李老师作文集合15篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的李老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

李老师作文集合15篇

李老师作文1

　　李老师家养了两只小鹦鹉，它们可爱极了。

　　两只小鹦鹉长得很像，除了一只胖一些，一只瘦一些，其他一样，宛如双胞胎。它们头上的羽毛像碧绿色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；脖子上的羽毛像一条浅绿色的围巾；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；背上的羽毛像一件金黄色的大衣。一对宝石般的眼睛下面有一张弯钩似的嘴。胖的叫小胖子，瘦的叫小瘦子。

　　小胖子和小瘦子平时十分要好。彼此互相照顾。梳理羽毛的时候它们还会发出“啊”的声音。有一次，我看见它们正在梳理羽毛，突然，小胖子用嘴掀起了一串串的水珠，滴在小瘦子的身上，替它梳理羽毛。梳的那么认真，那么仔细。它们心情好会站在栖木上唱歌。有时合唱，有时一只在唱歌，另一只一下子攀住鸟笼飞快得往上爬。忽然间来了个倒挂金钩，好像在给对方伴舞，让你大饱眼福。

　　它们刚来的时候，看到一只狗在那“汪汪”地叫了起来，两只小鹦鹉以为自己也是狗，就在那“汪汪”地叫起来，弄得我们哭笑不得。

　　它们吃食的时候更有趣，一看见有人端着食物走来，食物还没放进去，就在那边为了优先权，我抓你一下，你啄我一下地展开了战斗。可是，食物一旦放进去，它们就终止战斗，立刻跑到食罐前泽泽有味的吃了起来。

　　我喜欢可爱的小鹦鹉。

李老师作文2

　　中等个子，方方脸，弯弯眉毛，炯炯大眼。他总爱把头发轻轻往左梳他总爱把和我们说说笑笑，他像一个魔术师，他总能把乏味无趣的科学课变得活力四射。或许他简单而又平凡的外表并不能给你留下太多的回忆，但只要提起他的幽默无人不拍手称好。

　　他的幽默“绝活”就是讲故事，在科学课上，他常常会给我们将许许多多有趣的故事。记得在一次科学课上，他把阿基米德测量皇冠里是否惨烈其他东西这个故事作了了个大改编，还时不时地甩一下头，耍耍酷，当他在绘声绘色地讲故事时，我们也在津津有味地听时，他总是会故意停顿一下，调调我们胃口。只见他甩甩了头岔开了话题，突然他瞪大眼睛，神秘地说“阿基米德发现了这个道理，于是他猛地站起身来，连衣服都没来得及穿，就连忙跑了出去。”说到这里，我们全班哄堂大笑。万詹祺靠在金灏身上不停的笑；金灏跺着脚哈哈大笑；肖金辰在桌子上一边滚一边笑。大家都在认真地听，听得那么专注，是那么着迷，就连平时都不听课的吴遥都认真地洗耳恭听了，黄俊祺听得更认真了，一双眼睛死死地盯着李老师，连眨都不肯眨一下。接着李老师用眼睛猛盯着我们，微笑着说“这样这样，世界上第一个‘裸奔’就诞生了。”我们又被他逗笑了，有的趴在桌子上大笑；有的低着头弯着腰捧腹大笑；有的笑得连气都喘不过来了。随后他清理清喉咙，一本正经地说“阿基米德来到了皇宫，为皇帝测出来皇冠里惨的银。阿基米德说‘全金皇冠一定比惨了银的皇冠体积小，所以只要把皇冠和十千克金放入水中，比较溢出的水的多少就可以了’。”这时我们全班都为李老师响起了热烈的掌声。

　　他的幽默绝活逗得我们每天不停地笑，好一个幽默的人，这就是我们的“大活宝”——李家绪老师。

李老师作文3

　　她，严厉的眼神里带着温柔的眼光；她，对我们既严厉又温柔；她，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；她，批评我们我们时不忘给我们鼓励。她是谁？她是我们的班主任---李老师。李老师的头发很直，留着一头美丽的长发，眼睛很大，生气时眼睛瞪得圆溜溜的，高挺的鼻子，一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服，搭配的很好，有些人见了都称赞不已。有一次，我写了一封《老师，我想对你说》的信给李老师，李老师看了会怎么样呢？我幻想着......第二天，李老师回了我一封信：写的不错！但不要因此而骄傲。我看了开心极了，便往下看：值得我批评的是：太多涂改，字越来越不工整，希望你能够写一篇更好的给我！我真想哭，那是我花了好长好长的时间写的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老师却奇迹般的出现在我的家，她说：“表扬你接受，批评你就不接受吗？你知道我的批评什么意思吗？那是鼓励，鼓励你不要写太多错别字，鼓励你字要写工整哪！”老师像母亲，对学生很呵护，老师给予我们的爱，永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说：“师生情，就是人世间最基本的情。”李老师，我要高声赞美你。你，严厉的眼神里带着温柔的.眼光；你，对我们既严厉又温柔；你，为我们不分昼夜的批改作业、试卷；你，批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀！

李老师作文4

　　对于离别，在我以前的印象里，是很远很远的；离别，在我以前的印象里，是很久很久的；离别，在我以前的印象里，是很残酷残酷的。今天，我却真正地感受到了离别的感觉，这是一种用语言形容不来的感受，像是吃了苦瓜，苦到了心窝里。

　　您与我们一起待了2年，两年，说长也不长，说短也不短，在两年的时间里，我们一起度过了风风雨雨——卖报纸，海边烧烤，古龙酱油厂，期末疯狂的复习，红领巾电视台全班的心血……这些事情像脚印似的在我们的心里深深地留下了印记，怎么也抹去不掉。

　　我们曾怪你，脾气大，好凶，每天跟女汉纸似的，惹人瑟瑟发抖，可这次，我们看到了，看到了您眼角的泪光，可这次，我们听见了，听见了您颤抖的声音。您在讲台上讲着您打算不带我们班的消息，我感受到了您强忍着泪水的痛苦，喔，痛苦，我们的心也是痛苦的，当您讲完消息的自习课，许多同学偷偷抹着泪水，嘴里说着“老师您别走，别丢下我们……”接着，一声又一声的哭泣声回荡在教室内。

　　我们舍不得您，真的舍不得您！

　　您苦，有些家长对您指指点点；您苦，有些您备受关照的同学却对您一脸不满，您说我们爱讲话，您说我们太幼稚，您说……现在，我真渴望您在多说我们一句，哪怕一句都是享受。我们总是任性地愿您脾气暴，但您却耐心地跟我们讲解写好作文的诀窍。

　　您若是辛勤的园丁，我们便是那朵朵在您双手呵护中开放的鲜花。您若是火焰，我们便是等待您点亮的蜡烛。您若是清澈的湖水，我们便是离不开水的鱼儿。

　　李老师，您别走！我们都很想您！

李老师作文5

　　人们常说：老师是辛勤的园丁。用自己的心血和汗水浇灌着我么这些祖国的花朵。很幸运，我碰到了一位知识渊博、和蔼可亲的老师，那就是您——李老师。

　　您有一双明亮会说话的眼睛。课堂上，您那传神的眼睛加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，您还常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动人的故事，让人身临其境；每当同学成绩下降时，您用鼓励的眼神代替严厉的训斥，使得大家在心里暗暗发誓要把成绩赶上去……

　　我是一名转学生，记得刚转入我们班时，我语文水平中等，尤其怕写作文，您知道了，便耐心地给我讲解写作要点及写作技巧。我的第一篇日记是《小闹钟》当我翻开你改完的日记本时，首先映入眼帘的是：“观察仔细，描写细致，加油！相信你会更出色！”虽然我只得了个良好，但这却是我写作以来的第一次得评语，我心里像喝了蜜一般。之后，第二篇日记，我得了个优，您在语句优美的句子下，用红笔画了下来，让我意识到自己有所进步。而您，并没有放弃对我的培养，一如既往地利用放学后时间，帮我“加餐”——辅导写作，鼓励我更上一层楼。“你很棒，多读，多背，多写，你会在写作的路上越走越远。”听了您这些话，我对写作的信心更足了。从那时起，您为我打开了写作的大门，让我看到了写作之路上所绽开的花朵。从此，我的作文水平真是芝麻开花——节节高了。

　　李老师，在此我对您表示真诚地感谢，谢谢您的谆谆教导，谢谢您的耐心与鼓励，谢谢您陪我走过的这两年时光，这段师生情，将永远印在我的脑海中……

李老师作文6

　　李老师是一位对同学亲切、和蔼可亲的老师。她使我们改掉了以前的坏毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感谢她。

　　以前我总是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老师说了我以后，我才很不情愿地去干。后来，我听了老师的话，比以前勤快了。可，这活是干开了，却又不想动了，为什么呢？原因就是自以为没事干，在那儿等，哪知还有好多活儿要干，而且干也得干上一两天或一星期，老师再次辅导我：“生命在于运动，只要多活动，你肯定比别人好，我想你能成功。”我听了老师的话，从此，一有什么活要干，我立马答应，我深深记住老师那句话“生命在于运动”。这句话一直在鞭策、激励我。

　　可是，后来我越来越管不住自己，老师便展开了游戏，班上有许多同学像我这样，都管不住自己，一开始，大部分人都被淘汰出局，只有几人获胜，我也不甘心，可后来便有转机，越管不住自己，自己就越坚持，因为我相信坚持就是胜利这句话，可由于我的欲望太强了，我差点被淘汰出局，可是我一直在努力，因为，失败了成功之母，果然，皇天不负有主人，我成功了，面对成功，我不能骄傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次胜利，终于，我可管住自己了……

　　我深深感谢李老师，感谢她对我的教育，我感谢您，李老师。

李老师作文7

　　李老师是我们班班主任，她的脸是鹅蛋型的，李老师的头发乌黑发亮，像瀑布一样披在她的肩膀上，一双有神的大眼睛，眼睛上面有2个似月牙一样弯的眉毛。一张似樱桃一样的小嘴，小巧玲珑的鼻子。李老师性子不急不慢而且很温柔，和蔼可亲，李老师对我们非常关心，就像我们的妈妈一样。

　　记得上三年级时，李老师突然生病了，需要动手术，不能再为我们班上课。学校只好让陶老师带我们上课。在陶老师教课时，我和一些同学好想李老师。接着我们班成绩迅速下降，李老师很焦急，一做完手术后几天，他急匆匆的来到班级里，为我们上课。上课时李老师脸色苍白，说话声音很小，可李老为了让我们可以听见自己声音，用尽力气大声讲课。我觉得李老师责任心很强，。

　　又一次，上课时，我突然感到一阵子胃疼，我忍了一节课。在上语文课时，我疼得更厉害了，我同桌向李老师说：“老师，张雨婷肚子疼！”李老师听了赶忙来到我身边说：“张雨婷你肚子疼，你可不可以坚持到放学”我点了点头，一股暖流流遍我全身。我觉得李老师很关心学生。

　　还有一次，早上，副班长忘记带钥匙，全班五十几个人在门外。李老师赶紧来开门。我以为副班长要被老师批评了，可李老师却轻轻的叮嘱了一下副班长。我觉得李老师露出了温和的一面。

　　谢谢你，李老师

李老师作文8

　　最使我难忘的人，莫过于我小学四年级时候的年轻新教师李老师。我时常在梦中梦见他，嘴边还带着幸福的微笑。他是我最想梦见的人……

　　他从来不打骂我们。仅仅有一次，他的教鞭好像要打下来，但是落下来时却偏到一边的作业本上。我和大伙都察觉到，他爱我们，并没有存心要打的意思。

　　中午放学后，他把我们带到他的休息室，在那里，他亲自给我们实地讲解做饭炒菜步骤，我们既印象深刻地学会了此类型作文写作方法，又品尝到了师生共同做，带有成功喜悦的美味食物；也是在那时候，我爱上了做家务，并且平生第一次为妈妈力所能及地做了一次午饭，把妈妈感动得眼泪哗哗直流。

　　有一件小事，我一直打心底感激李老师，现在回想起来，一直占据着我的心灵。我的同桌李飞因为顽皮淘气，常常愚弄我，细心的李老师发现后，在办公室耐心教育了他。后来，李飞对全班同学都非常谦让，还因为他自己体能好，为班级争得了体育竞技比赛的荣誉。

　　像这样的教师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么会不愿意和他亲近呢？怎么会做梦而不梦见他呢？我们见了他就不由得围上去。即使他写字读书的时候，我们也默默地看他，连他握笔的姿势和发声口型都急于模仿。

　　四年级下学期快结束的时候，我们都不愿离开他。至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！我是多么想念我的李老师啊！什么时候，我能再听一听我的李老师的课呢？能再和李老师谈谈知心话呢？

李老师作文9

　　要说以前，那可是男人的天下，可到了现在，已经变成重女轻男啦！而我们班，就是一个典型的例子！这不，又来了！

　　只听李老师大叫：“男生罚站，女生去玩！”操场上立刻出现两种声音：一种是耶，可另一种却是哎，这时，我班的“野蛮女孩”——吴嘉琪向李老师走了过来，她用着她那温柔的嗓子向李老师哀求道：“李老师，我能不能去上WC呢？”李老师一听，整个人弹了起来，他对着吴家琪温柔的说：“去吧。”我班的“大嘴之王”陈浩荣一看，也向前走了过去，压着嗓子对李老师说：“老师，我也想去WC。”可李老师瞄了他一眼，大声地吼道：“你干嘛？人家去WC你也去，你想干什么？”陈浩荣一听，只好低下头灰溜溜的回到队伍。可过了几分钟，另外一位女生过来问李老师能不能去上WC时，李老师却又爽快的答应了。

　　除了陈浩荣遭到老师的“歧视”之外，在下也遭到了班主任的“歧视”！一日课间，我十分无聊的站在走廊旁，突然，吴家琪向我冲来，并狠狠的撞了我。我立刻大骂：“你为什么撞我？”可吴家琪却摆出一副不管我事的模样，还对我说是我撞她的。我一听，顿时火冒三丈，并向她撞去。这一幕正好被班主任看到了，班主任二话不说就批评我一顿，还要我向她道歉，我一解释班主任立刻说我狡辩，就这样，我无奈的向吴家琪道歉。

　　请问，我们男生还有地位吗？

李老师作文10

　　李老师，是我们学校里一位知识丰富的教师，她长着一张温柔而严肃的脸，个子不高，但身体苗条。一双又大又圆的眼睛，仿佛能一眼能穿我们的心。高高的鼻梁下有一双能说会道的嘴，在上课时，她讲得绘声绘声绘色，让我们听得津津有味。但是，有人不听她讲课时，李教师立马从粉笔盒里拿出一支粉笔朝那个不听课的人飞去，直到他醒悟过来老师才会开始重新上课。

　　我是一个胆子非常小，上课不积极发言的人，每当这个时候，您总是亲切又和蔼地说：“上课要积极发言，说错了也没关系，只要敢说就是好样的”。这时您的眼睛里流露出来的是鼓励的目光，让我觉得心里暖洋洋的。

　　您对我们的关怀和抚爱不仅在学习上表现出来，在生活中更是无处不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都湿透了，李老师走了过来，看见我满身湿淋淋的，于是连忙帮我擦干身上的水，并对我说：“下次走路小心一点，不要跑，我要赶紧给你妈妈打个电话，让她帮你送衣服来，要不会着凉，感冒了就要影响学习的。这字字句句让我觉得老师的爱像慈母般温暖。

　　老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……

　　谢谢您，亲爱的李老师！

李老师作文11

　　在这个世界上，有许多种人，有一些的人心底是善良的，有此人是高尚的，也有一些人是邪恶的，而我的李旭老师是一个有耐心的人。

　　李旭老师他是一个有耐心的人，他长的高高的，身材不胖不瘦，剃着光头，面目表情丰富极了，他下课时总是乐哈哈的，可是一到上课，就立马严肃起来，平时总喜欢打羽毛球。

　　在前天，我又回到了风雷京剧院练功，在上午我要把新戏学完，早上七点钟，我从家里出发了，到了李旭老师家后开始学戏了，《铡美案》唱段，一句一句我学的快极了，一个上午就搞定了，从包龙图打坐在开封府，一直到最后一句人来看过了香莲状，结束，我练的快极了，李旭老师本以为我开窍了，我连半段戏都没学到，我本以为李旭老师会面红耳赤，可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教，没有丝毫不耐烦的意思，这个动作不标准，那个动作没用心，李老师给我一个一个纠正，没有一点急躁，我到后来也用了心，虽然学的也不是特别快，可是我也开心极了，甩水袖走圆场，一个一个动作练了一遍又一遍，一遍不行再来两遍，两遍不行来第三遍，就这样，这一段唱的动作，终于基本完成了，后面的反复练习，背熟就要看自己了。

　　通过了这一次事后，我发现我的李老师，他是一个有耐心的人。

李老师作文12

　　什么什么？你没听说过我们的李老师？不可能吧！真没听过？那我就讲给你听吧！

　　我们的李老师教数学，身高一米六五左右，和蔼可亲。浓浓的眉毛下，一双敏锐的眼睛楚楚动人，谁要是上课开小差，不！想开小差都不行！嘴巴红润润的，能说会道，讲的课大家都爱听，一点都不走神。因为大家怕走神了，耽误了听老师那甜美的声音呢！

　　李老师讲课时，马尾辫晃悠晃悠的，可有趣了。可是有趣规有趣，最令同学们害怕的是李老师那双眼睛。有一次，李老师在津津有味地讲课，全班同学正认真地听课。正当老师讲到重要的地方时，突然不讲了。老师的眼睛狠狠地盯着小艺，闪着利光。小艺着实吓了一跳，手中的东西掉到了地上。同学们定睛一看，原来是一个小弹珠。同学们不禁称奇：在讲台上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小艺在玩弹珠，老师真是火眼金睛啊！而小艺呢？则羞愧的低下头去，红到了耳根，从此以后再也不做小动作了。

　　老师的眼睛虽可怕，却饱含着浓浓的爱。有一次，李老师讲评试卷。讲到应有题时，我发现了我的做法有不同且更简便。我想举手，但又不敢。李老师似乎看出了什么，用鼓励的眼光看着我，面带微笑。我先是一愣，然后反应起来勇敢地举起了手。老师高兴地叫起了我，我高兴的说出了答案，引来了同学们的掌声。

　　李老师的好，十天十夜也说不完。这就是我们的李老师，你们喜欢她吗？

李老师作文13

　　我们的李老师是上数学的，她是一个很宽容别人的老师。

　　记得有一次，我们在上课的时候，杰杰在课上叽叽哇哇地叫。正在上课的李老师看见了，就走过去，杰杰看见李老师走了过来，就赶快闭嘴。李老师到了他的面前，没有打他，也没说他，就是好好地给他讲：“上课时，不能叽叽哇哇地叫，这样会吵到同学的!”

　　接着文文见李老师没看见他，也在那里玩。过了一会儿，李老师的眼睛开始“说话”了：她看着文文。文文觉得李老师在看他，就停止了玩，认真听课了。

　　又过了一会儿，杰杰跟文文又开始说起话来了。他们还没说完，看见被李老师发现了，就又改成传纸条。过了一会儿，又被李老师发现了，可是已经下课了。李老师就叫他们到办公室去，我们也跟了过去。

　　到了办公室，李老师并没有惩罚他们，而是又轻言细语地跟他们说：“你们上课的时候不能玩，也不要叽叽哇哇地叫，知道吗?”

　　杰杰和文文回答说：“知道了。”

　　李老师又说：“你们上课的时候也不要玩纸条，传纸条。”

　　他们回答：“哦。”

　　接着，李老师说：“在课堂上这样做，会影响到其他的同学，而且你们的学习会下降，知道吗?”

　　他们又回答：“知道了。”

　　他俩认识到错误之后，李老师就叫他们回教室，准备好下节课上课的书和学具，等待上课。

　　从这件事可以看出李老师是个宽容别人的人。全班同学都很喜欢她，我也不例外。

李老师作文14

　　李老师是我的语文老师，也是我们学校赫赫有名的“校长大人”。因为有这校长的头衔，李老师看上去有点儿一本正经。其实不然，在我们班同学的眼里，她是个童心未泯的大小孩哦！“亲切”是她的代言，也是赢得同学们喜欢的杀手锏。

　　李老师的亲切总是那么自然。我生日那天，和贾慢慢中午到她办公室去帮忙。这贾慢慢可不叫这名，因为做事慢慢腾腾，不慌不忙，李老师特意赐封这个名号。路上贾慢慢告诉我，生日当天可以到李老师那里领糖果。我这个小吃货立刻觉得两眼放光，风似地加速跑向办公室。还没进办公室，就听到李老师的指挥声。我突然有些犹豫，但这……犹豫间，我的双脚已经不由自主地迈进了办公室。

　　咦？一群人围着李老师在摆弄什么？我往里挤，哈……一个杯子上印着可爱的图案，同学正拿着迷你小人偶架在杯子上摆造型。我毫不犹豫地顺手在李老师的桌上挑了个手举荷叶遮雨的漂亮小人偶，试着摆弄起来。折腾了好一会才搞定，李老师拿起手机瞬间拍下了这么Q的画面。大家开心地变着法儿，摆出各种姿势。早就忘了，我们这是在校长办公室呢！

　　许久，我想起要糖果的事。贪吃的欲望促使我向李老师说出我生日之事。李老师一边不忘祝福我一边起身拿出一大包的糖果。我傻眼了，原以为是几颗呢！李老师还亲自制作贺卡赠与我，这让我欣喜若狂。

　　李老师的亲切缩短了我们师生之间的心理距离。我们有事没事总喜欢往她办公室跑。有这么可亲的老师，你们羡慕吧！

李老师作文15

　　有人说：老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师像蜡烛，无私地燃烧自己，奉献他人;老师像灵魂的工程师，传授丰富的知识。

　　我最喜欢的是小学的数学老师李老师。她梳着长长麻花辫，个子并不是很高，常常穿高跟鞋。她浓黑的眉毛下有一双温柔的眼睛，好像时时刻刻都在注视着我们。

　　那时候我上五年级，我记得当时我对数学没有什么兴趣。可李老师教我们之后，我对数学的兴趣提高了很多，也会积极地预习后面的知识。为什么我突然会对数学产生这么大的兴趣?是因为李老师上课形式新颖。如在课堂上讲到一些疑难知识点的时候，李老师就会用做游戏的方式来诠释这些问题。她还对上课认真听讲、认真完成作业的同学进行鼓励，对于学习态度不好的同学进行委婉的批评，让他们纠正自己的错误。

　　李老师很受学生拥戴，每次下课的时候，李老师身边总会围拢着一群同学，李老师和同学们有说有笑，像个孩子一样开心。每当我们上课时没有精神了，李老师就会为我们讲个小笑话或放个小影片……在她的课堂上我们轻松愉快，像是置身于快乐城堡，乐以忘忧。

　　这就是我最喜欢的老师。正因为有了李老师，我的成绩才会不断提升;正因为有了李老师，我才会喜欢上数学;正因为有了李老师，我们才懂得合作交流。李老师，为了我们健康成长，您辛苦了!

【李老师作文集合15篇】相关文章：