成长的味道作文六年级
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的成长的味道作文六年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的味道作文六年级1
从小到大,我们尝了很多种味道,酸、甜、苦、辣、咸等等。让我们体验成长的滋味。体验成长的五种滋味。
生长“酸”
晚上牙齿开始疼,睡不着。听说喝醋可以止痛,就拿着醋瓶往嘴里灌。太酸了,我受不了。我吐了。过了一会儿,我妈说醋要在嘴里放一会儿。但还是忍不住吐了。至此,牙痛更厉害了。真的没有别的办法。我妈送我去医院。又是晚上,根本看不到路。但是我妈把我抱到了医院。鼻子发酸,眼泪就下来了。
越来越“甜”
在成长的路上,总会有成功的时候。不可能一直阴天。总是晴空万里。学习个人动作对我来说很难,但我坚持,但我不懈努力,让我终于学会了。这是成功的时候。我脸上总是带着微笑。我心中的甜丝丝。这就是成长的甜蜜。
成长中的“苦”
在成长的路上,你不能不吃苦。当你参加一项活动时,你最终会失败。当然你心里会很难受。整个人会变得很压抑,心理很不舒服。经过长时间的努力,你没有成功。心理会很苦,这就是成长的苦
越来越“辣”
天气太冷了,我的手脚都冻僵了。听说吃辣可以暖身。晚上,我进屋拿了几个红辣椒,看起来很可爱。我吃到嘴里,开始也没什么感觉。过了一会儿,辣味让我觉得很难受。我开始暖和了。但是嘴巴不舒服。太热了,我不敢喝热水。我皱了皱眉。坐了一上午。
越来越咸
好奇心是不可阻挡的,所以看到什么都要摸。这个罐子里有什么?好奇心又来了,于是我打开罐子,看到里面有些水。看起来没什么,我就喝了一口。太咸了。我意识到这是腌菜的水。太咸了。都是好奇。我再也不会这么粗心了。
在成长的路上,我们尝过很多味道,生活中当然也有这些味道。让我认真体会成长的五味!
不知道我以后的成长道路会怎么样。也许,会有更多的甜蜜,更多的苦涩.但我不在乎,也不怕。因为,这就是成长。
我又开始削苹果了。小刀子在我手里灵巧地移动着,蜕下一层薄薄的、弯弯的皮,就像我长大的样子。
我很小的时候就学会了给妈妈削苹果,但是我手里的刀远没有妈妈手里的那么听话,只是在苹果上乱涂乱画的划痕。但我还是在微笑,微笑,开朗。因为我妈说,你长大了才能削苹果。在我心里,削苹果成了长大的标志。
但是后来我在——割破了手,疼痛突然侵袭了我。当时的我不知道怎么控制自己的.情绪,更谈不上坚强。泪水突然涌出,在我脸上打转。一滴眼泪掉进了我的嘴里。我想:哦,长大了有多长时间,可是我有多想长大啊!看着苹果上凌乱的划痕和手上的伤痕,我想:长大的滋味就像眼泪一样苦涩。
再也不要碰苹果刀,因为我心里知道,我还年轻。直到那一天,我升到了一个年级,心里想:你现在长大了吗?于是在心里储存了很久的念头又萌发了,我又拿起了苹果刀。这次没有再切手,但是因为技术不够,我同时剥了很多苹果肉,剩下的几乎是一个核。而我,在苹果核里,嚼出了一点甜味。
成长的味道作文六年级2
山的呼唤打开了我孤独心灵的窗户;水的拨弄扰乱了我平静的心湾。蝴蝶在花中起舞,鸟儿在林中歌唱;树木摇摆着陪伴它们,昆虫开始大声合唱。静静聆听,故乡的山河产生共鸣;看到现场,所有的诗都很自然。
泗溪河的水是母亲柔软的头发。她轻轻一拉,头发就会从手中顺利挣脱。它充满热情,优雅。虽然没有黄河九曲连载那么雄壮,但也有丝带般的婀娜身影,树藤般的感伤身影,在自然屏障的保护下悄然生长。聪明的小鱼潇洒地穿在柔软的头发上跳来跳去,摆动着尾巴,溢出一圈圈晕晕,在波光粼粼的小溪上荡来荡去,湮灭在奔腾的流水下。那水,就像江南的丝绸,与传说中的忘川有关。虽然是朝露,但也可以用水,让人忘记一切,沉浸在这份柔情里,表达自己的梦想。面对这份温柔,我忍不住脱下鞋袜,踏入小溪。我拿一块青蓝色的,抓一把清水,拿起一块润石,让水底光滑的突起蹭着我的脚,鱼虾也轻轻啄着小腿。慢慢走,雕琢出层层水波,变成水面上破碎的阳光。
寻水寻迹,与水相映的山是屏障。清代诗人袁枚曰:“江至兴安之水最清,青山生于水。清晰的看到了绿山顶,船在绿山顶上行。“不就是说这美景吗?”
家乡的山就像一个巨大的酒坛,把所有的风景都灌注进去,用岁月把坛盖封住。当人们不小心掀开祭坛的盖子时,所有的生物都在平静、寂静和连续的画廊中喝醉了。抬头望去,山的这一边是茂密的树木丛林,偶尔可以看到裸露的星檐;山的另一边是风情独特的梯田,树上有几棵孤树和稻草人。春天和秋天,满山都是鲜艳多彩的花。摘一些花晒晒太阳,就可以泡一杯清香的花茶。蜜蜂总是跑来跑去,热情地亲吻每一朵花。风和山永远是最近的。风一转,山上的草树就像波浪一样膨胀起来,久久不停歇。他们让生活在古老森林深处的鸟儿感到惊讶,排成一行冲进蓝天。远处,山绵延不绝,连成一片浓郁的绿色,诉说着大自然独特的创造力,像一个幻境。
这美丽的山水是一幅秀美的自然山水水墨画。几道淡墨勾勒出雄伟的山形;清水触笔,描绘几溪交错的清溪;再来几个墨迹,那就是惊山鸟了。这样欣赏,过客魂失,匠人归来,花样百出。这是大自然的优美音符,是所有生物嗡嗡作响的乐章。
我站在十二岁的尾巴上,慢慢消磨着离别留下的悲伤,听着山河的诉说…
苗语
山!水!30天就像流水一样静静地过去了。唉,随着两位老师的离开,一切都泡汤了。请告诉我为什么。
山湖
是的,当我失去阴影和活力的时候,一切都和你一样。我觉得这是一种很悲伤的心情,一种留恋与遗憾交织的身体,你对老师的深情已经到了不可估量的程度。
水应该
唉,你的心情似乎让我失去了活力,停止了流动,但却给我留下了向前流动的力量,促使我继续前行。
苗语
30天的欢声笑语,30天的悲欢离合,虽然怀旧,但终究是没有了。留下的只是美好的回忆。但又怕回忆悄悄溜走,又怕美好的昨天留给我的只是脑海里的一片空白。
【成长的味道作文六年级】相关文章:
成长的味道作文(5篇)12-31
成长的味道作文5篇12-31
成长的味道作文(7篇)01-13
成长的味道的作文4篇01-17
成长的味道_1200字01-27
成长的味道作文(汇编5篇)12-31
成长的味道作文(精选7篇)01-13
高中作文成长的味道700字12-20
成长的味道作文集合8篇01-27