关于快乐的意义作文九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的快乐的意义作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的意义作文 篇1
书是什么?书是我们成长不可缺少的养料;是滋养生命的一滴滴甘甜雨露;是温暖人心的一缕缕阳光。
从一年级到六年级,我我的读书经历有甜也有苦。
《鲁滨逊漂流记》主要讲了:鲁滨逊在航海的途中遇难了,他漂到了一个小岛上,这岛上什么都没有,鲁滨逊就把找来的麦子撒到地里,最后他就吃到了谷物。这个岛上有很多野兽,所以鲁滨逊必须找到一个住处。他费尽千辛万苦终于造好了一个又结实又漂亮的房子,他还在房子周围做了一个篱笆,以防野兽来袭......最后他终于回到家,我为他而感到高兴。鲁滨逊那种绝地求生的精神让我佩服。这本书告诉了我:在绝境中,我们不应该向困难低头,要坚持不懈,寻找生机!
而《青春日记》这本书却非常“苦”,匡君竹在“青春的`花朵”刚绽放的时候就失去了父母,在中年的时候,她的丈夫又抛弃了她。匡君竹的经历真令人伤心。而主人公梅林,来到北京找网友“为你而生”,却找不到网友,在他坐火车离开的时候,“为你而生”才打电话告诉他,原来她就是梅林的邻居加同桌,她从小就喜欢梅林,只是梅林一直把她当成妹妹......梅林的爱情在不经意间与他擦肩而过,而我为他感到惋惜。等我读完这本书,解开所有的谜团时,给我的第一个感觉就是遗憾!这本书里的所有人物的青春虽然都很精彩,但是,他们的青春都伴随着遗憾。所以,我们要珍惜青春!
读书的经历就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。读书也是一样的,只有全心全意地去读,才能知道书中的乐趣!
读书使我快乐,读书让我成长,我爱读书!
快乐的意义作文 篇2
我是一个快乐的女孩,成天笑嘻嘻的,大家都叫我“开心果”。我也乐意接受。但是,什么是快乐呢?我一直不明白。
这天,我问爸爸,爸爸说:“快乐是无私的爱,就像妈妈见了你会笑嘻嘻的一样。”我似懂非懂的点点头。我有问妈妈,妈妈说:“快乐是纯真的友情,就像你和同学在一起时的.笑脸。”
哦,我明白了,原来快乐是无私的爱,是纯真的友情。我有情,所以我快乐,所以心情像阳光一样灿烂……
快乐的意义作文 篇3
快乐是人生的维他命、生活的调味剂,缺少它人生将是平淡无味、索然无趣。快乐也是一天是24小时,难过也是一天,何不找出自己的快乐方程式,让自己以微笑度过每一天。对我来说,温暖的家就是制造快乐的泉源,更是名副其实的加油站。
犹记那天,清脆的钟声划破天际,老师手上拿着批改完的试卷,有些人依然保持着天塌下来也有人帮我顶的'豁达人生观;有些人一副兵来将挡水来土掩的气魄。然而,我却座如针毡,因为那次的数学题目太多,我还来不及写完,导致月考成绩不理想,内心五味杂陈,懊恼不已……
回到家,妈妈鼓励着我:“要乐观面对挫折,不要害怕失败,找到问题的关键,从失败中爬起,再把不懂的地方学会,以免下次月考重蹈覆辙。”听完妈妈的一番话,扫除了心中的阴霾,姐姐也说:“人生不如意之事十之八九,挫败,是人一生必经的过程。”爸爸回到家,摸摸我的头,和我一起看电视,陪我捧腹大笑,也不时的表达意见,原来,爸爸安慰的秘诀,就是陪伴着我!
走进房里,和姐姐倚着窗边,任风吹拂,拿起一本书,与凯妮丝一同逃亡与残杀,浸身于战场中;和爸爸喝着热呼呼的牛奶,拿起一本书,与卢苏伟一同骑自行车环岛,享受汗流浃背的感觉,爸爸看着我,笑了笑,迷人的小酒窝浮现在脸颊上,慢慢地问道:“要不要和我一同去环岛?”;和妈妈吃着浓郁的蛋糕,拿起一本书,与侯文咏一同大笑,陶醉在充满欢笑声的家庭,和大潘一同解答:天作之合到底是“合”还是“不合”?看完各式各样的书籍,书籍像有魔力一般,像阳光一样,洒落一地,照亮了原本灰暗的心灵,温暖了我的心,因为和家人一起看的书,比一个人享受孤独更有效!
如茵的草地,蔚蓝的天空,朵朵白云随风飘动着。逆着风,我奋力踏着踏板前进,阵阵风迎面而来,全家一同骑着自行车,沿路骑到八里海岸,眼看着前面是一波接一波的上坡,心中的小恶魔开始吶喊着:“放弃吧!”但看着家人们一一都骑了上去,即使到一半中往下滑落,也不妨要试试看,只见姐姐丢下一句话:“加油”便不见踪影,这句话战胜了我自己,我卖力的踏着,终于,我抵达了目的地。“人生的光荣不在永不失败,而是能屡仆屡起”从骑自行车这件事中,我明白了这个道理。
“快乐的秘诀就是不使自己不快乐”我想,和家人一起分享喜怒哀乐,一同沉浸在书本的国度,一快儿上山下海,就是最快乐的事。我爱我的家人,也爱这提供我动力来源的加油站。
快乐的意义作文 篇4
于是国王去问他的一个大臣:你每天都过得十分快乐吗?大臣回答国王:是的,我每天都过得非常快乐。那你为什么而快乐呢?大臣继续回答:我快乐是因为我庆幸我不象那些穷苦的农夫,吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的,有穿的,有住的,生活已经给了我幸福,我不再奢求什么,我为自己的幸福生活而快乐。国王听了思索着。
国王又去问一个穷苦的农夫:你活得快乐吗?农夫笑着回答:陛下,我活得很快乐。国王接着问:你每天都可能吃不饱饭,怎么还会快乐呢?因为我生活得很充实。而且我不象那些盲人们,看不见这美丽的世界,黑暗一直伴随着他们。我很健康,我为我有个健康的身体而快乐。国王似懂非懂的点了点头。
盲人的回答使国王大吃一惊,他疑惑地问;我的大臣为他拥有衣食充足的生活而快乐;贫穷的农夫为自己拥有着健康的身体而快乐;而你,又拥有着什么呢?生命盲人坚定的回答,上帝对我还是很好的.,因为他赋予了我生命。我没有和那些得了不治之症的人一样,整天在生与死的边缘徘徊。最起码,我活在了这个世上。
国王听了盲人的一番话,恍然大悟:原来快乐如此简单,只要你珍惜所拥有的,满足所拥有的,快乐无处不在。从此以后,国王每天都过得很快乐了。
快乐的意义作文 篇5
很多人认为快乐的意义在于吃喝玩乐、有钱有势,但我却认为帮助别人才是一种正真的快乐。
小时候的我,一直认为玩是一种快乐,直到我目睹了这件事才改变了我的看法。
那是一个寒风呼啸的冬天,外面的风刮得树不停地跳舞。雨点敲打着窗户,像是要把玻璃敲碎。过了一会儿,雨下得小了一点,于是妈妈让我出去买馒头。毛线帽、围巾、羽绒服、棉裤,我浑身上下裹得严严实实,才敢出门。我撑开雨伞,走进蒙蒙的细雨中。
买完馒头回来时,我看见一个老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿着单薄破旧的衣服,双目微闭,嘴唇变得乌黑,面前放着一只破裂的'小碗。我不禁很可怜她,想给她一个馒头。可就在这时,我的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来,我心想:还是算了吧!我转过身,准备回家。
正当我准备缩着脖子回家时,身后响起了一个清脆可爱的声音:“老奶奶,我这里有一件毛衣和一些钱,您拿着吧!”我扭头一看,是一个八九岁的小姑娘,可爱的圆脸蛋儿上挂着几滴雨水。老奶奶慢慢抬起头来,惊讶地看着小女孩,一时竟不知该说什么。小女孩听见妈妈在叫她,于是她把毛衣和钱递给老奶奶,跑走了。老奶奶感激地目送着母女俩消失在迷蒙的细雨中。
看见了这一幕,我非常羞愧,赶忙从馒头袋里掏出一只大馒头,递给了老奶奶。老奶奶眼里噙满了泪水,咬了一口馒头。这时,我很快乐,我转身离开,老奶奶目送着我。
有些人过着快乐的生活,但那是虚伪的,这无非就是有钱,而有些人过的才是真正的快乐的生活。
快乐的意义作文 篇6
你快乐吗?和亲朋好友聊天,是快乐的。到处旅游,是快乐的。就连睡得饱饱的.,也会是快乐的。光是举这三个例子就能知道,快乐的事多到数不清!
有谁不希望自己快乐?但是有人却偏偏做不到。没有一个能居住的地方、要吃到三餐都很困难,怎么快乐的起来。说不定有人有很多烦恼、压力,也不会快乐的。
看来想要“快乐”并不难,但是会“不快乐”也很容易。不过在一篇文章上,是这样写的:如果你计较,我也计较,人人都计较,大家都不会快乐。如果你计较,我不计较,必然是你不快乐,我快乐!如果你不计较,我也不计较,一定是大家都快乐!既然“不计较”会让人快乐,为什么还要处处与人计较,自寻烦恼呢?
很明显的,那篇文章的作者是要告诉我们“不计较才会快乐”!咦!这不是在说我和妹妹吗?只要我们俩不吵架、不计较那一点小事,两人都不会生气,反倒是快乐的。
只要不计较就会快乐,你是不是也这样认为呢?
快乐的意义作文 篇7
我读了《快乐精灵》,使我收获不少。
刚刚接触这本书时,我也是半信半疑的,是同学推荐给我看的。所以,我格外认真地看这本书,保护这本书。当我一捧起这本书时,我就被里面的故事和里面所讲的道理迷住了。
这本书主要写了这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子,把自己的快乐卖给了一只毛毛虫,从此,他成为了一个拥有一切却不会快乐的.人。后来,他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵......后来,终于把他自己的快乐找了回来。
从这个故事中,我明白了快乐是很重要的,从表面上来讲,快乐好像没有钱、没有名誉、没有汽车楼房那么重要。可是,你想一想,钱能换来快乐吗?名誉能换来快乐吗?楼房和汽车能换来快乐吗?答案都是否定。快乐是上天赐予每一个人的礼物,可有些人不重视快乐,把快乐随便地丢在一边。更有些糊涂的人认为快乐是可有可无的东西。如果你这样想就错了。如果你没有快乐,即使你有钱又怎么样呢?
其实,我们有很多东西都被我们认为是没有用的东西。有些人一天到晚在叹息:“幸福在哪里呢?”其实幸福就在他身边。像一个问候,一句叮咛,都是幸福。只要我们不忽略我们身边的那些点滴的幸福。不单单是幸福,快乐、勇敢都是上天赐予我们每一个人的礼物。我们要学会发现,要学会珍藏,要学会给予,要学会创造,要学会敢作敢为。这样一来,我们身边的一切美好的事物都不会被我们落下。
快乐的意义作文 篇8
快乐是什么?是美美地吃顿大餐?是甜甜地睡到日上三竿?还是不被妈妈说而自由地玩游戏?对我来说,都不是。我最大的快乐是帮助同学,尤其是这次给同学讲语文阅读。
我有一个非常好的朋友,他叫王俊博。每个课间,我们都在一起玩,我们一起上厕所,一起喝水,一起聊最喜欢的游戏,每个体育课和大课间,我们还在一起疯跑着玩。周末有时我还会跟他一起联机“吃鸡”,玩“我的世界“等游戏。
他的学习成绩还不错,但有的时候也会遇到难题。有一次,他在做语文阅读题时懵圈了,就来向我请教。他问我:“这道题怎么来概括全文内容。”我告诉他:“你要先浏览一下全文。”于是他看了一遍文章,等他看完后,我问他:“这篇文章是写人的还是写事的?是来状物的还是来写景的?”他回答:“是写事的。”“那它写了一件什么样的事情呢?”,我又问。王俊博回答:“写了一个人干了一件……的`事,救了……,后来……。”他把文章简单的复述了一下。“那你关注下它的起因、经过、结果。王俊博陷入了沉思,他足足想了3分钟,我时不时地给他提示:看一下那段开头,看一下第七段结尾。想一下中间写了什么。结束时发生了什么呢?这表达了作者的什么感情?“哦!”王俊博明白了,对我说:“是不是刚开始的时候他把……了,然后他……,最后……”。“对了!”我说,“把它写上。”马上,他把答案写了出来,对我感激得像得了冠军似的,说:“你真厉害!谢谢!”我对他说:“不客气。你会了吗?试着自己做一下下一道题。”他自信地说:“好!我会了。”我也又回到座位上,继续写作业了。
通过这件事情,我和王俊博的朋友情谊更加深厚了,我也反思以后尽量少和王俊博疯跑疯闹,我要带着他一起开始努力学习,才能得到更大的欢乐!
快乐的意义作文 篇9
我常常想快乐是什么?有人说快乐是吃零食;有人说快乐是看书;也有人说快乐是弹出好听的乐曲……
一天,我们数学老师突如其来的让我们考试,我们都没有做好心里准备,可是没办法啊!而我们班有一对同桌可好玩了,她们中有一个是学习委员,另一个是学习不好的。而那个学习不好的经常抄我们学习委员的数学题,你说抄就抄吧,这次还把名字都抄上了。这下可好了!不知道哪个是真的学习委员的卷子,哪个是假的了。下午正好还有数学课,可是我们数学老师没有处理这件事,而是开始讲新课了。同学们你们知道为什么吗?因为我们班学习委员她转学了!我们谁也不知道哪个是真的`,哪个是假的了。这件事是发生在一年级下学期的事了。看看也已经过了五个学期了,时间过得真快啊!通过这件事,我明白了,我们不能打小抄,但我们身边的同学有不会的题时,当然,我们也不能不管,不过要在下课时哟!
有人以为打了小抄就可以轻松拿下满分,有人以为当了老板就可以拿下天下,有人以为打了人也可以快乐生活,有人以为当了小偷就可以成为百万富翁,也有人以为她家穷,别人就要去帮助她,可是我们仍然坚信帮助别人才是真正的快乐,我们身边每天都有快乐发生。
作者:林思妤,一品教育指导教师:曹丽红
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