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初一以我可以的为题的作文600字（通用27篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初一以我可以的为题的作文600字，欢迎大家分享。
初一以我可以的为题的作文600字 篇1
雄鹰之所以能翱翔于蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。
自信是成功的第一秘诀。
回忆往昔，我性格内向，不善于和同学、朋友交流。做事总是缺乏自信心，每每遇到一些比较难完成的事情的时候，我就会认为自己不可能完成。我的父母也因此而担心，在我不知情的情况下联系我的老师，请求她教导一下我。老师曾经开导过我，在一些情况下暗示过我，但我的自信心还是没有被唤起。一次周五放学，老师找到我，微笑着对我说：“单耀辉啊，下周是我们班值周了，我决定让你上台演讲。来，这是演讲稿。”说着，她就把演讲稿塞到我的手中。她接着说：“回家后把这个读熟，要有信心。不要怀疑，你可以的，老师会为你加油的。”听完这些，我猛地一惊。我不明白老师为什么会找到我，我的朗诵能力又不是很好，这万一出洋相给班级丢脸可怎么办啊？这是连拒绝的勇气都没有了。
回到家中，面对着这张演讲稿，除了紧张，还是紧张。想到下周一我将站在演讲台上，面对近千名的学生，我便不寒而栗。这时，我心底冒出一个声音：“我能行吗？我真的能像老师说的那样可以顺利的完成吗？”我找到父母，把这个问题给他们讲了。他们异口同声地说：“行！一定行！” “你就想象自己在家里读书就行了，要有信心”，“不就是上台读篇文章嘛，有什么好紧张的。”他们纷纷地说。不过也没有其他办法了，总不能打电话跟老师说不干了吧。于是我开始一遍又一遍大声朗读起来。读熟后，自己试了一遍，感觉还不错。我想不就是上台读一篇文章嘛，也没多大难事。本悬着的心终于可以放下了。
终于到了周一，旗仪式开始了，老师鼓励我说：“轻松点，大声朗读，抬头挺胸。”我的心仿佛被锤子敲击着，自己都能听到。我深呼吸了两下，想起父母的那句：“行！一定行！”想起老师的那句：“老师相信你。”我便渐渐地放松下来。走上演讲台，开始了我的演讲。我流畅的朗读着。当我读完，下面近千名同学同时鼓掌，雷鸣般的掌声响了起来。我心里有一种说不清的激动。我成功了！
在别人眼里也许这不算什么，但对于我来说这是不小的一步。从此，我渐渐开朗了起来，也变得有自信，结识了更多的朋友。每当遇到困难，我都会自问自答：我能吗？回答是：我能！以此来激发信心。而后，困难便会败退到我的身后。再往后的高中生活里，要问我能否战胜困难，我的回答亦是：我能！
初一以我可以的为题的作文600字 篇2
太阳艰难地升起，却被无情的地平线碾碎。
我很好奇，几乎什么都想尝试。有一天，爸爸帮我找了一个有趣的项目——攀岩。听说是他自己试的。这是令人兴奋和有趣的。一大早，爸爸在我睡觉的时候把我叫醒，想带我去体验一下。我自信地和父亲走进一个大广场，但到了那里，我才意识到，登顶并不容易。
我按照管理员的指示系好安全带，踩在石块上，一步一步爬上去。刚开始很容易，但是刚走到一半，我就已经累得上气不接下气了。那些七八岁的孩子已经不止一次超过我了。突然觉得特别不甘心，不甘心就这样认输。我仿佛看到那些孩子朝我投来轻蔑的目光，仿佛在嘲笑我的懦弱，放弃了轻言细语。没有！无论如何我都会坚持下去！我迈着沉重的步子爬上去，手臂酸痛。筋疲力尽的我仿佛又听到了父亲的鼓励。他给我注入了无穷的力量，让我重新燃起了信心，不知疲倦地向上爬。
翻过一大半后，胜利已经不远了，还没等我高兴起来，终点边的岩石之间的距离越来越大，就像一个大嘴巴的魔鬼，故意挡住我的去路。这要怎么做？我想过放弃，但是离结束已经这么近了，我怎么可能愿意呢？为了达到顶峰，我想出了一个好主意：
使劲往上跳，中间有块石头，脚踩在上面。我集中了所有的力量，像一只倔强的小松鼠，爬上岩石，每一步都是艰难的挑战。
关门，关门！我就要登顶了。这一刻，无论什么对我来说都很重要，我只觉得每一个毛孔都在欢呼，幸福的汗水在脸上流淌…
太阳终于冲破了地平线，温暖的阳光洒满了大地。
初一以我可以的为题的作文600字 篇3
如果说人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花;如果说人生是一片天空，那么失意则是一朵飘散的云;如果说人生是一道五彩缤纷的彩虹，那么失败就是在彩虹出现前的风雨。
在学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”;当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”。“我能行”是一种自信;“我能行”是一种勇气;“我能行”是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹灭的痕迹。在小学时期，作为一个被老师和同学们看重的人，我被选入了全市的演讲比赛中，我做了非常充分的准备，坚信我一定能赢，可终究还是“人外有人，天外有天”——我，失败了。当比赛结束时，我愣了一下，我不能接受这个重大的打击。我哭了，偷偷地哭了，我辜负了全校师生和家人对我的期望，我不知道要怎样去面对老师、同学和家人。最后，老师发现我落下了伤心的泪珠，她并没有骂我，而是给我讲了一段令人深思的话：“成功者会把失败和困难当作是助人前进的阶梯，而失败者则愚蠢地把它们当作是前进的绊脚石，你愿意做智者还是愚者呢?此时，你一定要记住一句话——‘我能行’。”从此之后，“我能行”就成了我的座右铭，我要谢谢它，谢谢它给我带来了挑战困难的勇气，和战胜困难的动力。
每天早晨一起床，我便对着远处的天空大喊三声：“我能行、我能行、我能行。”就凭这简单而有力度的三个字，足以让我的生活变得更加充实。
“我能行”，一直伴随着我前进。
初一以我可以的为题的作文600字 篇4
我们，无论长到多大，在爸爸，妈妈眼中永远只是一个长不大的孩子。他们永远地疼爱我们，把我们视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。而如今我想告诉你们我能为你们分担家务了。
那天，我只见爸妈拖着疲劳的身体回到家中，一看就知道他们今天很辛苦。我看着爸妈的脸，发现他们脸上多了许多条皱纹，头发中也多了一些白发，妈妈的手也不像以前那般的光滑，上面变得毛躁也多了几个老茧。于是我想，爸爸，妈妈为我做了这么多，我为什么不能帮妈妈做些家务呢？
第二天早上，一等爸妈走我便挽起袖管，准备大干一场。首先准备工具：拖把，水盆，毛巾，垃圾袋等等。接下来我先把桌子上的书和一些小玩意整整齐齐地摆好，再用毛巾把桌子擦一遍，然后我再把垃圾桶倒了，重新给垃圾桶套上垃圾袋后，我又把床上的被子叠得方方正正。最后就是扫地和拖地。此时的我早已满头大汗，汗流浃背了，但是回过头来望一望井然有序，干干净净的房间，心里就如同吃了蜜一般，甜滋滋的。回到楼下，我又想起家里的碗还没洗，便打开水龙头，挤出洗洁精，用水冲洗，不一会十只碗就被我消灭的一干二净了。
妈妈，爸爸晚上回来一看，脸上都洋溢着欣慰的笑容。此时的我，脑海里爸爸，妈妈对我得好也想放电影似的出现在我的眼前：他们总是尽可能的满足我的要求，对我也是疼爱有加，每天还要早出晚归的上班，回到家后还要照顾我，他们真的很辛苦。
爸爸，妈妈现在我要严肃的对你们说，我已经不是以前的那个小女孩了，我长大了，我可以帮你们分担家务了，我要向你们证明，干活，我可以！
初一以我可以的为题的作文600字 篇5
那是暑假里的一天，天空中骄阳似火，太阳仿佛是一个炽热的大火球，随时可以把我们烤熟，空气十分闷热，令人有种说不出的难受。和以往一样，今天，我要去上街舞课。
仅过了半个小时的路程，我总算到达了舞房。
开始上课了。老师先让我们练习基本动作，他喊着节拍，而我们则一丝不苟地跳着，可是，天气十分炎热，我们才跳了不一一会儿，便大汗淋漓了。我们并没有轻易放弃，依然是专心致志地跳着，但浑身早已是大汗淋漓了。坚持了半节课下来，我的四肢却已浑然麻木，失去知觉了......
在我们练完基本功之后，老师总算开始教我们新的“舞功”。“同学们，今天我们学倒立！”听到老师的话后，我惊呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！这可不是一般人能做到的！老师又说：“大家先看我做一遍！”只见老师双手猛地往地上一撑，双脚轻飘飘地跟了上去，整个人完全垂直于地面，与地面形成了一个九十度的直角，令我们看的目瞪口呆，看到这儿，我也跃跃欲试，于是我回忆着老师的样子，依葫芦画瓢的，模仿着老师，一口气往下一冲，我成功了！正当我沾沾自喜时，却不知怎么的，突然手脚一软，整个人直接翻了过去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又试了一次，可最终还是跌倒在地......
第二天早上，我浑身酸痛难忍，到处青一块紫一块，就连大腿都抬不起来，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知觉中学会街舞的。
可是，不见风雨，哪能见彩虹？如果我半途而废，哪能看见成功开出的花朵呢？跳街舞并没有想象的那么容易，但只要坚持下去，就一定会成功。
初一以我可以的为题的作文600字 篇6
有些机会只有一次，若你不及时抓住它，可能它会使你后悔万分。
上面的风景，真美！
那是一个周末，我们约定去爬山。父亲一直在夸赞这座山的美丽、壮观。那山有多美啊？“等你爬上去就知道了。”他卖了个关子。
父亲带领我们迈上了第一个通往山顶的台阶，那台阶很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用脚使劲抵住台阶才得以站稳，可父亲却健步如飞，遥遥领先于我们。
爬山的路途很漫长，蜿蜒的山路耗尽了我的体力，我大口的喘着气，汗水打湿了我的衣裳，望望前方，山顶就在眼前，离我那么近，又那么遥远。
“走不动了。”我跌在石头上，四肢软弱无力，看看其他人，他们也流了很多汗，他们也气喘如牛，母亲咬牙坚持着，父亲也累了，但每当他望见眼前的山顶，就又打起精神奋力向前走。
“山顶很美，等你爬上去就知道了。”我想起了父亲说的话，若半途而废，又怎能看见山顶的美景？我虽还坐在石头上，可我的心已飞过了障碍，飞上了山顶。
“等等我！”
我跟上了队伍，虽然走在最后，虽然筋疲力尽，但我们努力的目标相同。
喘不过气，站一会，小小的休息一下，马上跟上去，绝不放弃；腿部无力，敲几下，咬牙坚持。踏过这几阶楼梯就到了，你可以的，加油！我时不时在心里鼓励自己。
终于，我亲眼看到了努力后的结果。碧蓝的河流，碧绿的树木，清新的空气，我的劳累仿佛都消失了。上面的风景，真美！
本来，我可以放弃，可却选择了咬牙坚持，最终换来了满目秀丽的风景。
坚持和放弃各会给你一样东西，一种是收获，一种是后悔不已。
初一以我可以的为题的作文600字 篇7
有些事情，本来自己咬咬牙坚持一下就过去了，却每次都输给了自己的胆小懦弱，意志力差。
“爸爸妈妈你们等着瞧吧，总有一天，我的成绩一定会比现在好，我会加油的”我在心里暗暗发狠。在英语成绩再一次退步后，爸爸妈妈狠狠的说了我，还对我说，我要不想上了，就赶紧回老家，省得在这边浪费时间，浪费金钱。记得上次我信誓旦旦的在爸爸妈妈面前说：“我保证，我的英语成绩很快就会升上去，不会在退步了，请你们相信我”。爸爸妈妈看我一脸诚恳的样子，最终说他们相信我，愿意在信我一次。可这次呢，我非但没有进步，反而又下降了十分沦落到了不及格的地步，高老师和李老师都对我有些失望，我也很想取得好的成绩，让爸妈开心，成为老师的骄傲，可这终归只是愿望，至今没有达到。老师说：“学习文科最主要的就是背诵，不背记下来，那个知识点，永远都掌握不了，考试的时候就只能干瞪眼，什么办法都没有。”我听了后，觉得自己应该努力一把，青春不努力怎能是青春呢。
每天晚上，作业要是早写完，就多背会书，要是作业写完了已经很晚了，就少背会，这只是我最初的计划。没实施几天，就变了，我写完了后，就想看课外书，于是英语书扔在一边，碰我不碰，真的坚持不下去。我想这次的英语成绩下降肯定是因为自己没有背，要是坚持下来了就好了。
学习与跑步一样都需要强大的意志力，只是唯一不同的是学习是一段漫长而又遥远的过程，跑步跑累了，咬咬牙坚持，自己的小目标也就实现了，那学习，不也一样吗，坚持几年，不也能成功吗？
初一以我可以的为题的作文600字 篇8
秋日暮起时分，金色的光晕在一点点落下，橘黄的灯光在微风中轻轻摇曳，若隐若现，带着深深的失落，黄昏如约而至。回到家，心里一直因为下午那场竞选比赛搅得心绪不宁。我含泪对自己摇摇头，霎时所有的委屈涌入心头，想到落选时的无人安慰，于是毅然放弃了最后一场复活赛。
带着一点点的落寞，借口出门散心。在偌大的小区里左拐右拐，看见一条陌生的杂草丛生的小径，远远见似有一点橘黄，是几个不规则的，向外扩散，阳光般的小点儿。我心中一喜，疾走至径前原来是菊！在这无人问津的小径上，却开得如此艳丽，如同吸取了秋日精华，小小的穗一点点落下，似金色的瀑布般精致而富有古典的美感。我不禁有些惋惜，这么美的菊却无人欣赏，大有“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”之感。
落日的余晖真真切切地洒在这几盆菊上，霎时清香四溢，流光溢彩。我眼前一亮，忽得明白过来：这几盆菊不畏世俗眼光，依旧在这无人问津的偏僻小径中绽放得如此绚烂，从花开至花落，那么一丝不苟，从不错过任何一个细节。是否她们也明白终有一天会因为今天的努力绽放，而惊艳世人呢？就如今日的我幸运闯入这片小天地一样。
正当我寻思着，细细碎碎的脚步声由远至近，接着是高高低低的赞叹声：叹菊之美，为自己现在才发现这些菊而深感遗憾我微微一笑，侧过身，走过菊，发现菊的影子在落日余晖下拉得很长，很长
秋风又起。这一次，我终于再次站上舞台，缓缓讲述起一个故事，一个很美的，关于那几盆菊的故事，不被人发现，活出自己，同时也为为自己而活，不骄，不躁，不放弃，迎着朝阳等待自己的机会，并用最美的方式告诉自己本来我可以放弃，却也可以绽放
初一以我可以的为题的作文600字 篇9
知难而退，并不是什么坏事。这也是我想说的，本来我可以坚持，但我却选择放弃。
记得一篇新闻报道过，一家五口，因为救一个人而全家死亡。如果是我，我绝对不会去救人。因为我知道，自己做不到。我想他们，明明知道自己做不到，为什么还要去做。我认为这样做是，愚蠢的。
那次，我们小区举行万人马拉松比赛。有小孩，有夫妻，残疾人，当然，还有我。
到了比赛现场，可谓是人挤人。这是，裁判说，开始。所有人像脱缰的野马，飞奔了出去，我也不例外。————比赛过了三分之一，我渐渐体力不支了，但，听见他们的加油声，看看周围的人，一个坐在轮椅上的老太太。看到这一幕，我咬咬牙，又飞奔了起来。比赛过二分之一，我忍不住，吐了起来。大部分人和我一样，我看了看一眼，地下的呕吐物。呕！但，我又看见那个老太太，手推着轮椅前进，鲜血，一滴，一滴的滴了下来。我的心震了一下。我想，我可以坚持。
最后，我放弃了。我知道，我做不到。有些人会用鄙夷的眼神看着你，还有人，会嘲讽的的说，哦呦，怎么就放弃了，还有一半勒，才跑多久.....仿佛有一只手，狠狠的捏着我的心脏。很重，很重的坠着，我好像有点后悔了。但我放弃了。因为，我确实做不到，即使我努力了。
我到终点等着获胜者，到了，一个接一个的。但，医生都在忙着打生理盐水。
看吧，我认为，有时候放弃也不是什么坏事，反而我会觉得，我做到了，我付出过，我不遗憾。每天进步一小步，知难而退。本来，我想坚持。
初一以我可以的为题的作文600字 篇10
逆风而行，绝不放弃。
——题记
有热血在胸口，有信仰在身后，好男儿不屑做蜉蝣。最强大的武器，它便是斗志。本来我可以放弃，但我绝不放弃，鼎力前行。
区区的体育测验，不足为之紧张，但是放弃，却是大多数同学的首选。
雄风疯狂的拍打着中原大地，站在黄土高原之上，寒风凛冽，但阵阵狂风，吹不灭我们心中的斗志。
哨声惊动南飞雁。同学们能量聚集，像野马在平原上奔驰，又似离弦之箭，飞奔而去。风，依旧吹着，黄沙飞舞，满天尘灰，莫名其妙的有一种战争前夕之感。
黄土上，印满了我们每位同学的脚印，路边的几株小草也被我们的汗水所浸染。
我飞快的奔驰着，汗水从脸颊划过，心中升腾着必胜的信念。五百米了，五六位同学已选择了放弃，但我不会放弃。六百米了，又有同学停了下来，我，依然坚持着。
我的体力已不支，我大口地不顾形象地呼吸着，双臂在腰间缓慢的摆动，双脚已经没了知觉，只是有规律的在快速交替着。
八百米了，已有近一半同学停了下来，我是不是可以放弃了……
不！决不可以！
我们的脚下是黄土大地，我们的前方是胜利的曙光，我们的身后是坚定的信仰，我们还有什么理由放弃！
是的，选择放弃也没什么大不了，只是一次小测验而已，但是我坚信我会咬牙坚持下来，因为我是一个有信念的热血青年。
一千米，成功了，我成功了！太阳也为我露出了胜利之光。
在这个世界上选择了坚持，就选择了成功；因为，我来过，我奋斗过，我坚持过，我不在乎结局。
初一以我可以的为题的作文600字 篇11
九月的骄阳高挂在头顶，蔷薇花争相绽放、簇拥梢头，粉的绚丽，红的妖冶，白的素雅。伴着丝丝沁人花香，我与村里的同龄孩子们踏入新的中学，处处都是新鲜与好奇，早已按捺不住怦怦跳动的心。
十月的秋风微微吹拂，中学生活不再像白纸般陌生。每晚夕阳如泡沫般殆尽时，我便背着沉重的书包从田间的小路走回家。在村头，总能望见父亲摆弄蔷薇，画面很不和谐，一个勤劳耕种的庄稼汉哪里会照料花草。正沉思着，父亲便大喊一声：“回家吃饭了！”嗓门大得惊飞了电线杆上的麻雀，惊散了水面的波纹。饭桌上，父亲问起学业。我只敷衍的回了几句：“老师教的我都会，你放心吧，不会考差的。”母亲听后，喜悦从嘴角延伸到眉间，唤醒了层层的鱼尾纹。而父亲听后却猛吸一口烟，望着院子里的蔷薇发呆，我一脸茫然。
后来的中学生活过得浑浑噩噩，我结交了几个好朋友，整日你追我赶、玩乐嬉闹。虽然成绩闯过几次“红灯”，却也保持在前十名。只是父亲似乎察觉出我的退步，时常愁眉苦脸。
初三的寒假在皑皑大雪中降落，意料外的是成绩从前十名掉到倒数十名。我拿着沉重的成绩单，恨自己不能像蔷薇花般绽放。父亲走到跟前，猛吸一口烟，然后叹了口气，领我到后院。
如银的月光泼满了整个庭院，院里蔷薇凋零，孤立在冷风中，久久不愿离去。“这花当初多神气，终究落了。”此时。我才注意到父亲微微弯曲的脊梁和那黝黑干瘦的脸。父亲依旧猛吸一口烟，而我感慨良多。
夜里我做了个梦，梦见冰天雪地里，蔷薇花开得明艳，都咧嘴笑呢。父亲对我说，我永远都是他心中绽放的蔷薇……
在那以后的日子里，我努力着，细细咀嚼蔷薇的哲学。我在前进着，就像蔷薇冬天过后又是一片绚丽！
初一以我可以的为题的作文600字 篇12
风在窗外如野兽般发出阵阵的怒吼，雨如一粒粒黄豆击打着窗户。夏天的雨就是如此猛烈，树叶子被雨水洗得发亮。屋内令人感到十分的憋闷。我懒洋洋地靠在椅子上，看着桌上一本本的作业发呆，仿佛失去了魂魄。
我是一个特别文静的学生。我总是积极的完成老师布置的作业。上课时同学们都昏昏欲睡，而我还在学习的前线奋斗。可是，在考卷发下来的时候，我发现我的付出和回报是不成正比。老师上课讲的内容，我渐渐地也听不明白了。我开始选择逃避，想要放弃。后来我索性开始不听课了。
惭惭我长大了，知道了学习的重要性，可我想再努力也还是晚了，曾经荒废的时光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此时我正在为我的未来担忧。我想了半天，最终还是叹了口气：“就这样吧，将来的事将来再考虑，再怎么坚持也没意义。”
屋里太闷了，我走出屋子来到阳台。忽然我的余光瞥到了花盆里的一个石头，它在动！虽然微弱，但我清楚的看到一株小草，它摆脱了约束，用它那柔嫩的叶子举起了那块石头。
我深深地受到震撼，这株小草为了自己能生存下去，才有了移开石头的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是应该如此嘛？学习，不也是为了使自己生存下去吗？难道我可以因为学习困难就放弃学习吗？
我回到屋里继续写着我的作业。雨停了，小草继续舒展着它的身躯，向着阳光野蛮地生长着。雨后的景色是那样的美丽。小草在狂风暴雨前，不但没有放弃，而是活出了它的姿态。我本想放弃，但它们给予了我向前的勇气和力量。从今往后，不管遇到什么困难，我一定会坚持到底，永不放弃！
初一以我可以的为题的作文600字 篇13
教室里座位上，我安静地做着自己的作业。周围声音嘈杂，但我却没有勇气去喊一声“安静”。因为在我心中，我们班本来就该是这样的。
恍惚间，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修课时高喊“安静”，而我呢？我是被要求“安静”的那个。现在，我又有什么资格和胆量去让他们安静呢？他们应该也会说，你又不是什么好学生，凭什么管我们？
如果我去年努力了，那我今天会不会可以爬到四五楼去上课啊？那里的学习环境应该比这里好很多吧？这些想法突然在我的脑海里出现了。
摇了摇脑袋，强迫自己回到现实。但是，无法集中心神。各种“如果”“倘若”的想法还是不断出现在我的脑海里。
我开始回顾的我初二的生活。生活很简单：上课发呆，下课玩闹，作业乱写，回家玩手机。这四句话就足以概括我整个初二的学习生涯了。
初二的我总把希望放在初三上：反正我现在不努力都可以考那么好，初三如果努力的话，一年应该可以追上他们好学生的。
但是现在的我觉得当时真是太“聪明”了：我哪来的底气觉得自己可以高枕无忧？我哪来的自信认为自己初三一定能出类拔萃？现在我很想用力扯着当初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就两年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我没有穿越时空的力量！
虽然本来我可以更出色，但我却因为懒惰自大而害了自己！
算了，反正都过去了。与其把精力都浪费在于事无补的懊悔自责上，不如把心思放在现在还没过去的时间上。亡羊补牢，还有一年，能往上一步是一步。
那就从下一节英语课开始吧。
初一以我可以的为题的作文600字 篇14
“现在有五个‘素质特长生’的名额，有特长和兴趣的同学可以来我这里了解报名。”老师在放学前宣布了这个消息。
我陷入了沉思：虽然这个名额每年都有，但如果在第一年就得到，给人的感觉肯定会不一样吧？！别人会想：哇，他好厉害啊！啊，真让人向往啊！可是，像我这样成绩中等的，即使有舞蹈特长，恐怕报了名也是白搭吧？！我还是别去丢脸了！
我望向窗外，阳光洒在墙瓦上，我手上身上感觉暖暖的，好像是在鼓励我要勇敢尝试。但我还是怕这怕那。
一直想一直想，犹豫半天，我最后还是想去试一下。
抬头，看到陈睿和阮一倩跑向老师那儿了。我背上书包缓缓向他们走去，装作不经意的样子，站在老师身后听他们说话。
过了一会儿他们两人各拿了一张报名表走了。
我终于鼓起勇气向老师报名。但老师的话至今让我印象深刻：名额已经没了。
名额已经没有了！
我呆住了！回过神来，我强挤笑脸向老师挥手道别。走在楼梯上，感觉书包更沉了些，手扶着的扶杆也冰冰的。我缩回手，心中思绪繁杂：太好了，不用去丢人了！为什么我要犹豫呢？机会被别人抢去了！其实我也不稀罕什么特长生！为什么我那么不自信呢？我其实并没那么差嘛……
我不愿再想下去了。一个人静静走出校门，低着头，踢着小石子，一不小心踢偏了。我感觉自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，却偏了方向。
等着爸妈来接的时候，我一直望着桥下河中的花，它们开得如此鲜艳，而我却是那么黯淡！我就是这么一个不自信的人！
以后，我再也不要因为不自信而错过任何机会了！
初一以我可以的为题的作文600字 篇15
“嘶——”的一声，让我的脑子里一片空白：我竟然把班级从学校图书馆借来的《三国演义》撕破了！
我慌了！我向四周环望，生怕别人看见这一幕。我放佛看见了图书管理员那铁一般的脸，又仿佛看见了班主任那凶神恶煞的眼神，还仿佛看见了自己那被骂的狗血喷头的惨状。
于是，我悄悄地将书放进了书架隐秘的一角。我又特意去了趟厕所，生怕有人发现我在“犯罪现场”。
整个下午我都无精打采的。
“阳阳，你怎么了？你怎么无精打采的？”冬冬喝着水问我。
“没什么……”我随便应了一声。
时间转眼即逝，一下子到了下午第四节课，班主任叫我抱着书跟她到图书馆归还。
管理员检查了一下，抽出那本《三国演义》，对我们班主任说：“你们班有书损坏了。”
老师说：“我会回去查。迟一点给你答复。”
老师转过头问我：“你知道这是谁干的吗？”
我强装镇定地说：“不知道。”
回到班里，老师的脸冷了下来。我看了一眼窗外，天也渐渐的黑了下来。
“这是谁撕破的书？”老师冷冷地问。
全班沉默。
“怎么办？怎么办？承认了吧！父母教导我们要做好孩子！不承认算什么男子汉！男子汉都是问心无愧的！”“不要承认！承认会被骂的！反正事已经过去了，没有人会知道的！”我心里的小天使与小恶魔打了好久的架，最终还是邪恶战胜了正义。
因为没有人承认，老师也不能强求，我们只好做了赔偿。
在回家时，原本美好的蓝天白云变得黑沉沉的，风咆哮着。我耳边始终响着老师“做人要诚实”的教导，但我的脚步还是没有转回学校的方向。
唉，一失足成千古恨！本来我可以承认错误，我却因自己的胆怯而逃避了。这虽是小学四年级的事，但我始终忘不了。
初一以我可以的为题的作文600字 篇16
直到现在，仍有一件一直让我后悔的事情。一件本来我可以咬牙坚持，却选择了放弃的事。
记得三年级的时候，我第一次看见柳琴。也许是缘分，当我第一次看到它时，便喜欢上了它。再一听它发出的美妙的声音，我便爱上了它。那时，我就暗暗下定决心要学柳琴。当我和妈妈说这件事时，她竟然毫不犹豫地答应了我。于是，我就从三年级时开始学起了柳琴。
在学习柳琴的过程中，刚开始还觉得很有趣，但学到后面就觉得越来越无趣，因为重复。也就只有在学新曲子的时候又提起点兴趣，然后又随着重复而消失。于是，这样的心理一直伴着我到小学毕业。
毕业之后，我想到初中学习任务会加重，压力也会越来越大，而且可能每天写作业都会写到很晚，以至于我没时间练琴……所以，我又跟妈妈说，我不想学了。当时，爸爸妈妈知道我的想法后，一直苦口婆心地劝我别放弃，后来老师也知道了，也一直鼓励我坚持学柳琴。我犹豫不决，可最后，我还是放弃了。
现在，我开始后悔当初做的那个决定了。后悔当初为什么没有考完十级再放下，而是只考过了七级就果断地放弃了。现在再想重新学，也已经很难了……如果当初没有放弃的话，也许现在柳琴就是我的一技之长了。我能在每天繁重的学习之余吹一曲，也能在开心的时候吟一首，给自己也能给别人带来快乐。
本来，当初可以咬牙坚持下来的事，我却选择了放弃。或许，人就是这样，只有犯了错，才会明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有终，不能半途而废，不能失去之后才懂得珍惜……
初一以我可以的为题的作文600字 篇17
本来我可以追，追那“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的远大抱负；也可以追那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自信执着！
我曾经读过一篇文章，题目是《人生不是奥林匹克》，书中讲的是不能以一个追赶者的眼光去看待世界，否则只会与别人的差距越拉越大。
仔细想来，又甚是，我小学时的学霸总是提前做完作业，课上得很轻松，成绩依旧遥遥领先。反之，那些整天埋头苦干的人，几度连作业完成都是困难重重。
林清玄先生追求清欢，所谓“人间有味是清欢”；鲁迅先生追求真理，不与“正人君子”们计较；保尔柯察金追求革命，即使全身瘫痪也不曾放弃……
有时候，追求别人的思想，汲取对自己有益的东西，是很好的.方法，许多成功人士的取长补短，筑就了他们的成功。
不同年龄段的人所追求的东西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”因时而追求正确的东西，也很重要。
不要刻意追求，这也是我很少“追”的原因。就像写作文一样，背下一篇范文，再原封不动地照搬照抄，不但对自己无益，还盗取了他人的劳动成果，实在是“一举两失”。
人的一生那么短暂，我们到底在追求一些什么呢？也许直到最后我们都不知道自己在一条路上走得是否有意义。
本来我可以追，追求我想要的东西；本来我可以追，追求卓越的自己；本来我可以追，追求超脱世俗的快意……
但我没追！因为，我要追求最真实的自己。因为，那样才是有意义的一生。
初一以我可以的为题的作文600字 篇18
四周的氛围很幽静，一张又一张疲惫不堪的脸出现在课堂上，个个都无精打采的样子，如同被雷劈打过的花。
上节课是我们最害怕的课，班主任的嘛？——no，是体育课！
记得初一的时候，我们听见体育课便浑身都是劲，但是现在一听见，腿都在发软，能躲就躲。整节体育课无休息，活动量越来越大。上一节体育课就把我一周的精力全部吸光了。
上课铃已拉响，只见大家一拐一拐地回到教室，以往喧闹的历史课现在出了奇地安静。课堂上只有老师的声音，我时不时地应和上两句。上课时间过去一半时，完了，眼皮开始打架，身体慢慢松懈下来，“目似瞑，意暇甚”，转过头看看：哇！已经倒下一部分人了，要不我也睡会哇？
一只眼睛说，你不许睡，不许睡；一只眼睛说，你睡吧！睡吧！
脑子开始进入战斗：要不睡会吧？五分钟怎么样？——不，你不许睡，历史可是要中考的哇！
眼睛进入纠结模式，突然有声音问我：“难道你把初中读完就不读了哇？难道历史睡觉就可以学好的吗？上天是公平的，你不努力就可以考好了吗？不可能，异想天开！”想到考高中，精神又来了，身子挺了起来，看着书，跟着老师走。
我真的很庆幸，想睡觉的时候能把眼睛再次睁开。因为在这个时候，我已经战胜了自己，可能只是五分钟，但是真的受益匪浅。
面对纠结，一定要三思而后行，我们不要因为一时的错误选择，而耽误了一生的步伐。走好每一步，就像做选择题，你可以直接a、b、c、d随便选，但也可以走心地去选。
我骄傲，我再次睁开了双眼！
初一以我可以的为题的作文600字 篇19
太阳毒辣地晒着跑道，我站在1000米的起跑线上，无奈地望望远处宽阔的运动场，又转过头瞟了眼身边的同学，发现他们个个摩拳擦掌，信心十足。我心里不由地紧张了起来，深深地吸了一口气，抬头望了望天空。
随着老师的一声令下，我憋足一口气，飞快地冲了出去。第一圈还算轻松，可从第二圈开始，我难以克服的400米“界线”又出现了，它像一个巨大的怪物拖拽着我，令我窒息。这时，有许多同学从我身边不断超过。我脸上虽带着坚毅的神情，但浑身是掩盖不住的疲惫。我偷偷地向后看看，发现还有不少同学正咬牙坚持着，试图超越我。我突然觉得不甘心，不想就这样被一个个的同学打败，不能就这样的放弃。不！无论如何也要坚持下去。
我精疲作文力尽地向前跑去，终于跑完了第二圈。可是还未来得及高兴，更加严酷的第三圈紧随其后，体力随着时间在流失，我又累又乏，勉强迈着沉重的脚步。与其说是在跑，不如说是在“竞走”，我的嘴大大的张开，大口大口喘着粗气，我无力的做着垂死的挣扎。极度的疲乏像潮水一样从身体各处涌来，我强打精神，决不让疲倦把我淹没，我凭借着一种奇怪的心理，找回了一些力量。每一步都是煎熬，每一步都是挑战。
近了，近了，我终于跑过了终点！这时，名次已不重要，重要的是我终于了坚持下来。我坐在跑道上大喘着气，这时没有鲜花，没有掌声，只有喜悦洋溢在脸上，幸福的汗水流淌在脸上。
本来我可以选择放弃，但我却选择了坚持。我为我的选择感到自豪！
初一以我可以的为题的作文600字 篇20
闲暇的午后，约友溪边垂钓。
小小的意外，终是到达小溪附近的十字路口，低头看了看时间，已超出约定时间十余分钟。颔首，发现恰是红灯，拿出手机安抚不断发信息催促的好友。
一个身影缓缓地向红绿灯路口走去，抬头只见红灯闪烁，一青年男子低头看着手机，踏上斑马线。心里轻啧一声，看手机也就算了，还闯红灯，该说是大无畏？随即就低头在手机屏幕上打着字。
“砰”——
一声闷响令我顿住了打字的手指，有些呆愣的目光上移，看到先前的那个男子右手握住屏幕微亮的手机，倒在地上。一辆红车停在不远处，但两侧的车道仍有轿车飞驰而过，后边还有辆黑车轿车鸣着喇叭，似在不满前车挡住了前路。
视线转回看那男子因疼痛而扭曲着的五官，内疚感悄然漫上心间：我本来可以拦住他……本来……他会没事。本来，我可以……
逃也似地离开，对溪边的友人轻提此事，神色中带着几分愧疚。
天，淅淅沥沥的下了点小雨，无心钓鱼，与友人在溪边走走便回家罢。
工厂的排污口直通河道，一些黄色液体持续汇入河道，衬着黄昏的夕阳，看到如此不堪的一幕，便与一旁的人唏嘘：“这……什么素质……”看到不远处漂浮的鱼尸，乌黑的河水使人的心情越发地沉重。
我道：“不是第一次了。也没有人去举报。”友人轻叹：“是啊，又有谁会去淌这浑水。”
踏着浅浅的积水，回家路上，在街角撞见面熟的独居老人跌倒在地上。路上人大多行色匆匆，偶尔有人驻足打量却又转身将“关我屁事”写在脸上快步走开。
大概我就是其一，继而又想起层出不穷的碰瓷事件，稍稍停留便走开了。
几天后，听闻居委会大妈是那独居老人逝世后，我愣住了。
本来，我可以……
初一以我可以的为题的作文600字 篇21
回想起这件事，我记得清清楚楚，因为它已经在我心中永难磨灭了。
还记得秋游时，我们去的是方特东方神话主题乐园，我们是那个高兴啊，手舞足蹈，我觉得不知道的人还以为是一群疯子！
难得的一次秋游嘛，就该高兴，一路上我们唱歌欢呼，看到的都会被这欢乐的场面给传染了！
怎么说我也是个小组长哇！所以，一进方特，我就带着我的组员们，要玩遍整个方特！
我们在转遍整个广场，发现了一个刺激项目海盗船！
眼看着我队员们都跑进了队伍里，我就只在旁边看着要知道，我在班里是出了名的胆小，因此，队伍甚至有组员开始对我冷嘲热讽起来哈哈，这不是我们的大组长嘛？不敢上来？怎么，平日被几只小虫子吓惯，就怕得要死？胆小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是这也关乎我这个小组长的面子啊！渐渐的，我的内心分成了两边，一边赞同我去坐海盗船，这关乎到我这个小组长的面子和名气，反正时间没多少了，还不如放开胆子拼一拼；另一边不赞同我去坐海盗船，别人是别人，自己是自己，在乎他们干嘛？又不是只剩下海盗船没玩，余下的时间也够玩别的了。
就这样，我的内心一直在抗衡，在争吵，一直等到他们坐过海盗船，有的人甚至想坐第二遍了。
经过不停的内心矛盾，最终还是统一了我还是决定拼拼胆子，坐就坐！
我坚定走上海盗船，扣好安全带，双手紧抓着安全杆，开始，我紧闭着眼睛，不停的惨叫声撞击着我的内心，但坚强的内心还是让我坚持着。
后来，我胆子越来越大，渐渐敢睁开眼睛，也坐稳了，终于，在嘟的一声下，海盗船慢慢停了下来
以后，每当我想起这件事，就会对自己说：要勇敢！
初一以我可以的为题的作文600字 篇22
啊我再一次摔倒在地上，心里一直想着放弃，可我依然咬牙坚持了下来
那时候我大班，特别羡慕会骑车的大哥哥大姐姐，而我只会骑那四轮的自行车。一天，爸爸说：我们来学自行车吧，你也不小了，可以学了。我听了大吃一惊说：再过几天学吧，今天我不舒服。因为我有点害怕，我害怕摔倒。可是爸爸没有丝毫的心软，就这样我开始了艰难的学骑自行车的路。
我刚跨上自行车，双脚才离地，只听嘭一声，我马上四脚朝天的倒在了地上，我爬起来可怜巴巴地说：老爸你能不能来扶我一下呀？老爸一脸严肃地站在一旁冷冷地说：不行，自己摔倒就自己爬起来。我听了这句话忍不住想放弃，可是想了想，既然都和爸爸说好了，怎么可以半途而废呢！我只好扶起了自行车继续练习。
我慢慢的熟练了一些技巧，可我还是没有很好的平衡性，一不小心再次摔倒，腿上擦起了一大块皮，只见红彤彤的血向下流去，我忍着痛，含着泪擦干了血。可是爸爸反而没有来帮我处理伤口，反而对着我说：你擦干血，马上继续练习，今天我们必须学会，不然不用吃饭了！我可怜巴巴地说：明天再练吧，今天我已经很累了。可是爸爸还是拒绝了。此时我的眼泪已经在我的眼眶里滚动，我使劲吸了吸鼻子，不让眼泪流出来，可我只能继续咬着牙坚持，爸爸也是在一旁鼓励着我。
终于，老天不负有心人，我成功学会了自行车，我的身上也挂了不少光彩，但这些光彩将成为我骑自行车的证据，我也得到了老爸的肯定，我也为我自己不放弃的精神感到无比的自豪。
初一以我可以的为题的作文600字 篇23
你在吗？
我望穿灰茫茫的雾色，你身上的青蓝时隐时现，你在奔跑？你在呼唤？我不知道。
你的朋友，你可否走得慢一些？可你却比白驹过隙的时间还敏捷，我像是你的影子，却没有你的光芒，你是我的远方，或许是彼岸，或许是天堂。我寻觅，寻不到你的踪迹，觅不到你的足印。
你仿佛永不疲倦，直到真正的青鸟不再啼啭，盈盈的日光不再明亮。我终于踏上了追求你的旅途。
清晨，我开始早起，夜半，我仍在苔读。只为找到你，我放弃了课间，放弃了兴趣，在课桌上巍然不动地书写着。我看过留有你蛛丝马迹的所有书籍，我也攻克过带有你嘲讽的所有数学难题，诗词小说，公式方程，所有的一
切关于你，我加倍地比别人努力。
我才感到我之前有多么的堕落，有如此的怠懒，我后悔，我自责，我任多情滚烫的泪水迸溅，我任无畏的心灵狂放，我曾迷失过，我也曾奋力奔跑过，只为离你更近。
我喜欢你，没有理由。也许是追上了你的心吧，连秋风都如樱瓣一般亲昵。
本来我可以遇见你，却一再地失去你，也是，没有遗憾，怎叫人生呢？接下来，我会继续拼搏，在努力追赶的道路上，我倍感激进。
你说我现在才醒悟是不是迟了些？你只是依旧向前奔跑着，轻笑不语。我也轻笑不语，将汗水挥洒。
春天，青春，人少尚轻，年轻气盛，何不借此搏一把？将泪血与汗水交织进你的青春交响曲中吧！
在未来的某时某刻，或许我会遇见你，请不要惊讶，那是我的努力，勤奋。我相信我一定可以追上你。
在初中时光里，我渐渐看清了你，当然有人为我拂去了浓雾，不要着急，我纵情奔跑，与风为友。
那个你，在吗？那个最好的自己。
在遇见那个最好的自己时，我无悔。
初一以我可以的为题的作文600字 篇24
在寒风刺骨的冬天，只我独自在楼下练着自行车，也不知摔倒过多少次，不知多少次泪水在眼睛里打转，也无人寻问我是否疲惫。
在前不久，我看到一群小孩子正在骑着自行车。我央求母亲也给我买一辆，母亲
很快就答应了。我满脑子都想着自行车肯定会很好学等到学好了的时候好让小伙伴们一饱眼福，有时还会情不自禁的呵呵的笑两声。
终于自行车买了，回来我就只顾着和小伙伴们玩渐渐地将自行车扔在了一边。终于妈妈忍不住说：“，这是你自己想要买的，如果你认为它学起来很难那我告诉你只要有一天一天都不断地训练中，终于有一天你会学会的，毛爷爷曾经说过一句话“世上无难事，只怕有心人”你要坚持下去……”我被妈妈训斥的无地自容，恨不得找个地洞钻进去。我在心里暗暗地下定决心一定要将自行车练会。
在往后的休息时间里就只有自行车来陪我。我在楼下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上现在是严冬，北风呼呼的吹着。我终于有一些坚持不下去了，正当想坐在那里休息时不仅想要放弃。突然妈妈说的那一席话，我又认真的思考了一遍。又决定不在放弃又练起了自行车。终于日复一日，年复一年，终于有一天我在不意之中，竟然成功了，我终于尝到甜头，我的时候才明白妈妈也是为了我。在练自行车时我明白了一个道理：只空想不实干是永远也完成不了任何自己想做得事。
我本来可以放弃在家中享受温暖气；我朋友们一起做游戏；但我选择的是继续坚持下去，因为这样让我明白了，坚持定会得到回报的。
初一以我可以的为题的作文600字 篇25
本来我可以坚持的，但是我没有！
我是中国人学什么英语？
英语这一学科主要是背，如果你不背想学好是没用的，开始学英语那是一个热情，上课认真听，课文也很简单都是小学学过的，所以七年级让我下定一个决心，好好学英语背英语。
我提前把第一单元的单词背掉，资料写掉，在第一次默写得到了老师的表扬。几个星期后刚燃起的小火苗，就要面临熄灭。不知道为什么我觉得背英语没用，只要认得就可以了，之后就很少和英语书接触，原来越懒，有时作业也不做，英语书可以不看就不看，可以不碰就不碰！有时家里人要检查我背英语，我确说老师检查过了，就这样一天一天的过去，成绩也一天一天的下去。
现在都不知道用什么词语来形容自己，上课讲话被老师提问，不会只能眼巴巴的看着书上的字母，无从下口，听写不会，无从下笔……
作业不是抄就是用手机咔嚓咔嚓的拍。公开课上老师用英语与我们交流，不必说真的听不同，看着同学与老师一口一口流利的英语对话，感觉很迷茫，说的啥？有时课上老师讲一些笑话小故事，逗的哈哈大笑，而我很无奈，不知道他们笑啥？好笑吗？讲的什么？
书上的课文对我而言就如天书，单词默写不掉只能每天抄单词，一抄抄半夜，抄的头痛，累的趴在桌子上心里想：我是中国人学什么英语？
这些怪谁呢？还不是怪自己，如果我像七年级刚开学那样坚持每天背单词，每天认真听课，每天认真做作业也不会是现在这样，听不懂，不会写。
本来我可以坚持的，但是我没有
初一以我可以的为题的作文600字 篇26
教室里死一般沉寂。老师带着期昐的声音回荡在教室：还有哪组同学愿意上来表演？
环视四周，那些手一一不管是强壮的，还是纤弱的，都那么无力地低垂着，甚至还有些同学把头深埋在臂弯里，大有山雨欲来风满楼＂的感觉。我仿佛走在无尽的沙漠中，沉闷、抑郁。
没有人愿意来挑战吗？
这时，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一点嫩绿。可是在我即将把手举起的那一瞬间，搭档低声道：＂要去你自己去，刚オ一组表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蛰一般，猛地缩了回来。我心烦意乱地翻了两页书，却不知在翻什么。心中仿佛有一团麻线，剪不断，理还乱。
索性闭上眼，浮现在眼前的，竟是下课的教室里，我与搭档讨论剧情，放学回家的路上，我与搭档修改剧本；甚至，两天以前，我与搭档辛苦排练。我们挥洒下的汗水仿佛还依稀可见。
我不能再沉默了！不能再胆怯了！我想起老师时常教导我们的一句话：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不会沉默的；我想生活的勇者就是要战胜自己，战胜怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于尝试，敢于迈出第一步；我想，生活的勇者就是只要战胜胆怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊灯停止摆动。一个星期的辛苦付出，你甘心沉默吗？我问搭档，更是在问自己。看着我坚定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我们俩个相视一笑。
老师我们想要表演！坚定的声音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了绿洲。
本来我可以沉默，却勇敢地发出了声音
初一以我可以的为题的作文600字 篇27
自立才能生存。在现在这个竞争日益激烈的时代，我们要想发展就只有摆脱依赖，依靠自立。
我就像温室里一朵无忧的花朵。某天早上天色多云，妈妈要我带上雨伞，我嫌带伞太麻烦，便耍起了小性子：“我不想带，放学你来接我不就行了？”天气预报还真准，中午的时候，天上下起了小雨。放学啦，我懒散的整理好书包，慢悠悠地来到校门口。寻找那个熟悉的身影，却发现妈妈并没有来。
风渐渐的变大，雨也跟着下大。我着急的看着表，时间一分一秒的过去，雨也越下越大，大多数同学已经离开，我依旧在静静地等待。我想着妈妈一定会来接我的，我正想着，看到那类似熟悉的身影，我冲上前大喊：“妈，我在这里。”等我离近了，才看清是另一个同学的家长。
尴尬的我飞似的跑出校门口。雨水打在我的脸上，我只感到越来越冷。我不顾一切地跑回家，不知过了多久，我终于跑回家，却看到妈妈坐在沙发上看电视。想想刚才的经历，我的眼泪不争气的流了下来。
妈妈看到我回来了说：“你这不也回来了吗？这次没来接你，要是想让你学会自立。”我突然明白了妈妈的良苦用心。呵护，只能让人成长，而自立才能让人真正成熟。
在家的我们几乎不用为任何事发愁，正如温室里的花朵一样，不用为生存环境担忧，但是这样的环境真的适合我们吗？总有一天我们要离开父母，自己独立生存。可是那时候我们怎么面对这些风雨呢？
家庭一直是呵护我成长的温室，但是我不可能一直待在这里。早晚有一天，我会面临自己的暴风雨。
本来我是可以自立的，但是却太过于依赖这个温室。
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