【精华】帮助同学作文6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的帮助同学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】帮助同学作文6篇

帮助同学作文篇1

　　我和同学之间发生了许许多多的事。有高兴的、也有难过的……我印象最深的就是发生在三年级的那件事。

　　记得那是一个下午，我早早的来到了学校，学校里静悄悄地，没有多少人，可我们班的门已经开了。我到教室门口的时候，荆一凡想吓我，可是被我发现了，所以我走了后门，我到教室刚坐下，把体育课假条放到我的文具盒里，（生病不能上体育课的假条）这时荆一凡走过来拿走了我的假条，我不甘心随手拿起了她的书包，就这样我们互相僵持着，谁也不肯认输。过了好一会儿她说：“把书包放下，不然我就扔掉假条。”我被她的话冲昏了头脑，放下她的书包，拿着她的杯子来到阳台上“大开摔界”把她的杯子摔坏了。最后在老师的教导下，我们都互相承认了自己的错误，又成了无话不说的好朋友。

　　通过这件事我明白了一个道理：“同学之间要团结友爱、互相帮助。”

帮助同学作文篇2

　　一天，我们学校组织秋游活动。去南山中山公园游玩。

　　到了这里，我们边走边看。突然，我看到有一位同学一边哭一边东张西望，好象在找东西。我连忙跑过去问他：“怎么回事?”他说：“我的书弄丢了，如果找不回来，明天就上不了课。”我亲切地说：“不要哭，我来帮你一起找吧。”我和他边走边找，可是还没找到。

　　后来我问他：“你刚才去过哪里呀?”他说：“我刚才在亭子里休息。”

　　过了一会儿，我们来到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看，他说：“对，就是这一本书，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　虽然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩，但是我做了一件好事，帮助同学找回了一本书。

帮助同学作文篇3

　　今天上午在课堂上，丁丁因为肚子不舒服，突然呕吐起来，这时他的同桌乐乐看到这个情况，马上起来拿过一把拖把把地上的脏物收拾得干干净净。

　　丁丁挺不好意思地说：“谢谢你乐乐。”“没什么，同学之间就应该互相帮助，你现在感觉好一些没有，要不要去医务室。” “不用了，现在感觉好多了。”然后他们又开始认真学习了。

帮助同学作文篇4

　　老师你一定帮助过我们吧!你一定知道帮助我们时和帮助我们后的感受吧!今天我就帮助一个同学，他就是我同桌何峰，作为同桌来说这也是应该的`，同桌互相帮助嘛，不过他是不是我同桌，我也该帮助了，因为我是学习委员，那我就说说吧!

　　那节课是英语课，一上课老师就开始查课堂作业，我和几个同学做完了，老师就让我坐下。老师说：“你们在规定的时间内做完，不然就抄一遍，一个单词写五遍。写一排，一共十三排。”我想上次才四遍，这次就五遍真是惨，老师又给我们做完的布置了一点作业，太少了，我一会儿就完成了。我看见我同桌才做两、三排，我想同桌一定又要被罚，我小声说：“我帮你写一排，你又自己写。”后来，他写得太慢，我让它停下来，我把错的地改了，又给他说，I上面的圆不要写一横，我又说：“每一排，我给你写第一个单词，你看我先怎么写的，再怎么样写。”他经常出错，我边改边给他说：“你要记住，那些该怎么定。”他写时我也没闲着，我就给他念每个单词的每个字母，后来他终于写得好些了，我们又终于在老师规定的时间内写完了，他笑了，他开心地笑，可能他心里的石头也落地了。我也笑了，因为我今天发现我已经像一名小老师一样地帮助了他，之后我们的友谊之桥更近了。

　　我们一定会有友谊之桥的!程老师你等着吧!

帮助同学作文篇5

　　在我的记忆长河里面，有许许多多闪亮的贝壳，每一个贝壳都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一个闪亮的贝壳，与大家共同分享我这段美好的往事。

　　记得一年级时的那一天，中午吃饭的时候，趁妈妈没注意我偷偷地吃了两块雪糕。当时觉得凉凉爽爽的，真舒服呀！可下午刚放学十几分钟，我和同学陈静、袁一诺说说笑笑，走在回家的路上。突然，我闹起了肚子痛，那时还小刚上一年级，就赖在一块大石头那儿痛的不想回家。为了能让我尽快回家休息，于是她们两个就想出了一个办法：有一个人悄悄去我后面帮我拿着沉重书包。在前面跑，把我引回奶奶家，有一个人在后面扶着我。

　　“说干就干”！陈静在前面拿着我的书包一路小跑，袁一诺在后面扶起我，开始追。因为她们害怕我受不了，于是搀着我跑跑停停，停停跑跑。就这样，她们两个就用这种小孩子的可爱办法，累得大汗淋漓，把我送回了家。

　　事情虽然过去两年了，但每当我想起这件事情，心里都暖暖的，同学、我感谢你们！是你们在我痛苦时，理解我、关心我、帮助我。你们是我最好的伙伴，你们是我永远永远、最好的朋友！