【精品】四年级温暖作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的四年级温暖作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级温暖作文 篇1
“我要上厕所!”
每次听到这样的声音,班级里总会不约而同的跑出好几个同学,扶着一个小男孩去上厕所。你们一定会觉得纳闷,怎么一个小学生上厕所还要求助别人呢?他就是我的同学:一位不同寻常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有着一双明亮的大眼睛且性格活泼开朗,但是伴随着他的却是一个完全不相称的医学名称——先天性痉挛性脑瘫!自由的行走、快乐的奔跑对于他来说是永远的奢望。命运仿佛在与他开玩笑:父亲在他一周岁生日时因车祸永远地离开了他,知道真相后的母亲也选择了默默离开……
柴鑫浩是不幸的,但他身在我们这个充满爱和温暖的“大家庭”里又是幸运的。同学们都乐意和他交朋友。下课了,他的身边总是最热闹的。大家都抢着和他聊天,和他做手指操,和他一起看课外书,和他一起玩“斗尺子”……
同学们都很乐意帮助他。上课发作业本了,同桌总会把作业本及时交到他的手里;订正完作业了,也总有同学会把他的作业悄悄地放在老师的桌上;有作业不会做了,也会有同学耐心的给他讲解;要上厕所了,也总会有同学去叫他的奶奶,如果他的奶奶不在,当然也有同学会扶着他,别让他憋着……
同学、老师、爷爷奶奶、来自社会的爱,每时每刻都温暖着柴鑫浩。寒假里,班主任老师总是带着我和几个小伙伴去看望柴鑫浩,一路行驶的汽车CD里总是会传出这样的歌声“只要人人都献出一点爱,世界会变成美好的人间……”我们一路欢歌,一路前行,心里充满了温暖。
我想,柴鑫浩的心里也一定是温暖着的,他善良而又乐观、坚强而又勇敢。他的脸上永远挂着甜甜的笑容,他的笑容为生活驱散了乌云带来了阳光……
四年级温暖作文 篇2
新学期开始了。
同学们又开始了紧张的'学习,立马进入了学习状态,新的老师也继续引领我们走向知识的海洋。总之,一双双手都在忙着事情,还是学习,上课,一切都在一如既往地进行着。
每逢这时,我就会情不自禁地想起我的汪老师,想起她那留有余温、温暖的手掌。
汪老师中等个子,平常的脸上有一对炯炯有神的似葡萄一样的双眼,乌黑的秀发剪得精神抖擞,樱桃小嘴经常让课堂增添了几分生动。她一个长相普通却神色中带有光彩的一名教师,可是她在我心目中却是崇高的。
教师的职责本是教书育人,教我们知识,可是汪老师除了课讲得生动,而且课余还不失对同学们的关心,经常无微不至地照顾同学们,因此同学们对她都非常爱戴。
记得有一次,教师节到了,同学们都在忙着为汪老师准备花束、贺卡,以表达对汪老师的爱。我和几个好朋友想要送汪老师一个别出心裁的礼物,可思来想去又不知道送什么好,最终经过一致决定,我们决定下课一起对汪老师说一段祝福的话。
“叮铃铃——”清脆的下课铃声响了起来,我们正准备去老师那儿,可老天总是喜欢刁难人,我正高兴地手舞足蹈时,没发现旁边一门边,手猛地撞到了门边上,顿时,火辣辣地疼痛直冲心头,刹时仿佛这只手就要断了似地,可为了给汪老师送祝福,我便强忍着痛走到汪老师面前和朋友们一起送祝福。哎,此时我的手就像被火烧一样,可我表面上还强颜欢笑,忍的滋味真不好受,可就在这时,一股暖流涌入了我受伤的手,“施亦维,手害了怎么不说呀,要是伤口感染了怎么办?赶紧去医务室呀!”汪老师亲切地说,我抬头一看,正好装上了她那明亮的眼睛,手心上的伤口虽然疼痛不已,可和汪老师对我的关爱相比,真的是微不足道的。
汪老师啊!您那温暖的手掌将永远铭记在我的脑海中,永不磨灭。
四年级温暖作文 篇3
大自然,让我们明白许多道理:砍伐树木,对环境不好;排废气,对空气有害;不要随地乱扔垃圾,那样只会破坏生态环境……大自然的启示,我也领悟了不少。
那天,阳光明媚,妈妈带我去山上玩。
到了山上,我兴奋地跑着,时不时地转过头叫妈妈快点跟上。
当我转过头的那刻,我望见一棵高耸的松树上有两只松鼠,一只大,一只小,很显然它们是对松鼠母子。松鼠妈妈正在教小松鼠跳跃并降落的动作。我愣了一下,又飞快地拿出相机,记录这一个时刻。
松鼠妈妈对着松鼠宝宝叫,仿佛在说:“加油,你一定很棒,不要紧张,慢慢来!”小松鼠听了,尝试着跳到另一根树枝上去,但又止步了,呆呆地站在那儿。当小松鼠踌躇不前时,松鼠妈妈用前爪抚摸着小松鼠那毛茸茸的头,小松鼠突然,一个箭步,跃到了前面的树枝上。
我看到了那一幕,脑海里有个温暖的词语一闪而过——母爱。对!那是母爱,那是母爱给予的强大力量!因为母爱,所以小松鼠勇敢向前!
那一天,大自然告诉了我一个道理,告诉我要勇敢向前。同时,要孝敬父母。
四年级温暖作文 篇4
我有一个幸福温暖的大家庭,可蔼可亲的妈妈、聪明的爸爸和我。我在爸爸、妈妈的照顾下茁壮成长。
有一天,爸爸出差了妈妈打电话告诉我,他们晚点回来。突然,我的肚子“咕咕”叫,心想:我长大了、懂事了,应该做一些力所能及的事情了!说完,便学着妈妈的样子煎荷包蛋,但是我煎的荷包蛋烧焦了,手和脸搞得黑乎乎的,这是妈妈回来了,看我搞成这般样子,情不自经地笑了起来,问道:“徐子淇,怎么回事?”我一五一十地回答道:“对不起,妈妈,我本来想煎个蛋给你吃,由于蛋没煎好,就变成这样了。”妈妈不但没骂我,还夸了我:“乖孩子, 勇于挑战是好事,但是发生事故是坏事。从今天起,妈妈就教你炒菜,好不好?”我听了一蹦三尺高,说:“好!”从此,我就学会了煮饭炒菜。
家是一个温暖的地方,让我健康成长!
四年级温暖作文 篇5
去年9月,因为妈妈工作的原因,我转到了新学校。带着好奇、不安与期待,我走进了学校大门,站在了四年二班的讲台上。在一双双眼睛的注视下,我不由得低下了头,鼓足勇气向同学们介绍了自己。
新的老师和蔼可亲,但我还是觉得不太自在;新的教室宽敞明亮,但我心里却空荡荡的。每每想到原来学校里朝夕相处三年的老师和同学时,我就不禁暗自伤心。这种情绪一直围绕着我,直到那个午后。
记得那是一个狂风大作的下午,老师让我们去操场上排练节目。由于我走得着急,外套忘记拿了。刚一出教室,一股寒风便迎面扑来,我赶紧缩了缩脖子,站在寒风中瑟瑟发抖,接连打了几个喷嚏。
“你冷吗?梁婧怡。”
一个声音传入我的耳朵。我扭头一看,原来是小茹。
“我——有——一点冷。”我用颤抖的声音回答到。
“你把我的马夹穿上吧!”
听着同学关切的话语,我的心不由地暖了起来。
“你不冷吗?”
“没事,你放心吧!我不冷。看把你冻的,赶快穿上吧!”
说着小茹便把马夹脱下来,披在了我的身上,顿时,一股暖流传遍了我的全身,我的鼻子一酸,眼泪夺眶而出……
在这个寒冷的午后,我感受到了人与人之间的真情,像一缕阳光,温暖着我的心。
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