人际交往作文

时间:2022-09-05 16:24:59 人际交往 我要投稿

有关人际交往作文锦集5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的人际交往作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关人际交往作文锦集5篇

人际交往作文 篇1

  许多人,在人际交往中会无意识地强求别人的喜欢。所以他们的精力经常放在如何提高情商上,喜欢猜测对方的喜好,照顾别人的情绪,每天出门前照镜子:我这样得体吗,可爱吗,别人会喜欢我吗?这种人际交往方式,成本很高。

  因为"喜欢"是一种感觉,一万个人有一万种感觉,你必须让自己适应不同的人、不同的感觉,在每个人身上花费不一样的心思。并且最终,他们喜欢的,可能也并不是你这个人,而是你在他们身上花的心思。

  我有一个合伙人,人品好执行能力强,最近我才知道,很多人都来挖过她,并且来挖她的,都跟她私交不错。自认与她关系好,她们想当然地觉得温情牌有用。今天从国外给她带个包;明天送她一盒自己包的饺子;后天又拿一堆韩国护肤品的小样给她。

  我很好奇,为什么她选择了我,因为我们其实看上去没那么亲密。"因为只有你明确告诉我做什么、怎样做,赢利目标,以及超出目标后,我可以得到什么。你的专业素养让我信赖。"

  所谓专业素养,就是靠谱吧。你靠谱,我才愿意跟你在一起。

  我想起另外一件事。有一个我不怎么喜欢的姑娘,阴差阳错地与我一起出门旅行。在高铁上,我抱怨车厢里熊孩子太多,很吵,睡不着。她立刻耿直地说:"这有什么?"迅速递给我一个小袋子,里面装着一副发热眼罩与两只防噪音耳塞,是她的出门必备。从此,这两件宝物也成了我的旅行必备。

  那一路,我对她黑转粉。她是我见过的最懂生活的人,凡事安排得井井有条,跟她旅行过一次,你会发现过去的所有旅行都是将就。与她一路上带给我们的靠谱、安稳相比,她性格的缺陷根本不是事儿。她不关注别人喜不喜欢她,全部的精力都用在钻研如何花很少的钱,过很有品质的生活上,她成了这方面的专家,身边从来不缺朋友。

  对于绝大多数没有天生长着一付可爱脸的姑娘,成为一个做事靠谱的人,是成本最小的人际交往方式,同时风险最小。与聪明的人聊天,与靠谱的人做事。

  有些人,很讨人喜欢,但不能深交,尤其不能共事。刚认识,你觉得天呐天呐,怎么有这么可爱的人,几件事情过后,就成了天呐天呐,怎么有这么不靠谱的`人。可爱是他们的通行证,得到好感太容易,住住就忽视了专业魅力的培养。

  "与聪明的人聊天,与靠谱的人做事"。能因为喜欢你,而容忍你的不靠谱的人,是一双手就能数过来的至亲好友。

  人际交往非常现实,人们关注的不是你是谁,而是你能给我什么。你不必为了他人而改变自己,但你也不能一无所有。都说巨蟹男出奇葩。香港娱乐圈有过几次"倒周风暴",是针对巨蟹男周星驰。周星驰在现实生活中,大约的确不够可爱,然而对于电影的专业、敬业,足够让他即使经历更多几次"倒周",身边仍然不乏合作方与追随者。

  这是一个势利而又公平的时代。你不是人民币,不可能人人都喜欢,何况今天喜欢你的朋友,明天可能因为一件小事与你反目。单纯的情感维系需要投入很高的成本,却稳定性很差。温情、友好、善良,不仅很容易被取代,也很容易因为一件小事的不够周全,而前功尽弃。

  我们对于温顺的好人总会更加挑剔。就像对于仅仅只有美貌的人,很容易失望,所谓"色衰而爱弛",你是美女,怎么可以有皱纹!

  在人际交往中遇挫的人,最重要的不是提高情商,而是提高专业能力以及在某一个领域的不可替代性,即使你是一个跑龙套的,也拜托不要迟到,不要演个死人还眨眼睛。

  这是专业为王的时代,对你无感的人,可能因为你煮了一只时间精确到秒的美味温泉蛋,而愿意跟你一起玩;这是势利而又公平的时代,挑剔的人可能因为你每件小事都做得靠谱而选择与你合作。

人际交往作文 篇2

  小女孩与小男孩相识甚久,在两人相互交换雨花石和贝壳后,一人酣睡好梦,一人却辗转难眠。小男孩始终在想一个问题:小女孩是否也有所保留?

  这种揣测在成人世界中更为普遍:他是不是在欺骗我?是不是背叛了我?无数的不信任汇集在一起,筑成了人际交往中厚重的一堵墙。于是,保留、封闭、逃避成了人们的保护色。但实际上呢?揣测终究只是揣测,恶意的猜想,不过是在以小人之心度君子之腹罢了。

  而这种现象的出现,归根到底,是人自身的劣根。苏轼与佛印相互评价,佛印看苏轼,称他为“佛”,而苏轼却借机羞辱了佛印。难道这番羞辱真的'来自于佛印为人品行不端吗?不,是因为苏轼的心中有恶意在做乱。当今的人性中依然存在恶意,于是小男孩不惜贬低小女孩真诚待人的形象。

  这份劣根提现于人际交往之中,不过也会在人际交往中渐趋消亡。孔子云:“三人行,则必有我师”。我师不必精通天文地理,我向我师学习的也不仅是人文历史,我与我师的交往便能让我获益良多。“择其善者而从之,其不善者而改之。”与人交往本就是一个学习他人优点,完善自我的过程。

  当然,人际交往中仅仅靠学习来消除劣根是远远不够的,我们还需要学会反省。曾子每日三省吾身,不也以是否真诚待人作为反省内容反复要求自己吗?其实反省是否真诚待人只是一个方面,更为珍贵的是能自省自己的为人处世之道。诚然这个要求很苛刻,很多人穷极一生也不一定能做得到。但是人际交往能提供一个便利之途——询问他人。是否我有做的不对的地方?是否我需要改进些什么?当局者迷,旁观者清。也许小男孩的所作所为早已被小女孩洞悉,只是一人不说,一人不当面指破,顾及对方情面,也给他留有一个变善的机会。

  人际交往中固然会遇到欺骗与背叛,但这也要求我们能够保持一颗宽容之心,去包容他人一时的错误。成熟,是经历了痛苦磨难后,能够返璞归真,依旧相信世间美好。成人的世界不缺少痛苦挫折,却缺少一份热情,一份在人际交往中保有的真诚。少年的世界许不乏热情,却缺少在人际交往中的充实自我。

  也许在不断的交往中,小男孩逐渐自省,认识到自己的错误,即使时光久远,但他仍会向小女孩道歉,以此来弥补当初的遗憾,成为更好的自己;而小女孩也许早已在人际关系中成为了更好的自己,她学会了宽容与友善。

  在一个阳光正暖的日子里,男孩承认了他当初的自私,小女孩莞尔一笑,时光仿佛流转回互换贝壳和雨花石后,“我知道你骗了我,但我不怪你。”

人际交往作文 篇3

  我平常自认为我人缘算可以的,朋友广布。可一件又一件的事情告诉我,真正算得上好朋友的也就那么几个,少之又少。晚上的时候发生了一件事,然后领悟了很多道理。事情是这样的,我在晾一条毛巾,看着晾衣绳上有个空位,就挂了上去,结果跟旁边的一条毛巾挨得太近了,我就想用撑衣架间隔开,谁知道旁边的那条毛巾就掉了下去。我赶忙问宿舍里是谁的毛巾,很快毛巾的主人就出来了,看到了就说谁弄掉下去的,我说我不小心搞的。她脸就有点冷了下来,她有点激动的说为什么要挂在那里,我说见那里有空位置……总之那女生就絮絮叨叨的念了好一会,我默不作声,任由她在那说。只是心里有些委屈,毕竟这又不是我故意的。

  过了一会儿,心里渐渐的冷静了下来,回想着那女生的抱怨,当着我的面一点情面都不给,这不是我以前的作为吗。我回想以前别人弄坏了我的东西,我当着人家的面说我的东西不见了,我就做不了什么了之类的,现在回想起来,觉得很是后悔。有时候,我们未必会坦然或者清除的面对自己的.错误,总要等自己身临其境时,才会领悟到当初的自己是多么的荒唐。

  后来她叫我赔给她一条毛巾,我在心里想,要是我,应该是不会叫人家赔的。这样想着,心里越发觉得委屈,觉得那女生真的很势利。后来,我才想明白,我为何要已自己的思想去安插到别人身上呢?正所谓,子非鱼,焉知鱼的想法呢?我自己是这样,不代表别人不看中自己的利益,这种要回自己东西,算不得是势利吧。

人际交往作文 篇4

  俗话说:“在家靠父母,出外靠朋友.“

  的确,在人生的旅途中行走,如果一个朋友也没有,决对不会成大事.所以在人生的旅途中,我们应该尽可能的多交朋友.

  如果你仔细去看成功者,会发现他们有一个共同之外,那就是他们的人际关系相当不错.只有拥有了广泛的人际关系,才能建立起一个庞大的信息网,这样就比别人多了一些成功的机遇和桥梁.

  美国前任总统林顿能够成功赢得竟选,与他拥有广泛的人际关系也是分不开的.在他竟选的过程中,拥有高知名度的朋友们扮演这举足轻重的角色.这些朋友包括他小时候在热泉市的玩伴,年轻时在乔治城大学与耶鲁法学院的同学及日后当罗德学者的旧朋友等.

  这些朋友为了克林顿的.成功,四处奔走,全力的支持他.所以克林顿任总统后非常感慨的说,朋友是他生活最大的安慰.

  想要成功,就必须有一个好的人际圈子,要知道仅凭一个人的能力是很难完成自己的事业的。只有有人愿意帮你,不断给你提供各种资源,你才能有更多的成功机会.

  当然,你所交的朋友可能是坏朋友,但那是可以避免的.

  所以为了自己的前途着想,搞好人际关系吧!

人际交往作文 篇5

  训练题目在平时你同很多人有过交往,有亲人、老师、同学、朋友。回想一下你同他们之间发生的事情,选择印象最深的一件写下来。可以用“我和**”做题目,要围绕中心把事情写具体、写清楚,把语句写通顺。

  训练重点围绕中心把事情写具体、写清楚。

  写作要求用“我和**”做题目,要围绕中心把事情写具体、写清楚,把语句写通顺。

  教学过程教学过程

  一、导入

课前教师布置你们把与别人交往的过程中。印象最深的一件事讲给父母听,你们最深是件什么事?(指三四名说)今天这节课,我们就以与人交往中印象最深的一件事为题材写一篇文章。

  二、出示训练题目

  三、明确题要求

1、这次作文的题目是什么?“**”代表什么?

2、注意事项:“我和**”要注意不能单写我的事,也不能单写“**”的事,必须是我和“**”之间发生的.事。

3、下面哪个题材符合这次作文题目的要求?

4、提出了哪些要求:围绕中心把事情写具体、写清楚,把语句写通顺。

5、重点要求是什么:围绕中心写具体。

  四、回顾课文

  五、小组思索讨论

1、这件事中心说具体了吗?人物的语言、动作、神态写清楚了吗?

2、人物的内心活动写清楚了吗?

  六、学生作文

  七、教师总结

这节课,我们写了一件与人交往中印象最深的事,知道能围绕中心把事情写具体、写清楚,大家根据要求把文章修改后誊写。设计意图激发写作兴趣投影片出示一位学生的文章

  教学反思学生能够把事情经过写得比较完整,对于个别学生的作文所存在的不够具体的情况,教师可以在平时多多进行补充句子的训练。

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