观察大蒜的作文

时间:2025-01-02 15:14:58 志华 以什么为话题的作文 我要投稿
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观察大蒜的作文(精选16篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的观察大蒜的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

观察大蒜的作文(精选16篇)

  观察大蒜的作文 1

  今天,我在仔细地看着纸杯,纸杯什麽好看的?原来,我不是在看纸杯,我是在看纸杯里的大蒜呢!

  一早,妈妈对我说:“拿两瓣大蒜给你,试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮,所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。

  这两瓣大蒜真好看,一瓣红,一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠,白的好象一个喜笑颜开的老人。我想,如果这两个“人”同台表演的话,那一定很有趣。

  晚上,我发现,白的那瓣冒了一点绿牙!红的'那瓣却没什麽动静。原来,种大蒜是需要剥皮的。

  从现在开始,我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。

  观察大蒜的作文 2

  我家种了一盆大蒜,我每天都要给大蒜浇水。

  过了几天,我去观察大蒜,发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽,我兴奋极了。又过了几天,蒜苗长得有手指头那么高了。每天我都会去看它,发现它在一天一天地长高。过了一个月,大蒜有一尺高了,叶子变得又宽又绿。

  我想:大蒜为什么会一天天长大呢?我很纳闷。爸爸告诉我:植物也是有生命的,有了阳光的照射,雨水的`灌溉,它们就会一天天长大。哦,我这才恍然大悟。

  从此,我对植物产生了浓厚的兴趣。

  观察大蒜的作文 3

  前段时间,我精心挑选了一瓣大蒜,把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净,装了点水制作而成的。然后,我把它颜色较浅的一头泡在水里,再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。

  过了两天,我的大蒜发芽了,我非常激动,因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的,我有些担心,于是就跑去问妈妈,妈妈对我说:“别担心,颜色越紫,大蒜长的就越好。”听了这句话,我心里的大石头终于落下来了。

  又过了两天,我的大蒜长出了很长很长的根,就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了,牙尖鼓鼓的,好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的,所以,我决定给她取个名字“蒜老头”,我决定,把这个想法告诉妈妈,妈妈说:“不错,这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励,我的'心里就像吃了蜜一样甜。

  直到今天,太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了,它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它,就象爸爸妈妈和老师呵护我一样。

  观察大蒜的作文 4

  几天前我种了一棵大蒜,大蒜很白,犹如羊脂白,好像玉一般。明天我的大蒜又会怎么样呢?我好激动呀!

  这几天我一放学回家都要看看自己的大蒜长出芽来了吗?我这一看,惊呆了,蒜头头顶上成了紫色,也长出了很多的小须根,变成了一个长紫色头发的小孩子,好看极了!我再仔细一看,头发上有一个小尖,我好开心呀!长出小芽来了,我对小芽说:“你快快长大,长成大芽,给我们家人一起吃,加油!”

  今天,我放学回家的时候,飞快地去了我的`房间,我大吃一惊,有的大蒜已经长出大芽,居然有两厘米高了,根长得好长了,成了大孩子了,我好开心呀,可是大蒜不白了,变成白黄色的了,我百思不得其解,去问爸爸。爸爸说:“大蒜长大了就成这种颜色了,深奥的问题要学着自己去探索答案。”

  我上完美术课,看看大蒜,长了大约七厘米高了,我好开心呀,我有了一种没有过的成就感!

  我要好好看着大蒜,给爸爸妈妈吃!

  观察大蒜的作文 5

  今日,老师让我拿了一头大蒜,我想,大蒜的生长过程一定很奇妙,于是我拿来了一头大蒜。

  第二天,我拿了一头大蒜,灌了水,静静的等待着它的发芽。第三节课下课,我又来观察大蒜了,我发现,我的大蒜长芽了,可能我放的水太多了,大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪,一般大蒜都不会这样呀,怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了,呵呵!

  又过了一周,我又来看大蒜,呀!一周不见长胡子了,芽长到8厘米了可谓不看不知道,一看吓一跳。在看别人的'大蒜,有高有矮,真是士别三日,当刮目相看呀!

  这几天,我没有观察大蒜。两周过了,大蒜发生了巨大的变化:芽已经有十八厘米高了,根有1厘米长,我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。

  直到今日,芽已经有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡须”很短。不过,至今还没有脱掉那身“衣服”。

  我希望我的大蒜能茁壮成长,得以平安终老。

  观察大蒜的作文 6

  放学回家,妈妈递给我几颗大蒜,望着这胖乎乎的大蒜,我不禁地摸摸了下巴,自言自语道:“这百字微作文的活动可真有趣,上周护蛋,这周又种大蒜。”

  我跑去阳台拿了妈妈的营养土,装进了花盆里,然后把土挖开了四个小洞,把大蒜的根插进土里,再把小洞填满,再浇水,种完以后的大蒜就像一个弯着腰的老奶奶在那里立着,接下来就静待蒜开了。

  今天是种大蒜的第三天了,放学我兴冲冲地跑回家,看见蒜苗一点都没有长出来,我失望地叹了一口气,懊恼着:大蒜呀,大蒜呀,你怎么还没醒呀!晚饭的时候,我垂头丧气地问妈妈:“为什么蒜苗一丁点儿也没有长出来?”妈妈微笑着回答道:“做什么事情都需要耐心和等待,他可能在蓄力待发。大蒜的发芽周期是一周左右,前两天是看不出变化的,到第三天的时候,底部会先长出像胡子一样的须根,之后须根会一直生长,顶部才会萌发嫩绿色的'新芽。它的新芽长出后就很快了,2-3天就会长到5厘米左右。”听了妈妈的话后,我急忙跑到阳台,剥开了盆里的一点土,还真的看到下面有“白色的胡须”,我顿时明白了:这就是所谓的先生根后发芽啊。

  现在我知道了有些事情是急不来的,要遵循事物的发展规律,不能急于求成,揠苗助长。

  观察大蒜的作文 7

  放学了,老师叫我们买了四颗大蒜种子,我学完作业,就和妈妈去菜市场买大蒜种子,回到家后,我载了下去,心里想:“大蒜宝宝,大蒜宝宝,你快点长,你快点长,长的赛过大葫芦才好呢!

  过了三天,大蒜从土里冒出了一点点小尖尖,我非常高兴,我就给大蒜浇水,然后就上学了。第十五天,大蒜的.叶子长出来了,我非常高兴,花盆里的水明显少了许多。大蒜叶子长高了很多,它们互相依偎,无忧无虑地生长,就跟我们平常吃的大蒜一样,我非常开心。

  观察大蒜的作文 8

  一周前,老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里,我先挑选了一些饱满的大蒜,接着我找来一个盘子,再把大蒜整齐地摆在盘里,最后加了一些清水。好了,我的大蒜中下来了,它们会有什么变化呢?又会长什么样呢?我真期待呀!

  过了两天,我看见大蒜上面有白芽,而且出青头了,下面有像胡须的小白线,我问妈妈这是什么,妈妈说“这是大蒜的根。”

  又过了几天,下午放学回到家,我迫不及待地跑到阳台,哇!苗都长出来了,我发现有一个芽特别长,大约都有五六厘米了,它的芽加上苗,就像蛇吐出了舌头,我又发现了一个还没发芽的,都这么多天了,还没有发芽,真是莫名其妙呀!

  今天,我发现苗都分叉了,苗加上芽,就像字母“Y”,而且我又发现一个大约六七厘米的',它像一个蚯蚓从土里探出了头,我又发现那些长的高的,好像在对我微笑,我对它们说:“你们长的好强壮呀!”

  观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程,还让我懂得了在生活中,只要仔细观察,用心思考就会有所发现。

  观察大蒜的作文 9

  爸爸最爱吃蒜瓣了,去年正月初妈妈一次性买了五十斤蒜瓣,妈妈说爸爸有肠炎,多吃蒜瓣对他肠道有好处,败毒的。于是,妈妈天天给爸爸捣馒头蘸蒜泥吃。果然,爸爸的肠炎好了。

  由于妈妈买的蒜太多了,又不能当饭吃,所以过了夏天蒜瓣都发芽了,并且蒜瓣本身也失去水分了,没以前好吃了。妈妈是节俭型的,感觉扔了挺可惜的。于是,妈妈想了一个办法,她找了一个不用的盆,装进半盆土,把盆里的土浇上水,然后把已经发芽的蒜埋进土里,由于剩下的多,一盆栽不完,妈妈又找来了塑料醋瓶子,同样赔上土,浇上水。还是栽不下,又找来了碗。用同样的方法栽,终于把蒜栽完了。这样就是一盆,一醋瓶,一碗蒜。我把盆放在外面的阴凉处,常年不见太阳,又把醋瓶放在向阳的地方,把碗里放在屋里的窗台上。经过一段时间,它们都发芽了,所不同的是他们的位置不一样,结果也不一样。向阳的`地方的蒜苗又绿又嫩,像刚出生婴儿的脸。放在外面阴凉处的那一盆蒜苗虽然绿但没有向阳的那一盆显得嫩绿。而屋子里的那碗叶子发黄,秧苗皱巴巴的,要死的节奏。我连忙把它放在外面向阳的地方,给它浇水,没过几天,又发出新芽,老黄叶子自己被我减掉了,以免挣水分。

  那天下午,我在想:为什么有的蒜苗长得好,有的长得差。原因在于所放的位置不一样或者栽的地方不一样,所以导致不一样结果。

  人不是也像它们一样吗?在不同环境里生长,导致的结果也不一样,环境也能改变一切!

  观察大蒜的作文 10

  一天过去了,大蒜没有动静;两天过去了,大蒜仍然没有动静。终于有一天,我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的,那些小根又白又细,尖尖的,不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多,越长越长,可蒜瓣就是不发芽。我很着急,心想:“为什么还不发芽呢?是不是这头蒜坏了?”正当我失望时,突然发现蒜上长出了绿绿的小芽,很奇特。蒜还没有长好,以后我还会断续观察。

  今日,老师让我拿了一头大蒜,我想,大蒜的生长过程一定很奇妙,于是我拿来了一头大蒜。

  第二天,我拿了一头大蒜,灌了水,静静的等待着它的发芽。第三节课下课,我又来观察大蒜了,我发现,我的大蒜长芽了,可能我放的水太多了,大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪,一般大蒜都不会这样呀,怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了,呵呵!

  又过了一周,我又来看大蒜,呀!一周不见长胡子了,芽长到8厘米了可谓不看不知道,一看吓一跳。在看别人的`大蒜,有高有矮,真是士别三日,当刮目相看呀!

  这几天,我没有观察大蒜。两周过了,大蒜发生了巨大的变化:芽已经有十八厘米高了,根有1厘米长,我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。

  直到今日,芽已经有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡须”很短。不过,至今还没有脱掉那身“衣服”。我希望我的大蒜能茁壮成长,得以平安终老。

  观察大蒜的作文 11

  今天,我拿了一块大蒜,把表皮去掉,然后找了一个空矿泉水,把上边一大块剪去,只剩下底部的一部份,接着倒二分之一的水,再把大蒜放进去,知道我在干什么吗?我在种大蒜。

  今天,我很早就来到了阳台看看水仙有什么变化。来到阳台,发现水仙就像换了个人似的,昂首挺胸地南立着。量了一下,哇,今天的小芽比昨天长了5毫米,我喜出望外,连午饭也比原来多吃了一倍。

  今天,去商店买东西真是高兴,我哼着小曲回了家看我的`大蒜。天啊!它怎么四脚朝天掉在地上了,原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了,我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后,又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦,看上去很精神、很干净,很有吸引力。

  今天,是一个刺激的早晨,早晨我起来晚了点,却看见大蒜长出了三条嫩芽,我懒洋洋地走到阳台,翻了翻水仙的嫩芽,也没有什么变化,突然,我看见一条最大的嫩芽(刚才没看见)上又长出了一条约半厘米的小芽,由于太高兴了。“吧”的一声,我一看,我娘啊,我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。

  我真后悔,大蒜啊大蒜,都怪我,让你壮烈牺牲了,真对不起……

  观察大蒜的作文 12

  周五放学回家,见妈妈买回一些红皮的大蒜,我决定亲自种头大蒜,仔细的观察一下大蒜的生长过程。

  我挑选了一大个的蒜头,把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里,再倒入半杯水,放在餐桌上准备观察。

  周六早晨,我仔细观察,发现大蒜没多大变化,于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。周日中午,我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须,细细的,短短的,最长的根须接近三毫米长。

  周一的早上,大蒜的根须又长了一些,最长的接近一厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽,像绿黄色的珍珠一样,非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长,我给大蒜换过一次水。下午一放学,我飞一般地跑回家,发现大蒜底部的根须越来越长,其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。

  又过了一天,我发现大蒜生长的速度明显加快,蒜芽已经长得长长的、尖尖的,有的已经变成了大蒜叶,足有4厘米高了。看到亲手种的`大蒜一天天地成长,我心里美滋滋的!

  通过这次中大蒜,我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的,是需要时间的;也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素,足够的养分也是不可缺少的。

  观察大蒜的作文 13

  五一节时,老师布置我们种了大蒜。一周过去了,老师让我们再看看大蒜的变化。

  早晨,天还没大亮。我挂念着蒜苗,睡不着,便偷偷摸摸地出了被窝,翻开阳台门,找到了种大蒜的那几个花盆,掏出随身带的小手电,对着花盆一照,仔细观察。可是,我满怀期待的心情顿时荡然无存,因为,花盆里一点动静也没有,上周搬过来什么样现在还是什么样。我有些失望,但一想,我又不那么灰心了,因为我想起上周还留了一个大蒜,现在正在厨房里用水培养着呢!我来到厨房,小心翼翼地从柜子里拿出蒜,又将手电翻开,借光一看:嗬!这个大蒜可不一样了,那几个花盆里的`大蒜一点动静都没有,而这个大蒜蒜瓣上长出了短短的、细细的、软软的蒜芽。我有些欣慰:自己的辛苦没有白费啊!我终于领会到了秋天果子成熟时果农快乐的心情了,因为我现在就是这样。

  我真希望我的蒜芽能茁壮成长,早日成为一棵绿油油的大蒜!前几天,老师让我们回家种大蒜。

  回家后,我找来一个花盆,铲些土,“不”是我不小心把花盆摔坏了,于是我就把花盆扔了。“可是该用什么种呢?”突然,我看见一个小铁盆,就铲了些土,把大蒜中里面,我赶紧给它浇了些水,真希望大蒜宝宝快快长大。

  一天后,我来观察大蒜宝宝,可是一点也没有长高,我失望的走了。

  两天后,我看大蒜还没动静,就给他交了些水,走开了。很多天后,他长得像我的小指头一样高了,我非常快乐,就又给蒜宝宝浇了一点水。

  数天后,它长的有一拃高了呢,我还发现上面那一点变绿了,真是长大了,应该叫“蒜姐姐”了。

  自从种了大蒜,我明白了什么事都要有耐心,不能三心二意,草草了事。

  观察大蒜的作文 14

  今天放学回家,我突然想到老师说过的话。我东找西找找来了两颗大蒜子,我轻轻地脱掉它们的外衣,大蒜子就露出了又白又胖的身子,好可爱。我还让他们在水里痛痛快快地游了半个小时的泳。在妈妈的.帮助下,我成功地种下了蒜子。

  第二天,我一睁开眼睛就跑去看大蒜,看到大蒜还是跟刚种下的一样,一点也没有动静,它们依然挺着那个白白的大肚皮站在泥土里。我垂头丧气地走开了,心想:它们什么时候才能冒出尖呢?

  第三天,我又迫不及待地去看他们。我惊奇地发现,它们头上长出了一点点尖尖的,绿绿的小芽,我很激动,大声地叫:妈妈,快来看,是不是它们长出芽了!是的!它们就要破壳而出了!妈妈笑着说。我听了一蹦三尺高,我默默地希望它们能快点长出,青青的,长长的大蒜叶。

  观察大蒜的作文 15

  9月27日星期六晴 说起一种植物大蒜,大家都认识,咱们在日常生活中也经常见到,吃到,但是如果你仔细观察大蒜,发现大蒜会发芽,它为什么会发芽?如果你不知道,那就跟我走进大蒜的观察世界吧!

  大蒜泡在水里,先有变化的是蒜的顶部,上面长出了像围杆一样的根,它是白色的`,在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的,不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜,看着非常舒服,长芽的样子是各种各样的,在侧面看像是字母g,在正面看像是锋利的镰刀&& 以前,我只知道大蒜会发芽,可不知道它为什么会发芽?

  通过绚问家人,我知道了芽是蒜的生命力,没有了它,蒜就会很伤心,再也不会发芽了。 芽是一节一节的往上走,走了一半,半路杀出了个程咬金,因为只有一个冠军,程咬金这个裁判只好淘汰一位,淘汰的芽脸色发白,幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。 通过这次观察让我学到了很多知识,明白了植物生命的奥妙!

  观察大蒜的作文 16

  今天,我有一个非常重要的任务——给我种的大蒜换盆。换盆,能给它们创造一个更优越的环境,促进它们的生长。

  其实,不止大蒜要换盆,所有的植物都要换盆,不同植物在不同的阶段换盆,如:芦苇每年5~6月份,周围会长出小芦苇,这时就要移栽到别的有土的空地上。

  家里没有移植工具,只好用水果刀和剪刀。我先请爸爸用水果刀插进茶罐的土里,挖出一个坑。然后,我用手抓住大蒜的芽,爸爸再用剪刀轻轻夹住大蒜的.底部,我们一起把它移植到花盆里,爸爸再把茶罐里的土倒进花盆里,又用水果刀把土压平了。太好了,不久以后我就可以吃到自己种的大蒜了!

  星期三的美术课上,董老师拿了一头大蒜,说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里,美术老师连忙说:“把蒜的皮扒了,长得会更快一些。”听了这个建议,老师连忙把蒜的皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的外衣。扒完了,老师就急忙把蒜放进盘子里。

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