有趣的体验作文(汇编15篇)

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的有趣的体验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的体验作文(汇编15篇)

有趣的体验作文1

　　就在前几天，我的爸爸妈妈带我去体验了一次滑雪，这是一次有趣的体验，我愿意与大家分享一下。

　　本已经到了春天的时候，我却突发奇想要去滑雪，好在这难不倒我的爸爸，没一会儿，我便在爸爸妈妈的带领下，来到了我们这里的人造滑雪场。虽说是人造的滑雪场，但我们看见的景象，完全和我们在电视里看见的真正的滑雪场没什么两样，滑雪场的雪也都是真正的雪，我们进去了还得重新穿上大棉袄才可以去进行滑雪呢！

　　我在教练以及爸爸妈妈的帮助下，套上了滑雪服，穿上了滑雪板，拿着两根滑雪杖像是一个有模有样的滑雪者似的站着。我让我的爸爸妈妈给我拍了一张照片，现在这张照片还贴在了我家的墙上呢。

　　我准备滑的时候，发现根本不知道如何使劲，更不知道如何往上走，如何走到顶上再滑下来。那个滑雪的教练站在我的面前，一边示意我如何做，一边纠正我的动作，等到我能够穿着滑雪板走动了，我的教练让我拄着滑雪杖走到顶上去。这可把我难倒了，我一边往上爬，一边留意身边滑得特别棒的人，我甚至都在怀疑我的教练是不是故意逗我玩儿，为什么就我一个人在这里拄着滑雪杖往上爬呢？就连我的爸爸妈妈，现在也都坐着缆车快到滑雪场的最顶部了。

　　走在半途的时候，我有点想放弃，可我正好走到了已经不敢往回走的地方，我左右看了看，没有一个人可以求助，我只好继续往上爬，像是一个做苦力的人似的，不断地往上攀登着。等到我终于爬到了滑雪场的顶部时，奇迹发生了。

　　我的教练不知道什么时候已经站在了我的身边，他告诉我，我站稳了他就可以推我下去了。我还没反应过来他会如何推我，站稳的我已经感受到我已经往下飞去了。没想到之前爬上来的过程，我已经打好了滑雪的基本功，现在已经可以自由地往下滑了！让我止不住的在心里呐喊“Amazing！Amazing！”这真是一次有趣的体验啊！

有趣的体验作文2

　　为了让全体师生提高消防意识，学校专门请来了吴中区香山消防大队的叔叔们，上了一堂有趣的消防课，为我们讲解了有关消防器材的用法及作用。

　　“叮铃叮铃……”星期五上午第三节课的铃声刚响起，钱老师就催着同学们赶紧排队，到操场集合，同学们个个都很激动。

　　走到操场上，首先映入眼帘的是一位消防员叔叔，身穿消防服，憨厚可爱。当叔叔介绍这每一件消防服都有七十斤重时，同学们个个都瞪大了眼睛，不由自主地发出“哇”的一声。接下来我看见的是一件救生衣，消防员说说介绍它很“特殊”。同学们不约而同地发出了疑问：“为什么它很特殊呢？”“它有什么特殊之处呢？”消防员叔叔问道：“谁想来试穿一下？”“我！我！我！”“我来！”顿时全体同学像热锅里的蚂蚁一样沸腾了起来。“好！就你吧！”4班的吴翼虎同学被选中了，抬头挺胸走了上去，同学们见状，脸哭丧了起来。小吴在叔叔的帮助下穿上了救生衣。消防员叔叔按了一下衣领边的按钮，救生衣衣领的一周立刻像在油中炸的食品一样鼓了起来，哦！原来神奇之处就在于它会充气，可以救援溺水的人。最后，消防员叔叔依次为我们介绍了许多大大小小的装备，如能发射100米～150米的救人钩爪，用在水中救援的海洋之翼等等……

　　临近结束了，我们小记者采访了一位叫王成伟的消防员叔叔，他在20xx年入伍，参加过大大小小各种救援活动，其中令他最骄傲的是他曾经在救援活动中救了自己的同事。他说那一次是地下室起火，在黑暗的环境下可以说是伸手不见五指，那时他们一个个消防员像开火车一样前进，后面的人拉着前面的人。突然在最后的那个同事“噗通”一下掉进了水里，王成伟叔叔及二三个同事连忙拉着那个同事的手，一齐把他救了上来，这是他最难忘的经历。他说他最后悔的决定是当了消防员，因为他不想看见别人遇到危险，他想让所有人都平平安安的！

　　这堂消防课，不仅让我们增强了安全意识，更让我们体会到了消防员这种职业的责任重大，让我们向消防员叔叔致敬！

有趣的体验作文3

　　放暑假的第二天，妈妈带我去北金购物中心买东西顺便让我体验一下自主收银系统的程序。我高兴地和妈妈妹妹一起来到了超市。

　　到了永辉超市后，琳琅满目的商品让我目不暇接，在海鲜区，有身体庞大的帝王蟹，有张牙舞爪的小龙虾，还有天生一对的小姐鱼和先生鱼悠哉游哉地在大鱼缸里亲密地玩耍。在蔬菜区，细细长长的小香葱被仔细地捆扎在一起，翠绿的生菜水灵灵地一棵一棵地站立在蔬菜盘里等待着女主人带回来。面对无数的数不清的商品，我选购了一些我们家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......

　　挑选玩物品后，我们来到收银区，大约有十几台收银机，每一台收银机前面都排了长长的队伍，只有2台收银机前的人寥寥无几。我问妈妈：“这里排队的人为什么这么少呢？”妈妈说：“你认真观察有什么不同呢？”哦！原来前面的十几台收银机前站着一个个美丽的小姑娘在忙碌的扫码收钱找钱，这两台机器前却没有服务人员，原来这就是自主收银台。妈妈告诉我，自主收银系统没有人员服务，自己扫码自己装袋而且不能用现金，只能使用手机，永微信支付或者支付宝付款，所以使用自主收银的大部分都是年轻人。

　　排在我前面的一位叔叔终于操作完毕，轮到我来操作了，我长长地呼一口气缓解一下我紧张的心情，因为是第一次操作，我心里忐忑不安起来，我能操作好吗？我能支付成功吗？这时候我就像拿着测量心率的手表一样可以清楚地感知我的心跳在加速！妈妈微笑着拍了拍我的肩膀说：“一回生，二回熟，这次不熟练下次再来体验，不用紧张！”就是的，买个东西紧张什么呢？于是我看着流程说明一步一步操作起来，我先点了自主操作系统我的会员，点结算，然后拿出物品让条形码对准扫码仪，只要听到“叮”的一声这个物品的价格就显示在电脑屏幕上了，其它物品都经过此流程后，按结算键，弹出结算条码，我拿出妈妈的手机扫了支付宝后就付钱完毕了！结算条码有两个，你可以用支付宝也可以用微信，特别方便快捷！

　　我从超市出来之后，感慨地对妈妈说：“现在的科技真是发达呀！出门不用带钱包只拿着手机都能买到你想要的任何东西，真是太神奇啦！这真是一次有趣的社会体验！”

有趣的体验作文4

　　朋友，你见过镜子迷宫吗？没有见过吧！我可是久仰“镜子迷宫”的大名，一直想去那里体验体验。“六一”儿童节那天，妈妈带着我去了广州科学馆，我有幸体验了“镜子迷宫”。

　　刚到“镜子迷宫”旁，妈妈就感到了一阵眩晕，连忙对我说：“我不舒服，你跟着雍老师进去玩吧”！我一听，连忙去叫雍老师和李开元（雍老师的儿子）兴冲冲地去排队了。

　　我们便排队边看别人怎么玩。这时候，我注意到一个男孩儿，在里面绕来绕去，走了一分多钟，总算是盼到了一个出口，以为自己走到了终点，满心欢喜，探头一瞧——嗨，原来自己绕来绕去绕到了起点。看来镜子迷宫的“威力”蛮大的吧！我能否顺利走出迷宫呢？

　　排队的人很多，但进度很快，不一会儿就轮到我们了。我们三个赶紧摆好“阵势”——我打头，李开元排第二，雍老师排第三。领了海绵棒后，我们便向镜子“迷宫”进军了。

　　我不明白手里的两根海绵棒是用来干什么的，但一进迷宫，我立刻就明白了。这两根棒子是用来辨别虚实的！那迷宫被镜子一照，你仿佛掉进了一个无底的深渊，无边无际，若是稍不留神，就会撞在镜子上了。横在你面前的是镜子，还是空气？只要用棒子敲敲就知道了。

　　眼睛在这时候已经没有用了，此时的我们跟盲人一样，只能靠这两根棒子辨别出路。走着走着，突然出现了一个叉口，往右吧。结果一窜进去便是死胡同。眼看着“大部队”要走错路了，我赶紧喊一声：“这里是死胡同，往回走”！无夸，我们全体撤离。

　　又拐了一个弯，我看着前面的镜子，突然发现李开元不见了，叫道：“李开元”？“我在这儿！”蓦然回首，他却在我身旁。晕，都是镜子搞的鬼！

　　我们一路上敲敲打打，像是哼着欢快的乐曲。三分钟后，我们轻轻松松地走出了迷宫。这时我才发现迷宫并不大，只是镜子折射出的幻觉。

　　镜子迷宫真有趣，有机会我还要去玩一玩！

有趣的体验作文5

　　五年级的时候，我们去了一次位于柏香镇的沁阳市中小学生素质教育实践基地。在那里，每天都能听到同学们开心的笑声，因为那里的课程都很有趣。我觉得最有趣的就是那次的造纸体验课。

　　来到基地的第二天，是个阳光明媚的晴天。天空出奇的蓝，好像天底下所有的蓝颜料都被涂抹在了天空，蓝到人的眼睛里去了。白云挂在天边，笑盈盈的望着这一群兴奋的小人儿。小鸟站在树梢上放声歌唱，似乎所有的生命都是她的听众。

　　在教官的带领下，我们走进一间教室，一进门，大家不由自主地发出一阵惊叹声。木头做的桌子、椅子，还保持着木头原本的质朴的样子。绿色的墙上贴着树叶和其他图案，让人仿佛置身于大自然中。我们按照提前分好的小组对号入座，老师派每个小组中一人端着长方形的容器去水龙头前接热水，一人去讲台领木浆块儿。我们一边听着老师的讲解，一边兴奋的操作着眼前的东西。

　　先小心地把木浆块儿撕成一小团一小团的碎屑，然后把它们丢进水里浸泡，再把手伸进水里，把木浆块儿揉化掉，让它与水融合在一起。这个过程看似很简单，但是笑声却不断地钻出来，因为有的同学水太多了，溢出来流了一桌子的水，有的把盛水的容器碰倒了，洒了一地水。等揉到水里没有颗粒，木浆全部均匀的和水融在一起，拿出一个十分细密的筛子，倾斜的放入水中，让水覆盖筛子，再垂直的把筛子取出来，最后再放进一个烤箱一样的东西里。

　　过了一会儿，把筛子取出来，上面有一层棕色的东西，把它慢慢的撕下来，老师说这就是最原始的木浆纸。木浆纸做成功了，同学们拿着自己做的纸，你看看我，我看看你，像宝贝似的互相炫耀，真是太神奇了。这次的造纸体验活动不光有趣，我还学到了很多知识。很久以前，古人把字刻在竹子上，又笨重又不方便。东汉时期，蔡伦发明了造纸术，一直沿用至今，给人们的生活带来了极大的便捷。我真佩服蔡伦，他是一个充满智慧善于实践的人，当年他做出第一张纸时肯定也像我们一样兴奋。

　　我为中国人的聪明智慧感到骄傲自豪。以后我们不但要节约用纸，保护环境，还要好好学习，继续创新，制造出更方便更环保的纸，造福人类。

有趣的体验作文6

　　我是个爱画画的小女孩，我喜欢画画，也喜欢做手工，妈妈经常带我参加一些手工的体验活动，这次我们画室有个木作体验活动，妈妈就赶紧就给我报名了。

　　到了活动的那一天，我早早地来到了画室，到了活动现场，老师开始给我们上课。他先介绍了下木工工艺品是什么，做木工需要用到那些材料，我们今天要做什么，怎么做，然后还给我们示范了一个，接下来，老师就让我们自己动手做了。

　　老师先给我们发了一根完整木头，然后两个样品让我们选择，一边是简单的篮子，一边是复杂的笔筒，到底要做那一个呢？由于是第一次接触木工，我选择了简单的篮子。选定了要做什么，我就开工了。

　　我一会儿拿起笔和尺子在那根木头上比比划划；一会又戴上厚厚的手套锯木块；一会儿又拿起木棒在那组合排列；一会儿又想着要如何调整好这些木板之间的位置。就这样一会儿的功夫，我就做的是手忙脚乱，虽然教室开着空调，可是我却是汗流浃背。

　　这不，我和钉子的“战争”开始上演了。当我想要把两个木板钉在一起的时候，我一手拿着笨重的大铁锤，另一手拿着小得都快看不见的小钉子往木板上锤，可是我刚要把那小小的钉子安在木板上的时候，那小小的钉子像个淘气的小精灵，一会儿倒在这边，一会儿又歪到那边，这下把我给气得面红耳赤，于是，我又拿起锤子，准备狠狠的给钉子来个“致命一击”。我重重地锤了下去，可谁知，钉子也不肯“妥协”直接给我“躺”下去了。原来，我用力过猛，钉子偏在了一边。无奈之下，我只好把钉子拔出来，又重新换了一个……，就这样，我换了一个又一个的钉子，终于，小钉子似乎也被我的坚持和耐心给感动了，终于让我钉出了一个完美的钉子。

　　不知过了多久，我终于做完这个看似简单其实并不简单的小篮子。提着这个篮子，我心里就像喝了蜜一样的甜，老师和小伙伴都夸我这个篮子做的精致又好看。

有趣的体验作文7

　　今天是周日，阳光明媚的一天。我的心情也和天气一样，充满阳光，因为今天上午9：30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动——机器人体验课。于是早上一起床，我就非常激动，九点不到，便和妈妈出发了。

　　来到财富广场五楼，我才知道，这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了，老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的过程中，我看到了很多人工机器人，它们姿态不一，造型各异。其中，令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响，两个机器人就跳起舞来，伴随着优美的旋律，它们挥舞着双手，脚有节奏的踏着节拍，动作整齐划一，配合默契。近看是两个机器人在跳，远看还以为是两个小美女在跳舞呢！跳着、跳着，两个机器人竟然碰到了一起，可它们还在继续跳，显得那么投入，旁若无人，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。

　　参观完以后，老师便把我们所有小记者分成了两个班，由不同的老师教我们一些有关机器人的知识，如何操纵机器人，以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定，一、二年级一个班，三、四年级一个班。我是四年级的，自然被分到了由三四年级同学组成的高级班，这个班还有个充满童趣的名称——安徒生班。教我们的老师，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人，然后发给我们每人一台平板电脑，教我们如何用电脑操纵一些机器人。

　　接下来，老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板，利用电线把两块塑料板连接在一起。接着，用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动，还要给它装上雷达，雷达后面有一根电线，在电线的另一端装上了一个类似于充电按纽的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子，简单的赛车机器人就做好了。做好之后，老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它，看到我们亲手制作的赛车能在地上跑，我们都兴奋地大呼小叫。

　　最后我们还进行了机器人跑步比赛，我的赛车机器人跑得可快了！看到它，我不由得感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力学习，让科技为我们带来更多便捷，让人们的生活更加幸福。

有趣的体验作文8

　　今天，在语文课上老师让我们做一个有趣的体验活动：当一次盲人。

　　我们的任务是蒙上眼睛，倒一杯水，再回到自己的位置上。在活动过程中，不能摘掉红领巾，也不能睁眼偷看。不能交头接耳，要让体验者独自完成。

　　体验开始了，只见王萌萌“失明”后，大胆地“破浪前行”，走到讲台前的桌子旁，双手一挥，只听“哗啦”一声，一整瓶水洒在了桌子上，我又听见了“滴答”“滴答”的声音，就知道是桌子上的水滴在了地上。

　　刘阳阳“失明”后，她不仅没有像王萌萌一样“破浪前行”，而且还和她相反，站在座位上一动不动，就像一个模特儿！要不是袁老师把她拉到放水壶的桌子前，她就要站到下课了！

　　眼看着第一组就要体验完了，我的心也“扑通”“扑通”地跳了起来。

　　我想“既然第一组的同学们能做到，那我们第二组的同学也能做到。”我的记忆力也不错，只要向右走，再向前一直走不就到了嘛！可是快到我时，我就有点急了，因为我怕把水洒在地上后滑到或撞到别人的桌子上……

　　总算到我了，我想“好像是先往右拐吧？然后一直往前走……不对！这不是接满水的杯子!”这……是孙宇航的杯子！在这时，我听见了孙宇航那小子的窃笑。我又向前走了几步。

　　啊！摸到桌子了！可是，桌子上有很多水，看来有很多人把水洒在桌子上了！我对好瓶口，只听“唏哩哗啦”几声，我便轻松起来。因为我已经把水倒在杯子里了。胜利万岁！可是我突然高兴不起来了，因为我突然迷失了“回家”的方向！

　　我摸呀、摸呀，摸到一个长长的东西。这是什么？是……孙宇航的杯子！我不就坐在他的后面的第2个座位吗？天助我也！之后我比较顺利地回到了我的座位。

　　下课了，我摘下了眼罩一切还是那么平常，同学们仍然在说说笑笑，青翌辰仍在写语文作业。只不过，在大家的心中，多了一句话：“尽你最大的努力去帮助那些残疾人。”

有趣的体验作文9

　　一个学期很快过去了，这个学期中，我最难忘的就是学校举办的“跳蚤市场亲子活动”，那热火朝天的场景，那此起彼伏的叫卖声，那一阵阵欢声笑语，至今萦绕在我的脑海。

　　那是一个星期二的下午，放学时，老师兴奋地对我们说：“同学们，星期四下午，学校要举行跳蚤市场活动，请大家做好准备，踊跃参加。”我们先是一愣，继而惊喜，最后欢呼起来：“太好了，太好了！”

　　一回家，我就迫不及待地从玩具房翻出我的'“百宝箱”，打开盖子，把里面的东西一股脑儿倒了出来。哇！里面的“宝贝”可真不少，我精挑细选了几件有趣的商品，一一贴上标价。又向妈妈要了11元空零钱，放进我的小钱包里。

　　盼望着，盼望着，我们期待中的星期四终于来了，下午，我们带着各自的商品走进了体艺馆。

　　活动开始了，只见同学们三个一群，五个一伙。有卖玩具的，卖可乐的，卖西瓜的，买书本的……各种物品琳琅满目，看得我眼花缭乱。我们也赶紧在自己的“店铺”摆上商品。我们的店铺名叫“京东小屋”，我们不仅画了好看的海报，还设计了广告语。小店长周佳睿吆喝了起来：“京东小屋，正式开业啦，价格实惠，包您满意！”

　　体艺馆里人山人海，热闹非凡，吆喝声，讨价还价声不绝于耳。除了我们这些小学生，还有很多热心的家长和老师来淘宝。小学部的肖主任想买我的布娃娃送给自己的女儿，他亲切地问我：“小朋友，这个娃娃多少钱？”我伸出五个手指头：“五元。”他二话不说就买下了，我高兴极了，因为我的第一笔生意做成了！我心想：原来做生意这么容易呀！接下来，我还卖了不少东西，后来，我们组淘宝的人回来替换我们看店了，我也去买了不少宝贝：三个桃子，一只恐龙玩具，一只竹蜻蜓……

　　啊，那天真是太有趣了！我不仅体会了挣钱的快乐，还感受到了“变废为宝”的意义。

有趣的体验作文10

　　这天是周日，是阳光明媚的一天。我的心情也和天气一样，充满阳光，因为上午9:30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动———机器人体验课。于是早上一起床，我就非常激动，9点不到，便和妈妈出发了。

　　来到财富广场五楼，我才知道，这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了，老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的过程中，我看到了很多机器人，它们姿态不一、造型各异。其中，令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响，两个机器人就跳起舞来，伴随着优美的旋律，它们挥舞着双手，脚有节奏地踏着节拍，动作整齐划一，配合默契。近看是两个机器人在跳，远看还以为是两个小美女在跳舞呢！跳着、跳着，两个机器人竟然碰到了一起，可它们还在继续跳，显得那么投入，旁若无人，那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。

　　参观完以后，老师便把我们所有小记者分成了两个班，由不同的老师教我们一些有关机器人的知识：如何操纵机器人，以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定，一、二年级一个班，三、四年级一个班。我是四年级的，自然被分到了由三四年级同学组成的高级班，这个班还有个充满童趣的名称———安徒生班。教我们的老师，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人，然后发给我们每人一台平板电脑，教我们如何用电脑操纵一些机器人。

　　接下来，老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板，利用电线把两块塑料板连接在一起。接着，用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动，还要给它装上雷达，雷达后面有一根电线，在电线的另一端装上了一个类似于充电按钮的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子，简单的赛车机器人就做好了。做好之后，老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它，看到我们亲手制作的赛车能在地上跑，我们都兴奋地大呼小叫。

　　最后我们还进行了机器人跑步比赛，我的赛车机器人跑得可快了！看到它，我不由感慨，科技的力量真神奇，以后我要更加努力学习，让科技为我们带来更多便捷，让人们的生活更加幸福。

有趣的体验作文11

　　鬼屋，一个名字就让人毛骨悚然的地方。今天，我们一起去探鬼屋！（从“鬼屋”这个名字说起，容易引起读者注意。）

　　我是和我表姐一起去的。我们小步地走进去（鬼屋），呈现在我们眼前的，是一片漆黑。此时，（身处伸手不见五指的“鬼屋”里，）我们已经有一点害怕了。（应该把怎么害怕的心理写出来。）

　　“啊！救命啊！”这时。不知从哪冒出一直怪物，一旁的灯都亮起来了。那只怪物正在摇动着，一副想吃人的模样，可怕极了！我们站在原地，不敢动，生怕怪物会吃了我们。（段首的“‘啊！救命啊！’”是谁在惊叫呢？要交代清楚，读者才会明白；本段写出了“怪物”的动作与神态，那这个“怪物”的长相是怎么样的呢？）

　　“走吧，这些怪物不会吃了我们的！”表姐的话提醒了我，这些可都是假的呀！我们继续走这，可迈出的步子始终是那么小。（既然知道“这些可都是假的”，那为什么“迈出的步子始终是那么小”呢？作者应该写出当时的心理状态。）

　　有（又）出现了一只怪物！这只怪物也是一副想吃人的样子，而且比上一只凶了许多。此时，旁边冒出了好多怪物，还一只比一只凶。（应该举个例子说明怎么“一只比一只凶”。）

　　走吧，表姐！我拉这表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫声，实在是太恐怖了，让我跑也跑不下去。（什么样的叫声？要写出氛围来。）

　　我停了下来，（脑海里突然有一个）有想和这些动物斗争的念头。

　　突然，（当我静下心来时，）我发现这写（些）怪物，（其实）并不可怕，反而有些可爱。你看，他们都只是被机器控制的，那样一摆一摆的，还真有点像在跳舞呢！（应该举个例子把“怪物”的可爱劲形象地展现出来，让读者感同身受。）

　　我们大步迈向前方，这些怪物变的（得）一点也不可怕。

　　眼前，已有一些光明。那是胜利的光明，也是我们成功的见证……我们欢呼着，一起向前方走…… （从起先的恐惧到最后的释怀与兴奋，作者也算是经历了一次“探险”的洗礼。）

　　……

有趣的体验作文12

　　怀着好奇的心情，我来到了医药学校参加职业体验活动。本以为要体验医生护士之类的职业，却不曾想被带进了现代化医药库，里面的情景可谓让我大饱眼福了。

　　进库房前，每个人都必须换上医药库人员专用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我们身上都像裙子了。一来到模拟库房就发现迎面有两排高大的架子，架子上摆满了长方形的篮子，架子前盘旋着几条输送带，而二个架子中间还站着个机器人。这时，库房的一位老伯伯给我们做了进货示范。只见他按了一个按钮，传送带立刻转动起来，接着他将一个篮子放到传送带上，当篮子被输送到里机器人大约一米的地方时，机器人感应到了，竟慢慢走过去，用手请托起篮子，又小心地走回去，把篮子放到货架上。

　　紧接着是出货，就见机器人将装满药品的篮子从货架上取出放到传送带上，传送带将篮子带到了我们面前。这下，轮到我们了。我迫不及待地拿起扫描仪对着货物篮轻按一下，随着‘吱’的一声，上面的货号就被扫了进去。之后，我又把里面的药物拿出来逐一扫描了条形码，输入了数量，按了保存。等所有的货物扫完后，我打开电脑，点击“盘点”，输入时间，电脑屏上立即显示出一张清单，上面整齐地排列着我刚刚扫进去的货物。只是在每样货品后都多了‘正几’和’负几‘的字眼。一旁的大姐姐告诉我们负数代表货卖得好，没有库存，可能顾客还在等到货，而正数则相反。所以，每天整理货品就能知道哪些货要多进，哪些不要进了。

　　一个多小时的体验活动很快结束了，意犹未尽的同时还真觉得站得有些累了。想到爸爸妈妈，老师每天起码要工作8小时真的不容易。小小的职业体验不但让我明白了做任何工作都要细心动脑筋，而且更要懂得感恩，感谢那些为我们无私奉献的爸爸妈妈，长辈和老师们！

有趣的体验作文13

　　去年九月，我参加了杭州图书馆和《青年时报》共同打造的“市民微剧场”启动仪式，哥哥姐姐们的精彩表演让我记忆犹新，老师们的介绍让我感受到了戏剧的迷人。没想到时隔一年不到，我竟然有机会站在台上，体验一把戏剧表演，真是太有趣了！

　　张彬老师带来了《用教育戏剧的方法思考》的讲座，告诉我们戏剧行动中的问题和戏剧表演中常见的题型，然后就是让我们来表演体会。第一个小片段是《问候》，在短短的对话中，几个小朋友尝试了不同场合和人物关系，演得很不错。第二个小片段是《告别》，我鼓起勇气举起了手，得到了一个表演机会。我和郭正东演完“衣服都带齐了吗？”“嗯”“记得每周给我们打电话”“噢”“放假了记得……”“我会回来的！”张老师问大家我们是什么关系，有小朋友说我们是朋友，因为郭正东用双手摇我的肩膀了，只有好朋友才会这样，还有小朋友说我们是父子，因为两人的行为很亲密。张老师顺势介绍了如何在日常生活中练习戏剧：学会观察身边的人和事，学会整理资料；培养好奇心，了解不同时空中的事件，了解表演中的必备技巧。

　　徐放蕾老师和张彬老师一起给我们排演了《矮爸爸》，几组小朋友和家长分别表演了三幕戏，让我们看到了一个心地善良、自尊自强的爸爸，女儿葡萄则从不懂事到敬佩爸爸。最后，我们四个小朋友被邀请上台围绕“葡萄”表演“玻璃墙”，讨论爸爸是怎样的一个人。轮到我了，我说：“虽然葡萄爸爸要钱不要命，但他为一家人的生活撑起了一片蓝天，是个好爸爸。”张老师说，这是一个开放的故事，欢迎我们续写结尾，还可以把前面几幕戏里的心理独白变成对话或行动。

　　不知不觉两个小时过去了，在快乐中体验戏剧表演，在戏剧表演中收获快乐，真是一次难忘而有趣的活动！

有趣的体验作文14

　　周六这天，晴空万里，跟太阳一样灿烂的是我的心情。因为今天我和同学约了去做蛋糕。

　　到了蛋糕店，我们快速进入“工作模式”，穿戴好装备，开始着手打发奶油。我双手紧握着打蛋器，轻轻一按开关健，突然，“轰”的一声——开始打蛋了，我被这声音吓到，手一抖，里面的蛋液乱串，不一会儿变成了奶油状，通通欢快的在里面跳跃。我由于无法很好的掌握力度和方向，导致这些淘气的奶油开始蹦哒出来，有的落在我鼻子上；有的落在衣服上；有的竟然还落在了我脑门上。瞬间把我变成了一只大花猫。这个过程实在是太有趣又惊魂未定了。

　　打发完奶油，接下来蛋糕师让我们在蛋糕胚上开始抹奶油。这一步非常考验功力，刚开始我有点轻视了，觉得这么简单的事不是一下子就可以搞定么，直接教我们裱花或者画图更大难度的不是更好。我拿来抹刀，想快速结束这个步骤，一个猛劲上去，蛋糕被抹的歪歪扭扭，着实看不下去，于是又试验了几次，但根本就抹不平，当时又急躁又愤怒，嘴里嘀咕着“这根本就抹不平嘛”。蛋糕赶紧过来指导我，做这一步一定要静下来了，不能浮躁，不然打底打不好后面的就不会完美。于是我反思了确实是自己太急于求成了。整理好心情，深呼吸了一下，全神贯注的盯着蛋糕胚，心中只有一个信念，我一定要完成它。经过无数次的修整，打磨，终于功夫不负有心人，完成的那一刹那，我喜不自胜。

　　经历了这次“磨难”我也算对做蛋糕有了更深的体会。现在到了最难的环节，开始裱花了。我双手紧握着裱花袋，努力使自己控制好力度，但双手反而紧张的直发抖，就这样，原本好好的蛋糕被我给毁了。真是又好气又好笑，虽然感到十分惋惜，我还是打起精神，又勇敢的尝试了一个，接下来的这个，由于有了之前的经验教训，我变得娴熟起来，最终交了份满意的答卷。

　　通过这次短暂但有趣的体验，让我深切得明白了一个道理，任何事情都需要付出才会有收获，世上无难事，只怕有心人。

有趣的体验作文15

　　1月17日，我们一家人去老竹镇沙溪村参加“莲都区农家乐春节风俗体验活动”，这次活动让我感受到了浓浓的过年的氛围。

　　一到沙溪村，看到路旁彩旗飘飘，人头攒动，把小路挤得水泄不通。人们拎着年货，脸上洋溢着幸福的笑容，好一派过年的景象！忽然，一股香气扑鼻而来，循着香味走去，我们来到了做米糖的体验地点。只见师傅将糖油倒进锅中煮沸，再将炸好的脆米倒入锅中搅拌，之后将这些脆米放入一个模具中压平，用刀切成一块块，让风将其晾干，甜甜的米糖便做好了。

　　沿着乡村小道继续向前，又看见炸番薯片的地点，我们自然也一饱了口福。接着，我们来到了包粽子的场地。已有很多人在那儿包了。我小心翼翼地拿起粽皮，开始时对粽皮束手无策，后来经过一位大娘的指导，终于学会了这门技术。我先把它折成锥形，再往里面放糯米、咸菜和猪肉，然后将粽皮包严实了，最后用棕榈绳绑住，就大功告成了。

　　这次活动还有许许多多的体验项目，如打麻糍、炊糖糕、炸爆米花……其中我觉得最有趣的还是磨豆浆了。走近磨豆浆的体验场地，只见一群小朋友围着一个石磨议论纷纷。我好奇地走过去，原来是农家磨豆浆用的石磨。我上前抓住木头长柄，用尽全身力气向前推，石磨还是纹丝不动。我百思不得其解，难道是我的力气还不够大？我正纳闷着，一旁的爸爸向我讲解推石磨的要领。首先抓住长柄，向逆时针方向推动，推到超过二分之一圈时，身子向后仰，将长柄使劲往后拉，石磨就一圈一圈地转动了，当石磨里的黄豆不够时，再往石磨的孔里加黄豆。瞧！沿着石槽滑至碗中的乳白色液体便是豆浆的原身。再把这些液体放入大锅里煮，煮出来的就是香喷喷的豆浆了。经过一段时间的练习，我终于掌握了技巧。我还品尝了自己的劳动成果，觉得这豆浆分外的甜。

　　这次体验活动，让我了解了不同的过年习俗，品尝到了各种美食，可谓收获颇丰！

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