在生活中成长作文(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的在生活中成长作文，欢迎阅读与收藏。
在生活中成长作文1
在这五彩斑斓的世界里，我们每个人都拥有着一个快乐而难忘的童年，在我童年的成长之路里，有无拘无束、天真活泼的快乐，有团结努力、争取第一的快乐，正是这些快乐，伴随着我的成长。
还没有上学的时候，每天都由爸爸妈妈带着，那时的我没有烦恼，没有忧愁，有的只是快乐的玩耍，我们一起去动物园、一起做小火车、蹦蹦床，还有一望无际的大海边，很多的地方都留下了我的欢声笑语，这些快乐伴随了我整个幼年的成长，显得是那么有滋有味。
终于有一天，我到了入学的年龄，背上了新书包，戴上了红领巾，快乐的跑向教室，在老师的教导下，我学到了很多知识，也渐渐地失去了幼年的幼稚，虽然没有太多时间出去玩，但是在家里、学校里还有和同学们的相处中，我又找到了新的快乐。
刚入学时，我的字写得不是很好，曾经还被老师罚写过，后来，在老师的指导下，我也专门买了字帖多加练习，我的辛苦没有白费，写得字终于好看了，老师也对我进行了表扬，还把我写的作业张贴出来展出，我的心里高兴极了，虽然练字的过程很辛苦，但我也坚持下来了，我在不断的成长，不断的改变自己，这样的成长是快乐的。
还有一次，学校开运动会，我们班作为一个集体参加接力跑比赛，比赛的过程中，我不小心摔倒把膝盖碰流血了，但是为了我们班级的荣誉，我也忘记了暂时的疼痛，站起来继续参加比赛，最后，我们班的接力跑比赛取得了第一名的好成绩。
通过这次比赛，也让我懂得了成长就像比赛一样，不可能有一帆风顺的成长，成长的道路有坎坷，有阻碍，我们必须勇敢面对，虽然有伤痛，最后的成绩也让我很快乐。
我们还在成长的路上，未来还有很长的路要我们自己走，让我们在成长的道路上一起努力吧！让我们一起快乐的成长！
在生活中成长作文2
孩童时的生活总是色彩斑斓的生活，到处是无忧无虑；长大了的生活是黑白的生活，到处都会碰壁。一度渴望能乘坐时光机，再次回到童年，然而生活最终，如潮水似的将这个幼稚的想法冲走，成长变悄悄来到了生活。
曾经为了同桌的胳膊越过那条虚无的“三八线”而大打出手；
曾经为了老师无意的错怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；
曾经为了父母反复的唠叨而不予理睬，毫不耐烦；
曾经……很多次，为所为的“兄弟情义”；为了那虚无缥缈的叛逆期；为了自己那看似无比重要的自尊心。
最后，生活并没有因为我的幼稚而降下恩赐。反将“蛮横无理，目无尊长”的帽子扣在了我的头上，于是，天昏地暗，一系列烦恼铺面而来，它令我思考，令我小心翼翼的收敛自己，成长更是源源不断的拥进生活。
曾经想逃避学校，因为它枯燥无味，制度繁琐，有做不完的作业和考不玩的随堂测验。而生活告诉我：没有学校就没有知识，没有饭吃，没有金钱，更没有理想与未来。
曾经想了结俗世的繁琐，因为它年复一年，日复一日，毫无新意可言。而生活告诉我，倘若连这都逃避，我就会成为一个懦夫，没有俗世的琐碎，又何来新意与成长？
曾经总一味的认为自己早已长大，自认清高的认为自己早已没有了成长的必要，带着不可一世的“眼睛”审视着这个世界。于是，成长便成了可有可无的“宵夜”，它也就没有了方向，没有了目标。仿佛一具行尸走肉，残云缺月，昙花一现。
但这一切也来去匆匆，成长最终还是将幼稚赶走了，生活也更加绚烂，构成一张美丽的图绘。
生活并不是有一件事构成，而是由许许多多间。每成长一步就构成一个台阶，而台阶多了也自然就砌成了“生活的阶梯”。
成长——令我褪下幼稚，但若没有生活，我又如何成长？
在生活中成长作文3
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”郑智化的《水手》一直伴随我在生活中成长。
初破的茧
在一声啼哭中，我呱呱坠地，从咿呀咿呀学语到小小的肩膀背着大大的书包去上学。我犹如一只悬挂在树枝上的茧，在储藏了一冬天的斗志中使尽全身力气，用稚嫩的头捅破坚硬的茧壳，探出小脑袋拼命地呼吸着外面清新诱人的空气。刚步入学堂，我是天真的、无知的，对周边的任何事物都镶满了好奇心，总是不知天高地厚地对每一位老师提出不计其数的无厘头问题。每天都用小小的，空虚的脑袋吸收大量的知识和欢乐。
化蛹成蝶
时间的流世，经过岁月的磨合，我逐渐发现身体的某个部位在蜕变，是大脑……上了初中的我，整个大脑已不再是空洞，而是满满地录载着快乐的回忆和对美好未来的憧憬。久而久之，大脑的蓄存量已达极限，所有的快乐回忆都渐渐溢出，洒满了整条童年路，路中飘荡着欢声笑语让人憧憬。又是一个百花齐放、百鸟齐鸣的春天，我睁开朦胧的睡眼，拍拍刚长出来的娇嫩翅膀，飞行于白云之间。
放飞梦想
某一天，我遥望着蓝天、白云，在辅着美丽的梦的天空中飞翔，我手臂轻轻招拂，作别掠过的风景，我张开嘴一路洒下欢笑。突然，头顶的白云一散而开，满团的乌云聚在一块，紧紧靠拢，身边刮起了大风，并夹着豆大的雨点，狠狠地砸在我那柔软的翅膀、后背上。暴雨越下越大，狂风越刮越猛，雷电响彻天边，让人十分胆怯，心一直在狂烈颠抖，最后翅膀被无情的雨水狠狠折断，自己摔得惨不忍睹。心里油然而生了一种消极念头：放弃吧！太困难了，梦想可望不可及。正在我准备放弃再追逐梦想的时候，耳边传来阵阵坚定而果断的声音：“加油！孩子，坚持下去。”不知过了多久，暴风雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，张开翅膀，朝未完的梦飞奔。
经过暴风雨洗礼，我阳光焕发，挺直腰杆朝梦想前进。阳光总在风雨后，我在生活中成长。
在生活中成长作文4
在人生的道路上，不要急着埋头赶路，多多注意生活中的细节，那你就可能从中有所发现有所感悟。
雨滴如掉线的珍珠打在窗户，窗外乌云黑沉沉地压在天空上方，树枝不断地在风中摇曳着，树叶凌乱地在地上打着转，给人带来压抑的气氛。
我和我的同学撑着伞在雨幕中步行，来到一个十字路口时，他转过头来，轻声地说道：“我要先走了，抱歉。”当他走了几步又回过头，对我微笑，然后叮嘱道：“哦，对了，今天下雨了，雨有点大，小心路滑，明天见！”接着，跑到马路对面，向我挥了挥手。
一阵暖流涌进我的心胸，只感虽然只是朋友之间的问候，但却承载着珍的友谊。回过神来，他已经消失在了雨幕中，我会心一笑，继续往回家的方向走去。
忽然一阵阵小孩的啼哭声传入我的耳朵。只见一个小孩俯在母亲的背上，头发已经被雨水打温了，面色苍白，搂住母亲的脖子哇哇大哭，口中颤抖地说道：“妈妈，我……我好冷！”
只见母亲怜爱地抚摸着小男孩的额头，深深地在小男孩的额头上吻了一口，轻柔地说：“宝贝，别怕，妈妈在呢。”说着，从身上脱下外套，小心翼翼地裹在小男孩的身上，然后抱起小男孩。她只穿着一件白衬衫，在白茫茫地雨幕中穿行，不一会儿失去了踪影。瞬间，我的眼前一片模糊。
当我准备继续走的时候，一抹红色的`火焰吸引住了我。见一个瘦小的老人身上裹着火红色的工作服，在雨幕中格外显眼，只见他俯下身，打开下水道的盖子，然后用手指费力地扣出糊在井盖边的沙子与淤泥。雨滴从他的面颊上流淌下来，顺着那纵花白的头发，以及纵横交错的皱纹滴在下巴上。可老人依旧不觉得脏，也不嫌累，仿佛还有一丝灿烂的笑容挂在苍老、饱经风箱的面颊上。
瞬间，我又被深深打动。
是的，友谊纵然没有千金般贵重，当然，它必然珍贵。亲情的确不能惊天动她，但它必然感人肺腑。责任不必沉重如山，但它一定恪尽职守！
在生活中成长作文5
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这天，我帮妈妈到市场上去买点东西，经过市场门口的时候，我看见了一个乞丐蜷缩在一个角落里，他披头散发，身上的衣服都是脏乱，破旧不堪的，身上还发出一股很浓的味道。他不去向路人行乞，只把砵放在地上，等路人去施舍，也许是他外表的缘故吧，等了好一会儿都没人去施舍。当我想去施舍的时候，意想不到的事情发生了，一位妇人走到他面前给了他10块钱和几个包子，这让我很感动。这位妇人，并不是什么非富则贵的人，也不是穿得衣着华丽，她只是个普通人，这种行为，难道不是一种美吗？
美在笑容中
上课了，今天第四节是语文课，这时我们高大魁梧，充满自信的黄老师走进了课室。他用响亮的声音说：“今天我们上一节作文课。”接着我们便进行了很多的操作，然后便到了阅读范文的环节了，我们看完《愉快的中秋节》这篇范文后，黄老师便动情地读了最后一段：“今天我好Happy啊。”老师那独特的朗读和有趣的声音，引得我们班哄堂大笑，这时老师自己也笑了，这一刻，我留意着老师的笑容，感觉这笑容不同一般的笑容，这笑容发自内心，来自于自然的笑容，他仿佛含有很多的含义。这，难道不是一种美吗？
美在倾听中
今天又轮到黄老师给我们上作文课，一开始，我们就要联系“分离”这个作文概括训练。第一个要讨论的话题是“良师”。同学们一听到这个话题，马上便活泼起来，什么各科的老师，父母之类的人都讲了出来。当老师再点评一下的时候，意见又创新了。什么动植物、小草、小鸟，甚至连坏人和小偷都被同学们作为“良师”，意见越来越丰富，新奇，使我们在课堂上哄堂大笑，我一边听的同时，便学到了很多的知识。终于明白了“倾听可以是很美的！”难道不是吗？
美，还可以在很多不同的事物中体现出来，只要你用心，美的情景将会出现在你面前，让你感动，深刻。
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