观察大蒜的作文

观察大蒜的作文（精选16篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的观察大蒜的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　观察大蒜的作文 1

　　今天，我在仔细地看着纸杯，纸杯什麽好看的？原来，我不是在看纸杯，我是在看纸杯里的大蒜呢！

　　一早，妈妈对我说：“拿两瓣大蒜给你，试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮，所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。

　　这两瓣大蒜真好看，一瓣红，一瓣白。红的犹如一个人怒发冲冠，白的好象一个喜笑颜开的老人。我想，如果这两个“人”同台表演的话，那一定很有趣。

　　晚上，我发现，白的那瓣冒了一点绿牙！红的'那瓣却没什麽动静。原来，种大蒜是需要剥皮的。

　　从现在开始，我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。

　　观察大蒜的作文 2

　　我家种了一盆大蒜，我每天都要给大蒜浇水。

　　过了几天，我去观察大蒜，发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽，我兴奋极了。又过了几天，蒜苗长得有手指头那么高了。每天我都会去看它，发现它在一天一天地长高。过了一个月，大蒜有一尺高了，叶子变得又宽又绿。

　　我想：大蒜为什么会一天天长大呢？我很纳闷。爸爸告诉我：植物也是有生命的，有了阳光的照射，雨水的`灌溉，它们就会一天天长大。哦，我这才恍然大悟。

　　从此，我对植物产生了浓厚的兴趣。

　　观察大蒜的作文 3

　　前段时间，我精心挑选了一瓣大蒜，把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净，装了点水制作而成的。然后，我把它颜色较浅的一头泡在水里，再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。

　　过了两天，我的大蒜发芽了，我非常激动，因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的，我有些担心，于是就跑去问妈妈，妈妈对我说：“别担心，颜色越紫，大蒜长的就越好。”听了这句话，我心里的大石头终于落下来了。

　　又过了两天，我的大蒜长出了很长很长的根，就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了，牙尖鼓鼓的，好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的，所以，我决定给她取个名字“蒜老头”，我决定，把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“不错，这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励，我的'心里就像吃了蜜一样甜。

　　直到今天，太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它，就象爸爸妈妈和老师呵护我一样。

　　观察大蒜的作文 4

　　几天前我种了一棵大蒜，大蒜很白，犹如羊脂白，好像玉一般。明天我的大蒜又会怎么样呢？我好激动呀！

　　这几天我一放学回家都要看看自己的大蒜长出芽来了吗？我这一看，惊呆了，蒜头头顶上成了紫色，也长出了很多的小须根，变成了一个长紫色头发的小孩子，好看极了！我再仔细一看，头发上有一个小尖，我好开心呀！长出小芽来了，我对小芽说：“你快快长大，长成大芽，给我们家人一起吃，加油！”

　　今天，我放学回家的时候，飞快地去了我的`房间，我大吃一惊，有的大蒜已经长出大芽，居然有两厘米高了，根长得好长了，成了大孩子了，我好开心呀，可是大蒜不白了，变成白黄色的了，我百思不得其解，去问爸爸。爸爸说：“大蒜长大了就成这种颜色了，深奥的问题要学着自己去探索答案。”

　　我上完美术课，看看大蒜，长了大约七厘米高了，我好开心呀，我有了一种没有过的成就感！

　　我要好好看着大蒜，给爸爸妈妈吃！

　　观察大蒜的作文 5

　　今日，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。

　　第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！

　　又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的'大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！

　　这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有十八厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。

　　直到今日，芽已经有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。

　　我希望我的大蒜能茁壮成长，得以平安终老。

　　观察大蒜的作文 6

　　放学回家，妈妈递给我几颗大蒜，望着这胖乎乎的大蒜，我不禁地摸摸了下巴，自言自语道：“这百字微作文的活动可真有趣，上周护蛋，这周又种大蒜。”

　　我跑去阳台拿了妈妈的营养土，装进了花盆里，然后把土挖开了四个小洞，把大蒜的根插进土里，再把小洞填满，再浇水，种完以后的大蒜就像一个弯着腰的老奶奶在那里立着，接下来就静待蒜开了。

　　今天是种大蒜的第三天了，放学我兴冲冲地跑回家，看见蒜苗一点都没有长出来，我失望地叹了一口气，懊恼着：大蒜呀，大蒜呀，你怎么还没醒呀！晚饭的时候，我垂头丧气地问妈妈：“为什么蒜苗一丁点儿也没有长出来？”妈妈微笑着回答道：“做什么事情都需要耐心和等待，他可能在蓄力待发。大蒜的发芽周期是一周左右，前两天是看不出变化的，到第三天的时候，底部会先长出像胡子一样的须根，之后须根会一直生长，顶部才会萌发嫩绿色的'新芽。它的新芽长出后就很快了，2-3天就会长到5厘米左右。”听了妈妈的话后，我急忙跑到阳台，剥开了盆里的一点土，还真的看到下面有“白色的胡须”，我顿时明白了：这就是所谓的先生根后发芽啊。

　　现在我知道了有些事情是急不来的，要遵循事物的发展规律，不能急于求成，揠苗助长。

　　观察大蒜的作文 7

　　放学了，老师叫我们买了四颗大蒜种子，我学完作业，就和妈妈去菜市场买大蒜种子，回到家后，我载了下去，心里想：“大蒜宝宝，大蒜宝宝，你快点长，你快点长，长的赛过大葫芦才好呢！

　　过了三天，大蒜从土里冒出了一点点小尖尖，我非常高兴，我就给大蒜浇水，然后就上学了。第十五天，大蒜的.叶子长出来了，我非常高兴，花盆里的水明显少了许多。大蒜叶子长高了很多，它们互相依偎，无忧无虑地生长，就跟我们平常吃的大蒜一样，我非常开心。

　　观察大蒜的作文 8

　　一周前，老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里，我先挑选了一些饱满的大蒜，接着我找来一个盘子，再把大蒜整齐地摆在盘里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下来了，它们会有什么变化呢？又会长什么样呢？我真期待呀！

　　过了两天，我看见大蒜上面有白芽，而且出青头了，下面有像胡须的小白线，我问妈妈这是什么，妈妈说“这是大蒜的根。”

　　又过了几天，下午放学回到家，我迫不及待地跑到阳台，哇！苗都长出来了，我发现有一个芽特别长，大约都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌头，我又发现了一个还没发芽的，都这么多天了，还没有发芽，真是莫名其妙呀！

　　今天，我发现苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又发现一个大约六七厘米的'，它像一个蚯蚓从土里探出了头，我又发现那些长的高的，好像在对我微笑，我对它们说：“你们长的好强壮呀！”

　　观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程，还让我懂得了在生活中，只要仔细观察，用心思考就会有所发现。

　　观察大蒜的作文 9

　　爸爸最爱吃蒜瓣了，去年正月初妈妈一次性买了五十斤蒜瓣，妈妈说爸爸有肠炎，多吃蒜瓣对他肠道有好处，败毒的。于是，妈妈天天给爸爸捣馒头蘸蒜泥吃。果然，爸爸的肠炎好了。

　　由于妈妈买的蒜太多了，又不能当饭吃，所以过了夏天蒜瓣都发芽了，并且蒜瓣本身也失去水分了，没以前好吃了。妈妈是节俭型的，感觉扔了挺可惜的。于是，妈妈想了一个办法，她找了一个不用的盆，装进半盆土，把盆里的土浇上水，然后把已经发芽的蒜埋进土里，由于剩下的多，一盆栽不完，妈妈又找来了塑料醋瓶子，同样赔上土，浇上水。还是栽不下，又找来了碗。用同样的方法栽，终于把蒜栽完了。这样就是一盆，一醋瓶，一碗蒜。我把盆放在外面的阴凉处，常年不见太阳，又把醋瓶放在向阳的地方，把碗里放在屋里的窗台上。经过一段时间，它们都发芽了，所不同的是他们的位置不一样，结果也不一样。向阳的`地方的蒜苗又绿又嫩，像刚出生婴儿的脸。放在外面阴凉处的那一盆蒜苗虽然绿但没有向阳的那一盆显得嫩绿。而屋子里的那碗叶子发黄，秧苗皱巴巴的，要死的节奏。我连忙把它放在外面向阳的地方，给它浇水，没过几天，又发出新芽，老黄叶子自己被我减掉了，以免挣水分。

　　那天下午，我在想：为什么有的蒜苗长得好，有的长得差。原因在于所放的位置不一样或者栽的地方不一样，所以导致不一样结果。

　　人不是也像它们一样吗？在不同环境里生长，导致的结果也不一样，环境也能改变一切！

　　观察大蒜的作文 10

　　一天过去了，大蒜没有动静；两天过去了，大蒜仍然没有动静。终于有一天，我发现大蒜发小根了。小根是从底部长出来的，那些小根又白又细，尖尖的，不是很长。它们分布在蒜底部的周围。根越长越多，越长越长，可蒜瓣就是不发芽。我很着急，心想：“为什么还不发芽呢？是不是这头蒜坏了？”正当我失望时，突然发现蒜上长出了绿绿的小芽，很奇特。蒜还没有长好，以后我还会断续观察。

　　今日，老师让我拿了一头大蒜，我想，大蒜的生长过程一定很奇妙，于是我拿来了一头大蒜。

　　第二天，我拿了一头大蒜，灌了水，静静的等待着它的发芽。第三节课下课，我又来观察大蒜了，我发现，我的大蒜长芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨胀了。我觉得很奇怪，一般大蒜都不会这样呀，怎么回事。原来它想脱掉这件衣服。可是卡住了，呵呵！

　　又过了一周，我又来看大蒜，呀！一周不见长胡子了，芽长到8厘米了可谓不看不知道，一看吓一跳。在看别人的`大蒜，有高有矮，真是士别三日，当刮目相看呀！

　　这几天，我没有观察大蒜。两周过了，大蒜发生了巨大的变化：芽已经有十八厘米高了，根有1厘米长，我这头大蒜已经不是昔日的“吴下阿蒙”。

　　直到今日，芽已经有三十厘米高了。根有三厘米高。“胡须”很短。不过，至今还没有脱掉那身“衣服”。我希望我的大蒜能茁壮成长，得以平安终老。

　　观察大蒜的作文 11

　　今天，我拿了一块大蒜，把表皮去掉，然后找了一个空矿泉水，把上边一大块剪去，只剩下底部的一部份，接着倒二分之一的水，再把大蒜放进去，知道我在干什么吗？我在种大蒜。

　　今天，我很早就来到了阳台看看水仙有什么变化。来到阳台，发现水仙就像换了个人似的，昂首挺胸地南立着。量了一下，哇，今天的小芽比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃了一倍。

　　今天，去商店买东西真是高兴，我哼着小曲回了家看我的`大蒜。天啊！它怎么四脚朝天掉在地上了，原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干净，很有吸引力。

　　今天，是一个刺激的早晨，早晨我起来晚了点，却看见大蒜长出了三条嫩芽，我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没有什么变化，突然，我看见一条最大的嫩芽（刚才没看见）上又长出了一条约半厘米的小芽，由于太高兴了。“吧”的一声，我一看，我娘啊，我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。

　　我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，让你壮烈牺牲了，真对不起……

　　观察大蒜的作文 12

　　周五放学回家，见妈妈买回一些红皮的大蒜，我决定亲自种头大蒜，仔细的观察一下大蒜的生长过程。

　　我挑选了一大个的蒜头，把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上准备观察。

　　周六早晨，我仔细观察，发现大蒜没多大变化，于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须，细细的，短短的，最长的根须接近三毫米长。

　　周一的早上，大蒜的根须又长了一些，最长的接近一厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄色的珍珠一样，非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。

　　又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的`大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！

　　通过这次中大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。

　　观察大蒜的作文 13

　　五一节时，老师布置我们种了大蒜。一周过去了，老师让我们再看看大蒜的变化。

　　早晨，天还没大亮。我挂念着蒜苗，睡不着，便偷偷摸摸地出了被窝，翻开阳台门，找到了种大蒜的那几个花盆，掏出随身带的小手电，对着花盆一照，仔细观察。可是，我满怀期待的心情顿时荡然无存，因为，花盆里一点动静也没有，上周搬过来什么样现在还是什么样。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因为我想起上周还留了一个大蒜，现在正在厨房里用水培养着呢！我来到厨房，小心翼翼地从柜子里拿出蒜，又将手电翻开，借光一看：嗬！这个大蒜可不一样了，那几个花盆里的`大蒜一点动静都没有，而这个大蒜蒜瓣上长出了短短的、细细的、软软的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦没有白费啊！我终于领会到了秋天果子成熟时果农快乐的心情了，因为我现在就是这样。

　　我真希望我的蒜芽能茁壮成长，早日成为一棵绿油油的大蒜！前几天，老师让我们回家种大蒜。

　　回家后，我找来一个花盆，铲些土，“不”是我不小心把花盆摔坏了，于是我就把花盆扔了。“可是该用什么种呢？”突然，我看见一个小铁盆，就铲了些土，把大蒜中里面，我赶紧给它浇了些水，真希望大蒜宝宝快快长大。

　　一天后，我来观察大蒜宝宝，可是一点也没有长高，我失望的走了。

　　两天后，我看大蒜还没动静，就给他交了些水，走开了。很多天后，他长得像我的小指头一样高了，我非常快乐，就又给蒜宝宝浇了一点水。

　　数天后，它长的有一拃高了呢，我还发现上面那一点变绿了，真是长大了，应该叫“蒜姐姐”了。

　　自从种了大蒜，我明白了什么事都要有耐心，不能三心二意，草草了事。

　　观察大蒜的作文 14

　　今天放学回家，我突然想到老师说过的话。我东找西找找来了两颗大蒜子，我轻轻地脱掉它们的外衣，大蒜子就露出了又白又胖的身子，好可爱。我还让他们在水里痛痛快快地游了半个小时的泳。在妈妈的.帮助下，我成功地种下了蒜子。

　　第二天，我一睁开眼睛就跑去看大蒜，看到大蒜还是跟刚种下的一样，一点也没有动静，它们依然挺着那个白白的大肚皮站在泥土里。我垂头丧气地走开了，心想：它们什么时候才能冒出尖呢？

　　第三天，我又迫不及待地去看他们。我惊奇地发现，它们头上长出了一点点尖尖的，绿绿的小芽，我很激动，大声地叫：妈妈，快来看，是不是它们长出芽了!是的！它们就要破壳而出了！妈妈笑着说。我听了一蹦三尺高，我默默地希望它们能快点长出，青青的，长长的大蒜叶。

　　观察大蒜的作文 15

　　9月27日星期六晴 说起一种植物大蒜，大家都认识，咱们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！

　　大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的`，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的样子是各种各样的，在侧面看像是字母g，在正面看像是锋利的镰刀&& 以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？

　　通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。 芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。 通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！

　　观察大蒜的作文 16

　　今天，我有一个非常重要的任务——给我种的大蒜换盆。换盆，能给它们创造一个更优越的环境，促进它们的生长。

　　其实，不止大蒜要换盆，所有的植物都要换盆，不同植物在不同的阶段换盆，如：芦苇每年5～6月份，周围会长出小芦苇，这时就要移栽到别的有土的空地上。

　　家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我先请爸爸用水果刀插进茶罐的土里，挖出一个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸再用剪刀轻轻夹住大蒜的.底部，我们一起把它移植到花盆里，爸爸再把茶罐里的土倒进花盆里，又用水果刀把土压平了。太好了，不久以后我就可以吃到自己种的大蒜了！

　　星期三的美术课上，董老师拿了一头大蒜，说是要种它。老师刚要把大蒜放进装水的盘里，美术老师连忙说：“把蒜的皮扒了，长得会更快一些。”听了这个建议，老师连忙把蒜的皮给扒掉了。白白的蒜皮就像一层厚重的外衣。扒完了，老师就急忙把蒜放进盘子里。

【观察大蒜的作文】相关文章：

大蒜的作文11-24

大蒜的生长过程作文初中观察日记作文02-18

种大蒜在作文11-02

种大蒜的作文10-09

[经典]种大蒜作文10-08

拔大蒜作文12-05

种大蒜作文06-27

发芽的大蒜作文11-22

【精选】种大蒜作文01-25

(经典)种大蒜作文09-06