关于老师爱学生的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的老师爱学生的作文3篇，希望对大家有所帮助。
老师爱学生的作文 篇1
老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。
记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……
老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。
老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。
老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。
老师，我们爱您！
老师爱学生的作文 篇2
老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。
记得那是在一年级的`时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。王老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“戚明扬，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。
王老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。
到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
老师爱学生的作文 篇3
我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢?
我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。
干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。
所以，我们要用我们的进步，来报答亲爱的老师。
此时，我知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
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