楚天卓越工程培训小结
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，这段经历可以丰富我们的生活，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。那么如何把小结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的楚天卓越工程培训小结，希望对大家有所帮助。
转眼一个月了。在上海华东师大培训。
细想，过去的这一个月，是我自大学毕业以来，最为清醒、冷静、勤奋的一个月。一本厚厚扎扎的笔记本，三支满满当当的圆珠笔芯，两万余字的课后随笔与反思，说明了一切。过去的这一个月，也是我在专业成长方面最有收获的一个月。聆听了专家学者们最前沿的哨音，参观拜访了几所各有特色的学校，观摩学习了三节有质量的上海老师的语文课，亲自上阵操练了一节＂同课异构＂，积极参与小组讨论，在大夏论坛上畅谈教育理念，结交了一大批教坛精英。国培计划组织的一系列活动，让我增长了见识，开阔了眼界，结交了朋友，提升了能力。
培训快结束了，我突然回想起在开学典礼上程亮教授提出的一个问题：我们为什么要参加卓越工程的培训？他对＂卓越＂的理解是＂卓尔不凡 、超越自我＂。我们一百五十多人，来自湖北各地，汇聚华东师大，只为一个目的，追求专业发展，为教育事业做出自己的贡献。
程亮教授将参培的目标定为＂大理想、大视野、大思想、大胸怀＂，他希望我们通过培训，能够拥有＂教育理想、专业理想＂的大理想；独具＂学科、学校、学术、民族、社会、国家＂的大视野；形成＂超越自身经验＂的大思想；具有＂开放胸襟，兼容并包＂的大胸怀。
这一个月来，教授们从宏观到微观，从理念到操作，对我们作了系统而全面地指导。这些教育学专家们对教育本身的专注、真挚与信赖，无时无刻不在启迪我们恢复对人性的敏感，恢复对教育中长期被忽视、被遮蔽的＂细节＂的警觉，恢复对具体的、在场的、个体生命的关注。
教授们用他们或儒雅或张狂或幽默或睿智或严谨或丰厚的教学，至少让我们真切感受到大理想、大视野、大思想、大胸怀的学者风范。
这一个月，我常常在听，常常在想，也常常在写，常常在表达，常常在困惑，也常常在惊喜。
有时，我也只是想分享、启迪、传递、表达。仅此而已。
教了十七年书，我今天终于要对教育的基本概念和思想作冷静地重新解读和阐释。
北大教授钱理群先生认为，重要的`是回到常识。
问题在于，回到常识恰恰最困难。
整个中国，最有意义的努力，不就是使社会进入常态：人性的、民主的、人人享有最基本权利的状态？教育，无法例外。
教育，最有意义的努力，也应该是让学生自由地、自然地、自主地生长，让每一个学生真正享有受教育的权利，真正被关注成长，而不是替代他成长。
我们要关注每一个孩子，站在学生立场，使用学生逻辑，培养学生能力。因为每一个孩子都是这世上独一无二的，每一个孩子都在共同努力构成人类和大自然周而复始的永恒，每一个孩子都映衬出世界多么斑斓的色彩，每一个孩子都带着他神秘的使命。
我庆幸，在华东师大的这一个月，让我顿悟到这个至真至深的道理，尊重每一个孩子的人格尊严和基本权利。明白了这个，才能谈教育方法、教学策略。
爱生活，爱生命，爱教育。
我还在路上。
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