2022幼儿园元宵节主题方案（精选8篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2022幼儿园元宵节主题方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　2022幼儿园元宵节主题方案1

　　一、活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、主题活动环境创设

　　班级环境

　　（1）各班级教室门口悬挂两个灯笼。

　　（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　（3）室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。

　　园内大环境

　　（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

　　（2）塔楼大灯笼换成新的。

　　三、活动方案

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵。（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）

　　组织形式：亲子形式。

　　活动时间：20xx年2月14日下午15：15。

　　活动准备：

　　（1）幼儿园：

　　1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　2、准备灯谜和各种小礼物。

　　3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

　　4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

　　5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。

　　7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

　　（2）老师：

　　1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历。提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗。按要求教会幼儿一首元宵儿歌。（周四上午检查）。

　　2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

　　3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

　　4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

　　5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备。（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。

　　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

　　（3）幼儿家庭：

　　1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

　　2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

　　3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

　　活动过程：

　　（1）、周五下午15：15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动。

　　（2）、元宵节常识介绍。

　　（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖。（以上活动总共15分钟）

　　（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆。（此环节20分钟）

　　（5）、煮汤圆，唱儿歌。

　　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备。（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

　　（6）、猜灯谜活动。

　　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

　　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底。（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

　　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

　　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个。（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

　　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

　　（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

　　四、相关资料

　　1、煮汤圆的方法

　　①在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开。

　　②将汤圆或元宵放入开水中煮。

　　③当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

　　（请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。）

　　2、关于元宵节的常识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

　　元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯？？像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

　　元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

　　元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　3、各班级元宵节儿歌

　　小班：

　　元宵节，真热闹。

　　中班：

　　大班：看花灯，吃元宵。小牛灯，吽吽吽。小狗灯，汪汪汪。小龙灯，飞得高。小兔灯，跑得快。欢天喜地闹元宵。窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。正月十五元宵节，家家户户庆团圆。

　　元宵节，月亮圆。圆圆元宵粘又甜。观花灯，踩高跷。大街小巷真热闹。欢天喜地闹元宵，又是一年春来到。

　　2022幼儿园元宵节主题方案2

　　【活动时间】

　　元宵节前一天

　　【活动对象】

　　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　　【活动地点】

　　学校楼下(最好是临街道路旁)

　　【活动内容】

　　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　【活动目的】

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　【活动流程】

　　1、前期准备

　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

　　2.5主持人(负责人：xxx)

　　2.6活动营销(负责人：xxx)

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　　3.3照相：xxx

　　3.4总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。

　　5、附灯谜一份、主持稿一份。

　　2022幼儿园元宵节主题方案3

　　一、活动主题：

　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐

　　二、活动目标：

　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　三、活动准备：

　　(一)物品准备：

　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　　(二)人员安排：

　　1、咨询接待：刘老师、王莎老师

　　2、灯笼展示：xxx、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)

　　3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

　　4、催场：王佳帅老师

　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

　　6、音乐播放(xxx)照相(刘老师)

　　7、元宵节故事讲述：xxx

　　8、米奇扮演：xxx

　　9、场外布置：全体老师

　　四、活动流程：

　　1、主持人致开场词

　　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

　　4、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

　　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

　　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　7、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

　　2022幼儿园元宵节主题方案4

　　一、活动主题

　　小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!

　　(主题可以根据自己学校特色进行设置)

　　二、活动时间

　　可在元宵节前两天左右开展

　　(具体可根据学校实际安排而定)

　　三、活动目的

　　1、利用元宵节的传统习俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度;

　　2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果;

　　3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的.基础;

　　4、促进亲子关系;

　　5、提高品牌周边影响力;

　　四、活动地点

　　可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方

　　五、活动参与人员

　　校区全体在读学生&家长，周边学生&家长

　　六、活动形式

　　活动形式可以划分为三个场，两个区：

　　猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;

　　签到区、领奖区;

　　七、活动准备流程

　　1、前期准备

　　(1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动;

　　(2)准备签到需要有的签到信息表;

　　(3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等;

　　(4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;

　　(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;

　　(6)礼品;

　　2、场地准备

　　(1)猜灯谜场：

　　①提前准备灯谜提问板(或者提问卡);

　　②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;

　　(2)手工制作场(花灯为例)

　　①提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作;

　　②桌椅准备;

　　③需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导;

　　注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~!

　　(3)制作元宵场

　　①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;

　　②桌椅准备;

　　③厨房用品准备;

　　④需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导;

　　3、活动流程

　　(1)入场

　　活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。

　　场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。

　　(2)主持人开幕

　　(3)校长致辞

　　(4)活动开始

　　家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。

　　(5)注意事项

　　①学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励;

　　②孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实;

　　③孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率;

　　④机动人员应时刻在场地的四周保证安全;

　　⑤全程应该要有背景音乐进行持续暖场;

　　⑥相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材;

　　2022幼儿园元宵节主题方案5

　　活动意图：

　　元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆，为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿园的小朋友亲身感受民俗节日的气氛，增加小朋友们的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养小朋友动手能力及兴趣。

　　活动目标：

　　1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点)

　　2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点)

　　3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

　　活动准备：

　　1.有关元宵节的录像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花灯。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。

　　6.欢快的庆新年乐曲。

　　活动流程：

　　一、观看“元宵节”录像，并引出主题。

　　1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。

　　二、学做元宵。

　　1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿园的小朋友挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。

　　2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想

　　3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

　　4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

　　5.让幼儿园的小朋友们自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。

　　小结：让幼儿园的小朋友们了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

　　1.教师出示花灯，让小朋友跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

　　2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，小朋友洗手。

　　3.幼儿园的小朋友们品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

　　活动延伸：

　　引导小朋友们阅读幼儿用书第1册第14--15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

　　区域活动《元宵节》

　　活动经验：

　　进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。

　　活动材料：

　　幼儿用书。

　　活动指导：

　　1、请小朋友们阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。

　　2、幼儿园教师可以和小朋友们一起共同阅读、交流。

　　3、引导小朋友们学说绕口令儿歌。

　　绕口令：

　　年糕和元宵

　　巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。

　　巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。

　　妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。

　　乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!”

　　儿歌《做元宵》

　　一手下，一手上，

　　面团中间放。

　　手掌合起转一转，

　　我的元宵真好看。

　　活动反思：

　　本节活动的设计激发了小朋友的兴趣，让他们知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点话灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐。在以后的讲课过程中，我应多注重观察孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣，抓住孩子的心理特征，大家交流了元宵的味道。活动在孩子们欢快的情绪中结束了。

　　通过这一活动，让我充分感受到了“小孩不小”这句话的效应来，孩子们的能力是不容忽视的，我们的教学取之于生活，服务于生活，让孩子们学习生活。

　　本活动重难点：

　　在活动一.二中完成，活动中运用了讲解法，示范法。

　　2022幼儿园元宵节主题方案6

　　一、活动主题：

　　元宵花灯喜乐会

　　二、活动时间：

　　20xx年2月23日

　　三、活动目标：

　　1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣和爱好。

　　2.欣赏各种各样的花灯，感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　　3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

　　4.知道元宵节的由来。

　　5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　　6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传范围。

　　四、活动地点：

　　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　　五、活动人员：

　　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　　六、活动形式：

　　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

　　七、活动前沿

　　一）前期准备：

　　1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

　　2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

　　3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　　4.活动需要准备的背板。

　　5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

　　6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

　　7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

　　8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让十名幼儿舞动，同时考虑到间距。

　　10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

　　11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

　　12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

　　13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

　　14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

　　15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

　　16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

　　17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

　　18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

　　二）场地布置：

　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　　1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

　　2.制作花灯区：

　　①放置区域规则提示板;

　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

　　③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　　3.制作元宵区：

　　①放置区域规则提示板;

　　②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　　4.欣赏区：

　　①放置区域规则提示板;

　　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

　　5.灯谜区：

　　①放置区域规则提示板;

　　②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

　　6.舞龙区：

　　①放置区域规则提示板;

　　②投放布龙。

　　7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

　　8.许愿区：

　　①放置区域规则提示板与水彩笔;

　　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

　　活动详细流程：

　　一、入场

　　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

　　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

　　二、主持人开幕

　　三、园长致辞

　　四、主持人宣布活动开始

　　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长和幼儿注意安全。

　　五、家长带幼儿在各区自由游玩

　　注意事项：

　　1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

　　2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

　　3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

　　4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

　　5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

　　6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

　　六、结束

　　参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。

　　七、活动延伸

　　1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。

　　2.家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。

　　3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。

　　提示：

　　1.如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好其他的备案。

　　2.需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。

　　2022幼儿园元宵节主题方案7

　　[活动时间]20xx年2月22日下午3点

　　[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅

　　[活动主持]中班各班教师

　　[活动对象]中班全体幼儿

　　[活动目的]

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　[活动准备]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、轻音乐《致爱丽丝》等的。

　　4、布置好活动场地。

　　[活动过程]

　　一、开场白(以轻音乐为背景音乐)

　　尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?

　　二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵节的来历

　　三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)

　　孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

　　四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

　　五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)

　　六、幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化的?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

　　八、教师总结元宵活动

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看和学习的。

　　九、赏花灯、猜灯谜

　　小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜的。

　　[活动结束]

　　本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

　　2022幼儿园元宵节主题方案8

　　活动来源：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（theLanternFestival），春灯节，是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。是春节之后的第一个重要节日。其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。

　　活动目标：

　　1、了解元宵节的来历，知道元宵节的一些民俗及庆祝方式！

　　2、感受节日氛围，体验集体活动的快乐!

　　活动时间：

　　正月十五下午三点——四点

　　活动地点：共享空间

　　活动过程：

　　一、准备篇

　　集体设计活动：红包对对碰

　　每位宝贝自己设计一个心目中的红包，在元宵会时送给自己的好朋友！

　　二、开场篇

　　集体舞蹈：兔子舞