【精品】感受作文600字汇总10篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的感受作文600字10篇，欢迎大家分享。
感受作文600字 篇1
那次，我们一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，刚爬了一点，就看见写着动物园三个字，我和姐姐很好奇，一座用茅草盖的房子也可以当做动物园，于是，我和姐姐走了过去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前听妈妈说，孔雀开屏是很漂亮的，我虽然见过，但没看够，看见这只孔雀，我非常高兴，就和姐姐一起想办法让它开屏。我们一直叫“开屏好不好？开屏好不好？”它一直不开，还躲到屋子里面，坏死了！
妈妈说：“我们穿的衣服颜色太不鲜艳了！如果穿粉色、橙色，它就会和你比美了！”的确，我穿的是白色，我妈穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深蓝色，大爷穿的是……大姨也说：“也可能是它饿了没有力气开屏！”我和姐姐、弟弟拿出一点食物放到笼子中，这孔雀不但不吃，还往屋子里钻，姐姐对孔雀说：“你再不吃，我们可要生气了！！”可孔雀还是在屋子里。等了五分钟。我和姐姐急了！拿起一块石头，就砸向孔雀，我扔的不准，可弟弟扔的很准，姐姐接着又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子内躲起来，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一会儿，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飞快的下山，发现孔雀出来了，我弟弟顺手拿起一根杆子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高兴！
孔雀还好只流了点血，孔雀没死，我弟弟不高兴了，说：“我一定要让它开屏！”最后，孔雀经不起折磨，只好开屏了，弟弟太高兴了！说：“看！我的本领很大吧！”我们都大笑！
可孔雀不高兴，因为它流失了很多血！这让我知道了生命的力量是多么强大！！
感受作文600字 篇2
诚信没有重量，却让人有鸿毛之轻，泰山之重；诚信没有标价，却让人有灵魂贬值，心灵高贵；……
人类没有了真诚，生活便没有了分量。世间有太多健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样人都不愿放弃。但却常常有人愿意丢弃诚信来换取别的财富。
冰雪覆盖的时候，阳光为我们取暖，暗夜无边时，星光为我们取暖，前途迷茫时，航灯为我们取暖。诚信为我们的人生取暖。
诚信是中华民族的一大美德。贯穿了上下五千年的中华历史，有了“一生诚为本，万代勤作基”、“影子瞒不过太阳，谎言骗不过众人”的名言警句。
诚信是增进感情的润滑剂，在生活中，人们难免会产生误会，而解决误会的最好办法就是诚信待人，诚信是打开心灵之间的一把钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。“真心换真心，骗术玩骗术”这是人的本性。
诚信的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆，诚信的魅力在于即使遇到险运，亦能有鼓起生活的勇气；诚信的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。选择诚信，就是选择豁达坦然，就是选择名利而前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸。
诚信不但体现在朋友之间，更体现在社会生活中的每一个角落，它是一种什么公德。逐步融进了国家、民族之中。
周恩来总理，在新中国刚刚成立了，为了各国间的友谊，走出了国门，他带的是什么——诚信。他带出了外交次次成功的法宝。诚信带着中华民族走向了世界，而且他到过的地方，都闪着耀眼的光芒。诚信，为中国的发展开辟了道路；诚信，为各国人民带去了温暖。因为诚信，中华民族不朽。
丧失诚信的人是可恨，丧失诚信的社会是可悲。“诚信所至，金石为开”，留住诚信，让诚信之花开满人类的家园，让诚信温暖世界，温暖每一个人。
感受作文600字 篇3
国庆假期，我们全家应邀去了爸爸的一位好朋友开的乡间饭店度假。这家饭店一楼吃饭，二楼住宿，楼后是一望无际的田野，远处是高峻挺拔的圭峰山。
楼后的田野里原来种着玉米，现在，玉米都被收割了，只剩下焚烧完的草木灰，光秃秃的一片荒野。几只黑白相间的鸟，在荒地里寻找食物，我的到来惊扰了它们，它们四散飞去，停在不远处的电线杆上叽叽喳喳。我找到了一把长满铁锈的破锄头，在地里漫无目的地东挖挖、西挖挖。在田埂上，我发现了一株草绿色的植物，结着满身带刺的小果子，居然是我们在课文中学到的苍耳。苍耳绿绿的，成熟的苍耳是黄色的，那些带钩的小刺完全可以挂住动物的皮毛，让它们带着苍耳宝宝去田野和山洼安家。
靠近楼房的后院是块菜地，里面种着辣椒、香菜、油菜、丝瓜和豆角。一些野草长在菜地里，妈妈说，必须把它们连根挖掉，这样它们才不会和菜苗争养分。我小心翼翼地用铁锄，把野草周围的土刨得能见到根茎，一旦动作过大，就会伤到周围刚刚长出来的小菜苗。接着，我不停地从根的两侧向下挖，直到把一株野草连根拔起。然后，我把野草根部的土抖干净，把它们扔在硬硬的田埂上暴晒。妈妈说野草的生命力十分顽强，只有离开了泥土，它们才会真正死去。
我不停地挖啊挖，除掉了好多野草，太阳晒得我满头大汗，我一直挖到手上起了许多水泡，无法握住锄头为止。
饭店的对面就是大名鼎鼎的“草堂寺”。
在路标牌上，我看到了烟雾井的指向标识，这里就是关中八景中著名的“草堂烟雾”。传说高冠瀑布和烟雾井是相连通的，在高冠瀑布的潭底盘卧着一只蛟龙，蛟龙常常会吞云吐雾，烟雾就从井里冒出来了。我们顺着一条蜿蜒的小路来到了井边，看见烟雾从井里向外徐徐地、源源不断地冒出来。妈妈说，十多年前她来的时候就没有烟雾了，今天能看到，真是非常幸运。
这一天，我体验了乡村的田园生活，见到了课文中学到的植物苍耳，看到了草堂烟雾，度过了充实又难忘的一天。
感受作文600字 篇4
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？
大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！
——后记
感受作文600字 篇5
我是一名三年级的学生，马上就要升入四年级学习了。在过去的三年学习中，对于学习，我产生了两种不一样的感受。我把这两种不一样的感受，悄悄地告诉你……
话得从一年级入学时说起，那时我的学习热情很高，语文老师对我们的要求也很严，每天都会布置关于写字的家庭作业。放学回到家，我便拿出课本和作业本，对照着课本上的字词一笔一画认真书写。那时候，我的小手不听话，每写一个字都很吃力，作业写完了，我很高兴，心想老师一定会表扬我。可是，作业本一发下来，我发现上面有的字，老师画了一个红圈，还画了一个大红叉。看到后，我的感受是既害怕又困惑，心想老师生气了，可是我不知道错在那里？后来请爷爷帮忙查找错误，原来我把山谷的“谷”字中“人”字两笔写得一样高，把“奔”字第一横写短了，把“养”字最下面两笔写得左右距离太大了……类似的情况，不时出现。以后，我不敢再写字了，但是还得完成作业，怎么办呢？让爷爷帮忙。爷爷写好第一个字，我比照着写，就这样坚持着，一年过去了。
到了二年级，杜老师教我们语文，她发现我的字写得很好、很认真，经常表扬我，在作业后面都批上“优”。我很高兴，这时的感受是写字是一种快乐，我爱上了写字，也想得到更多的“优”。我的语文学习成绩飞快地进步。杜老师对我的激励我永远忘不了。
我成为三年级的学生了。语文老师又换了一位，她也姓杜。我原来不太会背书。杜老师教我们怎样背书。在课堂上，我背诵了《长城和运河》一文，杜老师在课文标题的上方盖了一个印，啊！是一个开怀大笑的胖娃娃在背书呢！这是对我的表扬。这时，我的感受是，背书是一种快乐。我爱上了背书，也慢慢改掉不敢在大家面前说话的胆小毛病。
这是我三年学习生活中不一样的感受。一年级时，我不懂事，害怕老师的严格要求，但在害怕和困惑中学会了认真观察，我进步了。升入二、三年级，老师的表扬和认可激励着我，在激励中，我感受到了学习的乐趣，在快乐中我进步了。
感受作文600字 篇6
清晨，太阳尚未出现，他们就开始了工作；路上，路灯还未亮，他们就已经开始“舞动”。城市中，人们还正睡意朦胧，他们旅游局。他们就是环卫工人，那群可爱的，身着一身橙色的小橙点。
太阳在他与月亮姑娘交班的时候打造出了深蓝与绯红的天空，而寂静的柏油马路上却有一个、两个、三个……的小橙点，他们在日月交替的时刻里，穿着十分显眼。左肩上一个桶，右肩上一把夹子，还夹着一把简破的大扫把，他们从未抱怨过干活的辛苦，而是在风中以一个舞者的身份与落叶相约，左一拍，右一拍。他们这些可爱的小橙点生怕太阳出来车水马龙之后打扰了落叶跳舞的雅致，于是便把它们收藏了起来。
一年秋天，正是秋风扫落叶呢，我走在一条绿荫大道上，倏忽之间，微风像个小贼，又像个淘气的娃娃把落叶从枝丫间取了下来，送到了地上。但是好多落叶被无情的送到了下水道间，我心想：“要弄出它们来，要花不少功夫吧。”我是这样想的，但小橙点们可不这样想，他们三五成群用铁钩子一下就把网状的井口打开了，但他们面对又是满身污水又是腐烂不堪的叶子，并没有迟疑，而是熟悉的把它们从一个简陋的小摇篮里抱出来，然后将它们安置好，而这些小橙点们用自己最为纯朴的家乡方言讨论着，说笑着。一张略显苍老的脸上显露出只有工作时才有的笑容，那笑并不拘紧而是开怀大乐一点儿不假，这才是他们美的过人之处。
他们不嫌脏累、困苦，只要有一把扫把，一个笑脸，一颗美丽的心，他们可以另辟蹊径与一切不可思议的东西、事物“共舞”用朴实的笑声和明人的橙色来装点每一个不平凡的清晨。他们很美，只是肉眼寻觉不到。他们很美，只是朴实大笑。他们真的很美，只是为我们打造美好。
感受作文600字 篇7
有人说，第一次是美好的，与有人说第一次是快乐的。然而有谁想过第二次？对我来说如果第一次是快乐的，美妙的，那么第二次则更多的是遗憾。
暑假期间，我去了两次爸爸妈妈那里。第一次是在补课前，第二次是在补课后。第一次去的时候我非常的开心，在那里我去了很多地方，玩了很多东西，可快乐的时间毕竟很短暂，很快我就离开了呢……
第二次去已经是半个月之后。不知为什么，这次我心情不好，总是反感父母，很烦躁。他们带我去玩我也不去，让我做家务我也不做，可以这样说我几乎什么都不听他们的。而且每次我生气的时候经常不吃饭，每次他们都会来劝我，以致于我对他们很反感——我吃不吃饭是我自己的事，跟你们有什么关系！
在我离开那里的那天，我还是很反感他们，以致于我坐上车时都不让他们来送我。可是当车子发动的时候，我看着窗外，一股酸楚了突然涌上心头，我也不知道是为什么，也许是一年之后才能到这里吧？也许是离别时的伤感吧？也许是……
而我到了学校才发现，我想父母！我发现和他们在一起的时光是多么美好，可我却不知珍惜，甚至抵触他们……
我恨我为什么那么固执，我遗憾为什么自己不尽情享受和父母在一起的时光，我懊恼为什么自己那么愚蠢！可是一切都晚了，陪伴我的只有遗憾……
终于，我向通讯室走去，拨通了妈妈的电话。“喂？”电话那头传来一个既熟悉又陌生的声音，我忍不住哭了出来。妈妈和我说了很多，大都是一些关心和安慰我的话。
我终于明白，别人都在乎我飞得高不高，只有父母会在乎我飞得累不累。也许人就是这样，失去了才懂得去珍惜……
感受作文600字 篇8
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。——题记
这次的春游，学校组织了长征活动，在自己的切身体验中，我发现自己仅仅感受了长征一小部分。
一路上，没有飞机的侦察和轰炸，只有听着音乐的自在和悠闲；没有粮食的缺乏，只有嚼着口香糖，埋怨背的零食太多的牢骚；没有对生命的担忧，只有拍照时的欢声笑语。
走那么长的路，我们唯一感受的只有劳累，可革命老前辈们，在吃不饱穿不暖睡不好的状态下还要和敌人打仗，且不说和我们一样走路，仅从环境和体质上就相差甚远。
许多路都是红军走过后才第一次有了人的足迹，才变为所谓的路，或许这就是人们所说的“路是人走出来的”。
在衣衫单薄，空腹赤脚，环境险恶，甚至连生命都难保的状态下，他们一步步走出了这历史的奇迹，因为他们在重任面前，义无反顾；因为他们在敌人面前，不屈不挠；因为他们在失败的事实面前，卧薪尝胆，坚韧不拔。所以他们穿越时空的魅力至今还鼓舞着我们，所以他们的精神成了中华民族可贵的财富。
老人们常说“苦不苦，想想长征两万五；累不累，想想革命老前辈。”使得，比起两万五千里长征，比起红军前辈，我们现在的生活中哪里还有什么艰难困苦？还有什么劳累可言？
我们有父母的精心呵护，有一个温暖的社会大家庭，有国家的保障，有发达的科技，而他们却只有沉甸甸的重任。
朋友，别再说“苦与累”，别再面对学习选择退缩，别再逃避自己逃避父母，别再遇难则退，当生活的逃兵，因为，比起“整日命悬一线”，比起“复国重任”，比起“机枪对大炮对飞机的战斗”，我们所谓的困难，还算什么？
是啊，长征教给了我太多，而我感受最深的就是“面对困难，只要还有一丝希望就不退缩，面对责任，责无旁贷的承担”！
感受作文600字 篇9
我国是盛传文字的传统大国，我国等多个国家和地区都开展着“说普通话，写规范字”等一系列和文字相关活动。很多外国友人通过参加湖南电视台热播的《汉语桥》来感受中华文字所带来的震撼和魅力……
文字的来源，早在古代甚至更久以前就已经源远流长。猿人把字用石器，刀器刻在兽骨，石头等坚硬物品上——甲骨文就这样形成，又经过漫长的岁月的改革与变化，就出了造字第一人，仓颉造字，以至于今天才形成了我们华人所看，所用的文字。
语言是人与人之间沟通的桥梁。也可以理解为：语言。语言是现代社会科技发展的`基础。没有它，可以说就没有了我们现在科技世界的美好生活，没有了文字基础，科学家们哪来的讨论？哪来的我们的电脑，电话？
文字是一片美妙的海洋世界，它让我们在它的世界里发现更多，更美好的事物，感受语言所给我们带来的奇妙乐趣！所以，学好说话和写好文字是我们必做的一件大事。
汉字的博大精深全体现在它的笔画上，一撇，一捺，看似简简单单的笔画，却要从中体会到它的刚劲有力，温柔似水。就好比这一撇一捺，由它构成的人字，上顶天，下立地，似乎任你如何推，都动摇不了它。看似简简单单的笔画，却构成了千千万万个中华汉字，这神奇的汉子赋予了中华语言神奇。与众不同的魅力！就比如说我们常用的《新华字典》这一本小小的字典里面，就容纳了中华汉字一万多个汉字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根据日本朋友的估计，我国大约有六万多个汉字。
在这个用字最为广泛的泱泱大国，学好语言和文字，成了我们中小学生必不可少的一件事。所以，我们应该更加努力，不断学习中国的文字，掌握这中国文字的应用，体会其中意味深长的奥秘，用文字记录着自己逐渐成长的经历！
感受作文600字 篇10
炎炎夏日，窗外的榆兰被微风拂的陶醉，摇摇曳曳，飘飘荡荡，似是在窃窃私语。一束阳光穿透玻璃，射到泛黄的木桌上。教室内，急促的铃声驱走了懒散，大家表情严肃地坐在座位上，迎接神秘人物——语文老师的闪亮登场！
在紧张的期待中，语文老师的身影也渐渐出现在我们眼前。嘿！眼看这老师身材魁梧，自带气场，一双炯炯有神的大眼睛如同夜明珠闪着荧光，鼻子像龙鼻，嘴巴似菩萨，一看面相就是位慈祥的文人雅士。气势嘛～就像是位国学大师，又像位归隐山林的居士，令大家琢磨不透。但见老师“啾”的拿起一根粉笔，势如破竹般的在黑板上写出了这么几个字“黄鹤楼送孟浩然之广陵”。语文老师富有生趣的说到：“大家猜猜我姓什么叫什么？”我心想：不就是个诗名嘛，和老师的姓和名有什么关系呢？同学们顿时也议论纷纷，观点也各不相同，有的说叫“孟鹤”，有的说叫“孟之”，还有的说叫“黄广”，大家的答案是五花八门。突然，有一个同学窜起来说“您叫黄鹤楼！”大家立刻哈哈大笑起来。在这众口皆云的情形下，您开口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之广陵的‘广’！嘿嘿～”大家全部乐开了花，我不禁叹到：这种将诗名和自己姓名巧妙结合的自我介绍方式还是第一次见到，真是别具一格，独具匠心啊！
语文老师为了让我们更好的应用语文知识，为我们“插播”了一段广告——“国窖1573”。最令我记忆犹新的是语文老师在模仿广告配音时的表情和声调，磁性的低音，舒缓的节奏，丰富的情感，独特的见解，以及最后那迷人而又特别的转音“嗯～”真是令人回味无穷，有余音绕梁之感。我心想：这还是我认识的语文吗？原来语文并不是只有枯燥和无味，它更是一种深奥与欢笑的演变！是一种凝天地之情露，汇万物之情感的升华！
语文天生重要！它散发着灵性和艺术气息，每一个文字都汇聚着时代文明的演变，拥有着自己独特的文化和情感。就是这富有特色而又充满欢笑的课堂，让我在那一刻感受到了语文的乐趣！
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