剧本作文600字合集八篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的剧本作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
剧本作文600字 篇1
今天要保存一些图片,手机提示我是否保存到微云,我点了是,看到里面有很多以前保存的文件和图片,还看到了两年以前写的剧本。
打开看了看,还是比较幼稚,虽然现在也不成熟,思绪回到了从前,那时候学校举报了一个活动,要进行一个话剧拍摄,向学生征集剧本,当时我也是很活跃,很想表现自己,就报名参加了。
当时还不会用手机写文件,不知道应该怎么做才能把手机里的文件传到学校的电脑,问了几个同学,才知道了WPS,但是在手机软件市场里搜索了很长时间,都没有WPS,只搜索到了文本编辑器,不知道这个编辑的文件能不能传到电脑里,问了一下组织活动的学姐,学姐好像也没听说过这个软件,只能说先试试吧。
嗯,只能先试试了,后天就要交稿子了,再不写的话就来不及了,我按照打好的草稿进行编辑,点击了保存,不知道手机是不是已经有了这份文件,我有些不安的退出,在文档里找着,还好,看到了我写的剧本。
按时间传到了学校的电脑里,学校要求把手写稿交上去,进行第一批筛选,很荣幸,我的剧本选上了,总共有十个人通过,我本以为我的剧本会被最终选用。
等了快一个月,也没有任何消息,有一同学跟负责人很熟悉,我就去问了那位同学,同学说,这次的稿子都没有选用,而是负责人自己重新编写的。
听到他这么说,我觉着很尴尬,一定是自己写的不好,还去问选的结果,真是丢人,后来又有些生气,没通过也应该告诉我们一声啊,我们自己付出的心血就这样白费了。
现在看看自己曾经的剧本,其实还是很好笑的,很多地方都很幼稚,不过,这也是我成长的一种见证吧,我会一直留着这份剧本的。
剧本作文600字 篇2
今天一大早,我就听见五指兄弟的争吵。
大拇指力气最大,称为“大力士”,它最先发表意见说:“诸位,你们中间有谁可以和我比力气的?”大拇指等了一会又说:“没有了吧!所以,我应该做老大!”小手指轻轻说:“当老大不一定要力气大才可以做的!”“那么,你这小不点也想做老大?”大拇指盛气凌人地说。
“你们不要吵了!”食指不紧不慢地说,“我是你们中最聪明的,只有我给大家指明前进的方向,没有我,大家就找不到北了,所以只有我才能做老大……”
“好了,不要再说了,如果让你做别的事你行吗?”中指打断食指的高论。
“不行!”其它手指异口同声地说:“光嘴巴说说有个什么用!”
中指没有可说的,因为它除了个子高外,只会脚踏实地地干活。
无名指是个富贵人家,说话也很高傲:“我才有当老大的资格,因为我最有钱,每次结婚戒指都挂在我身上!”
“你钱多,不一定有领导的才能呀!”
“你……你们——好!”无名指半天说不出话来。
小拇指想了想说:“有个时间一定要用到我。”
“什么时间呀?”另外手指好奇地问。
“拉钩的时候。”
“哦,原来如此!”
小拇指接着说:“虽然我的个子小,但是起的作用可多了,比如挖耳屎啊;交朋友啊,你们没有听说过‘拉钩,上吊,一百年,不许变!’……没有我还不行呢,所以,我是友谊的天使,老大应该由我来当!”
“不行,不行,你这么小,不行!”其它手指一致反对。
其实,每个手指都有每个手指的长处,大小并没关系,只要大家好好相处就可以了。
小朋友,你可不要向五指兄弟学习呀!
剧本作文600字 篇3
(9月1日,学校开学第一天)
(追追摇头晃脑、手舞足蹈、连蹦带跳地进了教室)
追追(完全陶醉于音乐之中地):在想你的365天……
众同学(立刻围上来瞪大眼睛、惊讶):你没发烧吧!
追追(仰头,手理一下头发):怎么啦?这造型不酷吗?
众同学(哗然倒下、恶心状):天啊!
追追(得意):你们瞧我这发型多时尚,8月2日谢小东的歌友会上,他就是这种发型,还有……
甲同学(两眼翻白):可我怎么越看越觉得像鸡窝呀!
乙同学:今儿38度,你干吗戴这么厚的围巾?
追追:你没看见?这上面有好多名星的签名呢!而且此围巾还是欧美最新款式,多棒!再瞧我这衣服——特大号的唐装,怎么样?
丙同学:你好像穿反了吧!
追追:你真没劲,这就叫个性!
丙同学:那你手上那串树叶呢?
追追(更得意):你连这都不知道?今年的服装主题就是人与自然,难到挂串叶子不是很好吗?
丁同学(难以致信):你当过乞丐吧?
追追:你是什么意思?
丁同学:你的牛仔裤上这么多补丁,而且一只已经拖到了地上,一只只有短裤那么短。咋回事儿?
追追:如此简单的问题你都不懂。
众同学:什么道理?
追追:两个字——流行。
(老师走进教室,看见追追,立即晕倒状)
老师:追追呀,三年来,你整天都在追逐流行,现在看来,情况越来越严重了。从今天起,我可不管你跟流行的事了。不过,你一定要注意身体,现在可是流行性感冒发作高峰,别感冒了就行。
众同学:对啊,别感冒了。
(第二天放学时)
甲同学:追追怎么不来上学啊?
众同学:不知道。
乙同学:我们去看看他吧!
众同学:好,走吧!
(来到追追家)
众同学:追追,你真的感冒啦!
追追:这么惊讶干嘛,老师不都说这是流行吗?
(第三天早上)
(同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室)
(追追来上学了)
众同学及老师(大喊):现在流行考满分!
剧本作文600字 篇4
我:我是新上任的船长。
母亲:我开船时的顺风。
父亲:我开船时的逆风。
背景:在茫茫的波澜汹涌的大海上,在一个临近傍晚的时刻。
场记(一)
“嘭、嘭,轰,吱——”周围的声音与轮船的声音错综交织着,顿时轮船行驶的速度加快。我用潜望镜观察着上方,只看见一张灌满风的帆,在风的推动下,鼓励下,我迅速地行驶着,顺利地冲向目的地。我正乐的心花怒放,啊!!!我的心在一眨眼之间成了漫山遍野开满五颜六色的花地。啊!!!我正沉醉在这香气十里,香气浸泡的世界。啊!!在一刹那,我似乎走进了蒸笼,这里迷迷糊糊的,欲飞将翩飞。
场记(二)
“哗,隆——”听不到了轮船的内机的声音,只听到风向我们疯狂的袭来,副船长由于能力有限,现在让我来主持方向。我先让船手们把帆给卸下来。但风却大的很,于是我们在船仓里拼命的驾驶着,船在与茫茫的狂风大海兄弟联盟征战中狰狞着,我的心顿时也猫抓似的,心挠绞着。但船的顽强冲风的精神终于压抑了它们,它胜利了,啊!!我们胜利了。
场记(三)
太阳又慢慢地走回了家,我们又开始了一夜风平浪静的抵达彼岸之旅。
结束
总结:爱是不需要用语言来表达的,如果真让我对顺风和逆风说:“我需要你们。如果我是一朵花,那么你们则是那甜甜的露珠,让我受到滋润;如果我是一条鱼,那么你们则是宽广的大海,让我游来游去;如果我是一只鸟儿,那么你们则是那蓝蓝的天空,让我自由翱翔!!!
我还是一朵开在雨中的花,需要呵护,同样也需要修剪。
剧本作文600字 篇5
时间:2533年
地点:勘查区
主角:善良,金钱,美貌,权利
(在2533年的冬天,屋外的风很大,有时还 夹一着雪,善良被恶毒的人们带上飞船,飞向帕罗斯勘查区.....)
善良(流着眼泪)不,不是的,我没有罪,为什么要把我抛弃
人类(冷漠无情)因为我们已经不需要你了,你自己好自为之吧。(坐上飞船飞船走了)
善良(痛哭)请不要这么对我,不。
(春天来了,善良在勘查区生活了下来,突然发现了正在野外踏青的金钱,善良欣喜若狂的叫道)
金钱,金钱快来救救我,我是你的好朋友善良啊!
金钱(冷冷的说)救你干嘛,你是犯人我没理由来救你(便走了)
善良(绝望)为,为什么。
(春天悄然无息的走了,夏天活蹦乱跳的来了,勘查区里也热闹起来,鸟在叫,虫在飞,善良在一旁辛苦的工作着,美貌路过了他的小山庄,善良惊喜不已,连忙说)
美,美貌,是你吗,快来救我。
美貌(瞟了她一眼说)切,丑陋的东西,死不要脸皮,敢对我这种高尚的人提出请求,再说了,我也没必要弄脏我洁白的双手,来救你这么即不中看,又不中用的脏东西。
善良(顿时呆了说)这还 是你吗,美貌
美貌 切,懒得跟你讲话。(看也不看就走了)
(然后,善良碰到了正在勘察地形的权利,就上去问)
权利你会帮助我的,对吗?
权利 无权无势的家伙,别摆在一旁煞风景,赶快滚,有多远滚多远,别妨碍我工作。
善良(伤痛)为什么
(在2534年下旬,善良自杀,全世界开始騷乱起来,人类为了金钱,美貌,权利而开始灭亡,最后无人幸存,善良,金钱,美貌,权利很后悔,可后悔有什么用......)
剧本作文600字 篇6
史德林
时间:三国时代
地点:东吴都督周瑜军帐、草船上
人物:诸葛亮、周瑜、鲁肃
第一幕
[幕启。东吴大都督周瑜军帐中,周瑜坐主帅位,诸葛亮、鲁肃一旁坐陪议事。]
周瑜诸葛军师,我们就要跟曹军交战了,你看水上交战,用什么武器最好?
诸葛亮(不假思索)弓箭最好!
周瑜对!先生跟我想到一起来了。可是,现在军中缺箭,我想请先生负责赶造十万支箭。这是公事,望先生不要推却。
诸葛亮都督委托,当然照办。不知这十万支箭什么时候要用?
周瑜十天可以造得好吗?
诸葛亮既然要交战,十天才造好,必然误了大事!
周瑜那么先生预计要几天可以造好?
诸葛亮(胸有成竹地)只要三天。
周瑜军情紧急,可不能开玩笑啊!
诸葛亮我怎么敢跟都督开玩笑!我愿意立下军令状,三天造不好,甘愿受罚。(写军令状,交付。【校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编】校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编。)
周瑜摆上酒来,我要同诸葛军师、鲁大夫痛饮一番!哈哈哈哈……
诸葛亮大都督,到第三天,请派五百军士到江边搬箭。亮告辞。
(诸葛亮下,鲁肃略送急回。)
鲁肃都督,十万支箭,三天怎么能造得出来呢?诸葛亮不是在说假话吧?
周瑜这是他自己说的,我又没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他还有什么话说。你去探听探听,来回报我。
(周、鲁同下。鲁肃、诸葛亮从不同方向复登场。)
诸葛亮三天之内要造十万支箭,你可要帮我的忙喽!
鲁肃(不解地)都是先生自己惹的,我怎么帮得了你呢?
诸葛亮其实,我也不要你帮什么大忙,只不过向你借二十条船,每条船上二十个军士。【校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编】文章校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编出自
剧本作文600字 篇7
时间:某年8月的一天
地点:我家。
人物:老妈:财务部部长
我:妈妈的私人军师
老爸:我的私人军师,身份卑微
第一幕
[幕起:一家三口正按职位顺序秩序井然的走入餐厅,准备享用着那荤素搭配适当、营养美味的膳食。]
“哼哼哼(郑重的)明天有个重要的日子,请问是什么?”“不知道?”我和老爸装模作样的若无其事说。“不对,一定是老妈您有一大笔收入要来。”说完我就偷偷的朝老爸眨了眨眼。“嗯嗯,女儿说的肯定没错。”爸爸边说边对我相视一笑。这时,老妈那热情奔放的脸变的'垂头丧气。我和老爸相视一笑,很显然,老妈已经中了我们的连环计了。
第二幕
[幕起:我和老爸破天荒地的在早上6:00以迅雷不及掩耳之势飞快的起了床,开始完成一项艰巨的任务……]
“老爸,快点儿——”“女儿,我来也!”老爸拉起了京腔。“左三下,右三下,桌子下面,椅子下面,都得扫。”我边扫边说。“快点干,快点干,等咱们老妈回来,赶快给她个惊喜,让她高兴高兴。”我那口齿不清,五音不全的老爸接过我那声腔,把我吓得鸡皮疙瘩布满四周。我扫地,爸拖地;爸买菜,我洗菜;我切菜,爸烧菜。我们忙的乐不可亦,不过合作的心有灵犀、得心应手。
第三幕
[幕起:室内一片漆黑,让人心慌意乱,至于什么,两个字:秘密。]
这时只听“咚咚咚”妈妈的脚步越来越近,只听“啊!——”的一声尖叫,我和老爸已排山倒海、震耳欲聋,(备注:妈妈特别怕黑)“咣”一声,灯被迫亮了起来。我和老爸推出蛋糕,那笑容早已悄无声息地爬满了妈妈的脸庞。“世上只有妈妈好……”老爸以鬼叫之声唱起了歌,把我和老妈逗的捧腹大笑……,深夜里我们家点亮了爱的烛光。
在我和老爸的精心策划之下,老妈度过了她至今难忘,快乐至极的生日。
[幕落]
导演:老爸
剧本:生日大惊喜
主要演员:我的一家
剧本作文600字 篇8
剧本是灵魂,反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师,掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用,不言而喻。
不过,一部戏的最终成型,不仅依赖于剧作家,还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗,既要有人负责指挥战役,也要有人冲锋陷阵,还要有人为前线提供粮食弹,药。
剧本就像作战计划,决定一场战役的打法。但怎么打固然重要,更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划,最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整,剧本在表演或拍摄过程中,也难免需要修改。剧本修改谁说了算呢?这就要看导演、编剧和演员,谁在决定着这部戏的命运。换句话说,要看谁是这部戏的总指挥。在国内,一般采取的是“导演中心制”,导演在一部戏中拥有最大话语权。因此,导演对是否修改剧本、怎么改,拥有最高决定权。
具体来讲,剧作家拿出剧本后,导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见,但不能轻易否决。在表演过程中,演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动,不过应经过导演或剧作家认可。在国外实行“编剧中心制”的模式下,编剧可根据需要挑选导演和演员,实际上成为一部戏的总指挥。因此,导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位,包括剧本修改问题。此外,也有一些剧作是为大腕明星量身打造,实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下,主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式,只要基于拍摄或表演的需要,都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏,不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科,一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词,可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利,只是反对“随意改动”。因此,无论谁拥有更大话语权,从尊重艺术规律的角度,还是要有话好好说,对于剧本怎么修改,大家不妨坐下来好好谈一谈。
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