学舞的苦与乐作文（通用19篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的学舞的苦与乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学舞的苦与乐作文（通用19篇）

　　学舞的苦与乐作文篇1

　　我是一个活泼好动、性格开朗的女孩。我的业余兴趣爱好很多，比如：打羽毛球﹑画画﹑弹琴﹑下棋、游泳……其间，我最喜欢的还是拉丁舞。而且背后还有很多“凄惨”的故事。

　　刚开始学时，我很害羞，扭腰、摆手时的动作一点儿也放不开。后来，在丝丝老师的不断鼓励下，我渐渐自信了起来。老师怎么教，我就怎么做，每个动作都挥洒着自信。暑假里，尽管天气炎热，我每天都坚持在舞蹈室里练习很久才回家，因为我是新生，我得把很多课给补起来。有时候为了练形体，不知摔了多少次，反正膝盖上青一块，紫一块的一直没少过。有时候太疼了，我就想：把疼痛都当做一种享受。虽然每次回家都是汗流浃背，可信心满满的我,心里却没有丝毫的埋怨，有的只是期待。

　　有一次，我报名参加了舞蹈锦标赛。可是，不争气的我却突然发烧了。妈妈劝我不要去了，但我执意要去，因为这第一次比赛对我来说实在太重要了，我不能半途而废，如果不去，我花的功夫不是白费了吗？我一定要去！早上5点多时，我们舞蹈室挤满了人，大家都在化妆。陈老师看我不舒服就劝我不要去了，可我还是要去，于是她给了我鼓励：“加油，看好你呀！”在候场区时，我的额头滚烫，头非常疼，体力不支。一会儿，上场了，我心里一直在想：不能让大家失望！音乐响起，我和着音乐，努力的跳着，似乎忘记我生病了，从未有过的投入。跳完后，一阵眩晕涌上来，非常难受，感觉要晕倒了，妈妈见状，赶紧把我带去了医院。

　　一个星期后，陈老师手里拿着红色的奖状和一块银色的奖牌向我跑来：“姚俐伶，你好棒呀，得了银牌哦，来，照个相。”说着，陈老师把那块银牌挂到了我的脖子上。霎时，同学们都向我投来羡慕的目光，我攥着那块刻着精致花纹的奖牌心想：坚持就有收获。

　　拉丁舞，你带给了我无穷无尽的快乐，我爱你！你还让我明白了 “台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻含义，更让我学会了坚持。

　　学舞的苦与乐作文篇2

　　听邻居朋友说河滨公园每天晚上八点钟都有很多人在小剧场跳舞。吃过晚饭后，我和妈妈散步到河滨公园去看个究竟。

　　刚来到公园门口，我们就看到那些俊男秀女们正在舞台上“大家秀一秀”。我的心也跟着飞舞，急忙拉着妈妈的手来到舞台前。妈妈似乎看出了我的心思，笑着说：“想学会也不难，快朝我看！”于是，我和妈一步一步地跟着学，很快学会了“中十四步。”“中十四”是指中等节奏地十分衩，跟十四步一般模样，音乐节奏“碰擦擦……”妈妈又叨唠起来。我可不管那么多，撒娇着向妈妈索学另一种舞。“嗬呀，你真是上瘾了！既然这样，就教你慢三吧！”妈妈哭笑不得，我可高兴了，只要妈妈示范一遍就我就说会了。妈妈兴奋地赞扬我说：“做的还不错，哼哼！”还没等时机到，我和妈妈便在舞台上“飞舞”起来。哎呀，我还以为自己学会了许多舞了呢！可一看见台上的高手们一阵阵变花样，那步法让人眼花缭乱。我们可相形见了，但妈妈夸张地说：“这些人都跳得很熟了，我和晨晨她爸以前虽获过顺德区的各项舞奖，但有些忘了，有些本来就不会，真要：温故知新呀！”我咽了一口水，细细品味妈妈说的话的真实性。

　　突然，灯黑了，噢，原来不知不觉已经十点了。虽然脚酸不溜秋地，可我的心却十分高兴。我知道舞有很多种：慢一到慢十四、中一到中十四、快一到快十四，真多啊！真是变化无穷。其实，我们学的知识不也一样无边无际吗？

　　学舞的苦与乐作文篇3

　　今天又到了我去学舞蹈的日子，我心里有点小激动。一进舞蹈室，我们就热火朝天的练习起来，我不禁想起了往事。

　　我从四岁就开始学习舞蹈，一直到现在，中间没有停过一期。但我学习舞蹈不是一直都很顺利。记得有一次，舞蹈老师教我们一个比较难的基本功动作——撕腿，看名字就知道一定不容易，肯定会很痛，而且我们的舞蹈老师还很严格，一定要把每一个动作做到位，我们不由的打了个冷颤。有一个同学胆子大，又丈着经常被老师表扬，就对老师说：“老师，这个动作太难了能不能以后再学？”“当然不行，要想跳好舞蹈，必须练好基本功！”我们不得不接受。

　　老师开始做了个示范，我们三个人一组，做的同学平躺在地板上，一个同学压住她的一条腿紧贴地板，另一个同学帮忙把另外一条腿往上掰，直到贴住耳朵，坚持20秒。第一个轮到我，“一、二、三、四……”老师一边数，一边让同学用力，没等那个“二十”蹦出来，我就不禁喊疼。老师呵斥道：“脚绷紧贴住地板，这点痛算什么，坚持！”我不敢吭声，只能忍住，但心里不禁有几分怨恨。这20秒真是度秒如年，胯仿佛撕裂了一样。我咬着牙，握着拳，眼泪在眼眶里打转。老师看到我痛苦的样子说：“回去多练习压横竖叉，撕腿就容易。”

　　后来我就经常在家练习基本功，功夫不夫有心人，经过四年的努力，我的基本功过关了。劈叉、下腰、撕腿都不在话下，我的舞蹈动作也有了很大的进步。

　　学舞的苦与乐作文篇4

　　我一直以来都很想学拉丁舞，特别是看着同班同学苏静雯跳舞时的优美姿势，我就更想学了。可是爸爸妈妈就是不同意我学，爸爸还说我不是学跳舞的料，真让人伤心。

　　这个暑假，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了。于是在一所飚秋舞蹈学校给我报了名，这是我好不容易争取来的机会，所以我非常珍惜，我下决心一定要把它学好。

　　第一节课，老师先让我们做压腿、压肩、姿态，这可难不到我，我也是有舞蹈基础的。开始学跳舞了，老师先教我们跳激情的“恰恰”。因为是第一次学，所以有很多不对的地方，不是动作不到位，就是音乐节奏跟不上。经过老师耐心的教导，我初步掌握了原地“恰恰”的基本要领。回到家里，我细心琢磨，反复练习，终于熟练掌握原地“恰恰”的步伐。

　　第二节课，老师让我们将上一节学过的内容复习一下，由于我跳得很到位、很熟悉，老师当场表扬了我，说我是跳得最有感觉的，让我当领队。我听了，心里像吃了蜜一样甜，学得更起劲了。回到家里，我迫不及待地把我的表现告诉了爸爸，问爸爸：“你是不是该收回你说的话了？”爸爸说：“现在还刚刚开始，并不能说明什么，今后的路还很长呢！”

　　第三节、第四节……一直到最后，我一直是我们班跳的最好的学员，通过考试，我是我们班唯一升到拉丁增强B班的学员。老师让我一定的坚持学。

　　是的，学什么都贵在坚持，我喜欢跳舞，我一定会坚持下去。

　　学舞的苦与乐作文篇5

　　最近，我们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。

　　听到这消息后，女孩子们个个欣喜若狂，做好了充足准备，迎接着“兔子舞”的到来；而男孩子们则满不在乎，以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。

　　“兔子舞”终于来了！第一天，老师教我们一二两节。嗨！情况还正如我们男生所想，大家轻而易举地就学会了。看来，学跳“兔子舞”还真那么有趣。

　　可“天有不测风云”。等老师教我们后面几节时，不是弯腰，就是抬腿，我们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算，关键是动作太复杂，让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如，什么原因？难道女生天生聪明？课后通过“侦察”、“采访”，我们终于明白：原来，她们女生课前已做了大量的练习！我恍然大悟——熟能生巧。等到课后，我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然，当老师再教的时候，我们终于比以前学得轻松多了。

　　哎，老师现在又在教我们男生学起来最困难的——“踢毽子”动作了。我相信，这个动作一定会像以前学习的动作一样，只要我们勤学苦练，困难会迎刃而解的。要明白：“兔子”会舞遍校园的。

　　在此，我也祝愿各位男同胞们：努力吧，“一分辛苦一分才”，让我们的跳舞技术更上一层楼，“须眉”不让“巾帼”！

　　学舞的苦与乐作文篇6

　　“今天又会有什么好玩的呢？”这句话都成了同学们每节课的“必备用语”，一下楼，大家就会互相询问起来。我的心里也很好奇：今天乔老师又会教我们什么新鲜玩意儿呢？一定是非常好玩的吧！

　　跑完操后，老师笑嘻嘻地对我们说：“正好趁一年级的小朋友们放着跳舞的音乐，我们也来学一学。这支舞叫做‘兔子舞’。”

　　向对面一看，还真有一群一年级的小朋友在跳着所谓的“兔子舞”，不过看他们的姿势，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。一听这句话，同学们都笑弯了腰，有的还夸张地躺在地上哈哈大笑起来。看到同学们笑弯腰的样子，老师也笑了笑，随即把我们叫起来，整好队，让大家自己想想“兔子舞”怎么跳合适些。

　　听到乔老师的话，同学们立刻纷纷尝试起来：有的看着一年级的小孩子照猫画虎地跳，有的比着兔子的手势跳来跳去，有的学着兔子“吱吱”地叫，还有的兴高采烈地谈论这支舞的话题。大家都忙得不亦乐乎。这时，乔老师拍拍手，示意大家安静下来：“下面，请同学们跟我学一学基本动作。”

　　音乐放开后，我们就跟着乔老师的节奏，伴着可爱的音乐，“手忙脚乱”地跳着。几次以后，大家也都练熟了，舞姿越来越优美了。乔老师看了，不禁向我们投来赞许的目光。

　　自由练习时，有女同学还拿着毽子跳呢！就连男生也融入了这快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。

　　火红的太阳慢慢地移下了山，而鲜红的塑胶跑道上，久久回荡着同学们的欢声笑语......

　　学舞的苦与乐作文篇7

　　从小我就是一个爱跳舞的孩子。平时，看见电视上的演员翩翩起舞时，心里别提有多羡慕了!常常情不自禁地模仿。

　　在上幼儿园时，妈妈给我报了芭蕾舞班，我心想：我的梦想可以实现了。

　　终于盼到了第一节舞蹈课，教我们的老师姓吴，长得十分漂亮，对我们十分和善，我很喜欢她。在上课前，吴老师对我们说了许多鼓励的话，让我们信心满满。接着，吴老师让我们模仿她的动作，十分有趣。接下来，不可思议的事发生了。吴老师让我们练习八字开，要求要把腿伸直，巨大的疼痛让我掉下了眼泪，仍不住大声喊:"好疼呀！“这时吴老师变得严肃起来，原先和蔼可亲的样子也无影无踪了，简直就是一只凶相毕露的”老虎"啊！从此芭蕾舞班成了我的噩梦。

　　因此我变得拖拖拉拉的总是迟到，吴老师看出了端倪。一节课后，吴老师找我谈话，说：“电视上的演员动作优美，取得了很大的荣誉，显得光彩无比，可是他们在台下付出的艰辛是我们不可想象的，

　　正所谓：台上三分钟，台下十年功。从此我牢记一个道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

　　以后，我每节课都认真听讲，瞧！我能在地上轻松地劈叉，下腰，虽然我已经上小学了，但是我没有忘记吴老师的教诲：任何成功都来之不易，只有用辛勤的汗水浇灌，才能使成功之花盛开。

　　学舞的苦与乐作文篇8

　　最近，们校园正开展着一个有趣的活动——学跳“兔子舞”。

　　听到这消息后，女孩子们个个欣喜若狂，做好了充足准备，迎接着“兔子舞”的到来；而男孩子们则满不在乎，以为跳兔子舞还不是小菜一碟的事儿。

　　“兔子舞”终于来了！第一天，教们一二两节。嗨！情况还正如们男生所想，大家轻而易举地就学会了。看来，学跳“兔子舞”还真那么有趣。

　　可“天有不测风云”。等老师教们后面几节时，不是弯腰，就是抬腿，们累得腰酸背痛、大汗淋漓。这还不算，关键是动作太复杂，让我们男生“应接不暇”。可女生们却依然应对自如，什么原因？难道女生天生聪明？课后通过“侦察”、“采访”，我们终于明白：原来，她们女生课前已做了大量的练习！我恍然大悟——熟能生巧。等到课后，我们也不时练习一会儿兔子舞。果不其然，当老师再教的时候，我们终于比以前学得轻松多了。

　　在此，我也祝愿各位男同胞们：努力吧，“一分辛苦一分才”，让我们的跳舞技术更上一层楼，“须眉”不让“巾帼”！

　　学舞的苦与乐作文篇9

　　三年级的时候，妈妈把我和弟弟带到了一个专门舞蹈培训的地方。

　　刚一进门，老师还没来，只见一群小朋友正在玩耍。因为我第一次来，有点害羞，便不好意思的站在一边。不到一会儿，老师来了，他穿着一条黑黑的裤子，要挺的直直的，高大，威猛。

　　开始了，老师先让我们到铁杆那一边，先压腿。我们把脚搭在铁杆上，踩在地上的脚要直，重心在地上的脚上，要站稳。把头搭在铁杆上的那只脚，坚持20秒就可以了。结果，我们全都通过了。

　　接下来是横叉和竖叉。老师先让我们下竖叉。把右脚放在前面，左脚放在后面，身体使劲往下压。可是我们怎么压也不下去，老师看见了，走过来，说：“来，放松。”后来，我在心里想：老师说的，我要去做。然后，老师见我放松了，便扶住我肩膀把我压了下去，我尽然一点感觉都没有。可是过了一会儿，我的腿好酸好痛。然后是横叉。因为我刚才有了竖叉的感觉，便觉得轻松了。只要把双脚分开，我一下子就压下去了。

　　过了一会儿，我就觉得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一场。我用悲伤的眼神看了妈妈一眼，妈妈微笑说：“加油！坚持下去！”

　　我还是吞下了那口气，用着沉重的心情练习，慢慢的，我就跟的上音乐了。

　　后来，我们就跳完下课了。

　　学舞的苦与乐作文篇10

　　你们一定在电视上看过别人跳拉丁舞吧！舞者们随着时而舒缓时而激烈的音乐，像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，他们的舞步让人眼花缭乱。每到此时，我都羡慕不已。

　　周末我都会去练形体，刚好在形体课后有拉丁舞课。看着他们跳拉丁舞，我也想去学。我就把自己的想法告诉了妈妈，妈妈说：“我可以让你去学，但你没有时间，你跳完形体又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累。”但妈妈还是没有答应我的要求。

　　过了一段时间，妈妈终于答应我的要求了。星期六练完形体再跳拉丁舞，一共要跳三个半小时。虽然星期六回家都是满头大汗、气喘吁吁，但我依然很高兴。

　　因为我有五年的舞蹈基础，经过两次训练，我已经可以掌握一些步法。每次我们跳不好，老师都会给我们演示，老师已经四十多岁了，可跳起拉丁舞来像极度了二十岁的年青人。

　　昨天，又上了拉丁舞课。老师教我们什么时候开始走步法。在走步法时，要随着音乐的节奏，心里要数着one、two、three、four……上身挺直，跨扭动起来。时间过得很快，一个半小时一晃就过去了。

　　我和妈妈走出练功房时，天已经黑了，广场上的灯亮着，我又累又饿，拖着疲倦的脚步回到家里。虽然如此，但我觉得学拉丁舞很有趣，让冬天不再寒冷。

　　学舞的苦与乐作文篇11

　　竹竿舞是少数民族常跳的娱乐性舞蹈。如今，竹竿舞已经流传到城市，甚至连我们那小小的校园也跳起竹竿舞来。

　　昨天，我们学校刚刚教了我们跳竹竿舞，并且让会跳的同学给我们演示了一遍：首先摆两根大约三米长的主干，要竖着摆，并且要平行；然后在上面摆上八根细竹竿，要横着摆，每两根竹子由一人在一头操控，一个在另一头控制，来回摆动，余下的同学踏着特定的舞步依次有序地穿过竹子。

　　同学们都津津有味地看着表演，我觉得挺简单的。过了一会老师便教我们跳起来。这次是空跳，跳了两节课后就没跳了。我心想：手势和舞步都这么简单，明天我一定能在同学面前大显身手，让他们对我刮目相看。

　　今天就要加入竹竿跳了，出乎意料之外的是真正跳起来的时候，我总是手忙脚乱甚至险些摔倒，弄的同学哈哈大笑。没想到竹竿舞看着挺简单，真正跳起来却很不容易。

　　我坚持不懈地练了起来。经过努力我终于跳好了，一转头却发现一旁的蒋厚通闷闷不乐。我问他：“蒋厚通，你怎么了？”“我太胖，跳不好。”“怎么能这么说，只要你努力练习，一定能跳好！”在我的劝解下，蒋厚通重拾信心，继续连起舞来。

　　蒋厚通跳着，我在一边看他。突然我发现了一个错误：“蒋厚通，手势做错了，应该抬起来。”他立马纠正。又过了一会，我再次发现了一个错误：“脚要提快些。”他很快照做。最终在我的帮助下，蒋厚通练好了，他笑眯了眼，高兴得手舞足蹈。

　　下课铃响起，我和同学们才依依不舍地返回了教室。

　　通过跳竹竿舞，我收获了快乐也有所启发——凡事要多观察多实践，不能仅凭个人想象就掉以轻心，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

　　学舞的苦与乐作文篇12

　　“嗒、嗒、嗒、嗒”，操场上响起了阵阵敲击竹竿的声音。竹竿上面，一群群五彩缤纷的“蝴蝶”正在来回飞舞。这是我们实验小学的师生正在跳竹竿舞呢！

　　竹竿舞是一种黎族的舞蹈，是在两根粗竹竿上摆八根细竹竿，由八名同学握着细竹竿的两端有节奏地开开合合的敲打，而剩下的同学则在竹竿上跳。

　　首先是舞蹈队的同学给我们表演，只见她们像蝴蝶一样轻盈地跳进去，又轻盈地跳出来，看得我目不转睛，迫不及待地想去试一试。

　　唐谦铭已经做好了准备，音乐响起了，可唐谦铭却迟迟不肯迈出脚步，还自言自语地说：“我怕——————”，他的鼻子上，都冒出了细细的汗珠。在同学们的催促和鼓励中，他终于迈出了左脚，可他的脚刚刚踏进“竹阵”中，就被竹竿夹住了脚，连鞋子都被夹掉了，他满脸通红地捡起鞋子，慌乱地逃出了“竹阵”。

　　接下来，罗景成要来跳了。他跟同学们说：“我肯定没问题，大家不用担心，我一定是全班第一个跳过竹竿的人！”他可真骄傲呀！他看到竹竿分开了，就马上跳了进去，可另一只脚却踏在刚刚合拢的竹竿上，脚一滑，就摔了个四脚朝天，同学们笑得前仰后合，他自己也很羞愧，灰溜溜地爬起来回到了队伍中。

　　终于轮到我跳了，我在心里默默地和着竹竿的敲击声数节奏，在竹竿返本还原的那一瞬间，我跳了进去，然后稳住节奏，安然无恙地跳出了“竹阵”，同学们都向我投来了羡慕的目光，我自己也有点洋洋得意，可后来又有许多同学也顺利地跳了出来，我也不敢骄傲了。

　　就这样，我们学会了跳竹竿舞，因为我们四年级同学跳得特别好，我们还被录了像。现在，跳竹竿舞成了我们实验小学一道亮丽的风景线。

　　学舞的苦与乐作文篇13

　　今年寒假，老师布置了一个很特殊的作业，让我们每个人学跳广场舞。这可把我难住了，我自己知道，跳舞我可不会，可是老师布置的作业必须完成，这可把我愁坏了。

　　眼看寒假在一天天过去，我只能让妈妈在手机里找一个比较看起来简单的舞。谁知，看起来轻易做起来难。一开端，我顾了手就顾不了脚，顾了脚就顾不了手，看得眼花缭乱，跳得手忙脚乱，我好悲观，怎么办呢？

　　我硬着头皮给陈同学打了一个电话，因为陈同学不仅学习好，跳舞也非常非常好，我让她教我跳，只能抱着试试看的心情，心动不如行动，我赶紧叫老妈送我去她家。

　　一到她家里，我看她在跳舞，跳的非常好。她叫我跟她一起跳，我非常的害羞，不敢跳，她就一个动作一个动作教我。我学了前面简单的几个动作，看看旁边没其他人，我就跳几下，感觉自己四肢僵硬。突然，我听到屋子里面梓乔爸在说“有进步”，心里一高兴，就慢慢的跳了起来，跳着跳着，好像自己也感觉好很多了。

　　第二天我又去她家跳舞了，自己也认为一点点好起来了，特别是听到梓乔奶奶说：“小孩学东西就是快！”我内心的干劲更足了。

　　以后这几天，只要我在家里，一有空，我都会自己一个人偷偷的跳一下，功夫不负有心人。这几天来，感觉自己有进步，就叫妈妈拍视频给老师，得到了老师一点点认可，我好开心，虽然现在跳的还是不太好，但比以前进步多了，妈妈也奉告我，跳广场舞能够锻炼身体，还可以加强身材的调和。

　　经过这次学广场舞，让我明白一个道理，世上无难事，只怕有心人，只要努力认真学习，一定有意想不到收获。

　　学舞的苦与乐作文篇14

　　不知不觉，自己已经五十了，真的不想变老，可岁月无情地在脸上身上留下了沧桑。身体也时常出现不适，慢性病也常常困扰着我。多少次告诫自己，要赶紧锻炼身体了，记得毛主席说过：“身体是革命的本钱。”是啊，没有好身体怎么能开心生活呢？

　　我开始散步锻炼身体，每天下午去附近的公园走走，春天牡丹花开了，看着五颜六色的花朵，闻着沁人心脾的花香，听着公园里散步游玩的人们的欢声笑语，一切的烦恼顿时烟消云散。在公园转几圈就回家了，坚持了几天就不去了，觉得一个人太无聊了，有时候看电视就不去了。

　　公园的一角有许多人在跳舞，我认为自己没有舞蹈天赋，动作不协调，不好意思去跳，在边上看看就走了。有一天黄昏，天色渐渐暗下来，我鼓起勇气，站在最后边，开始还不敢跳，怕别人嘲笑，后来想反正也没人认识，天黑他也看不清楚，就开始跟着大家学习跳舞了。万事开头难，有了第一次，我就渐渐胆大了，连续去了几天，我对跳舞有了兴趣，一到傍晚，我就去公园学跳舞，跳的次数多了，慢慢就记住了一些动作，没想到我也成了广场舞大妈的一员了。虽然我动作还不优美，但我相信世上无难事，只怕有心人，只要认真去学，我也能学会跳舞。

　　最后我要感谢县政府建设的公园让人们健身锻炼有了好去处，感谢在学府公园教大家跳舞的一位幼儿园退休教师，她不辞辛苦，只要天气不打扰，她每天傍晚就带着音响教大家跳舞，不厌其烦地让大家把动作做到位，她无私奉献的精神给人们带来了健康和欢乐，感谢跳舞的学员们，你们都是我的老师，跟着你们我们一起健身，广场舞健美，健心，健脑，健体，希望更多的人爱上广场舞！

　　学舞的苦与乐作文篇15

　　时钟滴滴答答地转着圈儿，好像一刻也不肯停留。此时的我，就站在书柜前，注视着那张拉丁集体照。阳光透过窗子照进了房间，更照进了我的心里，记忆中那相册的轮廓，一点一点清晰起来。

　　在我五岁的那年，放学回家的路上，有人在发拉丁舞的传单，我不由自主地接了过来。上面那些人在舞台上光芒四射，在训练中超越自己……那一幕幕让我震惊了。

　　这时，妈妈走了过来：“怎么样，拉丁舞漂亮吗？”我连连点头，说：“妈妈，能给我报么？”我似乎被自己那坚定不移的语气惊呆了。妈妈听了我的话，先是一愣，然后欣然同意。从此，拉丁便走入了我的生活，与我相伴。

　　刚开始学时，我看见老师教我们的那几个基本步伐很简单，便三下五除二“干掉了”它们，过了第一关。可是，接下来那数不清的高难度动作却相继挡在我前进的道路上，好似一只只张牙舞爪的、向我示威的拦路虎。面对这些挡路虎，我开始自卑，这个不起眼的小步子成了我心目中高不可攀的高山，使我望而生畏。

　　时光飞逝，日月如梭。就这样，拉丁陪伴了我七年。那一年，我终于盼到了文艺展示晚会。

　　音乐响起来了。顿时，一股浓郁的拉丁特色感染了人们。此时此刻，我们脚下的每一个动作，都演绎出了“阳光下的盛装舞步”的真正含义，道出了人们常说的“人随舞动，舞随曲动，曲随心动”的高深境界。

　　合上记忆的相册，回首往日的拉丁情。酸甜苦辣，千言万语。就像是一块味道浓郁的巧克力：虽然苦，但是甜的滋味，很快就会在你的心田漫延开来。

　　学舞的苦与乐作文篇16

　　芭蕾舞，在我的心目中，是及其优雅，温柔的。然而，通过对这次采访并观看了瑞士贝加洛桑芭蕾舞团的芭蕾，颠覆了我一直以来对芭蕾的认知，也彻底让我大开了一番眼界。钱江新城，高楼群立，每一座建筑都有着自己的个性，充满了现代感，尽显自己的霸气。这次的芭蕾舞团将在杭州大剧院恭候仰慕者的大驾光临。接待我们的是瑞士贝加洛桑芭蕾舞团的编剧，非常的友好，他请来了两位舞者，拉开了我们此次采访的`序幕。

　　其中一位是日本籍的大哥哥，他自豪地告诉我们他非常热爱芭蕾舞，并去过好多国家巡回演出，也有过挫折，比如受伤等等。但他都没有放弃，终于克服并学会了享受这些过程。看着他自信满满的笑脸，我似乎明白了一些芭蕾舞者幕后的艰难。结束了短暂的采访，我们走进了剧场。剧场里的氛围好极了，演出前，听不到一丝杂音。我暗暗窃喜，我们杭州本土的素质还真不是盖的。首先，出现在眼前的是一个小酒馆中的场景，小酒馆里的男男女女，都在昏暗的灯光下静悄悄的跳舞，认真中还带着几分说不出的庄严，舒缓的钢琴曲带着几分古老，台上的人们拉响了一支支圆舞曲，不知不觉地把我们也渲染了。不禁想到，原来芭蕾还可以这么演绎。

　　灯光暗了下来，变得漆黑一片，一会儿，台上出现了一片明亮的蓝光，一对穿着雪白的衣服的男女轻盈的走了出来，两人舞姿轻盈的好象要飞上天，踮着脚尖，跳跃着，不时的做着几个高难度动作，我虽似懂非懂，却也被这养眼的舞姿折服了。接近尾声，舞者缓缓鞠了一躬，现场爆发出一阵阵掌声，久久久久……内心飞扬的我衷心祝愿瑞士贝加洛桑芭蕾舞团，在杭州能取得圆满成功。

　　学舞的苦与乐作文篇17

　　“哇，好美呀！”看着舞蹈演员的优美舞姿，我不禁赞叹道。从那时起我就喜爱上了舞蹈，妈妈见状，就问我：“你想学舞蹈？”我斩钉截铁地回答：“我要学！”从此，我就开始了我的学舞之路。

　　一开始，我自认为这学舞蹈有什么难的，不就是转几个圈，摆几个动作就OK了，但是一开始学了，这个想法就彻底被颠覆了。教我舞蹈的是一位端庄优雅又严厉的女老师。

　　“我们今天学劈叉。”说着，老师十分轻松地给我们做了示范。大家一个个紧皱着眉头，看去都很不安。

　　“这动作也太难了吧！”我也暗暗担心着。我们先做热身压腿。我把腿搭在把杆上，用力向下压。

　　“呀，好痛！”我觉得就像是有一把椎子钻心一样的痛。

　　看到有些人偷懒，动作不到位，我也想这样应付。可是转念一想：“王榕，你可不能这样！你是来学本事的，不是来偷懒的！‘美’都要付出代价的！你要坚持！”于是，我又认真地压腿了。

　　该劈叉了，看着同学们一个个都成功了，我有些力不从心。

　　“怎么办才好呀？”老师看我这样，就只好亲自帮我压了。我劈了下去，可胯一直压不到底，老师把全身力气都压在后腿上，我终于下去了。我痛得快哭出来了，泪水在眼眶里打转。

　　“不能哭，王榕，加油！你很棒！”老师鼓励我，我强忍住痛，泪水慢慢收了回去。我成功了！虽然腿已麻木，但我心中为自己自豪。

　　直至现在，我学舞蹈已经有七年之久了，扳腿、倒立、侧手翻……这些动作早已不在话下了。我还多次参加学校组织的各类文艺表演，还曾登过最大的舞台——人民大会堂。

　　舞蹈炼就了我一身勇气，学舞蹈让我懂得了只要坚持，付出就会有回报！

　　学舞的苦与乐作文篇18

　　艺术就在我们的身边，有的人喜欢音乐；有的人喜欢书法；有的人喜欢雕塑，而我却喜欢高雅的古典艺术——舞蹈。提起舞蹈，那一件件难忘的事一幕幕浮上眼前，学习舞蹈的酸甜苦辣一起涌上了心头。

　　苦

　　看到那些大哥哥大姐姐优美的舞姿，我真是又羡慕又嫉妒，好不容易盼到了今年，妈妈给我报了一个舞蹈兴趣班。上课的第一个星期，我赶紧来到舞蹈班，生怕自己来晚了。可是我刚到班里就傻眼了，浮现在眼前的是大哥哥大姐姐轻轻松松就劈下胯的场景，心里不由得想起弱小的我，什么都不会，可以吗？终于轮到我了，只见老师拉起我那软弱无力的小胳膊，再用膝盖往我腰上使劲一顶。哎呀妈呀，好疼啊！我差点哭出来，泪水在眼眶里直打转，学舞的日子好苦呀!

　　辣

　　我讨厌这样的魔鬼训练，老师布置的作业我对妈妈一字不提。到了下个星期，同学们已经熟练地掌握了舞蹈的基本功，我却什么也不会，老师把我狠狠地批了一顿，弄得我的脸上火辣辣的……

　　酸

　　老师的批评并不可怕，可怕的是同学们那诧异的目光和莫大的讽刺，特别是让我练基本功我不会时，同学们那三言两语的讨论，我觉得比挨打挨骂还难受，总是让我的心酸溜溜的……

　　甜

　　遇到这么多的挫折，我不气馁，也不灰心，心里默默地为自己加油打气。终于，经过不懈的努力，我学会了翻前桥等较难的动作了，同学们再也不敢小瞧我了，有时还会对我竖起大拇指了呢！这时我的心里甜滋滋的！

　　这就是我学习舞蹈的经历，它一定会在我的童年中留下美好的回忆，使我难以忘怀！

　　学舞的苦与乐作文篇19

　　“two，three，恰恰，one！two，three，恰恰，one！”一阵阵有节奏感的音乐，我也沿着声音走过去，原来，这声音是从舞蹈室里面传出来的。

　　我进去看，哦！原来，是学拉丁舞的看着他们那一个个优美的姿态和那轻盈的舞姿，好像一只只天鹅一样在水面上灵活的舞动着，我深深的被这眼前的场景吸引着，我的脚也不由自主的动了起来，这感觉好美好美呀！

　　一回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说，只要我去学，妈妈就给我报名。我点了点头，后来，妈妈给我报了名，老师对我说，明天就可以来试课了。我的心情开心的不知怎么形容，我终于可以学拉丁舞了，这是我梦寐以求的。

　　第二天，妈妈带我去舞学堂，老师对我说，为了对我们负责，可以先试几节课，满意后再报名。

　　老师又给我们排好位置。老师又问我们，拉丁分为几个舞，分别有哪一些。我们却一个个哑口无言，老师说，拉丁分为五个舞，分别是：伦巴，恰恰，桑巴，牛仔和斗牛。这一些老师从基本功开始，教先认识身体的部位，身体的部位有十三个，上半身分为是胸部腹部和腰部，下半身分别是：臀部，大腿，小腿和脚，脚又分为四个，脚掌，脚尖，脚后和脚背，接着我们用练习热身运动，第一节，头部运动，第二节，肩部运动，第三节，腿部运动，第四节，脚部运动，第五节，拉伸运动，做完了这一些，又开始劈腿，可我怎么也劈不下去，老师又帮我按下去，我痛的大叫了一声，直喊痛，做完劈腿后，老师又教我们原地换重心，把手和脚配合起来，才能完成这。

　　这一天，虽然有疼痛也有快乐，但是，我收获到了许许多多的东西。

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