精选点评作文600字合集8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的点评作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选点评作文600字合集8篇

点评作文600字篇1

　　一个周六早上，我刚起床，发现爸爸妈妈不在床上，还以为妈妈在厨房，爸爸去钓鱼了呢！我走到了厨房发现妈妈不在，又以为妈妈去买菜了呢！但我一看，窗外下着倾盆大雨、闪电雷鸣呢！想想爸爸一定没去钓鱼，妈妈一定没去买菜。我开始有点急了，我找了整个房子，但还是找不到，我发现桌子上面有一张纸条，上面写着：孩子我们有事去了，所以要晚上回来。我高兴的一蹦三尺高呢！我想妈妈在家的时候我不能这个不能那个，但现在妈妈不在家里，这样我就可以为所欲为了，我飞快地把电脑打开，又跑到冰箱前抱来了许多零食，我一边玩电脑，一边狼吞虎咽地吃零食。当我玩得很不亦乐乎的时候，“咕噜”肚子叫了，我才想到该吃午饭了，我想还是吃方便面吧！我就学着妈妈的样子，在锅里放了一些水，然后我又去玩游戏了。突然听到了一声异常的声音，等我反应过来，发现锅被烧得通红通红的了，没办法，只能吃零食。

　　这时，门外传来了敲门的声音，我心想：爸爸妈妈回来了吗！可是他们不是有事。这让我起了疑心，我蹑手蹑脚地搬来凳子，然后站在凳子上面，透过猫眼，看见外面有一位满脸胡子的叔叔，我问：“你是谁，来我家干什么？”他回答道：“我是你爸爸的朋友，你爸爸让我到你家来拿东西。”我马上打电话给爸爸问他：“你有没有让一个朋友来我们家拿东西？”爸爸说：“没有。”确认没有这回事情，我才想到他是个小偷，我想了一个妙计，我假装“报警”，我故意在门边大声喊：“爸爸你有一位朋友来了！”小偷还以为爸爸真的在家里面呢！小偷信以为真，就逃之夭夭了呢！我最后看见小偷走了，才松了一口气。

　　最后爸爸妈妈回来了，我把事情的来龙去脉认认真真地给爸爸妈妈说一遍，爸爸妈妈夸我真机智，真聪敏。

　　老师评语：内容充实，情节丰富。小作者巧妙运用语言、动作、心理描写，把一个人在家的场景描绘得生动形象！棒！

点评作文600字篇2

　　星期天，爸爸对我说：“金伊，今天咱们到地里看看麦子去吧！”

　　于是，我和爸爸向麦田走去。远远的望去，麦田一片接一片没有尽头。微风轻轻拂过，麦浪此起彼伏，好像波澜壮阔的大海，汹涌澎湃。那又细又长的麦芒簇拥在一起如同溅起的浪花，我似乎听到了海水翻腾的声音。谁知道呢？也许是麦子起伏的摩擦声；也许是田间劳作的人们的谈笑声；也许是空中鸟儿的鸣叫声；也许是……总觉得这声音充满了和谐，令人遐思。无风的时候整块麦田静得好象一块平铺的地毯，那颜色真绿，绿得令人可爱，令人嫉妒，简直是苍翠欲滴，美丽极了。我生怕打破这美丽的画面。轻轻地走进去，麦穗齐着我的腰，我如徜徉在大海边缘，有些陶醉了。

　　我牵过一只麦穗轻轻地剥开一粒。麦粒很青，很软，却很肥大。我把它放在嘴里，慢慢地咀嚼着，品味着，甜滋滋得沁人心脾。爸爸指着一望无际的麦田对我说：“你看，这些麦子多么坚强啊！狂风无论怎么想吹倒它，它们总是团结起来奋力拼搏，宁可头断，绝不屈服。这种精神是值得我们学习的。”我听了若有所思地点点头，这时我想起了曾经读过的《采蒲台的苇》。

　　我望着无际的麦田，好像看到人们正在把一车车熟透了的麦子运到麦场上打轧；好像看到人们正把一车车粮食交给国家；好像看到人们大把大把地清点钞票；好像看见人们那欣慰的笑容……

　　（简评：读罢这片细作，令人如面对碧波荡漾的麦浪，如痴如醉。本文小作者运用了丰富的联想和形象地比喻，写出了麦田广阔如海、翻腾如潮、平静如毯的景象，又由眼前的景象想到丰收以后的喜悦心情，具有一定的真情实感。

　　本文叙述自然，语言朴实，结构合理，并同课堂所学的知识有机的结合起来，真正做到了学以致用。

点评作文600字篇3

　　风，时急时缓，时起时停；墙，笑看来风，岿然不动。

　　我们每个人都应该是一堵墙，面对来风，挺立不动，坚不可摧。

　　“扬州八怪”之一的郑板桥曾写下这样一句诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”鲁迅先生便是这样一堵坚劲的墙。面对敌人的狂风骤雨，他坚毅地拿起笔，举起“匕首”和“投枪”向无尽的黑夜刺去。黑恶势力威逼利诱，鲁迅先生从未动摇。“横眉冷对千夫指”，是他不畏凶险、坚守正义的写照；“我以我血荐轩辕”，是他以赤子之心报效祖国的铮铮誓言。鲁迅先生昂然挺立于华夏大地之上，不向“邪风”低头，用自己的热血，为中华儿女树立起了一堵永不颓败的“民族之魂”的高墙。

　　然而，面对风的摧残，有的墙颓败了，倒下了。

　　四面楚歌，泪别虞姬，自刎乌江。在刘邦“大风起兮云飞扬”的凌厉攻势下，项羽“无颜面对江东父老”，放弃梦想，血染乌江。一堵高墙就这样轰然倒地，给后人留下无限的哀伤。

　　正值青春年少的我们，也应该是一堵墙，一堵坚固的墙。可是，学习任务一重，竞争对手一多，外界干扰一来，许多人的“墙”就开始摇摇欲坠。如果只知享乐，不愿付出；只知安逸，不想奋斗，最终，梦一定会碎，墙一定会倒。

　　但是，有人还在默默地坚守。最美女孩儿孟佩杰用自己瘦弱的身躯，还在照顾着瘫痪在床的养母；失去双腿的舞蹈老师廖智戴着假肢，还在翩翩起舞，舞动着自己精彩而悲壮的人生。

　　他们都没有倒下，我们又怎能放弃？

　　“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”这是地下森林的心声，这是勇者对困难的宣言，这是坚固的墙对呼啸的风的蔑视。

　　愿做一堵坚固的墙，随时迎接风的到来！

点评作文600字篇4

　　经过雪灾、大地震的洗礼，我国经历了重重困难，战胜了“天狂”和“地恕”的自然灾害，人们也付出了许多宝贵的生命。自然已被我们压住了很久，随着二氧化碳的逐渐升高，处在板块交界处的中国屡屡招受重创，唐山大地震足以使全世界震惊，大地震，雪灾的悲壮事迹，使人襟然泪下。

　　地震灾害当地震发生时，教师为了保护学生的不受伤害，有的甚至用生命来代替。事情发生在一个小镇上，已经倒塌的教学楼的一角，一位老师双手紧紧搂着两个学生，已经牺牲了，两个幼小的学生已经哭不成泣了，紧抱学生的双手已经僵硬，不得不锯掉老师的手才把学生救了出来，这就是该校的２９岁老师张亚米。“摘下我的翅膀，送你去飞翔”，这位英雄的老师用生命拴释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门,就是这样的老师,为生命的花朵奉献了最后的热量……就是这些热量给了学生莫大的力量战胜了困难.

　　向烈士敬礼当三位同志为人们的利益献出了宝贵的生命，中国人所有的热血都沸腾了。看人们的`无私奉献！今年的元月，许多省遭受了极为罕见的雪灾。持续多日的冻雨，长达半月的覆冰压力，平地积冰寸尺，电杆铁塔既受到几近半尺的覆冰之压，又要受前后几乎重达十多吨的绞线，

　　纵然是钢筋铁骨，也难以承载，为了确保电力输送，只有尽快的清除覆冰才能解除危机。罗海文、罗长明、周景华三人主动奔赴第一线，在登上铁塔除冰时，音铁塔倒塌，三位电工随之坠地重伤，一名当场牺牲，两名不治身亡。他们以自己的行动，实践了人生的价值和队社会的承诺“除死方休”。三位战士，用鲜血与生命铸就了更加坚实的铁塔——那就是你们永久的丰碑。同志，你们一路走好！雪灾来吧，我们有这样坚强的、为了人民利益你可牺牲自己的勇士，我们还会怕什么呢？不管有多大的苦难，不管有多大的艰辛，不管有多大的挑战，我们都能战胜它，我们靠什么？靠的是心中坚定的信念和无与伦比的勇气！

点评作文600字篇5

　　当画家在湛蓝的天空中的将小鸟的身姿勾勒的淋漓尽致时，那并不是小鸟在舞动，而是微风轻轻的抚摸它小巧的翅膀。当乌黑亮丽的头发变成一缕缕白发，当洁白柔顺的皮肤变得暗淡粗糙，不怪时间匆匆，只怪岁月神偷。

　　在我们的第一声啼哭时，带着惊奇与兴奋的我们来到了这个世界。第一个拥抱让我们开始了与世间的相处。

　　最后一抹夕阳染红了天空的一边，在这个浩荡的宇宙，我们来自四面八方，茫茫人海并不与爱为邻，都在匆匆的忙绿，都在默默地叹息。

　　缘分让我们以不同的方式出现，岁月让我们分离。每个人的年轮谱写到了尽头时，在五彩缤纷的画纸终究是一片空白，没有墨水残留的痕迹，没有画笔勾勒的线条。一切都只是匆匆一趟罢了。那些美丽的，有纪念意义的，也仅仅是年轮里一幅花卷。我们因为上天的顾眷而来到这个世界，转眼也将返还天堂。来到世间，在真善美，假丑恶中走了一趟。没有选择的机会，没有商量的余地，我们在预计的时候来了，却要在突如其来的时候离去，没有一点防备，没有一丝顾虑。这世上有许多不能争辩的，充满温情，快乐，善良……也不乏邪恶，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度过了无法抗拒的生活，无法忍受的痛苦。我们在兴奋的气氛中来了，也要脱着年迈的身体离开。但不能平的，是为何，要来到这个世界，又为何被迫离开？

　　灯光再次照亮了透明的窗台，直射我的眼睛，难道，人生，就真的这么走一遭吗？难道谱写的年轮不能擦了重新来过吗？

　　为何要让我们欢喜的出世，却悲痛的离开。

　　人类只不过是个漂流者，是在尘世中来去匆匆的过客。

点评作文600字篇6

　　风筝和线是一对好朋友。他们形影不离，有着相同的爱好——飞。（运用拟人手法，点明主题）

　　这天，他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。不行！”

　　线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”

　　“以前是以前，现在我可不想再受你控制了！”风筝倔强地说。于是，他们开始争吵，

　　忽然，起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。（“忽然”一词，承上启下）

　　“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”

　　“朋友，分开后，我们都不能顺利地飞行了。我们还是合作吧！”

　　“谁要和你合作？”风筝发怒了，他使劲地扭动着身子想摆脱线的控制。

　　“啪！”线断了。（通过对话，把“风筝”和“线”的性格充分地展现了出来）

　　风筝高兴极了，他得意地唱着歌随风飘走了。

　　渐渐地，他发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却又成了风的奴隶。风让他往东他不能往西，风让他向前他不能向后，风小了，他就得下降。

　　终于，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。他懊悔地说：“都怪我当初不听线的劝告……”（结尾揭示主题，“风筝”不听“线”的劝告，不但失去了“线”这个朋友，还失去了自由）

　　【点评】

　　本文是一篇童话，小作者刘笛通过自己丰富的想象，赋予风筝和线以生命，把他们塑造成两个相依为命的好朋友。风筝最后摆脱了线，摆脱了朋友，去寻找自由。而正因为如此，风筝失去了自由。本文寓意深刻，情节曲折，语言生动。

点评作文600字篇7

　　她刚搬到那儿住下的当晚，就看到过它。

　　一只成年的猫，黑白相间的毛色，全身毛发错落，略显邋遢。

　　她经常听到猫在屋外叫唤，不急不慢，像是自语。

　　她和它偶尔对视，在黑暗里，它冲着她叫，她冲着它笑。

　　它跟随她的脚步，始终保持一个不远不近的距离。

　　她转身张望，它便竖直耳朵，眼神警觉，略显慌乱地叫唤。

　　她脱口而出，轻声叫着小黑。她对它说话，哄着它，想要抱它。

　　它第一次走进她的房子，幽幽叫唤，四处张望。

　　她也轻轻地叫着它，声音里带着喜悦和宠爱。

　　她听到门外猫在叫，慌忙开门，刹时与它四目相对。

　　就像是她所等待的人终于敲响了她的房门。

　　她倒了一些水，盛在半截易拉罐里，放在房子中央，等待它走进来。

　　它却蜷缩在门框处，不走进不离去。

　　她便任凭房门敞开，自顾自地坐在床边看书，屋内阴冷了一上午。

　　她像宠溺一个孩子一样宠溺一只猫。

　　她开始预谋诱拐那只猫成为自己一个人的朋友。

　　它并不是真的惧怕她，甚至对她有所好奇。

　　它在失去自由与得到宠爱之间一步一徘徊。

　　她们谁也不愿失去自由，谁都想得到一些宠爱。

　　她们是同类，却彼此不自知。

　　所以，在很长一段时间里，她们之间的距离一定是不远不近的。

　　点评：这是一个关于猫与人的故事，充满了寓言的味道。紧张与喜悦，试探与好奇……她们谁也不愿失去自由，谁都想得到一些宠爱。文中的猫是一种象征。在现实生活中，人和人之间的距离既近又远。人们渴望温暖，但又害怕受伤害，渴望自由，但又向往关爱。如文中的猫，在失去自由与得到宠爱之间一步一徘徊。希望有一天，每一个人都能敞开心扉，给身边的人一个温暖的拥抱。

点评作文600字篇8

　　有人赞美蜡烛，有人赞美霞珠，而在这匆匆的岁月里，有谁在乎粉笔的气质呢?

　　在时而吵闹的课室里，在时而安静的课室里，有幽默的老师，有严格的老师，有温柔的老师……小学生们睁着圆圆的眼睛，等待老师给同学生传授知识，而粉笔默默地在一角陪伴他们。

　　粉笔，它笔直地站在盒子里，它小巧玲珑。粉笔像雪的白，从外表到内心都是雪白的。即是彩色的粉笔，从外到内都是表里如一。粉笔的洁白是如此的温暖，如此的静谧，如此的伟大。

　　那洁白的粉笔，在老师的手里飘飘洒洒地落下来，越来越短，越来越短，像雪花、梨花一样的飘落下来。粉笔牺牲了，但是它给我们语文知识、数学的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作，多么好啊!但是它教给我们的知识、ABC、算式……我们在知识的海洋里学习。当你出现的那一天，就是消失的那一天。粉笔是知识的海洋中的传播者。

　　粉笔的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，当教室安里安静的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地教孩子们知识;每当老师进来的时候，它又是最早用身体牺牲的;它在一个角落待着，默默地工作。它不像玫瑰那样炫耀它的美丽，更不像郁金香那样高贵。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，献给了孩子们，而对孩子们却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

　　我爱粉笔，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，粉笔精神将永远在我心头闪动。

　　点评：这是一篇状物的作文，语言轻松诙谐，个别地方用词比较准确、到位，例如：“粉笔的洁白是如此的温暖，如此的静谧，如此的伟大”等，突出了粉笔默默无闻奉献的精神。

【精选点评作文600字合集8篇】相关文章：

【精选】点评作文300字合集八篇11-22

【精选】点评作文300字合集5篇11-21