为什么读书作文汇编10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的为什么读书作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
为什么读书作文 篇1
读书是为了什么?
不同的人对待这个问题就有不同的想法。有的人认为读书是为以后自己的生活更加美好;有的人则认为读书是为了谋求一官半职;有的人则认为读书是为了更好的报效国家;有的人则认为读书是为了人类的将来的美好生活。总之这个问题会应人而异。
不同的人有不同的心境,所以在看待读书这一个问题上就自然有不同的想法。但是读书除了为了为了更好的生活、谋求一官半职、报效国家和为了人类将来的美好生活之外难道就没别的什么目的了吗?不,这个问题的答案是肯定的。读书只是人生之中不可缺少的一道程序吧了,通过读书我们就可以增长自己的学识;通过读书我们就可以增长自己的见闻;通过读书我们就可以提高自己的修养;通过读书我们还可以实现自己的梦想;通过读书我们更可以书写自己与众不同的精彩的人生道路。
假如读书只是为了以后的生活与谋求一官半职……那么我们在这世上走一遭又有多大意义呢?人们常说雁过留声,我们作为世界上智慧凌驾与其他动物之上的存在,难道我们一生就甘愿那么茫茫碌碌的度过吗?难道我们还不如那些低等动物吗?我想大多数的人都会反对的吧!的确,大多数的人都不愿意庸庸碌碌的度过我们短暂的一生。但是许多人都把自己的雄心壮志丢弃在了自己心灵的深处,许多的人都是一直毫无建树的度过一生。
怎么样才能让自己不平凡的度过此生呢?读书就可以书写自己精彩辉煌的人生。读书我们可以学到丰富的书本知识,更重要的是我们在读书期间我们可以拥有自主学习的能力,我们读书还可以学会怎么做人。当我们从学校出去的时候我们就不会因为没有知识和不断学习的能力而浑浑厄厄的了此余生。我们读书而拥有的学习能力可以让我们在以后的人生道路上不断的进步与超越。那样我们就有了不平凡的资本,也只有那样我们才会不平凡,也只有那样我们才能书写自己不凡的人生,也只有那样我们才有了不白来世一遭的支称和砝码。
读书是为了什么?这个问题在我们读书之前我们就应该想好、想清楚。我们不能茫然的在世界上白走一遭,我们应该找准目标不懈努力以期书写自己精彩辉煌的人生!
为什么读书作文 篇2
今天上课的时候老师问我们:“你们为什么而读书呀?”我想来想去,一直在想,我为什么而读书呢?终于,我在心里暗暗下了决心:我要为长大了做个合格的警察而读书,这是我一直希望能实现的梦想呀,所以我要为成为一名女警察而读书!
成为一名警察是我的梦想,我可以惩恶扬善帮助很多人。看了周恩来的《为中华之崛起而读书》,我常常想,如果当时我做了女警察的话,我就不仅可以惩处那些肇事的坏人,还可以为我们祖国争光。我要把外国人在中国租借的殖民地给拿回来,不能再让外国人来欺凌我们中国人了。我绝不能像以前的巡警一样:当外国人欺负了中国人时,那个巡警因为怕自己被欺负,所以反而把那个中国人训斥了一番。那个警察的行为让我非常愤怒。我一定要做一位英勇的女警察,消灭罪恶,维护法律,为我们中国的富强安定做出贡献。所以,我要好好读书,为实现自己的梦想而努力!
中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
为什么读书作文 篇3
为了将来能够很好的活下来,因为二十一世纪已经很发达了。人类早已发明出了一些“童话”中才有的.东西。例如:人工智能机器人、电子计算机等,如果我们现在不好好读书学习,就可能被时代淘汰。如果我们想要问别人讨点钱,现在都是微信支付、支付宝支付,所以要想将来能够很好的活下来,那就好好读书学习吧!
为了孝顺父母。爸爸妈妈养育我已经很不容易了,如果我不好好读书,学习就不好,学习不好就不能取得好的成绩,将来就找不着工作,找不着工作,就没有收入,那我不就变成“巨婴”了吗?所以要想不连累父母,那就好好读
为什么读书作文 篇4
今天,我们为什么要读书?
是呀,为什么?读书这么苦!苦归苦,但这是为了以后更美的生活;为了自己更好的前途;为了报效祖国;为了看看那西部的孩子,整天光着脚丫,走在锋利的石子上。夏天,烈日炎炎,地比火炉还要烫,他们没鞋穿光着脚,在地上走;冬天,雪花飞舞,地比冰块还要冰,他们光着脚,在地上走无论春夏秋冬,早中晚,节日,他们只能吃野菜,窝窝头和少得可怜的饭,坐在破旧灰暗的教室里上课。我们这些王子、公主、金枝玉叶们读书和他们比起来,还算苦吗?
一棵树长一两年,有什么用?当柴烧,做篱笆。那生长了十年二十年的树呢?可以做各种家具、盖房子,用处可大了!
人也一样!六七岁可以放牛羊;小学毕业可以去搬砖块;中学毕业当个保安,摆个小摊,做个工人;大学毕业,做白领,建设铁路,建造房子;硕士、博士毕业,设计创造世界上没有的事物!小学毕业和博士毕业差别多大?天差地别!
有些人说,读什么书?青春就要疯狂地玩。可是用几年疯狂的青春,换来的,是一生的卑微和底层!
龙应台曾经说过孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。
在学习面前,人人平等,成绩好的,即使你出身不好也没事,你依然可以找到好工作!
读书,是为了什么?你有答案了吗?
为什么读书作文 篇5
我这一次考了全班倒数第一,被老师教训了一顿,也被妈妈批评了一顿。
我认真的反省了许久,最后想明白了我考出差成绩的缘由,考试扣分的原因是因为我口语交际和作文扣的最多,还有一个原因是因为我不好好看书,好好看书的话,我就不至于考这一点分数了。
所以,我要为改变自己而读书。书是人类进步的阶梯,不读书,怎么能进步呢!从今天起,我要每天读半个小时的书,还要带着问题
读书,而不是机械式的去读书。
为什么读书作文 篇6
学习是个苦乐交织的过程,在学习中也可以交到很多朋友。但面对学习中的苦,不知有多少个人曾经问过:“为什么要学习?”
对于这个问题,很多人第一时间想到的就是:妈妈让我学,不能不去学呀!虽有周总理的“为中华之崛起而读书!”但这一幼稚想法往往会占用人心。
小时候,我也曾想过这个问题,而且不止一次,但当时只知道:是父母让我们来学的。曾经想,有时并没有心思去思考,对这个问题,我曾问过老师,老师的回答总是:“你想为什么而学,就为什么而之学习。为什么由你自己,不由他人。”寻求父母的答案,回答总是:“哪有那么多为啥?你要不想学,就别学了。”
进入初中,我有时也思考这一个问题。在一次晚上,我又一次闭眼沉思,不一会儿,开始发困,朦胧之际,我得到了我自己的答案:我不为什么,我是为我自己而学习的!
我当时兴奋的快睡不着觉了。此刻,我是多么想对我,曾经的小学老师说?寻求他的观念,但我与她相距千米,甚至不常联系。
在我得到我的结论之后,我对学习有了浓厚的兴趣。语文课文不再枯燥,数学公式不在单板,英语单词不再伤脑筋,面对副不在发愁。
为什么要学习?我已找到了答案!
为什么读书作文 篇7
上星期,我们天长学校有幸请到了著名作家—薛家柱爷爷讲课。晚上六点多,可容纳600多人的礼堂里已经座无虚席,甚至,中间及两旁的过道也坐满了来听讲的家长。准时六点半,一位身材微瘦、头发略白的老人健步走上主席台。来人正是尊敬的薛家柱爷爷。他微笑着,向大家点头鞠躬。
薛爷爷给我们重点讲了为什么要读书、读书的意义与作用和读什么书、怎么读书三大问题。
从薛爷爷的讲解中我们知道了他小时候的故事。他小时候,能看的书只有父亲的地图和母亲的辞海,一天,他好不容易从家里翻出一本西游记,在看了西游记之后,他的作家梦就诞生了。
听完这个故事的时候我想:我们现在的孩子条件都很优越,所以都没有意识到书的宝贵,我一定要爱护书籍。
薛爷爷告诉我们,一本书往往决定你的一生。许多作家都是因为小时候看了一本书,才决定要当作家的,而且看书时要做笔记,把好的句子抄下来要广读精读。
最后薛爷爷还留了半个小时给我们提问,大家的发言都很精彩。
听了薛爷爷的讲座后,我受益匪浅。希望以后能多有几次这样的讲座。
为什么读书作文 篇8
不想回家的小学生,不爱上课的教师,两人由于一天的跷课,而领悟到家庭的温暖。
我想,若是我离家出走,放弃父母,我该怎样日子呢?没有家可避风,也没有家人可偎依,我有方法生计下去吗?
想到不识字的人,学会写“晚霞”两字后所感受到的美好味道;又想到里边从小时分就只能用单眼看人、事物的松森先生;连自己的姓名、年纪、家人还有住的当地都遗忘的酒醉大叔。
喝得大醉,脑门还破掉的大叔美好吗?想跟大叔相同无拘无束的宇野方教师美好吗?这些都是我不了解的工作。
这些不了解的工作,就让我想起究竟是为了什么而读书?的问题。教师都说是为了变得更美好而读书,但我现在在校园学的东西,是不是跟咱们知道“晚 霞”怎样写的阿姨相同呢?可是咱们读的语文、数学、天然、社会好像又跟美好没有什么相关。究竟哪里不同了?也许是我少了些阅历与领会吧!
这三天的种种阅历关于主角来说,应该是最深入的阅历,这也让我了解到了人为什么要读书?本来读书的意图不只是为了知道更多,而是要更了解自己!这就是存在的含义,日子的飨宴,美好的来历。
为什么读书作文 篇9
每当看到电视里特种兵为报效祖国而刻苦训练时,我就非常佩服他们。特种兵是我学习的榜样,我为成为特种兵而读书。
小时候,我就在电视上看到过特种兵。他们训练的时候非常辛苦,但是他们不会停下来,而是不断向前冲,攻克一个又一个障碍。他们在我们看不到的地方,默默地保护着祖国的安全,而且特种兵接受的任务往往很危险,在完成任务时经常会受伤,甚至牺牲自己的生命。
特种兵保护国家,守护人民,给我们带来了安稳、平静的生活。他们无私无畏为祖国奉献的精神,让我敬佩,同时我也想成为他们当中的一员。所以我为成为一名特种兵而读书。
为什么读书作文 篇10
书籍,是人类进步的阶梯。读书,可以使我们体会不一样的风景,可以使我们了解从未接触的事物,可以使我们领略人世间的各种情感……总之,通过读书,我们收益良多,可有人读书却等于没读,这是为什么呢?
因为我们读书时接收和收纳的方式出现了问题。
首先是接收时的问题,有些人读书囫囵吞枣,只是匆匆浏览,没有花时间去回味,品读书中的内容,还有的人喜欢跳着读,只挑自己喜欢的内容和语句。就比如我,我每次读书,都会跳过环境描写、心理描写、肖像描写等,挑故事性强的部分去读,结果导致对故事无法理解,或是出现误解,无法明白作者的意图和想要表达的思想。前面提到的这些问题都使我们不能很好的接收书中的东西读过书之后,就像围观了一场与自己无关的事件,没有任何的触动,随着时间,什么也都忘了。所以,在读书时,要注意文段中的细节,要去思考,要将前后文联系起来,要试着与现实生活联系起来,仔细的去推敲,说不定还能达到通过文字与作者交流的境界。
可是有人读了很多书,也思考过,但总觉得自己脑中空无一物,这可不是笛卡尔的“学习得越多越觉得自己无知”,这是收纳自己接收的内容的方式出现了问题。有位作家在分析福尔摩斯的知识储备时说:“他的知识是分好类的,是清晰的。”人的大脑像一间储物间,有人往里放东西时,随意、没头没脑地扔进去;有的人将那些东西都分好类,还仔细看了看,挑出自己可能不需要的。那么,如果说在需要时,谁能更快更准的找到呢?并且,人的大脑空间是有限的,不是怎么都能装下的,得有取舍。
这两个问题挑出来容易,但改正可不容易,只有在实践中不断地琢磨,更正,日复一日地,这书才算真正读过。
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