一路书香，一路成长作文集合5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的一路书香，一路成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一路书香，一路成长作文集合5篇

一路书香，一路成长作文1

　　迎着晨光，步步高升！回望那条氤氲着香气的路，我们来不及迟疑，只有在飞快越过的同时，不断前进，不断珍惜！

　　微风吹拂起米白色的窗帘，天空是那么的蓝，一阵淡淡的桂花清香沁入我的身心。屋子里，除了些许墨香外，剩下的就是一遍又一遍的翻书声了。望望书柜中那些陈旧却充满了回忆的书籍——我的童年原来是如此的充实与乐趣。

　　初入书界

　　在我的儿时记忆中，最寻常与快乐的事就是听爷爷讲故事了。后院里，月光下，总能听见我的笑声，我沉溺在故事之中无法自拔。记得爷爷常讲的一些简单易懂的桥段故事。如：“孙悟空三打白骨精”会使我气愤填胸，为孙悟空感到不平，从而讨厌唐僧的不分青红皂白，厌恶猪八戒的火上浇油：林黛玉初进荣国府”使我的内心感到格外的温暖与欣喜，我喜欢凤姐的泼辣直爽，喜欢老祖宗的和蔼可亲，但我又不喜欢林黛玉的过于娇柔……

　　除了这些，在哪个年龄段，《海底两万里》这本充满奇幻的书第一次带我走进了神秘的大海，里面无穷无尽的希奇事物，每一样都使我向往与喜爱，那里曾经有我的梦想与追求。

　　少时，这些看似简单的言语却使我拥有了独立的判断力，能通过故事来能辨是非，分对错。书的萌种就此在我心中埋下，书世界的大门就此为我打开！

　　与书为友

　　渐渐地，到了一定的年龄，我上了小学，随着知识越学越多，我便越来越与书本分不开了，它就像我的挚友一样，只要有空闲时间，我就会直奔书房，捧起一本来爱不释手。还记得我那时最喜欢的书——《淘气包马小跳》，《查理九世》。《淘气包马小跳》是一本充满了童真气息的书，马小跳的可爱活泼不仅令人喜爱，而且里面的各种精彩动人的故事也让人不禁沉迷于其中，有感动的，有搞笑的，有悲伤的。着实让我感受到了一种身临其境的感觉。而《查理九世》，却是截然不同，里面的故事大多都是惊险恐惧的，里面各种各样离奇的案件使人在紧张的同时也增长了智慧与分析能力。这两本书是极普通的.，但在那时，它们就好比我的左右手。现在回想起来那段读书的经历，心中无限感慨。随着时间的推磨，吸取了书中的许多精华，从而使我的作文水平提高不少，并富有了更高的想象力，我始终幻想着假如我们穿越到另一个奇幻的环境中，又会发生哪一些有趣的故事呢？书，你这个真诚对它，它就会回报你无穷无尽的财富的朋友，我交定了！

　　闻得书香

　　书而有香，这所谓的书香不仅仅只书中文字的内容，更是指它本身具有的香气。走进我的书房，一缕书香飘散而至，书柜里那一本本，甚至已经泛黄了的书本记载着时间的流逝，也代表了我美好的读书经历。抽出一本细心翻阅，品味着其中独特的滋味，那扑鼻的书香让人心旷神怡，让跃然于纸上的深刻文字，引领着我走进文学的殿堂。尽管现在生活忙碌，但我依然会走入书中去，每日感受到书的芬芳。

　　坐在床上，伸直腿，书搁在腿上。文字构建的美妙景象瞬间渗入全身，心在字里行间里跳跃飞翔，喜悦漫溢开来，直到最后一缕阳光从书页里消失，关上书本，打开窗户，看看那即将降落的夕阳，多美啊！我的一天又在书海中度过，书，伴我走过一程又一程，希望那飘飘洒洒的书香可以带着我飞得更远！

　　一路书香一路成长！

一路书香，一路成长作文2

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”生活里没有书籍，就好像太阳没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；童年里没有书籍，就好像划船没有木浆。回溯童年，也正是一个个营养品，给予我智慧，给予我力量，给予我思维，与此同时，我也在慢慢成长……

　　一.“围巾”？“味精”！

　　一个寒冷的冬天，我正躺在沙发上，此时的我，已沉醉在《格林童话》的一个个故事中。突然，妈妈的一句话把我从书的海洋中“拖”了出来——“儿子，我做菜没有味精了，你去小卖部买一包味精吧。”我的头脑还尚未清醒，只听见“买围巾”这三个字，虽然对手中的书万分不舍，但我还是爽快地答应了，攥着妈妈给我的钱跑出了家门……

　　我来到小卖部，笑呵呵地对阿姨说：“阿姨，我买一条围巾。”“给谁用的呀？”阿姨一边说着，一边接过我的钱把围巾递给了我。“妈妈要用呢，我也忘记了她要做什么。”说着我跑回了家。

　　刚进家门，妈妈笑着喊道：“儿子把味精买回来了！儿子把味精买回来了！”我得意洋洋地把手中的围巾递给妈妈，嘴里说着：“不用谢。”妈妈刚要伸手去接，但她一看到我手中的围巾，惊讶道：“儿子，你买围巾回来干什么？我说的是‘味精’，不是‘围巾’！”我顿时呆住了：“什么？”妈妈无奈地说道：“算了，我还是自己去买吧，反正现在时候冬天，这围巾你自己留着用吧。”“对不起，妈妈，我错了。”说完，我接过围巾，披上，几步扑上沙发，拿起《格林童话》，再次沉醉在了书的海洋中……

　　二.“偷”书记

　　夜已深，我拿起藏在枕头下的《狼图腾》，偷偷打开台灯，蹑手蹑脚如小偷偷东西般地去关上寝室门，再蹑手蹑脚地回来坐在被窝里悄悄阅读。正看得聚精会神之时，小桌上的我的手表突然掉在了地上，发出巨大的一声响，我的心里砰砰直跳，生怕爸爸或妈妈突然“破门而入”。还好，过了大概30秒的样子爸爸妈妈仍无动静，我又看了起来……

　　“哎……狼果然还是向往自由胜于自己的生命啊！”我感叹道。俗话说得好，“一波‘刚停’，一波又起。”我不经意的一个翻身使得桌子上的一本小本子掉落在了地上，也许是爸爸对刚才手表落地的声响已经有了戒备，这次在我还没回过神来就打开了我的卧室门，边走边说：“好啊，你竟然偷偷看书，交出书来，快快睡觉！”我无奈地交出书，躺在床上，但我并没有就此放弃。

　　我如一条蛇慢慢地爬进爸爸妈妈的卧室，心里正暗自高兴——书就在不远处的凳子上。可爸爸可谓是“老谋深算”，故意让凳子看起来是立着的，实则靠在梳妆台，我刚一碰到凳子，凳子就倒了。爸爸不紧不慢地下床，对我说；“这么样啊？”“哎……”我叹道。做贼的感觉真不好受，我只得放弃了偷书计划，回到寝室睡觉。不过，我在被窝里仔细想想，晚上看书本来对眼睛就不好，爸爸妈妈这样做不也是为了我好吗？有了这样的一种想法，我体会到了爸爸妈妈对我的爱，甜蜜地进入了梦乡……

　　遥望童年时的丑事，我可真是既想忘掉又难以忘去：想忘掉的，是那童年时我当小偷被当场抓获的难堪；难以忘去的，是那童年时与书为伴的乐趣。现在的我，仍爱读书，就让这些与书为伴的乐趣与书香一直陪伴我成长下去吧！

一路书香，一路成长作文3

　　“书是人类进步的阶梯。”

　　书香亦伴我韶华。

　　懵懂之时，初启灵智的，即是书。它对于我来说，更像是了解世界的一种媒介。“书犹药也，善读之可以医愚”，手捧一杯香茗，静坐于藤椅之上，任自己沉溺于书墨之中，沉溺于这一隅净土之中。

　　书极富情趣，又饱含哲理。反复品读，满心余香。夏目漱石的《梦十夜》晦涩诡谲而又光怪陆离，笔调精炼难臆，将人性，艺术等问题剖解得细致入微，一切哲理尽寓其中；鲁迅先生的《朝花夕拾》却是清新隽永，兴味盎然，文风平和却又生动；雨果的《悲惨世界》错综复杂，跌宕起伏，“最高的法律是良心”，书中穿插着法国革命动乱的背景，无疑更彰显了主题——走向幸福与善良会经过苦难，需要奋力斗争；冰心笔下享誉盛名的《繁星春水》，对母爱、童真、自然极力赞颂，奠定了其作深沉细腻的感情基调，更又情韵悠长，活泼明丽。观览名著，望三国的烽火硝烟；品红楼的世态炎凉；览西游的奇闻异见；叹水浒的神勇无畏。元、迎、探、惜春的悲惨结局使人心悸；孙大圣的神通广大却是妙不可言；诸葛军师的运筹帷幄，宋江的孝义双全，皆深植我心。

　　在古色古香的诗词歌赋中，只剩淡泊宁静。有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的盎然生趣，亦有“飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风”的淡远迷离，有“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡怀亲，亦有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的凌云壮志。在月明风清的情境中，领悟洞庭湖堤的湖光秋月；感受婆娑杨柳的淡雅离愁；欣赏夏日芙蓉的清冷圣洁；品味雨后海棠的醉人清香。

　　我肆意徜徉在书香笔墨之韵中，任悠悠情思随着书卷沉浮。深厚浓醇的西方典籍，更是令人神往。保尔·柯察金的顽强拼搏；葛朗台的尖酸吝啬；鲁滨逊的坚强勇敢；阿廖沙的正直善良；柏拉图的立己之论；都使我更加透彻地了解世界，享受人生。它满足了我思想上渴求饱满的背囊。

　　但是我真正令我成长的书，当属《假如给我三天光明》。

　　《假如给我三天光明》讲述的是一个女孩儿因为一场突发的急病而失去视力与听力，最后又丧失了说话的能力。但她却在老师莎莉文的帮助下，凭借着顽强的精神克服了种种困难，最终实现了她的追求。作者海伦·凯勒正是书中的那个女孩儿，她的不幸遭遇固然使人怜悯，但她顽强斗争的精神却令我肃然起敬。“不断拼搏才是人生”，这句话她诠释的淋漓尽致。的确，苦难是人生的试金石，只有经得住考验才能真正取得成功。命运或许会给予人不幸，但是内心的光明不能磨灭，无论处于多么艰难的情境也要奋力拼搏。《假如给我三天光明》让我更加透彻地明白了什么是真正的坚强，增进了我精神上的成长，洗涤了我混沌的灵魂。

　　今时今日，对书的喜爱不减反增。精神上的成长与灵魂的升华，都是在书墨之中不断地锤炼而出。它用一个个普通至极的字眼，组成了一串串华丽的词藻，构成了一篇篇韵味深长的文章。清澈的语言洗涤着灵魂，轻抚着心魂。无论多么纷扰嘈杂，心海总能变得安谧祥和，静静地在书墨笔韵之中成长。

　　走过千秋万世的更迭，唯有书香永恒。任尘世喧嚣，我愿手捧香茗，携着书卷，踏上人生的征程。一路书香，一路成长，未负韶华。

一路书香，一路成长作文4

　　夜，还在沉睡；梦，还在沉淀。渐渐地，一缕金色的柔光划破天际，天空渐渐褪去暗淡的色彩。柔光，渐渐扩散，弥漫着，渲染着一切，弥留在我的木质复古书架上，看上去很美。深呼吸，阳光的熟悉气味混杂着玉兰的芬芳，等等——好像还有一种香味，那是油墨书香的味道！

　　我迈着轻快的步子，穿过金光，脚步在书架边停下来了，抽出一本书，轻轻拂去上面的薄尘。看呐，尘，都像小精灵，在空中乱舞，像是在阳光的照耀下陶醉舞动的芭蕾舞演员。我倚在书架上，重温幼时的童话读物，纸张随流年的逝去，已有些许泛黄。曾几何时，我是多么地钟爱它，视若珍宝，幻想着有一天我也会变成故事里的主人公，在城堡里开启一段奇妙的旅程；曾几何时，我又是多么地嫌弃它，束于高阁，童话里都是虚妄和天方夜谭，它是凌驾于现实之上永远也无法企及的彼岸。我以为，我和童年说了再见。

　　我开始拾掇那些所谓“大人看的书”，我从中认识了可怜的祥子，孱弱的黛玉，睿智的诸葛亮，坚韧的保尔……我开始触摸了中华民族五千年的灿烂文化；古罗马的兴衰血泪史；西方文化的自由、平等、博爱……我享受在书海里遨游时的忘我状态，是她让我体味到了人生百态。很长一段时间里，我沉醉在这些睿智成熟的文字里无法自拔。可如今我无意翻开满是浮尘的童话，再次被它深深吸引，和主人公一起畅游世界，那种身临其境的感觉非常美妙。

　　也许大一点，对同一事物的看法会有所改变吧！就像以前我不爱雨一样，因为年幼时有一颗无知无畏、欲与天公试比高的决心，但雨却像风筝的线、囚鸟的笼，总能让你畏它三分。如今对它却是七分爱，三分敬，它能让这个物欲横流、浮躁不安的世界不再那么聒噪，那么浊气逼人。古人云：人生有三重境界，第一重看山是山，看水是水；第二重看山不是山，看水不是水；第三重看山还是山，看水还是水。我不知道如今我浑浊的心境到底处于哪种境界。

　　有人问，童心会消失吗？我说若是想要留住，便是能够留住的吧，只是随着年龄的逐增，生活阅历的丰富，再难找回原来的纯粹了。王开岭说：所谓的成熟是一种“增值”，但从生命美学的角度看，却是一种“减法”。我们不断交出生命中天然美好的元素和纯洁品质去交换人世间的经验、生存策略和实用技巧，就像海的女儿用她的声音乃至生命为代价和巫婆做的交易。所幸的是，我没有在流年中迷失方向，遗忘初心。

　　我微笑着把幼时的读物放回书架，轻轻拂过我从始至今阅读过的书籍，从第一本启蒙书再到如今的哲理书。这些何尝不是记录着我的成长，再一看，不禁感慨万分，时光如此之快，我已非往昔那个懵懂无知的小姑娘，蓦地竟有些伤感，往事飘零，来去似云烟。过去的一页能不翻就不翻吧，翻落了灰尘，迷了眼。窗外青苔依旧，佛睫绿意，不知名的花点点欲燃，掩映在碧绿的枝叶间，枝叶上还坠着清凉的水珠，沙沙声中温柔如我此时般静默。轻轻闭上眼，愿阵阵墨香永久弥漫……

一路书香，一路成长作文5

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书可以带给我们知识，使我们成长，将我们带到一个更高的高度。

　　我喜欢看书。小时候，我得到第一本连环画《哪吒闹海》时，我的眼睛就被它抓住了。在故事中哪吒机智、勇敢的品质深深地吸引了我。从此，我爱上了看书。

　　因为我看的第一本书的关系，我在书中格外偏爱神话。“钟山之神，名曰烛阴，视为昼，眠为夜，吹为冬，呼为夏，不饮，不食，不息，息为风；身长千里，在无晵之东，其为物，人面，蛇身，赤色，居钟山下。”这一段描写的是烛九阴，出自《山海经》。我还从《山海经》中知道，炎帝在与黄帝之战后不愿再发动战争，他所说的一句话令我感触良多：“在前一战中已经死了很多人了，我怎么敢再次发动战争呢？”之后与黄帝部落融合。炎帝身居高位，却体恤民间的疾苦，为百姓着想，使我懂得了仁。我想到了在今天世界范围内仍不时爆发的战争，伊拉克、伊斯兰国、巴黎暴恐案……这些人，如果知道炎帝的话，应该多学学炎帝的仁，知道战争给百姓们带来了多大的伤害。

　　书可以带给我知识。在我小学三年级的时候，我就知道三皇五帝了。有一次我问我同学：“你知道三皇是哪三个吗？”因为三皇有多种说法，我也不确定。没想到，他竟然问：“三皇是什么？”这令我惊讶。书还可以提高我的写作水平。要知道，以前我的作文经常被作为范文朗读。到了现在，虽然我并没有那么突出，但我还是知道了许多他人不知道的知识。我知道烛九阴就是北极光、知道凤凰在传说中并不是一个生物、更知道了蚩尤是炎帝的部下……而这些并不是广为人知的。

　　书还可以告诉我许多道理。在看《周易》的时候，我知道了潜龙勿用、昂龙有悔，让我在行事时低调，在成功时不要骄傲。无妄，往吉。告诉了我不能狂妄自大，就会有好的运气，行事顺利。而在看《论语》时知道了“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”教会了我要取长补短。而在《集注》中“有则改之，无则加勉。”则告诉我要不断反省自己，才能变得更好。而我也将这些用于生活中，使自己更加优秀。有时候我考试考得好，心中骄傲，就在被胜利冲昏头脑时，我想到了“无妄，往吉。”发昏的头脑冷静下来，“怎么能因为考得好就这样骄傲呢？我下次还要考这么好的呢！”当我因为老师的冤枉而伤心时，我的心中会蓦地跳出这样一句话“有则改之，无则加勉。”老师批评我，肯定是因为我有地方没做好，我需要做得更好……

　　对我来说，书也有不好的一面。每次，当我在写作业时，写到无聊的地方时，我就会抬起头，眼珠四处转动。“找到了！”这时我就会伸出手将书抓在手中，然后聚精会神的读起来。每当在这时，我就忘记了作业。以至于我写作业的速度减慢，写不完作业。第二天更免不了父母的责备。

　　我与书相爱相恨。书带给我知识，使我更加优秀；同时转移我的注意力，使我不专心。不管怎么说，书在今后也将一直伴随我。

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