可爱老师作文

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的可爱老师作文，欢迎阅读与收藏。

可爱老师作文

可爱老师作文1

　　大家听到这个题目一定会奇怪，因为大家可能只听说过可爱的妹妹，可爱的弟弟，却没有听说过可爱的老师吧，那我们就来谈谈她吧。

　　在我的脑海中，有许许多多的老师，但对我印象最深的还是赵老师，赵老师蓬松的头发，大大的眼睛，樱桃似的嘴。赵老师不光衣着，长相可爱，内心也很可爱呢。

　　赵老师虽然有时非常严厉，但是我们都知道老师是对我们好，希望我们能取得更大的进步。

　　有一次，赵老师生病了，早上升国旗都没来，该上语文课了，大家都猜测赵老师可能不会来了，可是赵老师来了，我们班的王家宝问老师：“老师，您不是生病了吗？”“我就是生病也得给你们上课呀！”。赵老师笑着回答道。

　　还有上课的时候，有个别同学发出搞笑的声音，赵老师不是严厉的批评，而是风趣幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同学也不好意思再搞笑。有一次，在我们没上竖笛课之前，大家乱吹一通赵老师听了并没有生气，而是幽默地说：“同学们不要再吹了，人家唱歌要钱，你们唱歌要命！” “哈哈哈。”

　　你说，我们的赵老师是不是很可爱呢！

可爱老师作文2

　　三年级，我开始初步认识英语，于是妈妈给我报了英语班，认识了我的第一个英语老师——田老师。

　　田老师短而俏皮的头发，小小的眼睛与那胖胖的身材，有时还蛮可爱的，我喜欢她是因为老师的教学方法与众不同。

　　在田老师给我上的第一节课上，她先在黑板上写了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那过程真是有趣极了。然后开始教我们字母，为了更好的理解它，田老师从每个字母的形状上编了一句顺口溜，比如“Q”像个大气球发音汽汽汽，“O”的发音像公鸡喔喔喔，“S”像一条小蛇发音丝丝丝，接下来又教我们学习音标，她为了我们方便记忆编了个口决：大嘴A，小嘴E，长音I，短音O.......让我们很快的熟练这些个小字母。老师又教了我们一些日常用语，并且用问答的方式让我们两个两个进行了口语对话，使我们对英语有了更进一步的认识。

　　如今田老师因为家里有事不能再给上课，我会牢记老师教的学习方法和各种口决，在我小小的心灵里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，将来我不会忘记您并且会感谢您。

可爱老师作文3

　　我兴趣班上的周老师是一位可爱的老师。

　　记得有一次，我去上课时，天色非常阴，妈妈说：“今天可能会下雨。”那天晚上（果真）下了场倾盆大雨。下了课我打电话让妈妈来接我，妈妈说：“外面正在下大雨呢，妈妈暂时还没法去。”挂了电话后我想：“天哪！今天下雨不会淹了吧。”过了一会儿，我往外面一看，大雨滂沱，没过多久外面就淹到了（行人的）小腿。雨还在下，一会儿一辆小轿车就走不动了，可是雨还是不甘示弱。

　　“你们饿不饿？”我们的周老师说，“饿了我去给你们买吃的。”有一个同学说：“饿！”“好！”老师和一个同学就下去了，一会儿，东西买回来了，我们就一起吃，吃得好开心。过了一会儿，妈妈就把我接走了。

　　那一次是我最难忘的一次。

可爱老师作文4

　　我们家有很多“不说话的老师”，只要有任何的问题，你都可以找导解答。它们分别是知识指南书，不同的教科书，甚至就连漫画也是个不说话的老师。

　　每个不说话的老师，给我们的不只是知识，有时也能帮助我们排解郁闷，让心情和个性都变得很阳光。

　　其中有一位“老师”她的名字叫作《暖绵绵的礼物》，书里有一只可爱的小白兔，它在抓毛时飘出了软软的毛，一只小蜥蜴跑出来说：“可以把这些毛给我吗？我想要有一张床。”

　　小兔子答应了，还找来了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠问：“我可以打一条围巾吗？”小白兔也爽快的答应了。

　　又有很多动物像它们要“软绵绵的礼物”，直到大象来了，这个体积庞大的可爱动物会用到么毛，可真是天文数字呢？慷慨的小白兔会想出什么好主意呢？我边看边动脑，跟老师一起沉浸在可爱的童话里了。

　　这本书虽然不厚，但很温馨，《软绵绵的礼物》，可爱的老师教了我很多事物呢！

可爱老师作文5

　　从幼小无知到现在已经掌握了许多知识，使我有了那么大的转变，这一切的功劳都归功于老师。

　　最深受我喜爱的老师就是我们的英语老师了。她有着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，她很幽默，下课后还经常和小孩打成一片。

　　一次上英语课，老师让我们读单词，突然读到了“10月”这个单词，大家一听马上笑了，因为这个单词的谐音和“十八太保”很像。但老师听到我们哄堂大笑后并没有生气，而是幽默的把谐音和单词联起来，讲了个故事，让我们更好的了解和牢记住十月这一个单词。

　　还有一次，两个同学不知怎么回事儿，突然在英语课上打了起来，怎么也劝不开。

　　这时，老师走过来神态自若的说“你们又怎么了？”同学一五一十的说出了事情的原委，原来那俩个同学是为了一支笔而争吵的，有同学说这下可有好戏看喽，那俩个同学为了那么点小事而吵架一定会被骂的……随后，同学们的声音也越来越多，但是，老师并没有这样去做，只是为两个同学擦干了泪水，妥善的把这一件事给解决了。随后，又与平常一样，给我们上起了课。

　　这就是我们和蔼可亲的英语老师——高利。她带给我们的不单只是文化知识，而是使我们懂得了一个又一个要各睦相处的道理。

可爱老师作文6

　　一件白衬衫，外加一件毛绒衣，再搭一条笔挺的深色裤子，脚穿一双亮闪闪的`黑皮鞋，头发直竖在头上，胡子刮得干干净净，总是精神抖擞，一副不苟言笑的表情。他就是我的班主任——吴老师。

　　在我们做眼保健操时，吴老师总是严肃地从办公室走到教室门口，神气地往墙上一靠，全班瞬间安静下来。设若还有人敢不认真做，便会响起他的掷地有声的“名言”了：“谁不做，谁扫地一个礼拜！”

　　眼保健操过后，只见吴老师拿着语文书疾步走向讲台。可底下依旧闹哄哄的，他就站在讲台一声不吭，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢再说一句话，仿佛空气都凝结了似的。吴老师整顿完纪律，开始给我们有声有色地上课了。

　　吴老师在上课期间总是一副严肃的样子，可在假期里却是另外一副样子。假期里的一天，我路上碰见他：油腻腻的头发贴在头上，黑黑的胡茬仿佛裹了脸一圈，脸上却洋溢着儿时那种无忧无虑的笑容，衣服松松垮垮，脚上穿着一双球鞋。上课时的严肃的表情消失得无影无踪，俨然就是一个快乐的大男孩。

　　这就是我们严肃又可爱的吴老师！

可爱老师作文7

　　我学习班的英语老师,叫柏！你猜猜她最喜欢干什么？猜对啦,柏老师最喜欢逗我们笑了。

　　记得有一次，柏老师刚进教室，就说：我们今天来一场象棋比赛！每人和我来一盘，哪些人赢了，就可以得到我的奖励哦！太好了！同学们有的一蹦三尺高，有的欢呼着，有的高兴的手舞足蹈。有些人勇气满满的，自告奋的。

　　没过一会儿就要轮到我了，我看着柏老师，心里非常激动、紧张。我一心想着我不能输，不能输！当我摆好棋时，柏老师说：真累啊，我要使出绝招了！说完，就骑着马到象前面。我很担心：会不会输呢？然后我把炮拿到了一个兵后面。柏老师说：马儿，召唤！可是等了好久都没被召唤出来，乐得我们开怀大笑。

　　还有一次，教室里闹哄哄的。柏老师实在受不了了，她想找张椅子坐下冷静冷静，就说：咦，有没有椅子坐？然后故意找得很辛苦还满头大汗。逗得全班同学哈哈大笑，个个前俯后仰的。

　　你说柏老师可爱吗？她可是我们的大朋友哦！

可爱老师作文8

　　我们有个千奇百怪的老师。

　　严肃老师在课堂

　　“铃铃铃” 不知不觉中响起了上课铃，一阵清澈的脚步声传进我们的耳中，等我们回过神时，潘老师已经在讲台上了，没想到老师说；“读读课文，一会儿考试。”同学们立即紧张起来，有的全身竖起了鸡皮疙瘩，有的全身发抖，有的连书都拿不住了。老师大喝一声：“开始考试。”同学们在“教官”的口令下立即执行了任务。

　　温柔老师在办公室

　　“我不敢去。”“我也不敢。”在教室里订正作业的同学闹翻了，最后，我鼓起勇气走向办公室。把作业交给老师，老师笑眯眯地说；“下次要细心些，别再犯同样的错误，用心多记住它。”我会意地点了点头。

　　好玩老师在作文课

　　作文课上，老师让我们玩画鼻子。一连几个同学都失败了，可见这个需要找到窍门，最好笑的是一个人想着想着觉得不对就离开了黑板，潘老师调皮地用本子遮住了黑板，结果那个同学把鼻子画到了本子上，逗得同学们哈哈大笑，潘老师也情不自禁地笑了起来。

　　你看，我们的老师多有趣，多可爱啊！

可爱老师作文9

　　一双会说话的眼睛时刻观察着全班，一对长长的柳叶眉，一张能说会道的樱桃小嘴。

　　你们猜：这是谁？

　　她就是我们四年级二班时的语文老师——汪老师。

　　我们的汪老师十分温柔，但是温柔里面带着严厉。

　　那天，我们班的杨思涵同学上课的时候在咬手指头，没有专心听课。这个小小的动作被汪老师看得清清楚楚。

　　汪老师想又想，说：“我们班有一位同学正在吃随身携带的纯天然‘薯条’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同学正在吃着‘薯条’呢？”

　　我们顺着汪老师的目光去找。哈哈哈……我们全班笑个不停，太好笑了！

　　杨思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起来。以后上语文课他再也不敢吃自己的“薯条”了。

　　你看，这就是我们四年级二班的汪老师，这就是我们那温柔、严厉、睿智、慈祥的汪老师，这就是我们那用笑话来改正学生错误的汪老师，这就是我们班所有人都喜爱的汪老师！

可爱老师作文10

　　看见“老师”这两个字，我就会想起一个人：柔顺的头发又黑又密，白白的皮肤，脸上嵌着一双黑宝石一样的眼睛。她是多么漂亮啊，但她从不穿金戴银，她衣着朴素，简单大方，非常可爱。

　　课堂上她语言准确生动，声调抑扬顿挫，感情真挚感人，她的课具有磁铁一样的引力。有一天，老师迈着沉重的步子走进了教室。老师的声音变了，变得沙哑了，哑得几乎听不清楚，可是老师还是一遍一遍的讲，仍然那样认真，那样生动。看着她吃力的样子，听着她嘶哑的声音，真希望她不要讲了。平实总是觉得时间过的那么快，而那一刻时间竟是那么漫长……

　　她拥有世界上最宝贵的财富，那就是同学们热爱她的――一颗颗纯洁的心。她为我们成长的付出已经像种子一样种在了我们的心里，开花的日子，不远了……

　　她就是我的语文老师――王老师。啊，老师，我爱你！

可爱老师作文11

　　时间飞速，教过我们的老师，一个又一个。她们的教学方案最精致，但最可爱还是我们的班主任——叶老师。叶老师讲课的声音十分动听，清脆。

　　老师您就像一位母亲，有一次，我的成绩很不理想，你把我叫到办公室，我觉得你一定会骂我，但我走进办公室时，你的脸上露出了一丝笑容。我顿时心里面涌起一丝暖意，我走到老师跟前，我觉得老师不会喜欢我，你那温柔地语句却说；余文杰，你不要灰心，要加油!我一听这句话一个人被震住了。顿时老师你在我心中无比可爱。

　　还有一次，我们准备上第八课《小桥流水人家》老师那清晰又温暖的声音，让我们走上小小的小桥，听见了流水的声音，看见勤劳的人们在耕田。一片美景！老师你也让我看见了你上课的精神。老师你在我心中是最可爱的。

　　您就是我心中美丽，可爱的好老师，我永远爱你！不管别人怎么说，我喜欢您这样的好老师，我尊敬您这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在您的培育和关怀下成长，不辜负您的期望……

可爱老师作文12

　　我们班有一个可爱的数学老师，他不仅学问高，而且非常可爱。

　　他有着笑开了嘴的嘴巴，比如有一次，在我们上数学课时，我们正听着津津有味突然老师提出一个问题：州角是多少度。顿时，我们哄堂大笑了起来。数学老师问：“怎么啦?”我们说：“数学老师您的州写错了!”顿时老师才恍然大悟，大笑了起来。例如还有一次是在四年级上册的一次领通知书。突然念到我的名字，顿时，我的心。都快要跳出来了一样紧张。数学老师说：“你真棒!你考了100分。”顿时老师的嘴像15的月亮一样笑圆了。

　　数学老师会在我被欺负时站出来，保护我;会在我伤心难过时来安慰我，逗我开心;会在我考试考差了来告诉我“别灰心，下次一定考好。”我的数学老师在别人眼中是那么普通，可是在我的眼中，数学老师就像是我们的母亲，这正是"一日为师，终身为父"啊!数学老师是那么辛苦——每天早上只要有作业，没批改完，他就会侮人不倦的赶忙的赶着作业。但是每天早晨数学老师都会用可爱的微笑来温暖我们，即使在冷的浑身发抖的冬天，我们也会觉得温暖。谢谢老师，您辛苦了!

可爱老师作文13

　　我们每个同学都有自己的老师，我来描述一下我的老师吧!

　　我们的语文老师是一个可爱的老师。不过就是头发黑中带白，就像乌云中飘过几朵白云，胖的非常可爱。耳朵大大的，听的到我们在上课说闲话。眼睛小小的，像两颗小小的黑豆，不过老师的眼睛非常的锐利，上课的时候有小小的动作，他都能看的一清二楚。嘴巴如河马，胡子似蚕丝，脸像荷包蛋，大大的肚子似大冬瓜，真是虎背熊腰啊!

　　我们的老师只要一高兴，哪就会重重的奖赏我们，如果大怒的话呢？我们就死定了。[点评]举个例子来说明好不好？其实，我们的老师是一位温柔的园丁。老师常对我们说：“家庭作业有没有做完呀？”老师一走起路来大摇大摆，常常把手交错地放在后背。老师生气起来，用手一拍讲台，那可是惊天动地呀！我们的老师天天都是这样，上课的时候老师还会给我们讲讲历史呢！上课的时候总是会给我们说一些笑话，让我们在上课的时候增加一些情趣，开心，快乐，喜欢上老师的课。[插入]他常常对我们叫的笑话是：“恭喜你，答错了。很遗憾，答对了。”[好句]很有趣的评语除了这些之外，还有很多。下雨的时候，老师望着天空，沉默着，心想：“什么天气，怎么会停电呢?”

可爱老师作文14

　　说起麻烦老师，我们学校里有很多款，各有特色。

　　首先是“幼稚”款，他每次上课都教训我们，要我们少看卡通，结果自己比我们还爱看，在教室放影片的时候，永远都是放卡通，我们好奇的问他：“老师！你不是说少看卡通吗？”

　　他眼睛盯着电视，不专心的回答我们：“哎哟！在学校看没关系啦！”明明就是你自己爱看，还理由这么多。

　　“恰北北”款，这种类型，很多学校都有，一天到晚就爱训人，不训人的话，他很难过日子。学生们最怕这种老师了，常常莫名其妙被训得臭头，好冤枉哦！

　　最后一款是“装可爱”，明明就不是年轻人，老老的一个人，还跟小朋友学讲话，装可爱，装童音，好做作，我看了就摇头。

　　有同学受不了这些麻烦老师，就想办法转班，结过超衰的，碰到更麻烦的老师，这下没得转，只好认命的跟麻烦老师天天相处。

　　如果天下没有麻烦老师的话，那该有多好啊？

可爱老师作文15

　　我们在生存训练营学游泳好开心啊！不过我知道我们的班主任林老师可能有点紧张吧。

　　因为我发现老师似乎一直在数人数。在泳池里，老师数完会游的，又去数不会游的那一堆同学。同学们的帽子都是统一发的，差不多的唉。尤其是男孩子，全光光的，从背后看全一样。游好泳，女生在冲洗换衣时，林老师和单老师就一直不断嘱咐：擦干头发，外面在下雨，要冷的！动作快点！谁掉了发夹？谁的鞋子不要忘了……好像老妈哦。不过老妈才只管一个呢，林老师这下要管这么多人。哈哈哈，想想都累半死。

　　换好衣服出门排队要回学校了。因为下雨，也因为我们还意犹未尽呢。大家打着伞堆在一起聊天。林老师又开始数人头了。这回有难度。因为有时要弯下腰看看一把伞下有几个脑袋。好像数了好几遍。女生14个，男生18个。不对，怎么只有31个，少了一个！再从头数起，还不对。老师和几个自愿者家长也有点急起来，都帮着数人头。突然，林老师笑了起来，“哦，我加错了，14加18等于32个嘛，对了对了。好回学校了。”

　　看，可爱又操心的班主任林老师！

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