说到哪个作家的名字，喜欢这位作家写的书的人就来拿一本。”文老师刚说完，班内立刻发出震耳欲聋的“Ye”声！接下来是一个又一个大家熟悉的作家的名字：杨红樱、郑渊洁、沈石溪……每个人都快速跑到了书堆前，挑选出了自已喜欢的书，然后心满意足地走了。
选完书后，文老师把剩下的时间都让交给我们读书了，班里安静极了，只剩下“沙沙”的翻书声。
后面的日子里，我们班爆发了一股“读书热潮”：大家到校后，每个人都拿着书津津有味地看着，班里安静了许多，以前只要下午一来学校，就吵的不得了，而现在几乎一点儿声音也没有，我觉的书真是个神奇的东西！
这个令我们开心的小小图书角，属于你，我，他！
我的图书角作文 篇54
我们班教室后边的角落里立着一个图书架，书架上陈列的书不算多，不过却也有着几本很有趣的书。包括《阳光姐姐小说集》，还有《父与子》等等。
我们借书需要登记借书日期和还书日期。当时，我疯狂地迷恋上了《查理九世》，每一次阅读这本书时，都被里面的惊险和悬疑情节深深吸引。
不止我一个人爱去图书角看书，每当下课，我们班的人就如潮水般向图书角涌去，让原本冷清的图书角变得充满了生机。
借完书，坐到座位上细细的品味着书中的内容，在我看来是再惬意不过的事情了，每次到上课时还意犹未尽。
图书角摆放的图书的图书架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落满尘埃的本子，第二层则放着同学们喜欢的书，最底下放着扫把和垃圾桶。怎样？不用再说我有多喜欢图书角了吧！
有一点我不明白，为什么我们不喜欢那些单调乏味的课文？而总是被那一章章幽默的话语吸引住。每当翻看那一张张一页页有趣的故事情节时，我就不由自主地沉浸在书的海洋……
这就是我们班的图书角，一个充满了欢声笑语，令人神往的地方。
我的图书角作文 篇55
当我迈进校园的一瞬间，我惊喜地发现，学校四周新增了许多五颜六色的图书角，我自幼就喜欢看书，每当下课时，我都会来到这些图书角，翻看我喜欢的书籍。
还记得那天周会课上，我被选为了学校的图书管理员。当我走上主席台，接受王老师授予我的臂章时，我内心感到十分的荣幸。心想：“以后我除了能一边管理图书角，还能一边阅读。这样既锻炼了自己的能力，又增长了知识。”
刚当上图书管理员时，发现图书的摆放情况特别好。可是好景不长，我渐渐地发现图书乱摆乱放的情况十分严重，有时甚至还出现了图书被损坏的现象。我非常的气愤，管理好图书角是我们共同的责任，希望同学们珍爱书籍。
有一天下午，爸爸妈妈在学校开会，我写完作业就情不自禁地跑到了图书角看书。这时天渐渐黑了下来，光线也越来越暗，可是，由于我看得实在是太入迷了，竟然对这一切都浑然不知。当爸爸找到我把我责骂了一通后，我心想我还真是悲哀呀，好事都被我弄砸了！
自从学校设立了图书角以后，我感到了阅读带来的快乐。每到课间，我都能在图书角看到各式各样的书籍。读文学书，提高了我的语文素养；而读我最爱的科普书，让我了解了更多的科学奥妙……
我的图书角作文 篇56
我的乐园就是我小小的书柜，上面摆放着各种各样的书本。有有趣的童话故事书、有优美词句的书、还有我喜欢的书本动物小说等等……
在学习的时候，我可以抽出我要学的科目，然后在它的陪伴下开始学习。有时当我遇到不会的生字时还要向它“借”一本《新华字典》。在我难过的时候，它就像我的一个小窝，把我包裹在文字的海洋里，让我找到了新的快乐。
在我休息的时候，我会向你“借”一本课外书，然后坐在你的旁边开始阅读。不一会我的心就在文字的海洋里穿梭了。有时候我不太开心，就从你那里借了一本书，书柜好像看出了我的不开心的样子似的，专门给我了一本很有趣的故事书，我被逗得哈哈大笑。
除了这些，你好像还是我的朋友，会交给我很多事情。你会把又有趣又能懂得很多道理的《伊索寓言》《小故事大道理》送到我的面前让我懂得更多的道理。你虽然是一个小书柜可是却聚集了很多知识，让我学到了很多，也可以让我开心快乐就像我的乐园。
我的图书角作文 篇57
今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。
我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的“图书角制作之旅”。
好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒——图书角里。
一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。
我已经做好了我的“图书角”了，谁要来借书呢？
我的图书角作文 篇58
我很喜欢读书。自从我父母给我买了一个绿色的小书柜，我就把我的书收集起来，放在这个绿色的小书柜里。我把小书柜分成三块。第一篇写满了课本，让我学到了丰富的知识。第二块有各种字典。他们是我的私人老师。遇到不懂的话，我会问。第三块，有课外书，让我在书海中畅游。
我最喜欢看《101个激励孩子的经典故事》！这本书告诉了我很多做人的道理，增强了我的自信心。里面还有一个有趣的小故事！有一次，我和妈妈去新华书店买书。6月1日是儿童节。一开始我想买《美少女填色》的书。然后我妈走过来对我说：“我们买这本书吧！”在母亲的劝说下，我勉强同意了。回到家，翻开书，发现里面的内容很真实，很有趣，很有教育意义。原来这本书这么好看！
通过这次买书，我了解到买书不能只看封面图片是否好看，而要看内容是否精彩。我最喜欢大作家臧克家的一句话：“读一本好书就像交一个好朋友。”我的书柜里书友越来越多了！
我的图书角作文 篇59
俗话说：“如果你想了解一些关于时代的东西，你必须读五本书。”我家有个藏书角，里面有各种各样的书。现在我来一一介绍。
虽然我的书有几层价值，但里面的书让我受益匪浅。第一层是历史书，包括《三国演义》，《红楼梦》，《史记》…这些书让我认识了很多英雄。第二层是一些作文书，包括《迪克猫作文》，《有新考场作文》，《三年级作文》……真的是太多了，看不下去。第三层是语文书和数学书……这些书像小老师一样教给我们知识。
当我也爱读书的时候，书成了我暑假唯一的伙伴。记得有一次我在看书，突然爸爸在厨房喊：“去买酱油！”“好！”我回答的时候，拿着钱和一本书就走了，但是一读完书就把酱油扔了。于是我在外面转了一圈又变回来了。然后父亲问：“酱油呢？”我傻乎乎地问：“什么酱油？有你让我买的！”“啊！小书虫，让我买！”
有了这个图书馆角，我学到了很多知识，提高了写作水平。我喜欢我的图书馆角。
我的图书角作文 篇60
我的图书馆角说它简单，它不简单，它奇怪，它不奇怪，它特别，它不特别，但它的来历相当离谱，因为它是我从家里搜出来的一件小事。
我的收藏角分八层，分别是：课外书、课本、积本、日记、小说、作文本、寓言、唐诗三百首。你不应该知道我的收藏角有多好。现在我告诉你：无聊的时候可以看课外书，怕知识不足可以看寓言，想复习可以看课本，想知道古诗意思可以看唐诗三百首。如果我想在期末考试的时候把作文写好，那也算是一份文书吧。心情好的话，可以在日记里写开心的事。如果我无聊，我可以看小说。
“天才在于积累，聪明在于勤奋。”这句名言确实没错。一个人只要努力学习，哪怕很笨，也会取得好成绩。
我的图书馆角给我带来了很多快乐和知识，我想好好照顾它。
我的图书角作文 篇61
我从小喜欢看书，但是没有把书放在书柜里，而是放在床头，看起来很乱。去年终于有了一个藏书柜。我把它命名为收藏角。
我把百科知识归入一类，把课外、课内、故事归入一类。
每天放学后，我都很快做作业，因为做完作业后，我就可以看书了。
我很喜欢读书。每次吃饭都是一边吃一边拿本书看书。我妈说对身体不好，我还是不听。我还是一边吃饭一边拿着书看书。有时候我不听，我妈就把书给我没收了。我哭了，妈妈只好把书还给我。
我和书之间有故事！
一天晚上，我梦见我的书在说话，他们说为什么把它们放在它们下面，它们向我扑来。我一拳左打一拳右打他们。突然，我从梦中醒来。我心想：现在，我一定要好好珍惜我的书，重新思考，重新看。
我爱我的书和书架。
我的图书角作文 篇62
每学期开学，我们班每个人都会从家里带五本书到学校，一起放在教室后面的书柜里，成为一个书角。图书馆角丰富了我们的课余生活。
然而，《书》就麻烦了。我们班有些刁民私自拿着班级书馆一角的书回家，屡禁不止，惹怒了班主任金老师，让我们把书全部收回。
第二天早上，我很自然的来到墙角借书，但是墙角不见了。我们没有精神食粮可以依靠，就好像我们没有灵魂一样。很多人在发呆，因为没有书，很多人在看课本，也因为没有书。我带着一种恨意看着所有可能未经允许就把书带回家的人。是的，我恨他们，他们夺走了我们生命中唯一的精神食粮。
金先生很抱歉看到我们这几天精神恍惚。她网开一面，允许每个人带两本书到学校，重修书角。每个学生都应该登记借书，在上学前检查，并警告忘记还书的学生。如果大家都表现好，爱护书籍，保证不出教室，我们觉得金老师也可能扩大书角的规模。
图书馆角在后面，我们有好书可以在业余时间读。
我的图书角作文 篇63
最近，我们班添置了一个新家具——小小图书角。
它的外形是长方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透过玻璃可以看见里面的书柜顶，有一个白色的花篮，载满了绿色的吊兰，吊兰像风铃一样，一串串的由上而下的垂着，给人带来清新、自然的美感。
打开柜门，可以看见三个隔板，把满柜的书分为4层。为方便寻找我们又把书分为4大类，每层一类第1层是优秀作文类，里面有分类作文，顶级作文，满分作文，第2层上面摆放着《格林童话》《一千零一夜》等许多的童话故事，在第3层上面有我国的红楼梦，水浒传等四大名著第4层，我们为他装满了十万个为什么，小博士少儿百科全书等他能为我们解答很多很多问题。
我爱我们班的图书角，快来我们班的图书角参观一下吧。
我的图书角作文 篇64
我最喜欢我们学校的图书角。那里特别安静。在这里就算是疯狂的大老虎，来到这里，刹那间也会变成温顺的小绵羊。
图书角的书应有尽有，有兵器类的、动物类的，还有一些历史书。这些书很有趣，在这里你可以学到许多知识。
知识就像一片汪洋大海。我经常去图书角，我常常把书看成我读老师。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在读书学习的道路上，没有捷径可走，有没有顺风船可搭乘，如果你想拥有更多渊博的知识，那么勤奋和刻苦的学习是必不可少。
读书可以让“你腹有诗书气自华，读书万卷使使通神”。我也希望自己有一天通过不断的读书学习可以达到这样的境界该多好啊。
图书角让我印象深刻，使我流连忘返，图书角已成为我读书汲取知识的快乐海洋。
我的图书角作文 篇65
一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
我的图书角作文 篇66
我发现班里的图书好久没有人去借读了，小小的书架上已经沾满了灰尘。有些同学不爱惜图书，在上面乱涂乱画，甚至将书籍撕毁。而且图书角中的图书，多数是高年级的哥哥姐姐们赠送的，不太适合我们低年级去读。
怎样才能让我们班的图书角活跃起来呢？对此，我有一个想法。
几乎每个同学家里都有很多适合三年级同学阅读的图书，这些图书大部分都在家里闲置着，实在太可惜了，所以我们可以想办法让他们发挥最大的价值。首先可以让同学们把家里闲置的适合同学们阅读的图书带到学校来，这样图书角就有“新书”上架了。其次，我们可以选出图书管理员，负责登记同学们借书、还书的情况。最后借书的同学要好好保护书，读完之后，要按时归还图书。不得损坏图书。否则，原价赔偿。
相信有了这样的图书角，同学们的课余生活丰富了，借书行为也越来越规范了，大家一定会越来越喜欢读书！
我的图书角作文 篇67
我们教室里有一个特别引人注目的地方，那就是我们的图书角。
说起这个图书角，那完全是一个偶然。上课的时候，老师正好教到了《图书借阅公约》那一课。老师提议：“我们也建立一个图书角吧！”同学们异口同声，拍手叫好。
图书角是在教室右前方的一个角落里。一张简陋的桌子上整整齐齐地摆放着一排排图书。一走进教室，书香味就扑鼻而来。图书角旁边的墙上贴着“图书角”三个红色的大字，特别耀眼，好像在提醒我们不要冷落这些图书。另一边则贴着“图书角借阅公约”，每位同学必须遵守这些公约，否则不可以借书。
图书角的书五花八门。有温暖人心的故事书、寓意深刻的文学书、还有丰富多彩的科学书……真是数也数不清。这些书既给我们带来无穷无尽的快乐，又丰富了我们的业余生活。所以我们也细心地呵护着每一本书。
有个图书角真好啊！
我的图书角作文 篇68
我们教室里有一个最吸引人的地方图书角。
图书角里书的种类繁多，有童话书，历史书，冒险故事书，笑话书大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的，每一篇作文都妙趣横生，令人爱不释手。
每每到了下课时间，我们班的小阅读迷们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报，来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子，下课铃声响起的那一瞬间，她就会飞快地跑向图书角，拿起想看的书就开始读，而在图书角的那些图书们，仿佛已经习惯了宁雨的频频到访，他们静静地立在书架上，陪着宁雨看书，也期待着宁雨下次挑选他们来看，那画面真美丽。
图书角不但受同学们的喜爱，同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时，老师都会轻轻地打开图书柜，拿出厚厚的历史书，静静地品读。
图书角，是你让我们钟情阅读，是你让我们收获知识，是你让书香飘满校园。
我的图书角作文 篇69
在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本……图书角的书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。
看看同学们都带了些什么书吧。哇！真是各种各样，有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松作文300字等……
老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。还定了几条制度：一、借书的人，手一定要干净，否则不能借书；二、书一定要好好保护，如果弄坏了，按这本书的原价双倍赔偿；三、每周一、二、三由许芸负责，四、五、六、七由何忠贤负责。管理员很负责任，书面脏了擦干净，擦桌子，管好图书等……
自从我们班有了图书角后，现在贪玩的人少了，学习主动的人多了，知识面广了，各方面都提高了不少。我爱我们班的图书角。
我的图书角作文 篇70
建议老师在教室里创建一个图书角。
图书角是一个阅读图书的地方。它是专门为一些爱好阅读的同学所开放的。大家都知道，读书不仅能学到知识，也可以提高写作水品。人们常说“读一本好书，就是和高尚的人谈话”书就好似一个博学多问的人才，读书，就是和高尚的人在交流，谈话。
同学们可以拿自己觉得好的书，愿意跟大家分享的书可以拿到学校的图书角来，然后到图书管理员那里登记一下，这可算到平时成绩里去。还可以在图书角借你自己觉得好看的书。但是不能在图书角的书乱图乱画，如果你乱图乱画的话，下一个借书的同学还能看吗？而且，以后不管是不是图书角里的书，别的同学也会不愿意借你的。
我们还应该为图书角设定一个班级图书管理员。一个月可换一次，这样每个同学都可以做了。而且还要是一个有威信，有责任心的人来担任这个职位。
我相信，我的这个建议已是众多热爱读书的人心中所想的。我希望我的建议能被老师采纳！
我的图书角作文 篇71
最近，我们学习实践活动，大家便积极地行动起来，要办一个图书角。
我认为创办一个班级图书角是一个既有创意，又十分现实的想法。到时候图书角一建设，大家就能把自己家的好书拿出来与大家一起分享，这是十分有趣的。因为，你的一本书你看过了，放在那儿也是放在那儿，还不如拿出来与大家共同分享，这样，既不会浪费一本书的精华，而且，你还会在别人的书中汲取更多的知识。可说是两全其美的大好事，这件事我是举双手赞成的。
这个创想，班上大多数同学都是抱着和我一样的希望。但是，我们班上不乏有个别的“不法分子”，成天就以盗窃大家的财富――书为乐，这种行为当然是不对的，这种人光用图书角的归章制度强加约束是不行的，希望大家能想办法解决这个问题。
图书角的管理，需要大家遵守，图书角的明天，需要大家的呵护，望大家携起手来爱护我们大家共同的知识宝库――图书角吧！
我的图书角作文 篇72
叮铃铃、叮铃铃，放学了。我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期，林老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了。
我的图书角作文 篇73
叮铃铃、叮铃铃，放学了，我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期，林老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了。
我的图书角作文 篇74
我特别爱看书，因为书籍可以让我获得知识。但是班里没有图书角，我想给大家建立一个图书角。
今天，我跟老师说：“什么时候能给我们班增添一个图书柜啊！”老师疑惑地说：“为什么呀？”我挠挠头不好意思地说：“因为这样我们就可以把家里闲置的书带到学校来，大家交换着看。”老师高兴地说：“好的，明天我就去买一个图书柜来。”我特别开心，立马和同学们宣布这个好消息，让他们明天把家里的闲置书带过来，大家异口同声的说：“知道了。”第二天，图书柜塞满了各种各样的书，同学们都抢着去看书呢！
但是我想到一个问题，这些书要怎么保管呢？我就和老师提出我的想法：我们可以选出两个图书管理员，负责登记同学们借书、还书的情况。还有借书的同学一定要保管好图书，弄坏了要原价赔偿。老师点点头同意我的建议。
相信有了图书角，同学们的课外生活更加丰富了！每天都能看各种各样的图书，也能收获更多的知识！
我的图书角作文 篇75
我的乐园是我教室里的图书一角。
它们都放在铁皮柜上面。当下课铃声打响，我们小书虫们就迫不及待的涌到了图书一角。大家或站，或靠，或倚，或坐。大家一个个都津津有味，看着书中一个个扑朔迷离的故事，一个个赫赫有名的人物，常常使我废寝忘食，书中的一些疑问让我随着作者的脚步探索答案。
图书一角是我的乐园，而书籍是我喜欢图书一角的最大原因。书籍可以缓解你的疲劳，当你遇见一件令你闷闷不乐的事情时，书籍就是你唯一的慰藉。
我们小书虫喜爱书籍，比如说：从《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金让我知道了一个军人的人生观，从冰心的《繁星》让我知道了大自然中万物的生长方式，从秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》让我更深一步的了解到初中生活的美好，从柯南·道尔的《福尔摩斯探案录》我获得了脑力的开发，锻炼了思维的能力……
每一本书的每一个字都是作者的故事情节、绞尽脑汁，是作者们精雕细琢的成果。他们用设问、比喻、排比、拟人，它们的写作手法以动衬静，及其押韵，常常使人不能忘记，也常常让我为他们人物的悲欢离合而很多时间为此牵肠挂肚。
我爱我的乐园——图书一角，我不仅仅爱这里的一花一草，我也爱这里的卫生环境，但是我更爱摆在铁皮柜上的一排排书籍。
图书一角是我的乐园，我爱我的图书一角。
我的图书角作文 篇76
乐园，伴我一天天长大。在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我懂得了许多人生道理；在这里，我可以尽情的漫游在书与知识的海洋；这就是我的图书角！
其实它并不是很大，是妈妈专门为我改造的，大概有三四平方米，成一个长方形，就在我房间的飘窗上。两侧各有一个书柜，为了乘书量多，书柜是由底部通到顶的，上三层是读过的书，中间两层是正在看的书，而下面两层是我喜欢到爱不释手，隔三差五就要翻阅的书。其中每层书也各有分类，比如：小说类，科普类、诗歌类和中外历史等。软包的坐垫像是妈妈温暖的怀抱，防蓝光的阅读灯像是守卫的士兵，每天晚上，我都会来到我这个“私人空间”，享受阅读的乐趣，沉浸在那字里行间的喜怒哀乐之中。
称它为“私人空间”，但我觉得“私人休息室”更形象一些。因为每当我疲惫时拿起《柯南》，精彩的探案情节让我精神抖擞；每当我生气时拿起《让太阳长上翅膀》，优美的短篇小诗让我心情平和；每当我伤心时拿起《笑话大王》，搞笑的段子使我忘记烦恼；每当我无聊时拿起《宝藏之谜》，神秘的宝藏使我目瞪口呆……
这个乐园空间很小，但是能量很大！每当我在这里阅读时，总能把我带到无限的世界，满脑子就会跟着翻越山河大川，踏遍世界奇观，漫游童话世界，探索宇宙科技。我爱你，伴我一天天长大的“乐园”！
我的图书角作文 篇77
如果有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定慧大声告诉他：我们班的图书角！
我们班的图书角在教室的西南角，它是一个大大的银色的长方形柜子组成的它分成上下两层，书柜外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见一本本整齐的图书，别小看这些图书，他们可是同学们拿到学校里的。
一到下课，我就迫不及待地奔向图书角，书柜里的书有薄的、厚的、大的、小的、有故事书、作文书、有《十万个为什么》、有《脑筋急转弯》、有《童话故事》、有《四大名著》。书中有高楼林立、车水马龙的城市，也有金色的麦浪，依山伴水、炊烟袅袅的田园风景，还有顽皮可爱、善良正直的卡通人物。这些画面牵动着我好奇的心。好神奇啊！
在这个神奇的世界里，我认识许多“朋友”。我和灰姑娘一起去参加舞会，和王子一起跳舞。我和爱莎安娜一起去她们冰雪覆盖的城堡，一起拯救她们的家园。我还和梁山好汉，一起去行侠仗义……
在图书角里学到了许多知识，有名言警句，有诗歌散文，还有让我最敬佩的美国女作家海伦·凯勒。她写的《假如给我三天光明》这本书让我看到了她顽强的毅力，和她不服输、不放弃，努力向上的精神。让我明白了血多做人的道理……
这就是我们班的图书角，我的快乐成长乐园！
我的图书角作文 篇78
当天下午放学后，组长张明珠发言说：“我们班几个组都设立了书角。亡羊补牢，犹未为晚。明天我们还会设立一个书角，每个人至少捐一本书，不然他不会想在书角看什么书。”
第二天早上，我看见魏光耀气喘吁吁地跑进教室，把书包放在地上，满头大汗地坐在椅子上，一边拿着书一边对我说：”。它能杀死我……”只见他从书包里拿出二十本书递给组长，说：“这是我给小组捐的书！”我看了看。大部分是《马小跳》系列。然后，李德伟捐了一份《鲁宾逊漂流记》，张明珠捐了几份《儿童文学选粹》。这时我坐不住了，拿出了我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪猫》。苏泽宇没有捐一本书，而李岩。组长清了清嗓子说：“苏泽宇和李岩不会看书角里的书。这书角跟他们没关系！”
苏泽真说：“我就是不捐书，看你能给我做什么？”周五放学后，组长去各组取回图书馆角落的书。我不知道是谁借的，就去各个小组问。结果我也没打听什么下落。魏光耀又丢了三本书。这一周组长不知道谁拿到了经典，谁借书被组长记录在一个小本子上。每天放学，张明珠让我督促别人还书。这一招就像一根小魔杖。从那以后，再也没有发生丢书这种事了。然后给小通集团捐了一本书。陈晓彤给了我一张读书卡，让我随意借书。
多好！书角让我们徜徉在知识的海洋中。
我的图书角作文 篇79
那天下午放了学，组长张明珠发话了，说：“咱们班已经有几个小组办起了图书角。亡羊补牢，为时不晚。明天咱们也办一个图书角，大家每人至少捐一本书，否则图书角里的书他一本也别想看。”
第二天早上，我看见魏光耀气喘吁吁地跑进教室，把书包往地上一放，一屁股坐在椅子上，满头大汗，一边拿书一边对我说：“……可把我累死……了”只见他从书包里拿出了二十本书，递给组长说：“这是我为组里捐的书！”我看了看，大部分都是《马小跳》系列的。接着，李德威捐了一本《鲁宾逊漂流记》，张明珠捐了好几本《儿童文学选粹》。这时，我也坐不住了，拿出我的《怪小子汪怪》和《流浪狗和流浪猫》。苏泽钰一本也没捐，还有李岩。组长清了清嗓子说：“苏泽钰和李岩不能看图书角里的书，这个图书角和他们一点关系都没有！”
苏泽钰说：“我就是不捐书，看你能把我怎么样？”星期五放了学，组长去各个组要回图书角的书，不知道借谁去了，于是就到各个组去问。结果一本也没问到下落。魏光耀又损失了三本书。这一个星期组长不知在谁那里取的经，谁借书都被组长记在一个小本子上。每天放学时张明珠就让我去催别人还书。这一招像个小魔法棒一样，从这以后，再也没有丢书此类的事情发生了。然后我又往晓彤组捐了一本书。陈晓彤给我了一个读书卡可以随便借书。
多好啊！图书角让我们在知识的海洋里遨游。
我的图书角作文 篇80
这里有许许多多的书籍：有的文字优美，有的图文并茂，有的是同学们从家来带来的，有的是图书管理员到学校图书室借阅的，每个学期都会定时更换。这里是同学们喜爱的地方，也是我的乐园——班级图书角。
图书角并不大，只有一个不到两米的木头书柜靠在教室西南角上。书柜有两层是专门用来放书的。每天图书管理员都会把里面的书摆得整整齐齐，等待同学们借阅。
我是图书角的常客。每天早上到学校，一放下书包，我就立刻飞奔到这里，津津有味地读起书来。读到《苦儿流浪记》中雷米的启蒙老师皮大斯冻死在外面，我悲痛万分；读到《阳光姐姐小说派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑；读到《送给小狐狸的礼物》中小熊把所有糖果都拿走了，不给其它小动物的自私而霸道，我摇头叹息。妈妈说我读书就像吃饭一样香甜。可不是嘛，我每次“吃”书都“吃”得非常饱，非常香。
因为我坚持每天在图书角读书，并且每次都读得很入迷，所以同学送我外号“小书虫”。随着读书越来越多，我的语文成绩也一步一个脚印，越来越好。我的阅读速度变快了，知识面也扩大了。在我的带动下，班里越来越多的同学都喜欢上了读书，喜欢上了我的乐园——班级图书角。为此，我感到非常自豪。
我的乐园就是班级图书角，在这里，我认识了许多书中的朋友，了解了许多课内学不到的知识。我喜欢它，你喜欢吗？如果你喜欢的话，就请你也来我的乐园，我们一起“吃书”吧！
我的图书角作文 篇81
在我们教室的左墙角，有一张小桌子，上面放着一个蓝色的书架，里面摆放着几本发黄的旧书。它们孤单地躺在那里，像是一个被人遗弃的小狗，没有人去理会。
这个图书角是我们上四年级时办的。由于同学们热爱知识，老师为了满足大家的求知欲，办了这个图书角。当时老师拿来整整一箱子的书，品种很多。可是同学们不懂得珍惜，借了书几天后就不知去向，就这样，借了丢，丢了又借，现在自然就所剩无几了——只剩下一本字典和五本小说了。
这学期，老师见同学们整天闲着不看书了，就再次号召大家共同捐书。同学们的兴奋劲又上来了，老师刚下“命令”，同学们就开始行动了。第二天每个同学手里都拿了几本书，种类真可谓五花八门，有科幻小说、童话故事、名人传奇、地理百科、天下大事……老师把书整齐地摆上书柜，满满一书柜呀！原来那几本孤独的小说增加了这么多好朋友，它们再也不寂寞了。
书柜前整天热闹极了，借书的同学们排着长长的队伍，一直到教室门口。他们自觉登记，小心地取书，秩序井然。同学们也懂得爱惜书籍了，因为大家都知道：有借有还，再借不难这句老话。看着同学们这么爱看书学习，老师也感到非常欣慰，高兴地笑了。
瞧，又有人来借书了！书柜爷爷摸摸胡须，也笑了。
我的图书角作文 篇82
在我們班教室后面书包柜的左角，拼装了六块造型别致的木板，这里装满了“颜如玉”，装满了“黄金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，这就是我们班的图书角。
每当下课铃一响，小小的图书角就挤满了人，不一会儿图书都被同学借走了。我们拿着书，喜滋滋地走进知识的海洋。
在这些造型别致的书架上，摆满了各种杂志和书籍。绘本、小说、百科探秘、军事秘密等等。别小看这些图书，那可是我们班32名同学一本本自发捐赠出来的。
这里就是我的乐园。这里一本本的图书真是妙不可言。比如《百科探秘》，除了用漫画的形式将复杂的知识讲解清楚外，还有很多未知的科学呢；还有《笑猫日记》，能使你一会儿哈哈大笑，一会儿泪流满面；还有《安妮日记》《科幻故事》《天天爱学习》等等。我最喜欢看的就是《笑猫日记》。书中的主人公叫笑猫，他很多复杂的心情都是用笑来表达的。他会微笑、狂笑、狞笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。他最喜欢的人是马小跳和杜真子，因为他们都是有孩子味儿的小朋友。在这一篇篇美妙温暖的文字中，我有时会因为笑猫的调皮而哈哈大笑，有时又会为他的命运而流泪。
在这片乐园里，我知道了什么是“友谊”，也知道了什么叫“感动”，更懂得了感恩。每天在书的海洋里遨游，我真快乐！
我的图书角作文 篇83
4月13日的一堂语文课上，我们班的钱宇欣同学提出在班上建立一个图书角的建议。陈老师采纳了，于是我们班就临时举行了一个小小的共建图书角的读论会。大家都在讨论会上发表了自己的看法。
讨论会上，同学们各抒己见，有的提议：图书角建在教室的后面，有的提出了怎样去借书的问题。有的提出要专门选出一些负责的同学做班级图书管理员等等。看着大家七嘴八舌地讨论着，陈老师开心地笑着。
钱宇欣说：“我们可以把后面的卫生角放到前面来，然后再把前面的两张空桌子搬放在后面，再放上一张凳子，一个图书角就建好了。”
洪月影自告奋勇地举手说道：“我去打印图书角三个字，贴在后墙上，这样就更有模有样了。”
葛逸凡同学说：“我们应该选几个图书管理员，共同管理图书。”
王勇大声说：“大家说了这么多，可我们的图书在哪里呢？”
钱宇欣可是我们班举手最积极的一个，这不他已经等不及老师叫他站起说：“我们可以将自己看过的书捐过来，这们我们就有书借阅了。无后再把我们捐的书分类摆好，这样不就解决了图书的问题。”
……
大家纷纷议论着，最后陈老师总结说：“大家说得很好，现在我们把大家讨论的看法和建议都交给倡议人钱宇欣，让他根据大家的意见，把班级图书角建起来，好不好？”
大家鼓掌赞同。
我的图书角作文 篇84
在教室的一角，有一个阶梯形的书柜，它整洁又漂亮，成了课间同学们最喜欢逗留的地方。书柜里面放着各种各样我们喜欢看的书，有百科全书、绘本、童话书、科幻书……每当班级里有同学们过生日的时候，还会赠送一些书籍当礼物。一捆捆、一提提，书籍越积越多，书柜前常常是簇拥着一群同学们，或独自坐在蓝色小椅上低头阅读的，或三三两两共同翻阅讨论的。书柜成了教室里一道美丽的风景线。
可不知何时，书柜变了样。
瞧，书本这儿一本，那儿一本，有的躺在椅子上，像在睡大觉；有的立在地上，像在向图书架上的伙伴们招手；还有的卧在讲台上，像是离开家，被抛弃的孩子。为什么会这样呢？难道书籍们长脚了吗？
其实，这是一些不爱惜书本的同学干的。就说那天下午吧，我刚跨进教室门口，便看见一个背影手忙脚乱地把书丢到椅子上，应该是怕被别人发现吧，接着就急匆匆地跑走了。我还听说，班级书柜里的书籍总会不翼而飞，这真是一件纳闷的事。
既然同学们不爱护书本，那我们把书赠送给班级又有什么用呢？拿回家岂不是更好？
亲爱的同学们，书籍是我们进步的阶梯。它在哭泣的，我们必须把它送回家，不然它会很孤单。爱护书籍，要从我们做起，让我们成为书籍的主人，让书柜重回美丽的模样！
我的图书角作文 篇85
小小图书角，丰富大世界。自从班级里设了图书角，这儿便成了我的乐园。
图书角在教室的后面，是一个不到两米的木头书柜，它靠在我们教室的西南角上。它的形状是长方形的立体感十足，它还特意的分几层，每一层都有一个格子，用来摆放书籍。书柜很方便，最上层摆着几盆花，很好看。书籍的种类很多，有童话类、文学类、科普类、史学类等等，真是书目齐全、应有尽有呀！班级之所以设立图书角是为了方便下课同学们能阅读书籍，书能丰富知识，提高写作水平，受到了大家的欢迎。
自从有了图书角，我的生活就丰富了起来。每次下课，我总是喜欢来到这里找一本我喜欢的书坐下来慢慢的品读，融入书的世界。记得有一次模拟测试，由于复习不充分造成失分的问题，我的心情很失落，特别难受。我默默走到图书角，看到《假如给我三天光明》的书，被深深的吸引了，看到文中的海伦遇到困难时不放弃、而且努力战胜困难，我不由的佩服。对比我考试失利的小问题，而我却这样放弃自己，真是不应该。于是我鼓足勇气要战胜自己。上课时，认真听讲，下课时努力复习，周末多刷题，累了就来到图书角继续读书，我从海伦那种不放弃的精神汲取了力量，最终在期终考试中取得了好成绩，这多亏了图书角的那些书，不仅带给我了知识，更汲取了精神动力。
我喜欢班级的图书角，那是我快乐的源泉。
我的图书角作文 篇86
每个人都要读书，如果不读书那可不行，而我呢？我特别爱看书。从岁起，爸爸妈妈为了培养好我对图书的兴趣，就给我安排了家庭图书角。“书是知识的宝库，也是智慧的源泉”。是呀，现在我的家庭图书角，成了我的“小天地”了！
我家现在大约有近100本图书。有科学类、漫画类、故事类、小说类……我呀，可喜欢它们啦！它们就是我的“个人财产”，难道不是吗？我每天从点去我的图书角“借书”，到点我才依依不舍地离去，回到房间睡觉，如果我没看、本书，那我可睡不着哦！所以现在弟弟老是喊我“书迷姐姐”。我的书是怎么来的呢？有的是我用压岁钱买的，有的是爸妈给我买的，还有的是生日礼物。对这些书，我可是爱不释手哦！如果人家把我的书弄乱弄坏，我就会跟他“拼了”。
提起爱书，我的办法可多了，我看书之前都会把手洗干净，看完后就用干毛巾把书擦干净！放回书架时，会轻轻放，拿出来轻轻拿！我决不会让书卷角，更不用说撕坏了！
每当我读笑话故事时，我都会“咯、咯”地笑，有时还会跟鲁滨逊一起去救星期五呢！还有的时候，我会跟着里面的人物，一起悲伤，痛苦……总之，读书丰富了我的课余生活。
书，是一个奇妙的世界，如果想要成为一个知识渊博的人，那就要多读书，读好书，好读书。书，伴我们成长吧！
我的图书角作文 篇87
书，是人类得知知识，了解世界的窗口；书，是全世界的营养品；书，是传递人类文明的火焰。
现在人们都很赞同看书，我们班更是不甘示弱，办了一个图书角。
我们班的图书角，虽然没有柜子放书，但是同学们却依然喜欢它，虽然书不是崭新昂贵的，但却是同学们齐心协力捐的书，这是我们团结友爱的最好体现。
图书角的书种类多的说不清，又令人感到温暖的经典童话，有令人长笑不停的幽默故事，有充满哲理的文学作品，也有令人回味的感动记忆，更有知识无限的百科全书。
我借了一本名叫《十万个为什么》的百科全书，看了这本书以后，我受益匪浅，好像增加了无穷的力量。下面就让我给你介绍一下吧！糖是我们最了解的食物之一，但任何事都有利有害。糖能为我们提供热量，增加食欲。但是过多的吃糖，会影响我们的身体健康，更会影响记忆力。再说一说垃圾吧！我们每天都会排放垃圾，那些垃圾都去哪了呢？我来告诉你，经过处理后的垃圾，都埋到了土壤里，让土壤慢慢分解。
我们班的图书角，不仅给我带来了快乐和知识，更给我们班的同学带来了快乐。
我们班的图书角，虽然没有华丽的外表，但却有美的内心。我相信，在我们全班同学的呵护下，我们班的图书角一定会更令人着迷，一定会更令人热爱。
我爱我们班的图书角。
我的图书角作文 篇88
自从学校开展“书香校园”活动，班级图书角成立后，我心里有很多感受。
老师让大家回家带几本书到学校，放在图书角里，听到这句话，我心里十分高兴，因为家里那些常年累月大门不出二门不迈的书终于有了用武之地了！
星期一，我抱着平时被我视如珍宝的书，兴高采烈地来到学校，把它依依不舍地交了出去。送出一本书，就会收获无数人看书时灿烂的笑容，一笔在脑海中挥之不尽用之不竭的财富以及发现别人看自己的书的那种无法言喻的自豪。
老师终于说出了一句激动人心的话：“小小图书角正式成立”！轻轻走近书柜，我就能感觉到书的轻微的呼吸声，与那发自心底的呐喊：快来把我拿走吧！捧着一本书，手感觉它很沉，仿佛这并非纸张组成的书，而是一堆珍贵的宝蔵，一堆由许多人心血凝成的宝藏。
阅读一本书，就像用一把钥匙开启一扇知识的大门，用一叶小舟渡过一片学习的汪洋，用一盏明灯照亮一条人生的道路，最后到达幸福快乐的家园。看一本书，能使人物两忘，完全进入书的世界，别的事情都显得那么不值一提，只有它最重要，许久许久，方能忆起自己在看书，而不是书中人物，回到现实世界。
若是把书忽地夺了，心中就如刀绞似的痛，如同把一个母亲心爱的孩子抢走，挺舍不得。一本书即为一个朋友，要好的朋友要出门远游，自然依依不舍，拼命挽留。
班级小小图书角带给我不少欢乐，让我学到丰富的知识，我爱小小图书角。
我的图书角作文 篇89
“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲”，一进校门口，就听到这句吟唱，我不禁跟着轻声哼唱起来。这时我的好朋友张明彰走过来，“快点快点，迟了就抢不到了”说完，拉着我就向教室跑去，怎么回事呢？这件事还得听我从头说起。
前两周，老师宣布了我们班的图书角正式开放，让我们每人自制图书借阅卡，并规定周二是图书借阅日，自此，每个周二，同学们争先恐后走进教室，就出现了开头的一幕。
没错，作为“书虫”的我完全可以引以为傲地这么说，自打前两周图书角正式对同学们开放后，我们班的“文学发烧友”越来越多。有同学叫图书角为“书虫王国”，但它所发挥的作用以及价值远不是一个王国那么多，图书角200多本图书怎么能够看呢，再说，万一抢不到自己心仪的图书的话……为此每个周二早晨一到学校，我们飞快地放下书包后就跑去“抢书”，不一会，讲台前就排成了一条龙，图书角的书即刻便被“洗劫一空”，所剩寥寥无几，而借到心仪的书的同学则像春风得意的海盗一样扬长而去。
现在图书角正红红火火地经营着，付出必定有回报。正应了那句话，“读书破万卷，下笔如有神”。相信不久的将来，同学们不管是写作水平，还是侃侃而谈的能力也会随之再创新高。
我的图书角作文 篇90
我们班有一个漂亮的角落，它位于我们教室的东北角。那里有一个四层的木制书架，底下三层都摆满了各种各样的书，最上一层摆放着几盆绿意盎然的植物。相信你们已经知道了，它就是我们班的图书角，也是我的乐园。
每天上、下午的大课间是图书角开放的时间。每到这两个时间段，图书角就变得异常热闹。我也一头扎进人群里，寻找自己喜欢看的书。每打开一本书，扑面而来一股书香油墨的气息，让我迫不及待地徜徉于书的海洋。
在这个神奇的世界里，我认识了很多古今中外的朋友，有神笔马良，有精忠报国的岳飞，有舍己为人的普罗米修斯，还有聪明的诸葛孔明在这里，我和柯南一起去案发现场，寻找真凶；我和米加一起组装洗衣机，感受到了友谊的珍贵；我跟随鲁滨孙一起去漂流，看到了不同寻常的小岛，了解了神秘部落的生活
在图书角里，我知道了许多军事知识，比如：陆上猛虎的坦克分为轻型坦克、中型坦克和重型坦克；空中雄鹰的军用飞机一般分为作战飞机和作战支援飞机两大类，分别用于制空、对地攻击、海上作战、空运、预警、电子干扰、侦查、通信联络等。这次支援武汉的军医及部分医疗物资都是通过军用飞机运输的。通过阅读，更让我感受到了祖国日益强大的军事力量。
在我的乐园里，我学到了少壮不努力，老大徒伤悲的紧迫之感，人外有人，天外有天的谦虚，我也明白了无论生活上还是学习上，遇到困难都要勇敢地面对它，战胜它
书是我最好的朋友，图书角是我的乐园。
我的图书角作文 篇91
最近，我们班添置了一件新“家具”——小小图书角。
它的外形是一个长方体，是由架做成的。它有一扇玻璃窗，透过玻璃可以看见里面的好多种书，柜顶有一个白色的花蓝，栽满了绿色的吊兰，吊兰像风铃一样一串串地从上到下地垂着，给人带来一种清新、自然的美感。
打开柜门，可看见三个隔板，把满柜的书分为四层。为方便查找，我们又把书分为四大类，每层一类。第一层是“优秀作文”类，里面有《分类作文》、《顶级作文》、《满分作文》……第二层上面摆放着《格林童话》、《一千零一夜》等许多的童话故事。在第三层上面有我国的《红楼梦》、《水浒》等四大名著。尤其是在第四层我们为它装满了《十万个为什么》、《小博士少儿百科全书》等，他能为我们同学解答很多很多过去不知道的问题。
每当下课铃声一响起，图书角前就挤满了人，管理图书角的“管理员”就忙得不亦乐乎。同学们拿着书不断地走进这知识的王国和书的海洋，一个个津津有味地看着各自的书，看到开心的时候，他们会笑，看到伤心的地方，他们也会跟着去悲伤。
这小小的图书角，虽然不大，但作用不小，他不仅给我们带来了开心，快乐，在不知不觉中还给我们带来了更多的知识和智慧。
我爱我们班的图书角。
我的图书角作文 篇92
为了让我们能读到更多的可外书，老师倡议我们捐书，创办班级图书角。大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。
回到家里，我就张罗着要捐什么书，找来找去，没有一本合适。因为那几本较好的书，都被表妹途得不成样了。
怎么办呢？这时妈妈提醒我说：“咱家不是有一本《名人故事》吗？”我恍然大悟：“对呀！我怎么没想到？”于是，我把书找出来，小心翼翼地给它包上书皮，写上书名，放进书包里。
第二天来到教室，同学们已在捐书了。讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。走近讲台，一看，啊！书的品种可真多，有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山，同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学，愁眉苦脸的。听到老师说下午还可以捐，他们才又有了笑容。下午，又有不少同学捐书，有的一下子捐了好几本。一整理，有一百多本呢！两位同学利用课余时间给书编了号，放进学校给我们新添的书柜里，图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力，老师让我们全班同学轮流当图书管理员。
在老师的指导下，我们又制作了借书卡。
有了借书卡，我们就可以到图书角借书看了。第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙，还没借到书的翘首前望，心急火燎的；借到书的同学拿着书，喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来，看那认真的劲儿……
有了班级图书角，我们的课余生活更加丰富多采了。我们爱这个班级图书角。
我的图书角作文 篇93
建立一个图书馆，并不是很难。最重要的是要有团结力，俗话说：“兄弟齐心，齐力断金嘛！”离开了一年的图书架，新一个学期又积起了“爱心”。书是人类成功迈进知识的第一阶梯，它不仅能丰富你的知识，还可以带你遨游在天地之间。我们五年级建的书架可以称的上是任劳任怨，一丝不苟。一本又一本的书即将呈现在眼前。
我们班的图书馆没有博物馆那么大，没有名师粹族那样动人诗篇，但是它的好处大得很呢！大本子在考试时垫试卷，小本子是精粹的能丰富知识提高作文水平。图书管理员也是“大公无私”的。图书管的书越来越多，每当只值日岗张眼一望时，都忍不住要进来看一看，别的班级更是羡慕不已，偶尔一个排一个地来借图书每次反映都是好。
图书馆有几个规矩：
为保图书，请用报纸、稿纸来包书面。
不准乱扔书，不准乱翻书，不准折压书，不准乱划书，不准乱换书。
最后一条，在看完书后，要交给管理员。
我们班级的图书馆是个个同学用零用钱买的它是凝聚我们团结友爱的证明，是表现我们积极参与的根本。瞧！一个个在仔仔细细地看书，好像沉浸在书里一样，一位位天才儿童向征着祖国未来的发展鸿图！
祖国有着历史五千年的变化，我们班级的图书管，载满了祖国日新月异的变化，它将变得更加美好，“富裕”。
一直以来，班级的图书馆还是那样凝固在那里，到“明天……甚至“未来”都不会变。
我的图书角作文 篇94
我热爱生活，热爱生活中每一个小小的镜头。然而，我更热爱图书馆中那人们热爱学习的样子。
有鸟儿奏乐的早晨，图书馆的门敞开了，人们争先恐后地挤进图书馆。有叔叔，阿姨，老人，成年人，学生……图书馆的大门堵得满满的。
进入图书馆的人，都松了了一口气。心里想：太好了！终于不用在门口挤了。
人们在书柜前东翻翻，西找找。找到书的人便用手轻轻抚摸着书的封面，如获珍宝。
不一会儿，整个图书馆弥漫着浓浓的的书香味，人们如饥似渴地盯着自己的精神食粮，似乎每个人都变成了“书痴”。
一位穿着六中校服的大哥哥，拿了一本海伦·凯勒的名著《假如给我三天光明》。他安静地坐下来，翻开书的第一页，开始认真地阅览。突然，他从包里取出一本小本子，翻开新的一页，在上面端正地写下“好词”两个字，他开始摘抄书中的好词妙句，吸收书中良好的精华。一位老爷爷拿着一本《史记》在大哥哥身边慢慢地坐下，拿出老花镜，架在鼻子上，开始眯着眼睛小声的阅读起来。一位小弟弟轻轻从书柜上取出绘本，坐在书柜旁入迷地看起来，还时不时地咧嘴笑呢。
啊！在这个阳光明媚的早晨，在这个图书馆的一角，人们用行动向我们显现一个美好的现象：读书学习已成为人们生活中不可缺少的一种精神追求！
我的图书角作文 篇95
嘿嘿，猜猜我最喜欢什么？哈哈，你会觉得这么没脑子。你怎么能猜到呢？好吧，我告诉你我最喜欢的一句话。也许这不是一句名言，但这是我一直记得的事情。“闹市区的喧嚣都是浮云，只有书中的宁静才是永恒的。”嗯，这句话一出来，相信大家对我的兴趣都有了一些答案。是的，是读书。
书真的是好东西，引人入胜，但短篇小说里隐藏着伟大的真理，让人暗暗惊叹。我最喜欢的是看书，书里的小故事依然生动，身临其境。最让人开心的是，前几天我们班有个书角，真的很不错！书有很多种，人们也说学无止境。由此可见，书有多少种。书博大精深，永远不会有读完学完的一天。还有书角，收集学生喜欢看的各种好书！
当然，好书好看。我们每个同学都可以互相欣赏自己喜欢的书，交换书籍，分享有趣的故事。走出书角真的是很大的方便。我没多说，马上从家里找了五本书放在后面。随着我的第一个动作，同学们尽了最大的努力，拿出自己喜欢的好看的书放了进去。图书馆角现在满了，半个月换一次！呵呵，我不会缺书的。真的是很好的书角！虽然我的学习现在越来越忙，但我每天读几页书是必要的。书永远不能少读，好书永远要读！
你不能忽视学习，但是读几本好书对你的身心是利大于弊的。我真的很喜欢我们班的书角！
我的图书角作文 篇96
在我们班教室的左前方，有一个能引人注目的角落，那就是我们班的图书角。
图书角里面，装着一些丰富多彩的书。有教给我们知识，给我们的智慧以启迪的故事书，寓言书；有让我们了解浩瀚的宇宙，无边的海洋和一些奇怪的动植物等开阔我们的视野，传授我们知识的教科书，也有能够告诉我们在特殊情况下遇到危险如何生存的书；还有让人看了之后捧腹大笑的幽默，漫画书……说起这图书角，还有一段不平凡的经历呢！
在图书角刚刚建成的时候，老师就号召我们捐书，可还不是很多，借阅者也不多，同时班上几名家里有许多书的同学也仿照他们的样子，开创了私人图书角，就这样零零散散地，后来，老师发现了，在班上取缔了私人图书角。就在5天前，有几个同学因违反学校不准在小摊小贩上买零食吃的规定，被罚捐了很多书。这样，图书角的藏书渐渐多了起来，图书角热闹起来了。
每当清脆的铃声响过之后，图书角旁就热闹起来了，借书的人排起了长队，先借到的人一拿到书就如饥似渴地读起来，排在后面的人是一副焦急的样子，生怕上课铃会破坏他们的“借书”美梦。借到书的人兴高采烈，在看书时，会发出啧啧的惊叹声和嬉笑声……
图书角给我们带来了许多的乐趣，带给我们许多知识，我爱我们的图书角。
我的图书角作文 篇97
俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，而在我们教室的一角，就有一处黄金角，它的面积虽然不大，但包含了上知天文下知地理的渊博的知识这就是我们班级的读书角。它坐落在讲台的最右侧的角落里。
前几天，在张老师的提议下，我们在班里成立了一个图书角，老师说读书使人明智，让我们课间翻翻课外书可以放松一下大脑。于是同学们纷纷把自己喜欢的书都带了过来，放在图书角。书的种类繁多，五颜六色的，有文学类，科技类，小说，笑话等，让人看得眼花缭乱，迫不及待想翻翻看看。
我们还为这个黄金角设立了一位管理者，还为它制作了一份表格，是关于借书名单的，如果有人借了书，在规定的时间内不还回来，他就可以光荣上榜了。这个图书角，虽然只成立了几天，但是在这里，已经发生过许许多多有意思的事情了。
课间时，图书角那边便热闹了起来，老师一说到下课了，同学们便飞一般地挤到图书角旁边，你拥我挤地挑选着自己喜欢的书看。有时我也会挤过去，飞快地抢过我想看的书，打了个对号后便回到座位津津有味地读了起来。
以前下课时，同学们总吵吵闹闹、玩游戏、聊天、在讲台旁边挤成一团。自从成立了图书角后，同学们一下课就是争先恐后地去挑选自己喜欢的书看，图书角不但丰富了我们的课间生活，而且还开阔了我们的视野。使我们的课间更加丰富多彩，还给我们增加了许多的知识。
老师的提议可真棒啊！黄金角也为同学们带来许许多多的欢乐。希望同学们也能够把阅读热情继续保持下去，让下一级的同学也能享受到图书角带来的乐趣！
我的图书角作文 篇98
我们班有一个图书角，里面有各种各样的书，《西游记》、《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》
记得有一次，我们班的小亮去借书，但图书角排着长长的队伍。于是他想这么多人要排到什么时候呀。一会就上课了。啊我可以于是他叫，玲玲老师叫你过去，好像有很重要的事情，她说叫你立刻过去。很着急：可是我排了好久马上就到我了。没事要不然我帮你排队，你快去快回，好吧那谢谢你了，我会尽量快去快回的。可是过了一会儿，玲玲回来一看，小亮正他自己在自己的位置上读起《淘气包马小跳》，来了，这时他她才知道自己被耍了，她刚才还奇怪呢，老师说没事，小亮却说有事，还很着急。他知道自己被耍后生气极了，眼睛一直等瞪着小亮，好像要登出火来似的，牙咬的直响。全身都好像个大火球，他揪起小亮就生气的问：你为什么要耍我，我问你，你是不是嫌队太长了，所以想插队，又看我是个女生，所以就耍我说老师叫我。是呀那又怎样。听完玲玲生气的走了。
没想到一波未平又来一波。下午小红要借一本《红楼梦》，但正好被小亮看见了，小亮说，不准动，我要你不准动，这是我的书，你看你，瓜子脸厚嘴唇，还带着两个后啤酒瓶底。，傻里傻气的。像个矮冬瓜似的还想借我的书，她听后大哭起来，于是小红和玲玲一起把这俩事情告诉了老师。
第2天老师说，我宣布，图书角今天定下了几条新规定，一：不准插队，二：只要你把书放在这里谁都可以看，三：不要给别人弄坏，四：不要玷污别人人格
听完老师立下的新规定，小亮羞愧极了，下课，他立马和小红、玲玲道歉，说以后再也不这样了，小红和玲玲听了后原谅了他，他们成为了好朋友。
我的图书角作文 篇99
在四年级的时候，我们班里举办了一个借书的活动，名字叫图书角我们很多人都去哪借书。有几本书非常受欢迎就是米小圈上学记和姜小牙上学记，还有脑筋急转弯这三本书。
我特别想看《米小圈上学记》，可是我一直借不到。虽然我家里已经有很多本《米小圈上学记》了，但是我就是只缺了一本，而且那一本是新出的，我非常想看那本书。他们一直都是一个人快看完了之后，另一个人早一点去预约那本书，第一个预约是谁就把这本《米小圈上学记》给谁，他们预约的都是男生，看的也都是男生。我也不好意思去预约，所以我就只能等哪些男生都看完了没人看了之后我在去借书看，可是如果他们男生看完了女生又看，看得没完了，那怎么办啊？不行，我得现在就去他们男生那预约着那本《米小圈上学记》才行。可是我要去预约了我们班的同学就会笑话我了，那我到底去还是不去啊，算了，不去了。可是不去我就借不到了。要不然还是干脆让我爸爸给我买一本《米小圈上学记》得了。
我晚上去学堂写完作业回家之后我问我爸爸爸爸，你给我钱我去帮你买瓶水，好不好，爸爸说不用。我又问：那我去买学习用品总行吧，爸爸说：你就直说了吧，有什么事？。那好吧我就跟你说于是爸爸把钱给我让我去买书，我到我家楼底下的文具店看了看没有那一本书了，都已经被抢光了。那我只能再去学校借那本《米小圈上学记》了。我到学校之后去图书角看了看居然有我想看得那本书，这身是太好了。
就这样我终于借到了这本《米小圈上学记》。
我的图书角作文 篇100
春意融融的四月，我们却迎来了与“图书角”的分别！今天，我们告别了亲爱的图书角，也意味着告别了那一份在图书里探险，与主人公在童话王国一起漫游的乐趣，也告别了许多书朋友们。
我爱读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话我早就记在心中，我爱读书，不亚于绘画和小提琴，甚至远远超过。双语节的比赛，有60%是靠读书来考得高分。所以，图书角的分别，既让我伤心悲痛，还有可能拉低我的成绩。
那到底是什么让图书角消失，一去不复返？是爱好，是习惯。今天，有两本图书从图书角神秘消失再也没出现过。大章老师很生气，召集中队委员开了一个会，最后的结果是：图书角不建了！中午，同学们一个个没精打采地拿回了自己的书。我拿书的时候，表面没哭，心已经碎了一地。我也不怪那个拿了书的人，他只是喜欢罢了，也不是故意的。但他为什么不说一声呢？我百思不得其解。
建图书角的时候，目的除了让同学爱上图书以外。二是想培养习惯，建立友谊。当同学把书放上图书角时，就是要把它献给同学们。而同学把书借下来时，就是要接受这份好意。
图书角把它们合成一股看不见的友谊。有图书角的同学们，在心底一定埋着一颗友谊之种，它有一天必定会开出美丽的，还带着阵阵芳香的友谊之花。
我们班每个同学都有对图书的爱好，或多或少。但习惯，包括我在内，是没几个人在意的。有哪几个同学会将书好好放在书架上，不乱放？有哪几个同学会为书精心包上书皮，不让它受到破坏？所以，我们不应该怪大章老师，她这么做，也一定有她的原因。如果，我们能做好对图书的保护，能做好对友谊的尊重。那么我们一定能建出一个图书奇多，散发着友谊之花芳香的图书角！
我的图书角作文 篇101
我们的教室有一个图书角，那里天天排起长龙，借书的人数不胜数，经常把教室挤得人山人海。
而在这样的一个小小的图书角，却引发了一件又一件的大事情。
在一天天气晴朗的早晨，同学们像往常一样去借书，这时小王和小李却争吵了起来，小王说：你为什么要插队？小李说：我哪有插队，明明就是你有空不走，我为什么不走进去呢？你！小王被气得说不出话来，小李说：怎么着，你还想打我？小王说来就来，谁怕谁！小王刚想踹他一脚，就被我们班的一个同学拉住了，他说：小李，你明明插队了，为什么说你没有插队呢？还有你，小王再怎么样也不能动手。好朋友之间要和睦相处，懂了吗？小李羞愧地低下了头，而且小王低着头对小李说对不起，小李也说：对不起，这件事错在我。就这样，小王和小李借完书，就开心的回了教室。
还有一件事令我印象深刻。
那是一天下午，我看到几个人一起过来，他们每个人都带着一只小包，他们过来后没有说要借书，但有两个人一直在拿书，拿起来又放下，等到我们所有人都不看他们时，他们开始行动了，他们有三个人挡着不让我们看见另两个人我们一直不知道到哪儿去了，三分钟后我们看见他们静悄悄的走出去了，这时图书管理员才发。现事情的不对劲，他猛地冲出教室，老师在后边跟着，等到他们找到那群人时，他们正在分赃物呢，老师狠狠的抓住了他们，又狠狠地批评了他们一顿，他们赔了钱道完歉之后才又回去了。
怎么样？我们的图书角虽小，但书目、有趣的事也很多，欢迎你来借书。
我的图书角作文 篇102
小我就爱看书，床头总是堆满了《奥特曼》《熊出没》等彩页图书，后来妈妈为我设立了一个图书角，三层格子里面摆着整整齐齐的书。随着时间的推移，图书数量增多，图书角就显得有些不够用了，所以它不断在进行改造升级。直到现在，图书角依然在成长的道路上陪伴着我。
为了不断添充图书角，购买新书，我经常去图书馆。而我最爱去的就是西单图书大厦，在那里美美地看上一个下午的书，周围书香氛围浓厚，我也陶醉在其中。我最爱看的是《淘气包马小跳》《阿衰》《脑筋急转弯》等。每次都想通通买下来，但是妈妈总是让我挑选一两本购买，实在是不能尽兴。童年的诱惑总是太多，许多时光我都与朋友们在楼下疯跑，有些书仅仅翻看了一次便搁浅在了那里，所以图书角落下了一层厚厚的灰尘，就连上面的玩偶也凌乱不堪，图书角显得十分邋遢。
时光飞逝，一年一年的过去了，我从懵懂无知的孩子变成了奋发图强的少年。随着年龄的增长，选择书的种类也就越来越多了我的目光逐渐从童话转向了历史，那些小时候读过的书都被在了最里层，而书柜外面渐渐的被《中国通史》《中华上下5000年》《史记》《十万个为什么》等书籍所带代替。现在图书角也在我精心细心的照顾下，变得整齐干净。
我的兴趣变化的同时，我也意识到一定要多读书，读好书，好读书，才能丰富知识面，才能变得博学，才能为将来打下牢牢的基础。
我的图书角悄然的发生着变化，昭示着我的成长与进步，年幼时因卡通漫画有趣的情结捧腹大笑，如今因为《离骚》中忧国忧民的诗人而陷入沉思。我的思想不断成熟，不断进步，就让这小小图书角陪伴着我的每一天吧。
我的图书角作文 篇103
这个星期，我们伟大的张老师做出了一件伟大的事，那就是在我们班建立一个图书角。刚听到这个消息，全班都欢呼起来，因为我们班同学太喜欢看书了！
图书角建在我们班教室后面的书包柜的右角，图书角的大小，可以从图书角三个字找到答案，什么？不知道？那我来告诉你吧，因为叫图书角，所以只有一个角落这么大。
图书角的外观不美，书也不太多，但雪白的墙壁衬托着各种各样的书，却显得格外的新鲜，为我们的教室也增色不少呢，好像给我们带来了淡淡的书香。
关于图书角的趣事，多得数不清了，我就讲第一个吧。还记得上星期一的晚自习课，张老师宣布在我们班建立图书角，并指定由语文课代表高悦森登记同学们自愿捐入班级图书角图书书目，由我登记同学们借还书情况。下课音乐刚响起，只见一大批同学冲向高悦森同学，有的手里拿着一本书，有的拿着好几本，还有的捧着一大叠书呢。他们纷纷捐书，高悦森忙得晕头转向，额头上都渗出了细细的汗珠。不到五分钟，又见一大批人冲向我，纷纷借书，他们大声嚷着：“刘涵，我要借《西游记》”“刘涵，快给我登记，我要借《鸦，片战争》”“刘涵……”，我也忙得晕头转向，不停地拿书，不停地登记，手都写麻了！当我还没坐下五分钟，一大批人又冲向我，他们手里拿着书，不停地挥着，还大声嚷嚷：“刘涵，这本书我不喜欢看，换一本。”“刘涵，这本书一点也不好看，我还书。”“刘涵……”啊，哪有这么快的呀，还好我们这只是一个小小图书角，如果是个大图书馆，这样借书还书，那还不把图书管理员累惨呀！这是最辛苦的一个晚上。
小小的图书角给我带来了许多欢乐和忙碌，但我希望图书角在我们班里永存。
我的图书角作文 篇104
今年带着学生参加校信通举办的2008暑期书香班级活动，意外之中获了奖。看着校信通送来的价值500元的图书，这些书的内容很丰富，体裁多样，有经典童话、动物小说、宇宙奥秘、科幻故事等，对学生有极强的吸引力。怎样才能最大限度的发挥这些书的作用？好书应该大家一起分享，想来想去还是办个班级图书角比较好。
说干就干，在这些书的基础上，再本着“己所不欲，勿施于人”的原则，让孩子们把自己家里的最喜欢的图书捐出来一些。这个提议很快得到了同学们的积极响应，不少同学纷纷拿出自己最爱看的课外书，你一本、我两本，图书角的课外书越来越多了。每天都有一些孩子围在图书角周围指指点点，有的忍不住问我：“老师，什么时候可以借书啊？”看来，小家伙们看见书眼馋了，胃口也已经吊足了。
接下来就该好好制定一下对这些图书的管理细则了。
1、培养一个班级图书管理员。这个人选既要有威信，又要有责任心，根据我的观察，就先由细心的刘崇担任吧。等她“业务熟悉”了，再培训几个图书管理员，轮流值班。
2、给图书建立一个花名册，内容包括：图书名称、主人、价格、出版社、编号等。这个工作主要有我来做。我按照上述内容一项项建立电子档案，再打印一份归图书管理员参考使用。
3、建立借阅记录表格，供图书管理员详细记录每本书的“借阅人、借阅日期、归还日期、书籍的爱惜程度（有无乱画乱涂现象）”。
4、制定借书公约：丢失、损坏的要按价赔偿；贡献图书多的同学借书的次数要可适量增加（为了保证充足的书源）；班级表现只要在某一方面有明显进步的（卫生、纪律、学习都可）；读完一本书要及时写好读书的收获（感受可多可少，重在养成写读后感的习惯）……
我的图书角作文 篇105
为了发挥班级图书角的作用，营造浓郁的读书氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，让学生养成“好读书，读好书”的良好习惯，山东省邹城市中心店中学开展了“小小图书角，书香满校园”的活动。
没有规矩不成方圆，为了有效推进这项活动，学校制定了包括班级图书管理制度、藏书总量、阅读数量、阅读氛围、活动成果等“书香班级”评估细则和评估标准，并严格按照此要求每学期开展“书香班级”评选活动，以此来促进和规范班级图书角的建设。近日，政教处、团委联合对各班图书角建设进行了评比。
活动前，制定了详细的评比标准，内容包括班级图书角的名称、图书数量和内容、制度建设、读书活动、特色布置五个方面。尽管教室里没有专用的书柜，空间又有限制，但各班都能对照标准因班制宜、别出心裁地布置和完善班级图书角：有的班级购买的新书柜古色古香，班级顿时平添了几分书卷气；有的班级给图书角取的名字让人耳目一新又别具韵味——心灵氧吧、智慧加油站、风景这边“读”好；有的班级制订了固定读书时间，编制了图书借阅登记本，建立起了读书俱乐部……评委组老师们边实地检查边口头提问，认真、公平地给各班图书角打分，最終评出5个“最佳班级图书角”，10个“优秀班级图书角”。
班级图书角就像是一个个班级的窗口，用学生的话说“这是我们自己的图书馆”。就书香校园建设整体投入来说，它不是最多的，但却是最有分量的。
班级图书角的建设和完善，进一步推进了书香班级建设，使更多的优秀课外读物走进了教室，丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，在书香浸润校园、经典滋润童年的同时，也提升了学校的办学品位。
我的图书角作文 篇106
我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的；文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华；地理书，让我们知道家乡的地形地貌；名人传记，让我们体会名人的风采与魅力。
同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。
“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师，我要这本《小王子》。”
“老师，我要《我们的宇宙》。”
“老师，我要《自然地貌》。”
来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。
我的图书角作文 篇107
阳光明媚的周日上午，本报小记者俱乐部联合南浦小学小种子中队、温州太古可口可乐饮料有限公司一起为市儿童福利院的孩子们建了一个小种子爱心图书角，还送去了一些饮料和食物。
多彩的粉色书柜，各式各样的绘本，让孩子们一个个兴奋了起来。小记者们带着自己精心准备的绘本故事，寻找到在三楼活动室里正翘首等待的孩子们。虽然儿童福利院里的孩子只有3至6岁，但当小记者们绘声绘色地给他们读着绘本时，他们都十分认真盯着书，听得格外的认真，有的还跟着读了起来。
随后，除了二三个行走不太方便的孩子，其它的小朋友都被小记者一对一地带到楼下院子里晒太阳，一起散步、做操。一位女生教一个三岁的小朋友学小狗叫、小猫叫、鸭子叫，引来一群小朋友跟着一起参与进行。蹦蹦跳跳中，欢笑声充满了整个院子。
快到午饭时间了，小记者们带着孩子们来到了餐厅。一些小朋友吃得像小猫似的，饭也不小心撒到了桌子上，小记者们就拿起勺子喂他们吃饭。一口又一口，大孩子喂得小心翼翼，小孩子吃得津津有味。吃完饭，孩子们都没忘了刚刚设立的了图书角，纷纷都跑回了活动室，拿起了绘本，有的用手小心地摸，有的独自一页页地翻着，小记者们有又坐了下来，陪着自已结对的孩子读起了书。
市儿童福利院的相关负责人表示，今天孩子们都过得十分开心，他们平时有专人照料着，但最缺的是爱，而小记者们给他们带来就是这份大哥哥大姐姐的细致关爱，希望今后能有更多的人给予这些特殊的孩子更多真诚的爱。
我的图书角作文 篇108
我是图书馆角，五（5）班角一个不知名的成员。我保护给同学营养和精神支持的书。每天看着同学把肚子里的书拿走寄回来，我都觉得无比开心。每天中午在教室里看着书卷气的脸，感觉生活在童话世界里。时而和蔼时而严厉的胡老师和67的学生都非常爱读书。每次有人来拿书，我都觉得自己是一个不可忽视的角色。但是这个美好的童话世界，有一天中午被无情的打破了。
《荆棘》我听着这令人心碎的声音，像人一样想哭。对象真的没有感情吗？为什么我不能大嘴巴？虽然我知道那个同学不是故意的，但是我真的很想发泄。我希望我有手有脚，但是我不能动！
时间是治愈灵魂创伤的最佳良药。既然发生了，就不会回到过去。事情都过去了，都过去了，何必在意？它从我的记忆中消失了。他会改变，学生会吸取教训。不会再发生，也不会再发生。我安慰自己。他已经把书粘好了，请原谅他。毕竟是无意的。
但我的想法显然是错的。
在“刺”和“擦”的声音下，一锤又一锤，先用一桶冷水把我激昂的心灌注成冰，再在地上打碎。是的，如果放在普通的乐器上或模仿，我可能会认为这是一首美妙的交响曲。然而，这不是乐器的叮当声，而是教室里荡漾的书页声。可能是我夸张了，但是，短短20分钟，两本书的封面都丢了。我不喜欢把别人想的那么坏，但是这些10分钟就毁了一本书的孩子，已经让我失去了信任。
有一天，老师让学生捐书。我看着肚子里那几本完好的书，暗暗叹了口气。
俗话说，“乌云背后总有一线希望”。我肚子饱了，新书柜几乎装不下。还有一个女生把我的书整理的很好。童话世界的碎片似乎自动恢复。自从捐书活动以来，很少听到令人心碎的声音。但是偶尔的声音已经不再那么伤害我了。因为那个女生，因为五（5）班的同学，我相信你，我相信你会让它完好无损！
我的图书角作文 篇109
新学期，我们搬进了一个新教室。这个教室还有一个小房间，我和几个同学跟老师商量了一下，决定把它建成我们班的图书角。
图书角得先有书。宣传委员们画了一张大海报，上面写着：图书角即将开始运营，你只需要捐一本书，便可获得一本书的借阅机会。满五送一，满十送二。快来办理！这海报真有效，刚贴上，同学们就一窝蜂地拥过去兑换借阅机会。他们高举着自己的课外书。这个说：“我有三本。”那个喊：“我有五本！”小房间里挤满了人。
有了书，还得想办法管理好这些书。起初，因为借书的人太多，几个管理员都记不住谁借了什么书。今天找不到《漫画Party》了，明天又把《马小跳》弄丢了，搞得书柜一团糟。我想了个办法，找来一本大本子，画上表格。第一行写借阅日期，第二行写借阅书目，第三行写归还日期，再留个空行，给自己喜欢的书打上推荐指数，写上三言两语的书评。本子挂在图书角的墙上，自助借书。每个同学都成为了图书角的管理员。
渐渐地，图书角成为了我们班独特的一道风景线。下课后，男生们不再走廊里疯跑，都拥向了图书角看小说；女生们也借起了漫画书，临摹着书中的美少女。放学后，顺手借本书回家看看，成了同学们的好习惯。有的同学请回了《鲁宾逊》，有的同学带走了《小豆豆》。一大早来班级，又有同学奔向图书角，把《读者》换成了《意林》。大家讨论着书里的内容，模仿着书中的人物，交流着读书的故事，我们班的书香味越来越浓。如果鲁迅先生来到这儿，肯定以为这里就是三味书屋。虽然没有“子曰”、“诗云”，但翻书的“哗哗”声，朗诵的“咿呀”声，也十分悦耳。
学期末，班级要评选“书香学生”，本子便派上了大用场。翻开借阅记录，谁读了什么书，读了多少书，一目了然。这样，“书香学生”也就很快出炉了。
我们班的图书角，给同学们带来了阅读的快乐，增加了知识的积累，也形成一股赛读书的风潮，成为了我们的风水宝地。
我的图书角作文 篇110
有的人的乐园是小河边，有的人的乐园是爷爷的菜园，还有的人的乐园是宽阔的篮球场，而我的乐园是我家的图书角。
我家的图书角在我的书桌旁，是一个书柜，这个书柜高大约2米，宽1。5米，外面罩着透明的玻璃，透过光洁的玻璃，可以看见里面一本本整齐的图书，小到绘本、大到各种名著、历史书、故事书、漫画书……简直就是一个小型的书店。
别小看这些图书，它们可都是我的生日礼物哟，这套《三毛》系列是我五岁生日的礼物；这套《四大名著》是我九岁生日的礼物；这套《动物小说》是我十岁生日的礼物……
当我做完作业时，懒懒地坐下来，随手掂起一本书，信手翻开，一股油墨气息会扑面而来，仿佛一缕春风吹过，让人心旷神怡。我有时候与齐天大圣大闹天宫；与关羽温酒斩华雄；与武松一起打老虎……有时候跟安徒生体会真善美；随三毛去流浪；与沈石溪探索动物世界……
当我遇到烦心事时，擦擦眼泪，打开书。我一会儿看豌豆、大脸妹干架；一会儿进入阿衰的幸福校园生活；一会儿感受憨豆先生乐观的人生态度……就如同吃了一枚开心果，所有的烦恼便烟消云散了。
当我有不明白的问题时，我就打开《十万个为什么》寻找答案；当我遇到不会写的字或者不懂的词语，我就打开《新华词典》解决问题；当我想了解古诗背景时，我就到《中华上下五千年》探求真相……
书把我带到一个神秘的世界，在这里我懂得了做人不能骄傲，更不能自卑的道理，在这里我学会了做人要有严于律己、宽以待人的情怀。图书角是我的良师益友，是我的乐园。
点评：该习作用对比开头，点明了图书角是我的乐园。接着介绍了图书角的位置、样子，书籍的种类及书的来历。然后从做完作业时、遇到烦心事时和遇到不明白的问题时三个方面来写出了图书角是我的乐园。语句通顺，优美运用了大量的排比句合情合理地写出了书对我的影响。采用总分总的结构，让习作清晰自然，让读者一目了然。
我的图书角作文 篇111
教室里有四个角落：一个是深绿色的门，一个粘贴着《中小学生守则》和核心价值观，一个妆饰成“绘画小屋”展示同学们的手工作品，最后一个放着一个蓝色的书架，耸立在雪白的墙旁，里面摆满了书，有《格林童话》《狐狸列那》……抬头向上看，哇，上面贴着三个字——“图书角”。
这个角落里摆有几十本书，专门借给同学们看。这些书是班主任刘老师花了几千元买的，她曾说过，“要写好，就要多阅读，就像乌云厚了，大了，雨就会下得来，下得大。”
刘老师不仅想让我们喜欢上阅读，还希望通过借书还书让我们懂得什么叫诚信。她告诉我们：诚信是中华民族崇尚的美德，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。为此，她特意打印了一张借书单，每借一本书，就要在名单上写清自己借了哪一本书，并标上学号，还回去后再在名字后划勾。
刘老师不仅要求我们读书，她自己也坚持读书。每周星期五有阅读课，中午午休的那一个小时，她都要阅读。那天，我以为她会去办公室睡一会儿觉或批改我们的作业，可没想到，她也坐在请假的同学座位上看英文小说，一直陪着我们读书。
我们班总有一些不听话的同学惹刘老师生气。一天，她被一位同学气得满脸通红，就对着这个淘气鬼大吼了一句，我当时听了吓了一大跳，刘老师今天是怎么了？下午第三节课，刘老师当着全班同学的面，说：“今天我对着学生吼是不对的，我读了《跟坏习惯说拜拜》这本书，从中领悟到，尽管我是一位老师，也应该尊重学生，学生做得不对，我要耐心教育才是。”她说这些话的时候，教室里没有一个同学说话，静悄悄的。
刘老师喜欢读书、爱读书，每到办公室都看见她学习的影子，她建一个图书角，就是让我们跟她一样爱读书。教室里的这个角落，表达了她对我们的期盼和希望。
我的图书角作文 篇112
那儿，飘散着一阵阵书香；那儿，一本书就像一个个准备接受检阅的士兵，整齐列队，站得笔直；那儿，是知识的海洋，一本本书如同一位位领路人，带你在知识的海洋中遨游……
那儿，就是我们班的图书角。
自从一年级上学期学校让每位同学都带三本书放到教室后面的图书角，那儿原本空荡荡的柜子，一下子被各种各样的书挤得满满当当，还不得不“侵占”了一旁的柜子，让其他东西给它们“让路”，它们好似一个个小霸王，大有一副“要占领教室后所有柜子”的架势。
还记得图书角设立之初，并没有吸引多少同学的注意。但没过几天，就有一些同学开始注意到它，并且在班里宣传起图书角来。“嗨，你去图书角看过书没？好像很不错哎。还记得你跟我推荐过的《海底两万里》吗，那里就有呢！你要不也去看看呗？”“真的？”“当然咯，走，我带你看看去。”于是，越来越多的同学们在好奇心的驱使下，去图书角阅览图书。他们中不少人都觉得不错，也开始宣传起来，就这样，一传十，十传百，图书角就在班里“出名”了。没过多久，图书角就成了课间最热闹的地方。
而我也是在这时被图书角吸引的。记得刚到那儿，我就被眼前的“壮观”景象吓了一跳——100多本书整齐地排列着，有文学类的，科学类的，科幻类的……看着眼前玲琅满目的图书，我一时都不知道该挑哪本。突然，我眼前一亮，居然在书堆里发现了《米小圈》！我想看它已经了好久了，妈妈都没给我买。一翻开书，我就被它迷住了：精美的插图，引人入胜的文字，调皮可爱的人物形象……直到上课铃打响，我才恋恋不舍地将它放回了原处。
现在我已经成了一个四年级的小学生，功课虽然变多了，但我仍然是图书角的“忠实粉丝”，一有空就会到图书角，拿本书看看……
那儿，阵阵幽墨飘香；
那儿，是知识的海洋；
那儿，任由你我翱翔；
那儿，是我最留恋的地方——我们班的图书角……
我的图书角作文 篇113
在我温暖和谐的家里，有这么一个有趣的地方——我们家的图书角。
瞧！那优雅的木板轻轻架在上面，嫩绿的绿藤缠绕在上面，尽情地舒展婀娜的舞姿。上面摆满了书籍，在那里，安静，严肃却澎湃着无限的热情，那里沉着、稳重但也激昂。
每当我走到那里，都会闻着淡雅的书香。拿起一本书，一股股文艺笔墨在我身旁环绕。我读到朱自清的《春》时，我不禁靠在书架上轻闭双眼。“风轻悄悄的，草软绵绵的，清风拂柳，细雨绵绵”的景象浮现眼前。我读到杜甫大气的文笔“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，似乎听到了树木窸窣之声，看到了波涌汹涌的长江，气势磅礴。我不禁感叹杜甫出神入化的笔力。
在那里不仅书香环绕，也生机勃勃哪！妈妈种植的花草，仿佛依恋书香，在书香的浇陶下成长的非常茂盛。一盆绿萝像我一样热爱书籍，迫不及待地爬上书架与书籍亲密接触。就连书架上的小鱼好像也充满了智慧，每当我坐到藤椅上看书时，小鱼那灵动的眼睛总是望着我，它也收获了不少知识吧！奶奶家的八哥鸟，总在我读书时给我伴奏，但意想不到的是，在我朗读时它也在学习呢！有一天，我大声朗读课文“白日依山尽”，正陶醉呢，嘿！这小家伙背起诗来了！就这样，这八哥整天就像小诗人一般，吟咏着一首首经典古诗。这些事物为我家的图书角添加了不少生机！
一间没有书的房间，就像一个没有灵魂的肉体。而我的房间，文艺灵动，书香饱满，这都是因为它的存在——图书角，谢谢你！为我的房间增添色彩！谢谢你！化成一对翅膀，助我在文学世界中自由飞翔！谢谢你！让我不断进步。谢谢你！让我终身受益。亲爱的图书角，你总让我与高尚的人交谈，你总让我去名人分享。你总带给我快乐，带来希望。你牵引着我学习的动力。
我爱我家的图书角，在未来，它会牵着我，在茫茫大海中，踏浪扬帆！
我的图书角作文 篇114
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。图书是知识的一种载体。所含内容多种多样，科学类，自然类，童话类，文学类等等。涉及到这些知识的书也是数不胜数。我们从小就要养成爱读书，读好书的好习惯。
记得上三年级的时候，在一节数学课上，我们班主任上课期间突发奇想，为了能让同学们热爱读书，培养同学们的主动性和积极性，说要在讲台边有限的空间里建一个小小的图书角。一开始同学们都在认真听课，教室里鸦雀无声，听到老师这么一说，因为是在上课，都不敢大声喧哗，只能窃窃私语，这时老师接着说需要准备一个小书柜和同学们自己的书，课堂上也没能抑制住我们心中的那点小兴奋，一个个踊跃发言我要带这个书，我要带那个书。下课后，同学们兴奋劲儿上来了，围成一团开始了热烈的讨论。只听他们说，我就已经想看他们的书了。中午放学后，回到家，饭还没吃就跑到书柜里找书，到底拿哪本好呢，选了好久终于选好了《小巴掌童话》，是我小时候特别爱看的，我在那本书里学到了很多，它的内容虽然短小，但很唯美，字里行间都充满了爱。心想，希望同学们也喜欢吧。
下午来到学校，只见一个小书柜已经在讲台的旁边放好了，同学们都拿着自己的书陆续往小书柜放书，但书柜太小了，书已经放不下了，这可怎么办呀？大家讨论了一下回家找找有没有合适的书架再放一个，这么点困难肯定难不倒我们的。第二天一早进了班级，映入眼帘的是两个书架。同学从自己家又拿了一个。这下书就够放了。还制定了表格，借书流程，还要做好记录。图书角圆满完成。
自从有了这个图书角，同学们对读书的热情也高涨了起来，每天课余时间都借来看一看，读一读。只要是一本适合我们的好书，它会散发一种魔力吸引着我们。让我们在书的海洋不断地发现，探索，感悟。我爱读书，读书使我快乐。
我的图书角作文 篇115
每次我去图书角找书看都会看见那张耀眼的奖状，哦！我又把思绪拉回了几周前的红领巾大舞台。
那是一学期一次的校园大舞台，每个年级分别比试，这可是我们好好表现个人才艺和团队才艺合作的一个好舞台，我们当然会好好对待，经过了一天又一天的排练，我可是把嗓子都练快要哑了的节奏，我们练得可好了。转眼就到了表演的那天，我们在宿舍穿好了那帅气的小西装，个个变成了小绅士，化好了妆，仿佛变成了生龙活虎的画中跳出来的人物。
我们在大树下坐着等着，我们津津有味地看着舞台上的表演，一边吸收着表演经验，一边暗暗下决心别人出现的错误我们决不能出现。同学们也议论纷纷的说着谁会得奖，我说：“414班的同学一定可以得奖！”“那是肯定的。”王同学回答。
终于到了我们在台上发出光彩的时间啦，我们走上舞台，此刻我的内心是紧张的，想拿着60分的考卷要回家签名一样，歌声响起，我差点没回过神来。看着观众们冯老师着急地看着我们，我们齐声吟诵道：“少年智则国智”那声音震撼了全场，声音仿佛把那些不怎么认真的观众圈了回来，个个听得津津有味，这正是我们想要的，随着时间的推移，优美的歌声响起，我们班的女生开始了舞蹈，一会儿抬起手，一会儿抬起腿，一会儿又跳起来，把原来的舞姿跳得更有魅力，特别是那一字马，把大家都震住了。男生开起武术表演，男同学跑上前去打起武术，把中国武术表现的活灵活现。一旁的鼓声又是中华民族的智慧。我们这群帅气的男生又在后面摇头唱歌，这是最好的《中国少年说》。
最后主持人站在台上公布成绩，我们都是紧张的，想着排练的汗水，想着老师们的良苦用心，一定要拿个好名次啊！“最佳表演奖，414班。”YES！我们和同学们发出了欢呼，我们成功了！
我的图书角作文 篇116
咦？五（4）班的那张桌子那儿怎么围了那么多人，发生了什么？哦，原来他们正在创建图书角呢，到底怎么了呢？
星期三那天，老师让我们创建一个图书角，让同学们自愿捐书。顿时，教室里传出了雷鸣般的欢呼声。回家的路上，我边走边想：我们班要创建图书角，我也要献出自己的爱心。一回到家，我就一头栽进书柜里，一口气找出了十多本书：《爱的教育》、《脑筋急转弯》、《淘气包马小跳》等，然后把它们放在一个塑料袋里，这才坐在沙发上松了一口气，心想这下肯定数我捐的最多了！
第二天早上，我早早来到学校，可是万万没想到，教室里早已有人来捐书了，更不可思议的是，那位韩圣宇同学居然捐了二十六本书，和他比起来，我这几本书真是微不足道啊！没过一会儿，我们的教室就已经成了书的海洋，前来捐书的人仍是络绎不绝，要上课了，优美的音乐声响起来了，我们班的班长董越桌子上还有四座小山似的书没有登记完呢！经过一天的登记，几座“小山”终天夷为“平地”。同学们将那一座座“小山”搬到了窗台上，虽然既没有书架，也没有盒子，却井然有序的排列在那里，老师微笑着对大家说：“这可是咱们班的天然书架呀！以后大家要好好爱护这些书籍呀！”同学们异口同声地回答：“好！”
星期五就是借书日了，同学们纷纷来到“书架”前，像一群黑蚂蚁似的纷纷找着“食物”，当然图书管理员牛荟荟也如负重担，借条收了满满一桌子，同学们整天“啃”着书不放，像饿了的雄狮吃到了肉一样，同学们兴趣高涨，互相传阅着书籍。图书角的创办可真是一件趣闻新事！
啊！校园新事如潮如水，讲也讲不完，道也道不尽，而办图书角这样的事让每个同学都受益匪浅：大家既可以资源共享，不浪费自己看过的旧书，而且又可以使同学们开阔见识，丰富知识，激发同学们看书的兴趣。你瞧！自从我们班有了图书角，学习的气氛也越来越浓厚了，大家讲说着，讨论着，就连平时最不爱看书的“淘气大王”也坐在那里纹丝不动地看着书呢！
我的图书角作文 篇117
在我的记忆里有过这样，一个地方：一个柜子，一百多本书，一台钢琴，一张书桌，构成了我的乐园——让我汲取知识的地方。
每当我走进我的小书房，便有一种轻松愉快的感觉。一阵清香向我扑来，哦，那是我种的小兰花开花了！那灰白相间的窗帘，在春风的吹拂下轻轻的飘动着，仿佛少女在跳舞。那书柜里的书便是我一生中最忠实的伴侣，在我遇到暂时难以解决的问题时，书本总会带给我一些“建议”……
书房里的书是我终生的伴侣。它在我失望的时候带给我希望，在我不高兴的时候带给我欢乐，在我累了的时候带给我愉悦。
乐园是我成功的奠基石。记得我在一年级期末考试得全班第一，全年级第一时候，那欢乐的心情使我想到了它。正是它的“孩子们”让我掌握的知识，博览群书。在四五个月内，每个夜晚灯火通明，柜里的辅导书无一不有我的痕迹。最后，以语文100分，数学100分的成绩优获全年级第一。
乐园是我失败的警告。这次因为我不努力，没有去多做辅导书，书房开始变得昏昏暗暗，所以说我的数学只有88分。
乐园是我学习知识的宝地。每次一有空闲，我便去与书宝宝打交道。在我的知识领域里，它最为宝贵。它让我知道了天是会漏的，让我知道了所有神话传说都是虚构的，让我知道了为什么刚买回来的鞋不打滑……
乐园是我快乐的场所。走进书房，打开琴盖，收起琴布，放好琴书，双手轻触琴键，在琴键上不停地跳舞。美妙的音乐像流水一般从我的手中流泻出来，让我和家人们愉悦无比。
在这个充满快乐的图书角里，我能看书能弹琴，能弹琴，能看景，还能加强对自己的辅导……
日复一日年复一年，我在这个充满快乐的小天地里慢慢长大了。我爱这儿，因为它教会了我如何面对成功与失败，它是我坚强的后盾。
我的图书角作文 篇118
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”学校为了丰富我们的课外书的知识，而举办了“书香飘飘满校园”的大队的活动，我们班也因此建立了图书角。
记得有一次，我在图书角借了一本《百科全书》，刚看完就想考考我们班同学知识丰富的程度，便找了黄宝怡来问。“宝怡，你知道七大洲指得是哪七大洲吗？”我问。宝怡脱口而出地答道说：“是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋州和欧洲。”“那四大洋”我又接着问。“是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。”我顿时傻眼了，本来以为肯定能让她哑口无言，谁知道她竟然对答如流。我心想：肯定是问题太简单了，我得想个更难的问题。啊！我灵机一动，想到了本来今天想捐出来的《希腊罗马神话故事》里面的内容对我来说是了如指掌，从里面选几个问题不就行了吗？我暗暗地偷笑着。我很自信发问：“那你知道在《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁吗？”话音刚落，宝怡愣了一下，好像没有任何头绪似的。这时，谢嘉豪走了过来，问道：“你们在干什么呢？”我得意地回答道：“我在问宝怡《希腊罗马神话故事》中战神、农神、月神各是谁？”只见谢嘉豪定了一下。接着我就简要地说了说答案，并告诉他们：“其实在这方面只不过我比你们熟悉罢了，在这个是世界上，知识是学不完的，有时你们知道，有时我知晓，我们因该抱着‘善学者，假人之长以补其短’的心态来学习。”我见到他们用既羡慕又愕然的眼神望着我，心里就像吃了糖果一样甜滋滋的。
正如在《高尔基论青年》中有一句话：书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。从而可知书是有多么的重要，我们应该平时多利用课余时间，读多点课外书来丰富自己的知识。
我的图书角作文 篇119
盼星星，盼月亮，终于盼到图书角开放了。今天早上吉老师对我们说：“我现在宣布，图书角从今天正式开放了！”听了这话，我们全班都欢呼了起来。
一下课，我大步流星地冲向图书角，我一看，人可真多呀！我拼命地往里面挤，终于，挤到了前面。我眼睛飞快地看了一下书架，发现我想要的书还在，兴奋极了，我迅速拿起我期盼已久的书——《老天会爱笨小孩》。我刚转过身，就发现人多了一圈，我再朝孙心宇周围一看，呀！人好多！孙心宇周围都排了好长的队伍了。我迅速地挤了出去，排好了队。我边排队等候边想：虽然队伍这么长，但说不定会轮到我呢！我等呀等，觉得快上课了，可前面还有好多人，我心里很着急，便不耐烦地叫道：“快点！快点！速度真慢！”孙心宇好像没听见，头都不抬，按原速度登记着。排着排着，终于到我了，可气的是，上课铃打响了，我对孙心宇说：“你先帮我登记一下吧！”可他不说话。我刚准备把书送到后面去。看到了一个可笑的场面——许成善以为自己的机会来了，走到孙心宇跟前说：“孙心宇，快点帮我登记一下。”孙心宇没有理睬他，我心想：“哪儿有这么傻的人？”想完，我扭过头，很不情愿地把书送到了后面。
去上体育课的路上，我听见孙钰欣说：“我想看的书都被人拿走了，一本被陈凡哲拿走了，一本被孙昕拿走了。”这时旁边有人问：“两本都被借走了？”孙钰欣答道：“《老天会爱笨小孩》没被借走。”我心想：不好了！有人要和我抢书了。下课后，我以百米冲刺的速度来到了图书角，飞快抽走了《老天会爱笨小孩》，我得意地想：我抢到书了，孙钰欣可真慢。我迅速排到了队中，一看，前面人不多，很快就能到我了。不一会儿，孙钰欣上来了，我举起手中的书，兴奋地朝她说了声：“嗨！”孙钰欣望着我说：“你！”我得意地朝她笑了笑。很快，到我了，我报了一下我的学号，等孙心宇登记完了，开心地跑回座位去了。
图书角开放啦！
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